凤凰花园城小学五年级语文大观园一
山东省济南市历下区2023-2024学年五年级上册期末考试语文试卷(原卷版+解析版)
2023-2024学年山东省济南市历下区五年级（上）期末语文试卷（A卷）一、读下面的语段，完成练习。
小明是学校诗词大会主持人，他在准备主持稿时遇到了困难，请你帮帮他吧。
①xún cháng日子里怎能少了诗词的陪伴？古诗词是我国珍贵的文化遗产，它②yīn yùn③xié tiáo，具有音乐美；它善用④xiàng zhēng 手法，具有含蓄美；它饱含情感与想象，富有⑤yì jìng美。
古往今来，我国优秀诗词的数目不可计数，⑥zhào yào 着中华文化！同学们，也许你认为自己对诗词还知道得不全面，理解得不透彻，没关系，相信你会在慢游诗词⑦diàn táng的过程中受到熏陶，⑧lǐng lüè它的无线魅力。
来吧，大赛桂冠，等你摘取！1. 根据拼音写出正确的词语，注意把字写规范。
①②③④⑤⑥⑦⑧2. 第2自然段中有两个错别字，先圈出来，再将正确的字写在横线上：__________________3. 主持稿中画曲线的词语该怎么读呢？把与加点字读音一样的词语序号填在横线上。
不可计数→_____桂冠→_____A.数落B.不计其数C.冠军D.皇冠4. 主持稿第2句话中的“遗产”应理解为：（填序号）A. 死者留下的财产，包括财物、债权等。
B. 泛指历史上遗留下来的精神财富或物质财富。
5. 主持稿中的画横线部分可以用来代替。
（填序号）A. 难以置信B. 完好无缺C. 无穷无尽D. 一知半解6. 小明开始练读主持稿了：第1自然段要读得 _____，第2自然段要读得 _____。
（填序号）A.有气势，起到鼓舞、号召作用。
B.短促急迫，传递紧张、害怕情绪。
C.充满自信，表达欣赏、赞美之意。
【答案】1.2. 慢——漫线——限3. ①. A ②. D4. B5. D6. ①. C ②. A【解析】【1题详解】本题考查看拼音写汉字。
凤凰语文部编版语文5年级(上)期末测试卷(含答案) (8)
凤凰语文部编版五年级语文上册期末测试卷（时间：90分 满分：100分）一、读句子，根据拼音写出词语。
(10分) 1. 桂花过年时还可以用来做g āo b ǐng （ ），味道可美了，得到大家的一致ch ēng z àn （ ）。
2. 校庆50周年，我们学校将举行l óng zh òng （ ）的di ǎn l ǐ（ ）。
3. 春天是一个b ō zh ǒng （ ）的季节，到了秋天，农民伯伯们忙着收获 li áng shi （ ）。
4. 这本书让我l ǐng l üè（ ）不少大好风光，给了我很大的q ǐ d í（ ）。
5. 我们要遵循自然gu ī l ǜ（ ）,不然会受到大自然的ch éng f á（ ）。
二、我能给加点的字选择正确的读音，并打“√”。
(4分) 留恋．（li àn ni àn ） 漆．黑（x ī q ī） 应接不暇．（ji ǎ xi á） 旅．店（l ǔ l ǚ） 崩塌．（t ā t à） 毁．灭（hi ǔ hu ǐ） 难以置信．（x ìn x ìng ） 叮嘱．（z ǔ zh ǔ） 三、我能把词语补充完整，再选词填空。
(6分)负( )请罪 同心( )力 完( )归赵 诗情( )意 失魂落( ) ( )口不提 理直气( ) 一知半( ) （1）经过大家的（ ），终于完成了这项任务。
（2）敌军被我方猛烈的炮火，打得丢盔弃甲，（ ）。
四、在句子中填上恰当的关联词语。
（5分） 1. 我们( )把轮船停在港口，( )冒着狂风暴雨前进。
2. ( )人人都献出一点爱，世界( )会变成美好的人间。
3. ( )工作再忙，他每天晚上( )会挤出时间学习英语。
4. ( )明天天晴，秋游( )按期举行。
5. 李老师( )身体不舒服，( )一直坚持给我们上课。
五年级语文红楼春趣知识点
五年级语文红楼春趣知识点
红楼春趣是《红楼梦》中的一部分，主要描写了贾母家族的生活场景和大观园的盛景。
以下是五年级语文红楼春趣的知识点：
1. 大观园：大观园是贾府中的一处庭园，由贾母主持修建，以盛大的场面和华丽的建
筑闻名。
大观园是贾府中文化艺术的中心，也是贾府的重要活动场所。
2. 春色满园：红楼春趣描写了大观园春季的盛景，花草繁茂、鸟语花香，处处洋溢着
春天的气息。
3. 文化艺术：贾府是一个重视文化艺术的家族，大观园聚集了许多才子佳人，每逢春天，贾母会请来各种文艺活动，如诗词对答、曲艺表演等，大家一起享受文化艺术的
熏陶。
4. 和谐生活：大观园是贾府成员之间交流互动的场所，贾府的男女宾客可以在这里欢
聚一堂，相互交流感情，加强彼此的情谊和家族的凝聚力。
5. 管家贾琏：红楼春趣中出现了贾府的管家贾琏。
他是贾府的高级仆人，负责管理大
观园以及贾府的日常事务。
他机智聪明、勤劳努力，得到了贾母的信任和赞赏。
6. 外在场景和内心活动：红楼春趣不仅描写了贾母家族的春季生活场景，还通过人物
的对话和行为，反映了他们的思想、情感和性格特点。
这样的描写使读者更好地了解
人物的内心世界。
7. 贾母的重要性：贾母是贾府的家族长辈，对家族有着举足轻重的地位。
她善良聪明、宽容大度，在贾府的日常生活中起到了重要的引领作用。
她对文化艺术的推崇和她与
家族成员的关系都是红楼春趣的重要内容。
三下语文大观园2
凤凰花园城小学三年级下学期语文大观园（二）一、词语积累1、形容速度快：风驰电掣健步如飞一日千里大步流星2、关于鸟类的：展翅高飞鹏程万里莺歌燕舞门可罗雀3、表现人物心理活动的：忐忑不安大惊失色心花怒放心惊胆战心有余悸欣喜若狂二、句子积累：1、描写不断追求的名言要成就一件大事业，必须从小事做起。
每一滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。
2、描写鸽子的句子那只鸽子长着洁白如雪的羽毛，红黑色的小尖嘴，机灵的眼睛，细长的双腿，一双脚像鸡爪但却没有脚蹼。
三、古诗积累赞美花草的诗句：待到重阳日，还来就菊花。
——唐.孟浩然《过故人庄》晓看红湿处，花重锦官城。
——唐.杜甫《春夜喜雨》离离原上草，一岁一枯荣。
——唐.白居易《赋得古原草送别》国破山河在，城春草木深。
——唐.杜甫《春望》独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
——唐.韦应物《滁州西涧》四、阅读推荐：1、三月必读书目《大林和小林》（作者：张天翼）内容简介：《大林和小林》是二十世纪中国最优秀的民族童话精品，奇特的构思，夸张的手法，大胆的想象，曲折的情节，让人爱不释手，很容易被它深深吸引。
大林和小林是一对双胞胎。
大林好吃懒做，变成了一个寄生虫，最后饿死在金子堆里。
小林勇敢正直，成长为一个有出息的好孩子。
这个故事揭露了旧社会统治阶级的昏庸无耻和他们对劳动人民的残酷压迫；同时写了劳动人民为了追求光明而顽强不屈的斗争。
虽然这是一个写在解放前的童话，但是现在的孩子读来，却一点都不感到有距离，书中的各种人物，大林、小林、鳄鱼小姐、狐狸平平、绅士狗皮皮，蔷薇公主和四四格等形象呼之欲出，是一本值得每个孩子放进书架的书。
2、本学期选读书系：科幻王国——在科学幻想中憧憬未来世界的样子《海底的秘密》、《太空人遇险记》《阿里萨外星历险记》《老孩子的地球之旅》。
凤凰花园城小学六年级语文大观园一
凤凰花园城小学六年级语文大观园（一）姓名成绩书香润童心他折断了手中的鱼竿老渔翁扛着鱼竿，提着小桶，来到一条小河边。
他放好小桶，打开鱼饵，准备钓鱼。
老渔翁今天的心情格外好。
他看阳光，阳光是那样明媚；他感受微风，微风是那样轻柔；就连天空的小乌，今天也变得格外可爱。
老渔翁引．以自豪．．．的是，他有一手高超的钓鱼本领。
(由此由于)，他得到了许多美称，什么“鱼神”、“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表现赞美的词都用上了。
有一句话是最能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。
．．．．．．．．．．．．．．．．．老渔翁哼着小曲就要甩开他的鱼竿。
就在这时，远方一条小鱼游过来了。
这是一条老渔翁从未见过的小鱼。
小鱼全身洁白透明，就像一块浮动的水晶。
透明的身体里，一切都一目了然。
眼球深处藏一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，那条细细的血管里红红的血液在流动。
小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。
她忽而凝神不动，忽而又倏(shu)然远逝，好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界，又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。
老渔翁呆住了。
他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼紧紧牵动，(竟然忽然)忘了抛出手中的鱼钩!看着这条小鱼，老渔翁(联连)想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼。
充满着天真和快乐。
来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样清新，亲情友爱是那样温暖。
所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧(chong)憬(jing)。
想到这里，老渔翁不禁(肌肌)打了一个寒战，他猛然收回了手中的鱼钩。
一个声音在他脑海里轰然炸响：小鱼也有她宝贵的生命，钓起她，那就是罪恶!老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他的面前，游向无比遥远的前方。
老渔翁折(zhē zē)断了手中的鱼竿，用力地抛向水面，他要让鱼竿为小鱼一路送行……1．初读短文题目，你产生了什么问题?2．用“＼”划去文中括号里不恰当的读音或字词。
四下语文大观园六
凤凰花园城小学四年级语文大观园（六）姓名学号成绩书香润童心风的故事①冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴（躁燥），冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。
人们都不理(踩睬)这个吹胡子瞪眼的怪老头。
②风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼……③④那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。
他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。
重新获得了生机的人们虔诚地感激他。
春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得焕然一新。
⑤夏季来临，烈日炎炎。
人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦？风到哪里去了呢？”风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。
风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。
雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽。
他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。
风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。
⑥秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。
秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！⑦而如今，冬天渐渐到来，风也一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。
人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。
孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。
人们装聋作哑，置之不理。
风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。
⑧终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切……1. 用“√”选出文中括号里正确的字。
2. 本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，主要原因是它通篇运用了___________的修辞手法。
部编版2024-2025学年五年级语文上册第一单元试卷(五)(含答案)
第一单元核心素养卷（五）(时间：90分钟满分：100分)一、积累运用。
(43分)1、请你阅读语段并完成小题。
(11分)桂花是中国传统十大名花之一，历来备受人们青睐。
画家用画笔展现桂花姿态．．，文人咏“桂”作赋表达①chán绵情怀，美食家引桂香制②huā chá、美酒等，园艺家③chén jìn于桂花名品的培植研究……对我而言，桂花承载着我的童年记忆：拿上箩筐跟着④wài pó去山上⑤jiǎn桂花，吃桂花⑥gāo bǐng ，在桂花树下和小伙伴愉快玩耍……浓浓的桂花香，充溢着我的童年岁月。
(1))根据语境和拼音，依次正确、规范地书写字词。
(6分)①( ) ②( ) ③( )④( ) ⑤( ) ⑥( )(2)根据形声字的构字规律猜一猜，选一选。
(2分)我猜测“箩”的读音应该为 (luó lǒu)。
我猜“箩筐”是一种( )器具。
A.用木条做成的B.用竹子做成的C.(3)为 (填序号)。
(3分)2、把下列四字词语补充完整，并完成练习。
(5分)美( )( )足鲜( )嫩( ) 指( )( )点香( )十( ) 神( )十( ) 不( )声( )(1)与画“”的四字词语相类似(“～红～绿”式)的词语还有：。
(2)“香( )+( )”是个含夸张手法的成语，这样的成语还有：、。
3、依次填入下面句子中的词语最恰当的一项是( )。
(2分)①每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很。
②我们姐弟几个在空地上种花生，没过几个月，收获了。
③花生不像桃子、石榴那样外表美丽，可是很有用。
④过不多久，有一个更小的脑袋从叶间探出来。
A.悠然虽然忽然居然B.悠然忽然居然虽然C.悠然居然虽然忽然D.居然虽然忽然悠然4、依次填入下面横线上的语句，衔接最恰当的一项是( )。
(2分)桂花很香很关。
远远望去，，。
桂花颜色黄、白都有，。
形状像“十”字；味道苦苦的。
四下语文大观园十
凤凰花园城小学四年级语文大观园（十）姓名学号成绩书香润童心感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。
女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。
孩子们也纷纷猜测。
一个说：“这准是上帝的手。
”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。
”女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。
他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。
当然，她也常拉别的孩子的手。
可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中( )有物质上的给予，( )有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。
对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。
因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1、给第(5)、(6)自然段加上标点符号。
2、第(7)自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是(不超过20个字)3、在第(8)自然段中的括号里填上恰当的关联词。
4、从全文看，第(7)自然段的记叙顺序是( );第(8)自然段的作用是( )。
5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是。
美文赏析张晓风《秋天秋天》那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。
我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。
三年级上学期语文大观园
凤凰花园城小学三年级上学期语文大观园（一）一、词语积累1、自然风光：草长莺飞湖光山色山清水秀青山绿水2、描写大海：气势磅礴惊涛骇浪波涛汹涌汹涌澎湃3、描写心情：喜出望外兴高采烈喜笑颜开欣喜若狂4、含有“比喻”：骄阳似火心如死灰爱财如命如花似玉二、句子积累：1、描写夏天的句子空中没有一丝云，头顶上一轮烈日。
没有一点风，一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。
太阳刚一出头，地上就像已经着了火。
天气是那样炎热，仿佛一点星火就会引起爆炸似的。
烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。
走在路上，迎面的风似热浪扑来。
才大清早，蝉就高声大叫，好像在告诉人们又一个火热的日子开始了。
2、描写大海的大海，有时温柔得像一位恬静的少女，有时又暴躁得似一匹难于驾驭的野马。
阵阵海风夹带着大海特有的清新和湿润，迎面扑来，把旅途的疲劳全都吹走了。
海水荡漾着，翻起一个个浪花，慈母般地抚摸着柔和的沙滩。
不知不觉，周围完全被黑暗吞没了，到处是黑洞洞的，大海更加显得深不可测，万籁俱寂，只有海浪拍打着沙滩，发出低沉而有节奏的呼声。
贪玩的小海浪已不像白天那样汹涌澎湃，轻轻地抚摸着岸边的礁石，发出“哗哗”的响声，好像哼唱着动人的催眠曲，催人入睡。
三、古诗积累宿新市徐公店（宋）杨万里篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。
【译文】在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。
儿童们奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也分不清、找不到它们了闲居初夏午睡起（宋）杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
[译文]梅子味道很酸，吃过之后，余酸还残留在牙齿之间；芭蕉初长，而绿阴映衬到纱窗上。
春去夏来，日长人倦，午睡后起来，情绪无聊，闲着无事观看儿童戏捉空中飘飞的柳絮。
四、阅读推荐：1、九月必读书目《夏洛的网》内容简介：一本诞生于52年前的经典，读它吧，带着传教般的热情与虔诚!因为，它有一种最纯真的感动让我们泪流满面。
部编版2024-2025学年五年级语文上册第一单元试卷(一)(含答案)
第一单元核心素养卷（一）(时间：90分钟 满分：100分)一、积累运用。
(42分)1、读拼音，写词语。
(9分)(1)丹顶h èsh ēn du àn秀美，头顶有一抹zh ū h ó或栖或舞, qì y ù高洁。
(2)夜雨过后,玉兰花落。
外婆f ēn f ù我带着竹lu 去 ji ǎ拾落花,用来做香甜的g āo b ǐ。
(3)参与农事劳动,去 b ō zh ò、ji āo shu ǐ、施肥会让我们 d ǒ得“春种一粒粟，秋收万颗子”的道理。
2、下列读音、字形全都正确的一项是( )。
(2分) A.镜匣．(ji á) 待．会儿(d āi) 爱慕 矮小 B.眸．子(m óu) 吩．咐(f ēn) 箩筐 孤独 C.榨．汁(zh à) 镜框．(ku āng) 口哨 深夜 D.咂．嘴(z á) 清澄．(ch éng) 沉侵 幽静3、下列句子中加点词语意思相同的一项是( )。
(2分) A.①我们开辟．．荒地种花生 ②海上丝绸之路的开辟．．促进了中华文明的传播。
B.①初夏时节、阳光．．灿烂，气温变化不定。
②冬奥会冠军苏翊鸣是个阳光．．大男孩。
C.①张老师是一位脾气温和．．的老师。
②南方气候温和．．，适宜养花。
D.①人工智能技术已经很成熟．．了。
②在老师的引导下，我们日渐走向成熟．．。
4、下列选项中的词语都与“香飘十里”一样含有夸张成分的一项是( )。
(2分)A. 胆大包天背水一战B.如胶似漆偷天换日C. 百里挑一挥汗如雨D.震天动地如鱼得水5、下列各组句子中，加点词语运用不恰当的一项是( )。
(2分)A.乒乓球比赛中，木木先输一局，但他不动声色．．．．，酝酿着后面的反击。
B.登上那巍峨耸立的泰山却没能看到日出，总觉得美中不足．．．．。
C.即使你做得再好，也会有人指指点点．．．．。
D技能比赛失败了，李东休息了片刻，又神气十足．．．．地上课去了。
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凤凰花园城小学五年级语文大观园（一）姓名成绩书香润童心儿子的鱼我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。
他们在自己的水域一声不响地钓鱼。
父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。
儿子大概14岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。
两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。
突然，男孩的鱼竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。
“他钓到了一只王鲑，个头不小，”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。
”男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，孩子渐渐被拉到布满旋涡的下游深水区的边缘。
我知道一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。
（A）孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
一次、两次、三次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头，猛地向下游窜去，鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。
15分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。
冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘。
王鲑离深水区越来越近了，鱼竿不停地左右扭动。
突然孩子不见了！一秒钟后，男孩从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。
他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。
保罗抓起鱼网向那孩子走去。
（B）“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他，如果他需要我们的帮助，他会要求的。
”保罗点点头，站在河岸上，手里拿着鱼网。
不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半被没在水中。
这时候鲑鱼突然改变方向，径直窜入那片灌木丛里。
我们都预备着听到鱼线崩断时刺耳的响声。
然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。
我们三个大人都呆住了。
（C）男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。
保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。
他把枯树枝拨向一边，男孩紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来，努力保持着平衡。
他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约14公斤重的王鲑。
他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。
就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。
（D）男孩的父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，弯腰把儿子抱上岸。
男孩躺在泥地上大口喘着粗气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。
保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。
男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！”1、文章采用第一人称手法，描述了“儿子”捕鱼的故事，细读全文，把“儿子”捕鱼的过程补充完整。
拉锯战——与鱼周旋——（）——（）——捕鱼成功2、在“儿子”与鲑鱼搏斗的过程中，文章对父亲进行了多次精彩描写，请从文章A、B、C、D四处任选两处，并结合语境作点赏析。
（）处：（）处：3、简要回答下列问题。
（1）文章以“儿子的鱼”为标题有什么含义？（2）你认为文章中的儿子是怎样一位男孩？4、男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！”父亲的话表现了他的什么教育方式？你赞成吗？说说理由。
5、用“”在文中标示出“男孩躺在泥地上喘着气，但目光一刻也没有离开自己的战利品”中的“战利品”所指代的内容。
为什么叫“战利品”？美文赏析秋天的怀念作者：史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红地看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧，就明天。
”我说。
她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。
”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。
她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
她出去了。
就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活……作家简介史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），1951年1月4日出生于北京，河北涿县（今涿州市）人，中国电影编剧，著名小说家，文学家。
生前曾任北京作家协会副主席、驻会作家，中国作家协会第五、六、七届全国委员会委员，中国残疾人作家协会副主席。
2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。
他死后把绝大部分的器官捐献了出去。
代表作《我与地坛》、《秋天的怀念》、《病隙碎笔》等，《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》分别获1983年、1984年全国优秀短篇小说奖，《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。
史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。
他的写作与他的生命完全连在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。
他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。
他的《病隙碎笔》作为2002年度中国文学最为重要的收获，一如既往地思考着生与死、残缺与爱情、苦难与信仰、写作与艺术等重大问题，并解答了“我”如何在场、如何活出意义来这些普遍性的精神难题。
当多数作家在消费主义时代里放弃面对人的基本状况时，史铁生却居住在自己的内心，仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉，仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发，坚定地与未明事物作斗争，这种勇气和执着，深深地唤起了我们对自身所处境遇的警醒和关怀。
——华语文学传媒大奖2002年度杰出成就奖得主史铁生授奖词慧眼识天下一、填空1、中国的最高权力机关是，最高行政机关是。
2、中国的三大门户网站分别是、、。
3、是欧盟成员国的统一货币。
4、我国主办的年奥运会是第届奥运会。
5、我国文学史上被称为“诗仙”的诗人是，“诗圣”是诗人。
6、中国古典文学四大名著《三国演义》的作者是___________，他是（时期）人。
7、世界上土地面积最大的洲是______________，最小的洲是。
8、请写出下列“别称”地分别指我国的哪座城市春城___ ___ 泉城___ ____ 羊城____ __ 山城____ ____ 石头城二、单项选择1．在青藏高原上有广阔的大草原，这里的主要交通工具是（），它也被称为“高原之舟”。
A骆驼B牦牛C马2．革命圣地延安在（）。
A山西省B陕西省C甘肃省D宁夏回族自治区3．在计算机中，指令主要存放在（）中。
A存储器B键盘C鼠标D运算器4．红色和蓝色混合在一起，是（）。
A紫色B橙色C黄色D白色5．《茉莉花》是（）的民歌。
A江苏B安徽C河北D湖南6．一年四季的形成与（）有关。
A地球自转B潮汐C地球公转D太阳黑子7．下列（）是爬行动物。
A蛇B娃娃鱼C蝾螈D青蛙古诗园凉州词王之涣(唐)黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
【诗文解释】澎湃的黄河远远望去好像奔流在白云之间，一座孤城矗立在高峻的山岭之间。
羌笛何必要吹出折杨柳这哀怨的曲调？春风不愿度过玉门关。
【词语解释】孤城：指玉门关。
仞：古代七尺或八尺为一仞。
羌：古代的一个民族。
【诗文赏析】诗人以一种特殊的视角描绘了黄河远眺的特殊感受，同时也展示了边塞地区壮阔、荒凉的景色。
全诗悲壮苍凉，流落出一股慷慨之气，边塞的酷寒正体现了戍守边防的征人回不了故乡的哀怨，这种哀怨不消沉，而是壮烈广阔。
芙蓉楼送辛渐王昌龄（唐）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
【诗文解释】昨天晚上，透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。
清晨当我送别友人的时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。
洛阳的亲朋好友如果向你问起我,就请转告他们：我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。
【词语解释】芙蓉楼：原名西北楼，在润州（今江苏省镇江市)西北。
辛渐：诗人的一位朋友。
这首诗是作者在江宁做官时写的。
寒雨：秋冬时节的冷雨。
连江：满江。
吴：三国时的吴国在长江下游一带，所以称这一带为吴地。
平明：天亮的时候。
客：指作者的好友辛渐。
楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带的山为楚山。
孤：独自，孤单一人。
洛阳：位于河南省西部、黄河南岸。
冰心：比喻心的纯洁。
一片冰心在玉壶：我的心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。
比喻人清廉正直。
冰心，比喻心的纯洁。
孤城：指玉门关。
仞：古代七尺或八尺为一仞。
羌：古代的一个民族。
【诗文赏析】这是一首送别诗。
诗的构思新颖，描写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。
首两句苍茫的江雨和孤峙的楚州，烘托送别时的孤寂之情；后两句自比冰壶，表达自己开朗胸怀和坚强性格。
全诗即景生情，构思精巧，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。
诗人以一种特殊的视角描绘了黄河远眺的特殊感受，同时也展示了边塞地区壮阔、荒凉的景色。
全诗悲壮苍凉，流落出一股慷慨之气，边塞的酷寒正体现了戍守边防的征人回不了故乡的哀怨，这种哀怨不消沉，而是壮烈广阔。