排球正面下手发球教案
排球正面下手发球教案
排球正面下手发球教案教案主题：排球正面下手发球教学目标：1.掌握正面下手发球的基本技术动作。
2.培养学生的发球技术水平和比赛应用能力。
3.提高学生的合作精神和团队合作意识。
教学重点：1.正面下手发球的基本技术动作。
2.发球精度和力量的掌握。
教学准备：排球、发球线、图示教材。
教学过程：一、热身活动（10分钟）1.热身慢跑，放松身体。
2.拉伸腿部、臂部、腰部等相关肌肉。
二、技术讲解（15分钟）1.教师向学生介绍正面下手发球的基本技术动作。
2.教师用图示和实际示范，详细解释发球的正确姿势、手部动作和球的击打位置。
3.学生观看教材中的发球视频，了解正确的发球技术。
三、分组练习（20分钟）1.将学生分成小组，每组4-6人。
2.每个小组选出一名学生作为发球员，其他学生作为接球员。
3.发球员站在发球线后，向接球员发球。
4.接球员尽量接住发球员发出的球，并迅速传给下一位队友，直到传回发球员。
5.每组进行10轮，记录最后一轮每个组员的接球次数。
四、技术练习（20分钟）1.发球员站在发球线后，分别进行力量发球和精度发球练习。
2.力量发球：发球员利用全身力量发球，尽量将球发到对方发球线后。
3.精度发球：发球员利用手腕发力，控制球的落点，尽量将球发向特定区域。
4.每个学生进行10次力量发球和10次精度发球的练习，教师进行适时的指导和纠正。
五、比赛应用（15分钟）1.将学生分成两队，进行比赛。
2.每队轮流进行正面下手发球比赛，比赛规则为发球员连续发球，接球员尽量接住并传给下一位队友。
3.比赛结束后，记录每个队伍最后一轮的接球次数，并评选出最佳发球员和最佳接球员。
4.鼓励学生互相支持和鼓励，培养团队合作精神。
六、总结归纳（5分钟）1.教师对学生进行发球技术的总结点评。
2.学生提问和反馈，教师给予解答和指导。
七、课堂延伸（10分钟）1.布置作业：回家自主练习正面下手发球技术，并记录进步情况。
2.鼓励学生参加学校或社区的排球训练班，提高发球技术水平。
排球正面下手发球教学教案
一、教学目标1. 让学生掌握排球正面下手发球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队合作意识和战术运用能力。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
二、教学内容1. 正面下手发球技术动作讲解与实践。
2. 学生分组练习和比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正面下手发球技术的动作要领。
2. 教学难点：动作的连贯性和准确性。
四、教学资源1. 排球场地一个。
2. 排球若干个。
3. 教学视频或图片。
五、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的排球基本功练习，如传球、垫球等。
2. 技术讲解与示范（10分钟）2.1 讲解正面下手发球的动作要领，包括站位、手臂摆动、击球点选择等。
2.2 示范正面下手发球的动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 学生分组练习（10分钟）3.1 将学生分成若干小组，每组四人，两人发球，两人接球。
3.2 在老师的指导下，学生进行分组练习，注意纠正动作不规范的地方。
4. 比赛实践（15分钟）4.1 将学生分成两组，进行正面下手发球的比赛。
4.2 比赛过程中，老师巡回指导，纠正动作不规范的地方，并提出改进意见。
注意：在教学过程中，老师要关注每个学生的学习情况，针对不同学生的特点进行个别指导，提高学生的技术水平。
要注重培养学生的团队合作意识和战术运用能力。
六、教学评价1. 技术评价：观察学生在练习和比赛中的动作准确性、连贯性和力量控制，给予及时的反馈和评分。
2. 团队合作评价：评估学生在团队中的配合程度、沟通能力和战术执行，鼓励团队精神和集体协作。
3. 进步评价：关注每个学生的进步情况，对进步明显的同学给予表扬和鼓励，增强他们的自信心。
七、教学反思1. 教师应反思教学目标是否明确，教学内容是否适合学生的水平，教学方法是否有效。
2. 考虑学生在学习过程中的参与度，是否能够积极练习和思考，以及他们在技术上和认知上的进步。
3. 对教学资源的利用效果进行评估，是否能够有效支持学生的学习和练习。
排球正面下手发球教案
排球正面下手发球教案教案课时数：1课时年级：初中课题：排球正面下手发球教学目标：能够正确掌握排球正面下手发球的基本动作和技巧。
教学重点：正确的下手发球动作和发球的技巧要领。
教学难点：能够在实践中灵活运用发球的技巧。
教学准备：排球、标志物。
教学步骤：Step 1：热身操（5分钟）老师引导学生进行跑步、拉伸等热身运动，以准备进行排球下手发球的学习和练习。
Step 2：示范和讲解（10分钟）老师进行排球下手发球基本动作的示范，并详细讲解发球的要领和注意事项，例如：- 站立姿势：脚与肩同宽，身体略微向前倾斜，膝盖微屈。
- 手臂动作：将双手握紧排球，手臂自然伸向前方。
- 发球动作：将排球高高抛起，然后用手掌击球，力量要均匀、稳定。
- 发球点：发球点最好是在头顶前方，以便于力量的集中和平衡，同时也方便接球队员接球。
- 姿势转变：发球后保持左右手自然下垂，准备快速回到防守姿势。
Step 3：练习（25分钟）3.1 学生两人一组进行基本动作练习。
每人轮流进行发球动作练习。
一个人发球时，另一个人站在相应的位置进行接球，然后重新换位进行练习。
3.2 教师要提醒学生注意动作的正确性和稳定性，及时给予指导和纠正，帮助学生掌握发球技术。
Step 4：对练（10分钟）学生进行二人小组对练，进行正面下手发球的练习。
Step 5：总结和反馈（5分钟）教师与学生一起总结下手发球的要领和注意事项，并提问学生掌握情况，并适当评价学生的表现。
教学延伸：学生可以在课后继续练习下手发球，并尝试其他发球技巧的学习。
《排球正面下手发球》课教案
《排球正面下手发球》课教案一、教学目标1. 让学生掌握排球正面下手发球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育兴趣。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 正面下手发球技术动作讲解与实践。
2. 团队配合与战术训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正面下手发球技术的掌握。
2. 教学难点：动作要领的准确理解和实践。
四、教学方法1. 讲解法：教师讲解技术动作要领。
2. 示范法：教师示范动作，学生跟随模仿。
3. 实践法：学生分组练习，教师指导。
4. 比赛法：学生分组比赛，提高团队配合能力。
五、教学过程1. 课前准备：检查教学场地、器材是否齐全。
2. 课堂导入：简单介绍排球正面下手发球的重要性。
3. 技术讲解与示范：a. 讲解正面下手发球的动作要领。
b. 示范动作，学生跟随模仿。
4. 实践训练：a. 学生分组练习，教师指导。
b. 针对学生存在的问题进行个别指导。
5. 团队配合与战术训练：a. 学生分组进行比赛，培养团队配合能力。
6. 课堂小结：强调正面下手发球技术的重要性，鼓励学生继续努力。
六、教学资源1. 排球场地一幅2. 排球若干个3. 标志物若干个4. 教学视频或图片七、教学步骤1. 技术动作讲解：a. 讲解正面下手发球的动作要领，包括站位、准备姿势、挥臂动作等。
b. 利用教学视频或图片进行辅助讲解。
2. 示范与模仿：a. 教师进行示范，学生跟随模仿。
b. 强调动作的细节和要点。
3. 分组练习：a. 学生分组进行正面下手发球练习。
b. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队配合与战术训练：a. 学生分组进行比赛，培养团队配合能力。
b. 教师观察学生的表现，给予指导和点评。
b. 学生分享自己的感受和体验。
八、教学评价1. 技术评价：评价学生正面下手发球技术的掌握程度。
2. 团队配合评价：评价学生在团队比赛中的配合能力和竞技水平。
3. 学生自评与互评：学生对自己和他人的表现进行评价。
排球正面下手发球教案
排球正面下手发球教案教学目标：1.复排球双手正面垫球。
2.进一步研究排球正面下手发球。
教学重点：发球时的手型、击球点和发球时的全身协调用力。
教学难点：发球时的全身协调用力。
一、队长集合整队，向教师报告出席人数。
二、师生问好，老师宣布本次课的教学内容，并安排见生。
1.师带领学生做四节徒手操。
所有人以教师为圆心围成一个圆，队形站好后依次开始组织教法与练方法。
教师活动：教师在旁观察提醒。
学生活动安排：学生集中精力，听队长口令快速调整队形开始。
2.游戏：“喊数垫球接力”按规则进行游戏，要求进行游戏，发令前准备。
教师明确游戏要求。
不遵守规则的应予以惩罚。
学生按照游戏规则及每个人都要做好准备，游戏时应加强配合注意发扬团结精神，注意力集中，移动迅速。
一、复正面双手垫球。
要点：两臂前伸插球下，两臂夹紧腕下压，蹬地跟腰前臂垫，击点尽量在腹前。
重点：手臂的摆动、手型及全身协调用力。
难点：重心移动、击球部位及击球点。
教师讲解示范，强调动作要领，及时纠正学生错误动作。
教学方法：1.两人一组对垫。
组织队形：(图2)XXXXXXXXXX2.五人一组：相互接垫球，尽量不让球落地。
如右图(3)。
学生按教师要求方法垫球，尽量使球不着地。
重复进行练，注意正确的垫球方法从而提高垫球技术。
二、正面下手发球。
1.持球模仿练。
重难点：学生手形要正确。
要求:肘关节要保持紧张，手触球时手指和手腕要准确，上下肢要协调用力。
首先，教师进行示范，展示准备姿势和正确的手形。
然后，一人双手拿球将球置于发球人腹前，发球人原地感受击球球的感觉，两人相互配合。
组织队形为X X X X X X X X ▲ X X X X X X X X。
接下来，两人一组，分别站在两边场地的三米线上面对球网，一边发球另一边同学把球垫起来。
组织队形为X X X X X X X X X X ︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱X X X X X X X X X。
教师示范并纠正学生错误动作。
再按照队形分别站在两边，同学垫球。
排球正面下手发球教学教案
排球正面下手发球教学教案一、教学目标1. 让学生掌握排球正面下手发球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育道德。
3. 提高学生的运动能力，增进身心健康。
二、教学内容1. 正面下手发球技术动作教学。
2. 集体配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正面下手发球技术的掌握。
2. 教学难点：发球动作的连贯性与准确性。
四、教学过程1. 准备活动：慢跑热身，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 技术教学：a. 讲解正面下手发球的动作要领，强调身体协调性和发球力度。
b. 示范动作，让学生跟随示范进行练习。
c. 分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 集体配合练习：a. 学生分成若干组，进行正面下手发球练习。
b. 每组选出一个发球手，其他队员负责接球。
c. 教师观察学生练习情况，及时给出指导和建议。
4. 教学比赛：a. 学生进行分组比赛，看哪一组发球成功率高。
b. 教师记录比赛结果，给予表扬和鼓励。
五、教学反思1. 总结本次教学过程中的优点和不足。
2. 根据学生的掌握情况，调整下一步的教学计划。
3. 关注学生在练习中的表现，及时发现并培养体育人才。
六、教学评价1. 评价学生对排球正面下手发球技术的掌握程度。
2. 观察学生在集体配合练习中的表现，评估其团队合作能力。
3. 通过教学比赛，检验学生的实际应用能力和竞技水平。
七、教学拓展1. 针对不同水平的学生，提供个性化辅导和训练。
2. 结合其他排球技术，如传球、扣球等，进行综合训练。
3. 组织学生参加校内外排球比赛，提高竞技水平。
八、教学资源1. 排球场地和器材。
2. 教学视频或图片，用于讲解和示范。
3. 排球服装和护具。
九、安全注意1. 教师在教学过程中要注意学生的安全，避免发生意外伤害。
3. 关注学生的身体状态，如出现不适，应立即停止练习。
十、课后作业1. 学生回家后，观看排球教学视频，加深对正面下手发球技术的理解。
排球正面下手发球教案
排球正面下手发球教案一、教学目标1. 让学生掌握排球正面下手发球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。
二、教学内容1. 正面下手发球技术动作讲解与实践。
2. 集体配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正面下手发球技术的掌握。
2. 教学难点：动作的连贯性与准确性。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范动作，引导学生模仿。
2. 实践法：分组练习，让学生在实践中掌握技术。
3. 反馈法：教师及时纠正错误，给予学生指导。
五、教学过程1. 准备活动（5分钟）内容：慢跑、关节活动、拉伸等，让学生充分热身。
2. 技术讲解与示范（10分钟）1. 讲解正面下手发球的动作要领。
2. 示范动作，让学生直观地了解技术动作。
3. 实践练习（10分钟）1. 分组练习，每人轮流尝试正面下手发球。
2. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 集体配合练习（10分钟）1. 学生分为两队，进行正面下手发球对抗练习。
2. 强调团队合作，培养集体协作能力。
5. 总结与反馈（5分钟）1. 教师总结本次课程的收获。
2. 学生反馈练习中的问题，教师给予解答。
6. 课后作业1. 复习正面下手发球技术动作。
2. 观察优秀运动员的比赛视频，分析其正面下手发球的技术特点。
六、教学评估1. 观察学生在练习中的动作准确性、连贯性和协调性，评估学生对正面下手发球技术的掌握程度。
2. 通过集体配合练习，观察学生在实际比赛中的运用能力，评估学生的团队协作和战术意识。
七、教学拓展1. 邀请专业教练进行讲座，让学生了解排球运动的起源、发展以及国内外赛事。
2. 组织学生观看国内外排球比赛，分析优秀运动员的技术特点，提高学生的竞技水平。
八、教学资源1. 教学视频：收集正面下手发球的教学视频，供学生学习参考。
2. 比赛视频：选取国内外排球比赛精彩片段，激发学生学习兴趣。
3. 排球器材：保证足够的排球器材，满足教学需求。
排球正面下手发球技术教案
排球25个
练习密度与心率
教学器材
排球若干
教学过程
课的内容
组织教法
教学要求
时间
开
始
部
分
1、集合队伍
2、队列练习（兼热身）
3、游戏：
迎面接力
方法：将学生分成四组，相距20米处设置标志。每组第一位同学在听到教师的发令后，迅速向标志物处奔跑，绕过标志物后回来后与第二位同学击掌，依次进行直至每一位同学跑完。
1、体育委员整队，报告人数。
3、近距离分组有球练习时要注意体会动作
4、两人一组互帮互学（近距离）
5
15
结
束
部
分
1、集合
2、点评
3、放松运动
4、安排同学送回器械
教法：
1、教师组织学生
2、教师与学生一同点评
3、小结本次课的情况，指出不足没提出希望
组织：
四列横队
要求：
1、积极参与点评
2、注意听教师小结本课情况
3、师生互道再见
5
场
地
器
《排球正面下手发球》教案
教学内容
排球正面下手发球技术
教
学
目
标
1、认知目标：了解正面下手发球的动作要领；
2、技能目标：初步掌握发球技术，全面发展身体素质；
3、情感目标：培养顽强拼搏、不怕困难、团结协作的精神。
教学重点
正面下手发球技术
教学难点
身体与手臂的协调能力
教学方法
直观教学;模仿尝试法；纠错法；语言激励法
2、左手将球抛稳。
3、右臂由后向前直臂摆动，用全手掌、掌跟或拳击球的后中部。
4、击球后身体重心前移。
教法：
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重难点:做好准备姿势，直臂摆动，重心随击球动作前移
要求:抛球的高度和落点要相对的固定，击球点准确，肘关节紧张，用力协调。
:
3.站在发球线处练习
重难点：摆臂快，击球点准，身体重心前移
要求：做好准备姿势，手指手腕紧张
教师讲解示范准备姿势与手形
一人双手拿球将球置于发球人腹前，发球人原地感受击球球的感觉，两人相互配合。
教师明确游戏要求.按规则进行游戏,不遵守规则的应予以惩罚.
X X X X
X X
X X X
X X
X X X X
学生按照游戏规则及要求进行游戏,发令前每个人都要做好准备,
游戏时应加强配合注意发扬团结精神,注意力集中，移动迅速
8分钟
3次
基本部分
一.复习正面双手垫球
要点:两臂前伸插球下
两臂夹紧腕下压
蹬地跟腰前臂垫
X X X X X X X X X X
——————————
X XXX X X X X X X
学生认真体会动作,开动思维掌握发球基本动作,体会摆臂与蹬地的协调配合，及时纠正错误动作
掌跟击球，重心前移，蹬地，全身协调发力
正对球网，两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，左手持球与腹前。击球手臂以肩关节为轴向后摆起，在以肩关节为轴向前直臂摆动，在击球前手臂不应有击球的动作
▲(图1)
学生集中精力,听队长口令快速调整队形
2分钟
准备部分
1师带领学生做四节徒手操
2游戏：“喊数垫球接力”
所有人以教师为圆心围成一个圆，队形站好后依次开始报数，报1的开始站到中间向上垫重球，垫球的同时喊一个数字，报那个数的同学立即上去接着垫球，同时喊数例如1好同学喊10，报10的同学接上去接垫球，球不能落地
难点:发球时的全身协调用力。
课的部分
与时间
课的
内容
组织教法与练习方法
时间安排
次数
安排
教师活动
学生活动
开始部分
一.队长集合整队,向教师报告出席人数
二.师生问好,老师宣布本次课的教学内容,并安排见习生
教师在旁观察提醒
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
X X X X X X X X X
思考动作过程，安老师要求练习
5
分
钟
6
分
钟
8
分
钟
结束部分
一.放松活动:
1.抖动上下肢
2.拍动大小腿
3.绕动指关节
教师示范喊口令
组织队形:
如图(1)
放松四肢调整身心
3
分
钟
二.整队集合
1.体育委员组织收器材
2.总结本次课的学习情况,布置作业
3.鼓励学生多进行复习巩固,加深动作记忆
4.下课
3
分
钟
击点尽量在腹前
重点:手臂的摆动、手型及全身协调用力.
难点:重心移动、击球部位及击球点,
.
教师讲解示范,强调动作要领,及时纠正学生错误动作.
教学方法:
①两人一组对垫
组织队形: (图2)
X X X X X
∣∣∣∣∣
X X X X X
②五人一组:相互接垫球，尽量不让球落地.如右图(3):
学生按教师要求方法垫球,尽量使球不着地重复进行练习,注意正确的垫球的方法从而提高垫球技术.
X
ＸX
XX
(图3)
(
5
分钟
排球正面下手发球教案（一）
上课教师:韦菲菲班级:2105人数54人上课时间：2020.05.26
基本部分
二.正面下手发球
1.持球模仿练习
重难点:学生手形要正确,肘关节要紧张，触球部位要准确,上下肢要协调用力.
要求:手触球时，手指手腕要紧张，手成勺形，以掌根部位击球，不能有屈肘的动作。
组织队形:
X X X X X X X X
▲
X X X X X X XX
二人一组，分别站在两边场地的三米线上面对球网，一边发球另一边同学把球垫起来
组织队形:
X X X X X X X X X X
︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱
X XXX X X X X X X
教师在旁观察学生动作,边示范边纠正学生错误动作
按两队队形分别站在两边场地，一边练习发球，另一边同学垫球
教学内容
1.复习排球双手正面垫球
2.进一步学习排球正面下手发球
教学Байду номын сангаас标
1、使学生巩固双手正面下手垫球从而进一步提高垫球技术
2、基本掌握排球正面下手发球的基本技术。
3、培养学生勤于思考的能力,发展协调性、灵敏性、增强全身协调能力,建立与培养学生的自信心。
教学重点
及难点
重点:发球时的手型、击球点和发球时的全身协调用力。