12 《诗经》二首

5．按提示填空。 窈窕淑女，君子好逑 。 (1)《关雎》中统领全篇的诗句是：___________________ (2)小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘， 窈窕淑女，君子好逑 《关雎》一诗中的“____________________”这两句就是佐证。 (3)歌曲《在水一方》中有这样的句子：绿草苍苍，白雾茫茫，
12 《诗经》二首
◆文学常识 《诗经》又名《诗三百》，是我国最早的一部诗歌总集。它收集了从西周 到春秋时期的诗歌 305篇。《诗经》分为风、雅、颂三个部分。“风”是各 地的民歌，分为15国风，共160篇。“雅”多是祭祀、宴会时的乐歌，共105 篇。分为大雅和小雅。大雅31篇，小雅74篇。“颂”多是宗庙乐歌、颂神乐 歌，共40篇。《诗经》的诗歌以四言为主，多数为隔句用韵，并普遍采用赋、 比、兴的表现手法，在章法上具有重章叠句和反复咏唱的特点。《诗经》以
【点拨】B项“左右”名词作状语“在左右两边”， C项“友”名词活用为动词“对„„亲近”；
D项“乐”形容词活用为动词“使„„快乐”。
4．下列加点词的意义和用法相同的一项是( D ) A．道阻且 长 ． B．左右 流之 ． C．左右采 之 ． 年且 九十 ． 道阻且右 ． 蒹葭采 采 ．
D．溯洄从之 ． 钟鼓乐之 ．
可即的苦恼。
◆疑难探究师：《关雎》和《蒹葭》有什么相同点和不同点？,生甲：两首
诗都是爱情诗，都运用了 “比”“兴”的手法。,生乙：《关雎》一诗着重
于“叙事”，我们从诗中可以清晰地看到小伙子从爱上“窈窕淑女”到追求
她，追求不到又在幻想中得到她这样一条线索。《蒹葭》中却没有明确的故
事，但情感韵味更浓郁。,生丙：《蒹葭》比《关雎》“兴”的特点更加突 出。“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用做起兴的事 物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。开头写秋天水边芦苇丛生的 景象，这正是“托象以明义”，具有“起情”的作用。
7．下列说法不正确的一项是( B )
A．《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。
B．《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”，与《关雎》中的“君子好逑”的 “君子”，指的是同样的人。 C．《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深 的企慕和求而不得的惆怅。 D．《关雎》是《诗经》的第一首，选自《诗经·周南》。
其丰富的内容、思想和艺术上的高度成就，在中国以至世界文化史上都占有
重要地位。
◆背景介绍 爱情是人类生活的一个重要方面。西周到春秋时期，社会制度逐渐严格起 来，恋人们之间的行动不得不有所约束。于是我们在《诗经》里看到许多情 诗，咏唱迷惘感伤和可求而不可得的爱情。在后人看来，这也许是一种含蓄 微妙的艺术表现，但在当时，这些主要是压抑的情感的自然流露。《诗经》 中的爱情诗歌，大部分表现了劳动人民纯洁、朴实、健康的思想感情。《关
22．这首诗与课文中的两首诗在主题上有什么共同之处？
都表现了真挚、纯洁的爱情。
23．(原创题)请阅读下则消息，然后答题。
2017年9月27日，全国首个《诗经》主题特色小镇——“沣滨水镇·诗经里” 在《诗经》发源地的西安沣河东岸建成开园。
让世界重回诗意，“诗经里”的建设均以诗经文化为魂，将《诗经》所涉 及这块土地上所有的风物、民俗、音乐、人物，都转化为现实的景观和建筑。
18．解释下列加点的词。 (1)俟 我于城隅( 等待 ) ． (2)贻 我彤管( 赠给 ) ．
19．你认为女主人公是一个怎样的人？请结合诗歌简要分析。
我认为女主人公是一个美丽、调皮、可爱、勇于追求爱情的女子。
“姝”“爱而不见”表现了女子美丽、调皮、可爱，“贻我彤管”“自牧归 荑”表现了女子对爱情的追求大胆直率。
使诗的内容递增，逐步深入地展现“君子”炽热的情怀，
起到加深感情，增强节奏感的艺术效果。
10．“左右流之”中的“流”字用得妙，使全篇生辉，试作分析。
描写少女采荇菜的忙碌和姿态优美，使作品充满动感和生机，
突现女子的勤劳，更增加青年男子对女子的思慕和爱恋。
11．这首诗用了“兴”的手法。“兴”的手法是指“先言他物以引起所咏 之词也”，这首诗中的“他物”是指什么？“所咏之词”指什么？ “他物”是指雎鸠和荇菜；“所咏之词”指男子对女子的相思。
20．“搔首踟蹰”表现了“我”怎样的心情？ “搔首踟蹰”四字，把“我”焦灼、紧张的心情十分逼真地表现出来了， 表达了“我”对“静女”的爱慕和思念之深。
21．“彤管有炜，说怿女美”中的“女”通“汝”，这里是单纯表达男 主人公对彤管的喜爱吗？ “说怿女美”中的“女”既指“彤管”，又指姑娘。男主人公托物抒情， 表面上是喜爱“彤管”，其实是借此来表达他对姑娘的喜爱之情。
了解《诗经》，能受到中国古代经典文化的熏陶。
12．这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情？
表达了古代劳动人民对爱情(对美满生活，对幸福生活)的追求。
(二 ) 请阅读《蒹葭》，完成下列各题。 13．诗中描写了哪些景物？这些景物描写有什么作用？
这首诗描写了深秋清晨，河边的苍苍芦苇上沾满霜露的景象，这一景象给
人以萧瑟冷落之感，有烘托环境气氛的作用。这首诗还描写了河边道路漫长 险阻、地势越来越高、迂回盘曲的景象，突出了主人公对意中人爱情的真挚 和执着的追求。
(《诗经·豳风·鸱鸮》)
暴虎冯河 (4)“不敢暴虎，不敢冯河。”_________ (《诗经·小雅·小旻》)
它山之石 (5)“它山之石，可以为错。”__________ (《诗经·小雅·鹤鸣》)
人言可畏 (6)“人之多言，亦可畏也。”___________
(《诗经·郑风·将仲子》)
(一 ) 请阅读《关雎》，完成下列各题。 9．《关雎》巧妙地运用重章叠句，例如：“参差荇菜，左右流之”“参差 荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之”几句中只换用了“流”“采”“ 芼”三个字。请说说这种表达方法的作用。
zhǐ ) 水中沚 ( ．
蒹 jiā( 葭 )
2．解释下列加点的词语。 (1)窈窕淑 女(美、美好) ． (3)左右流 之( 捞取) ． (5)白露未晞 ( 干) ． (2)左右芼 之( 挑选 ) ． (4)蒹葭苍苍 ( 茂盛的样子 ) ．． (6)道阻且跻 ( 〔路〕高 ． )
3．下列加点词语不属于词类活用的一项是( A ) A．溯游 从之 ．． B．左右 流之 C．琴瑟友 之 ．． ． D．钟鼓乐 之 ．
◆有关资料,赋、比、兴：诗歌的表现手法 ，南宋朱熹解释为 “赋者，敷陈
其事而直言之也；比者，以彼物比此物也；兴者，先言他物以引起所咏之词
也”。“赋”是《诗经》中运用最多的表现手法，它可以直接叙事，也可以 直接刻画描写，还可以直言其志或直抒胸臆。“比”一般说是比喻，《诗经》 中的运用，有单句诗用比，也有整篇诗用比的。“兴”就是起兴或发端，一 般处在一首诗或一章诗的开头位置，借助其他事物为所咏之内容作铺垫。
雎》《蒹葭》就是其中的优秀篇章。
◆主题解说 《关雎》这首诗写一个男子对女子的思念、追求的过程 ，写求之不得的痛苦 和幻想求而得之的喜悦 ，表现了爱情追求中的苦与乐 ，反映了古代劳动人民 对美好爱情的向往与追求。 《蒹葭》是一首情景相生的爱情诗。诗歌通过对实际情景的描写和对想象、
幻想的描述，表达了主人公对远方的意中人的强烈相思之情，以及可望而不
14．这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是《诗经》中 常见的什么手法？有何作用？ 托物起兴(比兴手法)。描写深秋的景色 ，渲染凄清的气氛，为主人公思念 意中人设置背景。
15．为了见到意中人，主人公有何行动？由此你看出他的什么性格特征？ 他不顾霜露浓重，路途险阻、漫长而曲折，逆流而上，去寻找意中人。主 人公有着不怕艰难险阻，勇于追求爱情，感情执着专一的性格。
(三 )
静女
《诗经·邶风》 静女其姝①，俟我于城隅②。 爱③而不见，搔首踟蹰④。 静女其娈，贻我彤管⑤。 彤管有炜⑥，说怿⑦女美。 自牧归荑⑧，洵美且异⑨。 匪女之为美，美人之贻。
【注释】①静：贞静闲雅。姝：美丽。②城隅：城角。③爱：同“薆”，隐 藏。④踟蹰：犹豫徘徊。⑤彤管：红色的管子，或谓红色笔管。或谓红色箫 笛一类管乐器。⑥炜：红色的光彩。⑦说怿(yuè yì)：喜悦。⑧牧：郊外田 野。归：赠送。荑：初生的细嫩茅草。⑨洵：诚然，确实。异：特殊。
惘之情。
B．“在水一方”“宛在水中央”“宛在水中沚”是说伊人所在的地方有 流水环绕，仿佛置身于洲岛上，可望而不可即。 C．“伊人”是诗人访求的对象，是美的化身，在诗人矢志不渝的追求中 ， 犹如强烈地感受到了那“在水一方”的倩影。 D．这首诗描写了“伊人”生活的环境和诗人在不同时间不懈地寻找“伊 人”的过程，因此，从诗的内容看，它应是一首叙事诗。
在这里，有国风广场、鹿鸣食街、关雎广场、小雅书社等等一系列与《诗经》
相对应、相融合的建筑和景观，更有诗经礼乐盛典呈现。
(1)请为这则消息拟写一个标题。 全国首个《诗经》主题特色小镇“沣滨水镇·诗经里”开园。
(2)消息中的做法好和景观，使游览者在游玩的同时，能
8.从下面《诗经》节选的句子中各提炼出一个成语。 投桃报李 (1)“投我以桃，报之以李。”_________ (《诗经·大雅·抑》) 逃之夭夭 (2)“桃之夭夭，灼灼其华。”___________ (《诗经·周南·桃夭》) 未雨绸缪 (3)“迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户。”__________
16．意中人的踪迹飘忽不定，你由此感受到诗歌营造了什么样的意境？请
试着简要分析。
营造了飘渺朦胧的意境，这种意境与苍苍的蒹葭，茫茫的霜露十分协调， 把主人公迷茫而伤感的情思衬托得生动感人。
17．对这首诗赏析不当的一项是( D )
A．全诗分为三章，每章前两句以凄清冷漠的景致起兴，形成一种沉郁悲
凉的氛围，同时又暗寓了时间的推移。后六句描写访求“伊人”而未得的迷
有位佳人，在水一方。它对应的古代诗句是：
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方 。 ________________________________________