2017图文转换之徽标类PPT教学课件
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高考复习图文转换之徽标 PPT精品课件(共16张)
徽标
一、徽标的特点
• 1.构图简单：由简单 的线条、图案、文字、 字母、数字组成 • 2. 寓意丰富：能体现 行业特色或体现主题 内涵 • 3.有创意
• 二、考点分析 • 徽标类图文转换
• 解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质， 才能真正把握其内涵。 • 题型 • 1.描述画面 • 2.挖掘寓意、内涵 • 3.拟广告语 • 4.挖掘徽标的创意
• 二、描述标志所象征的寓意。 • 扣住行业特点或信息点分析寓意，合理想 象 • 参考答案： •“心”象征着爱心， “手”象征着援助，“鸽 子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为：伸出援 助之手，把爱心献给世界， 将美好撒满人间。（1分）
“图文转换”专 题
徽标类信息的解读
• 山东省莒县一中语文组 魏玉华
• 答案：D(A、B、C三项所言的文化元素在 标志中都有体现，并且都是有道理的，而D 项的表述最没道理，因为这是中国文化遗 产的标志，是“遗产”，并不是“飞速发 展的文化产业”，如果表述为“象征着我 国灿烂的历史文化”，就正确了)
(2015新课标I)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票 中的主题图标，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语 意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分)
学习目标
• 1.能解读徽标类题目的相关信息。 • 2.能将徽标的信息依据要求恰当地表 述出来。
• (2015江苏)下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的 高考链接 一项是(3分) • A 标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化 内涵，也体现文化遗产保护的理念。 • B 标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强 大的向心力，也体现自强不息的民族精神。 • C 标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四 季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。 • D 标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒 也象征着我国飞速发展的文化产业。
一、徽标的特点
• 1.构图简单：由简单 的线条、图案、文字、 字母、数字组成 • 2. 寓意丰富：能体现 行业特色或体现主题 内涵 • 3.有创意
• 二、考点分析 • 徽标类图文转换
• 解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质， 才能真正把握其内涵。 • 题型 • 1.描述画面 • 2.挖掘寓意、内涵 • 3.拟广告语 • 4.挖掘徽标的创意
• 二、描述标志所象征的寓意。 • 扣住行业特点或信息点分析寓意，合理想 象 • 参考答案： •“心”象征着爱心， “手”象征着援助，“鸽 子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为：伸出援 助之手，把爱心献给世界， 将美好撒满人间。（1分）
“图文转换”专 题
徽标类信息的解读
• 山东省莒县一中语文组 魏玉华
• 答案：D(A、B、C三项所言的文化元素在 标志中都有体现，并且都是有道理的，而D 项的表述最没道理，因为这是中国文化遗 产的标志，是“遗产”，并不是“飞速发 展的文化产业”，如果表述为“象征着我 国灿烂的历史文化”，就正确了)
(2015新课标I)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票 中的主题图标，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语 意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分)
学习目标
• 1.能解读徽标类题目的相关信息。 • 2.能将徽标的信息依据要求恰当地表 述出来。
• (2015江苏)下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的 高考链接 一项是(3分) • A 标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化 内涵，也体现文化遗产保护的理念。 • B 标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强 大的向心力，也体现自强不息的民族精神。 • C 标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四 季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。 • D 标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒 也象征着我国飞速发展的文化产业。
《图文转换之徽标类》课件23张共26页文档
《图文转换பைடு நூலகம்徽标类》课件23张
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
图文转换(图片、徽标)上课ppt
色彩心理感受
不同的色彩会给人带来不同的心理感受，如红色代表热情、 活力，蓝色代表冷静、理智。在图文转换中，合理运用色 彩心理感受可以增强信息的传达效果。
色彩运用技巧
根据主题和受众特点，选择合适的色彩搭配，注意色彩的 和谐与统一，避免过多的颜色和过于刺眼的搭配。
文字排版与设计
字体选择与运用
选择与主题相符的字体，注意字 体的可读性和美观性。在排版中， 可以通过调整字体大小、粗细、 间距等参数，实现良好的视觉效
图文融合
将文字与图片巧妙地融合在一起，形成和谐的视觉效果。可以通过 调整文字的位置、大小、颜色等参数，实现图文之间的平衡与协调。
创意表现
运用创意手法，如将文字变形为图形、将图片与文字进行趣味性的组 合等，打造独特且富有吸引力的图文效果。
04 图文转换实践案例
图片转换为文字案例
案例一
旅游海报转换
01
02 03
多模态学习
图文转换将不仅仅局限于单一模态（如文本或图像），而是会向多模态 学习发展。这意味着模型将能够同时处理和理解多种类型的数据，如图 像、文本、音频和视频等。
个性化定制
随着用户需求的多样化，图文转换技术将更加注重个性化定制。用户可 以根据自己的喜好和需求，定制独特的图像风格和文本表达方式。
徽标转换为文字案例
案例一
公司徽标转换
原图
一家公司的徽标，包含公司名称、标志和口号等元素。
转换结果
通过图像处理和文字识别技术，将徽标中的公司名称、 标志和口号等元素识别为文字信息，生成一篇介绍公司 的文章。
案例二
活动徽标转换
原图
一项活动的徽标，包含活动名称、时间、地点和主题等 元素。
转换结果
利用OCR技术，将活动徽标中的文字信息提取出来， 转换为可编辑的文本格式，方便后续的活动宣传和报道 。
不同的色彩会给人带来不同的心理感受，如红色代表热情、 活力，蓝色代表冷静、理智。在图文转换中，合理运用色 彩心理感受可以增强信息的传达效果。
色彩运用技巧
根据主题和受众特点，选择合适的色彩搭配，注意色彩的 和谐与统一，避免过多的颜色和过于刺眼的搭配。
文字排版与设计
字体选择与运用
选择与主题相符的字体，注意字 体的可读性和美观性。在排版中， 可以通过调整字体大小、粗细、 间距等参数，实现良好的视觉效
图文融合
将文字与图片巧妙地融合在一起，形成和谐的视觉效果。可以通过 调整文字的位置、大小、颜色等参数，实现图文之间的平衡与协调。
创意表现
运用创意手法，如将文字变形为图形、将图片与文字进行趣味性的组 合等，打造独特且富有吸引力的图文效果。
04 图文转换实践案例
图片转换为文字案例
案例一
旅游海报转换
01
02 03
多模态学习
图文转换将不仅仅局限于单一模态（如文本或图像），而是会向多模态 学习发展。这意味着模型将能够同时处理和理解多种类型的数据，如图 像、文本、音频和视频等。
个性化定制
随着用户需求的多样化，图文转换技术将更加注重个性化定制。用户可 以根据自己的喜好和需求，定制独特的图像风格和文本表达方式。
徽标转换为文字案例
案例一
公司徽标转换
原图
一家公司的徽标，包含公司名称、标志和口号等元素。
转换结果
通过图像处理和文字识别技术，将徽标中的公司名称、 标志和口号等元素识别为文字信息，生成一篇介绍公司 的文章。
案例二
活动徽标转换
原图
一项活动的徽标，包含活动名称、时间、地点和主题等 元素。
转换结果
利用OCR技术，将活动徽标中的文字信息提取出来， 转换为可编辑的文本格式，方便后续的活动宣传和报道 。
高考语文图文转换之徽标类课件
02
高考语文图文转换题型分析
图文转换题型概述
题型定义
图文转换是指将图表、徽标等非文字信息 转换为文字描述的题型。
考查能力
主要考查学生的观察、分析、概括和语言 表达能力。
常见形式
徽标类、图表类、漫画类等。
历年高考真题回顾与总结
真题回顾
近年来，高考语文试卷中 频繁出现图文转换题型， 如2022年全国卷中的“中 国共产主义青年团团徽”
高考语文图文转换之徽标类课 件
汇报人：XX
20XX-01-31
CONTENTS
• 徽标基本概念与特点 • 高考语文图文转换题型分析 • 徽标类图文转换解题技巧 • 典型案例分析与实践操作 • 高考备考建议与注意事项 • 课堂小结与拓展延伸
01
徽标基本概念与特点
徽标定义及作用
徽标是一种具有象征意义 的标识，代表着某个组织 、机构、活动或品牌的形 象。
评价不同徽标的优缺点，如创意性、识别性、文化内涵等，提高审美能力和批判性 思维。
探讨徽标设计在企业或组织形象传播中的重要作用，了供模拟题目，让学生针对给 定的主题或背景设计徽标，并 进行实践练习。
解析模拟题目的答案，讲解设 计思路、构图技巧、色彩搭配 等方面的知识点。
05
高考备考建议与注意事项
提升观察能力和审美水平
观察徽标细节
注意徽标中的图案、文字、颜色 等细节，理解其含义和象征意义 。
培养审美能力
通过对优秀徽标的欣赏和分析， 提高自己的审美水平和鉴赏能力 。
积累相关知识和经验
了解徽标设计原则
掌握徽标设计的基本原则和技巧，如 简洁明了、寓意深刻等。
熟悉常见徽标类型
注意图形元素之间的组合方式和相互关系 ，理解其整体构成。
图文转换之徽标类(共10张PPT)
规范答题：分部分作答
第9页，共10页。
【2021全国卷 I】
17.下面是我国颁布的 “中国环境标志”，
请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓
答出生存环境，给1分； 描述构图要素 2.
融合。（4分）
现场答案：在中间有一个人的形状，旁边还闪着光，表现出人民主权的地位，保障人民的权益。
“冬”字下方两点顺势融为2022，生动自然。
第5页，共10页。
17．下面是“中国民政”的标志，请写出构图要
素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺
不超过90个字。（6分）
4.
“冬”字下方两点顺势融为2022，生动自然。
2会徽以“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动等形态与书法巧妙结合；
3. 语言表述准确规范得体：准确、简明、平 现场答案：在中间有一个人的形状，旁边还闪着光，表现出人民主权的地位，保障人民的权益。
人像象征广大的人民群众，十二道短线象征太阳的光芒，太阳象征光明和温暖，双手捧着人像象征民政部门的为民奉献精神。
图文转换之徽标类
第1页，共10页。
一、考点分析
（一）徽标类图文转换
徽标，即徽记、标志。往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴含
着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，
才能真正把握其内涵。
（二）主要题型 1.描、内涵 4.解说徽标的创意
第2页，共10页。
二、徽标的特点
2会徽以“冬”字为主体，将抽象的滑道 因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。
人像象征广大的人民群众，十二道短线象征太阳的光芒，太阳象征光明和温暖，双手捧着人像象征民政部门的为民奉献精神。
、冰雪运动等形态与书法巧妙结合；“ 徽标，即徽记、标志。
高考复习图文转换(徽标类)ppt
有播种就有收获
下课
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
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1、根据你的理解， 请用简明的语言说说 中国电信图标的创意； 2、结合这一图标， 为中国电信拟一广告 语，不超过20个字。
2020/10/16
19
参考答案：
①“C”“C”形象化的电话，推测 其意是中国电信沟通人与人之间
的关系； ②“C”“C”两副牛角 ，联想到股市的牛，可代表 中国电信上市的美好前景； ③“C”“C”地球的图形或经纬线，可推测其意是 中国电信走向世界； ④鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。
• 3.有创意。
五、例题讲解
• 例：中国青年志愿者行动，体现了中华民族助 人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国 青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成 下列题目：
①请用简洁的语言描述标志。
②描述该标志所象征的寓意。
2020/10/16
4
描述画面内容的答题技巧
• 1.画面由什么要素（线条、图案、文字、 字母、数字）构成
4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、
清晰（说明性语言）
规20范20/10答/16 题：构图元素(外形)→象征义(寓意8 )
（2013新课标全国卷II）请用简洁的语言解说中国国 家节水标志的含义。
参考答案：由水滴、人手和地
球变形而成。绿色的圆形代表
地球，象征节约用水是保护地
球生态的重要措施；标志留白
2020/10/16
13Βιβλιοθήκη • （2013新课标Ⅰ） 下面是我国颁布的“中国环境
标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要
素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超
过70个字。（5分）
参考答案：中国环境标志
（俗称“十环”），图形由中
心的青山、绿水、太阳及周围
的十个环组成。图形的中心结
构表示人类赖以生存的环境，
• 2.注意顺序：由上到下、由左到右、由外 到内、由主到次。
• 3.注意形态特征。像什么
2020/10/16
5
• 例1、中国青年志愿者行动，体现了中华民族 助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中 国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完 成下列题目：
• ①请用简洁的语言描述标志
• ②描述该标志所象征的寓意。
部分像一只手托起一滴水，寓
意节水，表示节水需要公众参
与，鼓励人们从我做起，人人
动手节约每一滴水；手又像一
条蜿蜒的河流，象征滴水汇成
江河；最下方文字为图标的名
称。 2020/10/16
9
• （2013新课标Ⅰ） 下面是我国颁布的“中国环境
标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素 及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70 个字。（5分）
外围的十个环紧密结合，环环
紧扣，表示公众参与，共同保
护环境；同时十个环的“环”
字与环境的“环”同字，其寓
意为“全民联系起来，共同保
护2020人/10/类16 赖以生存的环境。
14
练习：下图是
沙洲中学首届 “校园体育艺 术节”的会徽 设计图，请结 合学校名称及 活动主题，对 此创意予以解 说。不超过80 字。
2020/10/16
1.该图由地球、清流、 浊流、鱼、手构成。（2分）
2.地球上各种鱼在清 澈的水流里游动，人类之 手正在阻挡排向清流中的 污水，整个图形表达了人 类保护水环境，拒绝水污 染的决心。 （4分）
18
例：下面是“中国电信（China TeleCon）” 的图标，仔细观察后，根据要求答题。
2020/10/16
7
四、方法指津：
1、观察分析徽标构图元素：外形、色彩。宏观把 握徽标的外形特点，内部各组成部分。注意中英 文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。
2、说明（介绍）画面要按顺序：空间、逻辑。
如上下、左右、主次、总分等。
3、在联想的基础上，扣住行业特点或信息点由 表及里分析寓意或创作意图。
搏向前、不断腾飞的时代精 （图案构成说明4分，
神和风貌”等也可）
2020/10/16
其中是什么2分，像什 么2分；寓意说明21分6
试一试：
下图是“全国18岁成人教育活动”
的标志，请写出构图要素，再指
出图案的象征意义，不超过100字
（6分）
该标志图案由阿拉伯数字 “1”和“8”组成一只飞鸟的形象。
（2分）//左边的“1”化身为鸟头和鸟身，右边的“8”化为两翼
• 参考答案：
• “中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一
个“心”的图形。（1分）“心”中间有一个
既似手、又似鸽子的图案，（1分）大拇指像
2鸽020/1头0/16，其余四指像鸽翅（1分）
6
描述标志所象征的寓意：
扣住行业特点或信息点 分析寓意，合理想象。
寓意： “心”象征着爱心，“手”象征着援助，
“鸽子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为： 伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人 间。（1分）
2020/10/16
15
22．下图是沙洲中学首届“校园体育艺术节”的 会徽设计图，请结合学校名称及活动主题，对此 创意予以解说。不超过80字。
【答案】图案由字母“S”
和“Z”组成，是“沙”和
“洲”的拼音首个字母。图
案像一个向前跨越的运动员，
又似飞舞彩带的文艺演员，
体现体育、艺术的特色和内
涵。（或“寓意沙洲中学拼
一、考点分析 • 徽标类图文转换
• 解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才 能真正把握其内涵。
• 题型
• 1.描述画面内容 • 2.挖掘寓意、内涵 • 3.拟广告语 • 4.挖掘徽标的创意
二、徽标的特点
• 1.构图简单：由简单的线条、图案、 文字、字母、数字组成
• 2. 寓意丰富：能体现行业特色或体现 主题内涵
2020/10/16
20
【2015全国卷2】 17．下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中 的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意， 要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。（6分）
2020/10/16
1.图形由橄榄枝、旗帜、鸽子 组成。
2.旗帜代表不同国家，鸽子代 表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了 和平的寓意，整个图形表示各国应 齐心协力、维护和平。 （答出图案要素给2分，答出寓意 给3分，语句通顺给1分。）
（1分）“18”代表着成人的年龄界限（1分），飞鸟象征青年的
羽翼长成，成为成年公民，可以独立翱翔于社会的天空。（2分）
2020/10/16
17
【2015全国卷I】 17.下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票 中的主题图书，请写出构图要素，并说明图形寓意， 要求语意简明，句子通顺，不超过 80个字。（6 分）
2020/10/16
19
参考答案：
①“C”“C”形象化的电话，推测 其意是中国电信沟通人与人之间
的关系； ②“C”“C”两副牛角 ，联想到股市的牛，可代表 中国电信上市的美好前景； ③“C”“C”地球的图形或经纬线，可推测其意是 中国电信走向世界； ④鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。
• 3.有创意。
五、例题讲解
• 例：中国青年志愿者行动，体现了中华民族助 人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国 青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成 下列题目：
①请用简洁的语言描述标志。
②描述该标志所象征的寓意。
2020/10/16
4
描述画面内容的答题技巧
• 1.画面由什么要素（线条、图案、文字、 字母、数字）构成
4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、
清晰（说明性语言）
规20范20/10答/16 题：构图元素(外形)→象征义(寓意8 )
（2013新课标全国卷II）请用简洁的语言解说中国国 家节水标志的含义。
参考答案：由水滴、人手和地
球变形而成。绿色的圆形代表
地球，象征节约用水是保护地
球生态的重要措施；标志留白
2020/10/16
13Βιβλιοθήκη • （2013新课标Ⅰ） 下面是我国颁布的“中国环境
标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要
素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超
过70个字。（5分）
参考答案：中国环境标志
（俗称“十环”），图形由中
心的青山、绿水、太阳及周围
的十个环组成。图形的中心结
构表示人类赖以生存的环境，
• 2.注意顺序：由上到下、由左到右、由外 到内、由主到次。
• 3.注意形态特征。像什么
2020/10/16
5
• 例1、中国青年志愿者行动，体现了中华民族 助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中 国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完 成下列题目：
• ①请用简洁的语言描述标志
• ②描述该标志所象征的寓意。
部分像一只手托起一滴水，寓
意节水，表示节水需要公众参
与，鼓励人们从我做起，人人
动手节约每一滴水；手又像一
条蜿蜒的河流，象征滴水汇成
江河；最下方文字为图标的名
称。 2020/10/16
9
• （2013新课标Ⅰ） 下面是我国颁布的“中国环境
标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素 及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70 个字。（5分）
外围的十个环紧密结合，环环
紧扣，表示公众参与，共同保
护环境；同时十个环的“环”
字与环境的“环”同字，其寓
意为“全民联系起来，共同保
护2020人/10/类16 赖以生存的环境。
14
练习：下图是
沙洲中学首届 “校园体育艺 术节”的会徽 设计图，请结 合学校名称及 活动主题，对 此创意予以解 说。不超过80 字。
2020/10/16
1.该图由地球、清流、 浊流、鱼、手构成。（2分）
2.地球上各种鱼在清 澈的水流里游动，人类之 手正在阻挡排向清流中的 污水，整个图形表达了人 类保护水环境，拒绝水污 染的决心。 （4分）
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例：下面是“中国电信（China TeleCon）” 的图标，仔细观察后，根据要求答题。
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四、方法指津：
1、观察分析徽标构图元素：外形、色彩。宏观把 握徽标的外形特点，内部各组成部分。注意中英 文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。
2、说明（介绍）画面要按顺序：空间、逻辑。
如上下、左右、主次、总分等。
3、在联想的基础上，扣住行业特点或信息点由 表及里分析寓意或创作意图。
搏向前、不断腾飞的时代精 （图案构成说明4分，
神和风貌”等也可）
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其中是什么2分，像什 么2分；寓意说明21分6
试一试：
下图是“全国18岁成人教育活动”
的标志，请写出构图要素，再指
出图案的象征意义，不超过100字
（6分）
该标志图案由阿拉伯数字 “1”和“8”组成一只飞鸟的形象。
（2分）//左边的“1”化身为鸟头和鸟身，右边的“8”化为两翼
• 参考答案：
• “中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一
个“心”的图形。（1分）“心”中间有一个
既似手、又似鸽子的图案，（1分）大拇指像
2鸽020/1头0/16，其余四指像鸽翅（1分）
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描述标志所象征的寓意：
扣住行业特点或信息点 分析寓意，合理想象。
寓意： “心”象征着爱心，“手”象征着援助，
“鸽子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为： 伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人 间。（1分）
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22．下图是沙洲中学首届“校园体育艺术节”的 会徽设计图，请结合学校名称及活动主题，对此 创意予以解说。不超过80字。
【答案】图案由字母“S”
和“Z”组成，是“沙”和
“洲”的拼音首个字母。图
案像一个向前跨越的运动员，
又似飞舞彩带的文艺演员，
体现体育、艺术的特色和内
涵。（或“寓意沙洲中学拼
一、考点分析 • 徽标类图文转换
• 解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才 能真正把握其内涵。
• 题型
• 1.描述画面内容 • 2.挖掘寓意、内涵 • 3.拟广告语 • 4.挖掘徽标的创意
二、徽标的特点
• 1.构图简单：由简单的线条、图案、 文字、字母、数字组成
• 2. 寓意丰富：能体现行业特色或体现 主题内涵
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【2015全国卷2】 17．下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中 的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意， 要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。（6分）
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1.图形由橄榄枝、旗帜、鸽子 组成。
2.旗帜代表不同国家，鸽子代 表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了 和平的寓意，整个图形表示各国应 齐心协力、维护和平。 （答出图案要素给2分，答出寓意 给3分，语句通顺给1分。）
（1分）“18”代表着成人的年龄界限（1分），飞鸟象征青年的
羽翼长成，成为成年公民，可以独立翱翔于社会的天空。（2分）
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【2015全国卷I】 17.下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票 中的主题图书，请写出构图要素，并说明图形寓意， 要求语意简明，句子通顺，不超过 80个字。（6 分）