2010年度辅导员工作总结
2010-2011学年度第一学期辅导员工作总结
2010—2011学年度第一学期辅导员工作总结本学期我主要负责09级高护1班和2班共190名学生的日常管理工作及学生心理咨询中心的工作，同时承担10高助班《应用文写作》课的授课任务。
本学期是我工作中内容最丰富，工作最充实的时期，也是自我锻炼自我成长最关键的时期。
忙忙碌碌的半年，伴随着领导的点拨、其他老师的帮助、与学生们的交流，学期末总结梳理一下，感觉自己丰富了许多，成长了许多。
现将我本学期的工作做个总结，汇报如下：一、思想政治教育作为辅导员，我们工作的重点是做好每一位学生的思想教育、政治教育，帮他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
加强学生党建工作，鼓励学生积极入党；定期开展主题班会教育活动，让学生们既有展示风采的舞台，同时又在活动中接受了教育；针对思想上有负担的学生（如：家庭贫困、单亲、学习成绩差等）进行个别谈话，及时解除学生的困难和烦恼。
二、日常管理工作（一）安全教育常抓不懈1、组织学习警示书籍通过学习《校园警钟》，学生们深刻认识到安全问题的严重性，自我保护意识得到了很好的提高。
2、落实安全责任制以宿舍为最基本单位落实安全责任制，每个宿舍内的寝室长、学生干部、入党积极分子等都有责任对班级、宿舍的危机事件进行汇报，知情不报都应负有连带责任。
3、深入宿舍不定期检查为确保学生不出现违规用电的现象，基本上每周我都去学生宿舍检查学生的用电及卫生等情况，并制定了《寝室公约》，禁止使用违规电器，禁止夜不归宿和在外租住房子等，寝室长及寝室全体成员全部签名自律。
4、逐一排查，重点关注通过召开班委会、寝室长会议，对班级个别性格孤僻、情绪化较重的同学进行特别关注。
通过班委、寝室长保障信息畅通，争取及时、准确掌握学生的第一手信息。
（二）班级管理工作尽管本学期工作任务很重，但是自从接任辅导员工作以后，就把所带班级的学生管理工作放在了首位，在确保班级稳定有序的前提下，协调开展其他工作。
1、班级日常管理（1）加强学生干部的培养逐步强化班级的自主管理由于自己所带学生已步入二年级，班级相对比较稳定，同学们对大学的环境已经比较适应，所以班级的日常事务管理主要依靠学生干部，同时加强对党员、入党积极分子的培养。
2010年度辅导员工作总结
2010年度辅导员工作总结各位领导，各位同事：大家下午好！我是来自××学院的××，主要担任××级辅导员和3个新生班主任的工作，负责管理学生329名。
下面，我从以下四个方面对一年来的工作进行简要的总结：一、思想政治教育坚持每周都走访学生宿舍，了解学生生活情况，定期召开学生座谈会，及时解决学生反映的问题；以大型纪念活动为契机，指导学生开展以“变废为益、支教助学”、“感恩于行动”、“坦诚互信，共建和谐校园”等为主题的教育活动；重视学生党组织建设，加强学生干部队伍建设，担任团课、党课的主讲教师对学生干部进行思想政治教育，充分调动学生干部的模范带头作用。
为了使毕业生党员在毕业前提高党性修养，组织2010届毕业生党员进行党性答辩；加强学生基础文明教育，提高学生个人修养。
通过倡议学生给家长发祝福短信，进行“多读书、读好书、好读书”等活动，播放《暖春》等影片，对学生进行感恩、诚信、励志和爱国主义教育。
二、学业指导（1）教育。
积极配合院系进行学生专业思想教育，提高学生学习专业的兴趣；重视学风建设，积极开展了学风建设100天活动，经常到学生上课教室听课，了解学生平时学习情况，对于经常迟到、旷课的学生及时给予指导和教育；邀请考上优秀毕业生××××等介绍考公务员和研究生的经验。
协助学院领导邀请校友××××等给学生做讲座来引导学生培养创新思维，树立创业意识。
利用自己的博客向学生宣传马云、李开复、等创业人士的成功事迹来通过学生进行创新创业教育，引导学生开拓创新，树立正确的人生观、价值观、成才观。
（4）加强职业发展教育，指导、组织学生开展社会实践活动。
在担任09级《职业发展教育课》的授课期间，我特别强调社会实践的重要性,并且将其贯穿于学生工作的全过程。
在寒暑假中鼓励学生积极参加社会实践并担任学院实践团队指导教师，深入到学生社会实践中去；在日常工作中，经常以自己的经验和教训教育学生树立职业意识，勉励学生从现在做起、从小事做起，努力提高职场竞争力，使学生明确了目标、端正了态度，获得了学生的理解和支持。
教育辅导员年度总结(3篇)
第1篇尊敬的领导，亲爱的同事们：时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声。
在这一年中，我作为教育辅导员，深感责任重大，使命光荣。
现将本年度工作总结如下，以期反思与提升。
一、工作回顾1. 加强学生思想政治教育本年度，我始终将学生的思想政治教育放在首位，通过主题班会、座谈会等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，关注学生的心理健康，定期开展心理辅导活动，帮助学生解决成长过程中的困惑。
2. 提升学生综合素质为了提高学生的综合素质，我积极组织各类活动，如学术讲座、文体比赛、志愿服务等。
通过这些活动，学生不仅学到了知识，还锻炼了团队协作能力和领导能力。
3. 加强班级管理在班级管理方面，我注重培养班干部，充分发挥他们的作用，使班级管理工作更加有序。
同时，加强与学生的沟通交流，及时了解学生的需求，为班级建设提供有力保障。
4. 落实教育教学改革为了适应新时代教育改革的需要，我积极参与教育教学改革，不断探索新的教学方法，提高教学质量。
在课程设置、教学手段等方面进行创新，努力为学生提供优质的教育资源。
二、工作亮点1. 班级凝聚力显著增强通过一系列的班级活动，班级凝聚力得到了显著提升。
同学们在活动中相互支持、共同进步，形成了良好的学习氛围。
2. 学生综合素质全面提高在全体师生的共同努力下，学生在各个方面都取得了显著成绩。
本年度，班级在各类比赛中屡获佳绩，为学校争光。
3. 教育教学效果明显通过改革教学方法，提高教学质量，本年度学生的学业成绩普遍提高，教育教学效果明显。
三、工作不足1. 班级管理工作仍有待加强在班级管理方面，我仍存在一些不足，如对学生的了解不够深入，对班级活动的组织策划能力有待提高。
2. 教学改革仍需深化在教育教学改革方面，我还有许多需要改进的地方，如课程设置、教学方法等方面。
四、展望未来在新的一年里，我将继续努力，充分发挥教育辅导员的职责，为学生的成长成才贡献力量。
具体措施如下：1. 深入了解学生，关注学生需求，为学生提供个性化指导。
2010年上半年辅导员年终工作总结
2010年上半年辅导员年终工作总结在学校的安排下，我担任了07级国际贸易四班（本科）和07级市场营销（专科）共两个班级的专职辅导员。
通过一年的努力工作，我取得了一定成绩，也为以后的工作积累了一些经验。
现将辅导员工作总结如下：一、前段时间工作开展情况紧张而有序的完成了今年的工作。
一年的历程让我深深感觉到，辅导员不仅是学生学业的指路人，更是学生灵魂的塑造者。
面对着一张张陌生的面孔，蓦然感觉自己肩上有了一种沉甸甸的份量。
一切都是从头开始，我本着向老辅导员学习，虚心听取经验，多学、多问的原则，在最短时间内，基本熟悉了辅导员的工作流程、工作细则及岗位职责，拟订了一套辅导员工作的初步计划，做到了各项工作的有条不紊。
（一）团结、进取的班风逐步形成班风是一个班集体的灵魂、核心和旗帜,对巩固和发展班集体,教育班集体的每一个成员有着极为重要的作用。
首先，建章立制，狠抓学生各类习惯的培养。
俗话说：习惯成自然。
为了促使学生养成良好的学习、生活、劳动习惯，发展良好个性，遏止不良风气，确保班风健康稳定。
不定时多次检查督促教室、课堂、宿舍，说服教育学生习惯养成的重要性，并及时将各种良好习惯制定成条例。
如制定了《班级十条》、《班委工作流程》《班费使用条例》《班级评优条例》等等；其次，增强班级规章制度的执行力。
一方面，建立起一个团结、负责的班委会。
完善了班委周例会制度，将班级工作细化到人，并定期对班委工作进行民主评议，班委都能各负其责，起模范带头作用。
另一方面，严格考勤纪律。
坚决杜绝旷课、迟到、早退现象。
建立了班级学生个人电子档案，认真记录学生违纪情况，并与奖学金、各类荣誉挂钩。
如一学期请事假8节以上者，取消获取奖学金资格等等。
班级月出勤率平均基本保持在99%以上；对宿舍内务，采取奖罚办法，树立典型，发挥榜样力量，对内务优秀宿舍进行集体重奖。
对较差宿舍，采取异性参观、拍照暴光等办法，加强声势。
通过整改，宿舍内务有了很大改观。
尤其是女生一号楼434、426等八个宿舍，已连续10次被评为优秀宿舍；第三，通过主题班会、各类比赛，逐步凝聚班级向心力。
辅导员2010工作总结
2010年工作总结时光荏苒，岁月如梭，短暂的一年时光即将结束。
在这辞旧迎新之际，现回顾一年的工作体会，总结经验。
回首过去的一年，是收获的一年，是成长的一年，更是日渐成熟、提高的一年。
首先在政治上坚决拥护党的领导，拥护党的各项指导、方针、政策，认真学习十七届五中全会精神，以“科学发展观”重要思想为指导，爱岗敬业。
能在各方面严格要求自己，不断加强自身修养，并通过提高自身理论修养来指导实际工作，实现服务育人的目标。
其次在工作上，在领导的关心培养和同事的热心帮助下，我对大学政治辅导员这个岗位有了深刻的认识和理解，本着“以人为本”的宗旨，以学生的思想政治教育、学风建设为重点开展工作，圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是教育工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。
最后在生活上，及时关注社会对新型综合人才需求的发展动态，随着世界经济一体化的发展，社会对艺术类人才的要求越来越高，它不仅要求当代大学生具有扎实的专业知识，而且还要求大学生具备良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力。
针对于此，在这一年的工作生活中，我不断培养自己的学生如何学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。
因为只有认清不断变化的现实环境，不断的学习，不断的创新，他们才真正符合新型人才需求的标准。
下面，我将自己一年来的工作从以下几个方面归纳总结如下：一、常项工作1、以细致耐心的工作态度来开展辅导员日常工作。
（1）、加强理论学习，提高政治修养辅导员自身的思想素质、理论水平是从事这项工作的理论基础。
一年来，我认真学习各种理论知识，特别是党的基本理论、国家的大政方针、重要的会议精神和领导讲话等，进一步提高思想理论素质，尽快适应新的岗位。
通过学习，我树立一种服务意识，明确辅导员的责任就是帮助和指导学生如何更好地走过大学四年，帮助学生如何更好地成材，从而对自己工作的意义及内容有了更全面更深刻的认识。
2010辅导员工作总结曹永平
2010年学生辅导员工作总结音乐系曹永平进入辅导员队伍到现在已快六年了，在工作期间，本人业务知识不断增长，各项工作有条不紊的开展，取得了一定的成绩，得益于院系领导、同事的指导关心和自身的努力。
按照上级组织的安排和要求，现将本人一年来在政治思想、工作作风、廉洁自律、履行职责等方面的情况总结如下：2010年，我主要担任了音乐系2009级五个班的辅导员工作、音乐系办公室副主任、音乐系第二学生党支部书记、音乐系团总支书记，具体负责指导音乐系学生分会、团总支工作的开展。
脚踏实地，积极主动，较好地完成领导布置的各项任务，坚持理论联系实践，在实践中增长才干、提高自我。
一年来的工作繁忙而又充实，收获也不少。
政治思想上，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习领会党的十七届四中、五中全会精神，努力践行科学发展观，坚持以党员标准严格要求自己，做到政治思想上与党中央保持高度一致，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，扎实努力做好党和人民交给的每项工作。
工作作风上，忠于职守，模范履行学生辅导员与办公室主任工作职责，紧紧围绕工作大局，着力服务发展、服务决策、服务落实上下功夫，学习勤政廉政各项规章制度，加强目标责任制的落实，不断提高执行力，各项工作创新发展。
履职尽责上，做到突出服务为先，突出务实为要，突出创新为实的工作理念，充分发挥了办公室承上启下、联系左右、协调各方、综合服务，当好助手的作用，竭尽全力关爱学生，扎实做好了学生日常管理工作，公平、公正、公开做好扶助贫困生、综合测评、评优评先等工作，为圆满完成2010年音乐系工作目标任务尽了责。
在人少事多，工作任务繁重的情况下，不计较个人得失，兢兢业业、任劳任怨，做好协调服务、后勤事务、文秘等各项工作，主笔完成了音乐系2010年工作总结暨2011工作计划、2010年学生工作总结等。
组织了学生思政与管理工作目标考核；积极协助党总支做好了党员发展、入党积极分子培训工作；安排了“争当文明大学生”、“光辉的旗帜”等主题班会；为迎接省文明高校评估做好了各项准备；热情关爱每一位学生，注重思想政治教育工作，平时严格要求，鼓励学生积极开展艺术实践，如长期坚持的星期音乐会、带领56名女生参加省第七届民运会开幕式演出、九九重阳节晚会演出、新年音乐会等，不断创造实践锻炼机会；成功举办了2009级班级拔河比赛，增强了集体荣誉感和凝聚力；指导学生分会团总支工作，顺利进行换届选举，完成新老交替，加强了学生干部队伍建设，指导新生篮球赛和校运会，取得团体总分第八、3个单项第二、6个单项第三的较好成绩。
2010年辅导员工作总结
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。
——培根2010年度个人总结2010年是忙碌的一年,也是收获的一年。
这一年，我坚持理论学习，用理论知识丰富自己，以一丝不苟，兢兢业业的工作精神和灵活多变的工作方法深入到学生当中去，做学生学习上的老师，生活中的朋友。
在我认真对待每一项工作的同时，我学到并掌握了许多知识,对辅导员工作有了更深刻的了解，现将本人一年的工作总结如下：一、不断提高自身综合素质辅导员的本职工作是对学生加强思想政治教育，因而不断注重理论知识的学习是辅导员工作的基础。
因此我牢固树立“终身学习”的理念，利用空闲时间读书、读报，研读大量学生工作方面的文章以及管理方面的书籍，提高个人理论修养和业务水平，并能身体力行，严格要求自己，以人格魅力感染学生。
要求学生做到的自己首先做到，为学生做好表率，培养学生良好的行为习惯；建立健全系、班、宿舍信息网，时刻把握学生的思想动态。
学生中的事情要提早知道，预先知道，常和学生谈心，深入了解他们在想什么？希望我们做什么？果断、细心的处理问题。
发现问题及时解决，今天的事情决不留到明天，让学生工作制度化、规范化、效率化。
二、做好常规管理工作常规管理工作是一项长期工作，需要投入大量的时间和精力进行检查和监督。
1、紧抓班级建设在这一年中，作为07级、09级的年级辅导员，我积极配合学校的相关工作，多次深入学生宿舍、晚自习班级和早操场地，与学生“零距离”接触，及时发现问题并解决问题。
同时，我利用值班、课余时间与学生谈心，了解他们的需要与所思所想，做好负责年级的学生教育和管理。
关注学生中的各种贫困、心理等问题学生。
2、继续规范学生管理模式2010年，继续完善了《教育学院国家奖助学金评审实施细则》、《教育学院学生综合素质测评实施细则》、《教育学院本科三好学生、优秀学生干部评选办法》《教育学院学生干部德育分核定办法》、《院级优秀毕业生评选条例》等学生工作各类档案建设，做到学生工作有章可循，有据可查，不断提高工作效率。
2010—2011学年第一学期辅导员工作总结
2010—2011学年第一学期辅导员工作总结2010年9月8日我来到了学院从事辅导员工作，正是在这里我开始踏上了社会，也学会了如何与同事相处，如何与各个部门建立良好的关系。
完成了自己从一个学生到社会人的转变，我非常感谢在这个过程中院系各位领导同事对我的多方支持和帮助。
在过去的一个学期工作中我尽量做到理论与实践相结合，在领导和同事们的协作、帮助下，以及自身努力，认真负责地完成了各项工作。
当然我在工作上取得的成绩和进步的同时也发现了自己的一些不足之处。
现将我在本学期的学习、工作情况总结如下：一、政治思想方面作为一名中共预备员，本人能时刻以党员的标准严格要求自己，以身作则，发挥出党员的先锋模范作用。
在业余时间，本人能积极主动学习党在新时期的各项方针政策，积淀了一定的理论基础。
二、工作方面1、新生军训工作新生军训，是比较苦比较累，但一定不能放松要求，既有对学生的要求，更有对自己的要求，从某种意义上说军训不仅仅是在训学生，更是在考验一个辅导员的工作能力。
军训过程中我基本上每天都到军训现场与新生进行沟通和交流，负责解决学生军训期间遇到的困难和问题。
针对学生军训中请假现象比较严重，通过一定的工作方法，让学生能够坚持军训。
同时通过在军训工作中发挥好学生骨干的力量，让他们负责部分工作，发现培养了一批优秀学生干部，为今后的管理和引导奠定了基础。
2、新生入学教育和日常思想教育一年级是学生从中学到大学的转变阶段，是整个大学的思想教育基础阶段，在走进校园之时要帮助他们实现这种角色的转换，所以需要开展一系列的入学教育和日常思想教育。
主有以下几个方面：(一)目标教育。
主要通过专业教育来完成的。
请院系领导对专业前景进行介绍，解答同学们入学以来的困惑，教育和引导他们培养对自己所学专业的兴趣，教育和引导他们在思想、学习、生活上迅速实现转变，以适应大学的学习生活，完成从中学生到大学生的过渡。
(二)集体观、荣誉观教育。
针对目前大部分学生是独生子女，集体主义观念不强的情况，通过主题班会和组织集体活动，教育和引导他们热爱集体，关心集体，加强对集体的义务感、责任感、荣誉感，维护集体生活准则，遵守校纪校规。
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2010年度辅导员工作总结
各位领导，各位同事：
大家下午好！
我是来自××学院的××，主要担任××级辅导员和3个新生班主任的工作，负责管理学生329名。
下面，我从以下四个方面对一年来的工作进行简要的总结：
一、思想政治教育
坚持每周都走访学生宿舍，了解学生生活情况，定期召开学生座谈会，及时解决学生反映的问题；以大型纪念活动为契机，指导学生开展以“变废为益、支教助学”、“感恩于行动”、“坦诚互信，共建和谐校园”等为主题的教育活动；重视学生党组织建设，加强学生干部队伍建设，担任团课、党课的主讲教师对学生干部进行思想政治教育，充分调动学生干部的模范带头作用。
为了使毕业生党员在毕业前提高党性修养，组织2010届毕业生党员进行党性答辩；加强学生基础文明教育，提高学生个人修养。
通过倡议学生给家长发祝福短信，进行“多读书、读好书、好读书”等活动，播放《暖春》等影片，对学生进行感恩、诚信、励志和爱国主义教育。
二、学业指导
（1）教育。
积极配合院系进行学生专业思想教育，提高学生学习专业的兴趣；重视学风建设，积极开展了学风建设100天活动，经常到学生上课教室听课，了解学生平时学习情况，对于经常迟到、旷课的学生及时给予指导和教育；邀请考上优秀毕业生××××等介绍考公务员和研究生的经验。
协助学院领导邀请校友××××等给学生做讲座来引导学生培养创新思维，树立创业意识。
利用自己的博客向学生宣传马云、李开复、等创业人士的成功事迹来通过学生进行创新创业教育，引导学生开拓创新，树立正确的人生观、价值观、成才观。
（4）加强职业发展教育，指导、组织学生开展社会实践活动。
在担任09级《职业发展教育课》的授课期间，我特别强调社会实践的重要性,并且将其贯穿于学生工作的全过程。
在寒暑假中鼓励学生积极参加社会实践并担任学院实践团队指导教师，深入到学生社会实践中去；在日常工作中，经常以自己的经验和教训教育学生树立职业意识，勉励学生从现在做起、从小事做起，努力提高职
场竞争力，使学生明确了目标、端正了态度，获得了学生的理解和支持。
（5）指导学生社团建设，开展丰富多彩的文体活动，提高学生综合素质。
经常指导并组织学生举办了毕业生晚会、迎新晚会、新生趣味运动会、第六届英语文化节、心理健康电影影片展播等文体活动，使学生干部的组织能力和沟通能力得到了锻炼，同时也拉近了师生之间的距离。
（6）重视大学生心理健康教育和毕业生就业指导工作。
倡导同学们以乐观积极的心态面对学习和生活，邀请××分别给学生进行心理辅导技能培训、面试指导、就业政策与合同知识、社交礼仪等专题讲座，并积极组织学生开展心理健康素质拓展活动、感恩活动等。
三、事务管理
（1）协调、推进导师班主任开展工作。
我经常协助学工办主任组织召开班主任会议，帮助班主任在贫困生认定、助学金和助学贷款评选、学生干部队伍建设等方面开展日常工作。
及时发现学生有异常情况10余次，并及时与辅导员和班主任沟通，妥善处理1次自杀危机事件，1次意外受伤赔偿事件。
（2）加强安全稳定教育与管理。
始终坚持“安全稳定是第一要务”的工作理念。
认真贯彻落实上级要求和会议精神，逐级负责，把责任落实到位；充分利用高校通、飞信、展板等媒介，加强安全知识宣传；严格执行夜间值班制度，推进宿舍查寝工作日常化、规范化，有效预防了安全事故的发生。
（3）加强经济困难生的资助、教育，做好催缴学费和助学贷款催息工作。
坚持公开、公平、公正的原则，顺利开展××级学生贫困学生认定、助学金及助学贷款申请工作。
在催缴学费方面，了解欠费学生的实际情况，做好学生的思想工作，做到有理有节，既不激化矛盾，又能催缴学费。
经过努力的工作，全部学生都按时缴纳了学费。
今年需要进行助学贷款催息的毕业生有62人，经过寒暑假进行家访和多方面的努力，并从10月份经常提醒毕业生及时付息，效果比较明显，有6人还了本金，42人及时付息。
（4）加强学生信息与档案建设，重视重点学生的工作。
建立学生个人详细信息表，为今后开展其他工作提供便利，并与××等30多名学生的家长进行沟通和交流。
建立了重点学生档案，关注重点学生的学习和生活，以及心理状况的变化。
我经常去学生宿舍，和08级重点学生××等交谈，及时解决他们的思想问题，促其不断地树立正确的认识。
（5）加强综合测评，评优表先工作。
我认真学习和落实新修订过的学生手册，综合测评的有关
规定，按照“公开、公平、公正”的原则，透明的做好各项评优工作，充分发挥榜样带头作用。
（6）积极完成校院两级交办的各种事务。
我始终坚持按时并且保质保量的完成校院两级交办的各种事务，包括上报材料、下达通知、参加会议等等，没有出现因迟到、漏报而造成影响上级工作任务的情况，且与学校各职能部门保持良好的关系。
配合学院做好学院各项宣传工作，在校院网站上发表新闻稿80多次，还承担学院网站的资料上传工作；积极配合学院做好各类学术讲座的组织工作，为校、院树立了良好形象。
四、自身建设
（1）加强理论学习，提高个人修养。
辅导员自身的思想素质、理论水平是从事这项工作的理论基础。
在日常工作中我多学多看，多思考，勤总结，撰写博文120多篇，转载优秀博文220多篇。
与此同时，我不断加强提高个人修养，阅读《世界上最伟大的推销员》、《时间管理、黄金法则》、《人性的弱点》、《成才与就业》等书籍。
（2）深入学生课堂，积极参与调研活动，不断提高自身教学和科研水平。
在主讲09级职业发展教育课程期间，我搜集大量资料来备课，认真讲课，课下听取学生的意见，随堂听课10余次，认真指导学生参加职业生涯规划，获得“优秀指导教师”荣誉称号。
为了推进学院的科技创新工作，10月24日去××观摩第十一届创业计划挑战杯比赛；顺利完成校级科研项目结题工作，发表学术论文2篇。
回首过去一年的工作和学习，深深地感受到一些经验：1、做工作常规划、早准备；2、多沟通、多交流，勤思考、勤总结；3、常学习知识，多深入基层，掌握最新情况，做到运筹帷幄。
我虽然取得了一点点的成绩，但是也确实存在着一些不足的地方：在日常工作中，事务性工作较多，缺少系统的理论学习；缺乏一些工作经验。
2010年的工作即将结束，但对于我的职业生涯来说，才刚刚起步，今后要走的路还很长，要学习完善的地方还有很多。
在今后的工作中，我将继续踏实苦干、锐意进取，提高工作效率，力争把学生工作做到更好。