语文中的句子成分怎样划
初中语文知识点：句子成分的划分
初中语文知识点：句子成分的划分1．什么是句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
根据结构可分为单句和复句。
2．句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语=谓语－宾语～定语（）状语[]补语①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
补充成分是：定语、状语、补语。
②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
3.（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。
主语：是谓语陈述的对象，指明说的是什么人或什么事物。
谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语是什么或怎么样。
宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答谁或什么一类问题。
句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。
分析句子时，首先判断是写人还是写物。
①．写人格式：谁＋干什么（主语）（谓语）（宾语）例：杨亚‖写字主谓宾注意：处理复杂的单句时，要抓主干。
例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。
主谓宾②．写物格式：什么事或什么物＋怎么样（主语）（谓语、宾语）例：猫‖捉鱼主谓宾例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼主谓宾注意：是为典型的动词，一般是谓语。
例如：他‖是学生主谓宾（2）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。
补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。
例：画眉唱歌这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。
原句是两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。
①．（两只美丽的）画眉两只美丽是画眉--主语中心语的修饰部分，叫定语。
②．[高兴]地唱谓语中心语唱前边的修饰、限制成分--高兴为状语。
③．(一首)歌宾语中心语歌前的修饰、限制部分--一首为定语。
④．歌唱得＜好＞修饰、限制谓语中心语唱，并放在它后面的部分--好为补语。
句子成分划分技巧
句子成分与短语结构类型一、句子成分句子成分分为六种：主谓宾定状补主语：说明是谁或什么谓语：说明主语是什么或怎么样宾语：是谓语的支配成分。
举个最简单的例子：我喝水。
“我”是主语，“喝”是谓语，“水”是宾语。
定语：是修饰句子中名词中心语的，在名词中心语前面。
状语：是修饰句子中动词或形容词的，在动词或形容词前面。
补语：是补充说明谓语的，在动词或形容词后面。
举个简单的例子，7班的同学正在上张老师的语文课，同学们听得很认真。
“7班的”“张老师的”就是定语。
“正在”就是状语。
“很认真”就是补语。
此外，划分句子成分还有两个万能公式：公式一：【状语】，(定语)主语‖【状语】谓语中心词+(定语)宾语中心语公式二：【状语】，(定语)主语‖【状语】谓语中心词+(定语)宾语中心语+〈补语〉掌握以上几点，我相信同学们再遇到句子成分之类的判断题，就会迎刃而解了。
二、短语结构类型短语结构类型分为五种：并列、偏正、动宾、后补、主谓短语。
并列短语：词与词之间是并列关系。
主要类型有名+名，动+动，形+形。
词与词中间常用“和、及、又、与、并“等连词。
偏正短语：前词为偏，起修饰作用。
后词为正，是词组的重心。
动宾短语：格式为动词+动词支配的对象。
动词支配的对象为宾语。
后补短语：格式为动词或形容词+起补充作用的成分。
起补充作用的成分是补语。
常有“得“作为标志。
主谓短语：格式为主语+谓语。
即“谁或什么”+“是什么或怎么了”。
掌握以上几点，判断短语结构类型也不是什么太困难的事。
句子成分与短语结构类型2一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
1、类型⑴名+名文化教育今天或明天(名词短语)⑵动+动调查研究愿意并实行(动词短语)⑶形+形光辉灿烂庄严肃穆(形容词短语)⑷代+代我和他这样那样(名词短语)⑸数量+数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语)2、并列短语一般前后可以互换位置。
例如：工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
初中语文句子成分的划分
句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
根据结构可分为单句和复句。
下面是店铺为你带来的初中语文句子成分的划分，欢迎阅读。
句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语 = 谓语－宾语～定语（）状语 [ ] 补语< >①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
补充成分是：定语、状语、补语。
②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
如何划分句子成分（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。
主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。
主语可分为名词性主语和动词性、形容词性主语。
名词性主语由名词性词语充当，包括名词、数词、名词性的代词和名词性短语，多表示人或事物。
谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。
宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。
句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。
分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。
①写人格式：“谁”＋“干什么”（主语）（谓语）（宾语）例：杨亚‖写字主谓宾注意：处理复杂的单句时，要抓主干。
例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。
主谓宾②。
写物格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”（主语）（谓语、宾语）例：猫‖捉鱼主谓宾例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼主谓宾注意：“是”为典型的'动词，一般是“谓语”。
例如：他‖是学生主谓宾（2）划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。
补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。
例：画眉唱歌这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。
原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。
句子成分划分口诀
句子成分划分口诀
句子成分划分口诀是学习语文的基础知识之一，它帮助我们理清句子结构，准
确理解句子含义。
句子成分划分口诀包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等几个基本成分，下面我们来逐一介绍。
首先是主语，它通常是句子的主要组成部分，是句子中的核心成分，主语一般
回答“谁”或“什么”做了什么事情。
比如，“小明跑步”，这里的“小明”就是主语。
接着是谓语，它是句子的核心，表示主语的动作或状态，谓语通常由动词充当。
比如，“小明跑步”，这里的“跑”就是谓语。
然后是宾语，宾语是动作的承受者或者作用对象，宾语通常回答“谁”或“什么”受到了动作。
比如，“小明吃苹果”，这里的“苹果”就是宾语。
再来是定语，它用来修饰名词或代词，定语通常修饰主语或宾语，起到限定或
描述的作用。
比如，“红色的苹果”，这里的“红色的”就是定语。
接下来是状语，它表示动作发生的时间、地点、原因、目的、方式等情况，状
语可以是副词、介词短语、动词短语等。
比如，“昨天在公园里散步”，这里的“昨天”和“在公园里”就是状语。
最后是补语，它是主语或宾语的补充，用来说明主语或宾语的具体情况，补语
通常由形容词、名词、副词、动词等充当。
比如，“他很高兴”，这里的“高兴”就是补语。
通过以上介绍，我们可以看出句子成分划分口诀对于理解句子结构和句子含义
非常重要。
掌握句子成分划分口诀可以帮助我们正确理解句子，准确表达意思，提高语文水平。
希望大家能够认真学习句子成分划分口诀，掌握好语文基础知识。
主语谓语宾语的顺口溜
语文句子成分划分口诀(一)
主谓宾，定状补
主干枝叶分清楚
主干成分主谓宾
枝叶成分定状补
定语必居主宾前
谓前为状谓后补
语文句子成分划分口诀(二)
主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
语文句子成分划分口诀(三)
基本成分主谓宾，连带成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
六者关系难分辨，心中有数析正误。
什么谁称主，做是怎样才充谓;
宾语动支配，回答谓语什么谁。
前置状语目(的)时(间)地(点)，
意义不变能复位。
补语从后说前谓，定语才和后宾配。
介宾短语多状补，不能充当宾主谓。
的定地状与得补，语言标志定是非。
主谓宾的概念
主语就是谓语陈述的对象，通常位于句首，多由表示人或事物名称的名词，代词，以及表示地点、方位的名词等来充当，作为被陈述的对象，在句首能回“谁”或“什么”等问题。
谓语是用来陈述主语的，即说明主语是什么，或者怎么样的。
通常由动词、形容词以及动词、形容词性短语来充当，在一定条件下也可由名词性短语充当。
宾语是谓语动词支配的对象。
多由名词、代词以及名词性短语来充当。
初中语文知识点句子成分的划分
初中语文知识点句子成分的划分句子成分是指句子中的各个部分，用于表示不同的语法功能。
常见的句子成分包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语和宾语补足语等。
1.主语：句子中表示动作的执行者或所指称的人或事物的名称。
一般位于句子的谓语之前。
例如：-李明学习很努力。
（主语：李明）-这本书很有趣。
（主语：这本书）2.谓语：句子中表示主语动作、状态或存在情况的部分。
一般是动词或动词词组。
例如：-他跑步去了操场。
（谓语：跑步去了）-她是一位医生。
（谓语：是）3.宾语：句子中表示谓语动作所作用的对象或承受动作的人或事物。
一般位于及物动词之后。
例如：-我吃了一个苹果。
（宾语：一个苹果）-她买了一本书。
（宾语：一本书）4.表语：句子中表示主语状态、性质或特征的部分。
一般位于系动词之后。
例如：-我很高兴。
（表语：高兴）-这本书看起来很有趣。
（表语：有趣）5.定语：句子中修饰名词或代词的成分，用来描述或限定名词的内容。
例如：-那个高个子男孩是我弟弟。
（定语：那个高个子）-我喜欢的那本书很有趣。
（定语：我喜欢的）6.状语：句子中修饰动词、形容词、副词和整个句子的成分，表示程度、时间、地点、原因等意义。
例如：-他昨天去了图书馆。
（状语：昨天）-她慢慢地走进了房间。
（状语：慢慢地）7.补语：句子中用来补充说明主语或宾语的成分。
例如：-我们选他为队长。
（补语：队长）-这个问题对我来说很重要。
（补语：重要）8.宾语补足语：句子中用来补充说明宾语的成分，常常表示宾语的状态、特征等，多由形容词、名词、介词短语等充当。
例如：-我认为她很漂亮。
（宾语补足语：漂亮）-她被评为最佳运动员。
句子成分划分口诀
句子成分划分口诀句子成分的划分是语法学习中的重要内容，正确的划分句子成分可以帮助我们更好地理解句子的结构和含义。
下面就为大家介绍一些句子成分的划分口诀，希望能够帮助大家更好地掌握这一知识点。
首先，我们来看一下句子成分的基本分类。
句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
其中，主语是句子的主题，谓语是句子的核心，宾语是动作的承受者，定语是对名词进行修饰，状语是对动词进行修饰，补语是对主语或宾语进行补充说明。
接下来，我们来介绍一些划分句子成分的口诀。
首先是划分主谓，找谓语问句句谓，找主语问句主。
这句口诀告诉我们，要先找谓语，然后问句句谓，再找主语，问句主。
这样就能够准确地划分出主谓关系。
然后是划分宾语，找谓语问句句谓，句谓后宾语不迷糊。
这句口诀告诉我们，要先找谓语，然后问句句谓，然后宾语就能够准确地划分出宾语。
接着是划分定语，找名词问句名，名词后定语不疑惑。
这句口诀告诉我们，要先找名词，然后问句名，然后定语就能够准确地划分出定语。
再然后是划分状语，找动词问句动，动词后状语不困难。
这句口诀告诉我们，要先找动词，然后问句动，然后状语就能够准确地划分出状语。
最后是划分补语，找主语问句主，主语后补语不费力。
这句口诀告诉我们，要先找主语，然后问句主，然后补语就能够准确地划分出补语。
通过以上的口诀，我们可以更好地掌握划分句子成分的方法，希望大家能够在学习中有所帮助。
句子成分的划分虽然有一定的规律，但在实际应用中还是需要多加练习，才能够做到熟练运用。
希望大家能够在学习中多加努力，掌握好这一知识点。
句子成分划分知识点
句子成分划分知识点汉语中一个完整的句子，其句子成分的排列顺序如下：（定语）主语+（状语）谓语（补语）+（定语）宾语（补语）由这个顺序可以看到，定语是在名词或名词性短语（成分主要是主语和宾语）前对其进行修饰和限制的成分，状语是在谓语（包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语）前对其修饰和限制的成分。
例：1定语：我的书美丽的花（以上两个句子中“我”和“美丽”是定语。
）2状语：狠狠地打多么美丽（以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语）从形式上看，定语和中心词之间用“的”字，状语和中心词之间用“地”字，这是标志。
定语是修饰名词和名词性短语的限定性句子成分，哪些词可以充当定语的呢？1.名词：如，”上海的市花是白玉兰”，这里”上海”是名词，充当定语修饰”市花”－－主语；2.代词：如，”他的字写得很好”，这里”他”是代词，充当定语修饰”字”－－主语；3.形容词：如，”红彤彤的太阳升起来”，这里”红彤彤”是形容词，充当定语修饰”太阳”－－主语；4.数量词：如，”这是一本好书”，这里”一本”是数量词，充当定语修饰”书”（当然这里”好”则是形容词，也是修饰”书”的，也是定语）－－宾语而动词、介词、连词、助词、叹词等是不能充当定语的。
所以，定语和状语的区分应该是很清楚的前者是修饰名词和名词性短语（主语和宾语），后者用来修饰动词和形容词－－谓语，例4这里没有用”的”，它还是定语．当然”的”和”地”一般地是分别用作定语和状语上的，这没有问题．有时，状语仅仅是修饰形容词而已，如”他是一个非常傲慢的人”这里”非常”修饰形容词”傲慢”，而”傲慢”又修饰”人”充当定语，”非常”是副词，作状语．状语是名词前面的连带成分,用来修饰、限制、动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等.例句:(括号内为状语)他[已经]走了咱们[北京]见歌声[把王老师]带入深沉的回忆科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权说明:1.副词、形容词经常做状语.2.表示时间、处所的名词经常做状语,一般名词不做状语动词中除助动词外很少做状语.3.介词结构常做状语4.一般状语紧连在中心词的前边,但表示时间、处所、目的的名词或介词结构作状语时,可以放在主语的前边.如[在杭州],我们游览了西湖美景.语文中的主语，谓语，宾语，补语，状语，定语，表语是指什么？语文中的主语，谓语，宾语，补语，状语，定语，表语是指什么？用句子加以解释1，主语、谓语和宾语例：我写字。
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语文中的句子成分怎样划分？主语:句子述的对象===========谓语:句子述的容----------宾语:动词性谓语中被动词支配的对象~~~~~~~补语:在动词性谓语或形容词性谓语之中对动词或形容词起补充作用< >定语:修饰或限制名词所做的主语和宾语的中心语( )状语:修饰或限制动词或形容词所做的谓语中心语[ ]比如说：我是你的朋友！主语：我谓语：是宾语：你的朋友定语：你的先找主谓宾，这个不难，一般发生动作的主体就是主语，发生的动作就是谓语，动作的对象就是宾语然后看有没有用来修饰的成分，修饰名词的就是定语，描述时间、地点等的就是状语，剩下就是补语。
以上是针对简单句子而言，从句情况就复杂点，就要慢慢体会了。
1、这道菜由师傅掌厨。
“由师傅”是不是介宾短语啊？如果是，那整个句子的主干不就是“菜掌厨”。
○答：“由师傅”是介宾短语。
主干就是“菜掌厨”。
解说：句子的主干只是反映其结构骨架，，不少时候它本身是“说不通”的。
如：于福的老婆是小芹的娘。
〔树理《小二黑结婚》〕主干为：老婆是娘。
也不通的吧？2、今年要把下岗工人的再就业问题作为重要成分，切实抓好。
我发觉我分辨不出哪一部分文字是介宾短语，郁闷。
○答：“把下岗工人的再就业问题”是介宾短语。
解说：介宾短语由介词（一定在最前位置）与名词性成份（一定在介词之后）组成。
本句中，还可近似认为“把”字“管”到哪，他们一起便是介宾短语，答案相同吧？——因为“问题”之后的文字就明显不归它管了呀。
另外，原句“成分”一词不当，宜改为“工作”。
3、因为他名字上有个“海”字，年纪又比大伙长两三岁，所以，大家都叫他海哥。
“名字上”算不算介宾短语？○答：不算。
解释见上题。
如果考虑“因为”打头，也不对。
“因为”是连词。
若换为介词“由于”打头，则“由于他名字上有个“海”字”便是介宾短语了。
4、风险投资的注入可以使你钱袋立即充盈，有实力去市场上拼抢厮杀，谋求新的发展。
书上说“有实力去市场拼抢厮杀”和“谋求新的发展”的隐含主语是“你”。
什么叫隐含主语？我觉得它们的主语一直是“注入”。
○答：后两分句的主语确实应是“你”。
这种“隐含”也叫“承前省略”，就是说，相关前句中已经出现过该词（或短语），〔不论在前句中是什么成份、一般规律是“隐含主语”在前句作主语或宾语，有时也作定语出现：因为是名词性成份嘛。
〕〔本句“你”在前句是“兼语”〕那么，其后的若干句子，只要不致引起句意混乱或岐义，就可以承前省略之，以使表述简明。
5、我的心好象吃了蜜一样甜。
那个人好象是个女的。
这两句话里的“好象“用法是一样的吗？○用法不同。
前句中，“好象”是常用的“比喻词”；后句则是用“好象”表揣测、估测、不确定意。
类似的例句很多。
分析要根据全句具体情况来判断。
6、XXX，一只游荡在黑夜里的蝙蝠，一个在别人眼里近乎完美的男人。
分出主干后我怎么也看不顺眼。
“XXX，蝙蝠，男人”○答：关于主干的语意问题，前已说明。
具体到这个句子，我看应把它看成由两个分句构成的并列复句为妥。
主语逗开，是表示强调，也有使两分句形式对称的作用；后一分句是承前省略主语（有关知识见前说明）。
7、没有追求的人生是不完整的人生。
分出主干后：人生是人生。
没分错吧，可是我看着更郁闷了。
○答：没错。
理由见上。
8、是不是我死了你就开心？问句怎么划分句子主干？是不是结尾的“吗”“呢”“吧”也算进去。
○有办法的。
该句由于为“是非问”句形式，则宜将句首“是”字看做动词，“不是”作为是的否定，与其合并，看成动词性习用短语。
那么该句就是“动词性非主谓句”了。
主干是：是不是我死了你就开心——怎么没删除任何文字呢？这是按照1、划主干保留句子“基本成份”（即各中心语）＋否定性词语的原则，2、复杂组合“囫囵”看的原则。
至于语尾助词“吗、呢、吧、啊”之类，则一概不划入“成份”的。
另外，也有意见将该类句子先剔除疑问外壳来分析成份的。
这样，“我死了你就开心”其实是紧缩复句了；按常规单句看，主干只去掉一个“就”字｛状语｝。
这样划也可以。
9、我是不是让你感到恶心？“让你”是介宾短语吗？如果是，那主干不就是“我是不是感到恶心”吗？○答：不是这样。
“让”是动词，“是不是让你感到”应看成“兼语短语”（“你”为兼语词：是“是”、“让”的宾语，又是“感到”的主语）。
那么，主干应是：我是不是让你感到恶心。
——又是一字不去，这对吗？！对的。
不信看看8题相关原则。
附：我是中学语文老师。
很乐意帮有志于语文学习的同学解决一些我能力所及的问题。
看来提问者已“入门”而且相当有“犟劲”，相信你会迅速进步的！建议找来一两本“现代汉语语法”常识书，花些时间从前到后看一看，特别其中的例句分析，肯定对你的提高有大帮助。
1.是介宾.主语是"这道菜".2."把". "再就业问题"是主语.3."有个海"是介宾.4.书上没错啊. "注入"“有实力去市场拼抢厮杀”和“谋求新的发展”,根本不通啊.所以主语是"你".隐含主语就是要靠语感把缺失的主语补充进去.5.一样. 7.对啊,就是这样的.只要主谓宾对,就可以了. 8.不算进去的.先变成述句:我死了,你是否就开心.我死,你开心. 9.变成:我让你感到恶心. 你,感到, 恶心.划分下列句子的成分1然高兴极了！2东西就在这口井里！3一个青年躺在石制的手术台上。
4皇帝的衣服从来没有获得过这样的赞美！5他快乐的简直要跳起来了！6《红>>是全国几万万人民的心声。
7蹲着的，坐着的，站着的都有！8自从处死了伪村长，敌人疯狂的进行报复！9一九一六年夏天，雷锋到执行任务！10为了，党组织的几个领导人看了都毁掉了！11几个月的监狱生活，使然增长了许多地下斗争的经验！12难翻的老界山，被我们这样笨重的队伍战胜了！13万丈高楼平地起！14我们学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神！15他躺在床上呼呼的睡着了！16他们所处的环境比前一代人好得多！17我的祖母曾经常常对我说，柏蛇娘娘就被压在这塔底下！18白树实在是不平凡的！19我赞美白树！20在苍茫的大海上，狂分卷集着乌云！21蠢笨的企鹅，胆怯的把肥胖的身体躲藏在悬崖底下！答案1然-主语高兴-谓语极了-补语！2东西-主语此后可看做是大谓语就-状语在-谓语这-定语口-定语井-宾语里-补语！3一个-定语青年-主语躺-谓语此后可看做是大宾语在-介词石制的-定语手术台-宾语中心词上-介词。
4皇帝的-定语衣服主语中心词从来-状语没有获得过-谓语这样的-定语赞美宾语！5他-主语快乐的-状语简直-状语要-状语跳-谓语动词起来-补语了-补语！6《红>>-主语此后是大谓语是-谓语中心词全国-定语几万万人民的-定语心声-宾语。
7蹲着的-定语，坐着的-定语，站着的-定语都有-谓语！8自从处死了伪村长-状语，敌人-主语疯狂的-状语进行-状语报复-谓语！9一九一六年夏天-状语，雷锋-主语到-状语执行-谓语任务-宾语！10为了-状语，党组织的-定语几个-定语领导人-主语看了-谓语都-状语毁掉-补语了-补语！11几个月的-定语监狱生活-主语，后面是大谓语使然-小层次主语增长了-小层次谓语许多-定语地下斗争的-定语经验-小层次宾语！12难翻的-定语老界山-主语，后面是大谓语被我们这样笨重的-定语队伍-小层次主语战胜-小层次谓语了-补语！13万丈-定语高楼-主语平地-定语起-谓语！14我们-主语学习-谓语中心词此后是大宾语白求恩同志-宾语中的主语毫不利己-定语专门利人的-定语精神-宾语中心词！15他-主语躺在床上-状语呼呼的-状语睡-谓语着了-补语！16他们所处的环境比前一代人此前是大主语好-谓语得多-补语！17我的-定语祖母-主语中心词曾经-状语常常-状语对-状语我-状语说-谓语，此后为大宾语白蛇娘娘-小层次主语就-状语被压-小层次谓语在-定这-定塔底下-宾！18白树-主语实在-状语此后是大谓语是-谓语不平凡的-补语！19我-主语赞美-谓语白树-宾语！20在苍茫的大海上-状语，狂风-主语卷集-谓语着-补语乌云-宾语！21蠢笨的-定语企鹅-主语，此后为大谓语胆怯的-状语把肥胖的身体-状语躲藏-谓语中心词在悬崖底下-补语！1、他（主）非常诚恳地（状）征求（谓）大家的（定）意见（宾）。
2、秋天比春天（主）更（状）富有（谓）欣欣向荣的（定）景象（宾）。
3、思德同志（主）永远（状）是（谓）我们学习的（定）榜样（宾）。
4、汽车（主）{在[望不到边际的]（定）高原上}（状）奔驰。
5、[在长期的奋斗中，]（状）我（主）一向（状）过着（谓）朴素的（定）生活（宾）。
6、峰峦（主）刚刚（状）从黑夜中（状）显露出（谓）一片（定）灰蒙蒙的（定）轮廓（宾）。
7、淡淡的（定）（主）刚（状）把树梢（状）照亮（谓）。
8、豆大的（定）汗珠（主）不停地（状）从脸上直往下（状）落（谓）。
9、他（主）踉踉跄跄地（状）从外地（状）赶回（谓）久别的（定）家乡（宾）。
10、我们村里的（定）农民（主）往冻土上（状）铺了（谓）一层（定）麦秸（宾）。
11、已经上了岸的（定）勇士（主）乘机（状）俯身（状）冲了上去（谓）。
12、小学校（主）显得（谓）那样（状）幽静而又神秘（宾）。
13、心里（主）突然（状）感到（谓）万分（定）沉重（宾）。
14、他（主）推开门走进去（状）站在（谓）桌子前（宾）。
15、连长（主）命令（谓）我们（宾）马上休息（宾补）。
16、祥林嫂（主）叫（谓）阿毛（宾）坐在门槛上剥豆（宾补）。
1.那时候（状语），只要一（“只要”和“一”都是条件复句关联词，这里用得重复）看见（谓语）从远方回来的（定语）大海船开进港口来（宾语），（第一外复名结束）父亲（主语）总要（状语）说（谓语）他那句永不变更的（定语）话（宾语）。
2.如果（假设复句关联词）于勒（主语）竟（状语）在（谓语）这只（定语）船上（宾语）（第一分句完），那（主语）会（状语）叫（谓语）人（兼作前面的宾语和后面的主语）多么（状语）惊喜（谓语）呀！（语气词不参与划分）3.父亲的弟弟（定中结构作主语同位语）于勒叔叔（主语），那时候（状语）是（谓语）全家惟一的（定语）希望（宾语），在这以前（状语）则是（谓语）全家的（定语）恐怖（宾语）。
4.我（主语）总（状语）认为（谓语）（下面的语是整个句子的宾语）这个（定语）青年（主语）之所以（因果复句关联词）不（并列复旬关联词）再（状语）迟疑（谓语）而（并列复句关联词）下决心（状语）求婚（谓语），是因为（因果复句关联词）有一天晚上（状语）我们（主语）给（谓语）他（兼作前面的宾语和后边的主语）看了（谓语）于勒叔叔的（定语）信（宾语。
5.如果（假设复句关联词）我（主语）不（状语）知道（谓语）他现在是在美洲，有很好的地位（宾语），我（主语）真会（状语）以为（谓语）就是他哩（宾语）。