辽宁省教育学会2015年度课题立项汇总表
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辽宁省教育学会课题申请书
附件2
辽宁省教育学会教育科研课题研究
申请书
课题编号
课题名称生本教育在地理课堂中的实践研究
项目负责人潘晓宏
申请人所在单位沈阳市第十一中学
填表日期2009年10月20
辽宁省教育学会制
二00八年九月
申请者的承诺：
我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。
辽宁省教育学会有权使用本表所有数据、资料和宣传推广研究成果。
申请者（签章）：高阳
填表说明
1．本表统一用计算机或钢笔认真如实填写后并打印。
2．申请书报送一式3份。
复印请用A4纸，于左侧装订成册。
3、“课题编号”栏不填。
4、“课题组成员”栏所填人员必须真正参加项目研究工作。
若批准立项后，课题组成员未经申请批准不得随意增减。
一、基本情况表
二、课题设计论证
三、完成本课题的基础条件
四、课题负责人所在单位意见
五、所属市、区教育学会或市教科所意见
六、专家评审组评审意见
七、省教育学会审批意见。
2015教育部课题立项清单
2015年省高等教育教改项目推荐汇总表
单位（盖章）：
序 号 教改项 目类别
单位负责人：
拟结项时 项目负责 项目负责 间（年/ 电子邮箱 人 人手机 月）
2015/04 xxx
填表人：
单位（校级 项目预期成 主要参与成 编码） 员 果1
电气工程学院 （54）
填报日期：
团队人 数（
项目名称
项目基础2
依托项目名称
例
一般类
xxx、xxx
2013年校级 教改项目
1.“预期成果形式”要求将申报书中预期成果简单归纳，例如论文（核心）、模型、教学模式、软件、网站、教材等 2.推荐为省级项目的，应具备校级项目建设基础 3.本表务必于5月4日前提交教务处
单位（盖章）：
序 号 教改项 目类别
单位负责人：
拟结项时 项目负责 项目负责 间（年/ 电子邮箱 人 人手机 月）
2015/04 xxx
填表人：
单位（校级 项目预期成 主要参与成 编码） 员 果1
电气工程学院 （54）
填报日期：
团队人 数（
项目名称
项目基础2
依托项目名称
例
一般类
xxx、xxx
2013年校级 教改项目
1.“预期成果形式”要求将申报书中预期成果简单归纳，例如论文（核心）、模型、教学模式、软件、网站、教材等 2.推荐为省级项目的，应具备校级项目建设基础 3.本表务必于5月4日前提交教务处
全国教育科学“十二五”规划2015年度课题立项名单(全国425项)
国家一般 京津冀教育协同发展的政策研究 国家一般 美国智库影响政府教育决策研究——兼论中国 特色新型教育智库的建设路径
国家一般 教育管办评分离治理的政府角色研究 北京市城乡学校一体化管理模式和典型案例研 究 高等教育推动跨越“中等收入陷阱”的国际比 国家一般 较研究 国家一般 国家一般 教育政策证据问题研究 国家一般 我国高校大学生资助管理评估研究 国家一般 农村留守儿童生存状态评估与学校社会工作介 入模式研究
附件：全国教育科学“十二五”规划2015年度课题评审结果一览表
BEA150072 BEA150073 BEA150074 BHA150075 BHA150076 BHA150077 BHA150078 BHA150079 BHA150080 BHA150081 BHA150082 BHA150083 BHA150084 BHA150085 BHA150086 BIA150087 BIA150088 BIA150089 BIA150090 BIA150091 BIA150092 BIA150093 BIA150094 BIA150095 国家一般 大数据时代高校意识形态安全教育研究 国家一般 微观权力视角下大学生危机行为过程控制研究 国家一般 中国传统蒙学的德育思想研究 国家一般 基于创新生成的中小学生音乐核心素质培养研 究 郑洁 储琰 冯文全 戴娱 田良臣 罗生全 李帆 纪德奎 但菲 刘磊 李广平 唐丽芳 唐智松 张增田 王雁 孙泽厚 李胜会 李志峰 宋伟 张伟 陈建安 王国平 冉富强 汪锋 重庆邮电大学 华东理工大学 西华师范大学 曲阜师范大学 江南大学 西南大学 中国教育报刊社 天津师范大学 沈阳师范大学 辽宁师范大学 东北师范大学 东北师范大学 西南大学 首都师范大学 北京师范大学 武汉理工大学 华南理工大学 武汉理工大学 河南大学 中国人民大学 武汉大学 南京邮电大学 河南财经政法大学 中南财经政法大学
辽宁省高等教育学会课题立项申请评审书
附件2：辽宁省高等教育学会课题立项申请 评审书课题名称：课题类别：课题申请人：工作单位：（盖章）填表日期：辽宁省高等教育学会制2013年6月说明一、本评审书所列各项内容均须认真填写，实事求是，表达明确严谨。
二、上报的评审书一式3份，由课题申请人所在单位加盖公章后报送至辽宁省高等教育学会秘书处。
三、课题类别根据课题的性质填写“高等教育研究课题”或“外语教学改革专项课题”等。
四、申请人不必填写封面上的“批准编号”。
五、课题组成员的填写须征得本人同意，参与人数不超过9人，不少于5人。
六、对研究内容、研究方法、预期成果及意义的填写，应简明扼要。
七、有关外文缩写，须注明完整词序及中文含义。
八、本评审书为大十六开本（A4），左侧装订成册。
可自行复印，但格式、内容、大小均须与原件一致。
九、邮寄地址：沈阳市皇姑区黄河北大街249号，辽宁省高等教育学会邮编：110034 联系人：赵哲电话：（024）86906608Email: gaojiaomail@辽宁省高等教育学会2013年6月课题申请人的承诺：我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，填写内容不存在知识产权争议。
如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。
课题申请人(签字或盖章)：年月日一、数据表二、申请人和课题组成员近5年取得的与本课题有关的研究成果三、申请人和课题组主要成员近5年以来承担的重要研究课题四、课题设计论证五、完成课题的可行性分析六、预期研究成果七、经费概算八、课题推荐人意见八、课题申请人所在单位意见及辽宁省高等教育学会审批意见。
2017年辽宁省教育学会科研课题开题报告(修改)
（2）调查研究。通过座谈会、教师问卷和教师档案了解教师现有专业素质水平和专业发展需要。
（3）比较研究。寻找小学教师在专业化发展过程中的不同要求、不同特点和不同规律，了解国内与国外互联网+背景下教师专业化发展中的不同经验和做法。
（4）行动研究。立足课题研究的实际情况，找准教师发展所面临的问题，寻找有效对策，让小学教师随着课题研究的推进而得到真正的专业发展。以解决实践问题为行动目标，教师既是行动者又是研究者在研究实践中反思提高，解决实际问题，改进教育教学行为。
辽宁省教育学会规划立项课题
开 题 报 告
课题名称
类别与编号
所属学科
小学语文
课题负责人
安然
所在单位
辽宁省朝阳市建平县第六学
上报时间
2018、3
一、开题简况：
会议时间：2018、3、3
地点：建平县第六小学五年二班教室
参会人员：课题组全体成员
会议程序：
一、会议开始。
二、课题组主持人安然传达科研工作会议内容要点、科研工作思路。
三、课题研究的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤
1、研究思路
以文献法和行动研究法为主要方法，在已经形成的“专家引领、整体联动、严格规范、打造精品”的培养模式的基础上，通过校本教研、校际联动等形式进一步优化教师专业化培养的运行过程，提高教师专业化培养水平。
2、研究方法
（1）文献研究。要围绕教师专业化发展的问题做好文献综述，收集了解国内外已有的、教师各个阶段的专业化发展研究成果，为本课题提供借鉴和参考，为课题的后续研究奠定基础。
二、课题的核心概念及其界定部分。
互联网+：是创新的互联网发展新形态、新业态，是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进。在智慧民生服务包括教育当中，利用“互联网+”可以促进学校教育真正参与到服务创新中来。
（3）比较研究。寻找小学教师在专业化发展过程中的不同要求、不同特点和不同规律，了解国内与国外互联网+背景下教师专业化发展中的不同经验和做法。
（4）行动研究。立足课题研究的实际情况，找准教师发展所面临的问题，寻找有效对策，让小学教师随着课题研究的推进而得到真正的专业发展。以解决实践问题为行动目标，教师既是行动者又是研究者在研究实践中反思提高，解决实际问题，改进教育教学行为。
辽宁省教育学会规划立项课题
开 题 报 告
课题名称
类别与编号
所属学科
小学语文
课题负责人
安然
所在单位
辽宁省朝阳市建平县第六学
上报时间
2018、3
一、开题简况：
会议时间：2018、3、3
地点：建平县第六小学五年二班教室
参会人员：课题组全体成员
会议程序：
一、会议开始。
二、课题组主持人安然传达科研工作会议内容要点、科研工作思路。
三、课题研究的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤
1、研究思路
以文献法和行动研究法为主要方法，在已经形成的“专家引领、整体联动、严格规范、打造精品”的培养模式的基础上，通过校本教研、校际联动等形式进一步优化教师专业化培养的运行过程，提高教师专业化培养水平。
2、研究方法
（1）文献研究。要围绕教师专业化发展的问题做好文献综述，收集了解国内外已有的、教师各个阶段的专业化发展研究成果，为本课题提供借鉴和参考，为课题的后续研究奠定基础。
二、课题的核心概念及其界定部分。
互联网+：是创新的互联网发展新形态、新业态，是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进。在智慧民生服务包括教育当中，利用“互联网+”可以促进学校教育真正参与到服务创新中来。
辽宁省教育科学“十二五”规划2012年度立项课题名单.doc
一般课题
70
JG12CB010
区域教师课题管理策略的研究
栾树权
大连市甘井子区教师进修学校
一般课题
71
JG12CB011
“绿色”课堂教学模式改革的创新研究
李敬群
葫芦岛市连山区曙光小学
一般课题
72
JG12CB012
初中班级特色文化建设的研究
韩妍
大连市第三十七中学
一般课题
73
JG12CB013
小学低中年级班主任工作模式的改革与创新研究
李国艳
大连职业技术学院
重点课题
22
JG12EA003
产业升级背景下“引企入校”办学模式的研究与实践
符蕾
沈阳职业技术学院
重点课题
23
JG12EA004
高校突发事件预警机制研究
田文涛
辽宁公安司法管理干部学院
重点课题
24
JG12EA005
高等职业院校毕业生就业质量现状分析与对策研究
沈欣
辽宁教育研究院
重点课题
附件：辽宁省教育科学“十二五”规划2012年度立项课题名单
序号
课题号
课题名称
主持人
工作单位
课题类别
1
JG12CA001
区域推进中小学课堂转型实施策略的研究
尹兴宇
大连市中山区教育局
重点课题
2
JG12CA002
新形势下生命教育的实践研究
丛滨
大连市第八十中学
重点课题
3
JG12CA003
研训一体化促县域教师专业成长的策略研究
84
JG12CB024
“谙技艺”教育的开发与实践研究
李长龙
大连市金州新区高城山小学
70
JG12CB010
区域教师课题管理策略的研究
栾树权
大连市甘井子区教师进修学校
一般课题
71
JG12CB011
“绿色”课堂教学模式改革的创新研究
李敬群
葫芦岛市连山区曙光小学
一般课题
72
JG12CB012
初中班级特色文化建设的研究
韩妍
大连市第三十七中学
一般课题
73
JG12CB013
小学低中年级班主任工作模式的改革与创新研究
李国艳
大连职业技术学院
重点课题
22
JG12EA003
产业升级背景下“引企入校”办学模式的研究与实践
符蕾
沈阳职业技术学院
重点课题
23
JG12EA004
高校突发事件预警机制研究
田文涛
辽宁公安司法管理干部学院
重点课题
24
JG12EA005
高等职业院校毕业生就业质量现状分析与对策研究
沈欣
辽宁教育研究院
重点课题
附件：辽宁省教育科学“十二五”规划2012年度立项课题名单
序号
课题号
课题名称
主持人
工作单位
课题类别
1
JG12CA001
区域推进中小学课堂转型实施策略的研究
尹兴宇
大连市中山区教育局
重点课题
2
JG12CA002
新形势下生命教育的实践研究
丛滨
大连市第八十中学
重点课题
3
JG12CA003
研训一体化促县域教师专业成长的策略研究
84
JG12CB024
“谙技艺”教育的开发与实践研究
李长龙
大连市金州新区高城山小学
辽宁省高校外语教学改革专项2015年度立项课题名单汇编总结
课题编号
课题名称 基于微课模式下的大学英语口语课程自 主学习与效果研究 基于“慕课”背景下的大学英语拓展课程 建设与教学模式研究——以高级英语视 听说为例 混合式教学模式在大学英语教学实践中 的应用 “微课+翻转课堂”教学模式在大学英语 写作教学中的应用研究 慕课对大学英语教学带来的挑战与应对 策略 基于应用型人才培养目标下的大学生英 语学习策略及影响因素实证研究 大学生外语学习特征与学习策略实证研 究 大学英语教学改革背景下专门用途英语 （ESP）课程教学的研究与实践——以法 律英语为例
1 / 12
申报人 王勃然 谭跃越 李琳琳 曹新然 张宜 李田新 刘涛 宋阳 曹晓玲 王金阳 郭 静
报送单位 东北大学 沈阳大学 沈阳建筑大学 沈阳建筑大学 沈阳师范大学 沈阳工业大学 沈阳城市学院 沈阳大学 辽东学院 辽宁大学 辽宁大学 大连理工大学 辽宁警察学院 沈阳化工大学科 亚学院 辽东学院 辽宁师范大学 辽宁对外经贸学 院 沈阳航空航天大 学
立项等级 重点课题 重点课题 重点课题 重点课题 重点课题 重点课题 重点课题 重点课题 重点课题 重点课题 重点课题 重点课题 重点课题 重点课题 重点课题 重点课题 重点课题 重点课题 重点课题 重点课题 重点课题
WYZD150039 WYZD150040 WYZD150041 WYZD150042 WYZD150043 WYZD150044 WYZD150045 WYZD150046 WYZD150047 WYZD150048 WYZD150049 WYZD150050 WYZD150051 WYZD150052 WYZD150053 WYZD150054 WYZD150055 WYZD150056 WYZD150057 WYZD150058 WYZD150059
辽宁省教育科学“十二五”规划2012年度立项课题名单.doc
基于学部制改革的省属本科院校管理体制研究
孙铁
辽宁石油化工大学
重点课题
54
JG12DA020
能力本位视角下旅游管理专业“五位一体”实践教学体系的构建与应用研究
赵爱华
辽东学院
重点课题
55
JG12DA021
以应用为导向的全方位开放式实践教学研究
黄玉芬
辽宁科技学院
重点课题
56
JG12DA022
民办高校构建现代大学制度的现实困境与路径选择研究
王薇
辽宁科技学院
重点课题
46
JG12DA012
大学英语口语教学的立体化模式研究
陈文铁
大连海事大学
重点课题
47
JG12DA013
面向辽宁区域的创新休闲体育专业人才培养模式研究
王静宜
沈阳体育学院
重点课题
48
JG12DA014
卓越临床医学硕士研究生培养模式改革与实践
刘佳
大连医科大学
重点课题
49
JG12DA015
焦 莹
大连市沙河口区教师进修学校
一般课题
67
JG12CB007
区域推进教师小课题实施策略的研究
于美
大连市中山区教师进修学校
一般课题
68
JG12CB008
卓越教育的理念与实践研究
汪振义
大连经济技术开发区第七中学
一般课题
69
JG12CB009
区域骨干教师教育科研能力培养策略研究
谢莉苇
大连市中山区教师进修学校
附件：辽宁省教育科学“十二五”规划2012年度立项课题名单
序号
课题号
课题名称
主持人
工作单位
孙铁
辽宁石油化工大学
重点课题
54
JG12DA020
能力本位视角下旅游管理专业“五位一体”实践教学体系的构建与应用研究
赵爱华
辽东学院
重点课题
55
JG12DA021
以应用为导向的全方位开放式实践教学研究
黄玉芬
辽宁科技学院
重点课题
56
JG12DA022
民办高校构建现代大学制度的现实困境与路径选择研究
王薇
辽宁科技学院
重点课题
46
JG12DA012
大学英语口语教学的立体化模式研究
陈文铁
大连海事大学
重点课题
47
JG12DA013
面向辽宁区域的创新休闲体育专业人才培养模式研究
王静宜
沈阳体育学院
重点课题
48
JG12DA014
卓越临床医学硕士研究生培养模式改革与实践
刘佳
大连医科大学
重点课题
49
JG12DA015
焦 莹
大连市沙河口区教师进修学校
一般课题
67
JG12CB007
区域推进教师小课题实施策略的研究
于美
大连市中山区教师进修学校
一般课题
68
JG12CB008
卓越教育的理念与实践研究
汪振义
大连经济技术开发区第七中学
一般课题
69
JG12CB009
区域骨干教师教育科研能力培养策略研究
谢莉苇
大连市中山区教师进修学校
附件：辽宁省教育科学“十二五”规划2012年度立项课题名单
序号
课题号
课题名称
主持人
工作单位
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新课程背景下农村小学课堂自主合作学习能力培养的探究
李娜
23
新民市实验小学
“生态-民主”课堂教学的研究与实践
曲宝印
24
新民市实验小学
“生态-和谐”家校共建的研究与实践
赵东
25
新民市实验小学
“生态-阳光”德育的研究与实践
赵明艳
26
新民市实验小学
“生态-平安”校园的研究与实践陈晓雷27新 Nhomakorabea市实验小学
信息技术与农村小学语文学科教学有效整合的实践与研究
车伯秋
28
新民市实验小学
科学课如何有效激发学生的学习兴趣
杨少青
29
新民教师进修学校
培养小学生的科学探究能力
曹泊勇
30
新民市于家窝堡学校
农村中小学高效课堂教学模式探讨
康振华
31
新民市于家窝堡学校
新课改背景下关于“分组合作学习”在各学科中的应用探讨
张国彬
32
新民市教师进修学校
实验教学的开放性在物理教学应用的探索与实践的研究
刘倩
11
大红旗学校
提高农村低年级孩子英语学习中口语能力的研究
李倩楠
12
张家屯学校
关于“节奏与音乐本能”的探究
赵天阳
13
新民市梁山学校
小学体育教学中德育渗透的实验研究
赵婉玲
14
新民市梁山学校
扩大学生课外阅读的研究
王印影
15
新民市兴隆学校
如何调动学生语文课堂学习兴趣
王兴芬
16
新民市公主屯学校
减轻初中学生课业负担的探究
仇迎春
5
大红旗学校
美术教学中培养学生创造意识的实践研究
刘春芳
6
大红旗学校
关于中小学“课业负担”的若干基本理论问题研究
范爽
7
大红旗学校
低年级小学生注意力的培养研究
方舒
8
大红旗学校
如何培养小学生数学创造性思维能力
张莹莹
9
大红旗学校
儿童文学中教师形象的研究
杨亚飞
10
大红旗学校
农村小学有效开展体育大课间活动的研究
王丹
17
新民市城区第四小学
新课改后课堂教学有效性的研究
陈凤英
18
新民市城区第四小学
小学阶段关于后进生转化的问题研究
陈苏
19
陶家屯学校
用现代教育技术提高中学生合作学习有效性的研究
宋东明
20
陶家屯学校
在民主课堂下学生自主学习能力培养的研究
张勇
21
新民市公主屯学校
小学生创新能力的培养与探究
路瑶
22
新民市罗家房学校
附；从5月7日开始学会陆续下校检查以下课题的开题情况，请相关教师做好准备。
1
新民第二高级中学
高中生俄语学习特点与指导研究
丁守刚
2
沈阳大学新民师范学院附属小学
小学数学生活化学习实验研究
吴云丽
3
沈阳大学新民师范学院附属小学
小学生大语文学习方法的实验研究
刘春景
4
沈阳大学新民师范学院附属小学
小组学习有效性实验研究
郑志伟
李娜
23
新民市实验小学
“生态-民主”课堂教学的研究与实践
曲宝印
24
新民市实验小学
“生态-和谐”家校共建的研究与实践
赵东
25
新民市实验小学
“生态-阳光”德育的研究与实践
赵明艳
26
新民市实验小学
“生态-平安”校园的研究与实践陈晓雷27新 Nhomakorabea市实验小学
信息技术与农村小学语文学科教学有效整合的实践与研究
车伯秋
28
新民市实验小学
科学课如何有效激发学生的学习兴趣
杨少青
29
新民教师进修学校
培养小学生的科学探究能力
曹泊勇
30
新民市于家窝堡学校
农村中小学高效课堂教学模式探讨
康振华
31
新民市于家窝堡学校
新课改背景下关于“分组合作学习”在各学科中的应用探讨
张国彬
32
新民市教师进修学校
实验教学的开放性在物理教学应用的探索与实践的研究
刘倩
11
大红旗学校
提高农村低年级孩子英语学习中口语能力的研究
李倩楠
12
张家屯学校
关于“节奏与音乐本能”的探究
赵天阳
13
新民市梁山学校
小学体育教学中德育渗透的实验研究
赵婉玲
14
新民市梁山学校
扩大学生课外阅读的研究
王印影
15
新民市兴隆学校
如何调动学生语文课堂学习兴趣
王兴芬
16
新民市公主屯学校
减轻初中学生课业负担的探究
仇迎春
5
大红旗学校
美术教学中培养学生创造意识的实践研究
刘春芳
6
大红旗学校
关于中小学“课业负担”的若干基本理论问题研究
范爽
7
大红旗学校
低年级小学生注意力的培养研究
方舒
8
大红旗学校
如何培养小学生数学创造性思维能力
张莹莹
9
大红旗学校
儿童文学中教师形象的研究
杨亚飞
10
大红旗学校
农村小学有效开展体育大课间活动的研究
王丹
17
新民市城区第四小学
新课改后课堂教学有效性的研究
陈凤英
18
新民市城区第四小学
小学阶段关于后进生转化的问题研究
陈苏
19
陶家屯学校
用现代教育技术提高中学生合作学习有效性的研究
宋东明
20
陶家屯学校
在民主课堂下学生自主学习能力培养的研究
张勇
21
新民市公主屯学校
小学生创新能力的培养与探究
路瑶
22
新民市罗家房学校
附；从5月7日开始学会陆续下校检查以下课题的开题情况，请相关教师做好准备。
1
新民第二高级中学
高中生俄语学习特点与指导研究
丁守刚
2
沈阳大学新民师范学院附属小学
小学数学生活化学习实验研究
吴云丽
3
沈阳大学新民师范学院附属小学
小学生大语文学习方法的实验研究
刘春景
4
沈阳大学新民师范学院附属小学
小组学习有效性实验研究
郑志伟