胡塞尔现象学思想的发展

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哲学考研复习建议现象学与存在主义解读

哲学考研复习建议现象学与存在主义解读

哲学考研复习建议现象学与存在主义解读哲学考研复习建议:现象学与存在主义解读现象学和存在主义是哲学中两个重要的派别,它们以不同的角度和方法探讨人类存在的本质和意义。

对于考研的同学而言,深入理解和掌握这两个学派的思想对于哲学考试的顺利通过至关重要。

本文将从现象学和存在主义的基本概念入手,为考生提供复习建议。

一、现象学的基本概念现象学是二十世纪法国哲学家胡塞尔(Edmund Husserl)创立的哲学学派,主要研究人类意识和经验的本体性质。

现象学认为,人类的意识不是被动接受客观事物的,而是通过主动的觉察和直观来获得和构建经验。

在复习现象学时,考生可以从以下几个方面展开学习:1. 现象学的起源和发展历程:回顾胡塞尔创立现象学的背景和动因,对现象学的发展和影响进行梳理,理解现象学对于哲学思想的重要贡献。

2. 现象学的基本概念:包括"意向性"、"识别"和"再现"等概念的解释和理解,以及如何运用这些概念来分析和解释人类的意识和体验。

3. 现象学的主要方法:重点介绍现象学的主要方法——"回退"和"彻底问询",这些方法被用来剥离常规的假定和预设,去除意识中的幻觉,从而对事实和真实进行直观和深入的分析。

二、存在主义的基本概念存在主义是20世纪哲学思潮中的重要学派,代表人物有萨特、海德格尔等。

存在主义关注人类的存在和自由,并试图回答人类存在的意义。

以下是存在主义的复习建议:1. 存在主义的起源和流派:介绍存在主义的起源并对不同的存在主义流派进行梳理和对比,如萨特的存在主义、海德格尔的存在主义等。

2. 存在主义的核心思想:包括"存在优先于本质"、"绝对自由"、"责任和选择"等核心概念,复习这些思想有助于理解存在主义对于人类意义和行为的解释。

3. 存在主义与伦理学:探讨存在主义对于伦理学的贡献,比如如何理解"自由选择"的道德意义以及存在主义中的道德观。

现象学

现象学

‚先验现象学时期‛(1905-1917):以 《纯粹现象学和现象学哲学的观念》为主。
‚生活世界现象学时期‛(1918-1936): 以《欧洲科学危机与先验现象学》为核心。
现象学概述
‚现象‛一词的传统解释 古典的‚现象‛指与深藏于感性认识所不能触及的本质相对 立的感性的经验表象,是感官认识的对象。 康德:人们只能认知现象而不能认知本质 黑格尔:现象和本质只是同一个理念发展的不同形态 布伦塔诺从心理意识的角度来说明现象 现象很重要的一个特征就是它一方面要自身显示,不然它就 不叫做现象;另一方面又是要显示他物,指涉他物。自身显 示和显示他物是现象很重要的方面。 胡塞尔及其追随者把现象学直观和诠释的对象叫做‚现象‛ A、现象是绝对所与的东西 B、现象就是现象本身 C、现象即于其自身显示自身者,它就是它自身之所是,并且 真正表明它自身是清楚地处于我们面前的东西。
意向性结构
(一)自我是意向性的中心 意向性是一种‚思的活动‛,每一个思的活动都是自我的 所思。自我以某种方式对现实地被体验到的内容加以统摄。 (二)意向对象 指被自我设定的、被意识活动所指向的意向性目标。 (三)意向活动 包括客体化行为和非客体化行为。客体化行为是关于特定 意向对象的表象和判断,非客体化行为是没有一定意向对 象的意识活动。如瞬间的喜悦
本质直观
我们能够直观的不只是个别事物的外观,还有事物所拥有的本 质,认为本质可以通过直观来把握,这是现象学的独创性观 点。 传统哲学认为,我们感觉只能达到现象而达不到本质,本质只 能通过我们反思才能达到。但对胡塞尔来说,从现象到本质, 实际上就是在现象中获得本质,这个本质并不脱离现象,甚 而就是现象。 ——传统哲学与当代现象学的哲学思维的不同
现象学的根本方法——还原法
1、现象还原。即把一切事物在‚括号法‛的帮助 下彻底还原为现象意识,无论是物质性的还是精神 性的事物,因为根本没有纯物质或纯精神。 2、本质还原。即把一切现象意识还原为本质意识。 他认为人的现象意识本身也处在人的主体的类判断 的本质意识之中,人的认识本来就是一个主体判断 过程。

从纯粹自我到习性自我——胡塞尔发生现象学的引导动机

从纯粹自我到习性自我——胡塞尔发生现象学的引导动机
现象 学大致 以 1 1 9 7~12 9 1年为界 , 分为 前期 可
的静 态 现 象 学 ( t i h h nm n l i) 后 s tc eP i o e o g 和 as i oe 期 的发 生 现 象 学 ( ee sh h n m nl i) gnt c eP io e o ge 。 i i o
觉 系统在 先 验 自我 中的统 一 化 , 主要 致力 于 则
信中, 胡塞 尔 说 他 “ 已经 超 出 了静 态 的柏 拉 图
主义 阶段 , 并将 先 验发 生 ( eei) G n s 的观 念确 立 s
① ②
Hus l n I e ag Mat u i o ,9 6 P3 0 s ra aX ,D nH a : rn s j f 16 ,.4 . ei i N h G .D.Ame a Sn n natndr eeshnP anm nlgeE Hus l, e ag .A l i , inudlh li e Gntce heo eo i . s r D nH a :Mat u i o ,92, . d i o es rn s j f 17 P 7 i N h
《 观念 I 以后 的演进 , 》 则凸显 出习性 自我观念 形成 的 必然 性。 习性 自我 观念 的开显构成 胡塞 尔从 前期
的静 态现 象 学 向后 期 的 发 生 现 象 学 转 变 的 动机 。
关键词 : 塞尔; 态现 象学; 胡 静 发生现象学; 纯粹 自我 ; 习性 自我 ; 习性
或起 源 。 在 11 9 8年 6月 给 那 托 普 ( a l a r )普 遍 的意 识 结 构 的 普 全 ()
现 象学 ;2 构造 现象 学 ;3 发 生现 象学 。 按 () () ①

现象学胡塞尔

现象学胡塞尔

布伦坦诺的价值哲学——“一件事情不是因为上帝命令它才是善的,而是因为它本身就是善的,上帝才命令它”现象学胡塞尔胡塞尔——海德格尔吸收现象学方法创立存在主义哲学——二战后期,流行存在主义——六十年代,解释学他的思想分四阶段:对数学和逻辑的研究创立现象学把现象学发展为先验唯心主义向生活世界的转化哲学负有崇高使命,以人类的永久性目标为己任。

现象学名词背后的要求:哲学应该搁置一切过于仓促的世界,毫无偏见地分析在意识中出现的现象。

胡塞尔的目标:借由现象学的方法建立一个作为“严格科学”的哲学。

经验科学是事实科学,无法达到此程度。

而数学作为一种推理逻辑,绝对严格,绝对无时间性的。

经验自然科学是一种“事实科学”。

原因在于:经验中获得的事实是在时间上被规定的东西。

经验科学不具有绝对的无可置疑性。

只能带来暂时的功利,不能提供造福于子孙万代的、超越其特殊的经验世界的知识。

什么是严格科学?科学是代表一种绝对的、无时间性的价值的称号。

严格科学的条件——必须是绝对正确的知识。

必须是无时间性、超时间的真理。

必须为子孙后代造福。

《逻辑研究》中,胡塞尔与当时流行的心理主义决裂。

心理主义宣称逻辑法则不外是心理性法则的表现,逻辑必须还原到心理基础上。

胡塞尔确证纯粹逻辑的理想性:它的法则独立于实际的思考行动里的具体内容之外。

胡塞尔反对科学主义和心理主义哲学要成为严格科学,必须与经验自然科学的事实科学划清界限,克服将哲学混同或归于事实科学旗下的科学主义。

心理主义将绝对的、无可置疑的逻辑规律,降低为以个人心理活动为转移的经验事实,这就陷入主观主义和相对主义。

建立科学哲学的关键:回到事物本身不要像“科学主义”和“人生观哲学那样”,不关心真正的“客观真理”。

回到事物本身的方法:摆脱一切未经考察的偏见和假设,直接面对“事物”本身。

“事物”并非客观存在的具体事物,而是泛指所有可能存在的对象,物质的或者精神的,存在的或不存在的。

现象学的特点:一旦哲学通过直觉描述到了意识到的现象,那就能描述意识活动的结构以及同这种意识活动相应的意识对象的本质结构。

胡塞尔的现象学

胡塞尔的现象学

胡塞尔:现象学(意向性和内在时间意识)意向性胡塞尔的意向性学说有一个发展过程,前期和后期的观点有很大的差别。

前期的观点以《逻辑研究》(1900-1901)为代表,后期的观点以《纯粹现象学和现象学哲学的观念》(1913)为代表。

我们先谈他前期的观点,接着谈他后期的观点,最后简述围绕着意向性问题的一些争论。

第一节《逻辑研究》中的意向性学说(一)表达的物质外壳和表达的意义在《逻辑研究》中胡塞尔对意向性问题的探讨是从表达入手的,胡塞尔认为表达是有意义的记号。

表达的物质外壳是字符或语音,表达的内容是意义。

表达的意义是我们通过赋予意义的行为加到表达的物质外壳中去的东西。

当我们说一句话或写下一个句子的时候,我们就把意义加到表达的物质外壳中去。

当我们看一行字或听一句话的时候,我们又把意义在意识中再现出来。

离开了人的意义意向的行为,那么任何记号都不可能成为有意义的语言。

胡塞尔用一个例子来说明意向行为与记号的关系。

假如我们走到一个清真寺去,我们不懂阿拉伯文字,我们看到墙上用阿拉伯文字雕刻的可兰经的经文,我们把它们当成装饰性的图案。

胡塞尔问道:“例如让我们设想,某些圆圈和半圆的曲线条最初给我们一种纯粹的美的感觉,后来我们突然想到它们可能是字符或文字的记号。

其差别存在于什么地方呢?”1 他答道差别在于我们的意向行为不同。

开始时我们没有把这些线条与意义联结在一起,所以我们把它们当作引起美感的图案,后来我们想到这些线条表示意义,于是我们就把它们当作文字了。

(二)对象化的活动的三个环节胡塞尔认为,当我们表达一个意义的时候,我们的意识活动包括三个环节:a)意向行为,b)意义(意向内容),c)对象。

“每个表达不仅意味着什么,而且涉及到某种东西;它不仅有意义,而且与某个对象发生关系。

”2“表达通过意义表示(指称)对象。

”3在此对象可以是实在的对象,也可以是观念的对象、想象的对象。

把表达的意义(意向内容)与对象区分开来十分重要,这不仅因为;有时对象相同而意义不同,如“依恩纳的战胜者”和“滑铁卢的战败者”具有不同的意义,但同指一个对象,即那破仑。

现象学

现象学
第五章 现象学
现象学不是一个统一的 学派,而是一个由不同理论、 学派组成的思想运动。
2020/3/19
一、胡塞尔与现象学的兴起
胡塞尔

Edmund
Husserl, 德 国 ,
1859-1938),20
世纪最有影响的
哲学家之一。
2020/3/19
他的思想分四个阶段: 第一个阶段:对数学和逻辑基础 的研究。 第二阶段:创立现象学。 第三阶段:把现象学发展为先验 唯心论。 第四阶段:向生活世界的转”意味着“经过自身、 自我显露出来的东西”。
一生在这个虚构的纯粹意识 的“本质”王国中转圈子,直到 晚年有所转变。
2020/3/19
五.胡塞尔的晚期思想—— 论欧洲人的危机和科学危机
(一)危机的特征和根源 1.危机主要表现在精神方面,表现在对 包含在历史中的“理性”、对人自身存在的 意义失去信仰。 2.欧洲危机的根源在于混乱的理性主义。
3.意向活动本身是有结构 的,正是意向活动诸要素的结 构的连贯性和可理解性,赋予 意识对象以一定的意义。
2020/3/19
4.意向活动的连贯性和可 理解性提供了一个判明命题是 否有意义的标准。
2020/3/19
四.胡塞尔的现象学还原方法
作为严格科学的哲学,若要 获得与事实科学不同的绝对 的、超时间的真理,必须采 用与事实科学不同的方法。
2020/3/19
谢 谢!
2020/3/19
2020/3/19
他的特点是:
1.把意识活动与意识对象 加以区分,认为意识活动就是 意向性或指向性。
2.意识活动和意识对象是纯 粹意识的有机因素,二者不可 分割。
2020/3/19
3.由于意识活动有指向 性,它总是有所构造,所以它 处于主要的决定的方面。

胡塞尔现象学理论

胡塞尔现象学理论

浅析胡塞尔现象学理论【摘要】胡塞尔德国哲学家、20世纪现象学学派创始人。

胡塞尔对建立一种作为科学的哲学怀着纯真而真诚的向往。

胡塞尔认为,必须把对于世界的“自然的观点”和“科学的观点”以及历史上出现并遗留下来的对于世界的看法即传统哲学的观点,统统都加以悬置起来。

胡塞尔又借用数学上的术语,把这种“悬置”称为加括号,意思是将对于世界的种种观点放在括号里,存而不论。

他认为科学的哲学虽然不同于经验科学,但它也拥有一个属于它的合理的研究对象,意向性理论是胡塞尔现象学的核心理论。

胡塞尔认为,为解决人生和价值不足必须首先寻求坚实的理性基础。

胡塞尔提出了“现象学的还原”就是“一切原则的原则”。

胡塞尔认为生活世界的一切客体都是主体给与的,都是我们的拥有物。

胡塞尔现象学认为,认识需要把客体对象化,而主体对客体的选择是自由的,考察范围可大可小。

胡塞尔是对当代大师级哲学家。

有着广泛影响的“书斋里的思想家”。

与苏格拉底、笛卡儿、康德一样,是哲学史上举足轻重的人物。

【关键词】生平与著述;现象学思想;后世影响胡塞尔(1859~1938)德国哲学家、20世纪现象学学派创始人。

1859年4月8日出生在奥匈帝国摩拉维亚的普罗斯尼兹的一个犹太家庭,今属捷克。

他早先攻读数学、物理,1881年获博士学位,1883年起在维也纳追随德国哲学家、心理学家布伦塔诺钻研哲学,先后在德国哈雷、哥丁根和弗赖堡大学任教,1938年病逝于弗赖堡。

胡塞尔的大量著作有些发表于生前,有些出版于死后,有些仍在整理编辑中。

一、胡塞尔生平与著述现象学由德国犹太裔哲学家胡塞尔创立,它最重要的贡献是揭示出了一种新的哲学思考方法的可能,或一个看待哲学问题的更原初的视野。

胡塞尔23岁时在维也纳大学获得数学博士,并从事过短期的数学方面的工作。

1884年至1886年,他在维也纳听到了布伦塔诺的课后,关于“意向性”的讲述使得他的思路大开,从此决定献身于哲学事业。

1891年他发表了《算术哲学》一书,对数学和逻辑的基础从意识心理的角度进行分析。

西方哲学史 第七讲 胡塞尔

西方哲学史 第七讲   胡塞尔

(1)什么是意向性
❖ 德语中意向性一词来自拉丁文,意思是“指 向”或“对准”。
❖ 所谓意向性,简言之就是“意识行为有所指 向的特性”。与人相应,意向性行为就是具 有有所指向的特性的意识行为。这有所指向 的特性乃是人类意识的基本特征,指出人的 意识及其对象同时呈现,也是胡塞尔进行哲 学思考的起点。
❖ 胡塞尔自己所言:“意向性表现了意识的基 本性质……全部现象学问题都与之密切相 关”。意向性理论是胡塞尔对哲学的主要贡 献。
?1901年10月胡塞尔到哥廷根大学任副教授在那里虽然渐渐有了一批志同道合者但胡塞尔的学术生涯并不一帆风顺他申请教授曾被拒绝同事的贬低和自我怀疑一度使他对自己几乎失去信心但此时在他的影响下的已经有了哥廷根和慕尼黑两个现象学研究的圈子了
第七讲 现象学学派创始人—— 胡塞尔
一、现象学概论
❖ 现象学是现代西方哲学中影响很大,持续时间很长 的一个流派,与柏格森的生命哲学、祁克果的生存 哲学、弗洛依德的心理学等一起,极深刻地影响了 西方哲学的发展。它于20世纪初兴起于德国,然后 逐渐传播到世界各地,成为一个名副其实的哲学运 动。这个运动包括胡塞尔、海德格尔、舍勒、萨特、 利维纳斯、梅洛—庞蒂等许多重要的现代西方哲学 家。这些人的名字几乎就构成了半部现代西方哲学。
❖ 这时候,胡塞尔终于意识到了面临的危机:要 么通过毕业考试继续升学,要么回家跟父亲做 小生意去。胡塞尔醒悟了,开始奋发学习。他 竟然顺利通过了毕业会考,成绩还不错。据说 当校长向学监报告时,说这次成绩还不错的胡 塞尔“是我们学校最差的学生”。
❖ 1876年6月底,胡塞尔进入莱比锡大学。一开 始时,他主修天文学,喜欢数学、物理和哲学。
❖ 现象:事物在发展变化中所表现的外部 的形态和联系。(现象的本意是显现出 来的东西)
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胡塞尔现象学思想的发展文章作者:陈高华内容摘要:本文主要以胡塞尔的四部主要著作为路标,绍述了胡塞尔现象学思想的发展路程:从现象学的建立,到先验现象学的转变,交互主体性现象学的提出,生活世界理论的探讨,勾勒了胡塞尔现象学的心路历程。

关键词:描述心理学、先验现象学、交互主体性现象学、生活世界理论象20世纪初众多的西方哲学家一样,胡塞尔(E·Husserl)也是从数学入手开始其学术生涯的。

起初,胡塞尔在大学里学的是天文学和数学,热衷于对数学基础的探求,并在维也纳大学取得了数学博士学位,后来还成为了当时著名的数学家魏尔斯特拉斯(K·Weierstrass)的助手,在这里,魏尔斯特拉斯的人格和学问对胡塞尔有深刻的影响,同时,数学所要求的明晰性和精确性也始终影响着他。

对数学基础的探求使他转向逻辑的基础的探求,这种对数学和逻辑的基础的探求使他一步步地进入到哲学的领域。

在他的同乡,后来成了捷克斯洛伐克第一任总统的马萨里克(T·Masaryk)的引导下,胡塞尔重返维也纳大学,听了著名的心理学家和哲学家布伦塔诺(F·Brentano)的课,最终在布伦塔诺的影响下,胡塞尔完全地转向了哲学,开始了其一生的“哲学漫游”。

他后来回忆说:“我是听了布伦塔诺的讲演之后才决心选择哲学作为自己的终身事业的,这是因为他的讲演使我树立了这样一种信念:哲学也是一项严肃的工作,它也能以最严格的科学精神来对待,而且必须以这种精神来对待。

”[1]正是基于这样一种信念,胡塞尔把建立一门作为严格科学的哲学,从而为其它一切科学奠定一个坚实的基础,作为其终其一生所追求的目标。

胡塞尔的一生是典型的德国学院哲学家的一生,就象海德格尔曾经对亚里士多德所做的描述一样,“他生出来,他工作,他死了。

”[2]不仅如此,胡塞尔还视哲学如同他的生命,对哲学有一种献身精神,是一个有着宗教般虔诚的哲学家,为此,胡塞尔为了建立他心目中的严格科学的哲学倾注了毕生的精力,而他自称是一个哲学的“永远的”探索者和漫游者。

我们且不管事实上胡塞尔是否达到了他心目中所谓的“作为严格科学的哲学”,也不管别人怎样对胡塞尔的现象学哲学所作出的评价,至少在胡塞尔看来,他的现象学就是这样一门严格科学的哲学,他甚至不无自豪地宣称:“现象学可以说是一切近代哲学的隐秘的憧憬。

”[3]就此而言,我们可以说胡塞尔的现象学仍属于近代西方哲学的传统,而胡塞尔则可能是现代西方哲学家中最后一位传统意义上的“纯粹哲学家”,盖因在他之后的现代西方哲学家们,几乎没有人象他那样把哲学当成一门严格科学去追求,也没有哪个哲学家再去探寻一种绝对的、永恒不变的基础;相反,他们试图把哲学排除在科学之外,同时去消解作为一切科学的基础。

也许,正因为这一点,胡塞尔及其现象学更显其在哲学史上的重要性。

胡塞尔的思想以《逻辑研究》为标志,可以粗略地划分为前现象学时期和现象学时期,笔者基于考察的需要,在这里主要对胡塞尔现象学时期的思想发展作一描述性的绍述。

这一简单的绍述则是以胡塞尔的四部主要著作为其“路标”。

(一)《逻辑研究》与现象学的建立胡塞尔《逻辑研究》第一卷发表于1900年,正是这部著作的发表标志着现象学的建立,“现象学第一次出现在公众面前”。

[4]由于这部著作是对心理主义的批判,胡塞尔在这一时期的思想又被称为批判心理主义(反心理主义),胡塞尔自己则称这个时期的思想为“描述心理学”的现象学。

众所周知,胡塞尔发表的第一部著作是《算术哲学》,在这部著作中,胡塞尔试图通过对数学基本概念的澄清来寻找数学的基础,但是,胡塞尔是在对心理行为的描述分析中来澄清数学的基本概念的,这就与当时流行的心理主义哲学思潮相一致。

这是一种把数学逻辑规律奠基在心理规律之上的心理主义,它把逻辑把握成为一种思维的艺术,把逻辑规律最终归结经验的心理活动的规律,从而否定逻辑规律的普遍性、绝对性,进而不承认绝对真理的存在。

总之,在《算术哲学》这部著作中所流露的是这样一种观点:逻辑规律奠基于心理规律之中。

因此,这部著作一经发表即招来了众多的指责,其中最为重要的批评来自当时著名的数理逻辑学家弗雷格(G·Frege),弗雷格在对《算术哲学》所写的书评中指责胡塞尔把数学逻辑规律心理学化。

弗雷格的这种指责是完全符合事实的,而胡塞尔显然也意识到了这一点。

胡塞尔后来回忆这个转折时说:“然而,思维的心理联系如何过渡到思维内容的逻辑统一(理论的统一)上去,在这个问题上我无法获得足够的连贯性和清晰性。

此外,数学的客观性以及所有科学的客观性如何去俯就心理学对逻辑的论证,这种原则性的怀疑就更使我感到不安了。

”[5] 因此,一方面由于弗雷格的批评,一方面由于自己研究的深入而对心理主义产生的怀疑,胡塞尔逐渐放弃了他在《算术哲学》中所持的心理主义观点,并因此取消了《算术哲学》第二卷的写作计划。

此后,胡塞尔主要研究兴趣就集中在“纯粹逻辑学”上。

这一研究的最终成果,就是标志着现象学“受洗”(即正式出现)的《逻辑研究》,并由此引发了欧陆哲学中蔚为壮观的“现象学运动”。

在这部著作中,胡塞尔的矛头针对的是当时依然在哲学界占统治地位的心理主义哲学,这也正是胡塞尔早期自己的观点,因而对这种心理主义哲学的批判其实也就是对自己早期观点的反驳。

为此,胡塞尔曾引用歌德的话来形容自己对心理主义哲学的批判:“没有什么能比对已犯过的错误的批评更严厉了。

”[6]胡塞尔指出心理主义哲学的根本错误在于混淆了自然规律和逻辑规律,因为自然规律是关于事实之间的联系的规律;而逻辑规律是关于观念之间关系的规律;自然规律是经验的概括,只有偶然性;而逻辑规律则是先天的原理,具有必然性;因此把逻辑规律归结为心理规律显然是错误的。

胡塞尔进一步认为心理主义哲学的这种错误是因为没有区别心理活动和心理活动所涉及的内容而产生的。

并因此而断定心理主义哲学必然导致相对主义和怀疑论。

可以说,胡塞尔对心理主义哲学的这种批判是极其有力的,“随着这一卷的发表,心理主义这种形式的怀疑论连同有关心理主义的讨论在哲学史上最终被归入了档案。

”[7]通过第一卷对心理主义哲学的批判,胡塞尔指出了逻辑规律的客观性,自在性以及普遍有效性,因此被认为是“拯救了共相的客观实在性”,但也被认为是一种柏拉图式的实在论,这也是弗雷格的立场。

但是胡塞尔不愿意采取这样的一种实在论,在随后发表的《逻辑研究》第二卷中,通过他的六项研究中对意识的现象学本质分析,揭示了逻辑对象的观念性,并认为“数”等概念是由意识构成,可以通过“本质直观”来把握。

(二)《纯粹现象学和现象学哲学的观念》[8]和先验现象学的正式形成随着《逻辑研究》这部著作的发表,胡塞尔确立了在德国哲学界的地位。

在《逻辑研究》第二卷发表的那一年,胡塞尔来到了哥廷根大学,同时被教育部建议任命为该校的哲学教授,只是因为“同行相轻”的缘故遭到了哥廷根大学哲学教授们的抵制而被拒绝,但这似乎并没有影响胡塞尔的学术声誉,很快,在他周围就聚集了一批热爱现象学的青年学者,且逐渐形成了一种“现象学运动”。

这个时期,胡塞尔经常与“慕尼黑现象学派”和“哥廷根现象学派”进行交流,年轻的现象学开始了它的第一个繁荣期。

在这期间,产生了一批有名的现象学者,同时也有大批的现象学著作问世。

这些著作大部分最后都汇集在胡塞尔主编的《哲学与现象学研究年鉴》第一卷上(1913年),胡塞尔本人也在上面发表了一步著作:《纯粹现象学和现象学哲学的观念》第一卷。

这部著作的发表公开表明了胡塞尔的现象学思想进入了一个新的阶段:先验现象学时期。

但是,胡塞尔思想的这种变化并没有得到这一阶段的“现象学运动”成员的赞同和理解。

相反,在一开始就被他的同伴们指责为是向先验唯心主义的倒退,是在某种程度上的“回到康德去”。

这种看法并不是没有道理的。

了解哲学史的人都知道,在19世纪末20世纪初的德国,新康德主义依然占据着德国哲学的统治地位,在这种氛围中的胡塞尔多少是受到了影响的,不过这还是其次;更为重要的是,在《纯粹现象学和现象学哲学的观念》第一卷中到处都可以看到康德的影子,事实上,胡塞尔的先验现象学与康德的先验唯心主义,尤其是其中的“先验想象力”部分存在一定的亲缘关系,关于这一点笔者在后面有详细的考察。

不过,对于胡塞尔本人的思想发展而言,从“本质现象学”(描述心理学)到“先验现象学”的过渡是有其内在的必然性的。

胡塞尔在为《逻辑研究》第二版的发表所写的“前言”中有意识地强调了这种过渡的必然性:“《逻辑研究》是一部突破性的著作,因而不是一个结尾,而是一个开端。

”[9]并且,胡塞尔在1935年回忆由于《纯粹现象学和现象学哲学的观念》第一卷的发表而造成的“现象学运动”的分裂时也说:“《逻辑研究》只是一个小小的开端……它只是一条必经之路而已。

”[10]我们知道,《逻辑研究》主要是批判当时哲学界流行的心理主义思潮,但胡塞尔在《逻辑研究》中有大量的篇幅是分析意识活动的因素和结构,而且胡塞尔自己本人也称这一时期的现象学为“描述心理学”,同时在《逻辑研究》一书中还大量重复他在《算术哲学》中的研究,这样,给人的影响好象胡塞尔本人自己也没有脱离心理学,或者说现象学仍然是一门心理学,如果这种看法成立的话,那胡塞尔在《逻辑研究》中对心理主义哲学所作的批判就会陷于无效的境地,这显然不是胡塞尔要看到的结果,更不是胡塞尔“作为严格科学的哲学”的目标;另外,胡塞尔在这个时候认为他的现象学的研究对象不是人类的心理现象,而是纯粹的意识;人类的心理现象只不过是纯粹意识的一个实在的例子而已,为此,胡塞尔认为他的现象学应该是一门纯粹的意识论。

基于这样的原因,胡塞尔在《纯粹现象学和现象学哲学的观念》第一卷的书名中就运用了“纯粹现象学”来区别他现在的现象学(先验现象学)与之前的“本质现象学”(描述心理学)。

当然,这种区分并不只是术语使用上的差别,而在于两者的本质区别。

在这部著作的“导论”中,胡塞尔指出:“纯粹现象学是一门本质上全新的科学”,它“不是心理学,而且既不是对其领域的偶然划定,也不是其术语系统,而是本质的基础才是其不能被纳入心理学。

不论现象学必定认为对心理学方法具有多大意义,不论它为后者提供的‘基础’多么必不可缺,它本身(已经是一门观念科学)绝不是心理学,正如几何学不是自然科学一样。

甚至前一区别比所类比的后一区别更为根本。

”[11]在《逻辑研究》中,胡塞尔谈到了“意向性”,但只是把意向性当成本质直观观察到的结果:所有意识都是关于某物的意识,朝向对象是意识的最普遍的本质。

也就是说在这里胡塞尔只是说明意向性是意识的本质结构。

然而在《纯粹现象学和现象学哲学的观念》第一卷中,胡塞尔扩展了“纯粹意识”的功能(意向性的功能),它不仅意味着关于某物的意识,而且还构造出意向对象,这就表明意向性不仅具有“朝向性”,而且还具有“构造性”;意向性既是一种能力,也是一种结果。

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