法律保护下的婚姻优秀课件-高中政治统编版(最新)选择性必修
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6.1 法律保护下的婚姻课件(共26页)-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活
无结婚可能
P50探究与分享
案例1：男青年小武的父亲与女青年小美的母亲是表兄妹。小武与小美青梅竹马， 两人年龄相差3岁。经过多年追求，小武如愿在24周岁时与小美登记结婚。婚姻登 记机关并不了解两人的亲戚关系。 第四代旁系血亲，允许结婚，婚姻有效。 案例2：男青年小张与同村女青年小梅恋爱。两人在村里举办婚礼后，就以夫妻名 义生活在一起，并没有办理结婚登记。 未进行结婚登记，不受法律保护。 案例3：男青年小罗19周岁，经人介绍认识同龄女青年小英。两人恋爱一年后准备 结婚。由于小罗的年龄未达到法定婚龄，于是小罗伪造证件，与小英登记结婚。 思考：上述情形中，当事人的婚姻是否受法律保护？为什么？
一审法院判决是认定马蓉与他人 存在婚外不正当关系，违反夫妻 忠实义务，夫妻感情破裂，判决 解除婚姻关系。婚生子归王宝强 抚养，婚生女归马蓉抚养，财产 分割纠纷比较大，择日判决。
3、离婚的方式
(1)协议离婚（双方自愿）： ①要求当事人双方亲自到婚姻登记机关申请离 婚登记，并就子女抚养和财产分割等问题达成 协议。申请离婚登记后三十日（离婚冷静期）
相关链接：同居关系
表现情况： ①没有配偶的男女，未办理结婚登记，但是以夫妻名义同居生活的 ②夫妻双方离婚后，未履行复婚登记手续，又以夫妻名义同居生活的 法律后果：
当事人不是夫妻关系，不享有相互继承遗产的权利，同居期间当事人各自继承的 财产，一般按照个人财产处理。
注意： 1、当事人一方或者双方已存在有效的婚姻关系与他人持续稳定地同居会构成重婚行 为，将受到法律惩罚。（非法同居关系） 2、同居关系：不受法律保护。 3、合法婚姻：只有经过结婚登记的合法婚姻才受到法律的保护。
二、离婚要慎重
1.关于离婚自由：
离婚是自由的吗？ 法律规定了离婚自由，但反对轻率离婚；
P50探究与分享
案例1：男青年小武的父亲与女青年小美的母亲是表兄妹。小武与小美青梅竹马， 两人年龄相差3岁。经过多年追求，小武如愿在24周岁时与小美登记结婚。婚姻登 记机关并不了解两人的亲戚关系。 第四代旁系血亲，允许结婚，婚姻有效。 案例2：男青年小张与同村女青年小梅恋爱。两人在村里举办婚礼后，就以夫妻名 义生活在一起，并没有办理结婚登记。 未进行结婚登记，不受法律保护。 案例3：男青年小罗19周岁，经人介绍认识同龄女青年小英。两人恋爱一年后准备 结婚。由于小罗的年龄未达到法定婚龄，于是小罗伪造证件，与小英登记结婚。 思考：上述情形中，当事人的婚姻是否受法律保护？为什么？
一审法院判决是认定马蓉与他人 存在婚外不正当关系，违反夫妻 忠实义务，夫妻感情破裂，判决 解除婚姻关系。婚生子归王宝强 抚养，婚生女归马蓉抚养，财产 分割纠纷比较大，择日判决。
3、离婚的方式
(1)协议离婚（双方自愿）： ①要求当事人双方亲自到婚姻登记机关申请离 婚登记，并就子女抚养和财产分割等问题达成 协议。申请离婚登记后三十日（离婚冷静期）
相关链接：同居关系
表现情况： ①没有配偶的男女，未办理结婚登记，但是以夫妻名义同居生活的 ②夫妻双方离婚后，未履行复婚登记手续，又以夫妻名义同居生活的 法律后果：
当事人不是夫妻关系，不享有相互继承遗产的权利，同居期间当事人各自继承的 财产，一般按照个人财产处理。
注意： 1、当事人一方或者双方已存在有效的婚姻关系与他人持续稳定地同居会构成重婚行 为，将受到法律惩罚。（非法同居关系） 2、同居关系：不受法律保护。 3、合法婚姻：只有经过结婚登记的合法婚姻才受到法律的保护。
二、离婚要慎重
1.关于离婚自由：
离婚是自由的吗？ 法律规定了离婚自由，但反对轻率离婚；
高中政治选择性必修二法律与生活课件6-1法律保护下的婚姻
② 其次，男女双方达到法定婚龄。男不
知识拓展 民事法律行为的效力
有效、无效、可撤销和效力 待定。 婚姻效力的情形，3种
得早于二十二周岁，女不得早于二十
婚姻无效的情形：
周岁。 未到法定婚龄，婚姻无效
①重婚；
③ 再次，符合一夫一妻制。重婚，婚姻无效 ②有禁止结婚的亲属关系；
④ 最后，直系血亲或者三代以内的旁系
婚姻登记机关审
一方当事人常住户
查结婚登记当事人
口所在地的婚姻登
出具的证件和证明
记机关申请办理结
材料是否真实、合
婚登记。
法、齐全，当事人
城市：区政府民政部门，是否具备法律规定
不设区的市民政部门 的结婚条件。
农村：县政府民政部门
或乡（镇）政府
登记
对当事人符合结 婚条件的，婚姻登 记机关当场予以登 记，发给结婚证。
相关链接
2. 限制情形
在下列情形中，当事人的离婚自由受到一定的限制:
① 凡判决不准离婚和调解和好的离婚案件，没有新情况、新理由，原
告在六个月内又起诉的，人民法院不予受理；
② 现役军人的配偶要求离婚，应当征得军人同意，但军人一方有重大
过错的除外; 军婚保护。双方均是现役军人、现役军人
向非军人主动提出离婚的不适用
◆男青年小罗19周岁，经人介绍认识同龄女青年小英。两人恋爱一年后准 备结婚。由于小罗的年龄未达到法定婚龄，于是小罗伪造证件，与小英登记 结婚。 小罗与小英的婚姻不受法律保护
➢上述情形中，当事人的婚姻是否受法律保护？为什么？
第二部分 离婚要慎重
——？
探究与分享
结婚要慎重，如果婚姻存在问题，离婚也应慎重。民法典规定，自婚姻登 记机关收到离婚登记申请之日起三十日内，任何一方不愿意离婚的，可以向 婚姻登记机关撤回离婚登记申请。该规定中的“三十日”在实践中被称为 “离婚冷静期”。
6.1 法律保护下的婚姻 高二政治课件(统编版选择性必修2)
结婚的定义 婚姻的基本原则 结婚的法定条件 结婚的法定程序
离婚谨 慎
离婚限制的条件 离婚的方式及程序
易错 易混
1.婚姻自由就是结婚自由 X：婚姻自由包括两个方面，包括婚姻自由，也包括离婚自由。但无论是结婚自由 还是离婚自由，都反对草率的态度，应该严肃对待婚姻、珍惜婚姻。 2.现役军人的配偶要求离婚，任何情况下都应当征得军人同意。 X：现役军人的配偶要求离婚，应当征得军人同意，但军人一方有重大过错的除外。 3.符合结婚条件，举行了结婚仪式，两人就算结婚了。 X：法律要求结婚必须履行登记程序，进行结婚登记是确立婚姻关系、明确夫妻双 方权利义务必经的法律程序。 4.凡由人民法院管辖和处理的离婚都是裁判离婚。人民法院审理离婚案件，应当进 行调解，这称为协议离婚。 X：协议离婚是当事人双方亲自到婚姻登记机关申请离婚登记，并就子女抚养和财 产分割等问题达成协议。在裁判离婚中，人民法院应先调解，挽回婚姻，调解无效， 人民法院应当判决离婚。
思考：他们的婚姻是否受法律保护？为什么？
男青年小武的父亲与女青年小美的母亲是表 兄妹，小武与小美青梅竹马，两人年龄相差三岁， 第四代旁系血亲，允 经过多年追求小武如愿在24周岁时与小美登记结 许结婚，婚姻有效 婚。婚姻登记机关并不了解两人的亲戚关系。
男青年小罗19周岁，经亲戚介绍认识同龄女 青年小英，两人恋爱一年后准备结婚。由于小罗 的年龄未达到法定年龄，于是小罗伪造证件与小 英登记结婚。
①二者自始都没有法律约束力。②子女和财产的处理规则相同，都是按 同居关系：不受法律保护 同居关系处理。③婚姻无效或者被撤销的，无过错方有权请求损害赔偿。 合法婚姻：受法律保护
法律规定了离婚自由，但
反对轻率离婚。若夫妻双方感
情确已破裂，当事人可以离婚。
2022-2023学年高中政治统编版选择性必修二：6.1法律保护下的婚姻 课件(14张)
申请人
时效
相同点
无效婚姻
可撤销婚姻
是因已有配偶、或不能结婚的近亲关 系，或不到法定年龄而违反禁止结婚 条件的。
是因胁迫，或本人不自愿，或 因隐瞒重大疾病产生的认识错 误，如果知道就不会结婚。
当事人、利害关系人和相关组织都 可以申请无效，人民法院可依法宣 告无效。
受胁迫和隐瞒重大疾病的两类可撤销 婚姻，只有当事人可申请撤销，人民 法院必须依当事人的申请撤销。
①婚姻自由（结婚和离婚自由）；②一夫一妻； ③男女平等；④保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的合法权益。
思考：上述情形中，当事人的婚姻是否受法律保护？为什么？
3、结婚的法定条件
（1）实质要件
①男女双方完全自愿
②男女双方达到法定婚龄
基于胁迫或隐瞒重大 疾病的婚姻可撤销。
男不得早于22周岁，女不得早于 20周岁。未到法定婚龄，婚姻无效。
财产，一般按照个人财产处理。（其它则为共有） 【特别提醒】：当事人一方或者双方已存在有效的婚姻关系与他人持续稳定地同
居会构成重婚行为，将受到法律惩罚。（非法同居关系） 同居关系：不受法律保护； 合法婚姻：只有经过结婚登记的合法婚姻才受到法律的保护。
1、离婚自由与限制情况
（1）离婚自由：夫妻双方感情确已破裂，当事人可以离婚， 但反对轻率
（2）裁判离婚（诉讼离婚） ---单方意愿情况 -------由人民法院管辖和处理的离婚
基本程序：法院调解→感情确已破裂且调解无效 →判决离婚
●离婚判决书或离婚调解书生效之时，夫妻关系解除
知识拓展 离婚自由的条件：夫妻双方感情确已破裂
（1）人民法院审理离婚案件，应当进行调解；如果感情确已破裂，调解无效 的，应当准予离婚。有下列情形之一，调解无效的，应当准予离婚：
时效
相同点
无效婚姻
可撤销婚姻
是因已有配偶、或不能结婚的近亲关 系，或不到法定年龄而违反禁止结婚 条件的。
是因胁迫，或本人不自愿，或 因隐瞒重大疾病产生的认识错 误，如果知道就不会结婚。
当事人、利害关系人和相关组织都 可以申请无效，人民法院可依法宣 告无效。
受胁迫和隐瞒重大疾病的两类可撤销 婚姻，只有当事人可申请撤销，人民 法院必须依当事人的申请撤销。
①婚姻自由（结婚和离婚自由）；②一夫一妻； ③男女平等；④保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的合法权益。
思考：上述情形中，当事人的婚姻是否受法律保护？为什么？
3、结婚的法定条件
（1）实质要件
①男女双方完全自愿
②男女双方达到法定婚龄
基于胁迫或隐瞒重大 疾病的婚姻可撤销。
男不得早于22周岁，女不得早于 20周岁。未到法定婚龄，婚姻无效。
财产，一般按照个人财产处理。（其它则为共有） 【特别提醒】：当事人一方或者双方已存在有效的婚姻关系与他人持续稳定地同
居会构成重婚行为，将受到法律惩罚。（非法同居关系） 同居关系：不受法律保护； 合法婚姻：只有经过结婚登记的合法婚姻才受到法律的保护。
1、离婚自由与限制情况
（1）离婚自由：夫妻双方感情确已破裂，当事人可以离婚， 但反对轻率
（2）裁判离婚（诉讼离婚） ---单方意愿情况 -------由人民法院管辖和处理的离婚
基本程序：法院调解→感情确已破裂且调解无效 →判决离婚
●离婚判决书或离婚调解书生效之时，夫妻关系解除
知识拓展 离婚自由的条件：夫妻双方感情确已破裂
（1）人民法院审理离婚案件，应当进行调解；如果感情确已破裂，调解无效 的，应当准予离婚。有下列情形之一，调解无效的，应当准予离婚：
新教材高中政治第二单元第6课第1框法律保护下的婚姻pptx课件部编版选择性必修2
身份
①结婚建立的是一种长期的 ________关系，夫妻应当互相忠实，
扶养
互相尊重，互相关爱，还有相互 ________的义务。
②严肃对待婚姻、珍惜婚姻，既是对自己负责、对配偶和子女负
社会
责，也是对 ________负责。
2．结婚的条件与程序
(1)条件：
自愿
①首先，男女双方完全 ________。
到法定婚龄，男不得早于22周岁，女不得早于20周岁。再次，符合一夫
一妻制。最后，直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。本案中，
苏某与张某属于三代以内的旁系血亲关系，不符合结婚的法定条件，因
此二人的婚姻无效，不受法律保护。
【探究总结】
1．民法典关于结婚的一些规定
(1)结婚必须男女双方完全自愿，禁止任何一方对他方加以强迫，禁
第二单元
家庭与婚姻
第六课 珍惜婚姻关系
第一框 法律保护下的婚姻
1．阐释结婚的含义、原则、要求、条件(重点)
学习 2．明确登记的原因、效力
目标 3．理解不可轻率离婚的原因和法律规定(难点)
4．描述离婚的条件和方式
素养
链接பைடு நூலகம்
科学精神
法治意识
理解结婚、登记、离婚等相关知识，提升对婚姻关系
的正确认知
明确婚姻关系中的法律关系，以法治思维分析婚姻关
C．婚姻有效，因二人完全自愿
正当权利；还可以帮助指导婚姻当事人，避免因无知或受欺骗而陷于不
幸的婚姻之中。
(3)及时防止和惩治违反法律的行为。通过结婚登记，国家工作人员
可以直接对婚姻当事人开展法制教育，及时发现违反法律的行为，并采
取相应的有效措施。
3．结婚的程序
①结婚建立的是一种长期的 ________关系，夫妻应当互相忠实，
扶养
互相尊重，互相关爱，还有相互 ________的义务。
②严肃对待婚姻、珍惜婚姻，既是对自己负责、对配偶和子女负
社会
责，也是对 ________负责。
2．结婚的条件与程序
(1)条件：
自愿
①首先，男女双方完全 ________。
到法定婚龄，男不得早于22周岁，女不得早于20周岁。再次，符合一夫
一妻制。最后，直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。本案中，
苏某与张某属于三代以内的旁系血亲关系，不符合结婚的法定条件，因
此二人的婚姻无效，不受法律保护。
【探究总结】
1．民法典关于结婚的一些规定
(1)结婚必须男女双方完全自愿，禁止任何一方对他方加以强迫，禁
第二单元
家庭与婚姻
第六课 珍惜婚姻关系
第一框 法律保护下的婚姻
1．阐释结婚的含义、原则、要求、条件(重点)
学习 2．明确登记的原因、效力
目标 3．理解不可轻率离婚的原因和法律规定(难点)
4．描述离婚的条件和方式
素养
链接பைடு நூலகம்
科学精神
法治意识
理解结婚、登记、离婚等相关知识，提升对婚姻关系
的正确认知
明确婚姻关系中的法律关系，以法治思维分析婚姻关
C．婚姻有效，因二人完全自愿
正当权利；还可以帮助指导婚姻当事人，避免因无知或受欺骗而陷于不
幸的婚姻之中。
(3)及时防止和惩治违反法律的行为。通过结婚登记，国家工作人员
可以直接对婚姻当事人开展法制教育，及时发现违反法律的行为，并采
取相应的有效措施。
3．结婚的程序
6.1 法律保护下的婚姻 课件-高中政治统编版选择性必修二法律与生活
正确对 待婚姻
结婚建立的是一种长期的身份关系，夫妻应当互相 要求 忠实，互相尊重，互相关爱，还有相互扶养的义务； 态度 严肃对待婚姻、珍惜婚姻，既是对自己负责、对配
偶和子女负责，也是对社会负责。
一、珍惜婚姻 2.结婚 含义 结婚是男女双方按照法律规定的条件和程序确立婚姻关系结为 配偶的行为，是夫妻关系的起点，是家庭产生的前提。
婚 登
权利义务必经的法律程序。
记
程
序 登记
程序
[以案释法]
第四代旁系血亲，允许结婚，婚姻有效
未进行结婚登记，不受法律保护 不到法定结婚年龄，伪造证件，婚姻无效，不受法律保护
[知识拓展]
同居关系
重婚
⑴没有配偶的男女，未办 ⑴ 指 有配偶的人又与他人结婚，或明知他人有配偶而与之
理结婚登记，但是以夫妻 结婚的行为 。
法定 条件
①男女双方完全自愿； ②男女双方达到法定婚龄 （男22周岁，女20周岁）； ③符合一夫一妻制； ④禁止条件：直系血亲或 者三代以内的旁系血亲。
法律程序 ——进行结婚登记
一、珍惜婚姻
①必要性：结婚会对男女双方的人身和财产产生强制约束
原因 力，因此，法律要求结婚必须履行登记程序。
结
②重要性：进行结婚登记是确立婚姻关系、明确夫妻双方
当事人不是夫妻关系， 不 禁止有配偶者与他人同居。《刑法》规定，有配偶而重婚
享 有 相互继承遗产的权利，的，或者明知他人有配偶而与之结婚的，处二年以下有期
同居期间当事人各自继承 徒刑或者拘役 。 2020年1月19日，民政部表示，“假结
的财产，一般按照 个 人 财 婚”“骗婚”“重婚”等情况一经查实，将被列入失信黑
结婚前睁大你的双眼，结 婚后，睁一只眼闭一只眼。
法律保护下的婚姻-高二政治课件(统编版选择性必修2)
6.1 法律保护下的婚姻
xiexieguankan
谢谢观看！
统编教材选必二《法律与生活》第六课第一框
A.同居关系 C.夫妻关系
B.朋友关系 D.情人关系
3.A县的曾某(女)与B县的张某(男)登记结婚,婚后在B县生活并生育两女。因 重男轻女思想严重,张某经常打骂曾某,还限制曾某人身自由,不让其外出工作 。下列说法中正确的有( )
①张某侵犯了妻子曾某的人身权
C
②张某对曾某及女儿实施了家庭暴力
③A县人民法院会受理曾某提出的离婚诉讼
我国离婚率攀升的原因有哪些？
• 经济压力大； • 婚姻中女性不堪重负，远离低质量
婚姻； • 女性知识水平提升，自我意识觉醒
更加独立，渴望在职场中实现人生 价值； • 年轻人婚姻观念的变化
夫妻双方要彼此忠实，珍惜夫妻感情，对家庭和社会负责。 虽然法律规定离婚自由，但离婚要慎重，把握住稳稳的幸福。
离婚要慎重
须告知当事人在判决发生法律效力前不得另 行结婚，当事人违反告知另行结婚的，构成 重婚。
法律保护下的婚姻
珍惜婚姻 离婚要慎重
婚姻的含义 结婚应该遵循的基本原则 法定的结婚条件及禁止结婚的情况 结婚登记的必要性和法定程序
离婚自由
夫妻双方确已破裂可以离婚 离婚自由在部分条件下受限制 离婚方式：协议离婚、裁判离婚
④曾某可以请求当地社区居委会予以调解
A.①②
B.②③
C.①④ D.②④
4.王某患有重大疾病。2020年1月，她隐瞒病史与张某办理了结婚登记。几 个月后，张某因王某不如实告知疾病要求撤销婚姻。对其婚姻效力说法正确的 是( )
A.婚姻无效，可以向人民法院要求撤销 C.婚姻有效，因二人完全自愿
A
专题11 法律保护下的婚姻 2024年高考政治一轮复习课件(选择性统编版必修2)
我国的离婚制度
2.裁判离婚 （1）凡由人民法院管辖和处理的离婚都是裁判离婚。 （2）人民法院审理离婚案件，应当进行调解。夫妻双方感情确已破 裂且调解无效的，人民法院应当判决离婚。 （3）一审判决离婚的，人民法院在宣告判决时必须告知当事人在判 决发生法律效力前（判决书送达后15日内）不得另行结婚，当事人违 反告知另行登记结婚的，构成重婚。 ➢ 注意：“离婚冷静期”制度只适用于协议离婚。
“重大疾病”：1、精神病，指精神分裂症、躁狂抑郁型精神病 及其他重型精神病；2、传染病，如艾滋病、淋病、梅毒、麻风病以 及医学上认为影响结婚和生育的其他传染病；3、某些需要长期治疗、 花费较高的疾病，如糖尿病、肿瘤、骨髓灰质炎、结核病等，或者 直接关涉生命安全的疾病等。
可撤销婚姻 & 无效婚姻
可撤销婚姻： （1）结婚时不自愿。 （2）结婚时一方患有重大疾病，未如实告知另一方。 无效婚姻： （1）结婚时未达到法定婚龄。 （2）结婚时不符合一夫一妻制。 （3）直系血亲或者三代以内的旁系血亲结婚。 ➢ 注意：无效的或者被撤销的婚姻自始没有法律约束力，当
结婚的法定程序
2.具体环节：
【练习题】甲男(18岁)和乙女(18岁)在2020年按照当地农村的 习俗举行了结婚典礼。根据我国法律的规定，下列说法正确的
是（ D ）
①甲与乙的婚姻关系是一种可撤销婚姻
②甲与乙的婚姻关系有效
③甲与乙达到法定婚龄时，可以到婚姻登记机关补办结婚登记
④如甲与乙达到法定婚龄前起诉解除关系宣告婚姻无效的，人 民法院将不予受理
【材料】鉴于男子付某良好的经济条件，女子周某在其母亲胁迫下 与付某登记结婚。婚后双方并未建立夫妻感情。周某因此提出离婚， 但周某母亲不同意，母女多次发生争吵。
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·
研 1．5描．述同与居分关类系：结婚的条件与离婚的程序。
学
议 题
2．(解1)析两种 与情 论况证：正确理解婚姻的基本原则。
提 素
①没有配偶的男女，未办理结婚登记，但是以____名义同居生 课
养 活3．的。 预测与选择：明确结婚登记对于维护婚姻家庭关系的重要
时 分
层
素 养
性，②严夫肃妻对双待方婚离姻婚、后， 珍未 惜履 婚行姻_，__坚__持__慎_手重续离，婚又。以夫妻名义同居
惜婚姻，既是对自己负责、对配偶和子女负8责，也是对社会负责。
研 1．描2．述我与国分民类法：典结规婚定的基条本件原与则离婚的程序。
学
·
议 题
提 素
2．解(1)析婚与姻论自由证：：包正括确结理婚解自起婚由点姻和的离基婚本自原由。则。
课
养
3．预测与选择：明确结婚登记对于维条护件婚姻程序家庭关系的重要
时 分
学 身份证骗取结婚登记的行为，违反了《中华人民共和国民法典》关
2．解析与论证：正确理解婚姻的基本原则。 议 于“结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁”的
题 规定。法院依据《中华人民共和国民法典》关于“未到法定婚龄的
提 婚姻无效”的规定，宣告其婚姻无效。
素
课
探究2 (预测与选择·科学精神)为什么要严肃对待结婚？ 养
学习任务
提示：结婚建立的是一种长期的身份关系，严肃对待婚姻、珍
惜婚姻，既是对自己负责、对配偶和子女负5责，也是对社会负责。
·
1．描述与分类：结婚的条件与离婚的程序。
研 学
议题一| 珍惜婚姻
议 题
2．解析与论证：正确理解婚姻的基本原则。
提
素
课
养
3．预一测男子与为选达择到：与明不确到结法婚定登年记龄对的于女维子护结婚姻的目家的庭，关竟系然的用重伪要造
惜婚姻，既是对自己负责、对配偶和子女负3责，也是对社会负责。
·
探究 1 (解析与论证·科学精神)法院判决王丹与雷大海的婚姻 1．描述与分类：结婚的条件与离婚的程序。
研
学
议 题
2．解析与论证：正确理解婚姻的基本原则。
提
素
课
养
3．预测与选择：明确结婚登记对于维护婚姻家庭关系的重要
时 分
层
无效的依据是什么？ 素
研
学
议 题
2．解析与论证：正确理解婚姻的基本原则。
提
研 学 议 题 提 素 养 素
课
养
3．预测与选择：明确结婚登记对于维护婚姻家庭关系的重要
时 分
层
作
素 养
性，严肃对待婚姻、珍惜婚姻，坚持慎重离婚。
业
达
标
固 双
4．辨析与评价：结合“从一而终”观念分析传统婚姻家庭观
基
·
念中的精华与糟粕。
返
首
页
法 律 保 护 下 的婚姻 优秀课 件-高中 政治统 编版（ 最新） 选择性 必修
层
素 养
性，(2严)其肃他对原待则婚：姻一、夫珍一惜妻，婚_姻__，_平坚等持，慎保重护离妇婚女。、________、老
念中的精华与糟粕。
返
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法 律 保 护 下 的婚姻 优秀课 件-高中 政治统 编版（ 最新） 选择性 必修
·
学习任务
提示：结婚建立的是一种长期的身份关系，严肃对待婚姻、珍
惜婚姻，既是对自己负责、对配偶和子女负6责，也是对社会负责。
·
1．描述与分类：结婚的条件与离婚的程序。 研
提示：王丹与雷大海登记结婚时王丹不足 19 周岁，双方用虚假
作 业
达 生活的。
标
固 双
4．(辨2)析法律 与后 评果 价：：当结事合人“不从是一夫而妻终关”系观，念不分享析有传相统互继 婚承 姻遗家产庭的观权
基 利念，中同的居精期华间与当糟事粕人各 。自继承的财产，一般按照________处理。 返
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·
学习任务
提示：结婚建立的是一种长期的身份关系，严肃对待婚姻、珍
课 时 分
层
素 养
性，严肃对第待一婚姻框、珍惜法婚律姻，保坚护持慎下重的离婚婚。姻
作 业
达
标
固 双
4．辨析与评价：结合“从一而终”观念分析传统婚姻家庭观
基
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念中的精华与糟粕。
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学习任务
提示：结婚建立的是一种长期的身份关系，严肃对待婚姻、珍
惜婚姻，既是对自己负责、对配偶和子女负2责，也是对社会负责。
3．预测与选择：明确结婚登记对于维护婚姻家庭关系的重要
时 分
层
作
素 养
性，严肃对待婚姻、珍惜婚姻，坚持慎重离婚。
业
达
标
固 双
4．辨析与评价：结合“从一而终”观念分析传统婚姻家庭观
基
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念中的精华与糟粕。
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法 律 保 护 下 的婚姻 优秀课 件-高中 政治统 编版（ 最新） 选择性 必修
学习任务
提示：结婚建立的是一种长期的身份关系，严肃对待婚姻、珍
学习任务
提示：结婚建立的是一种长期的身份关系，严肃对待婚姻、珍 惜婚姻，既是对自己负责、对配偶和子女负责，也是对社会负责。
·
1．描述与分类：结婚的条件与离婚的程序。
研 学
第二单元 家庭与婚姻
议 题
2．解析与论证：正确理解婚姻的基本原则。
提
素 养
3．预测与选择第：六明确课结婚登珍记惜对于婚维姻护婚关姻系家庭关系的重要
作
素 养
性，C严．肃一对夫待一妻 婚原 姻则 、珍惜婚姻，D坚．有 持关 慎法 重律 离婚 婚龄 。的规定
业
达
标
ห้องสมุดไป่ตู้
固 双
4．辨析与评价：结合“从一而终”观念分析传统婚姻家庭观
基
念中的精华与糟粕。
返
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法 律 保 护 下 的婚姻 优秀课 件-高中 政治统 编版（ 最新） 选择性 必修
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学习任务
提示：结婚建立的是一种长期的身份关系，严肃对待婚姻、珍
惜婚姻，既是对自己负责、对配偶和子女负7责，也是对社会负责。
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1．描述与分类：结婚的条件与离婚的程序。
研
学
议 题
2．解析与论证：正确理解婚姻的基本原则。
提
素
课
3．预测与选择：明确结婚登记对于维护婚姻家庭关系的重要 养
【跟踪训练】
时
我国民法典规定：重婚是无效婚姻，这一规定符合(
)
分
层
A．婚姻自由原则
B．男女平等原则
时 分
层
素 养
的性身，份严证肃在对婚待姻婚登姻记、机珍关惜骗婚取了姻结，婚坚证持。慎湖重南离省婚嘉。禾县法院判决了
作 业
达 标
一起用假身份证登记结婚的案件，宣告不足 19 周岁的王丹与 25 岁
固 双
的4．雷辨大析海的与婚评姻价无：效结，合依“法从收一缴而了终双”方的观结念婚分证析。传统婚姻家庭观
基
养
性，严肃对待婚姻、珍惜婚姻，坚持慎重离婚。
达
标
作 业
固 双
4．辨析与评价：结合“从一而终”观念分析传统婚姻家庭观
基
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念中的精华与糟粕。
返
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学习任务
提示：结婚建立的是一种长期的身份关系，严肃对待婚姻、珍
惜婚姻，既是对自己负责、对配偶和子女负4责，也是对社会负责。
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1．描述与分类：结婚的条件与离婚的程序。