大学德语四级考试大纲
新版大学德语四级考试阅读攻略
新版大学德语四级考试阅读攻略根据新版《大学德语四级考试大纲》,本文分析了新题型的特点.提出了阅读部分的解题和备考攻略,建议考生从识别标题、快速阅读、利用构词法、排除法等方面,通过词汇积累、扩大知识面提高阅读能力,应对新题型。
新版大学德语四级考试阅读攻略产鼍(海师范大学信息与机电学院，海上上摘要：据新版《学德语四级考试大纲》本文分析根大，了新题型的特点.出了阅读部分的解题和备考攻略，议考提建生从识别标题、速阅读、用构词法、除法等方面，过词快利排通汇积累、大知识面提高阅读能力，对新题型。
扩应关键词：版大学德语四级考试阅读解题攻略备新考攻略大学德语四级考试始于19年，并于21年根据全新的9500211)048《学德语课程教学要求》《学德语四级考试大纲》题型大和大对是放在教材上，时间安排是总复习的二分之一或更多时间。
其在处理教材的方法上，侧重于对课文篇章的理解、要阅读能力的提高、汇和重点句型的学习、习和巩固。
注意抓好常用词复词、词组的集中记忆，要句型的运用，重突破同义词、义词的近辨析，并通过单元达标训练为后来的综合训练扫清词汇上的障碍.定良好的基础。
二阶段，奠第以语法为主线，专项训练以为手段.建体系，握方法。
这一阶段应侧重于基础语法知搭掌识的系统归纳总结。
复习时，法要点要相对集中，过强化语通训练.着重引导学生进一步明确基本语法概念，突破语法难点.握有关知识点的内在联系和区别。
重于高考题型的专把侧项训练.要通过解题方法和技巧的辅导，学生进行英语语主对言知识综合运用能力的强化训练。
三阶段，综合模拟训练第以为目标，升能力。
提主要通过精选的套题进行查缺补漏和答题应试技巧的规范化训练，以进一步提高学生的语言运用能力和应试水平。
3精讲精练原则。
.英语复习强调“讲精练”“讲精练”求以教师为主精。
精要导.生为主体。
精讲”是教师在复习课上要在学生自学质学“就疑的基础上.用讨论、论、纳、结等生动活泼的教学方采辩归总法.助学生自主掌握。
全国高等学校德语专业四级考试大纲
全国高等学校德语专业四级考试大纲(2011 修订版)总则根据《高等学校德语专业德语本科教学大纲》（2006 年修订版，以下简称《教学大纲》）的规定，高等学校德语专业基础阶段的主要教学任务是“传授德语基础知识，对学生进行严格系统的基本技能训练，使其具有良好的听、说、读、写、译五种语言基本功；具有基本的语言交际能力；初步了解德语国家的国情。
”同时，《教学大纲》指出：“为了检查和评估本教学大纲的执行情况，教育部高等学校外语专业教学指导委员会德语组在第四学期和第八学期分别组织全国德语专业四级和八级统一考试，着重检查学生的德语综合运用能力。
四级和八级考试的具体内容和要求以教学指导委员会德语组颁布的四级和八级考试大纲为依据。
”1根据《教学大纲》中的上述规定，特制定本德语专业四级考试大纲。
1、考试目的根据《教学大纲》规定的教学内容和要求，全面检查学生掌握和运用各项语言基本知识和基本技能的情况，考核学生综合运用各项基本技能进行初步交际的能力。
2、考试性质与范围德语专业四级考试属于标准参照性教学检查类考试。
考试范围包括《大纲》里提出的第一、第二学年在听力、阅读、语法及词汇和写作方面的教学要求。
3、考试对象、时间与命题德语专业四级考试的对象为高校德语专业二年级学生，每年六月举行。
本考试由教育部高等学校外语专业指导委员会德语专业教学指导分委员会委托专家进行命题，并由全国高校德语专业四级考试中心组织和实施。
4、考试内容本考试包括听写、听力理解、阅读理解、语法与词汇、书面表达五个部分。
5、考试形式为了有效地考核学生综合运用各项基本技能的能力，既兼顾考试的科学性、客观性，又考虑到考试的可行性以及基础阶段德语水平评估的特点，本考试采用多种试题形式。
全部答题时间为170 分钟。
6、证书德语专业四级考试通过者由教育部高等学校外语专业教学指导委员会考试中心颁发考级证书。
1 教育部高等学校外语专业教学指导委员会德语组自2007 已改名为教育部高等学校外语专业教学指导委员会德语专业教学指导分委员会。
德语专四备考
梁锡江
上海外国语大学德语系
专业四级的基本构成
1 2 3 4 5
听写
听力理解
阅读理解 词汇与语法 写作
听写（时长15分钟，分数：10分）
A部分（完型填词）
8个单词，每个0.5分，共4分，任何错误均不错误点0.25分，而正字法或标点错误每两个算一个错误 点。累计24个以上错误点，该部分不得分。
错误性质 1．漏词/换词 2．其他错误 3．增加词 4．重复错误 5．正字法 6. 标点符号
答卷错误点所扣分数 每个错误点扣0.25 每个错误点扣0.25 每个错误点扣0.25 不扣分 每两个错误点扣0.25 每两个错误点扣0.25
示例 soll -θ; soll – so geriechtet; 80 Mittelschule θ - Freunde
Deutsch Abteilung
听写分析
1. 基础词汇的不理解或对其正确书写掌握得不够牢固；
2. 名词和冠词的格变化以及形容词词尾错误；
3. 语法概念弱，一些语法标示词拼写或理解产生错误； 4. 很多考生在拼写中受英语影响； 5. 合成词的书写不够规范或因为误听而书写出现偏差； 6. 误听错误中比较突出的是弄混易混元音和长短元音；
模拟题或真题
模拟题或真题
模拟题或真题
Thank you !
题，则选项ａ表示该题正确，选项ｂ表示该题错误）听力部分的
难度历年比较稳定，是学生总体得分率较高的一个项目。
听力对策
1. 尽可能坚持天天练听力和听写 2. 具体材料可以参考自己课本的听力CD，每次放一句话，然后 开始写，听三遍写完整。
3. 或者登陆www.dw-world.de找找德国之声的Top-Thema。
德语专业四级考试写作题型分析及备考指南
德语专业四级考试写作题型分析及备考指南作者：巫江天来源：《新校园·上旬刊》2014年第12期摘要：全国高等学校德语专业四级考试（Prüfung für das Germanistik-Grundstudium）是针对高等学校德语专业基础阶段学生进行的全国统一考试。
其中的写作即书面表达部分主要检查考生在语篇层面上综合运用所学知识进行书面交际的能力，是主观性很强的命题作文，一直是学生考试中的难点。
本文对最近几年的书面表达部分的题型变化进行了比较和分析，针对历年学生在四级考试写作中的主要问题，提出了具体的提高德语书面表达能力的方法。
关键词：全国高等学校德语专业四级考试；书面表达；题型分析一、德语专业四级考试对象和目的全国高等学校德语专业四级考试（下简称：PGG考试）的对象为高校德语专业二年级学生。
PGG考试主要目的是全面检查学生掌握和运用各项语言基本知识和基本技能的情况，考核学生综合运用各项基本技能进行初步交际的能力。
考试包括听写（15分）、听力理解（35分）、阅读理解（20分）、语法与词汇（20分）、书面表达（15分）五个部分。
二、德语专业四级考试中书面表达的题型变化及分析根据《高等学校德语专业德语本科教学大纲》规定，高等学校德语专业基础阶段的主要教学任务是“传授德语基础知识，对学生进行严格系统的基本技能训练，使其具有良好的听、说、读、写、译五种语言基本功；具有基本的语言交际能力；初步了解德语国家的国情”。
写作的能力在四级考试中具体体现在书面表达部分（15分）。
而且在历年的PGG考试中，书面表达作为一项重要的语言技能测试一直是德语专业二年级学生遇到的难点和瓶颈。
从2012年6月开始，根据《全国高等学校德语专业四级考试大纲（2011修订版）》的要求，PGG考试的书面表达部分考试时间调整为40分钟，分值为15分。
要求考生能够根据给定的一个作文题目，参照所给的提纲、图表或其他材料，写一篇150～180个单词左右的短文，能够做到内容切题完整、语篇合乎规范、条理清楚、结构严谨、语法正确、表达得体。
德语水平考试大纲
德语水平考试大纲德语是一门广泛使用的语言，不仅是德国的官方语言，也是奥地利、瑞士和列支敦士登的重要语言。
为了评估学生在德语方面的能力，德语水平考试成为了一项重要的考试。
德语水平考试大纲是考试的指导文件，它规定了考试的内容和要求，为考生提供了学习和准备的方向。
本文将介绍德语水平考试大纲的主要内容。
1. 考试目的德语水平考试旨在评估考生在听、说、读、写四个方面的德语能力。
通过该考试，学校和雇主可以更准确地了解考生在德语方面的实际水平，从而做出更有针对性的决策。
2. 考试等级德语水平考试分为多个等级，包括A1、A2、B1、B2、C1和C2。
每个等级对应不同的语言能力和应用场景，从初级到高级逐渐提升。
3. 考试内容德语水平考试涵盖听力、口语、阅读和写作四个部分。
- 听力：考生需要听取录音材料并回答相关问题，测试他们的听力理解能力。
- 口语：考生需要进行口语交流，如介绍自己、讨论话题等，以展示他们的口语表达能力。
- 阅读：考生需要阅读文章、短文或对话，并回答相关问题，以评估他们的阅读理解能力。
- 写作：考生需要根据指定的话题或要求写作，以展示他们的写作能力和语法运用能力。
4. 考试要求德语水平考试要求考生在各个方面都达到一定的水平。
- 听力：考生应能听懂简单的对话和广播信息，理解基本的语言表达和指示。
- 口语：考生应能进行简单的日常对话，介绍自己和描述周围环境。
- 阅读：考生应能理解简单的文章和指示，获取关键信息并回答相关问题。
- 写作：考生应能写简单的日记、邮件或短文，运用基本的词汇和句型表达个人观点和意见。
5. 考试评分德语水平考试采用统一的评分标准进行评分。
根据考生在各个方面的表现，给予相应的等级和分数。
考试成绩可以用于学校录取、就业面试或其他需要德语能力证明的场合。
德语水平考试大纲为考生提供了明确的学习目标和考试要求。
通过系统的学习和准备，考生可以更好地应对德语水平考试，展示自己的德语能力。
希望本文对你了解德语水平考试大纲有所帮助。
大学德语四级考试试卷题解和指导
大学德语四级考试试卷题解和指导 1目录1. ................................................................................................................... 听力部分 (i)解埋的技巧与方法 (3)1995年试卷 (12)1996年试卷 (23)1&97年试卷 (34)1998年试卷 (47)1999年试卷 (58)2000年试卷 (69)大学德语四级考试大纲(第一版)所附样题 (80)模拟題 (91)I. ...............................................»读部分 (111)解题的技巧与方法 (113)1995年试卷 (118)1996年试卷 (135)1的7年试卷 (150)1998年试卷 (167)1999年试卷 (185)2000年试卷 (205)大学德语四级考试大纲(第一版)所附样題 (223)模拟题 (239)B.语法和词汇部分........................................................................................ ......解題的技巧与方法 (267)1995年试卷 (274)1996年试卷 (285)1997年试卷 (297)1998年试卷 (309)1999 年试卷 ................................................................ * . (321)2000年试卷 (334)大学德语四级考试大纲(第一版)所附样翅 (345)模拟题 (356)F. «I®部分 (365)解題的技巧与方法 (367)大学德语四级考试大纲(第二版)所附样题 (369)模拟题 (371)V.写作部分 (375)解题的技巧与方法 (377)1995年作文分析 (380)1996年作文分析................................. . (385)1的7年作文分析 (391)1998年作文分析 (395)1999年作文分析 (400)2000年作文分析 (405)大学德语四级考试大纲(第一版)所附样题 (409)模拟题 (410)一2一解题的技巧与方法根据《大学德语教学大纲》的规定，达到大学德语西级水平的学生，在听力方面应诙“具有初步听的能力”、应该“能听懂课堂用语，对越材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速每分钟约为100词的听力材料，听两进能听慊，理解准确率不低于基于这一要求，《大学徳语四级考试大纲及样題》制定了听力理解的考试内容:试题共15通,考试时间为15分钟，分两节(A节和B节），其中A节10题，为10组内容独立的短对话，每组对话后有一问句；B节5題，分别安排在两篇听力材料之后，每篇后有2至3題，每题为一个问句。
普通高等学校招生全国统一考试大纲(德语)
2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲（德语）Ⅰ．含听力试卷试卷由四部分组成。
第一部分：听力本部分共两节，测试考生理解口头德语的能力。
第一节：共5小题，每小题1.5分。
要求考生根据所听到的5段简短对话，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。
每段录音材料仅读一遍。
第二节：共15小题，每小题1.5分。
要求考生根据所听到的5段对话或独白，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。
每段录音材料读两遍。
考试进行时，考生将答案直接标在试卷上。
本部分所需时间约为20分钟。
第二部分：德语知识运用本部分共两节，测试考生对德语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。
第一节：共15小题，每小题1分。
每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项。
第二节：共20小题，每小题1.5分。
在一篇180—210词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
本部分所需时间约为30分钟。
第三部分：阅读理解测试考生阅读理解书面德语的能力。
共20小题，每小题2分。
要求考生根据所提供的5篇短文的内容（约1000词），从每题所给的4个选项中选出最佳选项。
本部分所需时间约为30分钟。
第四部分：写本部分测试考生的书面表达能力。
本部分满分35分。
要求考生根据所给题目，用德语写一篇150个单词左右的短文。
本部分所需时间约为40分钟。
笔试考查内容、题量、计分和时间安排如下：Ⅱ．不含听力试卷试卷由三部分组成。
第一部分：德语知识运用本部分共分三节，测试考生对德语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。
第一节：共15小题，每小题1分。
每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项。
第二节：共20小题，每小题1.5分。
在一篇180—210个词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
大学德语四级
大学德语四级〔德语〕学习的目的是掌握德语语言交际的能力。
而德语学习关于初学者来说,较难突破的瓶颈是如何能够在较短时间内达到能听懂,并会说、会写。
背诵能帮助初学者较快地克服母语与德语间的语言障碍。
以下是我为您整理的大学德语四级的相关内容。
大学德语四级：1、听力理解听力理解部分主要检验考试者获取口头信息的能力和对听力内容的快速反应理解能力。
共15小题，分为两节，A节有10个小题，每题听一个小对话(一般是两句，男女对话。
)，结束后提问;B 节听两篇短文，每篇后提2-3个问题，共5个小题。
听力部分的对话，短文和问题都放两遍录音。
录音的语速为每分钟 100个单词。
该部分题目的难度不大，一般只要熟悉德国基本国情和德国日常大同学活，并具有一定的德语语言能力，就可以轻松答题。
2、阅读理解阅读理解部分也分为两节。
A节阅读总字数在600字以内的短文假设干篇，阅读后完成文章后提出的共20个选择题;B节为完型填空，在一篇150字左右的短文中填15个空白，题目类型为选择题。
该部分的文章选材一般与德国基本国情，德国日常生活，德国大同学活有关。
语言不会很难理解。
阅读理解部分是大学德语四级考试的一个难点，尤其是完型填空部分。
而且，阅读所占的分数也是最多的(45分)。
所以，一定要加以重视。
3、语法和词汇语法与词汇部分也分成两节，分别是选择题(30题)和单词填空(20题，也就是在一句句子中填一个词，没有选择的)。
其中语法和词汇的比例为70%和 30%。
这是四级考试中比较难的一个部分，因为大多数考生的语法基本功都不是很好，词汇量也太少。
该部分主要视察德语的基本语法知识，变形变格。
只要能掌握基本的德语语法，掌握学过的常用的德语动词名词的基本变形变格和用法。
就可以顺利答题。
4、德语写作该部分要求在30分钟内写出一篇80-90词的德语短文，题目一般和日常生活相关。
依据历年的考试，主要视察诸如"我的(老师，同学，房间，家庭，爱好等)'的简单表述。
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1.2 题型
A节:多项选择题 B节:选择填充题 2. 测试形式的变化与目的 2.1 变化 句子→ A. 句子→篇章 无选项→ B. 无选项→有选项 2.2 目的 A. 培养在篇章层面上正确理解和运用语 法,词汇的能力
B. 培养学生在语篇层面上综合运用语言 知识的能力 C. 降低难度 3. 试题的设计依据与范围 3.1 依据 根据大学德语4级考试大纲和大学德语教 根据大学德语4 学要求 3.2 范围 A. 语法(1-4级) 语法( B. 词汇(1-4级) 词汇( 超纲词(注释) 超纲词(注释)
第三步:注意力高度集中,听第一遍时, 边听边作记号;听第二遍时,边听边核对 已作的记号,并补充现在听到的记号;最 后在想选的选项处打叉,以便最后涂到答 题卡上. 如果有些信息没听出来,就放过去.不要 老想着那个没听懂的单词,影响听后面的 信息.
大学德语四级考试听力部分
A节一共10道多项选择题,测试考生获取听力材 料的主要信息及关键词的能力,例如: 1. F: Guten Tag, Fischer. H: Guten Tag. Frau Fischer. F: Kann ich mein Auto um halb zehn abholen? H: Entschuldigung, Ihr Auto ist erst um halb elf fertig. Ab wann kann Frau Fischer ihr Auto abholen?
A) Weil das Wetter schlecht ist. B) Weil ein Unfall passiert ist. C) Weil dort etwas gebaut wird. D) Weil es dort einen Stau gibt .
阅读部分
形 测试目的和内容 式 选择性获取信息 客 观 获取主要信息 题 或获取内容细节 获取内容细节 题型 配对型多 项选择 多项选择 题数 分值 比例 考试 时间 6 12 12% 35分 分 14% 钟
细节 事实,细节辨认(时间, selektives, detailliertes Lesen, 选择 理解 地点,过程,原因,是 性获取信息,获取内容细节 非判断,语义,词义等) 确认查找范围,仔细研读 推理 推断文中隐含意义 判断 推断作者的意图,观点 和态度等 detailliertes, interpretierendes Lesen 获取内容细节,获取主要信息 以文中内容为基准,排除个人主观臆断
B节
篇幅:一篇或若干篇短文, 字数为300词左右 篇幅:一篇或若干篇短文 字数为 词左右 题材:社会,文化,日常生活及科普知识等 题材: 体裁:叙述文,议论文,说明文等 题型:多项选择 文后有7 文后有7题,要求考生从每题的四个选项中选出一个正 确答案
解题技巧与能力训练
测试 测试内容 范围 主题 段落大意 提炼 全文中心思想 能力要求 globales, interpretierendes Lesen, , 获取主要信息 归纳,总结,概括
C节
篇幅:一篇字数为300词左右的短文 词左右的短文 篇幅:一篇字数为 题材:人物传记,社会,文化,日常生活及科普知识等 题材:人物传记,社会,文化,日常生活及科普知识等 体裁:叙述文,议论文,说明文等 题型:多项选择(七选六) 文章中有6个空白处,每个空白处为一题.在文章后给出7 文章中有6个空白处,每个空白处为一题.在文章后给出7 个句子(其中一个句子多余)
解题技巧与能力训练
- detailliertes, interpretierendes Lesen 在篇章层面对文章的整体理解,获取内容细节,获取主要 在篇章层面对文章的整体理解,获取内容细节,获取主要 信息 - 注意时间的顺序,事件的发展过程和逻辑关系,人物和事 件之间的内在联系;注意相关的关键词汇和每个段落的主 要信息和互相关联 - 考生所拥有的词汇量,扎实的语法功底以及对文章背景知 识的了解也会给考生做出正确的判断带来很大的帮助
100分 120分
听力
考试时建议采取的具体步骤 由于听力录音只放2遍,如果需要的信息没听出来,那就 无法补救了.所以在放音前要作好一切准备工作,思想集 中.考生可以分步走: 第一步:一般放音前会有1分钟左右的试音时间,让考生 1 熟悉一下男女两位参加录音的人的语音,语调.这时考生 应注意听,让自己适应一下他们的语音,语调. 听力考试马上开始,请戴上耳机.录音开头有一段试听声 音,约半分钟.听力考试将在试音结束后正式开始.现在 开始试音. Frau: Mchtest du heute mit uns ins Kino? Mann: Sehr gern. Aber leider habe ich heute keine Zeit.
解题技巧
略读 (globales Lesen)
选择性获取信息
根据各选项内容寻找相应的段落 根据各段落中心内容寻找相应的选项 根据各段落中心内容寻找相应的选项
获取主要信息: 获取主要信息: 概括各段落 或全文主题
技能训练 - 培养对文本内容的总结概括能力 不看细节;寻找主题句或关键词(段落首,中,尾); - 分清各段落或全文中的主要和次要信息 甄别选项中的多余项 - 标记重要信息,以便寻找
试音结束,现在开始放录音. 第二步:正式进入听力理解部分.这时首先听到的是A, B节或C节的题目表述和要求,假如考生已熟悉了题目要 求,那么就利用这段时间去看A节,B节或C节中的问题和 选项.例如: Prüfung Hochschuldeutsch Stufe 4 Teil 1 Hrverstehen ( 20 Punkte für 20 Testaufgaben ) A.. Lesen Sie zuerst die Aufgaben. Sie haben 30 Sekunden Zeit! Dann hren Sie zehn kurze Dialoge je zweimal. Whlen Sie die richtige Antwort. Markieren Sie danach den entsprechenden Buchstaben auf dem Antwortbogen.
四级阅读部分测试要求 A节 节 篇幅:一篇或若干篇短文, 字数为300词左右 篇幅:一篇或若干篇短文 字数为 词左右 题材: 题材:社会,文化,日常生活及科普知识等 体裁:叙述文,议论文,说明文等 题型:配对型多项选择 若一篇短文, 若一篇短文, 则要求考生在多个选项中配对选出文章各个 个选项中选出6个标题) 段落或全篇 文章的标题 (从7个选项中选出6个标题) ; 若多篇短文, 若多篇短文, 则要求考生在多个选项中配对选出各篇文章 个选项中选出6个标题) 的标题 (从7个选项中选出6个标题)
1.构成与题型 1.1.构成 1.1.构成
由A节和B节组成,共30题,分数为20分, 节和B节组成, 30题 分数为20分 20 考试时间为20分钟.语法知识约占60% 20分钟 60%为 考试时间为20分钟.语法知识约占60%为, 词汇知识约占40% 40%为 词汇知识约占40%为. A节:20题 20题 B节:10题 10题
c. 带有情态动词的被动态 (Passiv mit Modalverben) -- 构成(Bildung) -- 各种时态形式 (alle Zeitformen) -- 应用 (Gebrauch) d. 主动态与被动态的转换 (Transformation) 1.2.2 状态被动态 (Zustandspassiv) -- 构成与时态 (Bildung und Zeitformen) -- 应用 (Gebrauch) 1.2.3过程被动态的替代形式 (Ersatzformen des Vorgangspassivs) sich lassen + Infinitiv sein + zu + Infinitiv sein + Adjektiv auf –bar"/ -lich"
A) Ab 10. 00 B) Ab 10. 30 C) Ab 11. 30 D) Ab 11. 00
B节一共也是10道题,可以是多项选择题,也可 以正误判断题.测试考生有选择地获取听力材料 中针对题目信息的能力.例如: 11. Achtung, Autofahrer auf der Autobahn 4 Richtung Kln! Fahren Sie langsam! Wegen einer Baustelle in der Nhe von Hürth ist eine Fahrbahn gesperrt. Warum sollen die Autofahrer langsam fahren?
四级阅读测试的革新
修订前 修订后 "考核学生通过阅读获取信息的能力及 测试 "考核学生通过阅读获取 综合运用语言的能力" 目的 信息的能力及综合运用语 综合运用语言的能力" 言的能力" 言的能力" 细读 研读方式 测试 细读/研读方式 内容 获取内容细节 获取主要 获取内容细节/获取主要 信息 语法,词汇,句法, 语法,词汇,句法,语篇 传统的细读/研读方式下 能力 传统的细读 研读方式下 侧重 的阅读理解能力 多项选择(四选一) 测试 多项选择(四选一) 形式 强化略读,添加寻读内容 强化略读, 获取主要信息, 获取主要信息,选择性获取信息 相对削弱了语法,词汇的考查比例, 相对削弱了语法,词汇的考查比例, 加强了句子和语篇层面的考查 多种阅读能力和技巧 A 配对型多项选择 配对型多项选择(globales Lesen),七选六 , B 多项选择 多项选择(detailliertes Lesen) C 多项选择 多项选择(detailliertes Lesen), , 七选六
大学德语四级考试
考试内容
考试内容由五个部分组成:听力理解,阅 读理解,语法和词汇,翻译及书面表达.
2010年版考试大纲规定的各部分题 目数,计分和考试时间