少先队基本知识教育队会
小学一年级主题班会《认识红领巾,了解少先队》
①中队长口令：“全体立正；出旗！敬礼！”旗手出旗，鼓号齐奏或播放《出旗曲》音乐，全体队员敬队礼，在队旗经过时目视队旗。②中队长口令：“礼毕！唱队歌！”（可由文娱委员指挥）。③队长讲话，宣布活动开始。以上是主体活动进行前的仪式。主体活动进行完后：④整队，辅导员讲话（简短而富有激情，总结并带有导向）。⑤中队长口令：“全体立正，呼号！”队员握拳至耳边，拳心向前；辅导员领呼（如果有来宾，则由来宾中德高望重的人领呼。）：“准备着，为共产主义而奋斗！”队员回答：“时刻准备着！”回答完，放下右拳。⑥中队长口令：“退旗！敬礼！”旗手原路退回，鼓号齐奏或放《退旗曲》音乐，全体队员敬队礼，在队旗经过时目视队旗。⑦中队长宣布队会活动结束。
少先队大、中队活动，少先队大队集会，中队会以及少先队的其它会议，活动都要举行队会仪式。
少先队小队活动，小队民主生活会要举行互敬礼仪式。
大队队会仪式每期1-2次，中队队会仪式每月不少于2次，小队民主生活仪式每周一次。
3.中队队会仪式
（一）预备部分。
①中队长口令：“各小队整队！稍息”②第一小队小队长左脚向前一步，右脚右侧一步，左脚向右脚并拢成立正，侧向本小队队员；向本小队队员发出口令：“立正！报数！”队员短促而有力地一边向左摆头，一边报数，最后一名队员不摆头，大声报出数字。③小队长双手握拳至腰部，拳心向上，转身跑步到中队长前面一米处，立正，敬礼毕，然后报告：“报告中队长，第X小队原有X X人，实到X X人，报告完毕！”中队长还礼毕，回答：“接受你的报告！”小队长跑回原位，发出口令：“稍息”后回列。④各小队报告完毕后，中队长转向中队辅导员，敬礼，礼毕，然后报告：“报告辅导员，XX中队整队完毕，请参加（指导）我们的活动！”辅导员在接受报告后要说一句祝愿或鼓励的话，如：“祝这次活动成功”，“胜利一定属于我们！”
少先队知识班会课教案7篇
少先队知识班会课教案7篇少先队知识班会课教案篇1一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
三、活动过程（一）主持人导出队会主题三月，阳光明媚。
三月，万物复苏。
三月，春风送暖。
三月，大地换新颜。
同学们，三月，是什么日子呢？全班答：学雷锋活动日。
主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1、请听：雷锋的生平主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、请听：《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
教师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。
（三）使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在1、讲身边的“活雷锋”故事2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。
教师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！（全班唱《学习雷锋好榜样》）（四）老师总结同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
少先队知识班会课教案篇2活动设计说明：少先队是中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，为了让学生更好地了解少先队，对学生进行革命传统教育。
《少先队知识》主题班会教案
活动目的：让学生了解少先队的一些知识，规范自己的言行举止，做一名合格的少先队员教学重点：通过学习，了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的集体，要以成为一名少先队员而骄傲。
活动对象：一年级四班全体学生活动地点：一四班教室活动准备：课件活动内容1、少先队简史2、红领巾的来历3、少先队队旗的含义4、入队誓词5、标准的队礼6、少先队队歌活动准备1. 相关少先队的知识2. 关于少先队队礼标准动作图片活动过程:一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始，宣读班会活动规则。
二、学习关于少先队的知识（1）少先队简史中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。
少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
（2）红领巾的来历1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。
刚成立的少先队，没有特殊的标志。
在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
（3）少先队的队旗少先队的队旗是少先队组织的标志。
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
（4）入队誓词我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！（5）正确敬队礼姿势动作：第一动：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。
少先队队会课教案
少先队队会课教案一、教学目标：1.了解少先队的组织性质和基本任务；2.了解少先队的历史渊源和发展过程；3.了解少先队的组织结构和活动内容；4.培养少先队员的纪律意识和团队合作能力；5.激发少先队员的爱国主义情感和社会责任感。
二、教学内容和方法：1.内容：少先队的组织性质和基本任务、少先队的历史渊源和发展过程、少先队的组织结构和活动内容；2.方法：介绍、讲解、讨论、展示、小组活动。
三、教学过程：1.少先队的组织性质和基本任务（介绍、讲解）1) 介绍少先队是中国共产主义青年团直属的儿童组织，是中国共产党团结广大儿童和少年共同为祖国的建设事业而奋斗的组织；2) 讲解少先队的基本任务，即团结广大少先队员为共产主义事业而奋斗，培养少先队员自觉遵守社会公德和学校纪律，培养勇敢正直的品德，培养爱劳动、爱祖国的精神；3) 展示少先队员在社会实践、文体活动、劳动实践等方面的成果。
2.少先队的历史渊源和发展过程（介绍、讲解）1) 介绍少先队的历史渊源，即少先队是在中国共产党领导下，在革命战争年代由毛泽东主席亲自发起创建的；2) 讲解少先队的发展过程，重点介绍建队的宗旨、团结儿童和少年的原则、发展壮大等重要阶段。
3.少先队的组织结构和活动内容（介绍、讲解、小组活动）1) 介绍少先队的组织结构，包括少先队总队、支队、大队和小队，让少先队员了解各级组织的职责和作用；2) 讲解少先队的活动内容，包括开展集体活动、组织儿童专题讲座、开展社会实践等，培养少先队员的集体荣誉感和团队合作精神；3) 小组活动：分成小组，让每个小组设计一次少先队队会活动，包括主题、内容、形式等，然后进行展示和讨论。
4.培养少先队员的纪律意识和团队合作能力（讨论、小组活动）1) 讨论少先队员应如何遵守纪律，比如按时参加队会、集体活动，服从队规等；2) 小组活动：分成小组，让每个小组讨论纪律意识的重要性，如何在生活中培养和践行纪律意识，以及团队合作的体验和感悟。
2024年少先队队前教育六知六会一做主题教育课件
2024年少先队队前教育六知六会一做主题教育课件一、教学内容本节课我们将学习2024年少先队队前教育中的“六知六会一做”主题教育。
教学内容主要涉及教材第二章第三节，重点讲解少先队的知识、技能和品质要求。
具体内容包括：1. 六知：知道少先队的队名、队旗、队徽、队歌、队礼和呼号。
2. 六会：学会系红领巾、行队礼、唱队歌、背呼号、参加队活动和开展队工作。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识，增强少先队意识。
2. 培养学生具备少先队员的基本技能，提高学生的综合素质。
三、教学难点与重点2. 教学重点：掌握少先队的基本知识；熟练运用少先队员的基本技能。
四、教具与学具准备1. 教具：少先队队旗、队徽、红领巾、队歌CD、PPT课件等。
2. 学具：红领巾、队歌歌词、练习册等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述少先队的光辉历史，激发学生的爱国情怀，引入本节课的主题。
（1）讲解少先队的队名、队旗、队徽等基本知识。
（2）展示少先队员的风采，引导学生学习少先队员的基本技能。
2. 新课导入：讲解“六知六会一做”的具体内容。
（1）示范系红领巾、行队礼、唱队歌等技能。
（2）引导学生学习背呼号、参加队活动和开展队工作。
3. 实践环节：（1）学生分组练习系红领巾、行队礼、唱队歌等技能。
（2）开展“我是少先队员”的角色扮演活动，培养学生的道德品质和行为习惯。
4. 随堂练习：（1）发放练习册，让学生巩固所学知识。
（2）教师巡查指导，解答学生疑问。
（1）回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）强调“六知六会一做”在实际生活中的重要性。
六、板书设计1. “六知”：队名、队旗、队徽、队歌、队礼、呼号2. “六会”：系红领巾、行队礼、唱队歌、背呼号、参加队活动、开展队工作七、作业设计1. 作业题目：（1）请写出少先队的队名、队旗、队徽、队歌、队礼和呼号。
（2）请描述如何系红领巾、行队礼、唱队歌等基本技能。
2. 答案：（1）队名：中国少年先锋队；队旗：五角星加火炬；队徽：五角星加火炬；队歌：《我们是共产主义接班人》；队礼：右手五指并紧，高举过头；呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（2）系红领巾：将红领巾对折，从上往下套在脖子上，调整至适当位置；行队礼：立正，右手五指并紧，高举过头；唱队歌：准确唱出队歌歌词。
少先队知识主题班会
少先队知识主题班会主题：少先队知识班会目标：1. 了解少先队的基本知识和组织架构；2. 探讨少先队员的权利和义务；3. 培养少先队员的集体意识和团队合作精神；4. 弘扬少先队的优良传统和价值观。
一、引入（300字）大家好！今天的班会主题是少先队知识。
作为一名即将成为少先队员的你们，掌握基本的少先队知识是至关重要的。
少先队是中国共产主义青年团的儿童组织，是中国少年儿童接受思想品德教育和综合素质培养的重要阵地。
它的组织架构、权利和义务，以及优良传统和价值观将是我们接下来的探讨内容。
二、少先队的基本知识和组织架构（500字）少先队是中国共产主义青年团的儿童组织，成立于1949年。
它的组织架构由班级团支部、学校团委、区县团委以及省级、市级团组织组成。
少先队的工作由班级指导老师负责指导，并形成“番茄双百”班级工作纪录。
少先队的活动以团队合作和集体活动为主，通过社会实践、科技创新、文艺活动等方式，培养队员们的综合素质和实践能力。
三、少先队员的权利和义务（500字）作为少先队员，你们有一些特殊的权利和义务。
首先，你们有权利参与班级、学校和团组织的活动，并发表自己的意见和建议。
其次，你们有义务积极参加队伍活动，服从组织安排，并维护队伍的团结和荣誉。
同时，你们也有责任遵守队纪队规，继承和弘扬少先队的光荣传统，做一个有志气、有良知、有责任心的少先队员。
四、培养少先队员的集体意识和团队合作精神（350字）作为少先队员，培养集体意识和团队合作精神是非常重要的。
我们要学会倾听他人的意见，尊重集体决策，并为集体的目标而努力奋斗。
在活动中，我们要学会相互协作，相互支持，共同解决问题。
只有团结一心，我们才能获得成功。
五、弘扬少先队的优良传统和价值观（300字）少先队作为一个儿童组织，有着丰富的优良传统和价值观。
我们要学习革命先辈们的奉献精神和为人民服务的理念。
我们要秉承团结互助、诚实守信的品质，并树立正确的世界观、价值观和人生观。
少先队基本知识篇
71、今年是中国少年先锋队组织建队59周年。
72、在1990年5月正式成立的由我国老干部老红军组成的，一个有关少年儿童的组织机构叫关心下一代。
73、两抓工作重点加强四个方面的工作：全面深化雏鹰争章活动;大力加强农村少先队工作;用心推进社区少先队工作;努力做好中学少先队工作。
全国各地的各级少先队工作委员会，是各地方少先队经常性工作的领导机构，由各地各级少代会选举产生。
全国各地的各级红领巾理事会（少先队队部），是各地方少先队组织的自治机构，由各地各级少代会选举产生。
3
少先队的组织建设
少先队在城市和乡村的初中和小学里建立基层组织，少先队以学校，社区为单位建立大队.大队下分中队，中队下设小队.
52、被停止队籍的少先队员恢复队籍时，需经大队委员会讨论透过。
53、中队长向辅导员报告人数前，向全中队发出的口令是全体立正
54、我们的组织在学校社区能够建立大队或中队，中队下设小队。
55、少先队的目的是培养每一个少先队员的五爱精神，五爱指爱祖国爱人民爱科学爱劳动和爱公共财物。
56、少先队工作委员会的成立要由由同级少先队代表大会选举产生。
36、中国少年先锋队至今已有80多年的光辉历史。
37、我们的呼号是：呼准备着，为共产主义事业而奋斗回答：时刻准备着
38、我们队的创立者和领导者是中国共产党。
39、我们的队礼是右手五指并拢，高举头上它表示人民的利益高于一切。
40、中国少年先锋队队员入队誓词：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量。
十分钟队会少先队知识
五角星是我们国 旗上的一颗星，火炬 代表少先队的热情与 希望，象征少先队员 要做共产主义事业接 班人的崇高理想。
时刻准备着
（7）我们少先队员的标志是什么？
红领巾 （8）中国少年先锋队成立于哪一年？
1949年 （9）今年是建队多少周年？
64周年
少年先锋队队旗
五角星加火炬的 红旗是中国少年先锋 队的队旗。五角星代 表中国共产党的领导， 火炬象征光明，红旗 象征革命胜利。少先 队员要热爱自己的队 旗，在举行集会、队 旗出场和退场时，队 员应严肃、立正并敬 礼。
(1）我们队的创立者和领导者是谁？ 创立者：中国共产党 领导者：中国共产主义队旗是什么？
中国少年先锋队队旗 （4）我们的队礼是怎样行的？
（5）我们少先队的队歌是什么？
《我们是共产主义接班人》
（6）我们的呼号是：呼“准备着，为共产主 义事业而奋斗！”回答是：
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少先队基本知识教育主题队会
西城中心小学一（4）班
活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题：少先队基本知识教育
活动准备：少先队知识材料课件
活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。
活动时间：2013年12月23号
活动地点：一（4）班教室
活动过程：
一、队会仪式，主题导入
各小队整队、报数、出旗、唱队歌，中队长宣布活动开始。
中队长：你们知道少先队吗？今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。
二、学习少先队知识
1、介绍少先队的全名。
光荣的名称：中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以“先锋”命名的。
中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？
红领巾是少先队员的标志。
它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
红旗是革命胜利的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。
我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
3、少先队的队旗是由什么组成的？
五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
4、少先队的队徽是由什么组成的？
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
5、少先队的队歌是什么？
队歌是《我们是共产主义接班人》。
6、少先队的入队誓词是什么？
我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
7、少先队的呼号是什么？
“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
8、队会仪式的程序是什么？
1、全体立正，报告人数；
2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；
3、唱队歌；
4、队长讲话，宣布活动内容；
5、进行队活动；
6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；
7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；
8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。
三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。
1、敬队礼
右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。
（请每个学生全体起立，敬队礼）
2、红领巾的结法：
⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。
3、教育少先队员爱护红领巾。
小品《谁对谁不对》
主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。
小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样做—（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
晚上睡觉前，他们是这样做—（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才
去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。
四、辅导员总结
现在我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。
五、队会仪式：
呼号，退旗，中队会宣布活动结束。