马骇舆阅读答案
《经典常谈》之《诸子》第十(中)内容简介八年级语文下册《经典常谈》名著阅读分阶课件及梳理练习
《经典常谈》之《诸子》第十（中）内容简介+习题+原文内容简介诸子都出于职业的“士”。
“士”本是封建制度里贵族的末一级；但到了春秋、战国之际，“士”成了有材能的人的通称。
子部收录诸子百家等14个大类的著作，朱自清先生概括为诸子。
诸子百家思想的产生也在《战国策》的时代。
社会动荡不安，有志之士们对于局势提出了种种的主张，并且开始开门授徒，形成了不同的流派，各“思以其道易天下”。
习题演练一、语言表达1．对于庄子和惠子关于“鱼之乐”的辩论，你是如何看待的？可以搜集庄子和惠子的资料后阐述观点。
(100字左右)2．鼎湖中学802班的同学们在学习课文《庄子与惠子游于濠梁之上》时，围绕插图中“谁是庄子”这个问题展开了讨论，大家意见不一，于是张欣怡同学给人民教育出版社编辑写了一封信。
请你读完信后给张欣怡写一封信，发表你对这个问题的看法。
要求观点明确，论据有效。
论证合理。
（不超过150字）庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
”二、综合题某校九年级（2）班开展“君子以自强不息”主题活动，分享令自己震撼的人物故事。
以下是某同学的一段充满激情的演讲稿。
荀子说：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
立志容易奋斗难，只有坚定信念，不屈不挠的精神，才能在困境中得到突围；只有自强不息、锲而不舍的奋斗才能让理想得以实现。
自强是苏轼在贬谪处境时的那种“会挽雕弓如满月”的雄魂气魄；________________________；________________________；自强是在杜甫攀登高峰时的那个“会当凌绝顶”的坚定步伐。
同学们，自强不息其实就在我们身边，它早已成为我们生命的本色。
A不管我们会抱怨学习压力大，都要将这点小小的挫折化为动力，向前拼搏。
荀子：《王制》全文阅读
【导语】请问为政？⽈：贤能不待次⽽举，罢不能不待须⽽废，元恶不待教⽽诛，中庸不待政⽽化。
分未定也，则有昭缪。
虽王公⼠⼤夫之⼦孙也，不能属于礼义，则归之庶⼈。
虽庶⼈之⼦孙也，积⽂学，正⾝⾏，能属于礼义，则归之卿相⼠⼤夫。
故*⾔，*说，*事，*能，遁逃反侧之民，职⽽教之，须⽽待之，勉之以庆赏，惩之以刑罚。
安职则畜，不安职则弃。
五疾，上收⽽养之，材⽽事之，官施⽽⾐⾷之，兼覆⽆遗。
才⾏反时者死⽆赦。
夫是之谓天德，是王者之政也。
听政之⼤分：以善⾄者待之以礼，以不善⾄者待之以刑。
两者分别，则贤不肖不杂，是⾮不乱。
贤不肖不杂，则英杰⾄，是⾮不乱，则国家治。
若是，名声⽇闻，天下愿，令⾏禁⽌，王者之事毕矣。
凡听：威严猛厉，⽽不好假道⼈，则下畏恐⽽不亲，周闭⽽不竭。
若是，则⼤事殆乎弛，⼩事殆乎遂。
和解调通，好假道⼈，⽽⽆所凝⽌之，则*⾔并⾄，尝试之说锋起。
若是，则听⼤事烦，是⼜伤之也。
故法⽽不议，则法之所不⾄者必废。
职⽽不通，则职之所不及者必队。
故法⽽议，职⽽通，⽆隐谋，⽆遗善，⽽百事⽆过，⾮君⼦莫能。
故公平者，听之衡也；中和者，听之绳也。
其有法者以法⾏，⽆法者以类举，听之尽也。
偏党⽽不经，听之辟也。
故有良法⽽乱者，有之矣，有君⼦⽽乱者，⾃古及今，未尝闻也。
传⽈：“治⽣乎君⼦，乱⽣乎⼩⼈。
”此之谓也。
分均则不偏，埶齐则不壹，众齐则不使。
有天有地，⽽上下有差；明王始⽴，⽽处国有制。
夫两贵之不能相事，两贱之不能相使，是天数也。
埶位齐，⽽欲恶同，物不能澹则必争；争则必乱，乱则穷矣。
先王恶其乱也，故制礼义以分之，使有贫富贵贱之等，⾜以相兼临者，是养天下之本也。
书⽈：“维齐⾮齐。
”此之谓也。
马骇舆，则君⼦不安舆；庶⼈骇政，则君⼦不安位。
马骇舆，则莫若静之；庶⼈骇政，则莫若惠之。
选贤良，举笃敬，兴孝弟，收孤寡，补贫穷。
如是，则庶⼈安政矣。
庶⼈安政，然后君⼦安位。
传⽈：“君者、⾈也，庶⼈者、⽔也；⽔则载⾈，⽔则覆⾈。
”此之谓也。
山东省日照一中高考语文高中诗歌鉴赏试题习题及答案百度文库
一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
骢马（唐）万楚金络青骢白玉鞍，长鞭紫陌野游盘。
朝驱东道尘恒灭，暮到河源日未阑。
汗血每随边地苦，蹄伤不惮陇阴寒。
君能一饮长城窟①，为报天山行路难。
【注】①长城窟：相传长城下有泉窟，可以饮马。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 诗歌开篇即于读者眼前展现出一匹形貌引人注目、气度不凡的良马。
B. 颔联以夸张的手法表现骢马被主人驱驰，需日行千里的艰辛与无奈。
C. 诗歌从马的外在风神写到内在精神，形象生动地表现出骢马的神骏。
D. 全诗格调高亢，豪放壮阔，体现了盛唐奋发昂扬、热情奔放的诗风。
（2）诗歌尾联“能”“尽”二字如何表达作者的情感？请简要分析。
【答案】（1）B（2）①“能”、“尽”二字，写出了主人对马的期望与信任；②作者托物言志，明是赞马，实为喻人；③表现了作者昂扬奋发的进取精神和立功边陲的宏伟抱负。
【解析】【分析】（1）B项，“骢马被主人驱驰，需日行千里的艰辛与无奈”错误。
颔联写马的敏捷、矫健和雄风。
“朝驱东道尘恒灭，暮到河源日未阑”，早晨骏马奔驰在长安的大道上，扬起的尘土很快消散；傍晚到达黄河的发源地，太阳尚未下山。
“朝”、“暮”，早晚仅为一天，说明时间的短促，“东道”、“河源”，两地相距数千里，用以夸张空间的阔远。
“尘恒灭”、“日未阑”，表现骢马飞奔的神速、锐意进取的雄风。
故选B。
（2）“能”、“尽”二字，充分表达了主人对马的信任，认为其定能为人驰骋，为国尽职，肩负起横行关塞、守边保疆的重任。
反之，也表明了骢马的决心、壮志和宏愿。
托物言志，明是赞马，实为喻人，表现诗人自己的胸襟和抱负。
只要能有建功立业、为国献身的机会，哪怕是奔赴长城内外和历尽艰难险阻的天山也在所不辞，表现了骢马的不甘寂寞、一展宏图的雄心壮志，同时也表现了诗人昂扬奋发的进取精神和立功边陲的宏伟抱负。
故答案为：⑴B；⑵①“能”、“尽”二字，写出了主人对马的期望与信任；②作者托物言志，明是赞马，实为喻人；③表现了作者昂扬奋发的进取精神和立功边陲的宏伟抱负。
山东师大附中2025届高三下学期第六次检测语文试卷含解析
山东师大附中2025届高三下学期第六次检测语文试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面的文字,完成下面小题。
也是冬天,也是春天迟子建在我这样的外地人眼中,上海是中国城市历史中,最具沧桑美感的一册旧书，蕴藏着万千风云和无限心事。
这里的每一处老弄堂,都是一句可以不停注释的名言。
注脚层叠,于我来讲是陌生的。
但有一处地方,在记忆中却仿佛是熟知的,就是四川北路。
这条路留下了许多历史名人的足迹,而其中最难抹去的,当属鲁迅先生了。
一天上午，我吃过早饭，叫了一辆的士,奔向四川北路。
我先去拜谒原虹口公园的鲁迅先生墓。
天气晴好，又逢周末，园里晨练的人极多。
入园处有个水果摊,苹果、橘子、草莓等钩织的芳香流苏,连缀着世界文豪广场。
红男绿女穿梭其间,踏着热烈的节拍,跳整齐划一的舞。
他们运动许久了吧，身上热了，大多将外套脱掉,只穿绒衣。
广场边一棵粗大的悬铃木，此刻成了衣架，被拦腰系了一圈白带子，穿着吊钩,紫白红黄的外套挂在其上。
好像这棵树在为这些衣服的主人，做着招魂仪式。
我努力避让舞者，走进广场。
文豪们的铜雕均是全身像,或坐或站。
可怜的托尔斯泰，他右手所持的手杖,挂着一个健身者的挎包，一副苍凉出走的模样。
与他一样不幸的,是手握鹅毛笔的莎士比亚和狄更斯,鹅毛笔成了天然挂钩,挂着色彩艳丽的超轻羽绒衣。
出了世界文豪广场，再向前是个卖早点的食肆，等候的人，从屋里一直排到门外。
想着多年前萧红住在这一带,有天买早点,发现包油条的纸，居然是鲁迅先生一篇译作的原稿。
萧红愕然告知鲁迅,先生却淡然,复信调侃道:“我是满足的，居然还可以包油条，可见还有一些用处。
2019年高考压轴卷(北京卷)语文试题(附解析)
2019年高考压轴卷（北京卷）语文试题（附解析）一、本大题共7小题，共23分。
阅读下面的材料，完成1—7题。
材料一2018年10月24日上午，被称为“现代世界新七大奇迹”之一的港珠澳大桥正式通车运营。
大桥全长55公里，集桥、岛、隧于一体，创造了沉管隧道“最长、最大跨径、最大埋深、最大体量”的世界纪录，涵盖了当今世界岛隧桥多项尖端科技，是当今世界最具挑战性的工程之一。
大桥的设计既要保障珠江口伶仃洋主航道（繁忙时候超过4000艘轮船）的绝对畅通，还要保证所在海域附近香港机场（每天1800多架航班）的正常起降。
为了克服这两点，就得用沉管法建造海底隧道。
这条世界最长的海底公路沉管隧道由33个巨型沉管组成，每节管道长180米，单节重约8万吨，且沉到海底40多米。
港珠澳大桥背后有哪些科技智慧？首先，如此巨大的沉管要怎样才能沉降到海底实现对接？沉管法需要浮运安装。
所谓浮运安装，是用拖船将预制沉管拖运到桥位附近，再用绞锚方式进行横、纵移沉管至安装基槽并进行沉放安装。
实验发现，在浅水海域，沉管在横向水流和波浪的作用下，会产生横倾与下沉，并容易触碰到海底，极其不安全。
团队一遍遍进行实验与计算，为港珠澳大桥的浮运与沉放施工方案提供了重要的技术支持。
其次，位于海泥环境中的钢管桩如何确保120年不损坏？针对特定的海泥环境，设计团队研制出新一代高性能环氧涂层钢筋，并参与大桥基础的防腐涂装施工，保障了港珠澳大桥120年耐久性设计要求。
复杂的海床结构、恶劣的自然环境、超长的跨度距离，对桥梁钢是一个巨大考验。
新一代控轧控冷工艺，使钢材组织细化35％以上，析出相尺寸减少25％以上，有效满足了桥梁钢高强度和高韧性的需求。
通过优化的“成分设计+控制轧制+轧后超快冷却”组合拳，满足了桥梁的抗震和抗应变设计。
最后，伶仃洋上多台风，怎么能保证施工的正常进行并准时交工？港珠澳大桥像“搭积木”一样被拼装出来。
先在工厂里把桥墩、桥面、钢箱梁、钢管桩等生产出来，等到伶仃洋风平浪静时再组装起来，首次实现大型化、工厂化、标准化、装配化的建设理念。
2017广西高考语文试卷及答案_广西高考语文仿真卷
广西高考语文仿真卷第Ⅰ卷(选择题共36分)一、(18分，每小题3分)1、下列词语中加点的字读音正确的一项是( )A.迤(yǐ)逦佣工(yōng) 荨麻(qián) 宵衣旰食(gān)B.蟊(máo)贼缧绁(léi) 痉挛(jìng) 暴虎冯河(píng)C.粘贴(zhān) 症结(zhēng) 捋虎须(luō) 不着边际(zháo)D.贾祸(gǔ) 女红(gōng) 干劲(jìn) 危如累卵(lěi)2、下列词语中没有错别字的一项是( )A.蛰伏低碳黄粱梦义气用事B.妥帖猩红暴发户叨陪鲤对C.怃然廖廓金箍咒厝火积薪D.饿殍发祥乌蓬船拾人牙慧3、下列各句中加点成语使用恰当的一项是( )A.面对重重困难，刘邦没有气馁，而是与一帮兄弟浴血奋战，不到几年时间，他已经成为一个控地千里、坐拥百城的王者。
B.近两年，我国发明专利申请和授权的数量快速增长，专利申请质量蒸蒸日上，这表明我国专利申请结构进一步优化，自主创新能力进一步增强。
C.在座谈会上，代表们结合实际情况，广开言路，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。
D.为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。
4、下列各句中标点符号使用正确的一项是( )A.花分雄雌，仅极少数品种有完全花。
明朝林叔学说的：“苞蕊还分雄与雌。
”(《荔枝花》)应是从果农那里得来的知识。
B.他们去哪儿?归家还是远行?然而不管是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。
C.从创意、设计到排练、再高预演和正式演出，张艺谋和他的团队精心打造，终于在8月8日为全球观众奉献了一场“视觉盛宴”。
D.“爱心涌动满全城”“惹不起的爹”等曲艺节目，以“知荣知耻”为主题，大力弘扬“人道、博爱、奉献”的精神，受到观众喜爱。
5、下列各句中没有语病、语意明确的一句是( )A.警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。
2017年高考语文-古代诗歌阅读之形象与感情-专题练习(一)-答案
2017年高考语文专题练习（一）古代诗歌阅读之形象与感情答案1．（1）【答案】第一问：曹霸所画玉花骢神奇雄俊，如飞龙跃出，其他人画的“凡马”在此马前都不免相形失色。
第二问：曹霸先凝神构思，苦心布局，然后落笔挥洒，顷刻间一气呵成。
（2）【答案】①画工如山貌不同：写曹霸要画的马已有众多画工画过，但画得都不成功，强调此马的雄俊非凡手可得，造成此马难画的印象；②迥立闾阖生长风：写真马昂头站立，给人万里生风之感，进一步点出画家要捕捉住此马飞动的神采尤其不易。
2．（1）【答案】这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚，气势宏大的景象。
（3分）作者以此为下文颂扬盛唐一家、国运兴盛积蓄气势，有利于突出诗的主旨。
（3分）（2）【答案】①作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂；②作者自比任公子，觉得在太平盛世没有机会施展才干，不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。
1．（1）【答案】CD（2）【答案】本诗中的“琴声遍屋里，书卷满床头”是说中夜生起愁思，于是弹琴读书。
幽幽琴声响遍屋里，诉说着无边无际的愁，满床书卷翻遍，愁思难解。
（2分）通过“琴”“书”等意象抒发了无法解脱的深广复杂的愁苦、忧思之情。
（1分）而陶渊明《归去来兮辞》中的“乐琴书以消忧”是说弹琴读书能获得快乐而消除忧愁，（2分）通过“琴”“书”等意象抒发了摆脱忧愁缠绕的官场生活，回归田园的快乐之情。
（1分）2．（1）【答案】深秋气候寒冷，雨声淅沥，霜叶落满庭的凄冷萧瑟的秋天早晨景象。
（2分）照应首句，以景结情，烘托，突出了老翁心境的安闲自适，淡泊清静。
（3分）（2）【答案】颔联：窗外秋雨淅沥，屋内老翁睡美，正说明他心无所虑，具有闲适的情怀。
颈联：夜已过去按理说老翁应该起床了但却还要＂香添暖被笼＂，打算继续躺着，生动的描绘出体衰闲散的老翁的形象。
尾联：老翁晓晴时仍未起，而是悠然看满阶红霜叶，突出了老翁心境的淡泊。
（每联分析2分，意思对即可）3．（1）【答案】前六句描写了荒芜萧瑟、空旷无边、秋日肃杀的景象。
古者民泽处复穴阅读附答案与翻译
古者民泽处复穴阅读附答案与翻译（1）古者民泽处复穴，冬日则不胜霜雪雾露，夏日则不胜暑热蚊?【1】，圣人乃作，为之筑土构木，以为宫室，上栋下宇，以蔽风雨，以避寒暑，而百姓安之。
为鸷禽猛兽之害伤人，而无以禁御也，而作为之铸金锻铁，以为兵刃。
猛兽不能为害。
故民迫其难则求其便；困其患，则造其备。
人各以其所知，去其所害，就其所利。
常故不可循，器械不可因也，则先王之法度，有移易者矣。
鲁昭公有慈母而爱之。
死，为之练冠，故有慈母之服。
阳侯杀蓼侯而窃其夫人，故大飨废夫人之礼。
先王之制，不宜则废之；末世之事，善则著之。
是故礼乐未始有常也。
故圣人制礼乐，而不制于礼乐。
治国有常，而利民为本；政教有经，而令行为上。
苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
夫夏商之衰也，不变法而亡。
三代之起也，不相袭而王。
故圣人法与时变，礼与俗化。
衣服器械各便其用，法度制令各因其宜，故变古未可非，而循俗未足多也。
（取材于《淮南子·汜论训》）注释：【1】?，读“mǎng”，虫咬。
（2）马骇舆则君子不安舆，庶人骇政则君子不安位。
马骇舆则莫若静之，庶人骇政则莫若惠之。
选贤良，举笃敬，兴孝弟，收孤寡，补贫穷，如是，则庶人安政矣。
庶人安政，然后君子安位。
传曰：“君者，舟也；庶人者，水也。
水则载舟，水则覆舟。
”此之谓也。
故君人者欲安则莫若平政爱民矣，欲荣则莫若隆礼敬士矣，欲立功名则莫若尚贤使能矣，是君人者之大节也。
三节者当，则其馀莫不当矣；三节者不当，则其馀虽曲当，犹将无益也。
孔子曰：“大节是也，小节是也，上君也。
大节是也，小节一出焉，一入焉，中君也。
大节非也，小节虽是也，吾无观其馀矣。
”（取材于《荀子·王制》）8.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.就其所利就：接近B.治国有常常：规律C.莫若惠之惠：恩惠D.君子安位安：安居8.C[“惠”应解释为“给…………恩惠”。
]9.下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分）A.①古者民泽处复穴②是君人者之大节也B.①人各以其所知②吾无观其馀矣C.①不宜则废之②欲荣则莫若隆礼敬士矣D.①三代之起也②此之谓也9.C[A项“者”：①时间后助词；②代词。
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篇一：马骇舆阅读答案
篇二：马骇舆阅读答案
文言文阅读
马骇舆，则君子不安舆①；庶人骇政，则君子不安位。
马骇舆，则莫若静之；庶人骇政，则莫若惠之。
选贤良，举笃②敬，兴孝弟③，收孤寡，补贫穷。
如是，则庶人安政矣。
庶人安政，然后君子安位。
传曰：“君者，舟也；庶人者，水也。
水则载舟，水则覆舟。
”此之谓也。
（选自《荀子·王制》）
注释：①舆：古代的大车，这里指拉车。
②笃：忠厚。
③弟：同“悌”，友爱。
1．解释下列加粗的字。
（1）庶人骇政（）
（2）补贫穷（）
（3）兴孝弟（）
（4）此之谓也（）
2．翻译下列句子。
（1）则莫若惠之。
____________________
（2）然后君子安位。
____________________
3．写出出自本文的一个成语：________，它在文中的含义是：________
________。
4．文中所论述的观点与《得道多助，失道寡助》有何相同之处？请你举例加以说明。
________________
（2）然后君子也就会安于政位。
3．水则载舟，水则覆舟意指事物用之得当则有利，反之必有害。
比喻民心向背决定国家的生死存亡
4．本文以水能载舟、也能覆舟的道理类比百姓和君主的关系，阐述只有君主实行“仁政”才会得到百姓的支持，同孟子“人和”的观点是一致的。
例如：秦王朝实行暴政，大失民心，最终被人民推翻。
唐太宗对民实行“仁政”，呈现出贞观之治的盛世局面。
文言文译文：马惊恐车，那么君子就不能安坐在车上；平民百姓惊恐政事，那么君子就不能安坐政位。
马惊恐车，就不如使马安静；平民百姓惊恐政事，就不如给他们实惠。
选拔贤能的人，推举忠厚恭敬的人，提倡孝敬和友爱，收养孤寡之人，补助贫穷的人。
如果这样，那么平民百姓就会安心政事政局。
百姓安心政事政局，然后君子也就会安于政位。
书上记载说：“君主是船，平民百姓是水。
水能承载船只，也能倾覆船只。
”说的就是这个意思。
来源：学习周报语文中考版（适用于苏教版） 2009－2010学年第6期总第162期苏教版题型：048
文言文阅读马骇舆.则君子不安舆①,庶人骇政.则君子不安位.马骇舆.则莫若静之,庶人骇政.则莫若惠之.选贤良.举笃②敬.兴孝弟③.收孤寡.补贫穷.如是.则庶人安政矣.庶人安政.然后君子安位.传曰:“君者.舟也,庶人者.水也.水则载舟.水则覆舟. 此之谓也. (选自) 注释:①舆:古代的大车.这里指拉车.②笃:忠厚.③弟:同“悌 .友爱. 1．解释下列加粗的字. (1)庶人骇政( ) (2)补贫穷( ) (3)兴孝弟( ) (4)此之谓也( ) 2．翻译下列句子. (1)则莫若惠之. (2)然后君子安位. 3．写出出自本文的一个成语: .它在文中的含义是: . 4．文中所论述的观点与有何相同之处?请你举例加以说明.
文言文阅读. ①却说司马懿前军哨到城下.见了如此模样.皆不敢进.急报与司马懿.懿笑而
不信.遂止住三军.自飞马远远望之.果见孔明坐于城楼上.笑容可掬.焚香操琴.左有一童子.手捧宝剑,右有一童子.手执麈尾.城门内外.有二十余百姓.低头洒扫.旁若无人.懿看毕大疑.便到中军.教后军作前军.前军作后军.望北山路而退.次子司马昭曰:“莫非诸葛亮无军.故作此态?父亲何故便退兵? 懿曰:“亮平生谨慎.不曾弄险.今大开城门.必有埋伏.我兵若进.中其计也.汝辈岂知?宜速退. ②于是两路兵尽皆退去.孔明见魏军远去.抚掌而笑.众官无不骇然.乃问孔明曰:“司马懿乃魏之名将.今统十五万精兵到此.见了丞相.便速退去.何也? 孔明曰:“此人料吾生平谨慎.必不弄险,见如此模样.疑有伏兵.所以退去.吾非行险.盖因不得已而用之.此人必引军投山北小路去也.吾已令兴.苞二人在彼等候. ③众皆惊服曰:“丞相之机.神鬼莫测.若某等之见.必弃城而走矣. 孔明曰:“吾兵止二千五百.若弃城而走.必不能远遁.得不为司马懿所擒乎? 言讫.拍手大笑.曰:“吾若为司马懿.必不便退也. 1.选文节选自名著.作者: .是家.2.第①段中“懿笑而不信 .司马懿为什么“笑 ? 答: 3.运用原文语句回答.(1)司马懿退兵的理由是: . (2)诸葛亮之所以敢使空城计.是因为 . (3)诸葛亮为什么不弃城逃走? . 4.翻译“得不为司马懿所擒乎? 的意思. 5.从诸葛亮使空城计这招上你得到什么启发?从司马懿中计这点上你又得到什么启发? 答:
文言文阅读. 罴①说柳宗元鹿畏貙②.畏虎.虎畏罴.罴之状.被发人立.绝有力而甚害人焉. 楚之南有猎者.能吹竹为百兽之音.寂寂③持弓矢罂火④.而即之山.为鹿呜以感其类.伺其至.发火而射之.貙闻其鹿也.趋而至.其人恐.因为虎而骇之.貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去.罴闻而求其类.至则人也.捽⑤搏⑥挽⑦裂而食之. 今夫不善内而恃外者.未有不为罴之食也.[注释]:①罴:兽名.又名马熊或人熊.②貙:兽名.形状像狐狸而形体较大的一种虎属猛兽.
③寂寂:悄悄地.④罂火:用瓶子装着火.婴.一种腹大口小的瓶子.⑤捽:楸住.⑥搏:搏击.⑦挽:拿来.1.用“/ 给下面的文字断句貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去. 2.选出下列句中加粗词的解释不正确的一项( )a.罴之状.被发人立b.为鹿鸣以感其类c.伺其至.发火而射之d.貙闻其鹿也.趋而至3.用现代汉语写出文中画线句子的意思.其人恐.因为虎而骇之.意思: 4.这篇短文告诉我们一个什么道理?
篇三：马骇舆阅读答案
篇四：马骇舆阅读答案
篇五：马骇舆阅读答案
《水则载舟，水则覆舟》阅读答案及翻译
水则载舟，水则覆舟①
马骇舆②，则君子不安舆；庶人③骇政，则君子不安位。
马骇舆，则莫若④静之⑤；庶人骇政，则莫若惠之⑥。
选贤良，举笃敬⑦，兴孝弟⑧，收孤寡，补贫穷，如是，则庶人安政矣。
庶人安政，然后君子安位。
传曰：君者，舟也；庶人者，水也。
水则载舟，水则覆舟。
此之谓也。
注释
①选自《苟子王制》。
②骇舆：惊车。
舆，车。
③庶人：平常的人，老百姓。
④莫若：不如，没有赶得上。
⑤静之：使之安静下来，使动用法。
⑥惠之：使动用法，使他们得到恩惠。
⑦笃(d )敬：诚实谨慎。
敬：谨慎。
⑧孝弟：孝敬父母，尊敬兄长。
弟，同悌（t ）
阅读训练
1．找出文中的通假字，并解释。
＿＿通＿＿意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2．解释下列句中加点的词。
①马骇舆，则君子不安舆＿＿＿＿＿＿＿②水则载舟，水则覆舟＿＿＿＿＿＿＿
3．指出下列句中的词类活用现象，并解释。
①马骇舆，则莫若静之＿＿＿＿＿＿＿②庶人骇政，则莫若惠之＿＿＿＿＿＿＿
4.怎样才能做到使庶人安政 ?(用原文回答)
5．这篇短文表达了作者怎样的政治主张?
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参考答案：
1．弟通悌(t ) ，尊敬。
2．①那么②能3．①静使动用法，使安静下来。
②惠，使动用法，使得到恩惠。
4．选贤良，举笃敬，兴孝弟，收孤寡，补贫穷。
5．作者认为老百姓是国家安定与否的关键。
只有施行仁政，厚待百姓，才能使国家安定昌盛。
(意思对即可) 译文
马受了惊不好好驾车，那么君子就不能安安稳稳地坐车；老百姓不听政令，那么君王的统治地位就不稳固。
惊马不好好驾车，(最好的办法)没有比得上使它安静下来；老百姓不听政令，(最好的措施)没有比得上使他们得到好处。
贤德的人得到选用，诚实谨慎的人受到推荐，孝顺父母、尊敬兄长的人受到重视，孤寡无依的人能够得到照顾，贫穷的人能够得到补助，假如能做到这样，那么老百姓就能顺从政令了。
老百姓顺从政令，君王的统治地位才能稳固。
经传上说：君王是船，老百姓是水。
水能载船，水也能翻船。
就是这个意思啊。