老年人能力评估标准.
民政部老年人能力评估标准
民政部老年人能力评估标准随着我国老龄化社会进程的加快，老年人群体不断增加，保障老年人的权益和提升他们的生活质量已经成为社会发展的重要任务。
为了更好地了解老年人的身体状况和能力水平，评估他们的生活自理能力和社会适应能力，民政部推出了老年人能力评估标准。
本文将详细介绍这一评估标准，包括其相关背景、内容、方法和意义等。
一、评估标准的背景1.我国老年人口数量快速增长，老年人的生活状况和需求多种多样。
2.老年人的生活自理能力和社会适应能力直接关系到他们的生活质量和幸福感。
3.为了更好地了解老年人的实际情况，发挥其潜在能力，保障其权益，民政部推出了老年人能力评估标准。
二、评估标准的内容4.评估内容包括老年人的身体机能、认知能力、情绪状态、社会适应能力等方面。
5.老年人的评估对象为60岁及以上的老年人。
三、评估标准的方法6.评估标准采用问卷调查、面谈、观察等多种方法。
7.评估过程需由专业人员进行指导和评估。
四、评估标准的意义8.评估标准有利于发现和解决老年人存在的问题，帮助他们更好地生活。
9.评估结果可为政府决策提供依据，制定更好的老年人政策。
五、评估标准的适用范围10.评估标准适用于社区、养老院、医院等各类机构。
11.评估标准适用于各类老年人，包括身体健康、半失能和完全失能的老年人。
六、评估标准的具体指标12.身体机能方面，评估指标包括行走、上下楼梯、看书、看报等能力。
13.认知能力方面，评估指标包括记忆力、判断力、语言能力等。
14.情绪状态方面，评估指标包括忧郁、焦虑、抑郁等情绪状态。
15.社会适应能力方面，评估指标包括人际交往、社交能力、适应环境等。
七、评估标准的具体操作步骤16.首先是问卷调查，了解老年人的个人信息和基本情况。
17.其次是面谈，与老年人进行深入交流，了解其实际生活情况。
18.最后是观察，观察老年人的行为举止，了解其生活自理能力和社会适应能力。
八、评估标准的评定方法19.根据评估指标的情况，对老年人进行评分，分数越高表示能力水平越好。
老年人能力评估制度
老年人能力评估制度老年人能力评估制度是一种针对老年人的评估工具，旨在评估老年人在日常生活中的各项能力，以便为他们提供适当的支持和服务。
该评估制度根据老年人的身体健康状况、认知能力、社交互动、生活自理能力等方面进行评估，以全面了解老年人的需求和问题，并为他们提供个性化的匡助。
一、评估对象老年人能力评估制度适合于65岁及以上的老年人，无论其居住在家中、养老院还是医疗机构，都可以接受该评估。
评估对象可以是独居老人、失能老人、患有慢性疾病的老人等。
二、评估内容1.身体健康状况评估：包括老年人的身体功能、慢性病状况、运动能力等方面的评估。
通过测量老年人的血压、心率、血糖等指标，评估其身体健康状况。
2.认知能力评估：通过一系列认知测试，评估老年人的记忆力、注意力、语言能力等认知能力。
常用的认知测试包括简易智力状态检查、抑郁症筛查等。
3.社交互动评估：评估老年人与他人的社交互动情况，包括与家人、朋友、邻居的交流情况、参预社区活动的频率等。
通过问卷调查或者面谈的方式，了解老年人的社交互动情况。
4.生活自理能力评估：评估老年人在日常生活中的自理能力，包括进食、穿衣、洗漱、如厕等方面的能力。
可以采用Barthel指数等评估工具，对老年人的生活自理能力进行评估。
三、评估方法老年人能力评估可以通过多种方式进行，常见的评估方法包括：1.面对面访谈：评估人员与老年人进行面对面的访谈，通过问询问题和观察老年人的表现，了解其能力和需求。
2.问卷调查：评估人员为老年人提供一份问卷，包括各项评估指标，老年人根据自己的情况填写答案。
评估人员根据问卷结果进行评估和分析。
3.观察法：评估人员观察老年人在日常生活中的表现，如进食情况、穿衣能力、行走稳定性等，从而评估其生活自理能力。
四、评估结果与应用评估人员根据评估结果，对老年人的能力进行分级或者评分，以便为其提供相应的支持和服务。
评估结果可以作为制定老年人护理计划、康复计划、社区服务计划的依据，也可以为老年人提供相关的健康建议和指导。
老年人能力评估标准
老年人能力评估标准集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]老年人能力评估标准*****老年人日间照料中心前????言本标准参照中华人民共和国民政行业标准《老年人能力评估》（MZ/T039-2013）、《??成都市老年人能力评估标准》等国家及地方评估标准，结合本中心实际服务情况修订而成。
1范围本标准规定了老年人能力评估的评估对象、评估指标、评估实施及评估结果。
本标准适用于需要接受养老服务的老年人。
2术语和定义2.1老年人六十周岁以上的公民。
2.2能力个体顺利完成某一活动所必需的主观条件。
2.3日常生活活动个体为独立生活而每天必须反复进行的、最基本的、具有共同性的身体动作群，即进行衣、食、住、行、个人卫生等日常活动的基本动作和技巧。
2.4精神状态个体在认知功能、行为、情绪等方面的外在表现。
2.5感知觉与沟通个体在意识水平、视力、听力、沟通交流等方面的主观条件。
2.6社会参与个体与周围人群和环境的联系与交流状况。
3评估对象需要接受养老服务的老年人。
4评估指标4.1一级指标共5个，包括日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通、社会参与、年龄。
4.2二级指标共26个，参见表1。
日常生活活动采用Barthel指数分级1)进行评定，包括10个二级指标；精神状态包括3个二级指标；感知觉与沟通包括4个二级指标；社会参与采用“成人智力评定量表”进行评定，包括5个二级指标；年龄包括四个年龄阶段。
各项指标的评分标准参见附录A“老年人能力评估表”。
5评估实施5.1评估环境评估环境应清洁、安静、宽敞、光线明亮、空气清新、温度适宜，至少有三把椅子和一张诊桌、4-5个台阶，以供评估使用。
5.2评估时间在申请人提出申请的30日内完成评估。
对评估结果有疑问者，在提出复评申请的7日内进行再次评定。
5.3评估提供方由*****居家服务中心负责委派或指定评估员对老年人进行评估。
员为经过专门培训并获得资格认证的专业人员，受评估机构的委派，对老年人进行评估。
老年人综合能评估规范 老年人综合评估规范
5.1.5 老年人综合评估规范 ——5.评估实施
4.评估方法
（1）评估的基本方法包括观察法、提问法、测试法、档案查阅法等; （2）评估人员通过询问被评估者或照顾者，填写 “老年人综合评估基本信息 表”; （3）评估人员首先按照 “老年人能力评估表”进行逐项评估，评定各一级指 标的分级，根据 4 个一级指标的分级，确定老年人能力等级。其次按照 “老 年综合征评估量表”评估出罹患综合征项数，根据老年人能力评估等级结果 结合老年综合征罹患项数，评定出护理需求等级及给出护理服务项目清单， 参见附录D; （4）评估人员根据评估结果填写“老年人综合评估报告”见表9，经2名评估 人员进行确认，并签名。同时请信息提供者签名。
意识清醒或嗜睡，但视力或听力中至少一项评为4分；或沟通评为 3分；或昏睡/昏迷。
5.1.6 老年人综合评估规范 ——6.评估结果
社会参与能力分级：
分级 0 1 2 3
分级名称 能力完好 轻度受损 中度受损 重度受损
分级标准 总分为0～2分 总分为3～7分 总分为8～13分 总分为14～20分
5.1.6 老年人综合评估规范 ——6.评估结果
无
有
2.吞咽困难
无
有
3.慢性疼痛
无
有
4.失眠症
无
有
5.尿失禁
无
有
6.谵妄（30天内）
无
有
7.抑郁症
无
有
有
10.压力性损伤
无
有
11多重用药
无
有
12.其他（请补充）：
无
有
评估结果：
项。
5.1.5 老年人综合评估规范 ——5.评估实施
1 评估机构
2 评估人员
老年人能力评估标准最新版
老年人能力评估标准最新版评估时间应在老年人精神状态最佳的时间进行，一般在上午或下午。
评估前应告知老年人评估的目的和内容，并获得其同意。
5.3评估方法评估应由专业的评估员进行，采用面对面访谈和观察的方式进行。
评估员应具备相关的专业知识和技能，并在评估前进行充分的培训和考核。
5.4评估记录评估员应将评估结果及时记录在《老年人能力评估表》中，并在评估结束后向老年人及其家属或照顾者进行解释和说明。
6评估结果评估结果应以《老年人能力评估表》为依据，根据各项指标的得分情况，对老年人的能力进行评估和分类，确定其所需的养老服务类型和等级，并制定个性化的养老服务计划。
评估结果应及时通知老年人及其家属或照顾者，并作为制定养老服务计划的重要依据。
7评估周期老年人能力评估应每年进行一次，或根据老年人的身体状况和服务需求进行调整。
评估周期可以缩短或延长，但不应超过一年。
评估前应对老年人进行健康体检，以确保评估的准确性和安全性。
结语老年人能力评估是养老服务的重要环节，能够帮助老年人和家庭了解老年人的身体状况和服务需求，为其提供个性化的养老服务，提高生活质量和幸福感。
本标准的制定和实施，有助于提高老年人能力评估的科学性和规范性，促进养老服务的优质化和专业化。
能够正常进行意识为稍微不清醒，视力和听力评定为2-3，沟通评定为有困难6.1.4社会交往通过对3个二级指标的评定，划分为（能力完好）、1（轻度受损）、2（中度受损）、3（重度受损）4个等级，分级标准参见表5.社会交往分级标准分级123分级名称能力完好轻度受损中度受损重度受损分级标准社会交往总分为分社会交往总分为1-2分社会交往总分为3-4分社会交往总分为5-6分6.2老年人能力等级6.2.1通过对各一级指标的分级，使用附录B“老年人能力等级结果判定卡”，最终确定老年人能力等级。
6.2.2老年人能力等级分为6个等级，分别为I、II、III、IV、V、VI，分级标准参见表6.老年人能力等级分级标准分级IIIIIIIVVVI分级名称能力完好轻度受损中度受损中重度受损重度受损极重度受损分级标准日常生活活动总分为95-100分，精神状态总分为3-4分，感知觉与沟通总分为3-4分，社会交往总分为5-6分日常生活活动总分为65-94分，精神状态总分为2分，感知觉与沟通总分为2分，社会交往总分为3-4分日常生活活动总分为45-64分，精神状态总分为1分，感知觉与沟通总分为1分，社会交往总分为1-2分日常生活活动总分为15-44分，精神状态总分为0分，感知觉与沟通总分为0分，社会交往总分为0分日常生活活动总分为0-14分，精神状态总分为0分，感知觉与沟通总分为0分，社会交往总分为0分无法评估意识清醒，但视力或听力至少有一项评定为2，或沟通评定为1，被划分为轻度受损；意识清醒，但视力或听力至少有一项评定为3，或沟通评定为2，被划分为中度受损；意识嗜睡，视力或听力评定为3及以下，沟通评定为2及以下，被划分为中度受损；意识清醒或嗜睡，视力或听力至少有一项评定为4，或沟通评定为3，或意识昏睡或昏迷，被划分为重度受损。
老年人能力评估统一标准
老年人能力评估原则林*林老年人日间照顾中心前言本原则参照中华人民共和国民政行业原则《老年人能力评估》(MZ/T 039-)、《成都市老年人能力评估原则》等国家及地方评估原则，结合本中心实际服务状况修订而成。
1范畴本原则规定了老年人能力评估评估对象、评估指标、评估实行及评估成果。
本原则合用于需要接受养老服务老年人。
2术语和定义2. 1老年人六十周岁以上公民。
2. 2能力个体顺利完毕某一活动所必须主观条件。
2. 3寻常生活活动个体为独立生活而每天必要重复进行、最基本、具备共同性身体动作群，即进行衣、食、住、行、个人卫生等寻常活动基本动作和技巧。
2. 4精神状态个体在认知功能、行为、情绪等方面外在体现。
2.5感知觉与沟通个体在乎识水平、视力、听力、沟通交流等方面主观条件。
2. 6社会参加个体与周边人群和环境联系与交流状况。
3评估对象需要接受养老服务老年人。
4评估指标4.1 一级指标共5个，涉及寻常生活活动、精神状态、感知觉与沟通、社会参加、年龄。
4.2二级指标共26个，参见表1。
寻常生活活动采用Barthel指数分级1)进行评估，涉及10个二级指标；精神状态涉及3个二级指标；感知觉与沟通涉及4个二级指标；社会参加釆用“成人智力评估量表”进行评估，涉及5个二级指标；年龄涉及四个年龄阶段。
各项指标评分原则参见附录A “老年人能力评估表”。
老年人能力评估指标1) Barthel 数分级(Barthel Index, BI)是用來评估寻常生活活动工具，由评估员通过询问被评估者或重要照顾者，对每个项目进行评估，详细评估项目及计分办法参见阳录Ao5评估实行5.1评估环境评估环境应清洁、安静、宽敞、光线明亮、空气清新、温度适当，至少有三把椅子和一张诊桌、4-5个台阶，以供评估使用。
5.2评估时间在申请人提出申请30日内完毕评估。
对评估成果有疑问者，在提出复评申请7日内进行再次评估。
5. 3评估提供方5. 3.1评估机构由*****居家服务中心负责委派或指定评估员对老年人进行评估。
老年人能力评估标准
老年人能力评估标准可分为 1.认知功能能力；2.活动日常生活能力；
3.护理能力；
4.自我照顾能力；
5.社会交往能力。
1.认知功能能力：指老年人能够理解、接受、记忆及运用新的知识或
新的事物，以及控制自身行为，对自身思想活动和行为活动有一定控制能力。
可以评估老年人的认知能力，包括认知功能（记忆力、言语表达能力、思维分析能力、空间概念能力、语言能力等）、智力能力（智力指数、注
意力、抑制力等）、社会行为能力（行为习惯、情绪表达、兴趣爱好等）等。
2.活动日常生活能力：指老年人在日常生活活动中的安全和自理能力，可以分为自主性活动能力、技能活动能力和社会融入活动能力。
主要包括
自我保护能力、视觉活动能力（分辨能力、色觉能力）、听觉活动能力
（声音分辨能力）、言语活动能力（声调、言谈能力）、运动活动能力
（持久力、灵敏度、力量）、调节性活动能力（重复动作）、记忆活动能
力（时间、空间）等。
老年人能力评估标准
老年人能力评估标准【讨论稿】目录总则 (1)1范围 (1)2规范性应用文件 (1)3术语和定义 (1)4基本要求5养老机构星级划分67关于单项否决8附则41范围评估实施及评估结果。
2.2能力ability个体顺利完成某一活动所必需的主观条件。
2.3日常生活活动activity of daily living个体为独立生活而每天必须反复进行的、最基本的、具有共同性的身体动作群，即进行衣、食、住、行、个人卫生等日常活动的基本动作和技巧。
2.4精神状态mental status个体在认知功能、行为、情绪等方面的外在表现。
2.5感知觉与沟通sensory and communication个体在意识水平、视力、听力、沟通交流等方面的主观条件。
2.6社会参与 social involvement个体与周围人群和环境的联系与交流状况。
3评估对象需要接受养老服务的老年人。
4评估指标1)Barthel指数分级（Barthel Index，BI）是用来评定日常生活活动的工具，由评估员通过询问被评估者或主要照顾者，对每个项目进行评定，具体的评定项目及计分方法参见附录A。
5评估实施5.1评估环境评估环境应清洁、安静、宽敞、光线明亮、空气清新、温度适宜，至少有三把椅子和一张诊桌、4-5个台阶，以供评估使用。
5.2评估时间在申请人提出申请的30日内完成评估。
对评估结果有疑问者，在提出复评申请的7日内进行再次评定。
5.3评估提供方5.3.1年人进行评估。
5.3.2按照附录A“老年人能力评估表”进行逐项评估，并填写每个二级指标的评分。
5.4.3评估员根据各个一级指标的分级标准，确定各一级指标的分级，填写在“老年人能力评估表”中。
5.4.4评估员根据4个一级指标的分级，使用附录B“老年人能力等级结果判定卡”，最终确定老年人能力等级，填写在“老年人能力评估表”的“A.6老年人能力评估报告”中，经两名评估员进行确认并签名。
5.4.5评估双方对评估结果有疑问时，提交评估机构进行裁定。
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老年人能力评估标准
*****老年人日间照料中心
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本标准参照中华人民共和国民政行业标准《老年人能力评估》（MZ/T 039-2013）、《成都市老年人能力评估标准》等国家及地方评估标准，结合本中心实际服务情况修订而成。
1范围
本标准规定了老年人能力评估的评估对象、评估指标、评估实施及评估结果。
本标准适用于需要接受养老服务的老年人。
2术语和定义
2.1老年人
六十周岁以上的公民。
2.2能力
个体顺利完成某一活动所必需的主观条件。
2.3日常生活活动
个体为独立生活而每天必须反复进行的、最基本的、具有共同性的身体动作群，即进行衣、食、住、行、个人卫生等日常活动的基本动作和技巧。
2.4精神状态
个体在认知功能、行为、情绪等方面的外在表现。
2.5感知觉与沟通
个体在意识水平、视力、听力、沟通交流等方面的主观条件。
2.6社会参与
个体与周围人群和环境的联系与交流状况。
3评估对象
需要接受养老服务的老年人。
4评估指标
4.1一级指标共5个，包括日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通、社会参与、年龄。
4.2二级指标共26个，参见表1。
日常生活活动采用Barthel指数分级1)进行评定，包括10个二级指标；精神状态包括3个二级指标；感知觉与沟通包括4个二级指标；社
1)Barthel指数分级（Barthel Index，BI）是用来评定日常生活活动的工具，由评估员通过询问被评估者或主要照顾者，对每
个项目进行评定，具体的评定项目及计分方法参见附录A。
会参与采用“成人智力评定量表”进行评定，包括5个二级指标；年龄包括四个年龄阶段。
各项指标的评分标准参见附录A“老年人能力评估表”。
5评估实施
5.1评估环境
评估环境应清洁、安静、宽敞、光线明亮、空气清新、温度适宜，至少有三把椅子和一张诊桌、4-5个台阶，以供评估使用。
5.2评估时间
在申请人提出申请的30日内完成评估。
对评估结果有疑问者，在提出复评申请的7日内进行再次评定。
5.3评估提供方
5.3.1评估机构由*****居家服务中心负责委派或指定评估员对老年人进行评估。
5.3.2评估员为经过专门培训并获得资格认证的专业人员，受评估机构的委派，对老年人进行评估。
5.4评估方法
5.4.1评估员在指定地点对老年人进行评估，每次评估应由两名评估员同时进行。
5.4.2评估员通过询问被评估者或主要照顾者，按照附录A“老年人能力评估表”进行逐项评估，并填写每个二级指标的评分。
5.4.3评估员根据各个一级指标的分级标准，确定各一级指标的分级，填写在“老年人能力评估表”中。
5.4.4评估员根据4个一级指标的分级，使用附录B“老年人能力等级结果判定卡”，最终确定老年人能力等级，填写在“老年人能力评估表”的“A.6老年人能力评估报告”中，经两名评估员进行确认并签名。
5.4.5评估双方对评估结果有疑问时，提交评估机构进行裁定。
6评估结果
6.1各一级指标的分级
6.1.1日常生活活动通过对10个二级指标的评定，将其得分相加得到总分；总分划分为0（能力完好）、1（轻度受损）、2（中度受损）、3（重度受损）4个等级，分级标准参见表2。
6.1.2精神状态通过对3个二级指标的评定，将其得分相加得到总分；总分划分为0（能力完好）、1（轻度受损）、2（中度受损）、3（重度受损）4个等级，分级标准参见表3。
6.1.3感知觉与沟通通过对4个二级指标的评定，划分为0（能力完好）、1（轻度受损）、2（中度受损）、3（重度受损）4个等级，分级标准参见表4。
6.1.4社会参与通过对5个二级指标的评定，将其得分相加得到总分；总分划分为0（能力完好）、1（轻度受损）、2（中度受损）、3（重度受损）4个等级，分级标准参见表5。
6.1.5年龄通过对4个年龄阶段的划分，根据各年龄阶段得分划分为0级、1级、2级、3级4个等级，分级标准参见表6。
6.2老年人能力等级
6.2.1综合日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通、社会参与这4个一级指标的分级，并结合年龄因素，将老年人能力划分为0（能力完好）、1（轻度失能）、2（中度失能）、3（重度失能）4个等级，能力分级标准参见表6。
6.2.2老年人能力评估是基础性评估，只提供能力分级。
当“精神状态”中的认知功能评定为受损时，宜使用附录C进行专项评估。
对有精神疾病的老年人，宜进一步进行专科评估。
附录A
（规范性附录）
老年人能力评估A.1 基本信息
A.2 日常生活活动
A.3 精神状态。