商品的含义
一商品的含义及其属性含义用于交换的劳动产品
二、货币
1、货币的出现要比商品晚得多，货币既不 是神创造的，也不是圣贤发明的，而是商品 交换发展到一定阶段的产物。 2、货币的产生过程 （1）偶然的物物交换 （2）扩大的物物交换 （3）以一般等价物为媒介的交换 （4）以货币为媒介的交换 3、货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般 等价物的商品
4、货币的本质：一般等价物
三、货币的职能
1、货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用，它是 货币本质的体现。
2、货币的两种基本职能——价值尺度和流通手段
（1）价值尺度 ①货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能， 叫价值尺度。
②货币具有价值尺度职能的原因：它本身是商品，具有价 值，可以以自身的价值作为尺度来衡量其他商品的价值
③纸币只是价值符号，不是货币。
货币只是价值符号，代替金属货币作为商品交 换的媒介。
4、纸币的发行
国家有权发行纸币
国家有权规定纸币的面值
但不可以任意发行纸币，纸币的 发行量必须以流通中所需要的货 币量为基础。
5、电子货币
用电子计算机进行贮存、转账、 购买业务。
这是随着信息技术迅猛发展， 特别是银行计算机网络化的 实现而出现的
③货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只要观 念上的货币
④价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。 价格体现了商品的价值。
（2 ）流通手段
①货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手 段(购买手段)
②商品流通：以货币为媒介的商品交换。 其公式是：商品——货币——商品
③货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币， 不能用观念上的货币
第一节 商品的含义和基本属性
B
）
B、有价值的东西一定有使用价值
C、有价值的东西不一定有使用价值
D、没有价值的东西也没有使用价值
3、商品生产者重视商品的质量，是为：（
B
）
①追求赢利 ③增加商品的价值量
A、①②③ B、①②④
②在竞争中处于有利地位 ④扩大商品的销路
C、②③④ D、①③④
4、“商品是使用价值和价值的统一体，因此，商品的使 用价值和价值总是不可分割地属于商品所有者所有。” 这一观点（ C） ①肯定了商品的使用价值和价值是商品的两个基本属性 ②否定了商品的使用价值和价值的对立统一关系 ③认为商品所有者不能同时获得商品的使用价值和价值 ④认为商品所有者可以同时得到商品的使用价值和价值 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
5、近年来，我国加强了对假冒伪劣 产品查处力度。国家之所以要重拳打击假 冒伪劣产品，从经济学上说，是因为： （ D ） A、商品生产的目的是为了实现其使 用价值 B、假冒伪劣产品不是劳动的凝结 C、假冒伪劣产品的劳动生产率太低 D、假冒伪劣产品割裂了使用价值与 价值的关系
6、从60年代开始，大豆的营养 价值和其它保健功能逐步为世界各国 所认识。各国都制定政策鼓励发展大 豆生产，世界市场上的大豆供应猛增。 这里所说的“营养价值”是指： （ A ） A、商品是使用价值 B、商品的交换价值 C、商品的价值 D、劳动产品的价值
“价廉”则是人们从价值角度提出的提出的要求。 人们在选购商品时，总是力图找到这两个标准的最 佳结合点。
忆一 忆
区别 定义
商品的使用价值和价值的区别。
商品的使用价值 商品的价值
商品能够满足人们 某种需要的属性
凝结在商品中的 无差别的人类劳动 价值是商品的社会 属性，反映的是 人与人之间的关系
商品 名词解释
商品名词解释
商品，这个词语我们常常听到，但在经济学和市场营销的领域里，它有着更为精确和深入的含义。
简单来说，商品是指用来交换的劳动产品，是满足人们某种需要的物品。
首先，让我们深入理解一下“劳动产品”这个概念。
劳动产品是指通过人类劳动所创造出来的物品。
无论是手工制作的小饰品，还是大规模生产的电子产品，只要是经过人类的劳动，耗费了时间和精力制作出来的，都可以被称为劳动产品。
其次，商品必须具备“交换”的属性。
也就是说，商品是用来进行交换的，可以用来买卖。
在市场上，商品通过货币这个媒介进行交换，从而实现其价值。
此外，商品还要满足人们的某种需要。
无论是物质上的需要，如食物、衣物、住房等，还是精神上的需要，如书籍、音乐、电影等，只要是能满足人们某种需求的物品，都可以被称为商品。
商品是一个广泛的概念，它涵盖了人们生活中的方方面面。
无论是日常用品、奢侈品，还是服务、知识产权等无形产品，只要符合上述三个条件——劳动产品、可交换、满足需求——都可以被视为商品。
总之，商品是一个包含了众多领域的广泛概念，是人们进行经济活动的基础。
商品学作业
1、商品的含义：（注）物品要成为商品必须具备两个条件：一是劳动产品；二是必须用于交换。
2、商品与物品、劳动产品的区别与联系（1）区别：商品一定有使用价值和价值。
劳动产品和物品不一定都有使用价值，也不一定有价值。
（2）联系：商品必须是劳动产品，商品是劳动产品的一部分；劳动产品包括商品，劳动产品是物品的一部分；物品包括劳动产品。
一、商品、物品、产品商品含义：商品是为交换而产生（或用于交换）的对他人或社会有用的劳动产品。
2、商品是满足人们某种需要的，用来交换的劳动产品。
[1]3、商品是经过交换且非进入使用过程的劳动产品。
狭义的商品仅指符合定义的有形产品；广义的商品除了可以是有形的产品外，还可以是无形的服务。
价值是商品的本质属性，使用价值是商品的自然属性。
产品：是指能够提供给市场，被人们使用和消费，并能满足人们某种需求的任何东西，包括有形的物品、无形的服务、组织、观念或它们的组合。
产品一般可以分为三个层次，即核心产品、形式产品、延伸产品。
物品：物品，是生产、办公、生活领域常用的一个概念。
在生产领域中，一般指不参加生产过程，不进入产品实体，而仅在管理、行政、后勤、教育等领域使用的，与生产相关的或有时完全无关的物质实体。
2、商品与物品、劳动产品的区别与联系（区别手机）产品和商品的区别在：商品是用来交换的产品，商品的生产是为了交换，而当一种产品经过交换后进入使用过程后，就不能再称之为商品了；当然，如果产品又产生了二次交换，那么在这段时间内，它又能被称之为商品了二商品分类的基本方法主要有线分类法和面分类法。
3.1.3.1线分类法（1）线分类法概念线分类法又称层级分类法，是指将分类对象按所选定的若干分类标志，逐次地分成相应的若干层级类目，并排列成一个有层次逐级展开的分类体系。
分类体系的一般表现形式是大类、中类、小类等级别不同的类目逐级展开，体系中各层级所选用的标志不同，同位类构成并列关系，上下位类构成隶属关系。
由一个类目直接划分出来的下一级各类目之间存在着并列关系，不重复，不交叉。
商品知识
案例：“世界是手持的”
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就手机二维码技术的应用而言，日本和韩国处于全球领先的地位，
日本于2002年开始使用，韩国则从2003年开始使用。据统计，到 2006年，日本使用手机二维码的用户有6000万，二维码广告、二
维码电影票、二维码优惠券已经非常流行，就像短信在中国流行一
样。 中国移动作为2008年北京奥运会的全球合作伙伴，为帮助全国各 企业打开庞大的手机用户市场，中国移动在做了两年的研究测试后， 于2006年8月正式与银河传媒合作推出了二维码服务，称为中国移 动二维码。
使用价值是价值的 物质承担者
价值是商品的 本质属性
销售者
获得
价值
出让
使用价值
对立
任何人不可能同时拥有商品的使用价值和价值 消费者 获得 使用价值 出让
价值
四、商品的构成
质量保证 送 货 安 装 ︑ 售 后 维 修 商品名称与商标 商 品 包 装 与 标 识 特性 材 料 商品体 有形附加物 无形附加物 功能效用 结 构 标 签 ︑ 说 明 书 提 供 信 贷 ︑ 赠 送 保 险
8
如果对他人或社会有用，没有用就不会发生交换，有 用才能发生交换。 废品是商品吗？
二、商品与物品、劳动产品的比较
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商品
劳动产品
物品
物品 非劳动产品
劳动产品
商品
非商品
二、商品与物品、劳动产品的比较 练一练
满足人们需要 耗费人类劳动 用于交换 性质
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农民出售土豆
教室里的黑板
天然森林
自家种的西瓜
二、商品与物品、劳动产品的比较
二、商品学研究对象
• • 商品知识的研究对象是商品使用价值。 商品知识的具体内容还包括分类品种、质量要求、检验评价、包装、品牌商标、售后服务等。
商品和商品经济
第一单元 商品和商品经济提纲挈领⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧→→→⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧优胜劣汰作用刺激作用调节作用价值规律的作用表现形式基本内容形式价值规律的内容和表现价值规律正确地对待货币通货膨胀与通货紧缩表现形式基本内容纸币的产生纸币的产生纸币的产生和发展世界货币支持手段贮藏手段流通手段的含义商品流通的含义流通手段价格和价值的关系价值尺度的含义价值尺度货币的职能一般等价物货币的本质货币的发展货币的含义货币一般等价物扩大的物物交换偶然的物物交换产生过程发展和本质货币的产生货币动生产率的关系商品的价值量与社会劳要劳动时间的关系商品的价值量与社会必价值量的含义商品的价值量关系商品价值与交换价值的商品价值的含义商品的价值商品的使用价值商品的基本属性商品经济的含义商品的含义商品和商品经济的含义商品和商品经济商品和商品经济::,理解·要点诠释考点一:商品和商品经济的含义1．商品的含义商品是用于交换的劳动产品。
（1）商品必须是劳动产品，即耗费了人的体力与脑力劳动创造出来的东西。
（2）商品必须是用于交换，供他人、供社会消费的劳动产品。
（3）商品与物品，特别是商品与劳动产品，是既有区别又有联系的。
2.商品经济商品经济是以交换为目的的经济形态。
从内容上看，它包括商品交换和商品生产这两个前后相继的过程。
值得强调的是，商品交换早于商品生产。
商品生产是以交换为目的而进行的生产。
商品生产和商品交换的总和，就是商品经济。
链接·思考2006年情人节，小强从花店购买了玫瑰花作为礼品送给了他的心上人小红。
商品的含义
1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。
2、商品的基本属性——使用价值和价值使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。
（注意：有使用价值不之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳动）（3）商品是使用价值和价值一定是商品，商品必须有使用价值。
）（2）商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。
（注意：使用价值不同的商品的统一体，二者缺一不可使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。
任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。
消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。
（二）货币的本质。
1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物；2、货币的含义和本质：（1）含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。
（2）货币的本质是：一般等价物。
（一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。
）了解3、货币的职能（1）两个基本职能——价值尺度与流通手段A、价值尺度职能(1)含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。
（原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。
）(2)价格与价值的关系：所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。
在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。
(3)货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。
B、流通手段：(1)含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。
(2)要注意流通手段与商品流通的区别。
以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。
流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。
(3)作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。
（2）货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
4、流通中所需要的货币量的计算公式。
流通中所需要的货币量=商品的价格总额（即待售商品的数量×价格水平）/ 货币流通速度(这表明:流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。
商品是什么
商品是什么？“商人”这个词汇，相信大家都不陌生，商朝时期把擅长做生意的人称之为商人，商人进行交换的各种物品统称为商品。
那么，什么是“商品”呢?下面就和牡丹江中公教育一起了解。
一、知识介绍(一)商品的含义商品是用来交换的能够满足人们某种需要的劳动产品。
据此，成为商品应具备两个条件：第一，商品一定是用来交换的;第二，商品是劳动产品。
比如，自种自食的蔬菜就不能称之为商品，因为没有用于交换。
(二)商品的二因素1.使用价值：是商品能够满足人们某种需要的属性，即商品的有用性，反映的是人与自然之间的物质关系，是商品的自然属性。
比如，一只笔书写流畅、字迹清晰，能够满足我的书写需求，这就是这支笔的使用价值。
再比如，对于上衣来说，无论裁缝穿，还是顾客自己穿，都体现出了上衣的使用价值。
2.价值：是凝结在商品中无差别的人类劳动，即人类脑力和体力的消耗，反映的是商品生产者之间的经济关系，是商品所特有的社会属性。
比如，猎人以打猎为生，渔夫捕鱼为生，都在他们的劳动过程当中付出了脑力和体力的消耗，这就是价值。
3.商品的价值和使用价值是对立统一的(1)同一性表现在作为商品，必须同时具有使用价值和价值两个因素。
使用价值是价值的物质承担者，价值通过使用价值表现出来，没有合格的使用价值，价值不能得到实现。
比如，对于一支笔来讲，写字字迹清晰，这是它的使用价值。
因此，消费者才有可能去购买这支笔，这支笔的价值才有可能得到实现。
没有合格的使用价值，也就意味着这支笔是没有用的，那么消费者就不会去购买，这支笔的价值就不能够得到实现。
(2)对立性表现在商品的使用价值和价值，是相互排斥的，二者不可兼得。
对于生产者或消费者而言，不能够同时占有使用价值和价值。
他们只能够占有使用价值和价值其中之一，二者不可兼得。
因此，生产者为了获得商品的价值，那么它就必须放弃商品的使用价值，把使用价值让渡给消费者;消费者为了获得商品的使用价值，就必须要放弃商品的价值，把价值让渡给生产者。
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、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。
2、商品的基本属性——使用价值和价值使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。
（注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。
）（2）商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。
（注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳动）（3）商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。
任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。
消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。
（二）货币的本质。
1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物；2、货币的含义和本质：（ 1 ）含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。
（2）货币的本质是：一般等价物。
（一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。
）了解3、货币的职能（1）两个基本职能——价值尺度与流通手段A、价值尺度职能（1）含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。
（原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。
）（2）价格与价值的关系：所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。
在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。
（3）货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。
B、流通手段：（1）含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。
（2）要注意流通手段与商品流通的区别。
以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。
流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。
（3）作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。
（2）货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
4、流通中所需要的货币量的计算公式。
流通中所需要的货币量=商品的价格总额（即待售商品的数量X价格水平）/货币流通速度（这表明:流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。
）5、纸币的产生和发展：（1）纸币是随着商品交换的发展而产生的。
（2）纸币的含义：它必须由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。
（注意：纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。
这里需要强调两点：一是由国家或特定地区发行的。
二是国家强制使用的。
纸币没有价值，之所以能代替货币行使流通手段，最主要原因就在于国家的强制力。
）6、通货膨胀和通货紧缩。
（1）纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但不能任意发行任何数量的纸币。
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度。
（2） 通货膨胀指的是经济运行中出现的全面、 持续的物价上涨的现象。
如果纸 币的发行量超过流通中所需要的货币量， 会引起物价上涨， 影响人民的生活或社 会经济秩序。
（注意：通货膨胀的产生原因很多，不仅仅与纸币的发行量太多有关，也与其 他因素有关，如成本上升、总需求太大等。
）（3） 通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象， 表现为物价全面、 持续的下 跌的经济现象。
通常伴随着经济衰退。
二、信用工具和外汇（一）信用工具：1、结算的方式：（ 1）现金结算 （2）转账结算。
2、常用信用工具：（1）信用卡：A 、含义：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电 子支付卡。
B 、 优点：信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金 的使用，简化收款手续， 方便购物消费， 增强消费安全， 给持卡人带来诸多便利。
C 、 其中银行信用卡是指商业银行对信贷状况良好的客户发行的一种信用凭 证。
（2）支票：是活期存款的支付凭证， 是出票人委托银行等金融机构见票时无 条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
支票主要分为转帐支票和现金支 票两种。
（二） 外汇和汇率：1、 外汇：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
2、 汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
判断汇率升高和跌落的标准：如果用 100 单位外汇可以兑换成更多的人民币， 说明外汇的汇率升高，外币升值，人民币汇率下降，人民币贬值；反之，亦然。
3、 汇率变化对经济的影响：（即：货币升值和贬值的利弊分析）（1） 本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有： 口增加； B 外资投资成本增加； C 导致国内生产下降、失业增加； 备贬值，但有利于偿还外债； E 有利于本国企业走出去（2） 本币贬值，意味着同量外币兑换的本币更多，影响有： 口减少；B 外资投资成本降低；C 增强本国产品的国际竞争力， 便宜，外国游客增加。
4、 保持人民币币值基本稳定的含义及意义：即对内保持物价总水平稳定，对 外保持人民币汇率稳定， 对人民生活安定， 对国民经济持续快速健康发展， 对世 界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。
三、树立正确的金钱观1、从产生看：货币是商品交换长期发展的产物；2、从本质看：货币是固定的充当一般等价物的商品；从职能看：货币具有价值尺度、流通手段两个基本职能； 从重要性看：在一定意义上，货币是财富的象征，在社会主义初级阶段，任 然存在商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动都离不开货币。
树立正确的金钱观：（ 1）货币的本质是一般等价物，一定意义上是财富的 象征；（ 2）对金钱要取之有道，要通过正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营 致富。
（ 3）用之有益，要把钱用到有利于国家，有利于社会，有利于他人的地 方。
（ 4）用之有度。
花钱要有所节制，要分轻重缓急。
第二课 多变的价格一、影响价格的因素 价格由价值决定，并受供求关系及其它的影响（即价格由市场形A 出口减少，进D 本国外汇储 A 出口增加，进 D 本国消费相对成）（一）供求影响价格1．供求影响价格（1）引起价格变动和差异的因素有气候、时间、地域、生产，甚至宗教信仰、习俗等文化因素也有影响（间接因素）；（2）这些因素对价格的影响是通过改变该商品的供求关系（直接因素）来实现的2．供求如何影响价格①供不应求，价格升高。
买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，出现物以稀为贵”的现象，这就是“卖方市场”。
（即由卖者起主导作用的一种市场类型，卖者在市场交易中处于有利地位）；②供过于求，价格降低。
卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货，出现“货多不值钱”的现象，这就是“买方市场”。
（即是买者起主导作用的一种市场类型，买者在市场交易中处于有利地位。
）（二）价值决定价格1．价格和价值的关系价格是由价值决定的，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现（其它条件不变的情况下，价值越大，价格越高2．商品价值量由社会必要劳动时间决定3．劳动生产率及其与商品价值量的关系单位商品的价值量和社会劳动生产率成反比;个别劳动生产率与商品价值总量成正比4．价值规律的基本内容和表现形式（1）基本内容：商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换；（提示：价值规律是商品经济的基本规律，有商品经济就有价值规律）（2）表现形式：价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动价格围绕价值上下波动为什么是价值规律的表现形式（即为什么没违背价值规律---等价交换原则?为什么价格围绕价值上下波动不是对价值规律的否定）？价格和供求相互影响、相互制约造成价格上下波动,价格不可能无限上涨，也不可能无限下跌，始终以价值为基础，围绕价值波动.从单个交换过程来看，经常价格与价值不相符，但是从一个较长时间看，商品的平均价格还是和商品价值相符的可见，价格围绕价值上下波动不是对价值规律的否定，而是价值规律的表现形式，而且是唯一可能的表现形式，等价交换存在于商品多次交换的平均数中二、价格变动的影响（一）价格变动对人们生活的影响1、价格变动会引起需求量的变动（一般来说，其它条件不变的情况下）（1）某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买（2）某种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买2、不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的（1）价格变动对生活必需品需求量的影响比较小（2）价格变动对高档耐用品需求量的影响比较大3、相关商品的价格变动对需求量的影响（1）在可替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，将增加对其替代品的需求量；反之亦然。
（2）在有互补关系的商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，同时将减少对其互补商品的需求量；反之亦然。
（名词解释：替代品是指如果两种商品功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要，这两种商品就互为替代品；互补商品是两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要，这两种商品就是互补商品。
）（二）对生产经营的影响：1、调节生产规模2、提高劳动生产率3、促使企业生产适销对路的高质量的产品第三课多彩的消费1、影响消费的因素（影响消费的主要因素：收入、物价总体水平）⑴、居民收入是影响消费的主要因素——收入是消费的基础和前提；A、其他条件不变，贝U人们当前可支配收入（当前收入）越多，对各种商品和服务的消费量就越大。
因此要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。
B、一般地，未来预期收入（未来收入）越高，预期支出的可能性就会越大。
C、社会收入差距与社会总体消费水平有密切的联系。
人们的收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。
⑵、物价水平也是影响消费的主要因素：一般说来，物价上涨人们会减少对商品的消费量；物价下跌，贝购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。
2、消费的类型（1）按照消费对象不同可分为有形商品消费和劳务消费（2）按照交易方式不同可分:钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费（3）按照消费的目的分：生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费3、消费结构消费结构与消费水平的关系：消费结构的完善和优化意味着人们消费水平的提高。
恩格尔系数与消费水平成反比4、消费心理：⑴ 从众心理引发的消费⑶ 攀比心理引发的消费5、做理智的消费者—⑵ 求异心理引发的消费⑷ 求实心理主导的消费践行正确的消费原则⑴量入为出，适度消费； ⑵避免盲从，理性消费； ⑶保护环境，绿色消费； ⑷勤俭节约，艰苦奋斗； 第四课 生产与经济制度一．发展生产、满足消费 1．生产与消费（1）生产决定消费①生产决定消费的对象②生产决定消费的方式③生产决定 消费的质量和水平④生产为消费创造动力（ 2）消费对生产起着重要的反作用， 消费的发展能促进生产的发展 （动力）。
① 只有生产出来的产品被消费了， 这种产品的生产过程才算最终完成。
②消费所 形成的新的需要， 对生产的调整和升级起着导向作用； ③一个新的消费热点的出 现，往往能带动一个产业的出现和成长。