2018年八年级物理全册第四章第六节神奇的眼睛(第1课时眼睛与视力的矫正)课件(新版)沪科版
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沪科版八年级物理全一册《神奇的眼睛》教学课件
大麦哲伦星云的一部分
美国国家航空与航天局于1990年4月成功发射了以美国天文学 家哈勃的名字命名的望远镜,它的口径为24m, 在离地约575 km高的 轨道上环地球运行，每97 min绕地球一周。它能观测到许多很远处 的天体，使天文学家们获得更多、 更宝贵的信息。
新课引入 知识讲授 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
看远处物体
看近处物体
看远处物体:晶状体放松，晶状体变薄,焦距变大 看近处物体:晶状体收缩，晶状体变厚,焦距变小
新课引入 知识讲授 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
近视眼及其改正
近视眼：能看清近处物体，看不清远处物体
新课引入 知识讲授 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
近视眼及其改正
近视眼成像于视网膜前
显微镜、望远镜
新课引入 知识讲授 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
眼镜的度数
透镜焦距 f 的长短标志着折光本领的大小。焦距越短，折光 本领越大。通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度，用Φ表示，即
Φ 1 f
如果某透镜的焦距是0.5 m，它的焦度就是
Φ 1 2 m1 0.5 m
如果远视很严重，眼镜上凸透镜的折光本领应该大一些，透 镜焦度就要大一些。
新课引入 知识讲授 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
眼睛的视物原理
想一下我们平时看远处物体和看近处物体的感觉，试一试看远处 的物体和近处的书
看远处物体 眼睛不会累
长时间看近处物体 眼睛会比较累
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眼睛的视物原理
眼睛可以调节晶状体的焦距看清远近位置不同的物体
新课引入 知识讲授 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
八年级物理全册 第四章 第六节 神奇的眼睛教案1
神奇的眼睛教学目标1．了解眼睛的简单构造和眼睛视物的大体原理。
2．通过实验模拟，了解近视眼、远视眼的成因及其矫正的方式。
3．培育学生跟他人交流合作的意识和用实验解决问题的方式与能力。
4．使学生有自觉爱惜视力的意识。
教学重、难点1．重点(1)让学生了解眼睛的结构，明白如何爱惜和矫正视力。
(2)明白用实验解决问题。
2．难点通过实验探讨视力的矫正方式。
教学方式实验法，教学法、讨论交流法。
教具预备课件、气球、眼球挂图：几个不同焦距的凸面镜和凹面镜、一组眼睛模型、眼保健操乐曲磁带、三用机。
教学进程一、课题引入师：大伙儿都明白，眼睛是熟悉世界的窗户，若是眼睛瞎了，你们想象一下你们的生活将发生什么样的转变?生甲：咱们将看不见任何东西，成天在黑暗中试探，很痛楚。
生乙：咱们无法看书、写字，只能用手触摸盲文，用针刺出盲文代替书写。
生丙：咱们将看不见蓝天、白云，过马路也不方便，将看不见同窗的笑容。
……师：眼睛瞎了，是很痛楚的。
有的人先天确实是瞎子，有的人因事故或疾病眼睛瞎了，咱们健康人在生活中应该关切、爱惜盲人，专门是过马路时要主动为盲人带路。
关于咱们每一个人来讲，一生就只有一双眼镜，平常大伙儿要注意用眼卫生，好好爱惜自己的眼睛，每一年的6月6日是世界爱眼日。
这节课咱们就来探讨眼睛与视力矫正。
板书：第六节眼睛与视力矫正二、新课教学1．眼睛。
提出问题：师：关于眼睛，大伙儿想明白什么?(或你想提出什么问题)生甲：我想明白眼睛是怎么看见物体的?生乙：我想明白眼睛的构造。
生丙：我想明白眼睛变成近视眼、远视眼的缘故。
生丁：我想明白近视眼镜，老花镜是如何矫正近视眼、远视眼的。
……师：同窗们提的问题都专门好，以上这些问题这节课咱们都要一一探讨。
人眼的构造大伙儿在生物课上学过，请一名同窗说说。
生：人眼的构造由外到内是：角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜、视神经。
教师出示眼球构造挂图或课件演示。
师：晶状体相当于一个凸面镜，视网膜相当于光屏，(课件演示讲义P68图4—49咱们是如何看到物体的)大伙儿想一想眼睛看物体与什么类似?生：与凸面镜成像类似。
2018学年八年级物理全册4.6神奇的眼睛(第1课时眼睛与视力的矫正)课件(新版)沪科版
B.将光屏靠近凸透镜
C.将光屏远离凸透镜
D.将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜
7.小亮用小气球充水后制成水透镜，模拟眼球中的晶
状体。如图4-6-3所示，甲表示正常眼睛的晶状体，
在实验中测得其焦距为10cm。再将甲分别挤压成 乙、丙的形状，并分别测量其焦距。
(1)实验中，测得焦距大于10cm的是 丙 ，模拟近视
4.人眼的折光系统整体相当于一个凸透镜，晶状体的
调节可改变整个折光系统的焦距。某同学从看黑板
到低头看课本的过程中，其眼球折光系统的焦距 ( A ) A.变小 C.不变 B.变大 D.先变大后再变小
5.(2017黑龙江)由于长时间过度使用手机，导致青少
年未老先衰，新型疾病“手机老花眼”患者剧增，
患者主要表现为观察近处物体不清晰，这种疾病的 形成原理与图4-6-1中 甲 (选填“甲”或
3.随着科学技术的进步，激光治疗近视眼的技术已经
非常成熟，通过手术使许多成年人摘掉近视眼镜，
这种手术的原理是( B ) A.使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变强 B.使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变弱 C.使晶状体和角膜构成的透镜的透明度加强 D.使晶状体和角膜构成的透镜的透明度减弱
型前加一个焦距合适的 凸透镜
体在“视网膜”上的成像情况。
，能改善物
1.检查视力的时候，视力表上的字母“ 检ห้องสมุดไป่ตู้者视网膜上的图像是 ( ) D
”落在被
2.(2017大连)某人只能看清远处的物体，看不清近处
的物体，关于该人的视力情况，下列说法正确的是
( A ) A.远视眼，用凸透镜矫正 B.远视眼，用凹透镜矫正 C.近视眼，用凸透镜矫正 D.近视眼，用凹透镜矫正
2018年八年级物理全册 第四章 第六节 神奇的眼睛(第1课时 眼睛与视力的矫正)
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沪科版八年级物理全一册 第四章第六节 神奇的眼睛(第1课时)课件
一束平行光
u＞2f u＝2f f＜u＜2f u＝f u＜f
4.6 神秘的眼睛
凸透镜成像的规律
像的性质
倒立或正立 放大或缩小 实像或虚像
像距（ v）
倒立 倒立 倒立
正立
实像点
缩小
实像
等大
实像
放大
实像
不成像、得到一束平行光
放大
虚像
v=f
f＜v＜2f v＝2f v＞2f
放大镜
4.6 神秘的眼睛
一个短焦距的凸透镜
随堂检测
随堂练习
4.6 神秘的眼睛
4、图中所示的哪个是近视眼，哪个是远视眼？用眼镜矫
正时哪个该用凸透镜，哪个该用凹透镜？（C ）
A．甲是近视眼，戴凸透镜；乙是远视眼，戴凹透镜
B．甲是远视眼，戴凸透镜；乙是近视眼，戴凹透镜
C．甲是近视眼，戴凹透镜；乙是远视眼，戴凸透镜
D．甲是远视眼，戴凹透镜；乙是近视眼，戴凸透镜
倒立、缩小、实像。
课堂小结
小结
4.6 神秘的眼睛
显微镜和望远镜的成像规律
物镜的作用
目镜的作用
显微镜
相当于投影仪。成 放大、倒立、实像
相当于放大镜。成 放大、正立、虚像
望远镜
相当于照相机。成缩 小、倒立、实像
相当于放大镜。成 放大、正立、虚像
在显微镜和望远镜中看到的像都是倒立的。
4.6 神秘的眼睛
会聚在视网膜上
视神经细胞受到光的刺激，把这个信 号传给大脑，我们就看到了物体。
4.6 神秘的眼睛
人眼看清远近物体的原理：晶状体的调节作用
当睫状体放松时，晶状体变 薄，远处来的光线恰好会聚在视 网膜上，眼球可以看清远处的物 体。
当睫状体收缩时，晶状体变 厚，近处来的光线恰好会聚在视 网膜上，眼球可以看清近处的物 体。
u＞2f u＝2f f＜u＜2f u＝f u＜f
4.6 神秘的眼睛
凸透镜成像的规律
像的性质
倒立或正立 放大或缩小 实像或虚像
像距（ v）
倒立 倒立 倒立
正立
实像点
缩小
实像
等大
实像
放大
实像
不成像、得到一束平行光
放大
虚像
v=f
f＜v＜2f v＝2f v＞2f
放大镜
4.6 神秘的眼睛
一个短焦距的凸透镜
随堂检测
随堂练习
4.6 神秘的眼睛
4、图中所示的哪个是近视眼，哪个是远视眼？用眼镜矫
正时哪个该用凸透镜，哪个该用凹透镜？（C ）
A．甲是近视眼，戴凸透镜；乙是远视眼，戴凹透镜
B．甲是远视眼，戴凸透镜；乙是近视眼，戴凹透镜
C．甲是近视眼，戴凹透镜；乙是远视眼，戴凸透镜
D．甲是远视眼，戴凹透镜；乙是近视眼，戴凸透镜
倒立、缩小、实像。
课堂小结
小结
4.6 神秘的眼睛
显微镜和望远镜的成像规律
物镜的作用
目镜的作用
显微镜
相当于投影仪。成 放大、倒立、实像
相当于放大镜。成 放大、正立、虚像
望远镜
相当于照相机。成缩 小、倒立、实像
相当于放大镜。成 放大、正立、虚像
在显微镜和望远镜中看到的像都是倒立的。
4.6 神秘的眼睛
会聚在视网膜上
视神经细胞受到光的刺激，把这个信 号传给大脑，我们就看到了物体。
4.6 神秘的眼睛
人眼看清远近物体的原理：晶状体的调节作用
当睫状体放松时，晶状体变 薄，远处来的光线恰好会聚在视 网膜上，眼球可以看清远处的物 体。
当睫状体收缩时，晶状体变 厚，近处来的光线恰好会聚在视 网膜上，眼球可以看清近处的物 体。
【最新】教科版八年级物理上册第四章第6节神奇的眼睛课件(共18张PPT)
1、不要边走边读；
2、不要躺在床上阅读； 3、不要在过强或过弱的光线下阅读； 4、做眼保健操;
如何保护我们的眼睛
1、不要边走边读；
2、不要躺在床上阅读； 3、不要在过强或过弱的光线下阅读； 4、做眼保健操;
5、不要长时间看手机、电脑、玩游戏
…………
6、神奇的眼睛
眼睛的构造
睫状肌
角膜 瞳孔 晶状体 通往大脑的神经 视网膜
眼睛成像原理
正常眼睛看物体
我们看近处的物体时 晶状体变厚，使像刚 好成在视网膜上。
我们看远处的物体时 晶状体变薄，使像刚 好成在视网膜上。
Байду номын сангаас
结论：凸透镜越凸，折光能力越 强 ，焦距越 短
。
近视眼的形成及其矫正
1、成因：
晶状体太厚，折 光能力太强，成 像于视网膜前方。
2、矫正： 戴凹透镜矫正
远视眼的形成及其矫正
1、成因：
晶状体太薄，折光能 力太弱，成像于视网 膜后方。
2、矫正：
戴凸透镜矫正
对比记忆
近视眼 看不清 晶状体 晶状体的 折光能力 成的像在 视网膜 远视眼
矫
正
“近前远后、近凹远凸 ”
如何保护我们的眼睛
2、不要躺在床上阅读； 3、不要在过强或过弱的光线下阅读； 4、做眼保健操;
如何保护我们的眼睛
1、不要边走边读；
2、不要躺在床上阅读； 3、不要在过强或过弱的光线下阅读； 4、做眼保健操;
5、不要长时间看手机、电脑、玩游戏
…………
6、神奇的眼睛
眼睛的构造
睫状肌
角膜 瞳孔 晶状体 通往大脑的神经 视网膜
眼睛成像原理
正常眼睛看物体
我们看近处的物体时 晶状体变厚，使像刚 好成在视网膜上。
我们看远处的物体时 晶状体变薄，使像刚 好成在视网膜上。
Байду номын сангаас
结论：凸透镜越凸，折光能力越 强 ，焦距越 短
。
近视眼的形成及其矫正
1、成因：
晶状体太厚，折 光能力太强，成 像于视网膜前方。
2、矫正： 戴凹透镜矫正
远视眼的形成及其矫正
1、成因：
晶状体太薄，折光能 力太弱，成像于视网 膜后方。
2、矫正：
戴凸透镜矫正
对比记忆
近视眼 看不清 晶状体 晶状体的 折光能力 成的像在 视网膜 远视眼
矫
正
“近前远后、近凹远凸 ”
如何保护我们的眼睛
八年级物理全册第四章第六节神奇的眼睛第1课时眼睛与视力矫正课件新版沪科版
1. 眼镜的规格用“度”表示，其数值等于焦距(以 m 为 单位)倒数的 100 倍．一位同学的眼镜焦距是 25 cm，其度 数是___4_0_0_____度；若另一位同学眼镜的度数是 250 度， 该镜片的焦距是__0_._4_m_____．
2. 小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状 体来比较正常眼、近视眼和远视眼的焦距大小．实验中测 得甲图焦距为 10 cm，再将甲分别挤压成乙图、丙图的形 状，并分别测量焦距，如图所示．
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
5. 人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相 机的镜头(凸透镜)，视网膜相当于照相机内的胶片．若来自 近处物体的光线，经晶状体折射后成像情况如图，则正确 的说法是( D )
A．该眼是近视眼，应配戴凹透镜矫正 B．该眼是近视眼，应配戴凸透镜矫正 C．该眼是远视眼，应配戴凹透镜矫正 D．该眼是远视眼，应配戴凸透镜矫正
1. (2017·北京)下列说法中正确的是( C ) A．投影仪的镜头是凹透镜 B．照相机的镜头是凹透镜 C．远视眼镜的镜片是凸透镜 D．近视眼镜的镜片是凸透镜
2. 如图是近视眼和远视眼的成因示意图．下列说法正 确的是( B )
A．甲是远视眼，应配戴凹透镜矫正 B．甲是远视眼，晶状体折光能力较弱 C．乙是近视眼，应配戴凸透镜矫正 D．乙是近视眼，晶状体折光能力较弱
八年级物理全册第四章第六节神奇的眼睛(第一课时眼睛与视力的矫正)ppt课件(新版)沪科版
3.(2012·绍兴中考)如图所示中的人 手持的是一枚( ) A.凹透镜，可以矫正近视 B.凹透镜，可以矫正远视 C.凸透镜，可以矫正近视 D.凸透镜，可以矫正远视 【解析】选D。本题考查凸透镜的作用。透过这枚透镜可以发 现把眼睛放大了，说明这是一枚凸透镜，近视眼使光会聚在了 视网膜前面，需要用凹透镜矫正，远视眼使光会聚在了视网膜 后面，需要用凸透镜矫正。故选D。
的最近点约在离眼睛10～15cm的地方。在合适的照明条件下， 正常眼睛观察近处物体最清楚而又不疲劳的距离大约是25cm， 叫做明视距离。 可见，人的眼睛是一个精巧的变焦成像系统，现代的变焦照相 机利用的也是这个道理。当人眼这个变焦系统不能正常调节 时，就形成近视眼和远视眼。由于过度用眼疲劳、遗传等因 素，造成晶状体过凸不能回调，焦距过短，使远物的像成在视 网膜前面，就是近视眼。当晶状体周围肌肉弹性不足时，造成 晶状体过平不能调到足够的凸度，焦距过长，使近物的像成在 视网膜后面，就是远视眼。
答案：凹 凸
6.如果一束来自远处某点的光经角膜和晶状体折射后所形成的
像落在视网膜的前方，矫正的方法是佩戴一副由
(选
填“凸”或“凹”)透镜做的眼镜。矫正前像离视网膜越远，
所佩戴眼镜的“度数”越
(选填“大”或“小”)。
【解析】本题考查近视的矫正方法。由于像成在视网膜的前
方，所以应该佩戴凹透镜做成的近视镜。像离视网膜越远，说
(1)近视眼与正常眼比较，近视眼的晶状体变
能力
，使远处物体成像在视网膜
(2)远视眼与正常眼比较，远视眼的晶状体变
能力
，使近处物体成像在视网膜
参考答案：(1)厚 变强 前 (2)薄 变弱 后
，会聚 。
，会聚 。
2.结合近视眼成像图分析，要使像成在视网膜上，需将折射光
八年级物理全册4.6神奇的眼睛课件(新版)沪科版
电子显微镜
哈雷望远镜
随堂练习
随堂练习
1.人的眼睛相当于一架_照__相__机__。物体在视 网膜上成的是_倒__立___,_缩__小___的实像。
2.近视眼看不清远处的物体,因为远处的物 体的像落在视网膜的__前__方__(前方/后方),可 以通过配戴_凹____透镜进行矫正。
随堂练习 3.下列两示意图中属于远视眼的是( 乙 )
第六节 神奇的眼 睛
课前导入
想一想
人的眼睛的成像原理是怎样的？佩戴眼镜的作 用又是怎样的？
新知探究
一、眼睛的视物原理 人眼看物体和凸透镜成像的原理是一样的
人的眼睛
眼睛的构造
晶状体
晶状体相当于凸透镜 视网膜相当于光屏
新知探究
一、眼睛的视物原理 我们是如何看到物体的
物体在视网膜上成缩小、倒立的实像。
三、透镜的应用 1、放大镜
新知探究
新知探究
三、透镜的应用 物体应放在离放大镜多远的位置才合适？
三、透镜的应用 2、照相机
新知探究
机身
镜头
胶片仓
三、透镜的应用 3、显微镜
新知探究
显微镜
显微镜工作原理
三、透镜的应用 4、望远镜
新知探究
新知探究
三、透镜的应用 信息窗
随着科技的发展，人们根据一些新的科学原理 和利用高新技术，制成了电子显微镜、隧道显微镜、 射电望远镜和更先进的光学望远镜等。
随堂练习
甲
乙
随堂练习
4．在下图中，分别表示近视眼成像情况和 矫正做法的是（ B ）
①
②
③
④
A、②、① C、②、④
B、③、① D、③、④
(2)远视眼的成因 (看不清近处物体)