个人量化指标考核表
中学教师学年考核量化评分表
中学教师学年考核量化评分表年月日备注：1.考核对象：在职教师。
2.考核时间：每年7-8月份。
3.考核功效：学年度考核及作为奖励性绩效工资的提留部分的分配依据。
4.每项得分不超过权重分。
5.教师教学业绩考核总分120分，其中奖励分6分。
学年得分95分以上为优秀，80分--94分为良好，60分--79分为合格，59分以下为不合格。
6.奖励部分6分。
1-3项，同项取最高项，累计奖励加分最高不超过6分。
如由多位老师获得同一奖励的按人数均分。
7.奖励部分的比赛活动，必须是教育行政主管部门主办或联办并经学校同意参加的。
8.14A、14B项得分只选一项不累计。
9.学年内凡出现下列情形之一者，该学年考核为不合格：（1）因计生、综治等方面犯有严重错误，使学校受到“一票否决”处罚者；（2）犯严重错误，受行政记大过、党内严重警告以上处分者；（3）工作中有严重失职或有重大责任事故，造成严重损失的；（4）参加黄、赌、毒、邪教活动，被举报查实的。
（5）对故意不完成教育教学等任务的。
10.一学年事假累计30天以上者，年度考核不能评优。
病、事假(不含法定产假)累计超过考核年度半年的工作人员，不进行年度考核。
11.本《考核量化评分细则》解析权归学校校长办公会。
12.本《考核量化评分细则》自2011年8月25日起实施。
汇总人：榆林第十一中学教案检查评价表注：1、此表总分为100分，80分以上为优秀，70-79分为良好，60-69分为及格，60分以下为不合格。
2、如果有老师用课件上课，请附有说明。
榆林第十一中学教案检查评价参考标准榆林第十一中学中学学生作业评价表备注1：“教师工作”4个指标以上为“好”评价结论为“A”，4个指标以下为“好”或“较好”评价结论为“B”，4个指标以上为“一般”或“较差”评价结论为“C”，4个指标以上为“较差”评价结论为“D”。
2：“学生作业”评价结论参照二个指标当中评价靠前的指标。
评价人：评价时间：年月日榆林第十一中学学生作业检查评价表（教导处）三、评价结果经过对学生作业的小样本抽查，依据《榆林第十一中学作业规范要求》的有关规定，您班学科作业综合得分为。
公共卫生个人绩效考核量化表
公共卫生个人绩效考核量化表【实用版】目录一、引言二、公共卫生个人绩效考核量化表的意义和作用三、公共卫生个人绩效考核量化表的具体内容四、公共卫生个人绩效考核量化表的实施流程五、公共卫生个人绩效考核量化表的优点和问题六、结论正文一、引言公共卫生是关系到全民健康的重要领域，随着社会的发展和人们生活水平的提高，公共卫生工作面临着越来越多的挑战。
为了提高公共卫生工作的效率和质量，对公共卫生工作人员进行绩效考核已成为必要的管理手段。
公共卫生个人绩效考核量化表是绩效考核的重要工具，它可以全面、客观地评价公共卫生工作人员的工作表现，为提高工作效率和质量提供依据。
二、公共卫生个人绩效考核量化表的意义和作用公共卫生个人绩效考核量化表具有以下意义和作用：1.激励公共卫生工作人员积极投身公共卫生事业，提高工作积极性和责任心。
2.为人力资源管理提供依据，有助于选拔、培养和激励公共卫生人才。
3.帮助公共卫生机构改进管理制度和完善绩效考核体系。
4.为政府部门和社会各界监督、评价公共卫生工作提供参考。
三、公共卫生个人绩效考核量化表的具体内容公共卫生个人绩效考核量化表主要包括以下几个方面：1.工作任务完成情况：包括完成工作的数量、质量和时效性等方面。
2.工作能力：包括专业技能、创新能力、团队协作能力等方面。
3.工作态度：包括工作责任心、主动性、学习态度等方面。
4.工作成果：包括取得的经济效益、社会效益和学术成果等方面。
四、公共卫生个人绩效考核量化表的实施流程1.制定考核指标和标准：根据公共卫生工作的特点和要求，制定具体、明确、可量化的考核指标和标准。
2.采集考核数据：通过日常记录、现场观察、问卷调查等方式，收集公共卫生工作人员的实际工作表现数据。
3.进行数据分析和评分：根据采集到的数据，按照考核指标和标准，进行数据分析和评分。
4.反馈考核结果：将考核结果反馈给公共卫生工作人员，让他们了解自己的工作表现，并提供改进的建议和指导。
五、公共卫生个人绩效考核量化表的优点和问题1.优点：（1）客观、公正：通过量化考核，减少了主观成分，提高了考核的客观性和公正性。
员工绩效考核自评表
员工绩效考核自评表
姓名，______________ 日期，______________。
请根据以下标准，对自己的工作绩效进行评价。
请如实填写，我们会根据您的自评结果和上级评价进行绩效考核。
1. 工作态度。
对工作的热情和积极性。
是否能够主动承担责任。
是否能够保持良好的工作态度。
2. 工作质量。
工作成果的完成情况。
是否能够按时完成工作任务。
是否能够保持工作质量的稳定性和可靠性。
3. 团队合作。
是否能够有效地与同事合作。
是否能够积极参与团队活动。
是否能够为团队的发展做出贡献。
4. 自我成长。
是否能够不断学习和提升自己的能力。
是否能够接受上级的指导和建议。
是否能够主动解决工作中的问题。
5. 其他。
请列举您认为对绩效考核有重要影响的其他因素。
评价总结，______________。
请在以上各项标准下，根据自己的实际工作情况进行评价，并在评价总结处填写您对自己绩效的总体评价。
谢谢！。
个人(班级)量化考核评分细则
中北大学软件学院个人(班级)量化考核细则每人基本分数为一百分，加减分情况详见以下细则。
加减分实施由分团委学生会主席团统一管理。
所有奖惩措施均需院团委统一批准。
班级量化考核分数=（班级个人分数之和/班级人数）+班级量化分数。
第一章评分细则加分细则表：表一（活动赛事加分表）表二（学生会日常工作加分表）表三（学生干部加分表）表四（各项等级考试加分表）减分细则表：表五（各班委未完成学院任务减分表）表六（早操签到减分表）表七（有关卫生检查、查寝、查课减分表）表八（有关青志队任务、记者站投稿减分表）表九（有关受校级处分减分表）第二章评分细则说明表一：活动包括各种辩论赛、演讲比赛、知识竞赛，合唱、歌咏等比赛，篮球、足球、羽毛球等各种大型活动。
表二：学院规定每班每学期应完成至少两次青志队任务，如扫雪等。
该任务以班级为单位，由班级向软件学院青志队提出申请，经青志队登记批准后，组织执行。
要求：参与青志活动的人数至少为本班人数的80%。
学生会每两周检查一次宿舍卫生，时间为每双周周六上午。
每次检查后，将评选出卫生状况优秀的十个宿舍以及卫生状况较差的十个宿舍，并予以奖励与惩罚。
表五：学院下达的任务包括：文件领取、班会记录、各项活动人员名单的上交等。
表六：软件学院的同学周一到周五早晨6：40——7:30在软件学院签到，共六个窗口，每班均有对应的窗口。
同学们签到时应遵循签到秩序，勿插队、与同学或负责签到的人员发生口角。
收指纹机时间为7：30，以指纹机时间为准，若未签到，则按旷签一次处理。
签到时，如果指纹机未能读出指纹，则出示学生证或住宿证，由相关负责人进行登记。
每周安检部会对签到情况进行统计，并给予相应的处罚。
表七：学生会会在周日至周四晚上，不定期抽查夜不归宿情况。
学生会将不定期组织查课，了解同学们的到课情况。
中北大学软件学院个人(班级)量化考核细则（文字版）惩罚措施：（班级）1、班级开会签到制度：每次以班级为单位开会签到，无故旷到者扣1分，迟到者扣0.5分2、各班上交文件制度：每次以班级为单位上交文件，无故旷交者扣1分，迟到者扣0.5分3、班级文体活动制度：每次以班级为单位参加院级活动，报名后无故不到者扣1分，迟到者扣0.5分。
入党申请人 量化考评表(新)
机械工程与材料能源学部入党申请人量化考评表(主表1)
总分：
附表2：
机械工程与材料能源学部研究生党员量化考评体系
——党支部成员发展记录汇总表
填表说明：
1、此表格阴影部分由支部书记如实填写，上表为范例；
2、学习成绩和科研成果：考评前凭成绩单和本人提供的论文专利证明填写；
3、组织生活记录：每次组织生活活动及会议须在《党的组织活动、会议记录本》上由专人做会议记录，支部成员考勤情况同时计入本考评体系附表2《汇总表》；
4、活动记录：参加公益服务类活动、理论学习类活动或其他活动以及主动找支委、培养人、介绍人谈话者，活动或谈话结束后7日内由本人填写附表3《记录表》，在《记录表》中详细填写活动类别、活动时间、活动地点、活动名称，交予支部书记审核，属实后签字后，由支部书记在当月最后一个星期五提交研究生党总支工作部组织部存档备案，逾期将不予记录，不计分数。
附表3：机械工程与材料能源学部研究生党员量化考评体系
——党支部成员参与活动、谈话记录表姓名：XXX 学号：XXX 支部：研现代制造01党支部。
业绩量化指标考核表【范本模板】
2、分部分项工程核定的完整率100%为20分,每少1%扣0.5分。
20分
3、分部分项工程核定的准确率100％为20分，每少1%扣0。5分。
20分
4、负责监督的单位工程合格率，全部合格为20分,有不合格的为0分，优良另加5～10分,未及时进行质量检评工作，分项工程每缺一项扣0.5分。
20分
5、学习业务、熟悉规范，掌握质检标准为20分，一般的为10分，差的为5分。
20分
自评总得分
所在单位审核意见
注:本表只考核申报前两年业绩。
土建安全员业绩量化指标考核表
姓名
单位
考核内容
考核分数
自评得分
1、内业资料齐全（安全执日记录，建立三级教育登记表、隐患通知书、安全技术措施、特殊工种作业人员登记表、上岗证明书、工伤月报表、管理制度.缺一项扣10分,一项不齐全扣5分。）。
20分
10分
自评总得分
所在单位考核意见
说明
本表只考核申报前两年的业绩,考核的具体内容详见考核办法。
安装预算员业绩量化指标考核表
姓名
单位
考核内容
考核分数
自评得分
一、编审任务指标
60分
二、编审工作的及时性
20分
三、编审工作的准确性
20分
自评总得分
所在单位考核意见
说明
本表只考核申报前两年的业绩，考核的具体内容详见考核办法。
材料保管员100分
考核内容
考核分数
自评得分
1、所保管的材料数量准确，，质量完好，品种规格不乱，台帐单据手续齐全，悬挂标签，“账、物、卡”三相符合,一目了然。
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2、认真、及时办理入库材料的验收手续，发现问题做好验收记录，及时反馈，配合处理。
绩效考核个人量化指标考核表
绩效考核个人量化指标考核表姓名：___________ 职位：___________ 部门：___________ 考核周期：___________ 一、工作完成情况完成任务数量：实际完成数量：___________计划完成数量：___________完成率：___________%工作质量：优秀次数：___________良好次数：___________一般次数：___________待改进次数：___________工作效率：平均完成时间：___________（小时/天）与计划时间差异：___________（提前/延迟）二、能力评估专业技能：自我评价：___________（1-5分）上级评价：___________（1-5分）沟通能力：自我评价：___________（1-5分）上级评价：___________（1-5分）团队协作能力：自我评价：___________（1-5分）上级评价：___________（1-5分）创新能力：自我评价：___________（1-5分）上级评价：___________（1-5分）三、工作态度工作积极性：自我评价：___________（1-5分）上级评价：___________（1-5分）责任心：自我评价：___________（1-5分）上级评价：___________（1-5分）学习态度：自我评价：___________（1-5分）上级评价：___________（1-5分）四、其他特别贡献或成就：描述：__________________________________________ 需要改进的方面：描述：__________________________________________ 五、总体评价自我评价：___________（1-5分）上级评价：___________（1-5分）六、考核建议奖励或激励措施：__________________________________________培训或发展建议：__________________________________________注：请根据实际情况填写此表，并在每个指标后面给出相应的评分或描述。
工作人员年度指标量化考核评分表
按时完成领导临时交办工作任务，无拖拉、扯皮现象
10
未按时完成影响工作开展的，每次减1分
团结协作好
10
团结状况差，内外协调不好，造成不良影响的，不得分
出
勤
情
况
（30分）
严格执行学院考勤制度，完成工作效率较高
30
1.全年出满勤得30分；
2.全年病假不超过2个月，累计事假不超过15个工作日，每请假1天，减0.2分；
3.全年病假超过2个月，累计事假超过15个工作日，每超1天，减0.5分，减完为止；
4.按规定时间休产假、婚丧假，不减分
备注
同一事项加分，以单项最高分计，不重复计分
被考核人：部门负责人：
考核办负责人：考核组负责人：
工作人员年度指标量化考核评分表
考核
内容
评分标准
分
值
减分
加分
自
评
分
初
审
分
审核分
岗位责任制履职情况（70分）
完成年度本职工作任务，质量较高，成效明显（其中校内兼课人员教学质量考核须在60分以上）
50
1.未按要求完成工作任务的，每项减5分；
2.工作出现差错,造成不良影响的,每项减10分;
3.无故推托本职工作的，每项减5分