七年级上册语文知识点思维导图
24《五猖会》(思维导图)-2023-2024学年七年级语文上册
七年级上册整本书阅读《朝花夕拾·五猖会》思维导图示例
《五猖会》
童年看赛会
过年过节外最盼望的"迎神赛会"
家偏僻无法看到盛况
每次所见总是失望仅存一纪念品
《陶庵梦忆》的热闹赛会
祷雨而迎龙王现在简单无趣
扮《水浒传》人物现在却没有
记忆中一次精彩赛会
高照高跷抬阁马头扮人犯
我渴望生一场病母亲许下我扮犯人的心愿
东关看五猖会
看会前的准备
(1)昨夜预定好大船
(2)饭菜、茶炊、点心盒子
父亲让我背《鉴略》
(1)教我一句一句地读
(2)读熟会背否则不许看《鉴略》生涩难懂
(3)太阳高升我才背会
无心再看五猖会再在只记得"背书"的情节
主旨
"我"渴望看到五猖会
父亲却要求"我"背书
"我"|失望郁闷终于背会去看五猖会
表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。
2-9《藤野先生》(思维导图)-七年级语文上册同步备课系列
七年级上册整本书阅读《朝花夕拾·藤野先生》思维导图示例
《藤野先生》在东京
写作者在东京的见闻感受, 交代去仙台的原因。
所见|留学生逛公园
所闻|留学生学跳舞
所感|厌恶、愤慨,不屑与之为伍
受到优待
学校不收学费
几个职员还为我的食宿操心
仙台学医
初见藤野先生
黑瘦、八字须、戴着眼镜穿衣模胡、旧外套、有时竟会忘记带领结
挟着一叠大大小小的书
声调抑扬顿挫
相处藤野先生
添改讲义认真负责
纠正解剖图要求严格
关心实习热情诚恳
了解裹脚求实精神
弃医从文
匿名信事件
弱国国民受人歧视,民族自尊心受到伤害,个人与祖国的尊严受到侵犯,从而激发作者强国的
志向。
看电影事件
欢呼声深深地伤害了作者的民族自尊心。
一般中国人心理上的麻木和思想上的不觉悟。
怀念老师
①装订收藏讲义
②悬挂先生照片。
③多写文章,把怀念之情化为斗争勇气和力量。
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第十章
议论文
论点 论据 论证方法 论证结构 论证语言
86
第十一章
作文
半命题作文 命题作文 材料作文 话题作文 小作文 应用文 一般性应用文 公文性应用文 事务性应用文
1
思维导图简介
大脑的思维方式
— 思维导图学习及设计
你是 否总 发 现 别 人 的 思 想 比你 精 彩 全面，而自己 却 想不 到？你是 否总头 疼自己记 不 住 东 西？你是 否总是 无 法 完整表达自己的意思，更别提说服他人了？你是否觉得无法掌控自己的人生？那么，你需要学习思维导图！全面升 级你的思维方式，大步提升大脑综合竞争力！
1. 分析主题，明确主干 任何一个思维导图都只能围绕一个主题展开，而这个主题就像是一棵大树的树干，要想使得这棵大树枝叶繁 茂，前提是树干要足够稳健，因为与此相关的所有知识内容都是从树干中延伸和扩展出来的。这样的条件，就使得 思维导图对于表述主题和层次结构有明显、系统的要求，这也是知识体系的严密性和灵活性的互相结合与相互制 约的体现。 2. 深入内容，解析结构 从核心的内容出发，要仔细深入到围绕中心的每个子问题中去，从它们产生的方式与情景、子问题的联动路线、 解决方式以及问题的延展与思考等。做到明确每一个独立问题在整个主题中存在的意义，以及其在思维导图中的 逻辑坐标。 3. 归纳要点，整合关系 这一步是在对第二步具体内容的深入浅出，旨在从繁杂的知识内容中跳出来，通过知识逻辑、相关关联、因果 关系等作为出发点，用一个总体的、归纳的眼光来整理出一个中心突出、问题明确、脉络清晰的思维结构图。这一 步是形成思维导图的关键，也是对学习者的理解方式、抽象思维、归纳能力的锻炼和提高。 二、思维导图的制作步骤 1. 确定学习的主题 将问题的答案浓缩成一个词，写在纸的中央，再画一个圈给圈上。写下希望利用思维导图理解的问题焦点、 知识或者概念，并用这个焦点主题作引导。
2.7《父亲的病》(思维导图)-2023-2024学年七年级语文上册
七年级上册整本书阅读《朝花夕拾·父亲的病》思维导图示例
父亲的病
脸圆而胖名医
(1)给城外一家女儿看病
诊金10元深夜加倍出城又加倍 100元
态度草草一看 100元拿走
结果
病人冷冰冰没有脉象
随便开了药方200元
(2)给我父亲看病
诊金一元四角
时间看了两年不见好转
药引难寻
芦根——须到河边去掘
经霜三年的甘蔗——未找到
推荐名医陈莲河先生
脸长而胖名医 (陈莲河)
诊金一元四角
药方
特别的药散
药丸|败鼓皮丸打破的旧鼓皮做成
水肿一名鼓胀打破的鼓皮可以克伏
灵丹点在舌上两元一盒舌心之灵苗
奇特的药引
蟋蟀一对原配
平地木十株弗老大
结果
冤愆
医能医病,不能医命
衍太太
起因我为父亲的病感到痛苦衍太太为父亲减轻痛苦
做法
纸锭《高王经》烧成灰用纸包好,父亲捏在手里
父亲去逝前,让我大叫父亲可以减轻父亲的痛苦
结果我一起呼喊"父亲"到咽气
主旨
讽刺庸医误人
痛恨故弄玄虚勒索钱财草菅人命。