浅谈幼儿园存在的安全问题
幼儿园校园安全管理存在的问题及解决对策建议
幼儿园校园安全管理存在的问题及解决对策建议一、问题背景1. 幼儿园安全管理重要性幼儿园是孩子们接受教育的起点，其安全管理直接关系到孩子们的生命安全和健康成长。
然而，随着社会的发展和城市化进程，幼儿园安全管理面临着一系列问题和挑战。
二、存在的安全管理问题2.1 校园安全设施不完善许多幼儿园的安全设施相对简陋，缺乏定期检查和维护，存在安全隐患，比如门窗不牢固，易造成外部人员进入校园。
2.2 学生安全教育不到位幼儿园通常只注重认知教育，忽视实际安全技能的培养。
孩子们对于突发情况的应对能力相对较弱，易受到外部安全威胁。
2.3 校园保安力量不足许多幼儿园的保安力量有限，无法全面监控校园安全，缺乏完善的应急预案。
三、解决对策建议3.1 完善校园安全设施建议加强对幼儿园校园安全设施的投入，定期检查和维护门窗、围墙等设施，确保校园的安全性。
3.2 强化学生安全教育应当将安全教育纳入幼儿园的日常教学活动中，针对不同芳龄的孩子进行实际的安全技能培训，提高其应对突发情况的能力。
3.3 加强校园保安管理幼儿园应配备专业的保安人员，建立有效的巡逻和监控制度，完善应急预案，确保校园安全。
四、个人观点和理解在我看来，幼儿园的安全管理问题是需要引起重视的，它关系到孩子们的生命安全，也直接影响到家长和社会的信任。
希望幼儿园能够加强安全管理，提高教职员工的安全防范意识，保障孩子们的安全和健康成长。
五、总结幼儿园校园安全管理存在一系列问题，需采取有效对策。
完善校园安全设施、强化学生安全教育、加强校园保安管理是当前亟待解决的问题。
也希望相关部门能加强监管，提高对幼儿园安全管理的要求，为孩子们营造一个安全、和谐的学习环境。
幼儿园校园安全管理问题的解决和改善不仅仅需要幼儿园本身的努力，也需要政府、家长以及整个社会的共同努力。
在提出解决对策的基础上，我们可以从以下几个方面进行扩写：政府监管：政府应该加强对幼儿园的监管和管理，提高对幼儿园安全管理的要求和标准。
幼儿园安全教育存在的问题及解决对策
幼儿园安全教育存在的问题及解决对策引言幼儿园安全教育是保障孩子安全成长的重要环节，然而在实际教育过程中存在一些问题。
本文将从多个角度探讨幼儿园安全教育存在的问题，并提出解决对策，以期为幼儿园安全教育的改进提供参考。
问题一：缺乏有效的安全教育计划1. 缺乏系统性幼儿园安全教育往往只是散碎地在不同时间段进行，缺乏系统性。
没有科学的课程设置，学生学习内容零散，无法形成完整的知识体系。
2. 教育内容单一许多幼儿园只注重交通安全，忽略了其他方面的安全教育，如防火、防拐、饮食安全等。
这种单一性导致了学生对其他安全知识的无知。
3. 推卸责任到家长身上有些幼儿园缺乏安全教育计划，将安全教育的责任完全推卸给家长。
这导致了幼儿园对于幼儿安全教育的忽视，也使得家长有时缺乏必要的安全知识。
解决对策：1.幼儿园应建立完善的安全教育计划，明确安全教育的目标、内容和方法。
2.安全教育应涉及多个方面，不仅局限于交通安全，应包括防火、防拐、饮食安全等内容。
3.幼儿园应承担起安全教育的责任，不把安全教育完全依赖于家长。
问题二：教育方法不当1. 重视形式，忽略内容一些幼儿园在安全教育中只注重形式，如学生参观消防车、看消防演习等，而忽略了实际的安全知识传递。
学生只是感受了一下现场氛围，却没有真正掌握重要的安全知识。
2. 缺乏趣味性安全教育内容枯燥乏味，难以引起幼儿的兴趣，导致他们对安全知识缺乏持久的记忆。
3. 缺乏实践机会有些幼儿园只停留在理论层面的安全教育，缺乏实践机会。
幼儿只是在教室听老师讲解，而没有实际动手操作，难以真正理解安全知识。
解决对策：1.幼儿园应注重安全教育的内容，将形式与内容相结合，确保学生真正掌握重要的安全知识。
2.安全教育应增加趣味性，通过游戏、动画等方式吸引幼儿的注意力，使他们乐于学习安全知识。
3.给幼儿提供实践机会，如模拟火灾逃生、模拟拐卖等，让幼儿亲身参与，加深安全知识的记忆。
问题三：师资力量薄弱1. 教师安全意识不强一些幼儿园教师对于安全意识的重要性认识不足，无法有效引导幼儿学习安全知识。
幼儿园安全工作存在的问题及对策研究
幼儿园安全工作存在的问题及对策研究幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，保障幼儿园的安全工作是至关重要的。
随着社会的发展和人们对幼儿园安全重视程度的提高，幼儿园安全工作依然存在着一些问题。
本文将就这些问题及其对策进行研究和探讨。
1. 安全防护措施不完善许多幼儿园在安全防护措施方面存在着不完善的问题，比如门窗不严密，园区安防设施不健全等。
这些问题容易造成外来人员的进入或者儿童的走失，给幼儿园的安全带来了很大的隐患。
2. 人员培训不足幼儿园的教职员工在安全防护意识和应对突发事件的技能方面存在着培训不足的问题。
在面对突发情况时，教师们往往无法迅速、有效地做出应对，导致事态进一步恶化。
3. 安全管理制度不健全有些幼儿园的安全管理制度存在漏洞，比如缺乏完善的安全预案和逃生演练制度，以及安全责任不清晰等问题。
这些制度上的不完善容易导致在安全事故发生时无法有效地应对和处置。
二、幼儿园安全工作的对策研究幼儿园应加强园区的安全设施建设，包括门窗、围墙、监控系统等设施，以确保园区的安全。
对于安全隐患区域要加强监管和管理，确保安全。
幼儿园应加强对教职员工的安全培训，包括安全意识教育、突发事件应对和逃生演练等。
通过培训，提高教职员工的应急能力和处置能力，确保在面对安全事故时可以迅速、有效地处置。
幼儿园应建立完善的安全管理制度，包括制定安全预案、定期进行安全演练、明确安全责任等。
确保在安全事故发生时可以根据预案有序、迅速地进行处置，减小事故带来的影响。
4. 家园合作，共同关注安全家长是幼儿园安全工作的重要参与者，幼儿园应和家长建立起有效的沟通渠道，积极宣传安全知识，教育家长关注安全，共同维护幼儿园的安全环境。
5. 安全意识教育幼儿园应加强对幼儿的安全意识教育，教育他们在面对不安全因素时应该如何保护自己。
可以通过游戏、故事等形式来进行安全教育，提高幼儿的安全知识水平。
6. 定期检查和督促幼儿园应当定期进行安全检查，对潜在的安全隐患进行排查和整改。
幼儿园安全管理存在的问题及对策
浅谈幼儿园安全管理存在的问题及对策随着社会的发展，幼儿园在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
作为家长，我们都希望孩子能够在幼儿园快乐、安全地成长。
但是，由于幼儿园安全管理中存在的问题，一些安全事故的发生依然存在。
因此，本文将针对幼儿园安全管理中存在的问题进行分析，并提出相应的对策，以期保障幼儿的安全。
一、幼儿园安全管理存在的问题1.人员素质不高。
幼儿园作为一个涉及幼儿生命安全的场所，需要的是高素质的人员，而在实际工作中，有的幼儿园存在管理人员素质低下的情况。
部分工作人员对幼儿教育和管理的理念有误，认为理解不了幼儿的沟通和需求，有时甚至会出现对幼儿的体罚、剪指甲、随便扔弃物品等行为，严重危害幼儿的生命安全。
2.教室、设施设置不规范。
一些幼儿园的教室、设施等方面的设置不规范，不符合安全标准。
例如，有些幼儿园的车库没有建筑物，直接在校区内，孩子很容易跑到路上去，这样的危险非常大；还有一些教室的玻璃门、窗户没有采用安全玻璃，孩子在玻璃门或窗户上游戏玩耍时，一不小心就会破坏这些门窗设施，造成安全隐患。
3.儿童饮食卫生不注意。
儿童的消化系统发育不完善，身体抵抗力较弱，对细菌和病毒的抵抗力也较低。
如果幼儿园在食品卫生方面把关不严格，会导致幼儿食品中含细菌或病毒，从而引发食源性疾病。
因此，幼儿园餐饮管理必须要严格把控，杜绝不良食品进入幼儿体内。
4.安全防范工作不到位。
在幼儿园内，安全稳定和防范工作应该是最为重要的环节之一，但是实际上，在一些幼儿园中，安全防范工作却没有得到应有的重视。
比如，幼儿园缺乏安全演练、逃生预案制定、紧急应急措施和安全防范设施等问题，并且安全教育也不到位，孩子对安全的意识不强，安全隐患的潜在风险就越来越高。
二、幼儿园安全管理的对策1.提高员工素质。
要从根本上解决幼儿园安全管理中存在的问题，重要的是提高员工素质。
幼儿园需要建立起科学的管理制度，从招聘、培训、考核几方面入手，全面提高工作人员的素质，确保他们拥有专业知识和纯熟的技能，能够有效地保证幼儿的日常安全。
浅谈幼儿园安全管理存在的问题及改善策略
浅谈幼儿园安全管理存在的问题及改善策略随着幼儿园的普及，幼儿园安全管理成为一个备受关注的话题。
幼儿园安全是保障幼儿身心健康发展、促进幼儿园持续发展的重要保障。
但是，当前幼儿园存在许多安全管理问题，需要得到改善。
问题一：安全设施不完善幼儿园的安全设施是保障幼儿安全的重要条件。
但是，许多幼儿园安全设施不完善，比如防盗门、防火门、视频监控等缺乏或者不完善。
这种情况容易引发幼儿在幼儿园产生意外事件，增加了安全风险。
改善策略：幼儿园需要完善安全预防设施，安装防盗门、防火门、视频监控等安全设备，确保监控设备与警报系统实时响应，提高预警能力。
并且，幼儿园管理人员需要定期检查设备状况，做好设备维护和保养工作。
问题二：幼儿园内部管理混乱幼儿园内部管理混乱也是当前幼儿园安全问题的主要原因之一。
例如，幼儿园教职工素质不高，意识缺失；管理制度不成熟，缺乏安全工作计划和应急预案；家长普遍对幼儿园安全难以放心，等等。
幼儿园内部管理要明确，每位管理人员应当有清晰的职责和岗位职责。
幼儿园管理制度要健全，制定合理的安全管理标准和规范，确保幼儿在幼儿园的安全。
要加强教师培训和教育，提高教师的安全防范意识和技能水平。
家长与幼儿园之间要保持及时沟通，信任关系要加强。
问题三：幼儿出行安全隐患幼儿出行是幼儿园安全管理的重要环节，但是幼儿出行也存在许多隐患，比如幼儿随意离开幼儿园或抵达目的地后须待校门口唤醒家长等。
幼儿园要加强对幼儿的护理和管理，掌握幼儿园出行的安全风险，安排专人负责幼儿的接送工作，做好校外安全风险防范和应急处置措施。
此外，建议幼儿园邀请警察、消防队员和校园安保人员进行安全教育，增强幼儿的安全防范意识。
综上所述，幼儿园安全问题是一个复杂的制度问题，需要通过多方面的措施加以解决。
幼儿园应该在安全管理上提高重视，完善安全设备、加强管理能力，以确保幼儿在安全环境中健康成长。
幼儿园安全管理中存在哪些常见问题
幼儿园安全管理中存在哪些常见问题幼儿园是孩子们成长的乐园，也是他们开始接触社会、学习知识和培养良好习惯的重要场所。
然而，幼儿园的安全管理工作至关重要，因为幼儿的身心发展尚未成熟，自我保护能力较弱。
在实际的幼儿园安全管理中，存在着一些常见的问题，需要我们高度重视并加以解决。
一、设施设备安全隐患1、游戏设施幼儿园中的游乐设施如滑梯、秋千等，如果安装不牢固、维护不及时，可能会导致幼儿在玩耍过程中受伤。
比如螺丝松动、部件老化断裂等情况。
2、室内设施教室里的桌椅、柜子等，如果边角锐利，容易造成幼儿磕碰受伤。
地面如果不防滑，在幼儿奔跑时容易滑倒。
3、电气设备电器设备如插座位置过低，幼儿可能会用手触摸，存在触电风险。
照明设备不足或者损坏，可能影响幼儿的视线，导致意外发生。
二、食品安全问题1、采购环节采购的食材如果质量不过关，例如蔬菜农药残留超标、肉类变质等，会严重危害幼儿的健康。
2、储存环节食品储存不当，如将生熟食品混放、食品储存环境不符合卫生标准，容易滋生细菌和病毒。
3、加工环节厨师在烹饪过程中，如果不注意卫生，未严格遵守烹饪流程和时间，可能导致食物未熟透，引发食物中毒等问题。
三、人员安全管理不足1、教职工资质部分幼儿园的教职工可能没有经过专业的安全培训，缺乏应对紧急情况的能力和知识，如火灾、地震等自然灾害发生时的应急处理。
2、人员配备幼儿园的保安人员数量不足或者责任心不强，无法有效保障幼儿园的安全。
教师在照顾幼儿时，可能因为人数过多而无法顾及到每一个孩子。
3、外来人员管理对于外来人员的登记和检查制度不严格，容易让不法分子混入幼儿园，对幼儿的生命和财产安全造成威胁。
四、安全教育缺失1、课程设置幼儿园没有系统的安全教育课程，或者安全教育课程形式单一，只是简单的说教，无法引起幼儿的兴趣和重视。
2、实践演练缺乏火灾、地震等紧急情况下的逃生演练，幼儿在真正遇到危险时，可能会不知所措。
3、家园合作家长在日常生活中对幼儿的安全教育不够重视，幼儿园与家长之间缺乏有效的沟通和合作，无法形成安全教育的合力。
幼儿园安全教育方面问题
随着社会的发展，人们越来越关注幼儿的安全问题。
幼儿园作为幼儿成长的摇篮，肩负着培养幼儿健康成长的重要责任。
然而，近年来幼儿园安全事故频发，给幼儿的生命安全带来了极大的威胁。
本文将从幼儿园安全教育方面存在的问题、原因及对策进行探讨。
一、幼儿园安全教育方面存在的问题1. 安全教育意识淡薄部分幼儿园管理层对安全教育重视不够，认为安全教育只是说说而已，没有真正落实到实际行动中。
教师对安全教育的重要性认识不足，缺乏安全教育的专业知识和技能。
2. 安全教育内容单一幼儿园安全教育内容往往局限于交通安全、消防安全、防拐骗等方面，缺乏针对性和系统性。
安全教育内容过于简单，不能充分满足幼儿的成长需求。
3. 安全教育方法不当部分幼儿园安全教育方式单一，主要以说教为主，缺乏互动性和趣味性。
幼儿对枯燥的说教缺乏兴趣，难以达到预期的教育效果。
4. 安全设施不完善幼儿园安全设施不完善，如消防设施、监控系统、防滑设施等存在隐患。
部分幼儿园安全通道狭窄，疏散不畅，给幼儿的生命安全带来威胁。
5. 家园共育不足幼儿园与家长在安全教育方面的沟通与合作不够紧密，家长对幼儿园安全教育的了解和参与度不高。
二、幼儿园安全教育问题的原因1. 社会环境的影响随着社会经济的发展，人们的生活节奏加快，安全意识相对减弱。
同时，社会不良风气对幼儿园安全教育产生负面影响。
2. 幼儿园管理层对安全教育的重视程度不够部分幼儿园管理层对安全教育的重视程度不够，认为安全教育只是表面文章，没有将其纳入幼儿园工作的重要议程。
3. 教师专业素质参差不齐幼儿园教师队伍中，部分教师缺乏安全教育的专业知识和技能，难以胜任安全教育工作。
4. 家园共育意识薄弱部分家长对幼儿园安全教育的重视程度不够，认为安全问题是幼儿园的事情，与家长无关。
三、幼儿园安全教育的对策1. 提高安全管理意识幼儿园管理层要充分认识到安全教育的重要性，将其纳入幼儿园工作的核心内容，加大安全教育的投入。
2. 丰富安全教育内容幼儿园要根据幼儿的年龄特点，制定科学、合理的安全教育内容，涵盖交通安全、消防安全、防拐骗、防溺水、食品安全等方面。
幼儿园安全教育存在问题(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，他们的身心健康和安全至关重要。
近年来，幼儿园安全事故频发，引起了社会各界的广泛关注。
幼儿园安全教育作为保障幼儿生命安全的重要手段，在幼儿园教育中占据着举足轻重的地位。
然而，当前幼儿园安全教育存在诸多问题，这些问题严重影响了幼儿的安全意识和自我保护能力。
本文旨在分析幼儿园安全教育存在的问题，并提出相应的对策，以期为我国幼儿园安全教育提供有益的借鉴。
二、幼儿园安全教育存在的问题1. 安全教育观念淡薄部分幼儿园管理者对安全教育的重视程度不够，认为安全教育是小事，没有必要投入过多的人力、物力和财力。
这种观念导致安全教育在幼儿园教育中的地位不高，教师对安全教育的认识和重视程度不足，进而影响了幼儿的安全教育效果。
2. 安全教育内容单一幼儿园安全教育内容单一，主要以预防意外事故为主，缺乏对幼儿心理健康、法律法规、社会道德等方面的教育。
这种单一的教育内容无法满足幼儿全面发展的需求，也难以提高幼儿的综合素质。
3. 安全教育方法落后部分幼儿园在安全教育过程中，仍采用传统的灌输式教育方法，忽视了幼儿的参与性和实践性。
这种教育方法导致幼儿对安全知识的理解和掌握程度较低，难以形成良好的安全行为习惯。
4. 家园合作不足幼儿园与家长在安全教育方面的合作不足，导致家长对幼儿的安全教育关注度不高，家庭教育与幼儿园教育脱节。
家长对幼儿的安全教育缺乏正确的指导，不利于幼儿安全意识的培养。
5. 安全教育师资力量薄弱幼儿园安全教育的师资力量薄弱，部分教师缺乏安全知识和技能，无法胜任安全教育任务。
此外，幼儿园对安全教育的培训投入不足，导致教师的专业素养难以提升。
6. 安全设施不完善部分幼儿园安全设施不完善，如消防设施、监控系统、防滑设施等，给幼儿的安全带来隐患。
此外，幼儿园周边环境也存在安全隐患，如交通拥堵、噪音污染等。
7. 安全教育评价体系不健全幼儿园安全教育评价体系不健全，缺乏科学的评价标准和评价方法。
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浅谈幼儿园存在的安全问题
幼儿园教育指导纲要（试行）》指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
这就证明幼儿的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
但是近年来，幼儿园事故频频发生，意外伤害己成为影响幼儿健康成长的第一杀手，这不能不引起社会和广大幼教工作者的焦虑和关注。
所谓幼儿园事故，一般是指入园幼儿在幼儿园期间和幼儿在园集体活动而处于幼儿园管理范围内，所发生的人身伤害事故。
它主要是幼儿在幼儿园中发生的人身伤害，也包括虽不在园内，但属于幼儿园组织的活动（如春游、秋游、节假日的庆祝活动等）中发生的人身伤害。
幼儿园事故发生的范围、种类是及其复杂的，有的与幼儿设备、设施有关有的与教职工的保育、教育有关。
大致可以分为以下几类：
1、幼儿游戏时受伤。
这种情况一般都是意外事故引起的，即便教师在现场，幼儿的伤害也是不可避免的。
幼儿在活动中很难对自己的行为进行有效的控制，幼儿活动时不小心绊倒，相互之间的碰撞以及其他的伤害都是不可避免的。
但教师如没有尽自己职业“谨慎”的义务，就很难证明自己是没有过错的。
2、因教学设施原因引起。
如滑梯、攀登架、海洋球、蹦蹦床等大型的玩具年久失修，存在着安全的隐患，一旦发生事故，幼儿园必须承担相应的责任。
幼儿园如未及时更换已经陈旧老化的器械，形成事故隐患，而教师又未尽注意义务，就很容易发生事故。
此外，幼儿园校舍中楼房占大多数，幼儿在教室、楼道、走廊内的安全，幼儿上下楼梯的安全，也是幼儿园容易出事故的地方。
3、接送和门卫制度不完善。
首先从值班老师的角度看有很多因素可以影响值班老师在接送时的准确性和责任标准,如：疾病,身体状况,心情等等，值班老师可能因为某些情况(病假、事假)而不能上课,则可能会由另一个不熟悉这个班的老师替课,那么幼儿的安全性降到很低。
其次接送人也存在很多客观的误差和漏洞：譬如当幼儿的接送人比较多的情况下,会增加值班老师的确认难度。
另外，接送制度不完善还有可能造成幼儿走失。
幼儿走失说明幼儿园管理的失误，教师未尽看管之职，所以幼儿离校必须经过教师的同意，或者幼儿家长的允许方可。
而门卫制度的不完善可
能导致不法人员侵入，造成严重后果。
4、幼儿园组织校外活动引发的事故。
外出活动，如果组织不够严密，教师思想上麻痹大意，偶发事件将会不期而遇。
5、幼儿自身原因所致。
由于幼儿处在生长发育的过程中，身体各种机能水平较低，在发生的事故中，很多因为身体的状况而产生的，如摔伤头、磕掉牙、骨折、坠落、溺水、车祸等。
瑞典和日本的有关研究表明：幼儿面对迎面而来的汽车常常不知道躲闪，过马路只注意一个方向的车辆而不顾另外一个方向，对汽车车速的快慢缺乏正确的判断力，误认为噪音小的汽车没有危险，等等。
由此可见幼儿是容易出现问题的一个群体。
此外，幼儿安全知识存在空白区，缺乏一定的防范能力。
6、监护人防范意识薄弱，缺乏必要的安全知识。
许多家长安全意识薄弱，根本想不到孩子会发生意外。
幼儿意外伤害的发生大多是因为家长、教师和其他监护人缺乏防止幼儿意外伤害的意识和知识。
正是由于幼儿事故的原因复杂，在责任判断的准确度上矛盾很大，所以出现了幼儿事故后，就幼儿园、幼儿家长之间各应承担哪些责任存在困扰。
首先，作为幼儿园，应该以法律为准绳，熟悉必要的法律知识，譬如《教育法》；《教师法》；《未成年人保护法》；《幼儿园管理条例》；《幼儿园工作规程》；《托儿所、幼儿园卫生保健制度》及《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》；《民法通则》等，制定合理的安全工作规章制度，明确教师安全职责、监护措施，户外活动组织安全制度，家长接送孩子安全须知等等。
以提高教师、家长安全责任意识了相关法律法规的规定，则认定幼儿园有过错，反之则认为幼儿园没有过错。
其次，监护人应树立安全第一的意识，加强安全方面的知识学习，为幼儿创设安全、良好的生活环境。
幼儿意外伤害多发生于家长、教师和其他监护人麻痹大意的情况下，因此幼儿的监护人应牢固树立安全第一的意识，加强有关知识的学习，重视对幼儿的保护，时刻把幼儿的安危放在心上。
第三、结合幼儿的学习生活进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
（1）开展特色情景摸拟活动：“阳台上的故事”、“冬天的故事”、“陌生人的故事”、“超市里走失了”等等，让孩子们去体验、了解初步的安全知识，懂得求救方法；观摩“消防中队”活动更是让孩子们身临其境学习防、救火灾的安全知识，将消防知识从娃娃抓起落
到了实处。
（2）让幼儿自己参与安全管理，让幼儿在自我服务、自我管理、监督中受益非浅，既维护了秩序，保证了安全，又锻炼了能力，培养了品质。
为他们提供交流、交往的机会和环境，满足他们的成就感，充分体验生命的意义。
第四、外出活动注意义务。
《未成年人保护法》第12条规定，幼儿园组织幼儿集会，文化娱乐、社会实践等集体活动，要防止发生人身安全事故。
按民法原理而言，这也是由于当事人的先行行为所产生的义务。
组织外出活动的时候，一定要保证安全的前提下进行。
组织者要配备足够的教师，出发、集合、分散活动都事先要有计划，确定好详细的活动方案，确定具体的责任人。
第五、了解幼儿健康状况，调查幼儿的身体状况，建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案，以防事故的发生。
第六，定期检查教育活动场所、安全设施，提供安全卫生的学习环境。
《教育法》第26条、第73条，《未成年人保护法》第16条、第52条明确规定，学校建筑物和其他设施要符合标准，保证幼儿在校内的人身安全，如果明知校舍或其他设施有危险而不采取措施，造成人员中大伤亡的，将依法追究直接责任人员的刑事责任。