就业指导职业素质资料汇编
就业指导课与职业发展复习材料.doc

《就业指导与职业发展》复习材料一、简述毕业生的择业程序。
1、了解有关就业政策。
2、收集信息。
3、自我分析。
4、确定目标。
5、准备材料。
6、参加招聘会(投寄材料)。
7、参加考试。
8、参加面试。
9、签订协议。
10、走上岗位。
二、职业选择应该注意的问题有哪些?1、职业选择前要进行充分的自我认识;2、职业选择前要充分地认识工作世界;3、职业选择中建立安全意识;4、职业选择要遵守诚信原则。
三、大学生在择业过程中需要搜集哪些方面的信息?1、政策和法规信息;2、当前经济发展形势,社会各行业、各类企事业单位经营状况信息;3、就业活动安排信息;4、成功择业的经验、教训信息;5、用人单位的需求信息。
四、在求职择业时,大学生应该从哪些方面进行自我分析?1、自身综合素质、能力的自我测评,如学习成绩在全专业中的名次、自己的兴趣、特长、爱好及自己有何出众的能力等;2、分析自己的性格、气质;3、自己在择业过程中,具有哪些优势,哪些劣势,该如何扬长避短;4、确定自己的价值观,问问自己究竟想做什么,即自己想在哪一方面有所发展,想成为什么样的人才,换句话说,即自己的满足感是什幻价值标准是什么。
五、求职择业过程中,应该从哪些方面确定职业目标?1、择业的地域;2、择业的行业范围。
六、毕业生就业有哪几种形式?1、签约就业;2、灵活就业;3、出国留学;4、考研深造。
七、一份完整的求职材料包括哪几部分内容?一份完整的求职材料主要包括封皮、求职信、个人简历、学校推荐表、成绩单以及证书复印件等有关的辅助证明附件。
八、如何做好面试前的准备工作?1、深入了解用人单位;2、充分准备材料;3、面试训练准备(学习聆听,沉着应对;说话具有条理性,得体的举例;面试礼仪等);4、面试心态的调整;5、对可能谈到的问题的准备。
九、面试现场回答问题的技巧?1、把握重点、条理清楚。
一般情况下,回答问题要结论在先,论述在后, 先将自己的观点表达清楚,然后再做陈述和论证;否则,长篇大论,会让人不得要领;2、避免抽象。
就业指导 权威复习资料

第一讲一、理论上就业指具有劳动能力的人运用生产资料从事合法的社会活动,并获得相应报酬或经营收的经济活动。
同时满足:①在法定劳动年龄内并具有劳动能力;②从事某种合法的经济活动,以提供满足社会需要的商品或服务为目的;③从事这种社会活动可以获得相应的收入。
二、实际生活中凡在劳动年龄内下列都算就业:①在规定时间内从事有报酬的劳动;②有职业而由于疾病、事故、劳动争议、度假、旷工、气候不良、设备损坏临时停工等原因引起的暂没工作;③自己当雇主或营业,包括协助家庭企业或工厂,工作时间相当于正常工作时间的1/3以上,没拿报酬也算就业。
三、我国就业者(从业人员)包括:①职工;②再就业的离退休人员;③私营业主;④个体户⑤私营企业和个体从业人员⑥乡镇企业从业从员⑦农村从业人员;(农作物种植、、林业、畜牧业、渔业、采矿业、农林牧渔服务业、制造业、建筑业、批发零售业)⑧其它从业人员,包括现役军人。
就业的意义①是人们获得收得以谋生的主要基本手段;其它有如股息、利息、租金是次要;②是个人融入社会、使自己得以全面发展的主要途径;③是社会经济发展、进步和谐的重要前提。
失业失业是劳动者与生产资料相分离的一种状态。
①结构性失业:劳动者技能结构与现有岗位技能结构错位;(时间长)②磨擦性失业:劳动者的就业要求与获得的岗位存在时间差引起的(如自愿辞职、工作变换);(暂时、短期)③需求不足性失业;④季节性失业;⑤周期性失业;(经济运行周期循环)⑥隐性失业,指具有劳动能力并在职工作但工作量不足,不能通过工作获得社会认可的正常收入;(开工不足的企业中的劳动者和下岗职工)⑦自愿失业大学生就业体制的演变①指令性计划②计划指导下的双向选择③市场就业大学毕业生就业形式1.毕业生通过学校与用人单位签定就业协议书,领取就业报到证,到用人单位就业。
2.毕业生与用人单位已签定劳动合同,或用人单位出具接收函,不需要就业报到证,到用人单位工作。
3.定向、委培毕业生回原定向、委培单位就业。
职业素质资料汇编

职业素质资料汇编通过这次就业指导课程的学习,我学到了很多曾经书本上学不到的知识。
在这个竟争激烈的就业市场中,打好自身良好的基础具有极具重要性的。
无论自己将来要从事何种职业,何种工作,良好的职业素质都是我们必备的。
职业素质是人类在社会活动中需要遵守的行为规范,个人行为的总和构成了自身的职业素质,职业素质是内涵,个人行为是外在表象。
近几年,大学毕业生的就业成为了极为严峻的社会问题,对于很多毕业生而言,先不说要找一份好的工作,就算是要找一份工作也不是件易事,而从企业的角度来看,他们又觉得现在的大学生没有适合他们公司需求的,这些事实表明,毕业生找不到工作岗位,而企业的很多工作岗位又空缺招不到合适的人。
为了解决这个问题,学校的教育应该适应社会的需求,学生也应该多关注和了解不同工作岗位的要求,尽量在学校晚上自己的不足,加强职业素质的培养,让自己更能适应社会,也能跟上社会的进步,企业也应该多为需要就业的大学生提供些进入社会的通道和机会。
因此,所以良好的职业素质对我们来说其重要性不言而喻。
一、职业素质的重要性对于我们每一个人来说,谋求一份适合自己的职业通常不是随心所欲的,而要把一份工作做好也并非轻而易举。
由于分工的不断专业化、细致化,对不同职业的岗前培训的要求程度也日益提高。
随着各种竞争机制更加完善以及同行业竞争急剧升温,相应的,对上岗员工的职业素质的要求就更为严格甚至苛刻。
适者生存,生存竞争本质上就是人与人的较量,在市场竞争中则常常表现为一群人对另一群人的比拼。
所以各个团队唯有培训出具备必要素质的人员并进行职业化岗前培训,才能实现求得生存与发展的目的。
而作为个人,唯有在工作过程中不断修炼、充实和完善自己的精神境界,也是在这个意义上,才能拥有稳定的工作保障甚至较为优越的生活条件,进而升华自己的精神境界;也正是在这个意义上,职业素质培训才被更多高效团队所重视。
其重要性表现在:1.树立及时就业的观念,从硬、软件等各方面为就业打好坚实的基础毕业学生对就业的准备工作十分不到位,绝大多数学生没有过求职经历,只有7.33%的学生有过好的职业生涯规划,很大一部分学生仍然没有及时地转换自己的角色定位,他们只是被动地接受学校组织的招聘,而更深层的原因则在于社会对大学生就业的引导还没有到位。
《就业指导资料(含选择题)》

《就业指导资料(含选择题)》第一篇:就业指导资料(含选择题)一、大学生应树立什么样的择业新观念。
(简答,5分)答。
大学生应该树立先就业后择业的观念。
当前,社会需求总体大于毕业生供给,可是许多大学生就业期望值大,择业目标定得太高,高薪体面的工作成为大多数学生的首选,但好单位毕竟竞争激烈,难免会有人不能如愿。
其实单位好与差是相对的,即使是条件差一点的单位,同样也能为毕业生提供锻炼的好机会,毕业生在工作岗位上锻炼好了自己的能力,才能获取更好的工作岗位。
因此毕业生要打破一步到位、从一而终的旧就业观,不必急于在短时间内找到固定工作,要学会在流动中求生存,在流动中求发展。
二、择业就业过程,就业安全注意事项。
(简单,5分)答:1、外出履行请销假手续2、个人和家庭重要信息保密3、参加校内外招聘会注意人身、财产安全4、各类重要证件和材料要收整好,不要在参加招聘会的过程中丢失5、去外地的单位进行面试时,要注意面试的时间和地点,正常的面试一般安排在白天,地点大多在单位的办公场所,面试时间、地点一般确定,无特殊原因不会更改;要清楚面试无须缴纳任何费用,面试是双向选择的机会,无论求职者还是招聘单位,都没有为对方提供具体的服务,所以不涉及费用。
三、为规范使用就业协议书,我校的就业协议书实行一式份,一人号(号指就业协议书的编号),逐人登记的办法,协议书不准转借他人使用。
(填空,2分)《就业协议书》的作用是什么。
(简答,4分)答:我校的就业协议书,一式四份,一人一份,一人一号。
《就业协议》是明确毕业生、用人单位和学校在毕业生择业过程的权利和义务的书面表现形式,是毕业生在校时,由学校参与见证与用人单位协商签订的,是编制毕业生就业计划方案的依据。
四、毕业生收集就业信息有哪些渠道。
(简答,7分)答:①学校就业指导部门;②毕业生招聘会;③网络;④社会关系(家人、亲友、学校的老师、校友等);⑤社会实践与专业实习机会;⑥新闻媒体(报纸、杂志、广播、电视等);⑦个人走访。
大学生就业指导之职业素养与职业能力课件 (一)

大学生就业指导之职业素养与职业能力课件(一)大学生就业指导之职业素养与职业能力课件随着我国高等教育的不断扩大,大学生数量不断增加,就业形势也呈现出分化的态势。
面对日益复杂的就业市场,大学生需要具备专业知识和职业素养方面的能力,才能在竞争中脱颖而出。
为此,许多高校在拓宽教育内容上,加强职业意识教育,打造出了一套完整的“大学生就业指导之职业素养与职业能力课件”。
一、职业素养1.职业道德在职场中遵守职业道德,是大学生职业素养的重要组成部分。
职业道德高尚,不仅标志着学生个人道德素质的高低,也能展示出所在高校的整体形象和行业的声誉。
教学内容:课程设计中可以涉及到职业道德的案例解析、相关政策规定的解读、论文论证等方面,针对不同专业、领域的要求,予以充分的展示和解读。
2.职业素质职业素质是指大学生应当拥有的职业技能及面对工作挑战的心理素质。
知识渊博、技能扎实、心理稳定,是职业素质不可或缺的基本条件。
同时,沉稳自信、事业心强、沟通能力优秀也是职业素质的重要体现。
教学内容:职业素质的提升需要紧密结合实践教学,以提高学生的综合素质水平,并在课程设计中延伸到学习方法、思维技巧、沟通技能、企业文化等方面。
二、职业能力1.沟通和表达能力沟通和表达能力是职业能力的重要方面,尤其是在企业中,有效的沟通和表述才能提高工作效率,促进工作的顺利进行。
教学内容:课程设计可以注重学生的实践演讲、讲座、写作提高,通过整合现有的资源或者请来行业专家讲师,为学生提供更加综合的素质提升平台。
2.开放的思维能力开放的思维能力是现代职场所迫切需要的专业技能之一。
在日常工作和学习中,大学生要善于多看多学,有自己的创新思路和发展方向。
教学内容:课程设计中可以通过线上和线下的方式,培养学生的前瞻性思维,培养跨界思维能力,提高学生竞争意识,为学生的职业能力打下坚实的基础。
总之,职业能力的提高和职业素养的增强对于大学生未来的工作和发展至关重要。
只有不断加强自身能力的提升才能在竞争激烈的职场中获得发展和成功。
职业素质资料汇编

职业素质资料汇编职业素质是一个人未来发展的基础,以下是个人职业素质的汇编:一、品行德行1.具备守法意识,自觉遵守社会各项规章制度;2.踏实肯干,思想自律,行为克制;3.诚实守信,勤奋刻苦;4.热情好客,乐于助人;5.具备良好的团队精神,关系融洽。
二、工作能力1.拥有全面的知识与良好的综合素质;2.能够及时准确地完成任务,保持清醒的头脑;3.有能力接受新的挑战,积极地学习新的技术;4.能够主动提出解决问题的良好方案;5.具备良好的组织能力,能够建立有效的管理能力。
三、沟通能力1.善于把握和表达自己的观点;2.善于倾听别人的见解,并能尊重别人的意见;3.语言表达能力强,熟练掌握书面和口头交流技巧;4.具备抗压能力和表达能力,能够正确理解对方的意图;5.能够准确有效地表达自身的想法,及时落实效果。
四、主动性1.能够依据有效的计划和目标,实施有效的行动;2.有远见,能够以长远的角度考虑问题;3.具备强烈的事业心,坚持不懈,能够主动寻找机会;4.能够接受失败,并将失败的精神转化为积极的行动;5.善于计划自我学习和发展计划。
五、创新能力1.有独特的思维能力,有创造性思维;2.能够发现新的问题,想出创新性的解决方案;3.能够很好地把握变化,并利用变化提供新的发展方向;4.具备对趋势有效发现和控制能力;5.能够适应不同职场环境,并能够在不断变化的情况下调整自身任务完成方式。
六、领导力1.有较强的组织能力和策划能力;2.有一定的决策能力,善于利用机遇;3.具备良好的表达能力,能够将思想凝练并传达出去;4.有能力鼓励和激励员工,激发他们的工作热情;5.即使在压力下,也能够保持冷静,尊重和理解他人意见。
以上是个人职业素质的内容汇编,引导自己学习思考,提升日常工作能力,将职业技能发挥到极致,为未来职业发展打下坚实的基础。
2024年职业素养培养与塑造资料

职业素养的构成
职业道德
遵守职业道德规范,诚 信、尽责、公正地对待
工作和同事。
职业意识
树立正确的职业观念, 积极履行职业责任,主
动适应职场变化。
职业行为习惯
养成良好的职业行为习 惯,如守时、高效、善
于沟通等。
职业技能
不断提升自身职业技能 ,包括专业知识、技能
和人际交往能力等。
02
职业素养培养策略
明确培养目标
制定评估标准
明确职业素养的评估标准和考核方法 ,以便对员工的职业素养进行客观评 价。
设计培训课程
根据职业需求,制定相应的培训课程 和计划,包括在线课程、面授培训、 实践操作等。
落实培养措施
开展培训课程
按照培养计划,组织员工参加相 应的培训课程,确保培训内容的
针对性和实效性。
实践锻炼
鼓励员工在实际工作中不断尝试和 实践,通过经验积累提升职业素养 。
职业素养内涵
包括职业道德、职业意识、职业 行为习惯和职业技能等方面。
职业素养的重要性
01
02
03
提升个人竞争力
具备良好的职业素养可以 使个人在职场中脱颖而出 ,获得更好的职业发展机 会。
促进团队协作
职业素养高的员工更容易 与团队成员建立良好的合 作关系,提高团队整体绩 效。
塑造企业形象
员工的职业素养直接关系 到企业的形象和声誉,对 企业的长远发展至关重要 。
03
与企业合作开展实践项目,让学生在项目中锻炼实践能力,提
升职业素养。
04
职业素养培养与塑造的 挑战与对策
教育理念更新
强调职业素养的重要性
将职业素养作为人才培养的核心目标 ,注重学生的职业道德、职业技能和 职业精神的培养。
就业指导资料

就业指导资料第一篇:就业指导资料毕业生就业形势及就业政策(2课时)一、毕业生就业形势1、就业形势分析⑴社会劳动力总量过大,高等学校毕业生人数增长迅猛,社会提供的就业岗位相对较少。
⑵经济转型期,我国产业结构不合理、中小企业数量太少、第三产业发展不充分等因素,造成国民经济高增长未能带来就业高增长。
⑶劳动力市场建设和人事制度改革仍待完善,制度性分割导致大学毕业生就业空间缩小。
⑷毕业生就业市场、人才市场发展还处于初级发展阶段,与日俱增的毕业生总量培植需求和个性化服务需要还有较大的差距。
⑸人才结构性矛盾突出,供求错位。
⑹毕业生准备不足,职业生涯前景模糊。
⑺毕业生就业理念相对还比较落后。
2、就业趋势分析3、我校及我系近年来毕业生就业的整体情况⑴总就业率一直较高,但各专业的就业率不平均,高就业率专业主要集中在工科,基础课程专业学生就业率相对较低。
⑵毕业生就业时薪酬期望值普遍较高⑶存在因毕业生高期望值与工作的现实情况产生落差而毁约等情况。
⑷具体到理学与信息科学系各个专业,毕业生就业方向如下:考研率达到16%左右,进入学校任教占75%左右,进入其他企事业单位工作的占9%左右。
二、就业制度与就业政策邵阳学院就业信息网查询就业指导课教案2求职前的准备工作(2课时)一、信息搜集1、就业信息的搜集渠道⑴学院毕业生就业部门,在我校为招生就业处,招生就业处会组织相关的校园招聘会,这类信息可靠、便捷。
⑵高校就业指导中心(省、市)⑶社会关系⑷各地人才市场和人才交流会⑸媒体(报刊杂志、广播电视)⑹网络,即在网络寻找招聘单位在网络上发布招聘信息或在网上注册个人电子简历,使用这一手段的时候要特别注意核实信息的真实性,谨防上当受骗。
⑺社会实践、毕业实习、业余兼职⑻直接与用人单位联系2.就业信息的处理⑴筛选真实性、时效性、价值衡量⑵求证电话咨询、网络查询、侧面了解⑶分类整理⑷行动(针对性制作简历、求职信,投递简历、参加供需面会、电话联系、登门求职)3、树立正确的求职心态⑴实事求是,认清就业市场客观形势(扩招、专业设置旧/市场需求变化快,人才供需出现结构性矛盾)⑵摆正位置,正确评价自己⑶确定价值取向,明确自我追求⑷“骑驴找马”,先就业后择业4、特别提示:注意提防就业信息陷阱二、求职材料的制作1、简历:个人的简要经历,对个人基本情况、经历的记载和陈述。
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职业素质资料汇编学院:资源与环境学院专业:农业资源与环境学号:2010310544姓名:听电话:目录一、前言------------------------------------------ 2二、职业素质的基本概念---------------------------- 2三、当代大学生应当具备的职业素质------------------ 2-5四、不同类型职业岗位的专业素质要求---------------- 5-6五、职业素质的基本特征--- ------------------------ 6六、职业素质的重要性 ----------------------------- 6-7七、个人职业素质的提升---------------------------- 7一、前言简单来说,职业素质就是指一个人在职业活动中所体现出来的职业技能、职业道德、职业精神等等。
对任何一个团队和个人来说,岗前职业素质培训具有十分重大的意义,一个人要是缺乏良好的职业素质,那么就不可能取得什么突出的工作成绩;而一个团队,要是没有一支职业素质过硬的员工队伍,就不可能在激烈的市场竞争中占有一席之地。
职业素质是素质的一个分支,它主要是针对从事某种职业的人群,是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现,它主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。
影响和制约职业素质的因素很多,主要包括:受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况(如身体状况等)。
有人说,职业素质是人才选用的第一标准,也是职场制胜、事业成功的第一法宝,这不无道理。
通过对社会职业现状分析,可以得出一个结论,那就是劳动者的职业素质很大程度上关系到能否顺利就业并取得发展前途,职业素质越高的人,获得成功的机会就越多。
职业素质中最被提倡、赞扬的就是敬业精神。
拥有这一素质在人的职业生涯中是一种更高的境界。
毫无疑问,没有一定程度的职业技能和不受职业道德规范约束的人是不能达到这种境界的。
敬业精神之所以可贵,就在于它表现为优秀的从业者在不计较报酬的前提下自觉自愿地付出个人智慧和超越承诺的劳动的行为。
具有敬业精神的人更多的是抱着一种崇高的人生态度,工作不只为报酬,更注重个人成就和自我价值的体现。
这种人往往更容易成功。
二、什么是职业素质职业素质是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质,包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。
再当下激烈的竞争社会的我们应该具备怎样的职业素质和职业精神呢?我们该如何提高自身素质来迎接即将到来的挑战,对我们来说已经是刻不容缓啊,首先让我们看看职业与大学生的素质要求。
不同类型的职业对从业者有不同的要求,大学毕业生综合素质的提高在求职择业中显得愈来愈重要,大学生只有提高自身的综合素质,成为复合型人才,走上社会后才能适应不同类型的职业。
作为一名当代大学生,即将跨出校门迈向社会的我们,在面对就业时会有很多的迷惑,在求职过程中,个人职业素质的高低是用人单位招聘时很看重的方面。
三、当代大学生应当具备的职业素质1、勤奋刻苦是当今学生应具备的最重要习惯品格之一刻苦是一个人的优秀品格之一,也是学习和事业成功的基本手段。
因为人无论学什么、做什么,不刻苦就学不到、做不好,所以就难以取得最大、最好的成果。
勤奋刻苦的榜样很多:苏秦是个突出的例子。
他是战国时人,曾拜在鬼谷子门下,自己以为学得差不多了就出去谋官职,结果因为学识不足,无人重视,碰了钉子;回家后,又遭到父母、妻子的鄙视……于是他发愤苦读,每天学到深夜。
睏了,就用锥子扎自己的大腿,使自己振作起来;还用绳子把头发牵在房梁上,睏了,绳子就会拉住他的他再去六国游后来,头,使他清醒过来继续苦读……经过如此的勤奋刻苦,学识大增。
.司马迁写《史记》也是勤奋刻苦的典型。
司马迁年轻时博说,竟然挂了六国的相印。
学历史,积累了大量资料,要写一部史书。
后来,因为得罪了汉武帝被押进牢狱。
为了以坚强的意志和勤奋刻苦的精神完成了完成自己的心愿,他甘受生不如死的“腐刑”,不朽的巨著《史记》,对后世的史学、文学产生了深远的影响。
著名科学家钱伟长是当“我每天学习的时间代勤奋刻苦的典型。
一次,他在给大学生传授“读书秘诀”时说:这充分表明了比你们要多,每天晚上八点开始学习,不到凌晨两点我是不停止的。
”钱伟长勤奋刻苦的精神,也是他事业成功的“秘诀”。
没有一个不是通过刻苦努力而事业上取得大成就的人,或者积累深厚学识的学者,勤奋刻苦,不是空下决心就可以做到的。
因为,这要由一个人对自己所学学获得的。
他才能产生勤产生了强烈的兴趣和明确的奋斗目标,业或所从事的事业有了深刻理解、那么,怎样才能奋刻苦的精神,才能以坚韧不拔的毅力和毕生的心血去奋力追求……做到这一点呢?二要认识勤奋首先要树立崇高的人生理想和目标,并为实现它而不断去追求;进而克服认识不刻苦的危害性,刻苦的重要性和必要性。
同时查找自己不刻苦的原因,三要制定一个具有一定刻苦精神的学习计松松垮垮不知努力上进的不良作风和习惯;四今日毕”计划规定的学习任务要保质保量的完成;划,认真的去执行,做到“今日事,要多读书,特别是多读一些名人传记,学习他们勤奋刻苦取得辉煌成就的事迹。
甚至有探索但如果深入进去,你会发现这苦中有乐,刻苦学习虽然是一件苦差事,的极大兴趣,有成功之后的无比快乐……而且最初的“苦中苦”必将变成未来的“甜上甜”,这种追求是很值得的。
2、具有完善的现代知识结构未来人才所需要的知识结构体现出这些基本特点:基础厚、专业精、横向知识广博、教条的知识体系,封闭的、各类知识体现系统性和动态性。
未来人才不需要僵化的、静止的、而要建立流动的、开放的、发展的知识体系,必须具备实现知识流动和发展的能力和方法。
求职者在求职择业的过程中,不但要注意所选职业类型在整体上对求职者的知识结构的要以此来调整自己的知识结同时还要了解所选职业岗位在社会组织中的位置及具体层次,求,构,增强就业后的适应性。
3 、具有创新能力对大学生创造创造性素质和创新能力需要综合各种基本能力的基础上才能形成,因此,表达能力、科学研究能力、独立思维能力、性素质的要求具体地反映在自学能力、观察能力、种基本10鉴别审美能力、自我调控能力、社会交往能力、实际操作能力、组织管理能力等能力方面。
、道不远人:诚信待人,诚信待己 4 “凡出言,信为先,诈为妄,奚可焉。
”这是几句出自儒家经典《弟子规》中的话。
它告诉我们讲诚信的重要性,在生活中与人交往不可说谎骗人。
记得曾经看到过一个故事:一对夫妻经营一家酒店,因为他们的酒物美价廉,许多人都愿意光顾,生意兴隆。
.一天,妻子趁丈夫外出,在酒里掺了水,多卖了五元钱。
等丈夫回到家,她喜滋滋地“天啊,你把我们的信誉,只告诉丈夫这个办法,原以为会得到夸奖,谁知丈夫跺着脚说:五块钱就卖掉了!”果然,渐渐地,他们的顾客少了,酒也卖不出去了。
当他们穷困潦倒的时候,妻子流下了悔恨的泪水。
这个故事说明,诚信是最重要的。
一个人如果诚信待人,无论他多么贫穷,别人也会一个人如果失去了诚信,即使他再富有,最终也会变得穷困潦倒。
被他的真诚所感动。
相反,所以,我们必须诚信待人。
设想,若世界失去诚信,将会变得多么可怕!人与人之间无法相互信任,无法理解与沟通,所有人之间都有一层隔膜。
这是多么可悲!是不是应先从自己的学习开始呢?在完应先诚信待己。
作为大学生的我们,诚信待人,没有认真做呢?偷工减料,便是欺成每一天回家作业的时候,是独立完成,还是偷工减料,是否在做不出题目时,想要看其他同学的答案呢?看来的分骗自己,欺骗他人。
在考试时,数决不是自己的,这是欺骗自己。
下一次,这道题目仍是不会做。
”真诚是晶莹透明的,它不“不精不诚诚信待人,诚信待己。
庄子曾云:不能动人。
是用真心去看待每所以真诚也是一种高尚品德。
当一个人用真诚待人时,该含有任何杂质。
一个人用真心即使做的再不好,过遭的人也会因为真心而了解其中真正的用意:一件事物,他会觉得人间处处都有爱,美丽的内在就会浮现在外表上,如果一个人以真诚待人,待人时,社会也将更加和谐,未来就会变得更加美好。
、具备高尚的品格 5他们应该具有宽阔要求产生大批新型的知识分子和高素质的劳动者,知识经济的时代,的知识视野,博大的战略心胸,灵动的创造思维,深厚的文化底蕴、高尚的人格情操。
6、具有良好的心理素质当代人比较欠缺的是心理素质,具体表现是,自高不能得志,自卑不能自拔,缺乏适应缺乏艰苦奋斗的精神缺乏竞争意识和危机感,缺乏自信心和社会责任感,能力和自立能力,增强抵御挫因此大学生要学习心理健康知识,提高心理健康水平,和承受挫折的能力等等,折的能力。
、具有上进心和团队精神7团队精神的协作精神和服务精神的集中体现。
所谓团队精神,简单来说就是大局意识、基础是尊重个人的兴趣和成就。
核心是协同合作,最高境界是全体成员的向心力、凝聚力,反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转。
挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。
团队精神是组织文化的一部分。
8、具有良好的思想道德素质思想道德素质是人的综合素质的灵魂,也是专业素质的基础,是用人单位挑选和考察毕要求大学生个体和客体的关系;社会要求大学生能正确处理自己和他人、业生的首要条件。
.具有良好的合作精神和奋斗拼博精神。
大学生首先要学会做人。
做人是做事的基础,学会做人的最重要基础是敬业精神,并且要学会关心,要关心他人、关心集体、关心社会、关心人类。
其次要与人共容,合作共处。
与他人兼容、善于合作的人成功机会更大。
再次要有竞争意识和进取精神。
如勇敢、果断、坚持性、自制力、竞争性、冒险精神、挫折耐力等。
9、具有浓厚的职业兴趣和高超的职业技能一个人没有职业兴趣,就无法发挥其潜能,无法满足职业的要求。
不掌握高超的职业技能,也无法胜任职业。
10、懂得如何为人处事,具有良好的人际关系将人际关系定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。
心理学将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。
中文常指人与人交往关系的总称,也被称为“人际交往”,包括亲属关系、朋友关系、学友(同学)关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。
人是社会动物,每个个体均有其独特之思想、背景、态度、个性、行为模式及价值观,然而人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的影响,甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织效率及个人与组织之关系均有极大的影响。
四、不同类型职业岗位的专业素质要求1、管理型职业岗位的专业素质要求管理有五个功能,即计划、组织、指挥、协调、控制,这五项功能能否艺术而完美地实现往往取决于管理者的素质,因此管理型职业岗位的专业素质要求是比较高的。