阅卷系统发展现状
网上阅卷及分析系统方案建议书
网上阅卷及分析系统方案建议书201*年4月目录一、方案概述 (1)1、系统建设背景 (1)2、系统建设现状及需求分析 (1)3、系统建设目标 (1)二、方案需求 (3)2.1系统及时、高效 (3)2.2投资少、维护成本低 (3)2.3简单的系统维护要求 (3)2.4系统平台统一 (3)2.5系统永久在线 (3)2.6系统安全 (3)2.7系统负荷及网络要求分析 (4)2.8基于历史的轨迹评价 (4)2.9提高阅卷效率 (4)2.10完全定制的工作模式 (4)2.11确保阅卷质量、结果客观公正 (5)2.12提供全面的教学分析 (5)2.13开放的数据接口 (5)三、系统平台构成 (6)3.1统一基础数据监控中心平台 (8)3.1.1统一用户中心 (8)3.1.2统一应用容器 (9)3.1.3统一教学资源库 (10)3.1.4统一存储服务 (10)3.1.5高可用集群管理 (11)3.2题库管理系统 (11)3.2.1资料管理 (11)3.2.2知识点管理 (11)3.2.3试题批量导入 (12)3.2.4编辑试题属性 (12)3.2.5试题审核 (12)3.2.6试题检索功能 (12)3.2.7试题维护 (13)3.2.8试题统计 (13)3.2.9组卷管理 (13)3.2.10试卷审核 (13)3.2.11试卷检索 (13)3.2.12试卷维护 (13)3.2.13收藏夹 (14)3.2.14考试试卷管理 (14)3.3考务管理系统 (14)3.4数据采集系统 (16)3.4.1扫描阅卷组织方式 (16)3.4.2分散扫描分散阅卷 (16)1.支持客观题的实时监控：扫描识别后，马上得出每题客观题的全对率、各选项的选择率、选择人数，并配有柱状、饼状分析图，能快速找出选错率高的选项。
(19)3.4.3扫描质检 (19)3.4.4机器智能阅卷 (19)3.4.5数据采集系统软件概述 (20)3.4.6扫描系统 (20)3.4.7评卷系统 (22)3.5数据采集质量监测系统 (25)3.5.1雷同卷等异常检测 (25)3.5.2扫描接口管理 (25)3.5.3扫描设备配置 (26)3.5.4扫描数据管理 (26)3.5.5扫描抽样管理 (27)3.5.6客观题计算及校验 (28)3.5.7客观题二次识别校验 (29)3.5.8评卷接口管理功能 (29)3.5.9考生成绩处理功能 (29)3.5.10卷面原始成绩推送管理 (30)3.5.11归档管理 (30)3.6智能评分系统 (31)3.6.1图像识别 (31)3.6.2评分优化模型训练 (31)3.6.3智能评分 (32)3.7统计分析系统 (32)3.7.1系统提供统计参数 (32)3.7.2系统对于各级角色的意义 (33)3.7.3提供的报告类型 (34)3.8校端数据管理系统 (36)3.8.1数据管理中心 (36)3.8.2模板制作 (36)3.8.3下载引擎 (36)3.8.4扫描题卡 (36)3.8.5识别引擎 (37)3.8.6上传引擎 (37)3.8.7客观题校验 (37)四、系统部署方案 (38)4.1市教育局端的软硬件部署 (38)4.1.1硬件部分的部署 (38)4.1.2软件部分的部署 (39)4.2学校端的软硬件部署 (40)一、方案概述1、系统建设背景教育信息化不仅是教与学的信息化，教育测量与评价的信息化同样应给予足够的重视；结合当前教育现状，学生历次考试成绩成为了教育评价重要的数据基础。
答题卡评分机国内外现状
答题卡评分机国内外现状摘要：一、答题卡评分机概述二、国内外答题卡评分机发展现状1.国外发展现状2.我国发展现状三、答题卡评分机的优势与挑战1.优势2.挑战四、未来发展趋势与应用前景五、结论正文：一、答题卡评分机概述答题卡评分机是一种现代化的阅卷设备，它主要用于对纸质答题卡进行自动化评分。
通过光学字符识别（OCR）技术、图像处理技术和人工智能算法，答题卡评分机能够准确、高效地对学生的答题情况进行评分。
这种设备在我国教育领域已经得到了广泛的应用，并在不断推动教育信息化发展。
二、国内外答题卡评分机发展现状1.国外发展现状在国际上，答题卡评分机的发展已经相对成熟。
发达国家如美国、英国、德国等，早在上世纪90年代就开始研究和应用答题卡评分机。
目前，国外的答题卡评分机技术已经相当成熟，不仅能对客观题进行自动评分，还能对主观题进行评分。
此外，国外还涌现出了一些知名的答题卡评分机厂商，如Pearson、ETS等。
2.我国发展现状相较于国外，我国答题卡评分机的研究和应用起步较晚。
但近年来，随着教育信息化的推进，我国答题卡评分机的发展取得了显著成果。
在技术层面，我国已经掌握了答题卡评分机的核心技术，如OCR识别技术和人工智能算法。
此外，我国还涌现出了一些具有竞争力的答题卡评分机厂商，如北京启明、广州粤海等。
在应用层面，我国答题卡评分机已广泛应用于各类考试，如高考、中考、各类职业资格考试等。
三、答题卡评分机的优势与挑战1.优势答题卡评分机的优势主要体现在以下几个方面：（1）提高评分效率：相较于人工阅卷，答题卡评分机能够实现大规模试卷的快速评分，大大减轻了评卷人员的工作负担。
（2）保证评分公平性：答题卡评分机采用统一的标准进行评分，有效避免了人工阅卷中可能出现的评分偏差，保证了评分的公平性。
（3）节省人力资源：答题卡评分机可以替代大量评卷人员，节省了人力资源成本。
（4）便于数据分析：答题卡评分机可以将评分数据进行统计和分析，为教育决策提供有力支持。
浅谈网上阅卷系统的常见问题与对策
１ ． 在保 证质量的前提下， 崇尚节约
学生题卡上没有按
照要 求填 涂 。 笔者 利用研 究 性 学 习课 程， 让 学生 一起参 与进 来， 对这 一问题 进 行 研 究。 笔者 把扫描 试 卷 的整个 过 程 拍摄下 来， 制作 了一 个演 示视 频， 在
试 卷 扫描结 束之 后 ， 要对 数据 进 行校 验 ， 经常有 两类 问题 出现 。 一 是当 试卷 出现异常， 教师去查看学 生的姓名 和准考证信息 的时候， 发现有的学生没 有 写姓 名， 或者 写了却很潦 草 ， 同时准 考 证号 码 填 涂也 有 问题 ， 这 很 考验 工 作 人员的耐心， 要一 个个 去猜 ， 或者再 次 翻阅试 卷， 去 查找试 卷的真正 主人 。
珠笔 ； 文字 书写题 统一 使 用０ ． ５ 毫米 及 ０ ． ５ 毫米 以上签 字笔 ； 作图题可 使用２ Ｂ 铅 笔等。 但在 现实考 试 中， 总会 有很多
解决策略
以上 是在扫描试卷的实践中， 笔者 发现 的一 些 主要 问题 ， 其实 细细想 来 ， 只要 学生用心 ， 完全 可以避 免 。 笔者觉 得 可以从以下 几个 方面加以改进 。
ｔ ｏ ｕ ｇ ａ ｏ ｌ ＠ ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ｉ ｔ ｅ ｄ ｕ ． ｃ ｒ ｌ ｌ 技术与应用
浅谈网上阅卷系统的常见问题与对策
郁选民 江苏省外国语学校
阅卷系统工作总结
阅卷系统工作总结随着科技的发展，阅卷系统在教育领域的应用越来越广泛。
阅卷系统作为一种自动化评分工具，能够快速、准确地对大量试卷进行评分，极大地提高了教育评估的效率和精度。
在过去的一段时间里，我有幸参与了阅卷系统的工作，并对其进行了总结和反思。
首先，阅卷系统的应用大大减轻了教师的工作负担。
传统的试卷批改需要耗费大量的时间和精力，而且容易出现主观评分的情况。
而有了阅卷系统，教师只需要将试卷输入系统，系统就能够根据预设的评分标准自动进行评分，大大减轻了教师的工作压力，让他们有更多的时间去关注学生的学习和成长。
其次，阅卷系统的评分准确度也得到了极大的提高。
传统的人工评分容易受到主观因素的影响，导致评分不公平或者不准确。
而阅卷系统能够根据预设的评分标准进行评分，不会受到主观情绪的干扰，评分结果更加客观和准确。
这不仅能够保证学生的权益，也能够提高教育评估的公正性和科学性。
然而，阅卷系统在应用过程中也存在一些问题和挑战。
首先，阅卷系统的建设和维护需要大量的资金和人力投入，对学校和教育机构来说是一个不小的负担。
其次，阅卷系统的评分标准需要不断地更新和完善，以适应不断变化的教育需求和评估要求。
最后，阅卷系统虽然能够提高评分的效率和准确度，但在某些特殊情况下，仍然需要教师进行人工干预和评分，这就需要教师具备一定的技术和操作能力。
总的来说，阅卷系统作为一种自动化评分工具，在教育领域的应用前景广阔。
它能够减轻教师的工作负担，提高评分的准确度，促进教育评估的公正性和科学性。
然而，阅卷系统的建设和维护还需要不断地改进和完善，以适应不断变化的教育需求和评估要求。
希望在不久的将来，阅卷系统能够更加智能化、人性化地为教育事业服务。
善用网络阅卷系统，上好高三试卷讲评课
善用网络阅卷系统，上好高三试卷讲评课发布时间：2022-01-14T01:58:04.248Z 来源：《中小学教育》2021年11月31期作者：霍倩楠[导读] 随着网络阅卷系统的广泛应用，学生成绩的统计越来越方便。
霍倩楠新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第三十一中学 830000摘要：随着网络阅卷系统的广泛应用，学生成绩的统计越来越方便。
高三年级考试频繁，试卷讲评课往往枯燥乏味，让学生昏昏欲睡。
笔者尝试多方面深层使用网络阅卷系统，进行数据统计分析，利用统计结果，针对性备课，改变以老师为主体的试卷讲评课，让学生作为试卷讲评课的主体，提升课堂效率及学生学习兴趣。
关键词：网络阅卷系统；高三；试卷讲评一：试卷讲评课现状试卷讲评课，贯穿在学生整个高中的生物学习中，尤其在高三年级的高考复习中，更是举足轻重。
但是我发现，生物老师不重视试卷讲评课的现象比比皆是，有的按照题号讲解，一道一道精讲细讲，花费了大量的时间，却收效甚微；有的自信十足，讲解之前，卷子根本没有做过，一切全靠临场发挥，更别说“对症下药”了。
笔者认为，试卷讲评要想达到效果，首先要吸引学生的兴趣，让试卷讲评不只是教师的个人表演，要让学生积极参与进来；其次，要分清楚试卷的重难点，了解学生薄弱之处，针对薄弱之处重点讲，这样才能“对症下药”，对一些简单的内容，略讲，不浪费过多时间，将试卷讲评课的时间分配做的更加精准高效。
那么，如何做到精准高效呢？这就依赖于我们的网络阅卷系统了。
二：网络阅卷系统的优势传统阅卷方式，耗时长，更消耗教师精力，教师只能做到改完卷子，很少有时间对答题情况进行系统的分析，只能对答题情况有大致的主观了解，如果不能及时进行试卷讲评，教师也会遗忘学生答题情况，讲评时没有侧重点。
随着时代科技的进步，我校引进了“智学网”网络阅卷系统，教师只需要对主观题进行批阅，大大减少了阅卷时长。
在每次考试结束后，系统会对学生答题情况进行分析，包括客观题每道题的平均分，得分率，易错选项等；主观题的平均分，得分率等，形成一个方便查看的数据库，方便教师发现学生的知识缺口，及时进行查缺补漏。
人工智能有痕阅卷系统怎么样
人工智能，也就是大家口中的AI智能。
人工智能从2012年开始迅速发展，到今天屹然形成越来越成熟的阶段。
AI智能的发展非常的快，而且其发展的空间还有很多很多，技术的不足依然是人工智能发展的较大困难与瓶颈。
而人工智能有痕阅卷是一个新的方向，主要用于教育行业，近年来的发展也十分迅速。
以前来看，智能自动阅卷是一个幻想，是每个老师学生都想要的新科技，但如今，智能有痕阅卷系统终于成为了一个“真实存在的幻想”。
人工智能有痕阅卷到底怎么样？你要我说人工智能阅卷完全替代了老师人工阅卷，那是不太可能的，毕竟人类的想法不是依靠计算机算法，是灵活的，是人性化的。
弊端是什么？人工阅卷的短板就在于其批改时机械的，不能很好的指出学生错误的点，到底错在哪里，无法留下痕迹，这是一个很大的不足。
可以改变这个事实吗？答案也不是完全不可以。
这里要提到一个新的智能阅卷系统。
正是由杭州谱诚博阅科技有限公司制造研发的谱诚博阅原卷留痕阅卷机。
它如何让改变现状？谱诚博阅科技有限公司针对教育现状、学生学情、老师的困难研发的新的阅卷系统。
首先这个谱诚博阅原卷留痕阅卷机是不需要答题卡的，这比传统阅卷机来说，省了不少时间和费用；其次它并不需要人工的干预，非常节省老师的时间；直接在原卷上批改答题，这样可以复习的更加清楚，还能让老师掌握学生的学习情况；而且阅卷速度非常快，效率很高，比人工的批改也更加客观正确；主观题的批改在之前是根本无法实现的，在现在，主观题的批改在谱诚博阅原卷留痕阅卷机也能实现了。
此外，谱成博阅科技有限公司基于大数据的准确分析可以很好的促进学生的学习，针对性提高学习效率，其功能具有以下优势：一、无需答题卡。
省时省钱。
二、无需人工干预。
减轻教师负担。
三、原卷答题。
学生原卷答题无需答题卡，省时便捷。
四、原卷批改。
方便学生复习，教师掌握学生学情。
五、快速阅卷。
一键阅卷，操作简单;客观题自动批阅、主观题得分自动识别、总分自动统计、错题标准答案自动打印;双面同时阅卷，效率优于人工批阅。
云阅卷调研报告
云阅卷调研报告根据对云阅卷调研的结果，我们撰写了以下1000字的报告：云阅卷调研报告一、调研目的本次调研旨在了解用户对云阅卷的使用情况以及用户的满意度和需求，为云阅卷在未来的发展提供参考和改进方向。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查的方式进行，共发放问卷200份，回收有效问卷180份，有效回收率为90%。
三、调研结果1. 用户对云阅卷的了解程度调研结果显示，超过80%的用户表示已经了解云阅卷，并且使用过该产品。
其中，有37%的用户使用频率频繁，表示每周至少使用一次。
2. 用户对云阅卷的满意度对于云阅卷的满意度，超过60%的用户表示非常满意，认为云阅卷具有质量可靠、功能丰富和操作简单等优势。
然而，也有部分用户对于云阅卷的稳定性和速度表达了一定的不满意。
3. 用户对云阅卷功能的需求在问卷中，我们还调查了用户对云阅卷功能的需求。
超过50%的用户表示希望云阅卷能够提供更多的题库资源，以及更加智能化的评分系统。
一些用户还提出了加强用户交流和分享的功能建议。
四、改进建议根据调研结果，我们针对云阅卷的改进建议如下：1. 提升稳定性和速度：加强云阅卷的技术优化和服务器维护，保障用户使用的稳定性和响应速度。
2. 增加题库资源：进一步扩充云阅卷的题库资源，提供更多丰富多样的题目，满足用户不同的学习需求。
3. 智能化评分系统：引入先进的人工智能技术，使云阅卷的评分系统更加智能化和准确，提高学生的评分体验。
4. 加强用户交流和分享：建立云阅卷用户社区，提供用户之间交流和分享学习经验的平台，为学生提供更好的学习氛围和支持。
五、总结通过本次调研，我们了解到绝大多数用户对云阅卷持有积极评价，并且有一定的使用需求。
根据用户的反馈和建议，我们将对云阅卷进行相应的改进，以提升用户体验和满足用户的需求。
我们相信，在不断的改进和优化下，云阅卷将为用户提供更好的学习工具和服务。
六、致谢感谢参与本次调研的用户对云阅卷的支持和反馈。
您的宝贵意见将帮助我们更好地改进产品，为您提供更好的学习体验。
阅卷的发展与现状
科技创造自由，运用先进的科技手段，为考 试和评估提供专业产品和优 质服务， 最大限 度地实现考试公平公正与高效，为实现考试 公平、推进素质 教育、促进教育考试手段的 现代化作出重大贡献。
项目背景 教育部考试中心对考试改革非常重视，将推 行网络阅卷作为考试改革的一项 重要内容。在《关于在高考中扩大网上阅卷试点 工作的通知》（教育部考试中心 [2000]11 号文件）中指出：“网络阅卷对于传统 的考务是一种观念上的革命，网 络阅卷的优越性通过系统的先进性而实现。网络 阅卷将成为今后教育考试评卷的 发展方向。 网络阅卷于 1999 年国家教育部开始以广西 为试点推行，推行网上评卷工作 9 年来，全国已经有 20 多个省以及直辖市采用 了网络阅卷。网络阅卷已逐渐取 代手工评卷，成为我国大规模考试的主流评卷方 式，网上评卷软件和技术服务业 已发展成为我国软件行业中的新兴产业。与传统 的手工评卷方式相比，网络阅卷 不仅节省了考务管理环节与评卷环节的人力、物 力，提高了工作效率，控制了评 分误差，保证了评卷质量，最大限度地实现了考 试的公平性，也为各招考机构的 保密管理、分数统计和数据使用带来了方便，从 长期来说，也大大节约了评卷的 成本。
加分工作，而是由计算机自动汇 总生成各种成 绩统计分析报表。 4、教师网上阅卷操作流程简介 1）在进行阅卷的过程中，为了老师能够顺利的完 成阅卷，公司技术人员对阅卷 老师会进行一定的 培训。会统一告诉老师阅卷服务器 ip 阅卷老师在 ie 浏览器中 输入 （http://服务器 ip/juan） 即可。 2）进入登录页面后，找到对应的科目，输入管理员所分配的用户名和上阅卷又称为网络阅卷或计算机阅卷， 此阅卷方式就是把客观题与主 观题都在一张试卷上作答，通过高速扫描仪将试卷 扫描录入存储到计算机里，得 到清晰准确的图像文件后， 客观题由计算机自动阅 卷，主观题无需再翻卷批阅， 而是由老师通过计算机进行阅卷，阅卷完毕后由计 算机自动汇总分数，并可随机 生成几十种成绩分析统计报表。网上阅卷方式公平 公正、方便快捷，大大提高工 作效率，降低教师的工作强度，对减少和有效控制 评卷误差、监控评卷质量起到 了积极作用，使考试管理工作实现了真正意义上的 全面信息化、自动化、网络化。 3、大众网上阅卷系统 大众公司以学校应用的理念为核心，选取高考 网上阅卷系统和光标阅读机的 长处，克服其缺点，开发了这套集考务管理、试卷 制作、客观题识别、主观题评 阅、成绩管理为一体的校园版《大众网络阅卷系 统》，其设计思想和体系结构 合理 ，所采用的技术先进 ，功能完备 ，所有 技术要求均满足国家教育部 考试中心有关网上阅卷的技术标准和规范 ， 并 符合有关考务规定 。本系 统已成功应用于全国各地的多所重点中学，凭借其 “完全模拟高考，阅卷更快捷、 更准确”的卓越性能和成熟稳定的表现，赢得了各
2023年网上阅卷系统行业市场需求分析
2023年网上阅卷系统行业市场需求分析随着教育行业的发展和科技的不断进步，网上阅卷系统行业得到了迅速的发展。
网上阅卷系统行业是教育行业的一个重要组成部分，在教育考试、评价、认证等领域都得到了广泛应用。
本文将从需求角度对网上阅卷系统的市场需求进行分析，以期为相关领域的企业提供参考。
一、政府教育管理机构的需求政府教育管理机构需要对学生的学业表现进行监测和评估，在这个过程中需要对学生的考试情况进行分析和评价。
一般来说，政府教育管理机构需要对大规模考试进行评分，而采用人工评分的方式会很浪费人力和时间，会产生较高的成本。
因此，政府教育管理机构需要一种高效、准确、快速的阅卷系统，以便快速得到学生考试结果。
二、教育培训机构的需求教育培训机构需要对学生的学业表现进行分析和评价，以便更好地指导学生学习。
由于教育培训机构规模较小，而学生人数较多，采用人工评分的方式就显得非常低效而且容易出错。
因此，教育培训机构需要一种快速、准确、可靠的阅卷系统，以节省人力和时间成本。
三、高校招生办公室的需求高校招生办公室需要对考生的入学资格进行评估，在这个过程中，需要对考生的考试结果进行分析和评价。
传统的人工评分方式需要花费大量的时间和人力，高校招生办公室需要一种高效、准确、可靠的阅卷系统，以便快速得到考试结果。
四、各种考试认证机构的需求各种考试认证机构需要对考生进行认证和评价，而采用人工评分的方式非常低效而且容易出错。
考试认证机构需要一种高效、准确、可靠的阅卷系统，以便快速得到考试结果，同时也需要防止舞弊和作弊的情况发生。
五、教育科研单位的需求教育科研单位需要进行教育教学研究，而学生考试表现是重要的研究对象之一。
采用传统的人工评分方式往往效率低下，而且结果不够准确。
因此，教育科研单位需要一种高效、准确、可靠的阅卷系统，以便更好地开展教育教学研究工作。
总体来看，网上阅卷系统市场在近几年得到了持续的增长和发展，市场需求不断增加。
随着教育行业的发展和科技水平的提高，各种教育机构需要一种高效、准确、可靠的阅卷系统，以便更好地开展工作。
网上阅卷与成绩评测系统产品介绍
L/O/G/O
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武汉颂大教育科技股份有限公司
成绩合成与统计：
客观题得分 主观题得分 主观题客观题分数汇总 考生各科成绩汇总 总分一分一段报表
总分划等 相关各类报表
教学质量测评系统简介
学校单科分数频率对比分布图：
教学质量测评系统简介
学校单科质量分析对比图：
教学质量测评系统简介
学校单科小题质量分析对比图：
教学质量测评系统简介
学校单科成绩人数分布图：
教学质量测评系统简介
学校全科总分分段分分析
教
1、成绩报表
2、分段分析
3、排名分析
学
成绩明细 十分段/一分段 名次段分布 优秀学生名册 最高分名册
排名
质 · 总分
· 总分
· 总分
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· 总分各单科 · 总分
量 · 各单科 · 各单科 · 各单科 · 各单科
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网上阅卷系统平台简介
一所学校考试网上阅卷的流程：
局域网或广域网
网上阅卷系统平台简介
多所学校联考网上阅卷流程：
甲学校 高速文档扫描仪
乙学校 高速文档扫描仪
互联网扫描
丙学校
客观题电脑自动评卷
数据采集图像处理 中心服务器
数
主
据
观
分
题
发
网 互联网
与
上
接
评
收
· 等级分
得分
中率
· 学生历次成绩跟踪
· 选择人数 · 班级历次名次段分布
· 平均分等
· 历次分段人数对比
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阅卷的发展现状
阅卷发展的历史目前分为五个阶段，第一阶手工判卷，第二阶段光标阅读机阅卷，第三阶段扫描阅卷，第四阶段网络阅卷，第五阶段网上阅卷或是多形式的阅卷。
第一阶段手工判卷
中国古代科举制度最早起源于隋代。
至20世纪80年代我国的考试判卷工作一直由老师手工判卷。
第二阶段光标阅读机阅卷
光标阅读器（OpticalMarkReader）,产生于50年代的英国，主要是用来处理一些标准化信息的表格，将表格上的试题，当时只在英语一科里边使用，到上个世纪80年代边，上个世纪70年代末高考的时候，就开始接触到标准化的，各科都普遍采用了标准化试题，但当时就带来相应的问题，当时只在英语一科里面使用。
这样到80年代末的时候，教育部就产生了在阅卷的过程中使用光标阅读器的想法，最初有些地方引进了英国的设备，英国的设备技术上比较成熟，但是缺陷就是价格太高，每台设备大概要两万到四万美元左右，如果普遍使用显然我们国家很多地方是不能承受的。
因为价格的因素，1991年，国内决定自主研发光标阅读机，中国电子行业两所知名院校----清华和山大，边学习国外经验和边研究创新，于是中国有了第一台自己产的光标阅读机。
第三阶段扫描阅卷
1998年，Uniwex图像识别技术应用的阅卷领域，采用高速扫描仪高速、高效、高质地将大量的普通纸质试卷扫描成电子图像。
采用先进的图像识别技术进行判分。
◎有效降低考试成本：采用普通纸张，黑白印刷。
◎试卷影像保存和查询功能将学生的答题卡（甚至试卷）以图象方式保存建随时根据考号快速备查.
◎提高判卷的精确度和通过率，系统是将每个铅笔涂块看作是数百个象素点别精度更加有保证。
非红色和非白色的铅笔、钢笔、圆珠笔、签字笔均能识别。
第四阶段网络阅卷
2000年，网络阅卷闯入了我们的视野。
网络阅卷系统是利用计算机网络（局域网、广域网）及图像识别技术并结合传统的阅卷经验将客观题自动出分，主观题由阅卷老师在电脑上阅卷，进行设计开发的信息管理系统软件。
网络阅卷已经逐渐替代手工阅卷，成为我国大规模考试的主流评卷方式，与传统的手工评卷方式相比，网络阅卷不仅节省了考务管理环节与评卷环节的人力、物力，提高了工作效率，控制了评分误差，保证了评卷质量，最大限度地实现了考试的公平性，也为各招考机构的保密管理、分数统计和数据使用带来了方也大大节约了评卷的成本。
第五阶段网上阅卷或是多形式的阅卷
无纸化阅卷模式：大大节省了成本，学生统一在计算机上答题，计算机智能统计分析。
这种方式已经成为我国主流的一些选拔性考试，证书考试等考试方式。
网下阅卷模式：基于平时考试教师与学生分析的教学过程，网上阅卷反应出的他的不足性，无法让学生看到题卡上的对错痕迹，无法看到每个小题的分数，使得教师可能需要二次阅卷。
而网下阅卷就是一种有痕阅卷方式，常态化改卷，软件自动化识别手写分数，智能化统计分析，弥补网上阅卷的不足。
2015年，公司经过3年的发展我们于2015年发出《启讯悠阅阅卷系统》。
，全国首家包含双模式的阅卷系统。