2017届一轮复习 图文转换 课件2(全国)
【统计类】 1.仔细观察下面的统计表,按要求在横线上填写恰当的内容。 青少年购买服装鞋帽时的影响源 与他们对怪异装扮的态度的关系 对怪异 购买服装鞋帽时的影响源 装扮的 自己 家长 同学 广告 流行的潮流 态度 看不惯 40.5 43.8 4.7 4.8 6.3 很想模 37.2 18.2 7.0 4.1 33.5 仿 无所谓 46.8 31.3 6.1 3.4 12.4 商品化 44.6 33.5 5.8 3.8 12.2
3.请根据上下文,从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文 中横线处。(只填字母) 《兰亭集序》 (见下图)这幅传颂千古的书法名迹,通篇遒美劲健, 变幻万端,如有神助,在章法、结构、用笔上都达到了行书艺术的高 峰。章法上,凡二十八行,行的疏密大致相等,唯首尾偶显宽密;字与 字之间,大小参差,长短配合,错落有致, ① 。 结构上,极尽变化之 能事,不求字体结构的平正、对称、均匀, ② ;或修长,或浑圆, 突破了隶书扁平方正的形貌。 全篇三百二十四字,每一字都被王羲之 用笔画赋予了鲜活的生命,有筋骨,有血肉, ③ ;尺幅之内,众相 毕现;异字异构,同字别构,匠心独运,韵味无穷, ④ 。
【注】表中数字为百分比。 根据表格可知,流行的潮流对青少年购买服装鞋帽的消费行为 的影响作用比广告的作用大,尤其对于那些 ① 的青少年来 说,流行的趋势对他们的影响更大。然而,就整个青少年群体来看, 他们购买服装鞋帽时的主要影响源是 ② ,其次是 ③ ,这体现了青少年群体 ④ 的特点。 答:
【答案】①很想模仿怪异装扮 ②自己的看法(自己) ③家长的意见(家长) ④自主性越来越强,但也未摆脱对父母的依 赖
(数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等) 答:
(2)请结合自己的阅读经验,选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅 读两种方式中的一种,概括其特点并略作说明。 答:
【答案】(1)近年来各媒介综合阅读率逐年上升,其中数字媒介 阅读率近三年来上升迅猛。 (2)略。概括出任一种方式的任一特点,说明合理即可。
【答案】 (1)绝大部分人认为目前社会上食品浪费现象非常严重, 而且不同意“个人买单的食品浪费与他人无关”的观点。 (2)反对浪费,节约食品,从每个人做起。
3.下面是对 20 世纪三个年代出生的初中生体质与健康的调研数据, 根据要求答题。 类别 身高(平均) 体重(平均) 身体机能综合素质(基数为 100) 70 年代 155.5 厘米 41.3 公斤 99.04 80 年代 158.6 厘米 42.1 公斤 97.37 90 年代 160.6 厘米 46.5 公斤 90.86 (1)透过上表,可以得出一个结论: (2)根据你的生活认识,简要说说出现这一现象的原因(不超过 20 字) 。 答:
A.秉性、精神、风仪各异 B.可谓极尽运笔使锋之妙 C.强调欹侧、揖让、对比 D.颇具天然潇洒飘逸之美 答:① ② ③
④
【答案】①D ②C ③A ④B(第①处,根据语境可知其谈论字 的大小、长短,更多强调美感,应选 D。第②处,强调字体结构,突破 扁平方正的形貌,应选 C。第③处,强调鲜活的生命,有精神,应选 A。 第④处起到总结作用,应选 B)
答:
【答案】地下老旧管线的管理分为两个阶段:先对供排水系统及 燃气、电力管线进行普查,再通过制定建设计划、统筹安排建设、预 留接口来完成改造。
5.下面是某车辆管理所的验车流程图,请用简洁的语句向客户交代 验车流程。要求内容完整,表述准确,语言连贯。70 字以内。
答:
【答案】客户进入车管所,到会员中心办理相关手续后,进入休 息区等待验车员和检测场对车辆进行检测,检测完毕后再到会员中 心办理相关手续后离场。
请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的 同与异。 答:
【答案】同:认为志愿行为对职业履历有帮助,能让自身才干得 以充分发挥,对职业发展有益。异:18~25 岁的志愿者注重从志愿服 务中获得某些技能,而 26~40 岁的志愿者注重在志愿服务中拓展社 会关系。
6.有研究者对 200 多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面 进行了统计。比较图表中两组数据,从作家渐至成熟的角度归纳出 一个结论。 21~ 26~ 31~ 36~ 41~ 作品年龄人数 20 岁前 25 岁 30 岁 35 岁 40 岁 45 岁 处女作 72 人 95 人 36 人 7人 代表作 8人 31 人 96 人 50 人 25 人 答
【答案】大多数作家需要十年左右的创作积累,才能进入创作成 熟期。
【图片类】 1.阅读下面一幅新闻图片《牵手》,用简洁的语言概述图片内容,并 谈谈受助者为什么会有这样的反应。
答:
【答案】①受捐助的小女孩低垂着头,不愿正视镜头;而捐助人 则昂首挺胸,充满自豪感。②虽然照片名为“牵手”,但受捐助的小 女孩只伸出了一根手指,内心的不情愿一目了然,让人感受到自尊被 “善意”剥夺所带来的那份难堪。
2.下面这幅图片中的小女孩名叫汤翰林,今年 9 岁,是威海某小学三 年级学生,截至目前,她独自在人行通道摆摊已有一年多。据翰林母 亲讲,小翰林摆地摊是出于兴趣。对于小孩子课余摆地摊一事,你是 赞成还是反对?请写出三条理由。
答:
【答案】示例:我反对小孩子课余时间摆摊。①摆摊会额外增加 孩子的负担,从长远来看,肯定会影响其学习。②摆摊会占据孩子许 多时间,影响孩子跟家人、同学的交流。③孩子独自在外摆摊,安全 问题难以解决。(只要理由充足,谈赞成亦可)
2.下面是从“实用新型外观设计”到“获得专利证”的过程示意图, 请把这个过程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超 过 75 字。
答:
【答案】实用新型外观设计完成后,经初步审查合格的,授予专 利;初步审查不合格但经补正后合格的,亦授予专利。实用新型外观 设计被授予专利后,办理登记手续并交费,即获得专利证。
4.请看以下图文材料,根据要求答题。 由于人类不必要的装饰需要,全球象牙贸易恣意蔓延,100 多万 只大象因此失放在画面上方的广告宣传语,形成 一则完整的公益广告。 要求:鲜明地表达广告主旨,有号召力;不超过 15 字。 答: (2)从这则公益广告的图文特点出发,简要评价它的创意。 答:
3.下面是基塘生态农业循环桑蚕立体养殖图,请把这个流程图写成 一段话。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 100 个字。
答:
【答案】桑蚕立体养殖过程:农民在鱼塘边种桑树,用桑叶养蚕, 再把蚕的分泌物蚕沙投入鱼塘喂鱼,最后从鱼塘里挖塘泥为桑树提 供肥料,这样就形成了一个良性的基塘生态农业循环。 4.下面是某市地下老旧管线管理的构思框架,请把这个构思写成一 段话。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 75 个字。
【答案】(1)示例:购买就等于杀戮,对象牙制品说“不”。 (2)①人格化的表现方式使整个公益广告打动人心,小象的话以 孩子的口吻说出,不仅能引起人们的同情,还能促使人们反思自己的 行为。②构图简洁,图片与文字搭配巧妙,能激发人们的想象——它 们的未来将通向何方?
【答案】(1)80 后、90 后中学生,平均身高、体重都较 70 后增 加了,但身体机能综合素质却下降了。 (2)生活条件好了(营养好了),但身体锻炼少了。
4.阅读方式在数字时代已发生变化,请按要求回答相关问题。 (1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”, 请根据以下两个统计表简要说明调查结果。
5.阅读下面的问卷调查统计表,回答后面的问题。 志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择) 年龄段 18~25 岁 26~40 岁 选项 对职业履历有帮助,尤其是体现在个人简 历上 82% 69% 对职业发展有益,因为在志愿服务中获得 了某些技能 72% 23% 对职业发展有益,因为志愿服务让自身才 干得以充分发挥 74% 65% 对职业发展有益,因为在志愿服务中拓展 了社会关系 35% 61%
2.下面的表格是对目前社会上食品浪费现象的调查结果。请仔细阅 读,用简明、连贯的语言完成后面的题目。 食品浪费情况 是否同意个人买单的食品 是否严重 所占比例 所占比例 浪费与他人无关 非常严重 72.23% 不同意 74.14% 比较严重 25.16% 不太同意 18.59% 一般 1.92% 基本同意 3.88% 不太严重 0.47% 比较同意 1.82% 不严重 0.22% 非常同意 1.57% (1)由表格得出结论: (2)针对结论请提出建议: (50 字以内) (15 字以内)
【结构类】 1.下面是某医院“合作医疗患者入院示意图”,请根据示意图写一段 入院程序介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 100 字。
答:
【答案】患者情况分自然疾病入院和意外伤害入院两种。两类 患者入院前均需出示合作医疗证、户籍证明、参合费缴费凭据,后一 类患者还需出示意外伤害证明。患者将上述材料交接诊医生审核, 再到入院处办理入院手续,然后就诊。
合集下载
2017届高考语文一轮总复习学案图文转换(全国通用含解析)
专题六 图文转换[考情把脉]图文转换是语言文字运用部分的重点题型，高考考查频率极高。
高考中，图文转换的“图”有图画、图标、图表三种类型。
[真题体验]1．[2015·课标全国卷Ⅰ]下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。
答：____________________________________________________答案 (示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。
地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。
解析 解答本题要注意题干中的关键词，一是“构图要素”，二是“寓意”。
再结合题干中的“保护地球水环境”这一背景，寓意就应该容易理解了。
在回答时除了“鱼”“手”“清流”和“污水”外，还要看到“手”挡住了“污水”，这点集中体现了这一图画的寓意，也就是保护水环境、拒绝水污染。
2．[2014·课标全国卷Ⅰ]下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
答：____________________________________________________答案(示例)本次瑶族村3日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。
解析解答示意图类图文转换题，应注重三个方面：一是分析示意图的结构层次特征，二是理解每个层次的内容，三是确定文字转换的顺序。
这幅图有三个层次：①活动名称，②活动要做的工作，③工作的具体内容。
将示意图转换为文字时，可以从第一层写起，直接写出活动名称，即“瑶族村3日行”；第二层，注重分析事情的先后顺序，按照事物发展的顺序列举示意图的相关内容；第三层，因为字数的原因，直接列举出内容即可。
高考语文复习专题2017届语文之图文转换ppt优秀课件
（一）认真审题，整体把握。
读题目的时候要纵横比较，答题的语言要高 度概括。图表的特点在于将抽象的数据通 过图形和表格转化为直观的信息，来展现 某种变化，进行相关比较，总结发展趋势 等。
例：从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结构相近的 短语 。 某市小学五年级学生学习、生活情况调查表
调查 家庭作业情 项目 况
表文转换题答题步骤
第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把 握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要 素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化 特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼 式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程 图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。 第二、归纳认读结果，注意： ①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题， 这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。 ②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。 ③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的 放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目 要求和图标信息，就可准确回答问题。
第一课时
(1)图表与文字转换 (2) 图标(徽标)与文字转换 (3)漫画与文字转换 ⑷图片与文字转换
一、考点说明
要求考生根据图表中的有关内容，分 析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的 信息，或对材料进行综合性评价。
（一）表文转换
表格文字转换题
• 所谓表文转换是指把图表内容转化成文字 表述。 • 1、具备对图表的理解概括能力 • 2、能将图表中包含的信息用适当的语言表述 出来。 • 一般包括四种类型：表格、坐标曲线图、柱 状饼式图、生产流程图。
高考语文复习专题
教学目标
1.了解高考对图画(图片、漫画、徽标)文字转换题的考查 特点。 2.熟练掌握解答图画(图片、漫画、徽标)文字转换题的解题 规律及技巧。
高考语文一轮复习课件：专题17图文转换 课案2 图画和文字的转换课件
2.(2014 江苏高三百校大联考)仔细阅读下面这幅漫画,请给 出一个标题,并表达出你的看法。
(1)标题: (2)看法:
第二十六页，共37页。
(不超过 50 字)
解析:本题考查图文转换的能力。漫画下方为一人在挥镐 刨土,有人在搬运土;右方为脚手架上人们挥汗如雨地搞 建筑。漫画整体为心形。将此有机结合,联系“社会诚信” 字样,不难写出正确答案。解答此类题,图中人物的动作、 神态要仔细观察;背景材料要思考其含义;图中如有文字, 更不能放过,它往往起到画龙点睛的作用。 答案:(1)建和拆(或:建和毁) (2)诚信下滑必然是法治不彰惹的祸。
第十四页，共37页。
答案:图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球,象 征节水能保护地球生态;手掌托着水滴,象征人人动手 节约每一滴水;手掌又像一条河流,象征滴水成河。
第十五页，共37页。
技法盘点
徽标与文字转换题的解答方法
1.整体感知,把握特征 宏观把握徽标(行业性图标)的外形特点,注意中英文大 小写和变体,以及涉及的时间、地点等。 2.按照顺序,理清思路 说明(介绍)画面要分清说明顺序。这样条理清楚,不容 易遗漏信息。一般的说明顺序有时间顺序、逻辑顺序、空间 顺序等。
第三十六页，共37页。
答案:(示例)(1)贪欲等于自毁,请勿铤而走险。(点出 “贪”及其结果,语言简明) (2)图片以现实中一个掩面忏悔的人为背景,主体是 一个大大的“贪”字,造型是一个瘫坐于地的人,因贪 念被囚高墙,脚戴镣铐,后悔哭泣。画面中心突出,采 用形象化的“贪”字揭示贪念的后果,警醒世人。
第二十四页，共37页。
答案:画面内容——一位酒后驾驶者,因肇事被送往医院救 护,头裹绷带,神志不清,当护士为他诊疗时,还醉眼朦胧, “意犹未尽”地要求护士:小姐,给——俺上瓶高度的(酒)。 让护士张口结舌。寓意——讽刺酒驾者丑态百出,告诫人们: 酗酒不开车,开车不酗酒。珍惜生命,关爱生命。
2017届一轮复习人教版 图文转换 课件
点结合起来进行考查；一般为主观题，分值在4～6分；命题时注重挖掘现实，
聚焦民生热点，创设特定情境；常要求考生根据图表内容分析材料，揭示隐 含信息、深刻寓意，或进行综合评价。
这些仍将是2016年高考的命题趋势。
返回目录
专题六 图文转换
真 题 · 指 导
—— 真题体验 —— 1．[2014·新课标全国卷Ⅰ] 下面是某中学暑期瑶族 村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求 内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。(6分)
返回目录
专题六 图文转换
真 题 · 指 导
①多数希望开设礼仪教育课程 ②多数认为礼仪教育 的责任应由家庭、学校和社会共同承担 ③学生比市民更 加强烈 [解析] 本题考查图文转换的能力。解答此类题目， 一要整体认读图表内容。关注图表题目、表头，把握图表 大主题或方向。二要归纳认读结果，注意以下两点：①重 视数据的变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能 正是认读图表的关键处，也是得到观点的源头。②简要归 纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容之间的相互联 系，从中找出规律性的东西，再按题目的要求 ( 句式、字 数) 归纳概括。
学生 20.23% 9.83% 8.67% 65.32%
市民 22.62% 15.48% 13.10% 58.33%
返回目录
专题六 图文转换
真 题 · 指 导
调查显示，学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同 之处。在是否希望开设礼仪教育课程的问题上，学生与市 民中①__________________。在礼仪教育承担者的问题上， 学生与市民中② ______________________________ ；同时， 也都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼 仪教育承担者，然后依次为学校和社会。但学生与市民的 认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求，③ __________________。
2017届高三一轮复习 图文转换
--揭示寓意（内涵）
•联系生活、社会实际
由“实”及“虚”， 由表及里，挖掘隐 含信息
找出其讽刺、颂扬的
对象或行为（有标题
的，注意标题）
漫画告诉我们，
主体 ？事情？对不对？ 破坏环境，必将 为什么？进一步提炼概 殃及人类自身。
括
1.请写出下面漫画的含义。
漫画含义：
耕地在逐步被住房蚕食，要保护耕地。 （意思对即可）
“漫画是简笔而注重意义的一种绘画。”
—丰子恺
漫画是以简单而夸张的手法来描绘生 活或时代的图画。一般运用变形、比拟、 象征的方法，构成幽默、诙谐的画面， 以取得讽刺或歌颂的效果。
-----《现代汉语词典》
漫画类
漫画的构成：
注释（可以没有): 是对画面情景的提 示与注解。
主体：是画面各 “因素”构成的情 景。 标题（可以没有）：即题目，往往告 知或暗示漫画的主题思想。
（2013重庆卷）阅读下面的漫画，用一句话 说明漫画给你的启示。
示例答案：
告诫人们眼见 不一定是实，要有 理性思考，认真辨 别。
(2010年安庆模拟)仔细观察右面的一幅漫画，用简 洁的语言概括该
漫画的寓意。 答：_________
答案：法治建设不仅要与
经济发展相协调，而且要 引导、规范、促进经济的 发展。 或“市场经济 要沿着民主法治的轨道前 进”。
仔细观察下边这幅漫画，按要求作答。(4分) (1)简要说明你对漫画内涵的理解。(2分)
整体意识
注意细节
一定的顺序
联系生活、社 会实际 把握讽刺对象 或行为
解
这是一道典型的以漫画为命题素材的转换 题，读懂了图画就不难得出答案。
析 描述画面：
画面上有一棵大树，两棵小树。大树以它高大茂盛的 树冠为小树遮风挡雨，但同时也盖住了小树应该享有的 阳光雨露，一棵尚幼小的小树得到了大树应有的庇护， 而另一棵正在成长的小树由于受到大树树冠的限制却不 得不扭曲地生长。
2017图文转换优秀课件
A、“C”“C”形象化的电话，推测其意是中国电 信沟通人与人之间的关系； B、“C”“C”两副牛角，联想到股市的牛，可代 表中国电信上市的美好前景； C、“C”“C”地球的图形或经纬线，可推测其意 是中国电信走向世界； D、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日 上。
广告词： 1、中国电信，开创人类美好未来。 2、中国电信，沟通你我他。 3、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。 4、中国电信，插上腾飞的翅膀。
知识补充： 了解常见标志的含义. 如我国在生产和交通安全方面的颜色标 志为红(静止、停的意思)、黄(警告、注 意的意思)、蓝(指令、遵守的意思)、绿 (安全通行的意思).
图片描述题
这里的图片主要是指摄影作品或 剪纸作品等艺术性很强的作品。因 为是艺术的，所以在转换时就特别 要凸显艺术的形象性，要尽可能使 语言鲜明、生动。
“图文转换”题有逐步加重的趋
【一、考点阐释】
徽标
即徽记、标志，它不是一般的图标，往 往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富 的寓意。近几年来，徽标类读图题悄然走 进高考试卷。
因此，在徽标类图文转换题中，它要求 考生在解读徽标时，能透过现象，挖掘本 质，真正把握其内涵。
二、常见题型
• 一、介绍徽标构成(考察外形特征） 解说（说明、描述）内容
[例3·2014年湖北卷·22]下图的绘画和书法作品，展现
了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式
描绘你心中的奔马。要求：①必须原创；②运用比喻、
比拟两种修辞手法；③不超过60字。
*
*
参考答案
• 诗：奔跑气如虹（比喻），昂首啸长空。龙 马抖精神（比拟），奋蹄疾如风。
• 文：嗒嗒嗒嗒，蹄声敲醒草原（扣奔跑）； 萧萧长鸣，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵， 大地的骄子（比拟），迅疾如风，快似闪电 （比喻）！骏马奔驰，一往无前！
广告词： 1、中国电信，开创人类美好未来。 2、中国电信，沟通你我他。 3、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。 4、中国电信，插上腾飞的翅膀。
知识补充： 了解常见标志的含义. 如我国在生产和交通安全方面的颜色标 志为红(静止、停的意思)、黄(警告、注 意的意思)、蓝(指令、遵守的意思)、绿 (安全通行的意思).
图片描述题
这里的图片主要是指摄影作品或 剪纸作品等艺术性很强的作品。因 为是艺术的，所以在转换时就特别 要凸显艺术的形象性，要尽可能使 语言鲜明、生动。
“图文转换”题有逐步加重的趋
【一、考点阐释】
徽标
即徽记、标志，它不是一般的图标，往 往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富 的寓意。近几年来，徽标类读图题悄然走 进高考试卷。
因此，在徽标类图文转换题中，它要求 考生在解读徽标时，能透过现象，挖掘本 质，真正把握其内涵。
二、常见题型
• 一、介绍徽标构成(考察外形特征） 解说（说明、描述）内容
[例3·2014年湖北卷·22]下图的绘画和书法作品，展现
了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式
描绘你心中的奔马。要求：①必须原创；②运用比喻、
比拟两种修辞手法；③不超过60字。
*
*
参考答案
• 诗：奔跑气如虹（比喻），昂首啸长空。龙 马抖精神（比拟），奋蹄疾如风。
• 文：嗒嗒嗒嗒，蹄声敲醒草原（扣奔跑）； 萧萧长鸣，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵， 大地的骄子（比拟），迅疾如风，快似闪电 （比喻）！骏马奔驰，一往无前！
2017届高三一轮复习 图文转换 课件(16张)
练习二、仔细观察下边这幅 漫画，为漫画拟写一个标题
小树需要更广阔的天空 妈妈，请给我阳光； 溺爱是害； “树”下长不成 “树”； 还“我”生存空间； 有时，爱也是害； 爱与碍 沉重的爱/扭曲的爱 爱？害！
例题三、 请根据漫画内容设计一条公益广告词，要求： 体现画意，通俗易懂，有一定文采（不超过16个字）
漫画的主体是一个正在 吸烟的骷髅，烟雾缭绕 成一把对准他头部的手 枪。画面的左上方写着 “吸烟=自杀”的文字， 画面的下方写着标题 “慢性自杀”。 这幅漫画警示人们吸 烟对身体危害极大，相 当于慢性自杀，应该远 离烟草，珍爱生命。
慢性自杀
例题一、观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画 并揭示寓意。
描述：描写叙述，运用各种修辞手法对事物进行形象化的阐述 揭示寓意：用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之 音，概括漫画给人的思考和警示。
公益广告：向公众输送某种文明道德观念，以提高社会文明程度，获取良好的 社会效益的广告，就是公益广告，其文字宣传部分就是公益广告词。
答案示例：
吸毒是活埋生命的墓穴。 小心别踏进了死亡陷阱——吸毒 莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路
比喻
顶真
一吸足成千古恨 化用名句 劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏
劝君莫打枝头鸟 独留青冢向黄昏
练习一、仔细观察下面这幅图画，按要求答题； （1）请简要说明画面内容；（不超过40个字） （2）说说这幅画给我们的启示。（不超过40字）
绿色家园
（1）、这是一幅题 为“绿色家园”的 图画，在一片树叶 的中间有一个地球， 整个图像只眼睛。
（2）、像保护眼 睛一样保护地球， 爱护人类的生存 环境。
例题二、 简要说明漫画的寓意，并为它拟定标题。 要求：寓意的字数在15至30字之间；标题不超过4 个字，标题与寓意之间具有相关性。
2017届高考语文一轮复习课件：图(表)文转换
[思维建模] 表文转换题解题要领 (一)图表分析流程 简单地说，此类题目的解题流程是： 观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达 具体来说，表文转换题要求考生根据图表中的有关内容， 分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进读懂图表
(1)注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资 料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整 体阅读，搜索有效信息。对于表格，考生要兼顾表格中的比 较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点等相关要 素；对于坐标曲线图，考生要抓住曲线变化的规律；对于柱 状、饼式图，考生要抓住各要素的比例分配及变化情况；对
2.明确要求
(1)明确是文字转换题还是信息推断题。 (2)明确表述对象。 (3)明确修辞要求及字数要求。
3.组织答案 (1)表述对象一般为图表名称的关键词。 (2)文字转换题概括时不要遗漏信息。 (3)作结论时针对性要强。 (4)注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化 或 规 律 时 ， 选 用 词 语 要 准 确 。 如 “ 增 长 ( 加 ) 了 ”“ 增 加 到 ”“ 增 长 了 ×× 倍 ”“ 与 同 期 相 比 ， 增 长 „„”“ 减 少 到”“减少了(百分数、分数)”“近一半(50%左右)”“大部 分(比例在 55%～ 70%)”“ 绝大多数(比例占 70%以上 )”“ 所 有”“约几成”等词语的选用。 4.检查答案 (1)信息是否多余或遗漏缺失。 (2)信息推断是否错误。 (3)答案是否存在语病。
了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、
访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。
3.(2014· 全国大纲卷)根据下面图表提供的信息，将2008年至 2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一 段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。(6分)
2017年高考语文一轮复习课件1.6.2图文转换(课标通用)
答案示例:(1)两个顽皮的小男孩,俨然一对小斗鸡,在路边做游戏。 弹球比人还顽皮,蹦蹦跳跳一边去,就是不进小洞里。(比喻、拟人) (2)圆溜溜的脑袋,圆溜溜的弹球,圆溜溜的小洞,两个娃娃耐心专 注,可惜球球无精打采呢。(排比、拟人)(修辞要恰当,想象要合理)
-22一 二 三
典例
方法点拨
即学即练
解析:首先要仔细观察图画内容,然后认真审题,思考运用哪些修辞 手法,注意字数限制,最后用生动形象的语言表达出来。
-27一 二 三
典例
方法点拨
即学即练
根据漫画《有手机之前和之后的生活》,按要求答题。
(1)简要描述画面的内容。 答案示例:左边画面描绘了有手机之前,三个人互相交流,脸上洋 溢着笑容,其乐融融;右边画面描绘了有手机之后,三个人各自在玩 手机,眼睛紧盯着自己的手机屏幕,彼此之间没有任何交流。 (2)看了这幅漫画你得到怎样的启示? 答案示例:启示:应理性地看待这一现象。手机作为一种大众化的 通信工具,使人们的生活更便捷,但是,如果过度依赖手机,会使人与 人之间的关系变得冷漠而疏远。
-26一 二 三
典例
方法点拨
即学即练
鉴赏漫画须“四看” 1.看漫画的标题。首先要看漫画的标题是什么,然后再把标题同 漫画的内容结合起来进行分析,这样就容易弄清漫画的寓意所在。 2.看漫画的画面。漫画画面上的每一个细节都对表达寓意有提 示作用。如每幅画画了几个人物,他们都在做什么、想什么,人物 的衣着、物件都是怎样的,人物数量的变化说明了什么等。因此, 一定要仔细观察画面,这样才能全面领会漫画的寓意。 3.看漫画的文字。漫画为了表达其寓意,常常配有言简意赅、画 龙点睛的文字。这些文字中往往隐含着作者的观点,有时会成为我 们弄清漫画寓意的金钥匙。 4.看漫画的夸张之处。漫画为了说明某种观点,常常对人物行为 或场景描绘进行变形夸张,以引起观者的共鸣。夸张之处往往就是 漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在。
高考一轮复习-图文转换(实用课件)
69％ 23％ 65％
对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会 关系
35％
61％
请用两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异
解析
第一步：分析
志愿行为对职业履历 意义： 技能有帮助
原因？启示？
第二步：表述 说明异同 （用概括性的语言）
时间 2000年 2007年 移动话机总数（万部） 1026．1 13900 移动电话普及率 （﹪） 1． 1 11．2
问题：我国城乡移动电话普及的提高说明了 什么？
解析：
第一步：分析 第二步：表述
意义？
说明？ （联想推断）
问题：我国城乡移动电话普及的提高说明了什 么？ 解析：
第一步：分析
意义： 改善生活水平
第二步：表述
说明？ （用概括性的语言）
答案：
说明我国城乡居民的生活水平正逐 步提高。
某媒体对当今社会不同性别的公民了解公共政策信息的第一渠道 进行了调查，调查情况见下表。请你根据表格内容写出两条结论。
社会性别与公民了解公共政策信息的第一渠道
性别 电视 广播 报纸 互联网 文件 街头巷议
男 %
女 %
图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 25000 40000 15000 图书数目(册) 20000
请根据图表所反映的情况，写出两条结论： 两道题⑴是对图表画面内容的概述。要求考生把握重点内容， 主要信息，整体趋势，在忠实于原表的基础上用描述性语言 解题思路：整体认读图表内容，重视数据变化，将它们 该校80％的图书存在不同程度的损坏现象。 ⑴ ______________________________________ 作答， 由此可看出要说明图书的损坏情况，这是显性结论 进行横向和纵向的比较，把握图表数据的主要特征和数 学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。 不难回答。⑵是对图表所蕴涵信息进行概括表述。要求考 ⑵ ______________________________________ 据显示的不同发展趋势，根据题干要求辨别和挖掘图表 生注意保持和图表观点态度一致，进行随意推测。细看文 中隐含的有效信息，整合得到的信息，对材料进行综合 字信息，其中有“学生阅览室”的暗示，刚好与图书损坏 性评价或推断。 情况连起来了，另一条隐性结论也就浮出了水面。