街头日记电影简介
《街头日记》:因真实而感人
《街头日记》：因真实而感人
赵英俊;蔡玉侠
【期刊名称】《电影评介》
【年(卷),期】2007(000)024
【摘要】《街头日记》这部电影取材于现实生活中的真实故事,揭示了笼罩在种族问题阴影之下的校园生活.本文着重讨论了这部电影主题思想的选择、艺术再现的真实性、并肯定了希拉里的出色表演.
【总页数】1页(P80)
【作者】赵英俊;蔡玉侠
【作者单位】河北师范大学;河北师范大学
【正文语种】中文
【中图分类】J9
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《街头日记》观后感
《街头日记》观后感
今天我观看了电影《街头日记》，这部电影让我深受触动。
影片以街头艺术家为主角，展现了他们在城市街头创作的故事。
这些艺术家们用自己的方式表达着对生活的热爱和对世界的观察，他们的作品充满了活力和创意。
通过这部电影，我深刻地感受到了街头艺术的力量。
它不仅能够丰富城市的文化氛围，还能够唤起人们对生活的热情和对美的追求。
在电影中，我看到了艺术家们在创作过程中所面临的挑战和困难，但他们依然坚持不懈地追求自己的梦想，这种精神让我深受感动。
同时，电影也让我反思了现代社会对艺术的认知和对艺术家的态度。
在现代社会，很多人对街头艺术持有偏见，认为它只是一种破坏公共环境的行为。
但通过这部电影，我看到了街头艺术家们的努力和奉献，他们的作品不仅能够美化城市，还能够触动人心，这让我对街头艺术有了全新的认识。
总的来说，电影《街头日记》让我深刻地感受到了艺术的力量和艺术家们的坚持。
它让我对街头艺术有了更深刻的理解，并让我
更加珍惜和欣赏身边的美好。
希望将来能够有更多的人能够看到这部电影，感受到艺术的魅力。
《街头日记》：因真实而感人
《街头日记》：因真实而感人《街头日记》(又名《自由作家》)取材于上世纪末的美国现实生活。
自从“新大陆”被发现之后，北美(尤其是美国)一直是世界移民移入的国家。
但因民族、肤色、贫富差距等原因而形成的种族矛盾问题至今仍很突出。
现实生活中的艾琳?格鲁威尔是个刚从大学毕业在威尔逊高中任教的年轻女教师，但她却要面对课本之外的东西：种族歧视、校园暴力、家庭遗弃、吸毒等等。
她没有选择气馁而是走入学生的生活、以一本《安妮日记》为开端激发学生的良知，以记日记的方式让学生感受生活中的美丑善恶。
逐渐化解恩怨融入社会。
艾琳后来将学生的日记整理后结集出版，取名The Freedom Writers Diary，这本书震动了美国的教育界并感动了无数人。
如今。
影片里的老师艾琳已经成了加利福尼亚州立大学的客座教授，还建立了教育基金希望拯救更多底层学生的人生。
《街头日记》这部电影就取材于此并由曾两次获得奥斯卡影后的希拉里?斯万克扮演女教师艾琳?格鲁威尔。
这部电影感人之处在于它敢于直面美国当前的种族问题和以艺术的手段真实的再现了一位女教师的心路历程。
以学校为题材的影片很多，由一名教师引导一群异端学生走向光明之路的影片也不乏经典之作，如《死亡诗社》以及《微笑的蒙娜丽莎》等等。
但相比较而言此类影片涉及的大多是个人问题如志向、情趣等。
与社会现实的残酷还是相差甚远。
反倒是《187美国社会档案》一片中所反映的校园暴力和诡秘令人感到真正的恐惧。
威尔逊高中坐落在加州长滩一个比较富裕的街区中，社区表面看一切正常，空气清新、阳光明媚，而《街头日记》中的学生们却生活在暴力的氛围下，打架斗殴是生活中必不可少的一部分：他们不知道这种暴力的根由，只是在盲目继承和实施这种现实种族阶层问题所反映出来的暴力。
尽管美国社会面对暴力和种族隔阂也采取了很多措施-甚至经过了上个世纪六、七十年代民权解放运动的洗礼，但这种观念上的问题却始终没有得到根本解决：于是，在对峙和战争之后，人们怀有的是更深的仇恨和不信任。
电影街头日记观后感800字左右作文(街头日记观主要讲什么
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《街头日记》观后感
《街头日记》观后感《街头日记》观后感一、剧情简介《街头日记》是一部描述都市生活底层人物的电影，通过对街头小贩的生活描摹，展现了社会底层人群的辛酸和坚韧。
整部电影紧凑而震撼，情节扣人心弦。
二、主要人物及角色分析1：小明：一个年轻的街头小贩，他通过卖香蕉维持生活。
他性格乐观，充满希望，但生活却并不容易。
他的执着和努力感染了观众，让人们对底层人物的生活有了更深刻的理解和关注。
2：小华：小明的朋友，同样是一个街头小贩。
他曾经是一个失业者，通过卖水果来维持生计。
他有一颗善良的心，乐于助人，在困境中坚持自己的信仰。
三、情节剖析1：小明与小华的相识小明和小华是在一个街头小贩集市上相识的。
他们出于同样的困境而相互理解和帮助，成为了好朋友。
他们鼓励彼此，共同努力，希望能改变自己的命运。
2：小明的努力和坚守小明通过卖香蕉来维持生活。
他每天早早起床，穿梭在车水马龙的城市街头，面对各种困难和挑战，但他从不放弃。
他用自己的努力和坚守，赢得了观众的敬佩和赞赏。
3：小华的善良和无私小华虽然生活也十分困难，但他始终保持着一颗善良的心，在困境中帮助他人。
他在电影中多次帮助需要帮助的人，让观众看到了底层人物的善良和力量。
四、影片的主题与意义1：揭示社会底层人群的辛酸和坚韧电影通过对街头小贩生活的真实描绘，展现了底层人物的辛酸和坚韧。
观众可以感受到他们的心酸和困境，并思考社会如何改善底层人群的生活条件。
2：引起对底层人物生活的关注与关心《街头日记》让观众对底层人物的生活有了更深刻的理解和关注。
观众们可以通过电影了解到底层人物的生活现状，并思考如何为他们提供更多支持和帮助。
附件：无法律名词及注释：1：底层人物：指生活在社会经济地位较低的人群，常常面临较大的生活困境和经济压力。
2：坚韧：指在困境中能够坚持自己的信念和目标，不言放弃的品质。
《街头日记》观后感
观《街头日记》有感这是一部关于教育的电影，叫街头日记，又叫自由作家，因为这是有一群叫“自由作家”的年轻人,他们记叙下生活中的点点滴滴作为日记，日记里有着暴力、无家可归、种族歧视、疾病和虐待，也有着改变人生的希望，他们的艾琳老师则用插叙,串起了这些篇章。
这部影片让我看到了中国教育和国外教育的不同，不仅仅是人种的不同,还有教育环境等诸多因素的不可复制。
在美国，父母会在子女18岁成人之时送一串珍珠项链给他们,祝贺他们长大成人。
影片开头女主角艾琳带着一串由父亲赠送的白珍珠项链出现在观众的视线里，当时我就在那里猜想这珍珠项链和这部影片有什么关联呢?似乎整部影片中并没有对艾琳的珍珠项链有过多“独白”，但这项链却跟随者女教师和学生们走到最后，迎接新的生活,在18岁本应该是绝望死亡的分水岭，这群学生重获新生.电影中,这所学校里有着给老师们带来噩梦的学生:他们虚度光阴，消磨时辰，把学校当成18岁之前的游乐场.而艾琳接手的班级是一个特殊的班级，由来自拉丁美洲、柬埔寨、犹太部落、波霸大陆等不同种族的学生构成，外加唯一的一位白人学生.与其说他们是一群学生，还不如说他们是帮派分子。
他们彼此之间只有基于肤色的仇恨，一言不和就动手打群架，乃至随时有可能掏出身上的枪支致对方于死地。
课堂上经常上演着种族歧视、暴力不断的一幕，彼此看对方的眼神中也流露出不屑和憎恶，关系非常紧张.就如嫒娃所说的那样,“学校就如这个城市，而城市就如一所监狱”。
他们中有许多人是从监管所出来的,有着各自的帮派团体，有的来上学也并非本人所愿。
可以想象，这样的一群内心充满着种族仇恨怒火的学生,对艾琳这个女教师来说无疑是个巨大的难题,但艾琳依然以她执着的激情迎难而上。
看似野蛮、暴力的每个学生都曾有过辛酸惨痛的经历，那是种族歧视烙印在他们身上的仇恨。
他们每一天都有随时失去生命的可能，在他们心里能活到18岁都是非常奢侈的，他们为着每一天活着而感到庆幸，谈何读书呢？他们内心的愤怒让他们敌对周围的一切，尤其是白人，包括艾琳这位白人教师。
街头日记影评
街头日记影评街头日记影评1、前言街头日记是一部由导演X执导的电影，讲述了一个主人公逆境求生的故事。
本文将对影片的剧情、角色、拍摄技术等进行细致的分析和评价。
2、剧情简介街头日记的故事发生在一个充满犯罪和贫困的城市。
主人公约翰是一个被边缘化的人，为了维持生计开始在街头卖艺。
然而，他在这个艰苦的生活中遇到了各种难题和挑战，并通过努力和聪明才智克服了困境。
最终，他不仅改变了自己的命运，还成为了一个社区的领袖。
3、角色分析3.1 约翰（主人公）约翰是一个普通人，却有坚强的意志和无限的智慧。
他在街头日记中体现了人类的潜力和对自由的追求。
他的成长和变化是整个故事的核心，给观众带来了深深的共鸣。
3.2 尼尔森（反派）尼尔森是约翰面临的主要敌人，他是城市中一个强大的黑帮老大。
他的出现给约翰带来了无尽的困扰和威胁。
观众通过尼尔森的形象看到了社会的腐败和黑暗面。
4、拍摄技术4.1 镜头运用街头日记运用了大量的特写和中景，通过近距离的拍摄，将观众带入了角色的内心世界。
同时，利用手持摄像机的方式，增强了电影的真实感和紧张感。
4.2 音乐配乐电影中的音乐配乐非常出色，通过音乐的选用和编排，进一步增强了情节的张力和观众的共鸣。
特别是在关键情节中，配乐的运用更是带来了震撼和感动。
5、影片价值街头日记通过主人公的成长故事，展现了人类的力量和善良。
它揭示了社会的黑暗面，并唤起观众对社会问题的思考。
电影还传达了积极的价值观，鼓励观众坚持追求幸福和正义。
6、附件本文档涉及的附件包括电影海报、剧本片段和导演的采访等。
这些附件可以进一步丰富读者对电影的了解和感受。
7、法律名词及注释7.1 侵权：指在未获许可的情况下使用他人的作品、名字、肖像等，侵犯了他人的合法权益。
7.2 版权：指作者对其创作的作品享有的法律权利，包括复制权、发行权、出租权等。
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7.3 影评：是对电影、电视剧等影视作品进行评论和评价的文章，是一种评论性的文学形式。
《街头日记》观后感
《街头日记》观后感
今天我看了一部名为《街头日记》的电影，它讲述了一个关于
城市街头的故事。
影片以纪录片的方式展现了城市街头的各种人物
和故事，让人感受到了城市的繁华和多彩。
在影片中，我看到了各种各样的人物，有流浪汉、街头艺人、
商贩等等。
他们每个人都有自己的生活和故事，有的人在街头演奏
音乐，有的人在街头卖艺，有的人在街头乞讨。
他们的生活虽然艰辛，却也充满了热情和活力。
影片中还展现了城市街头的繁华景象，高楼大厦、繁忙的车流、熙熙攘攘的人群，让人感受到了城市的快节奏和繁忙的生活。
同时，影片也展现了城市街头的美丽风景，如街头的霓虹灯、繁华的商业
街等等，让人感受到了城市的美丽和多彩。
通过这部影片，我深深地感受到了城市街头的多样性和独特魅力。
每个人都有自己的生活和故事，每个城市都有自己的繁华和美丽。
我对城市的认识和理解也得到了深化，我更加珍惜自己的生活，也更加热爱这个城市。
《街头日记》让我感受到了城市的独特魅力，让我对城市有了
更深的理解和认识。
我会珍惜自己的生活，也会更加热爱这个城市。
希望以后能有更多这样真实、贴近生活的影片，让我们更加深入地
了解这个世界。
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剧情简介
• 爱林从事的第一份教育工作，就是在 威尔逊学校一个糟糕透顶的班级里担 任老师。这里有着给老师们带来噩梦 的学生：他们虚度光阴，消磨时辰， 把学校当成18岁之前的游乐场；更混 乱的是，学生们来自社会里的不同种 族和各类底层阶级，分帮结派互相斗 殴。爱林想方设法让仇恨远离孩子们 的心，消解他们之间的敌意。
567ຫໍສະໝຸດ 4剧情简介 • 可是，作为一名白人老师，孩子们对 她树起了重重心墙，爱林的教育理想 在现实中一次又一次地碰壁。 • 孩子们跌入深渊的心灵是否无药可救， 他们的未来能否在爱林的循循教导下 重现曙光，爱林的肩上承着千斤重担， 她只有一本或者可以感化孩子的《安 妮日记》，以及一颗热忱真诚的心， 带领迷失的孩子找到明灯。
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• 导演: 理查德·拉·格拉文斯
• 编剧: 理查德·拉·格拉文斯
• 主演: 希拉里·斯万克 / 帕特里克·德姆西 / 斯科特·格伦 / 艾美达·斯丹顿 / 埃普利·L·埃尔南德斯 • 类型: 剧情 / 传记 / 犯罪 • 制片国家/地区: 美国 / 德国
• 语言: 英语
• 上映日期: 2007-01-05 • 片长: 123 分钟