10古诗三首(基础训练)

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六年级下册语文试题-第10课 古诗三首 练习题(含答案)部编版

六年级下册语文试题-第10课 古诗三首 练习题(含答案)部编版

部编版六下语文第10课《古诗三首》练习题课时练习阅读下面一首诗,完成第1~3题。

竹石(清)郑燮咬定青山不放松, 立根原在破岩中.千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风.(1)解释重点字词。

咬:坚劲:任:(2)这首诗写的是生长在什么地方的竹子? ()A竹林里B深山里C破岩中(3)咬定青山不放松,立根原在破岩中。

这两句诗中的“咬”“立”这两个动词,运用得很好。

请你谈谈好在哪里?(4)结合课文说说这首诗的写法是什么?表现了作者什么形象?________________________________________阅读练习马诗【唐】李贺此马非凡马,房星本是星。

向前敲瘦骨,犹自带铜声。

【注释】①房星:星名,二十八宿之一,《瑞应图》说:“马为房星之精。

”古人迷信,认为地下非凡的人或物与天上的星宿相应,称马对应的星宿为房星。

②瘦骨:清瘦的骨头。

③铜声:铜器发出的声音,这里形容马骨的坚劲。

薛综注张衡《东京赋》“天马半汉”中“天马,即铜马。

”1.本诗的作者李贺与()一起被称为“小李杜”。

A.杜甫B.杜牧C.杜荀鹤2.下面的朗读停顿最恰当的是()A.此/马非/凡马B.此马/非凡/马C.此马/非/凡马3.根据注释,把“向前敲瘦骨,犹自带铜声”改写成现代汉语。

4. 判断下列说法的正误。

(1)诗中的“瘦骨”写形,表现马的处境;“铜声”写质,反映马的素质。

()(2)作者运用拟人的修辞手法来写马,写自己,是一种“借题发挥”。

()(3)这首诗委婉地表达出诗人郁积心中的怀才不遇怨愤之情。

()潍县署中画竹呈年伯包大中丞括墨竹图题诗【清】郑燮衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。

【注释】①衙斋:官衙中供官员居住和休息之所。

②些小:很小,这里指官职卑微。

③一枝一叶:用竹子枝叶来比喻百姓们的各种小事。

1.下列词语解释有错误的是()A.署:衙门。

B.萧萧:形容草木凋零。

C.吾曹:我们。

D.关情:牵动情怀。

2.给诗句中的加点词语选择正确的解释。

部编版小学语文《古诗三首》基础练习题

部编版小学语文《古诗三首》基础练习题

部编版小学语文《古诗三首》基础练习题一、看拼音写词语。

xīn jiù fú hào duàn hún jiè shū hē jiǔhé shí mù tónɡ xiōng dì d二、比一比,再组词。

酒( ) 异( ) 佳( ) 符( ) 换( )洒( ) 导( ) 住( ) 附( ) 唤( )三、给下面诗句中带点的字词选择正确的解释。

(只填序号)1. 每逢佳节倍.思亲。

() A.加倍 B. 一倍2. 春风送暖入屠苏..。

( ) A.地名 B.美酒3. 千门万户曈曈..日。

( ) A.形容太阳出来后天色渐亮的样子 B.傍晚的太阳4. 总把新桃.换旧符 ( ) A.桃花 B.桃符六、判断下列说法是否正确,对的打“√”1.《元日》一诗描绘出一幅热闹、欢乐、万象更新的动人景象。

()2. 我国传统节日清明节有扫墓、踏青的习俗。

()3. 《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指山东省。

()4. 本课所选入的三首古诗都是关于传统节日的。

()七、根据课文内容填空。

1.爆竹声中一岁除,_____________ 。

千门万户曈曈日,______________。

2.______________,路上行人欲断魂。

________________,牧童遥指杏花村。

3. 《元日》这首诗通过描写_____、____、_____传统习俗来表现________(节日)热闹欢快的景象。

《清明》这首诗反映_____(节日)的情景,人们有_____传统习俗。

《九月九日忆山东兄弟》通过描写_____、_____传统习俗来表现_____(节日)对家乡及亲人的思念之情。

4. 我独自一人在外地很多年,每到过年时我就会引用“______________,_____________”这句诗来表达我的思念之情。

八、阅读《九月九日忆山东兄弟》,回答问题。

最新部编版六年级语文下册《10.古诗三首》同步练习(附答案)

最新部编版六年级语文下册《10.古诗三首》同步练习(附答案)

最新部编版六年级语文下册《10.古诗三首》同步练习(附答案)一、看拼音,写词语。

wǎn huífù gài hùjíxì nìkě kào kōng xūtíng dùn dàn wàng二、正确读音我会选。

(用“√”标出)领略(lüè luè)分享(hénɡ xiǎnɡ)演奏(zòu còu)刚劲(jìn jìnɡ)凝聚(yí nínɡ)小巷(ɡǎnɡ xiànɡ)怒号(háo hào)清脆(cuìwēi)三、比一比,再组词。

伫(_________)帕(_________)孵(_________)喙(_________)贮(_________)泊(_________)卵(_________)缘(_________)四、将下面的词语补充完整.并选词填空。

一望(____)(____)(____)(____)龙蛇斩(____)截(____)(____)(____)可亲大步(____)(____)(____)(____)天工上面的词语中,形容艺术的是____________和____________。

五、选词填空。

爱戴爱抚1.想到我永远得不到伯父的(____)了,泪珠就一滴一滴地掉了下来。

2.鲁迅先生受到了很多人的(____)。

昏沉昏暗3.石油又不是老牌,早熏得灯罩很(______)。

4.我总记得见过这一篇好的故事,在(______)的夜。

六、根据课文内容填空。

1.《马诗》这首诗中,“____________,____________”二句借骏马喻怀抱,表达了作者的理想和抱负。

2.《石灰吟》是一首______诗。

作者以______自喻,表达自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守______情操的决心。

部编版语文6年级下册第10课《古诗三首》同步练习(及答案)

部编版语文6年级下册第10课《古诗三首》同步练习(及答案)

部编版六年级下册语文10.古诗三首课时练一、选择题1.何当..金络脑()A.什么时候B.何时成为C.何时将要2.任尔..东西南北风()A.承受B.任凭C.无论3.与“千磨万击还坚劲”中“劲”字读音不相同的是()A.疾风劲草B.劲歌热舞C.干劲十足4.下列关于“月似钩”的理解,正确的一项是()A.“月似钩”写出了月亮的形状,诗人由月亮联想到形似月牙的兵器“钩”,反映了诗人当时报国无门、怀才不遇的处境。

B.“月似钩”写出了诗人快乐的心情。

5.下列关于“大漠沙如雪,燕山月似钩”这两句诗的理解,正确的一项是()A.这两句诗写出了马真实的生活环境。

B.这两句诗描绘出一幅苍茫辽阔的边疆的画面。

二、填空题6.我能读准确写美观。

luò()绎不绝千chuí()万záo()心急如fén()7.描写传统节日的诗词还有哪些?写一写相关诗句。

1.元宵节:________________,__________________。

2.重阳节:________________,__________________。

3.中秋节:________________,__________________8.理解课文内容填空。

“咏物诗”往往立意深远,表情达意含蓄。

李贺的《马诗》中,诗句“_____________,_____________”饱含无限期昐,是作者渴望建功立业而又不被赏识所发出的悲叹。

于谦在《石灰吟》中,以石灰作比,通过诗句“_________,_____________表达了自己为人清白、正直的高尚情操;《竹石》一诗中,诗人郑燮用诗句“_______________,______________”写出了竹子的品格。

课外我还读过这些咏物诗:《_______》《___________》三、现代文阅读阅读快车。

露珠赞我喜欢露珠,我赞美它。

夏日的清晨,我来到野外散步。

在万道霞光中,一个美妙的、崭新的世界便(显出、呈现、出现)在我眼前。

六年级下册语文第10课《古诗三首》同步练习题及答案

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部编版六年级下册语文第10 课《古诗三首》同步练习题及答案部编版六年级下册语文第10 课《古诗三首》同步练习题及答案篇一1.根据语境,给下列字选择正确的读音。

(1)一群小燕(y a n y R子飞过燕(y a n y ) n山脉,飞向梦想起航的地方。

(2)战士们锻炼起来劲(j rij ng)头十足,将来一定是一支劲(j nj n©)旅。

2.比一比,组成词语。

络() 捶() 凿() 焚()洛() 锤() 函() 烫()3.给下面的诗句选择正确的修辞手法。

A.拟人B.比喻C.夸张D.排比( 1 )大漠沙如雪,燕山月似钩。

()( 2)咬定青山不放松,立根原在破岩中。

()4.品读诗句,完成后面的练习。

“何当金络脑,快走踏清秋。

( 1) “何当”的意思是() 。

A.何时将要B.什么时候C.当时( 2)这两句诗中的“_________ 表”达了作者无限的企盼之情。

“________ 象”征受到了重用,“________ ”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

( 3)由“千磨万击”想到了成语______ 。

( 4)诗句的意思是_____________________________________________( 5)诗句赞美竹子__________ 的精神品格。

A.无私奉献B.坚韧顽强C.硬骨头5.比较阅读古诗,选择恰当的诗句填空。

《马诗》《石灰吟》和《竹石》三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大的志向。

但表达的情感却又不同。

表现诗人渴望建功立业的诗句是;表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是______________ ;表现诗人坚守高洁情操的诗句是A.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间B .何当金络脑,快走踏清秋C.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风6.诵读古诗,理解诗意,回答问题。

石灰吟_____________ ?烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕,(1)把诗句补充完整。

部编版小学语文六年级下册10《古诗三首》同步练习题含答案

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部编版六年级语文下册10.古诗三首同步练习题含答案姓名:___________班级:___________考号:___________一、看拼音,写词语wǎnɡ luò chuí dǎ kāi záofén shāo fěn ɡǔ suì shēn二、根据语境,给加点字选择正确的读音。

1.一群小燕.(yān yàn)子飞过燕.(yān yàn)山山脉,飞向梦想起航的地方。

2.战士们锻炼起来劲.(jìn jìng)头十足,将来一定是一支劲.(jìn jìng)旅。

三、给下列加点的字选择正确的读音。

sìshì1.相似.()似.的()tàtā2.踏.青()踏.实()rèn rén3.任.务()姓任.()四、请选出下面文段表达的情感或精神品质所对应的诗句。

A.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

B.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

C.何当金络脑,快走踏清秋。

1.又一次竞选失败,将我的心抛入到万丈深渊。

唉,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我怀才不遇,希望施展抱负。

()2.于谦是有名的清官,他60寿辰那天门口送礼的人络绎不绝。

于谦叮嘱管家一概不收寿礼。

皇帝派太监送来的礼物也被拒之门外。

后来本该受重奖的于谦却惨遭陷害。

于谦的一生如石灰一样,保持高尚节操,不惜牺牲,坚守清白。

()3.革命先烈们在狱中受尽折磨,也不低头,也不当叛徒说出自己的同志,他们历经磨难,依然坚强。

这种伟大的精神令我们敬仰。

()五、下列名句引用不恰当的是()A.“天行健,君子以自强不息”,我们要脚踏实地,从小事做起,为祖国贡献力量!B.“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,只有不懈地努力与执着地拼搏才能获得成功。

C.“读书破万卷,下笔如有神”,我们只有博览群书,反复阅读积累,才能妙笔生花。

小学六年级语文下册10.古诗三首基础练习及答案

小学六年级语文下册10.古诗三首基础练习及答案

小学六年级语文下册10.古诗三首基础练习及答案一、看拼音,写词语。

áo zhōu tián nìyàn xiàtānɡ chínónɡ chóu dū nanɡshuǐɡānɡzānɡ shuǐ二、给画线字选择正确的读音。

风靡(méi mí)全球一道裂(liè yě)缝一模(mú mó)一样系(xì jì)红领巾露出破绽(zhàn dìnɡ)电视荧屏(pínɡ bǐnɡ)三、辨字组词。

抡(_________)寇(_________)赏(_________)躁(_________)抢(_________)冠(_________)裳(_________)燥(_________)四、补充下列四字词语,并完成练习。

(____)灯结彩万(____)更新无(____)于事前所未(____)翻(____)倒(____)随(____)所(____)截然(____)(____)乌合(____)(____)1.表示热闹场面的词语是: ______________2.与“规规矩矩”意思相反的词语是:______________五、选词填空。

连续继续格外更加居然果然1.体育老师让我们一个接一个(_____)不断地跳远。

2.气象台说下午有大雨。

到了下午,大雨(_____)下了起来3.晴天,青藏高原的天空就像刚刚用水洗过一样,(_____)的蓝。

4.爸爸的“老同学”(_____)是个年轻的小伙子。

5.我们一定要努力奋斗,把伟大祖国建设得(_____)繁荣富强。

6.送走了客人,我又(_____)写语文作业。

六、按课文内容完成填空。

1.结合《石灰吟》,把石灰的一生补充完整。

____________→____________→____________留下清白2.“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”句中,“千磨万击”“东西南北风”指的是____________。

新部编版六年级语文下册《10.古诗三首》基础练习(带答案)

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新部编版六年级语文下册《10.古诗三首》基础练习(带答案)一、看拼音规范书写词语在格子里。

wēi wǔɡuàn ɡài fènɡ xìwān yáncí xiánɡɡān júkuí wúduàn liàn二、给加点的字选择正确拼音。

蒙.古包(méng měng)婆娑.起舞(suō shā)绷.着脸(bēng běng)用眼瞟.(piáo piǎo)囫.囵吞枣(hú hū)入场券.(quàn juàn)三、比一比,再组词。

伴(_________)栗(_________)句(_________)饺(_________)拌(_________)粟(_________)旬(_________)校(_________)四、下列词语中都缺少“yì”这个字,你能正确补充吗?(____)不容辞奇花(____)草开卷有(____)出其不(____)人云(____)云(____)如反掌(____)然决然(____)扬顿挫五、选词填空。

强大强壮1.我们的祖国已经变得越来越(___),再也不会受别国欺负了。

2.经过一段时间的锻炼,他的身体(___)多了。

降临降落1.夜幕(______)了,草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。

2.飞机已经(______)在机场的跑道上。

六、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

1.《石灰吟》的“吟”是古代诗歌的一种形式。

(________)2.《竹石》这首诗描写的是任何力量也动摇不了它的石头。

(________)3.《竹石》的作者是清代“扬州八怪”之一的郑燮,他的竹子也画得好。

(________)4.“千磨万击还坚劲”是赞扬石灰不畏艰难、坚强不屈的特点。

(________)5.《马诗》的作者是宋代作家李贺,他被后人称为“鬼才”。

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野火烧不尽,春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》 抒发送别友人时的依依惜别之情。它可以看成是一曲野草颂,进而 是生命的颂歌。
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《在狱咏蝉》 作者:骆宾王 (唐) 西陆蝉声唱,南冠客思侵。 那堪玄鬓影,来对白头吟。 露重飞难进,风多响易沉。 无人信高洁,谁为表予心。 抒发了诗人品行高洁却“遭时徽纆”的哀 怨悲伤之情,表达了辨明无辜、昭雪沉 冤的愿望。


建功立业
壮志未酬
边塞
不要人夸颜色好,只流清气满乾坤。
他年我若为青帝,报与桃花一处开。
冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲.
无人信高洁,谁为表予心。
《题菊花》 黄巢(唐) 飒飒西风满院栽, 蕊寒香冷蝶难来。 他年我若为青帝, 报与桃花一处开。 黄巢在这里主要不是单纯写菊花, 而是借菊花来表现自己的雄心壮 志。
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咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。
竹 坚忍不拔

郑夑
作者的志向
劲竹高洁傲岸,
千磨万击身骨仍然坚劲,任凭你刮东西南北风。
石灰
清廉高洁
拟人 夸张
大漠
唐 燕山
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