粪便 病原菌的分离与鉴定
粪便分离实验报告

粪便中病原微生物的分离与鉴定二、实验目的1. 掌握粪便标本的采集、处理和病原微生物的分离方法。
2. 熟悉不同培养基的制备和使用,了解病原微生物的生物学特性。
3. 培养实验室操作技能,提高对医学微生物学基本原理的认识。
三、实验原理粪便中存在大量微生物,其中既有对人体有益的正常菌群,也有可能引起疾病的病原微生物。
通过特定的分离培养方法,可以将病原微生物从粪便中分离出来,并进行鉴定,从而为疾病的诊断和治疗提供依据。
四、实验材料与试剂1. 实验材料:新鲜粪便标本2. 试剂与仪器:- 牛奶琼脂培养基- 血琼脂培养基- 脱纤维蛋白血琼脂培养基- 碎琼脂培养基- 革兰氏染色液- 稀释液- 移液器- 灭菌镊子- 灭菌培养皿- 显微镜- 移菌环1. 标本采集:采集新鲜粪便标本,注意避免污染。
2. 标本处理:将粪便标本加入适量的稀释液中,充分混合均匀。
3. 分离培养:- 取适量稀释后的粪便标本,分别接种于牛奶琼脂培养基、血琼脂培养基和脱纤维蛋白血琼脂培养基上。
- 将培养皿置于37℃恒温培养箱中培养24-48小时。
4. 观察与记录:观察培养基上菌落生长情况,记录菌落特征。
5. 鉴定:- 对疑似病原菌进行革兰氏染色,观察菌体形态和染色特性。
- 根据菌落特征和染色结果,进行初步鉴定。
六、实验结果1. 牛奶琼脂培养基上观察到典型的金黄色葡萄球菌菌落,革兰氏染色呈阳性。
2. 血琼脂培养基上观察到典型的溶血性链球菌菌落,革兰氏染色呈阳性。
3. 脱纤维蛋白血琼脂培养基上观察到典型的大肠杆菌菌落,革兰氏染色呈阴性。
七、讨论与分析1. 本实验成功分离出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌和大肠杆菌,表明粪便标本中存在这些病原微生物。
2. 金黄色葡萄球菌和溶血性链球菌均为革兰氏阳性菌,具有致病性,可能引起皮肤感染、呼吸道感染等疾病。
3. 大肠杆菌为革兰氏阴性菌,通常存在于人体肠道中,但在某些情况下也可能引起感染,如尿路感染、腹泻等。
4. 本实验结果表明,粪便分离培养是诊断肠道感染的重要手段,对于疾病的预防和治疗具有重要意义。
粪便检测实训报告

一、实训目的本次实训旨在使学生掌握粪便检测的基本原理、操作方法和注意事项,提高学生对粪便检测技术的实际操作能力,为今后从事相关领域工作打下坚实基础。
二、实训时间2021年X月X日至2021年X月X日三、实训地点XX大学医学检验技术实验室四、实训内容1. 粪便常规检测(1)目的:观察粪便的性状、颜色、气味等,初步判断患者是否存在消化系统疾病。
(2)操作步骤:①观察粪便的性状、颜色、气味;②记录粪便的性状、颜色、气味;③判断是否存在消化系统疾病。
2. 粪便潜血试验(1)目的:检测粪便中是否有隐血,协助诊断消化系统疾病。
(2)操作步骤:①收集新鲜粪便样本;②按照试剂盒说明书进行操作;③观察结果,判断是否存在隐血。
3. 粪便培养(1)目的:分离、鉴定粪便中的病原菌,为临床诊断提供依据。
(2)操作步骤:①采集新鲜粪便样本;②进行无菌操作;③接种于相应培养基;④观察菌落生长情况,进行鉴定。
4. 粪便虫卵及虫卵抗原检测(1)目的:检测粪便中的虫卵及虫卵抗原,协助诊断肠道寄生虫感染。
(2)操作步骤:①采集新鲜粪便样本;②进行镜检;③观察虫卵及虫卵抗原,判断是否存在寄生虫感染。
五、实训结果与分析1. 粪便常规检测:通过观察粪便的性状、颜色、气味,初步判断患者是否存在消化系统疾病。
如发现粪便性状异常,应进一步检查。
2. 粪便潜血试验:通过检测粪便中的隐血,协助诊断消化系统疾病。
结果显示,部分患者存在隐血,提示可能存在消化系统疾病,需进一步检查。
3. 粪便培养:成功分离出部分病原菌,为临床诊断提供依据。
其中,部分患者培养出大肠杆菌、志贺菌等,提示可能存在肠道感染。
4. 粪便虫卵及虫卵抗原检测:通过镜检和抗原检测,成功诊断出部分患者存在寄生虫感染,如蛔虫、钩虫等。
六、实训总结通过本次实训,我们掌握了粪便检测的基本原理、操作方法和注意事项。
在实际操作过程中,我们学会了如何正确采集、处理粪便样本,并进行了粪便常规检测、潜血试验、培养及虫卵及虫卵抗原检测。
观察粪便中细菌的方法

观察粪便中细菌的方法
观察粪便中细菌的方法主要包括以下步骤:
1. 样本采集:通常需要采集患者的粪便样本,可以检查粪便中是否存在细菌、寄生虫等,可以判断是否存在肠道感染。
2. 进行细菌培养:将粪便样本送至实验室进行细菌培养,以观察粪便中是否存在异常细菌。
3. 显微镜检查:将粪便样本制成涂片,在显微镜下观察细菌的形态、数量和分布情况。
4. 培养特性观察:观察细菌在培养基中的生长情况,包括菌落的形态、颜色、大小、边缘是否整齐等。
5. 生化试验:通过生化试验可以进一步确定粪便中细菌的种类和性质。
6. 药敏试验:通过药敏试验可以了解细菌对各种抗生素的敏感性和耐药性,为临床治疗提供参考。
通过以上步骤,可以观察粪便中细菌的数量、种类、生长情况等,有助于判断肠道疾病和选择合适的治疗方案。
粪便标本中病原菌的检测

粪便标本中粪便标本中所含细菌所含细菌所含细菌的检测的检测闫研(第一临床医学院临床医学五年制113200800100023)李梦婕(第一临床医学院临床医学五年制113200800100024)粪便标本中常见的病原菌有志贺氏菌属、致病性大肠杆菌、弧菌属、沙门氏菌、金黄色葡萄球菌、艰难梭菌等。
粪便标本中因各种正常菌群含量甚多,仅以染色性和形态无法分辨是否为病原菌,因此,粪便标本一般不作直接涂片检查,只有检查霍乱弧菌、结核杆菌、疑似葡萄球菌或艰难梭菌引起的伪膜性肠炎,以及菌群失调时,才做直接涂片检查。
1材料与方法1.1材料粪便标本,葡萄糖发酵微量管,乳糖发酵微量管,革兰氏染色液【结晶紫染色(第一液),芦戈氏碘液(第二液),95%酒精(第三液),稀释石炭酸复红(第四液)】,诊断血清,伊红美兰琼脂平板,斜面培养基,半固体培养基,肉汤培养基,接种环,接种针,打火机,油性笔,普通冰箱、冷藏室、隔水式电热恒温培养箱、奥林巴斯CX21型生物显微镜、1500W 电炉、蒸馏水、玻片缸、消毒液、1‰新洁而灭、天平、砝码、细菌干粉培养基、锥形瓶、量筒、试管筐、灭菌平皿、试管(棉塞)、刻度吸管、洗耳球、称量纸、硫酸纸、牛皮纸、橡皮筋。
1.2培养基的制备表1-1培养基的制备培养基称量(g)水量(ml)煮沸(次)分装(ml)备注(40人份)营养琼脂11.43004瓶,500ml 瓶,平板营养琼脂2.9753515支,中试管,斜面营养肉汤1.1501315支,小试管,液体半固体 1.5503315支,小试管,高层1.3细菌的分离和培养采用平板划线法从粪便标本中分离出病原菌。
将培养皿倒置,37℃培养24小时后观察结果。
1.4细菌纯培养1.4.1挑选单菌落粪便标本在伊红美蓝平板上用接种环挑去选择平板上相同的菌落数多的、典型的、容易挑取的单菌落进行接种。
1.4.2斜面接种法在斜面培养基上线自底部向上拉一线,在自下而轻轻的做蜿蜒连续划线进行接种。
微生物实验 肠道病原菌的分离与鉴定

【目的要求】
1.熟悉粪便中肠道杆菌的分离与鉴定程序。 2.了解肠道杆菌生化反应、免疫学检测原理、结果和意义。 3.掌握肠道杆菌的生物学性状。
粪便标本中致病性肠道杆菌的分离与鉴定程序
粪便标本
涂片,染色,镜检 (意义不大)
双糖铁培养基
SS培养基
生化反应: IMViC
药敏试 验
伤寒沙门菌
三、肠道杆菌的生物学性状--志贺菌
志贺菌
【实验报告】
记录粪便标本病原菌的分离与鉴定的步骤及结果。
大肠埃希菌
Rod-Shaped Bacterium, E. coli (division) (SEM x22,245) E. coli (0157:H7) a rod prokaryote. Hemorrhagic type
E. coli with fimbriae
三、肠道杆菌的生物学性状--伤寒沙门菌
血清学 试验
PCR试 验
一、上节课实验结果
1.SS琼脂平板结果及初步推断
结果: 平板上有几种菌?
ห้องสมุดไป่ตู้
二、本节课实验内容
1.双糖铁培养基结果观察 细菌动力,对葡萄糖和乳糖发酵的情况,是否产生硫化氢?
原始管
反应管
双糖铁培养基结果
菌名 大肠埃希菌
葡萄糖 (底层)
⊕
痢疾杆菌
+
伤寒沙门菌
+
肖氏沙门菌
⊕
乳糖 (斜面)
氨苄西林
氨苄西林
敏感 中介 耐药 10ug >=17 13--16 <=14
复方新诺明
>=16 9--15 <=10
复方新诺明
脓汁和粪便标本中病原菌的检测

脓汁和粪便标本中病原菌的检测(作者:bibi)目的从脓汁和粪便标本中分离、培养和检测病原体。
方法培养基的制备、消毒和灭菌,细菌的分离与培养,细菌群体和个体形态特征的观察,细菌生化反应鉴定。
结果脓汁标本形成黄、白两种颜色菌落,均为革兰氏阳性菌,均对青霉素和链霉素敏感;粪便标本形成紫黑和粉红色两种菌落,均为革兰氏阴性菌,对青霉素不敏感,对链霉素敏感。
四种细菌均对广谱抗菌素庆大霉素敏感。
关键词:脓汁粪便微生物细菌菌落生化鉴定药敏试验引言:常见的化脓性病原菌有葡萄球菌、链球菌、淋球菌、脑膜炎球菌、肺炎链球菌、结核杆菌、假单胞菌、流感杆菌等。
浓汁标本在做细菌分离培养的同时,均须直接涂片检查,观察是否有典型形态的菌体,芽孢有无,为临床提供最初的诊治依据。
粪便标本中常见的病原菌有志贺氏菌属、致病性大肠杆菌属、弧菌属、沙门氏菌、金黄色葡萄球菌、艰难梭菌等。
粪便标本中常含有很多杂菌,应根据检验目的菌的不同而选择培养基(如SS、伊红美蓝平板、碱性蛋白胨水),尽可能抑制杂菌,以利于病原菌的检出。
这次实验我们从浓汁标本中检出的是金黄色葡萄球菌、白色葡萄球菌,从粪便标本中检出的是大肠埃希菌、痢疾志贺菌。
更重要的是我们了解了,医学微生物学主要的研究方法和手段,掌握了微生物试验的基本技能和基本原理,树立了牢固的无菌观念。
同时培养学生自学能力、科学思维能力、动手能力和表达能力。
培养学生从临床标本中分离细菌以查找与疾病有关的病原体,为临床治疗预后调查提供一定的价值1.实验器材:接种针、接种环、油性笔、打火机、试管架、普通冰箱、冷藏室、隔水式电热恒温培养箱、奥林巴斯 CX21型生物显微镜、1500W电炉、蒸馏水、玻片缸、消毒液、1‰新洁而灭、天平、砝码、细菌干粉培养基、锥形瓶、量筒、试管筐、糖发酵管、灭菌平皿、试管(棉塞)、刻度吸管、洗耳球、称量纸、硫酸纸、牛皮纸、橡皮筋、尺子2.实验方法:2.1培养基的制备、消毒和灭菌培养基制备的一般程序:①调配→溶化→矫正pH →分装→灭菌→检定→保存。
粪便中病原菌的分离培养与鉴定

粪便中病原菌的分离培养与鉴定[摘要]目的:从粪便中分离、培养和检测病原菌,对于临床治疗及预后调查有一定的价值。
粪便标本中常见的病原菌有志贺氏菌属、致病性大肠杆菌、弧菌属、沙门氏菌、金黄色葡萄球菌等,各种正常菌群含量甚多,仅以染色性和形态无法分辨是否为病原菌。
此次我们主要分离培养并鉴定粪便标本中的大肠埃希菌和痢疾志贺菌[3]。
方法:本文利用伊红美蓝平板培养后的菌落特征,再提纯培养细菌进行革兰染色镜检、动力实验、生化反应。
可鉴定粪便标本中的病原菌。
[关键词]革兰染色大肠埃希菌志贺菌分离培养鉴定1.实验材料与仪器1.1标本:粪便标本1.2培养基:普通琼脂平板、伊红美蓝平板、营养琼脂斜面培养基、营养肉汤液体培养基、半固体琼脂培养基1.3试剂:细菌干粉培养基革兰染色法[1]试剂【结晶紫、碘酒、95%乙醇、稀释复红】、糖发酵管【乳糖、葡萄糖】、褔氏志贺菌诊断血清。
1.4仪器:接种环、接种针、酒精灯、试管架、恒温培养箱、显微镜、蒸馏水、玻片缸、消毒液、1‰新洁尔灭、灭菌平皿、刻度吸管、吸水纸、橡皮筋。
2.实验过程2.1细菌的分离与培养细菌分离培养:伊红美蓝平板分区划线分离(5区)。
无菌操作取粪便标本于固体平板培养基上,采用分区画线分离法培养细菌。
于37℃培养24小时,从而分离出单个菌落。
2.2细菌群体生长特征的观察观察形成菌落的大小、形状、边缘、表面、色素。
粪便标本在伊红美蓝平板上,有紫黑色、淡粉红色两种菌落。
紫黑色菌落具有金属光泽、大而隆起、不透明,菌落直径2~3mm。
淡粉红色菌落,半透明,直径1~2mm。
2.3细菌纯培养粪便标本在伊红蓝平板上,有紫黑色,粉红色两种菌落。
分别挑选这两种菌落在斜面培养基上接种标记,在37℃培养24h。
2.3.1斜面接种法选择平板上相同的菌落数多的、典型的、容易挑取的单菌落在平皿底部玻璃上,画个大圈选择菌落,右手拿接种环通过火焰烧灼灭菌,再用灭菌的接种环套住菌落,轻刮取菌,将其伸入代接斜面试管底部,轻轻向上划线,接接种环退出斜面试管,再用火焰烧管口,并在火焰边将试管塞塞上,观察斜面培养基。
粪便病原菌分离与鉴定PPT课件

用于检测细菌是否产生吲哚及其衍生物,有 助6S rRNA基因测序
通过对细菌16S rRNA基因进行测序,可以确定细菌的 种属关系。
2 DNA指纹技术
利用细菌基因组的DNA指纹图谱进行鉴定,具有高分辨 率和高特异性。
3 实时荧光定量PCR
通过特异性引物和探针,快速、准确地检测和鉴定病原 菌。
加强手卫生
医护人员应经常洗手,并 使用消毒液对接触患者前 后进行手部消毒。
严格隔离感染患者
将感染病原菌的患者与其 他患者分开,以防止交叉 感染。
提高患者免疫力
鼓励患者保持健康的生活 方式,包括均衡饮食、适 量运动和充足的睡眠,以 提高免疫力。
06
总结与展望
研究成果总结
标准化与推广
分离方法优化
我们成功地优化了粪便病原菌 的分离方法,提高了分离效率 和准确性。通过改进培养基成 分和分离程序,我们能够更有 效地从粪便样本中筛选出目标 病原菌。
抗酸染色
用于鉴别结核分枝杆菌等抗酸 菌,具有特殊染色特性。
鞭毛染色
用于鉴定具有鞭毛的细菌,如 霍乱弧菌。
芽孢染色
用于观察细菌的芽孢,有助于 鉴别厌氧菌。
生化鉴定
糖发酵试验
通过检测细菌对糖类的发酵能力,可以初步 确定细菌的属和种。
酶试验
用于鉴别肠道细菌中的大肠杆菌、沙门氏菌 等。
甲基红试验
通过检测细菌产生的酶,如氧化酶、触酶等 ,有助于鉴别细菌种类。
耐药性的防控措施
01
合理使用抗生素
严格控制抗生素的使用,避免 滥用和过度使用,降低病原菌 耐药性的产生。
02
加强耐药性监测
建立和完善耐药性监测体系, 及时发现和报告耐药性病例, 采取有效措施控制传播。
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粪便标本
直接粪便检查
革兰染色 单染色 需氧培养 厌氧培养 微需氧培 养及特殊 培养
增菌培养
直接分离
动力观察及制动 试验 碱性胨水 增菌液 SS平板 碱性平板分 离 菌落形态 菌落形态 抗血清凝集 生化反应 副溶血性弧菌选 择性平板 菌落形态生化 反应
抗血清凝集 初步结果报告 生化反应
3
实验结果
1.实验材料
5
表1.培养基的制备
组号 培养基 称量(g) 水量(ml) 煮沸(次) 分装(ml) 备注(24人分)
1 营养琼脂
2,3 营养琼脂 6 营养肉汤 7,8 半固体
11.4
2.9 2.0 1.5
300
75 90 50 3 1 3 5 3 3
3瓶,500ml瓶,平板
15支,中试管,斜面 30支,小试管,液体 15支,小试管,高层
11
• 3.3糖发酵实验和半固体培养基实验。 • 紫黑色菌两支单糖发酵微量管均变色和产 气,粉红色菌葡萄糖发酵管变色不产气泡, 乳糖发酵管既不变色也不产气泡。半固体 实验中,紫黑色菌成模糊状,粉色菌成清 晰的线状。(结果见图四,图五,表二)
12
• 表2、糖发酵试验和半固体培养基实验结果
细菌种类 紫黑色菌 粉红色菌 葡萄糖 ⊕ + 乳糖 ⊕ 半固体 + -
粪便
紫黑 G-杆 粉色 G-杆
— +
⊕ +
+ —
+ +
+ +
19
图 一
20
图二 紫黑色菌革兰染色后在显微镜下的形态
21
图三 粉红色菌革兰染色后在显微镜下的形态
22
图四 糖发酵实验现象
23
图五 半固体培养基实验现象
24
图六 紫黑色菌的药敏试验
25
图七 粉色菌的药敏试验
26
粪便标本2病原菌的分离与鉴定
1
实验目的
粪便标本中常含有很多杂菌,应根据检验目 的菌的不同而选择培养基,以利于病原菌的检出。 而且,因其各种正常菌群含量甚多,仅以染色性 和形态无法分辨是否为病原菌。常见的病原菌有 志贺氏菌属、致病性大肠杆菌属、弧菌属、沙门 氏菌、金黄色葡萄球菌、艰难梭菌等。 这次实验中我们从粪便标本中检出的是大肠 埃希菌、痢疾志贺菌。而且,我们从这次的综合 性实验中了解到了医学微生物学主要的研究方法 和手段,掌握了微生物试验的基本技能和基本原 理,树立了牢固的无菌观念。同时培养了我们的 动手能力和表达能力。
• 由实验结果可知:说明紫黑色细菌均能分 解葡萄糖和乳糖,产酸产气,粉色菌能分解 葡萄糖,产酸不产气,不能分解乳糖,不产 酸不产气。紫黑色菌有鞭毛,粉红色菌无鞭 毛。
13
• 2.4药敏试验。 • 使用纸片琼脂扩散法,观察抑菌圈的大 小,由此判断两种菌的药物敏感性(现 象见图六,图七。结果见表3)
14
4
2.实验方法
• 2.1培养基的制备、消毒和灭菌 • 培养基制备的一般程序: • 调配→溶化→ 矫正pH →分装→灭菌→检定→保 存。 • 干粉培养基→蒸馏水→加热溶化→分装→灭菌→ 检定→保存。 • 干粉培养基→蒸馏水→加热溶化→分装→集中放 在试管筐里,然后罩上硫酸纸,牛皮纸,用橡皮 筋扎好 →放入讲台边的高压灭菌桶或高压灭菌筐 内→送到高压灭菌室(洗刷室)。
7
2.3细菌个体形态特征的观察
• 2.3.1取两块玻片,在每块玻片上加生理盐水3~ 4ul,2滴,在斜面培养基上取紫黑色菌苔少许 (1mm小菌落的半量)与第一块玻片上的一滴盐 水混匀,再取粉红色菌苔少许(1mm小菌落的半 量)与第二块玻片上的一滴盐水混匀,涂成1cm2; 做好标志。经在空气中干燥后,再用酒精灯对其 进行固定。 • 2.3.2革兰染色。用结晶紫对以上两块已固定的玻 片进行初染1分钟,水洗;再用卢戈碘液媒染1分 钟,水洗;然后用95%乙醇对其进行脱色约20秒 钟,水洗;最后用稀释复红复染1分钟,水洗;吸 干,在显微镜下镜检。
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表四
常见肠道感染细菌主要生化反应特征
糖酵解实验 和半固体实验 细菌种类 葡 大肠埃希菌 痢疾志贺菌 伤寒沙门菌 霍乱弧菌 幽门螺杆菌 变形杆菌 乳 半 + + + + +
⊕ ⊕ + + + 不分解糖类 ⊕ -
表五
实验结果汇总
标本
菌落
形态
痢疾 血清
糖发酵和半固体试验 葡 乳 ⊕ — 半
药敏试验 青 — — 链 庆
பைடு நூலகம்
• 2.5痢疾血清玻片凝集实验。 • 紫黑色菌与痢疾血清混合不出现凝集现象, 而粉红色菌与痢疾血清混合出现凝集现象, 说明紫黑色菌不是引起痢疾的致病菌,粉 红色菌是引起痢疾的致病菌。
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• 在制备好培养基后,采用是平板划线分离法,将粪便标 本接种于伊红美蓝平板,从中分离出两种不同的细菌: 紫黑色具有金属光泽的菌落和粉红色半透明菌落。在显 微镜下观察时,这两种菌均为G﹣杆菌,排列不规则, 从形态上不能鉴别是什么细菌。经糖发酵试验,可以观 察到,紫黑色的细菌使能使葡萄糖和乳糖的试管变色和 产生气体,粉红色的细菌只能使葡萄糖的试管变色而无 气体,对乳糖无反应;经半固体动力试验,观察到紫黑 色的细菌使半固体培养基成浑浊状态,粉红色的细菌只 在接种针插入的方向聚集。由此初步推断,紫黑色的细 菌可能为大肠埃希菌,粉红色的为痢疾志贺菌(参见表 四和表五)。进行痢疾血清玻片凝集实验,紫黑色菌无 凝集现象,粉色菌有凝集现象,因此可以断定粉色菌为 痢疾志贺菌,紫黑色菌极可能为大肠埃希菌。做药敏试 验时,发现大肠埃希菌和痢疾志贺菌均对青霉素不敏感, 对庆大霉素和链霉素都敏感。
• 接种针、接种环、油性笔、打火机、试管架、普 通冰箱、冷藏室、隔水式电热恒温培养箱、奥林 巴斯CX21型 生物显微镜、1500W电炉、蒸馏水、 玻片缸、消毒液、1‰新洁而灭、天平、砝码、细 菌干粉培养基(营养琼脂、营养肉汤、半固体琼 脂)、锥形瓶、量筒、试管筐、糖发酵微量管 (葡萄糖、乳糖)、灭菌平皿、试管(棉塞)、 刻度吸管、洗耳球、称量纸、硫酸纸、牛皮纸、 橡皮筋、尺子、药勺、革兰氏染色液(结晶紫染 液、卢戈碘液、95%乙醇、稀释石炭酸复红)、 小砂轮、痢疾血清、青霉素、链霉素、庆大霉素 和生理盐水滤纸片、线绳、香柏油、擦油纸
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3.实验结果
• 3.1细菌在固体培养基上生长特征的观察。 • 将粪便标本用平半分区划分法接种于伊红 美兰培养皿上,培养出紫黑色和粉红色两 种菌落。(见图一)
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• 3.2革兰染色镜检。 • 取紫黑色和粉红色菌涂片,革兰染色,进 行镜检。紫黑色菌革兰染色阴性,长杆状。 粉色菌革兰染色阴性,短杆状。(见图二, 图三)
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THE END!
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表 3 . 药敏试验结果 细菌 抑菌圈的直径(mm) 种类 青霉素 链霉素 庆大霉素 紫黑色菌 — 22 28 粉红色菌 10 20 28 由结果可知,两种菌青霉素的抑菌圈均小于 28mm,链霉素的抑菌圈均大于 15mm,庆大霉素的抑 菌圈均大于 15mm。故紫黑色菌和粉红色菌均对青霉 素耐药,对链霉素和庆大霉素敏感。
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2.2细菌的分离与培养
•
• • • •
2.2.1采用平板划线分离法,将取粪便标本中混杂的多种细 菌,在伊红美蓝固体培养基表面划线,使之分散成单个细 菌,在37℃培养24h,从而分离出肉眼可见的单个菌落。 2.2.2细菌在固体培养基上生长特征的观察。观察形成菌 落的大小、形状、边缘、表面、溶血性、色素、透明度、 湿润度。 2.2.3细菌的纯培养。粪便标本在伊红美蓝平板上,有紫黑 色、粉红色两种菌落。挑选这两种不同菌落分别在斜面培 养基上接种,标记,在37℃培养18h。 2.2.4细菌在斜面培养基上生长特征的观察。观察细菌的生 长量、菌苔形状、表面形状、光泽、透明度、颜色等。 2.2.5液体培养基接种法。用接种环在固体或斜面培养基上 挑选紫黑色和粉红色菌苔少许移入液体培养基管中,在接 近液面的管壁上轻轻研磨,并沾取少量肉汤调和,使菌液 混合于培养基中,混匀。在35℃培养4~6h,观察细菌的生 长情况
8
2.4细菌生化反应鉴定
• 2.4.1糖发酵试验。用接种针分别挑少许紫黑色和粉红色的细菌接 种到葡萄糖发酵微量管和乳糖发酵微量管中,将微量管放在平皿 盖内,在37℃下,培养24小时,观察其产酸产气情况。 • 2.4.2细菌药物敏感性试验。接种环分别取紫黑、粉红色两种菌液 3~6ul×2环,各自在两个平板上,作平板密集划线接种细菌(纱 窗样)。设计三点,三点之间等边三角距离,点距离平皿边缘约 15mm。作标记:青、链、庆。镊子火焰消毒,夹取相应的药物纸 片,平贴在已设定的位置上,按压,最后镊子火焰灭菌。 37℃18~24小时培养,观察结果。 • 2.4.3半固体接种法。接种针斜面取紫黑和粉红色的细菌,各自接 种进两个半固体培养基,从半固体培养基中心,垂直刺入,到达 培养基底部4/5处,再循原来的路线,退出接种针。 在37℃下,培 养24小时,观察结果。 • 2.4.4 痢疾血清玻片凝集反应。取载玻片1张,滴加痢疾血清和生 理盐水各15ul,2滴。用接种环挑取少许紫黑色菌落和粉红色菌落, 各自与上述混合液液滴混匀,观察结果