2直接引语改为间接引语
直接引语和间接引语的转换
直接引语和间接引语的转换直接引语和间接引语是我们在日常生活中经常使用的两种引述方式。
直接引语是将别人的原话直接引用出来，用引号括起来；而间接引语是通过自己的表述方式来间接传达别人的原话。
在表达中，我们经常需要进行直接引语和间接引语的转换，以适应不同的情境和需要。
本文将探讨直接引语和间接引语的转换方法和要点。
1. 直接引语的转换为间接引语当我们需要将直接引语转换为间接引语时，需要注意以下几点：1.1改变人称和时态在转换为间接引语时，我们需要将直接引语中的人称和时态进行相应的改变。
例如，如果直接引语中的第一人称变成了第三人称，时态也要变化为与转述的时间点相符。
例子1：直接引语：他说：“我很喜欢这本书。
”间接引语：他说他很喜欢那本书。
1.2使用合适的引导动词和连词在引导直接引语变为间接引语时，我们需要使用合适的引导动词和连词，以使转述更加准确和连贯。
例子2：直接引语：她说：“我正在考虑是否要去旅行。
”间接引语：她说她正在考虑是否要去旅行。
2. 间接引语的转换为直接引语相比将直接引语转换为间接引语，将间接引语转换为直接引语则稍显复杂。
在进行转换时，需要注意以下要点：2.1恢复原话的语气和语态将间接引语转换为直接引语时，我们需要恢复原话的语气和语态。
这意味着使用引号将原话括起来，并使用准确的引述方式表达原话的内容。
例子3：间接引语：他说他会帮助我。
直接引语：他说：“我会帮助你。
”2.2注意引述方式和标点符号在转换为直接引语时，我们需要注意使用适当的引述方式和标点符号。
引述方式可以是引号括起来的原话，或者是以冒号引导的原话等。
例子4：间接引语：她说她很忙，没时间参加会议。
直接引语：她说：“我很忙，没时间参加会议。
”综上所述，直接引语和间接引语在书写和表达中起着重要的作用。
在进行转换时，需要注意改变人称和时态，使用合适的引导动词和连词，并恢复原话的语气和语态等要点。
通过掌握直接引语和间接引语的转换方法，我们可以更加准确地引用他人的观点，使表达更加清晰和有力。
直接引语变间接引语时人称的变化
直接引语变间接引语中人称代词的变化在直接引语和间接引语的相互转换中，许多书中都提到要注意以下几点：（1）连接词的选用。
（2）语序要用陈述句语序；（3）时态也要作相应的改变；（4）人称代词的改变；（5）指示代词、时间状语、地点状语和动词也要作改变。
但对人称代词的改变没有作专门讲解，学生也往往容易出错，因此，只要记住并下列歌诀，在解题时就不易出错了。
一主二宾三不变现分述如下：1、一主：如果直接引语中的人称为第一人称，变为间接引语时，就要将它变为与主句主语相一致的人称。
如：“I went to the Great Wall yesterday,” Li Hua said. →Li Hua said that he had gone to the Great Wall the day before. (I→he) “We have to finish our experiment, ” they said.→They said they had to finish their experiment. (we→they; our→their) She said to me, “Your pronunciation is better than mine.” →She told me that my pronunciation was better than hers. (mine→hers)2、二宾：如果直接引语中的人称为第二人称，变为间接引语时，就要将它变为与主句宾语相一致的人称。
如：“You speak English very well.” the teacher said to me. →The teacher told me I spoke English very well. (y ou→I) She said to Tom, “How are you feeling now” →She asked Tom how he was feeling then. (you→he) My father told me that I must do it by myself. (you→I ;yourself →myself)3、三不变：如果直接引语中的人称为第三人称，变为间接引语时就不作任何改变。
直接引语与间接引语的转换技巧
直接引语与间接引语的转换技巧引语是一种常见的表达方式，用来将别人的观点或者说话直接呈现出来。
在使用引语的过程中，我们可能需要将直接引语转换成间接引语，或者将间接引语转换成直接引语。
正确地进行转换可以使语言更加流畅，准确传达信息。
下面将介绍一些直接引语与间接引语转换的技巧。
一、从直接引语到间接引语的转换：1. 删除引号和冒号在引语转换的过程中，要删除直接引语中的引号和冒号，并在结尾处加上句号。
例如，直接引语：“I love reading.” 转换成间接引语为：He said that he loved reading.2. 更改人称当将第一人称和第二人称的直接引语转换成第三人称的间接引语时，需要相应地更改人称。
例如，直接引语：“I am happy.” 转换成间接引语为：He said that he was happy.3. 更改时态当直接引语中使用的时态与间接引语要求的时态不一致时，需要进行相应的时态转换。
例如，直接引语：“I will go to the park tomorrow.”转换成间接引语为：He said that he would go to the park the next day.4. 更改时间和地点在转换引语时，需要根据语境调整时间和地点的说法。
例如，直接引语：“I am going to the cinema tonight.” 转换成间接引语为：She said that she was going to the cinema that night.5. 更改连接词在转换引语的过程中，需要使用适当的连接词来引导引语和引语转换之间的关系。
例如，直接引语：“I think he is a good teacher.” 转换成间接引语为：She said that she thought he was a good teacher.二、从间接引语到直接引语的转换：1. 恢复引号和冒号在将间接引语转换成直接引语时，需要加上引号和冒号，并删除句末的句号。
把直接引语改为间接引语
4. 蔺相如说：“秦王我都不怕， 会怕廉将军吗？”
• 蔺相如说，秦王他都不 怕，不会怕廉将军。
5. 她深有感触地说：“我 小时侯总是羞羞答答的。”
• 她深有感触地说，她小 时侯总是羞羞答答的。
6. 美丽的姑娘说：“我是 智慧的女儿。”
美丽的姑娘说，她是智 慧的女儿。
7. 一位台湾同胞说：“我 是中国人，我爱中国。”
• 一位台湾同胞说，他是 中国人，他爱中国。
8. 小明”
• 小明高兴地告诉妈妈， 他在新华书店买了一本 《雷锋日记》。
9. 王宁说:“我要像李永勤那 样关心集体。”
• 王宁说，他要像李永勤 那样关心集体。
把直接引语改为间接引语
1. 赵王告诉蔺相如说： “你要带着宝玉到秦国。”
• 赵王告诉蔺相如说，要蔺 相如带着宝玉到秦国。
• 或：赵王要蔺相如带着宝 玉到秦国。
2. 刘萍告诉老师：“这 次的中队会由我来主 持。”
• 刘萍告诉老师，这次的 中队会由她来主持。
3. 武松道：“这可奇怪了！ 你如何不肯卖酒给我吃？”
• 小青石说，这样安静的生活, 他讨厌了，他觉得倘若他能 和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪 里，就到哪里，那多好啊！
14. 鲁迅在回信中说:“我的 信如果要发表,且有发表的 地方,我可以同意。”
• 鲁迅在回信中说，他的信 如果要发表,且有发表的 地方,他可以同意。
携手共进，齐创精品工程
Thank You
10. 小红军对陈赓说:“我还要 等我的同伴呢。”
• 小红军对陈赓说，他还 要等他的同伴。
11. 爸爸：“小红，告诉妈妈， 今天爸爸不回家吃饭了。”
• 爸爸让小红告诉妈妈， 今天他不回家吃饭了。
直接引语与间接引语的转换
直接引语与间接引语的转换直接引语与间接引语是在引述别人的话或思想时使用的两种方法。
直接引语是直接将他人的原话进行引用，而间接引语是通过转述的方式来表达别人的观点或陈述。
在写作中，我们经常需要使用这两种方式来引述他人的观点、研究结果或者其他重要的信息。
以下是有关直接引语与间接引语转换的相关参考内容：1. 直接引语转换为间接引语：当我们需要将直接引语转换为间接引语时，需要根据以下几个要点进行转换：- 动词的变化：将直接引语中的动词时态、人称等根据实际情况进行变化。
- 介词的转换：根据引用语上下文的需要，可能需要调整或更改一些介词的使用。
- 代词的变化：根据引用语上下文的需要，可能需要使用不同的代词来代替直接引语中的人称代词。
2. 间接引语转换为直接引语：当我们需要将间接引语转换为直接引语时，需要注意以下几个要点：- 动词的变化：将间接引语中的动词时态、人称等根据实际情况进行变化。
- 引号的使用：将间接引语中的内容用引号括起来，以表示这是直接引言的部分。
下面通过一个例子来说明如何进行直接引语与间接引语的转换：直接引语：John said, "I am going to the library."间接引语：John said that he was going to the library.在这个例子中，我们将原始的直接引语转换为间接引语。
注意到动词时态和代词的变化。
原先的直接引语中的动词 "am" 在间接引语中变为 "was"，因为在时间上，John 说这句话的时间点是过去，而 "am" 表示现在时态。
原先的直接引语中的人称代词 "I" 在间接引语中变为 "he"，因为我们在间接引语中是通过转述的方式来表达 John 的观点，所以要用第三人称替代。
总的来说，直接引语与间接引语的转换需要根据语境和语法规则来进行相应的调整。
直接引语变间接引语例句
直接引语变间接引语例句
1. 直接引语：他说：“我今天很忙，不能去参加聚会。
”
间接引语：他说他今天很忙，不能去参加聚会。
2. 直接引语：她问：“你昨天看了那场电影吗？”
间接引语：她问他昨天是否看了那场电影。
3. 直接引语：他对我说：“我喜欢你，愿意和你在一起。
”
间接引语：他告诉我他喜欢我，愿意和我在一起。
4. 直接引语：老师说：“明天的考试会很难，请大家好好复习。
”间接引语：老师告诉我们明天的考试会很难，请大家好好复习。
5. 直接引语：他告诉我：“我已经完成了这个任务。
”
间接引语：他告诉我他已经完成了这个任务。
6. 直接引语：她说：“我不知道答案，请帮帮我。
”
间接引语：她说她不知道答案，请帮帮她。
7. 直接引语：他对我说：“我非常感谢你的帮助。
”
间接引语：他对我表示非常感谢我的帮助。
8. 直接引语：他说：“我想请你帮我一个忙。
”
间接引语：他说他想请我帮他一个忙。
9. 直接引语：她告诉我：“我会把这个消息告诉你的。
”
间接引语：她告诉我她会把这个消息告诉我。
10. 直接引语：他说：“我不知道明天天气怎么样。
”间接引语：他说他不知道明天天气怎么样。
直接引语改间接引语方法
直接引语改间接引语方法
1. 将直接引语改为间接引语时，需要注意人称、动词时态、时态、代词和时间副词
的变化。
一般来说，直接引语中的第一人称（我、我们）会改为第三人称（他、她、他们），第二人称（你、你们）会改为第三人称或者不变，动词时态会根据实际情况进行调整，时
间副词也会根据需要进行适当的改变。
2. 对于陈述句，可以使用“说”、“告诉”等动词来引导间接引语。
“他说：‘我
很忙’”可以改为“他说他很忙”。
5. 注意将直接引语的引号去掉，并且将整个句子变为一个完整的陈述句。
6. 如果直接引语中有特殊的词汇、口语表达或者省略的部分，需要根据上下文进行
恰当的补充或改写。
7. 在间接引语中，人名、地名等具体代词通常不需要改变。
只有第一人称和第二人
称需要根据情况进行调整。
8. 当直接引语中包含时间、地点或其他具体细节时，需要根据需要进行相应的修改。
“他说：‘我明天要去北京’”可以改为“他说他明天要去北京”。
9. 在改写间接引语时，需要注意准确传递原始信息，并保持句子的逻辑结构和一致性。
10. 读者在阅读间接引语时应能够理解原始信息，并感受到作者尝试传达这些信息的
方式和意图。
间接引语改写的方法应根据上下文和作者的意图进行恰当的调整。
直接引语变间接引语口诀
直接引语变间接引语口诀一、当直接引语为陈述句，变成间接引语的“顺口溜”是：去掉引号加that，人称变化要灵活，时态向后退一步，状语变化按规则。
She said，“My brother doesn't want to go there.”→She said that her brother didn't want to go there.二、当直接引语为一般疑问句，变成间接引语的“顺口溜”是：去掉引号加if，陈述语序要记住，时态人称和状语，小心变化别马虎。
I asked her，“Do you study English here?”→I asked her if she studied English there.三、当直接引语是特殊疑问句，变成间接引语的“顺口溜”是：直接去引号，陈述莫忘掉，小心助动词，丢它最重要。
“What do you want?”he asked me. →He asked me what I wanted.四、当直接引语是祈使句，变成间接引语的“顺口溜”是：去掉引号要加to, ask，tell须记住，直引若是否定式，not加在to前部。
The teacher said to her mother，“Please give me the book.” →The teacher told her mother to give her the book.五、对于人称变化，要求学生们记住的“顺口溜”是：第一人称看主语，第二人称看宾语，宾语若是不存在，活用代词I，my，me。
He said to her，“Are you interested in English?”→He a sked her if she was interested in English.The teacher said，“Where have you been?”→The teacher asked me(us) where I(we) had been.六、时态对应表：直接引语时态间接引语时态一般现在时→ 一般过去时一般将来时→ 过去将来时现在进行时→ 过去进行时一般过去时→ 过去完成时现在完成时→ 过去完成时（过去完成时时态不变）情态动词也要变成相应的过去式：can could; may might; must must/had to一般疑问句whether/if 引导的宾语从句“Is this your umbrella, Mary?” asked John.John asked Mary if that was her umbrella.特殊疑问句wh-词引导的宾语从句“Mary, when will you return John asked Mary when she wouldme the book?” asked John return him the book主句动词为一般现在时或现在完成时从句动词时态不变She often says, “All men and women She often says that all men and womenar e equal under the law.”are equal under the law.主句动词为一般过去时一般现在时一般过去时“I know it,” he said.He said that he knew it现在进行时过去进行时“I’m making coffee for you all,” she said.She said she was making coffee for us all.现在完成时过去完成时“I have seen her before,” said he. He said he had seen her before.一般过去时过去完成时“I saw her last Monday,” he said.He said he had seen her the previous Monday过去完成时过去完成时“ Do you know Rick had been ill in bed.Jack asked if I knew Rick had been ill in bedfor many days till he died?” Jack asked for many days till he died一般将来时过去将来时He said: “We shall start tomorrow He said they would start the next day由直接引语转变为间接引语,下列情况时态不变:1. 不变的真理The teacher said to the students, “Water freezes when the temperature falls below 0℃.”→ The teacher told the students that water freezes when the temperature falls below 0℃.2. 经常的习惯：He said to the doctor, “I smoke two packs every day.”→ He told the doctor that he smokes two packs every day.3. 历史事件：The teacher said, “World War Ⅱended in 1945.”→ The teacher said that World War Ⅱ ended in 1945.4. 部分情态动词,如must, ought to, used to, had better等：She said to me: “You must hurry up.”→ She said that I must hurry up.练习题;1. Jack said to me, “You look worried today.”Jack told me that ___ worried ___.A. he looks…todayB. you look…todayC. we looked…that dayD. I looked…that day2. We said to her, “They’re walking through the street now.”We told her that ___ through the street ___.A. we were walking…thenB. you are walking…nowC .they were walking…then D. they walking…now3. Mr Black said, “I have walked a long way this week.”Mr Black said that __ a long way __.A. I had walked…last wee kB. he had walked…that weekC. I walked…last weekD. he has walked…this week4. The man thought, “I shall take it back tomorrow.”The man thought that __ take it back ____.A. I shall…tomorrowB. I shall…the next dayC. he should…tomo rrowD. he wo uld …the next day5. They said to us, “Are you afraid to leave this house ?”They asked us ____ afraid to leave _____ house.A. that were we…thisB. that we were…thatC. if were we …thisD. if we were…that6. Jane said, “What did he hear about a week ago?”Jane asked ____ about _____.A. that he heard…a week ag oB. what he had heard…the week beforeC. what he had herd… a week agoD. if he heard…the week ago7. She asked, “Whose house will he break into next time ?”She asked whose house ____ break into __A. will he…next timeB. would he…the next timeC. he would…the next timeD. he will…next time8. Jack said to her, “Where do you spend your holidays?”Jack asked her where ____ holidays.A. she spent herB. you spend yourC. she spend herD. you spent your9. Black asked me, “ Why haven’t you left here yet?”Black asked me why ____ yet.A. I hadn’t left thereB. I haven’t left hereC. hadn’t I left thereD. haven’t I lef t here10. The teacher asked her, “Does the sun rise in the east ?”The teacher asked her ___ the sun ___ in the east.A. if…riseB. if…risesC. whether…roseD. whether did …rise。
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直接引语改为间接引语
一、要点
基本方法：“二变一不变”，即：人称变，符号变，但原意不变。
其他细节：
（1）改好之后，语气是陈述语气。
换句话说，改为间接引语后，句子都是句号结尾的，疑问句、反问句、感叹句、祈使句都要改成陈述句。
（2）改好之后，只有一句话。
换句话说，改为间接引语后，原来人物说的话如果有好几句，要把中间的句号都改为逗号。
（3）“对某人说”一般来说可以改为“告诉某人”，但如果保持“对某人说”也可以。
例如从阅读题《绿手指》里拿来的题目
女儿说：“你根本不懂植物遗传学。
专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”
女儿说，老奶奶根本不懂植物遗传学，专家都做不到的事，她这么大年纪了，是不能做到的。
（1）前后两处引号去除
（2）冒号改为逗号
（3）原句中间的句号改为逗号
（4）人称改掉，因为这是从阅读题里拿来的例题，联系上下文，知道“你”是指“老奶奶”。
（5）反问语气改为陈述语气
如果这道例题你弄懂了，那这类题目基本上难不倒你。
现在我们来试试身手。
1、妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负老师和我对你的一片期望。
”
以下两种都可以：
妈妈严肃地告诉我，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
关键在于“你”改成“我”，“我”改成“她”，代词改好，句子保持愿意不变。
2、熊猫问海豚：“海豚姐姐，你的身材这么好，是不是有减肥秘诀？”
最佳答案：
熊猫问海豚姐姐，她的身材这么好，是不是有减肥秘诀。
思考过程：
（1）原来的“提示语”部分“熊猫问海豚”不完整，参考“说的话”，把提示语补充完整，成为“熊猫问海豚姐姐”。
（2）既然“提示语”已经写完整了，那么原来熊猫话语中打招呼的“海豚姐姐”就可以简化为“她”。
（3）我们说过通常可以用“是否”一词来帮助把疑问语气改为陈述语气。
例如：你今天去小李家玩吗？改为：你今天是否去小李家玩。
但是现在句中已有“是不是”，不必动用“是否”，只要把问号改成句号就行。
3、小明赞叹道：“香港迪士尼乐园真不错！”
小明赞叹说，香港迪士尼乐园很不错。
思考过程：
（1）把“道”改成“说”，使语句更通顺。
（2）把“真”改成“很”，使语气变得平和，即陈述语气。
当然，“！”改成“。
”你已经懂了吧。
4、“妈！给我倒杯水！”我大声喊。
我大声喊妈妈，让她给我倒杯水。
思考过程：
（1）把提示语放到句首。
我大声喊：“妈！给我倒杯水！”
（2）“提示语”缺“宾语”，参考说话内容，知道宾语应该是“妈妈”。
（3）既然提示语已经交待清楚“我”是在对“妈妈”讲话，那说话内容中就把“妈！”省略掉，把“给我倒杯水！”这个祈使句改为陈述语气“让她给我倒杯水。
”
5、老师严肃地对小四说：“如果你不尊重自己，别人也不会尊重你。
”
老师严肃地对小四说，如果小四不尊重自己，别人也不会尊重他。
老师严肃地告诉小四，如果小四不尊重自己，别人也不会尊重他。
关键在于把话语中第一个“你”改为“小四”（避免产生歧义），第二个“你”改为“他”（此时已经不可能产生歧义）。
6、壮壮问：“爸爸，我可以去小花园玩吗？”
以下几种都可以
壮壮问爸爸，壮壮是不是可以去小花园玩。
壮壮问爸爸，壮壮是否可以去小花园玩。
壮壮问爸爸，壮壮可不可以去小花园玩。
关键在于：把“提示语”补充完整，把话语中打招呼的“爸爸”省略，把“我”改为“壮壮”（避免产生歧义，所以不改为“他”）。
7、“我怎么舍得让‘小白’成为流浪狗呢？”小丽说。
小丽说，她不舍得让“小白”成为流浪狗。
关键在于：把“小丽说”放到前面，把“我”改成“她”，去掉外层的双引号后“小白”这里的单引号恢复为双引号。
8、“对不起，我不该把你借给我的橡皮弄断。
”我对小吴说。
我向小吴道歉，说我不该把他借给我的橡皮弄断。
关键在于：把“提示语”放到前面，把“我对小吴说对不起”这层意思简略地写。