三年级语文第八单元综合达标课

三年级上册第八单元综合达标课
教学目标
1、会认“麻、症、疾”等23个生字，会写“愿、姿、势”38个生字，正确读写“掌声、文静、愿意”等50个词语，并能正确听写。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，并体会人物的内心情感。

3、读懂并理解课文内容，培养学生关爱他人，能为别人着想的美德及合作精神。

引导学生善于发现他人的优点，汲取他人的长处，并真心实意地赞扬同学。

4、通过朗读、抄写最让自己感动的句子等方法积累语言，激发学生学习汉语的兴趣。

5、培养独立阅读能力和良好的阅读习惯。

6、引导学生修改自己的习作，教给学生修改的方法，并培养学生修改习作的习惯。

整合内容
本单元各方面内容
教学过程
一、引入学习，明确任务
今天，我们复习第八单元，请同学们回忆一下，第八单元有哪些课文？这几篇课文分别讲了哪些事？
1．《掌声》一文写的是残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。

想不到的是，同学们给了她鼓励的掌声。

掌声从此改变了英子的生活态度，她变成了一个活泼开朗的人，开始“微笑着面对生活”。

告诉我们要学会鼓励、理解、关爱他人好习惯。

2.《掌声》一文中共响起了两次掌声，第一次是对英子关爱鼓励的掌声，第二次是对英子关爱赞美的掌声。

从中可以看出同学们之间友好关爱是真情。

（同学们给予英子的鼓励和关爱。

）
《一次成功的实验》文中的实验是一次逃生的实验。

从这篇文章得到的启示是：做事要善于与他人配合、相互合作，遇到危险还要有先人后己的好品质。

（小女孩有舍己为人的精神，遇到危险沉着、冷静，同时三位同学团结协作。

）女孩
不假思索的说：“有了危险，应该让别人先出去。

”不假思索的意思是：没有经过思考的意思。

不假思索和小女孩说的话表明下女孩是个，先人后己，舍己为人的好女孩。

《给予树》一文写的是在圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。

赞扬了金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴的好品质。

我们也要像金吉娅那样有一颗无私的同情、仁爱、善良的美好心灵。

《好汉查理》讲了自称好汉的调皮孩子查理，在帮助一个残疾女孩的同时，也得到女孩的理解和尊重，在两个人的互相友好、互相帮助中，查理也改变了自身弱点的故事。

文章告诉了我们人与人之间相互信任、理解、尊重这种关爱的重要性。

我们要养成与他人相互信任、理解、尊重的好习惯。

二、全员参与，共享历程
1.朗读达标。

请同学们打开课本，找到29课第三自然段，31课第四自然段，小组内展示，然后小组之间比赛朗读，要求正确流畅有感情。

最后齐读，共同展示。

读完课文，老师来考考同学们，看看你们对这个单元的知识到底掌握了多少？
2.分组达标。

（1）检查易错字的认读。

同学们请看大屏幕，现在小组长检查组员的掌握情况，看看这些字词你能读对吗？遇到不会的就请其他同学来教教你。

多媒体出示:落下残疾lào 姿势zī
不假思索jiǎ给予jǐyǔ
兴高采烈xìng 立即jí
兴奋xīng 拥抱yōng
调来diào 调皮tiáo
讲述shù他俩liǎ卡片kǎ
练习达标
练习一：划去带点字的错误读音
讲述（sù shù）
不假（jiā jiǎ）思索
给（jǐgěi）予
卡(kǎ qiǎ) 片
他俩（liǎng liǎ）
系(jìxì) 绳子
练习二：选出读音有误的一项（）
A、兴奋xīng 拥抱yōng 调查diào
B、姿势zī给予gěi 讲述shù
C漂流piāo 立即jí不假思索jiǎ
联系三：选出读音正确的一项（）
A 姿势zī立即jì调查diào
B 兴奋xīng 调皮tiáo 系鞋带jì
C 拥抱rōng 给予jǐ他俩liǎng
练习四：下面读音完全相同的一组：
A、假装真假不假思索
B、送给给予自给自足
C、兴奋高兴兴高采烈
D、调皮调动调兵遣将
（2）听写本单元重点词语。

注意易错字。

宽裕鼓励普通顺利祝福慢吞吞兴高采烈
做练习
练习1下面书写完全正确的一组是（）
A、掌声愿意荼杯
B、甜密暗示宽裕
C、情绪瓶子激动
练习2下面书写完全正确的一组是（）
A、鼓厉危险热烈
B、轮流姿势体贴
C、代表提醒成攻
练习3下面书写不正确的一组是（）
A、鼓励注视情况
B、普通如实祝福
C、给予猜测带表
（3）多音字组词。

落luî( ) 调diào( ) 给gěi( ) 系 xì( ) là ( ) tiáo( ) jí( ) jì( ) lào( )
假 jià( ) 担 dàn( ) 卡 qiǎ( )
jiǎ( ) dān( ) kǎ( )
三、梳理总结，反馈提高
日积月累
1.我的发现：ABB
外貌描写：圆溜溜胖乎乎红扑扑水汪汪
神态描写：笑呵呵乐陶陶喜滋滋笑眯眯
景物描写：静悄悄雾沉沉雨蒙蒙白茫茫
颜色描写：绿油油黑糊糊白花花红彤彤
（1）读一读，发现词语的特点。

（2）做练习
练习1下面词语全是外貌描写的一组（）
A、水汪汪喜滋滋乐陶陶
B、雾蒙蒙绿油油黑糊糊
C、圆溜溜胖乎乎红扑扑
练习2下面词语全是颜色描写的一组（）
A、白花花乐陶陶金灿灿
B、绿油油黑糊糊粉嘟嘟
C、圆溜溜红扑扑黄澄澄
2.积累课文中的四字词语
一摇一晃不假思索兴高采烈沉默不语如愿以偿
彬彬有礼恋恋不舍风餐露宿没精打采五洲四海
日夜兼程沉默不语举世闻名满载而归目不转睛
高楼大厦如愿以偿恍然大悟应有尽有
（1）读一读，记一记。

（2）在文中找出这些词语，联系上下文说说这些词语的意思。

（3）做练习
填写成语
( )餐( )宿 ( )( )兼程( )载而( ) 如( )( )偿
没( )打( ) ( )( )不语目( )转( ) 恍( )大( )
五( )四( ) ( )世闻( ) 高( )( )厦 ( )有( )有
我会用：
如愿以偿：他总想加入学校合唱团，这次总算如愿以偿了。

兴高采烈：我们兴高采烈地跟着老师去春游。

举世闻名：万里长城是举世闻名的伟大建筑。

目不转睛：魔术表演实在太精彩了，我目不转睛盯着看。

选一选
下面成语使用错误的一项（）
A、我目不转睛地盯着黑板，生怕抄错了题。

B、我在超市里挑了许多东西,提着大包小包回家,真是满载而归啊。

C、老师告诉同学们今天不去郊游了，大家兴高采烈地议论着。

下面成语错误的一项（）
A、看了那个女孩不幸患重病的新闻，他不假思索捐了500元。

B、这是世界上最大的图书馆,各种书籍都有，真是应有尽有。

C、小明这次只考了100分,他没精打采地走在回家路上。

下面成语正确的一项（）
A、老师的问题刚出来，他不假思索说出了答案。

B、听说今天学校组织春游，大家兴高采烈高兴极了。

C、听了英子的演讲，我不约而同地鼓起掌来。

背诵三字经。