2-1-动与静(初中物理沪科版)PPT课件
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2-1-动与静(初中物理沪科版)PPT课件
乘客到底是运动的还是静止的？
研究的物体 标准物体
位置是否改变
①乘客
地面、树
改变
② 乘客
司机、汽车
没改变
.
动或静 运动 静止
19
三、运动的相对性
同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参 照物；就是说运动和静止具有相对性。
加油机和战斗机 .
花样跳伞运动员 20
◆判断参照物的步骤：
（1）确定研究对象； （2）判断研究对象的运动情况相对于哪个物
体而言；【研究对象是静止还是运动】 （3）确定参照物。
.
21
例1.“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，若以“万重山” 为参照物，轻舟是___运__动___的，以 “轻舟”为参照物， 山是_运__动_____的（选填“静止”或“运动”）。
例2.地球同步卫星绕地球一周所用的时间，距地球自转一 周的时间相等，那么卫星是静止的，还是运动的？ 以地球为参照物，卫星是静止的。 若以宇宙上的另一个星球为参照物，卫星是运动的。
2. 机械运动：一个物体相当于另一个物体位置的改变称为机 械运动（简称运动） 静止：一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称 这个物体是静止的。
3. 参照物：事先选定的标准物体，叫做参照物。 4. 运动和静止是相对的：当描述一个物体的运动状态时，如
果选取的参照不同，他的运动状态有可能也是不同的。
.
26
（3）太阳从东方升起；是以 地球 为参照物。
（4）月亮躲进了云层，是以 云层 为参照物； 乌云遮住了月亮是以 月亮 为参照物
（5）两人并肩而行，以 对方 为参照物，两人 是静止的；以 地面 为参照物，两人是运动。
.
27
1. 运动的世界：宇宙间的一切物体都在运动，绝对静止的物 体是不存在的。
研究的物体 标准物体
位置是否改变
①乘客
地面、树
改变
② 乘客
司机、汽车
没改变
.
动或静 运动 静止
19
三、运动的相对性
同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参 照物；就是说运动和静止具有相对性。
加油机和战斗机 .
花样跳伞运动员 20
◆判断参照物的步骤：
（1）确定研究对象； （2）判断研究对象的运动情况相对于哪个物
体而言；【研究对象是静止还是运动】 （3）确定参照物。
.
21
例1.“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，若以“万重山” 为参照物，轻舟是___运__动___的，以 “轻舟”为参照物， 山是_运__动_____的（选填“静止”或“运动”）。
例2.地球同步卫星绕地球一周所用的时间，距地球自转一 周的时间相等，那么卫星是静止的，还是运动的？ 以地球为参照物，卫星是静止的。 若以宇宙上的另一个星球为参照物，卫星是运动的。
2. 机械运动：一个物体相当于另一个物体位置的改变称为机 械运动（简称运动） 静止：一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称 这个物体是静止的。
3. 参照物：事先选定的标准物体，叫做参照物。 4. 运动和静止是相对的：当描述一个物体的运动状态时，如
果选取的参照不同，他的运动状态有可能也是不同的。
.
26
（3）太阳从东方升起；是以 地球 为参照物。
（4）月亮躲进了云层，是以 云层 为参照物； 乌云遮住了月亮是以 月亮 为参照物
（5）两人并肩而行，以 对方 为参照物，两人 是静止的；以 地面 为参照物，两人是运动。
.
27
1. 运动的世界：宇宙间的一切物体都在运动，绝对静止的物 体是不存在的。
最新沪科版八年级上册物理精品课件-2.1动与静
2019/9/2
6
单击此处编母版标题样式
加• 单油击机此和处受编油辑机母版文本样式 相对• 静第二止级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
空中加油机正在加油 ，若以加油机为参照物， 受油机是 静止 的；若以受油机为参照物则加油机 是 静止 的。
2019/9/2
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• 单击此处编辑母版文本样式
2019/9/2
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例2: （1）汽车在公路上行使。 • 单•击第此二处级 编辑公母路版上文的本树样式
• 第（三2级）月亮升起来了。 • 第四级 • 第地五级球
（3）月亮在云层里穿行。
云层
2019/9/2
10
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例3 :一位跳伞运动员在下落过程中，看到身
旁的直升飞机在向上运动，直升飞机相对地面
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判断一个物体是否运动的步骤：
• 单击此处编辑母版文本样式 （•1第）•二确第级三定级被研究的物体
• 第四级
（2）选择参• 第照五级物
（3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否 改变
2019/9/2
4
单击此处编母版标题样式 小明在窗前做作业，抬头看见小狗 花花正在树下晒太阳。不一会儿小明再 • 单击此处编辑向母窗版外文望本去样，式发现花花已躺在院墙下。
• 第二级
• 第三级
• 第四级
相对静止的条件• 第？五级 1.方向相同 2.速度相同
2019/9/2
8
单击此处编母版标题样式
例1：浣溪沙 • 单击此处编辑母版文本样式
满•眼第风二光级 多闪烁，看山恰似走来迎。 以船•为第参三级照物
沪科版《2.1动与静》ppt课件
（3）音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。 ）音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。 《听妈妈讲那过去的事情》“月亮在白莲花般的云 听妈妈讲那过去的事情》 月亮在白莲花般的云 朵里穿行” 朵里穿行”。
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？ 那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？ 例 （1）汽车在公路上飞快的行驶 ） （2）月亮升起来了。 ）月亮升起来了。 （3）月亮在云层里穿行。 ）月亮在云层里穿行。 被研究的物体——相对于（作为参照的物体）——位置发生变化 相对于（作为参照的物体） 被研究的物体 相对于 位置发生变化 汽车 月亮 月亮 公路边上的树 地面 云层 飞快的行驶 升起来了 在穿行
1、运动的世界：宇宙间的一切物体都在运 运动的世界：宇宙间的一切 一切物体都在运
动，绝对静止的物体是不存在的。 绝对静止的物体是不存在的。 的物体是不存在的 2、机械运动：一个物体相当于另一个物体 、机械运动： 位置的改变称为机械运动（简称运动） 位置的改变称为机械运动（简称运动） 3、参照物：实现选定的标准物体，叫做参 、参照物：实现选定的标准物体， 照物。 照物。 4、静止：一个物体相对于参照物的位置没 、静止： 有发生改变，则称这个物体是静止的。 有发生改变，则称这个物体是静止的。 5、运动和静止是相对的。 、运动和静止是相对 相对的
练习
1．物理学里把 ． 的变化叫机械 运动。 运动。同一个物体是运动还是静止的取决于所选 的 ，这就是运动和静止 的 。
2．下列有关运动的说法中，错误的是：（ 2．下列有关运动的说法中，错误的是：（ ） A， 宇宙里一切物质的运动是绝对的、永恒的； ， 宇宙里一切物质的运动是绝对的、永恒的； B， 宇宙里绝对不动的物体是没有的； ， 宇宙里绝对不动的物体是没有的； C， 我们日常说的运动和静止都是相对的，是相对 ， 我们日常说的运动和静止都是相对的， 于参照物而言的； 于参照物而言的； D， 我们把一切机械的各种运动总称为机械运动。 ， 我们把一动的世界：宇宙间的一切物体都在运 运动的世界：宇宙间的一切物体都在运 一切 绝对静止的物体是不存在的 的物体是不存在的。 动，绝对静止的物体是不存在的。
动与静 课件 初中物理沪科版八年级全一册
活动探究
当堂检测
课堂总结
任务一 运动的世界
活动：阅读课本P13“运动的世界”的内容，并结合下列图片回答问题
珠穆朗玛峰由于地 壳运动高度在变化
日本茨城县鹿岛町与中国上海 市的距离由于板块运动缩短
奔腾的江水
问题：请总结归纳得出结论？
运动是宇宙中最普遍的现象，宇宙中的万物都
在以各种不同的情势运动着。
天体的运动
运动和静止的相对性： 物体的运动和静止都是是相对的，选择的参 照物不同，运动和静止情况也可能不同。
学习目标
活动探究
当堂检测
课堂总结
1.有位诗人坐船远眺，写下了著名的诗词：“满眼风光多闪
烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行。”诗人在
诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是
（ B）
A．风和水
开始小红以对面列车为参照物，对面列车反方向运 动时，小红觉得自己的列车开始缓慢前进。 后来小红以站台为参照物，发现自己做的列车没动。 先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同造成的。
学习目标
活动探究
当堂检测
课堂总结
活动4：请举诞生活中描述物体运动以及所选择的参照物
1.大家在教室静静的听讲，参照物是教室 2.流星从天空划过，参照物是天空 3.列车上竖立的硬币“一动不动”，参照物是列车 4.“云遮月”，参照物是月球；
人看见乙车匀速向南行驶；乙车上的人看见路旁的建筑物匀速向南
运动；丙车上的人看见甲车匀速向北行驶。则这三辆车相对于地面
可能静止的是( C )
A.甲
B.乙
C.丙
D.甲 、丙
学习目标
活动探究
当堂检测
课堂总结
动与静
机械运动
沪科版八年级物理 第二章 第一节 动与静(共16张PPT)
（2）一辆汽车在水平河岸上行驶，以汽车为参照物， 它在河中的倒影是 静止的 ；以河岸为参照物，它在 河中的倒影是 运动的 。
加油机和授油机在空中飞行
以其中一个 飞机为参照 物，另一个 是静止的
以云为参照 物，飞机是
运动的
1、运动的世界：宇宙间的一切物体都在运动，绝对静止 的物体是不存在的。
2、机械运动：一个物体相当于另一个物体位置的改变称 为机械运动（简称运动）
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？
例 （1）汽车在公路上行驶 （2）月亮升起来了。 （3）月亮在云层里穿行。
被研究的物体——相对于（标准物体）——位置发生变化
汽车
公路上的树
飞快的行驶
月亮 月亮
地球 云层
升起来了 在穿行
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 6:46:28 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
判断一个物体是否运动要经历三个过程：
（1）选择参照物 （2）确定被研究的物体 （3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。
加油机和授油机在空中飞行
以其中一个 飞机为参照 物，另一个 是静止的
以云为参照 物，飞机是
运动的
1、运动的世界：宇宙间的一切物体都在运动，绝对静止 的物体是不存在的。
2、机械运动：一个物体相当于另一个物体位置的改变称 为机械运动（简称运动）
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？
例 （1）汽车在公路上行驶 （2）月亮升起来了。 （3）月亮在云层里穿行。
被研究的物体——相对于（标准物体）——位置发生变化
汽车
公路上的树
飞快的行驶
月亮 月亮
地球 云层
升起来了 在穿行
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 6:46:28 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
判断一个物体是否运动要经历三个过程：
（1）选择参照物 （2）确定被研究的物体 （3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。
沪科版八年级物理上册《动与静》PPT课件
深度理解 物体位置的改变包括两个方面： 1.物体之间距离的改变，如靠近或者远离。 2.物体之间方位的改变，如转动。
感悟新知
知2－讲
在物理学中，把一个物体相对于另一个物体
_位__置__的__改__变___称为机械运动，简称运动。研究机械
运动时，被选作_参__照__标__准__的物体，叫做参照物。
思维拓展 比较思维：比较是一种思维，有比较才能有辨别。比
观世界的机械运动，微观世界的分子、原 子运动等。
感悟新知
不同艺术家 诗人
描述运动的方式 语言的韵律和意境
举例
知2－讲
无边落木萧萧下，
不尽长江滚滚来
画家
形态和色彩
音乐家
旋律和节奏
感悟新知
2. 物理学描述运动和静止的方法
知2－讲
以小明放学后骑着自行车行驶在回家路上的不同场景为例。
图例
场景
甲 小明在路口的
_不__同___。
注意：是可能不同，而不是一定不同。
所以，物理学对运动的描述中，运动是绝对的，静止
是相对的，这就是运动和静止的相对性。
感悟新知
知3－讲
相对静止：指被研究物体相对于参照物的位置不发生
改变，即被研究物体相对于参照物是静止的。相对静止在
生产、生活及航天事业中均有着广泛的应用，如：
联合收割机与卡 接力赛中运动员交接 空中加油机给战
的站台为参照物，火车的位置没有变化，因此火车是静
止的。以上判断（ C ）
A. 菲菲正确
B. 翔翔正确
C. 两人都正确
D. 两人都不正确
感悟新知
知2－练
运动和静止的相对性 1.描述任何物体运动和静止时，都是相对参照
沪科版八年级物理：2.1《动与静》ppt课件(课件精选)
选择作为标准的物体不同而已。
在物理学上，描述物体的运动情况时，我们将被选
作标准的物体叫参照物。
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10
答案1、救护车动了。 因为相对飞机而言，救护车的位置发生了变化。 在这里飞机被假定为不动的物体。
答案2、飞机动了。 因为相对救护车而言，飞机的位置发生了变化。
在这里救护车被假定为不动的物体。
同一个物体是运动还是静止，取决于所取的参照
绝对的）
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14
课件在线
6
哦，它动了吗？
课件在线
7
到底是救护车动了呢？ 还是飞机在动呢？
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8
我没有动啊！ 瞧，那人飞得多快啊！ 为什么啊？？？
课件在线
9
分析
1、老人说飞机上的人动了，因为他看到飞机上的人
跟云的位置发生了变化。 2、飞机上的人说自己没有动因为他看到自己和飞机
之间并没有发生位置的变化。 因此他们二人说的话都没有错，只不过是他在
物，这就是运动和静止的相对性。
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11
练一练
1、 在下图中，如果选上面的飞机为参照物，
那么下面的飞机的运动情况是怎样的呢？
课件在线
12
2、下图是受油机和加油机在空中飞行，请
说说它们 的运动情况？
课件在线
13
1、认识运动的普遍性，世界上没有绝对静止的物体。知 道物质世界是一个运动的世界。
2、了解物质世界常见机械运动方式。 3、判定物体运动状态的标准物，叫做参照物。 3、运动和静止是相对的，一切物体都是运动的（运动是
教师教学说课
适用于教育教学、教师说课、学生作业、汇报总结
讲解人：教育者
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1
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在物理学上，描述物体的运动情况时，我们将被选
作标准的物体叫参照物。
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10
答案1、救护车动了。 因为相对飞机而言，救护车的位置发生了变化。 在这里飞机被假定为不动的物体。
答案2、飞机动了。 因为相对救护车而言，飞机的位置发生了变化。
在这里救护车被假定为不动的物体。
同一个物体是运动还是静止，取决于所取的参照
绝对的）
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14
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6
哦，它动了吗？
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7
到底是救护车动了呢？ 还是飞机在动呢？
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8
我没有动啊！ 瞧，那人飞得多快啊！ 为什么啊？？？
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9
分析
1、老人说飞机上的人动了，因为他看到飞机上的人
跟云的位置发生了变化。 2、飞机上的人说自己没有动因为他看到自己和飞机
之间并没有发生位置的变化。 因此他们二人说的话都没有错，只不过是他在
物，这就是运动和静止的相对性。
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11
练一练
1、 在下图中，如果选上面的飞机为参照物，
那么下面的飞机的运动情况是怎样的呢？
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12
2、下图是受油机和加油机在空中飞行，请
说说它们 的运动情况？
课件在线
13
1、认识运动的普遍性，世界上没有绝对静止的物体。知 道物质世界是一个运动的世界。
2、了解物质世界常见机械运动方式。 3、判定物体运动状态的标准物，叫做参照物。 3、运动和静止是相对的，一切物体都是运动的（运动是
教师教学说课
适用于教育教学、教师说课、学生作业、汇报总结
讲解人：教育者
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1
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新沪科版八年2.1《动与静》课件1
初中物理课件
孙悟空扮演者六小玲童 真能腾云驾雾吗？
初中物理课件
第一节 动与静
初二物理组
初中物理课件
第一节 动与静 一、运动的世界
1、宇宙大爆炸带来了满天星斗。
1950年前后，伽莫夫建立了热大爆炸 的观念：认为宇宙起源于一次大爆炸。 大 约150亿年前，最初的宇宙是由超高温、 高密度的“一点” 爆炸而成，以后各星系 会无限膨胀。46亿年前太阳系行星形成。 1965年, 有观测证据有力地支持大爆炸模 型。 初中物理课件
的物
理知识所导致的。
初中物理课件
4． 两人并肩而行， 以 对方 为参照物，两人是静止的. 以 地面 为参照物，两人是运动的。
5、如图为了确保飞行安全，在加油时 加油机A和战机B飞行应同步，此时加油机A 相对于 地面 是运动的， 相对于 战机B 是静止的。
初中物理课件
空Байду номын сангаас加油机
初中物理课件
地球同步卫星：对地静止卫星
初中物理课件
5.课外资源 思维拓展
有一次巴黎报纸上登出一则广告，说是每人花四分 之一法郎，就可作一次长途旅行。许多人把钱寄了去，结 果每人只得到一封回信。回信说：“亲爱的先生，请你躺 在床上让地球带你开始这次旅行吧，你要记住我们的地球 每昼夜要跑4万公里呢！”许多人感到受骗上当，于是告 到法院，说是商人犯诈骗罪。
初中物理课件
第一节 动与静
一、运动的世界 二、人文视野中运动的描述 三、科学视野中运动的描述
1、机械运动：一个物体相当于另一个物 体位置的改变。
2、参照物：事先选定作为参照标准的物 体。
3、静止：一个物体相对于参照物的位置 没有发生改变。
四、运动和静止是相对的
初中物理课件
孙悟空扮演者六小玲童 真能腾云驾雾吗？
初中物理课件
第一节 动与静
初二物理组
初中物理课件
第一节 动与静 一、运动的世界
1、宇宙大爆炸带来了满天星斗。
1950年前后，伽莫夫建立了热大爆炸 的观念：认为宇宙起源于一次大爆炸。 大 约150亿年前，最初的宇宙是由超高温、 高密度的“一点” 爆炸而成，以后各星系 会无限膨胀。46亿年前太阳系行星形成。 1965年, 有观测证据有力地支持大爆炸模 型。 初中物理课件
的物
理知识所导致的。
初中物理课件
4． 两人并肩而行， 以 对方 为参照物，两人是静止的. 以 地面 为参照物，两人是运动的。
5、如图为了确保飞行安全，在加油时 加油机A和战机B飞行应同步，此时加油机A 相对于 地面 是运动的， 相对于 战机B 是静止的。
初中物理课件
空Байду номын сангаас加油机
初中物理课件
地球同步卫星：对地静止卫星
初中物理课件
5.课外资源 思维拓展
有一次巴黎报纸上登出一则广告，说是每人花四分 之一法郎，就可作一次长途旅行。许多人把钱寄了去，结 果每人只得到一封回信。回信说：“亲爱的先生，请你躺 在床上让地球带你开始这次旅行吧，你要记住我们的地球 每昼夜要跑4万公里呢！”许多人感到受骗上当，于是告 到法院，说是商人犯诈骗罪。
初中物理课件
第一节 动与静
一、运动的世界 二、人文视野中运动的描述 三、科学视野中运动的描述
1、机械运动：一个物体相当于另一个物 体位置的改变。
2、参照物：事先选定作为参照标准的物 体。
3、静止：一个物体相对于参照物的位置 没有发生改变。
四、运动和静止是相对的
初中物理课件
1.1 动与静 课件(共23张PPT) 2024-2025学年物理沪科版八年级全一册.ppt
24002
2 4 0
24002
0 2
图1-1 星空的运动
图1-2 地壳的运动
图1-3 生命的运动
新知学习
唐代诗人李白的“飞流直
下三千尺，疑是银河落九天”
便是从诗人视24角0描0述2气势磅礴、
雄奇壮丽的瀑布运动
2
4
图1-4 庐山瀑布
0
24002
0
2
新知学习 动人心弦的中国古典名曲《流水》，
是从音乐家视角描述的流水运动。
24002 ①如果以课桌为参照
②如果以教材为参照
物，文具包和教材是
物，文具包和桌子是运
运动的还是静止的？
动的还是静止的？
如果以课桌为参照
如果以教材为参照物，
24002
物，文具包和教材
文具包是静止的，桌子
都是运动的。
是运动的。
③如果以文具包为参照 物，课桌和教材是运动
的还是静止的？
2 4
如果以文具包为参照物， 0 0
24002
止实现联合收割小麦
利用加油机与战机的相对静止实2
4
0
现空中加油
0
2
新知学习 人们利用地球同步卫星进行气象观测、转播电视节目等。你知道
同步卫星的“同步”是什么意思吗？
24002
2 4 0
24002
0 2
同步卫星与地球是相对静止的。
物理聊吧
在商场里，妈妈和小东乘自动扶梯下楼。
小东说：“妈妈，我们跑下去吧！”妈妈说：
1.诗人用语言的韵律和意境描写运动，音乐家用旋律和节奏表现运动，画
家用形态和色彩描绘运动。
2.物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动
2 4 0
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0 2
图1-1 星空的运动
图1-2 地壳的运动
图1-3 生命的运动
新知学习
唐代诗人李白的“飞流直
下三千尺，疑是银河落九天”
便是从诗人视24角0描0述2气势磅礴、
雄奇壮丽的瀑布运动
2
4
图1-4 庐山瀑布
0
24002
0
2
新知学习 动人心弦的中国古典名曲《流水》，
是从音乐家视角描述的流水运动。
24002 ①如果以课桌为参照
②如果以教材为参照
物，文具包和教材是
物，文具包和桌子是运
运动的还是静止的？
动的还是静止的？
如果以课桌为参照
如果以教材为参照物，
24002
物，文具包和教材
文具包是静止的，桌子
都是运动的。
是运动的。
③如果以文具包为参照 物，课桌和教材是运动
的还是静止的？
2 4
如果以文具包为参照物， 0 0
24002
止实现联合收割小麦
利用加油机与战机的相对静止实2
4
0
现空中加油
0
2
新知学习 人们利用地球同步卫星进行气象观测、转播电视节目等。你知道
同步卫星的“同步”是什么意思吗？
24002
2 4 0
24002
0 2
同步卫星与地球是相对静止的。
物理聊吧
在商场里，妈妈和小东乘自动扶梯下楼。
小东说：“妈妈，我们跑下去吧！”妈妈说：
1.诗人用语言的韵律和意境描写运动，音乐家用旋律和节奏表现运动，画
家用形态和色彩描绘运动。
2.物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动
沪科版八年级物理——动与静 ppt课件
象，自然界中的一切物体都 在不停地__运__动__着，即运动 是__绝__对_的____。
ppt课件
6
二、运动的描述
（1）诗人，用语言的韵律和意境赞美运动。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。” （2）画家用形态和色 彩描绘运动。《万马 奔腾图》
（3）音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。
轻柔的、 动感的
分析：（1）根据船上和楼房上的旗子摆动方
向，船可能停在水面上相对楼房不动，旗子摆 动方向顺着风吹的方向；
（2）船可能顺着旗子摆动的方向靠近楼房， 但运动速度比风速小些；
（3）船还有可能逆着旗子摆动
方向远离楼房。
ppt课件
23
1、运动的世界：宇宙间的一切物体都在运动，绝对静止 的物体是不存在的。
2、机械运动：一个物体相当于另一个物体位置的改变称 为机械运动（简称运动）
第二章 运动的世界 第一节 动与静
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1
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2
精பைடு நூலகம்的故事
第一次世界大战期间,一 名法国飞行员在2000米 高空飞行的时候,发现身 边似乎有一个“小虫子”, 他伸手抓来一看,大吃一 惊,原来是德国制造的一 颗子弹.
法国飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子 弹？
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3
运动的天体
• 地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
能加油) (3)接力赛跑交接棒。(接棒运动员要边跑边接棒，
这样接棒运动员和交棒运动员处于相对静止状态) (4)宇宙飞船空中对接。(两飞船处于相对静止状态)
两个物体运动的快慢相同，运动的方向相同时，
这两个物体间就处于p相pt课件对静止．
20
精彩的故事
第一次世界大战期间,一 名法国飞行员在2000米 高空飞行的时候,发现身 边似乎有一个“小虫子”, 他伸手抓来一看,大吃一 惊,原来是德国制造的一 颗子弹.
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6
二、运动的描述
（1）诗人，用语言的韵律和意境赞美运动。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。” （2）画家用形态和色 彩描绘运动。《万马 奔腾图》
（3）音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。
轻柔的、 动感的
分析：（1）根据船上和楼房上的旗子摆动方
向，船可能停在水面上相对楼房不动，旗子摆 动方向顺着风吹的方向；
（2）船可能顺着旗子摆动的方向靠近楼房， 但运动速度比风速小些；
（3）船还有可能逆着旗子摆动
方向远离楼房。
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23
1、运动的世界：宇宙间的一切物体都在运动，绝对静止 的物体是不存在的。
2、机械运动：一个物体相当于另一个物体位置的改变称 为机械运动（简称运动）
第二章 运动的世界 第一节 动与静
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2
精பைடு நூலகம்的故事
第一次世界大战期间,一 名法国飞行员在2000米 高空飞行的时候,发现身 边似乎有一个“小虫子”, 他伸手抓来一看,大吃一 惊,原来是德国制造的一 颗子弹.
法国飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子 弹？
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运动的天体
• 地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
能加油) (3)接力赛跑交接棒。(接棒运动员要边跑边接棒，
这样接棒运动员和交棒运动员处于相对静止状态) (4)宇宙飞船空中对接。(两飞船处于相对静止状态)
两个物体运动的快慢相同，运动的方向相同时，
这两个物体间就处于p相pt课件对静止．
20
精彩的故事
第一次世界大战期间,一 名法国飞行员在2000米 高空飞行的时候,发现身 边似乎有一个“小虫子”, 他伸手抓来一看,大吃一 惊,原来是德国制造的一 颗子弹.
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体而言；【研究对象是静止还是运动】 （3）确定参照物。
.
21
例1.“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，若以“万重山” 为参照物，轻舟是___运__动___的，以 “轻舟”为参照物， 山是_运__动_____的（选填“静止”或“运动”）。
例2.地球同步卫星绕地球一周所用的时间，距地球自转一 周的时间相等，那么卫星是静止的，还是运动的？ 以地球为参照物，卫星是静止的。 若以宇宙上的另一个星球为参照物，卫星是运动的。
.
26
（3）太阳从东方升起；是以 地球 为参照物。
乘客到底是运动的还是静止的？
研究的物体 标准物体
位置是否改变
①乘客
地面、树
改变
② 乘客
司机、汽车
没改变
.
动或静 运动 静止
19
三、运动的相对性
同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参 照物；就是说运动和静止具有相对性。
加油机和战斗机 .
花样跳伞运动员 20
◆判断参照物的步骤：
（1）确定研究对象； （2）判断研究对象的运动情况相对于哪个物
应仔则 可的细是应因选以看，人是此山择选因对“，山的择此不电自对参B动，梯R己面，照T人静或对的是物（船止者于汽与行或，B对车房R电因T面是屋上梯此的参之的），汽照间乘是电车物以树位客参梯山木向。置为照或为是后有岸参参物参退边照改照。照的物”变物物，。。。
例4.试分析下列各题以谁作参照物。 ①上升的电梯里的人是静止的； ②我坐在Brt上，感觉周围的房屋向后倒退； ③下降的电梯上的人看到墙向上运动； ④同向行驶的汽车里的人看对面的汽车时，感觉自己向后退。
科学探究的基本过程：
①提出问题
回 顾
②猜想与假设 ③设计实验与制定计划 ④进行实验与收集证据
⑤分析与论证
⑥评估
⑦交流与合作
.
1
练一练
1、 下列选项中属于科学探究中“提出问题”这一环
节的是（ D ）
A．人的天职在于勇敢探索真理 B．彗星是扫帚星，它的出现会给人类带来灾难 C．从浩瀚的星空到微小的病毒，从高高的山峰
《听妈妈讲那过去的事情》“月亮在白莲花般的云朵里穿行”。
.
14
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？
小狗运动了吗？ 你怎么判断的？
.
15
◆机械运动 物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称
为机械运动，简称为运动。 ◆参照物：
把事先选定的另一个物体，也就是标准物体叫做参照物。
判断一个物体是否运动要经历三个过程：
.
22
②①例③④3解解解.解满“浣析析围析眼溪析为墙：：的风：沙：参向光“研房““照多上上究屋下闪同物运升对是烁降向，动，的象向的行而看”电是后电山驶“应梯“倒恰梯的感是似”周退”汽到走墙应围”是来车自对为的说迎以”己人。电房明地是向是梯屋房面以以后向对屋”船作地退上为地是，参面”参运面运而照照动上动“物物升的周，，， 因此地面为参照物，而“人是静止的”，
（1）选择参照物
（2）确定被研究的物体
（3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。
.
16
◆参照物选择的原则：
§不能选研究对象本身为参照物。 §参照物可任意选择，不论是静止的物体还是运
动的物体都可以作为参照物。 §参照物一旦被选定后就认为该物体是静止的，
再看研究对象相对于参照物的位置是否发生变化。 §为了研究的方便，经常选择地面作为参照物。如
（2）船可能顺着旗子摆动的方向靠近楼房，但运动速 度比风速小些；
（3）船还有可能逆着旗子摆动
方向远离楼房。
.
25
（1）在歌词中“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”所 描述的现象中，我们以为竹排在“江中游”是以 青山 为参照物；我们说青山“两岸走”是以 竹排 为参照物
（2）一辆汽车在水平河岸上行驶，以汽车为参照物， 它在河中的倒影是 静止 ； 以河岸为参照物，它在河中的倒影是 运动
“太阳东升西落。”(这时候默认地面为参照物)
.
17
一起来描述运动吧
1.汽车在公路上行驶 2.月亮升起来了 3.月亮在云层里穿行
被研究的物体——相对于（标准物体）——位置发生变化
汽车
公路上的树
飞快的行驶（运动）
月亮
地球
升起来了（运动）
月亮
云层
在穿行（运动）
.
18
同一物体是运动还是静止的，关 键取决于所选的参照物，这就是运 动和静止的相对性。 思考：为什么行人说乘客运动得“真快”，而司机却说乘客“没动”
到深深海沟，神奇无处不在 D．人为什么会出？出汗有什么作用？
.
2
2、 一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同 学认为它可能是铁质的，在讨论时，有的同学提 出“我们可以拿磁体来吸一下”，这时，有位同学手 拿一块磁铁吸了一下硬币，就“拿磁体吸一下硬币”
这一环节而言，属于科学探究中（ C ）
A．论证 C．实验
.
12
我们生活在一个运动的世界里，自然 界的物体都在运动着，绝对静止的物体不存 在的。所以我们要用发展的眼光来认识。
.
13
二、运动的描述
§诗人，用语言的韵律和意境赞美运动。 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
§画家，用形态和色彩描绘 运动。《万马奔腾图》
§音乐家，用旋律Biblioteka 节奏、歌词来表现节奏。B．猜想 D．分析
.
3
第一节 动与静 第二节 长度与时间的测量 第三节 快与慢 第四节 科学探索：速度的变化
.
4
XIAMEN BINSHUI SCHOOL
2-1 动与静
.
5
一、运动的世界
在月明星溪的夜晚，我们在外面散步 时，常常有月亮跟着我们走的感觉，你 知道这是为什么吗？
???
.
6
日常 日出
太阳从东方升起
太阳从西边落下
.
7
赛跑冠军－
豹在狂奔
.
8
候鸟在飞行
.
9
飞机在飞行
.
10
狗 在 奔 跑
.
11
你能举出那些在生活中熟悉的运动吗？
1.上学的学生、下班的工人、飞翔的小鸟、游动的金鱼、 飞驰的汽车、奔跑的骏马、流动的空气
2.地壳的运动，大陆板块的碰撞产生了地球上的高山 和峡谷；江河的流动形成沟壑和平原；宇宙大爆炸 带来了满天星斗；水城威尼斯在不段下沉
.
23
例5.一位跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升
飞机在向上运动，直升飞机相对地面的运动（ D ）
A．一定上升
B．一定下降
C．一定静止
D．无法判定
.
24
例6.观察如图所示小旗，判断船相对岸上的楼房的运动状态 有哪几种可能，并简单说明。
分析：
（1）根据船上和楼房上的旗子摆动方向，船可能停在 水面上相对楼房不动，旗子摆动方向顺着风吹的 方向；
.
21
例1.“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，若以“万重山” 为参照物，轻舟是___运__动___的，以 “轻舟”为参照物， 山是_运__动_____的（选填“静止”或“运动”）。
例2.地球同步卫星绕地球一周所用的时间，距地球自转一 周的时间相等，那么卫星是静止的，还是运动的？ 以地球为参照物，卫星是静止的。 若以宇宙上的另一个星球为参照物，卫星是运动的。
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（3）太阳从东方升起；是以 地球 为参照物。
乘客到底是运动的还是静止的？
研究的物体 标准物体
位置是否改变
①乘客
地面、树
改变
② 乘客
司机、汽车
没改变
.
动或静 运动 静止
19
三、运动的相对性
同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参 照物；就是说运动和静止具有相对性。
加油机和战斗机 .
花样跳伞运动员 20
◆判断参照物的步骤：
（1）确定研究对象； （2）判断研究对象的运动情况相对于哪个物
应仔则 可的细是应因选以看，人是此山择选因对“，山的择此不电自对参B动，梯R己面，照T人静或对的是物（船止者于汽与行或，B对车房R电因T面是屋上梯此的参之的），汽照间乘是电车物以树位客参梯山木向。置为照或为是后有岸参参物参退边照改照。照的物”变物物，。。。
例4.试分析下列各题以谁作参照物。 ①上升的电梯里的人是静止的； ②我坐在Brt上，感觉周围的房屋向后倒退； ③下降的电梯上的人看到墙向上运动； ④同向行驶的汽车里的人看对面的汽车时，感觉自己向后退。
科学探究的基本过程：
①提出问题
回 顾
②猜想与假设 ③设计实验与制定计划 ④进行实验与收集证据
⑤分析与论证
⑥评估
⑦交流与合作
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练一练
1、 下列选项中属于科学探究中“提出问题”这一环
节的是（ D ）
A．人的天职在于勇敢探索真理 B．彗星是扫帚星，它的出现会给人类带来灾难 C．从浩瀚的星空到微小的病毒，从高高的山峰
《听妈妈讲那过去的事情》“月亮在白莲花般的云朵里穿行”。
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14
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？
小狗运动了吗？ 你怎么判断的？
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15
◆机械运动 物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称
为机械运动，简称为运动。 ◆参照物：
把事先选定的另一个物体，也就是标准物体叫做参照物。
判断一个物体是否运动要经历三个过程：
.
22
②①例③④3解解解.解满“浣析析围析眼溪析为墙：：的风：沙：参向光“研房““照多上上究屋下闪同物运升对是烁降向，动，的象向的行而看”电是后电山驶“应梯“倒恰梯的感是似”周退”汽到走墙应围”是来车自对为的说迎以”己人。电房明地是向是梯屋房面以以后向对屋”船作地退上为地是，参面”参运面运而照照动上动“物物升的周，，， 因此地面为参照物，而“人是静止的”，
（1）选择参照物
（2）确定被研究的物体
（3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。
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16
◆参照物选择的原则：
§不能选研究对象本身为参照物。 §参照物可任意选择，不论是静止的物体还是运
动的物体都可以作为参照物。 §参照物一旦被选定后就认为该物体是静止的，
再看研究对象相对于参照物的位置是否发生变化。 §为了研究的方便，经常选择地面作为参照物。如
（2）船可能顺着旗子摆动的方向靠近楼房，但运动速 度比风速小些；
（3）船还有可能逆着旗子摆动
方向远离楼房。
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（1）在歌词中“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”所 描述的现象中，我们以为竹排在“江中游”是以 青山 为参照物；我们说青山“两岸走”是以 竹排 为参照物
（2）一辆汽车在水平河岸上行驶，以汽车为参照物， 它在河中的倒影是 静止 ； 以河岸为参照物，它在河中的倒影是 运动
“太阳东升西落。”(这时候默认地面为参照物)
.
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一起来描述运动吧
1.汽车在公路上行驶 2.月亮升起来了 3.月亮在云层里穿行
被研究的物体——相对于（标准物体）——位置发生变化
汽车
公路上的树
飞快的行驶（运动）
月亮
地球
升起来了（运动）
月亮
云层
在穿行（运动）
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同一物体是运动还是静止的，关 键取决于所选的参照物，这就是运 动和静止的相对性。 思考：为什么行人说乘客运动得“真快”，而司机却说乘客“没动”
到深深海沟，神奇无处不在 D．人为什么会出？出汗有什么作用？
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2、 一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同 学认为它可能是铁质的，在讨论时，有的同学提 出“我们可以拿磁体来吸一下”，这时，有位同学手 拿一块磁铁吸了一下硬币，就“拿磁体吸一下硬币”
这一环节而言，属于科学探究中（ C ）
A．论证 C．实验
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我们生活在一个运动的世界里，自然 界的物体都在运动着，绝对静止的物体不存 在的。所以我们要用发展的眼光来认识。
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二、运动的描述
§诗人，用语言的韵律和意境赞美运动。 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
§画家，用形态和色彩描绘 运动。《万马奔腾图》
§音乐家，用旋律Biblioteka 节奏、歌词来表现节奏。B．猜想 D．分析
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第一节 动与静 第二节 长度与时间的测量 第三节 快与慢 第四节 科学探索：速度的变化
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4
XIAMEN BINSHUI SCHOOL
2-1 动与静
.
5
一、运动的世界
在月明星溪的夜晚，我们在外面散步 时，常常有月亮跟着我们走的感觉，你 知道这是为什么吗？
???
.
6
日常 日出
太阳从东方升起
太阳从西边落下
.
7
赛跑冠军－
豹在狂奔
.
8
候鸟在飞行
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9
飞机在飞行
.
10
狗 在 奔 跑
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11
你能举出那些在生活中熟悉的运动吗？
1.上学的学生、下班的工人、飞翔的小鸟、游动的金鱼、 飞驰的汽车、奔跑的骏马、流动的空气
2.地壳的运动，大陆板块的碰撞产生了地球上的高山 和峡谷；江河的流动形成沟壑和平原；宇宙大爆炸 带来了满天星斗；水城威尼斯在不段下沉
.
23
例5.一位跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升
飞机在向上运动，直升飞机相对地面的运动（ D ）
A．一定上升
B．一定下降
C．一定静止
D．无法判定
.
24
例6.观察如图所示小旗，判断船相对岸上的楼房的运动状态 有哪几种可能，并简单说明。
分析：
（1）根据船上和楼房上的旗子摆动方向，船可能停在 水面上相对楼房不动，旗子摆动方向顺着风吹的 方向；