第十一课 自我保护 练习

第十一课自我保护练习班级______ 姓名_________________ 得分____________（请老师们有选择使用……）一、最佳选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意的，多选、不选、错选均不得分。

请将答案写在答题栏内。

每题2分，10小题共20分)1．一个孩子问母亲：“如果家中着火，我该抢救什么呢？”母亲微笑着回答：“最重要的是你要能把自己的生命抢救出来，其他一切都是不重要的----生命只有一次。

”这个故事给我们的启示是A.在发生危险时，应首先保护自己的生命安全B.在烈火中抢救其他的一切物品都是不必要的C.犹太人对孩子的教育观点是极其自私的D.除了生命，其他的一切都不重要2．使自己的身心和合法权益得到根本保护，关键是靠A.社会的保护B.自我保护：树立安全意识和自我保护意识C.学校、家庭的保护D.司法部门提供法律援助3．4月，某中学开展了“普及安全知识，确保生命安全”的教育宣传活动和多种形式的安全教育演练。

这些活动的开展A.体现了对未成年人的家庭保护B.能完全避免未成年人意外伤害的发生C.能增强未成年人遵纪守法的观念D.能提高未成年人的自我保护能力4．小红在QQ上新结识了一个网友“大哥”，大家很投缘，“大哥”请求小红将她家的详细地址、学校、电话号码等告诉他。

小红的正确做法是A.相信朋友，坦诚告诉他B.不告诉他，等时机成熟见面再说C.远离网络，躲避干扰D.明辨是非，谨慎交友，加强自我保护5．学会自我保护，就要树立安全意识和自我保护意识，提高警惕，下列做法正确的有①不随便跟陌生人走②不上陌生人的车③女生不独自去单身男性的房间④不独自在没有人的地方活动A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④6．深夜，七年级学生小胜被异样的声音惊醒，发现几个黑影正在拆卸、搬运学校的空调。

他正确的做法是①不顾一切冲出去保护学校的财产②窃贼是一伙大人，斗不过，蒙头装睡保护自己③拨打保卫科值班电话，让保卫人员来阻截他们④轻轻叫醒同学，一个人报“110”，其余几个人悄悄跟着，不能让盗贼跑掉A.①②③B.①②④C.③④D.①③④7.“恭喜你，你的手机号在本公司的抽奖活动中获得一等奖，资金3000元，马上汇500元税金和手续费即可领奖……”当收到类似的诈骗短信时，下列处理方法值得提倡的是A.机不可失，马上汇款B.回拨电话，谩骂对方C.向有关部门举报D.向好友转发短信8．我们维护合法权益最权威、最有效、最正规和最终的途径，也是保护我们权益的最后屏障的是A.向政府部门寻求帮助以求解决问题B.通过有关部门调解、仲裁解决争议C.通过诉讼的方式来维护权益D.通过民间德高望重的人来调解9．如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，则应当A.放弃，无钱寸步难行B.以牙还牙，武力解决C.找对方协商、调解D.到当地法律援助中心请求援助11．维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段10．吴某认为：“只要他人侵犯了我的合法权益，就一定要到法院去告他。

”这种观点A.是法律意识很强的表现B.是维权意识很强的表现C.不了解维权的非诉讼手段D.加强司法保护二、分析探究题(要求运用所学知识，紧扣题意作答）11.（25分）远离危险，拒绝侵害。

运用所学知识，结合材料回答下列问题。

材料一：小红每天上学、回家有两条路可走，如图所示：一条宽阔大路（图中粗线），但远一点；另一条是小道（图中细线），路程近一点。

（2）你认为小红每天上学、放学，应如何选择行走线路？这样选择的理由是什么？（开放性试题，言之成理皆可得分）（10分）（3）要使自己的身心及合法权益得到根本保护，最关键的是什么？（6分）11.（1）示例：①不要害怕，保持冷静，巧妙周旋，趁机逃脱险境；机智地求助他人；记住不法分子的相貌特征和去向，事后及时报案。

（3分）②在室内遇到雷雨天气时：应留在室内，并关好门窗；不宜使用电器和水龙头；切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，远离带电设备或其他类似金属装置；不使用电话等。

（3分）③应当按照电梯内的急救指示，及时联系电梯救援中心，等待专业人员救援；联系不上时，还可以直接拨打110报警，等待救援。

（3分）（2）本题具有开放性，无论走小路还是走大道都有利有弊，能根据图示内容，说明其利弊，体现出提高自我保护意识，安全上学、放学，以防不法侵害即可。

要点：①选择小路。

“利”：路程近，车辆少，适合步行；“弊”：小路崎岖路窄，路旁有小山以及小树林等，不法分子易于利用它做隐蔽，侵害他人。

因此，要树立安全意识和自我保护意识，提高警惕。

走小道应与同学结伴而行，天色太晚或太早不要走小道。

②选择走大道。

“利”：路宽平坦，适合骑自行车，道旁有报亭、交警支队，不容易受到不法分子的侵害；“弊”：路程远，车辆多，易出现交通事故，因此，从大道走必须注意交通安全。

（任答一个角度，分析合理即可）说明：主观题评卷不必拘泥于答案，应按言之有理、有据即给分的原则评卷。

（3）最关键的是自我保护，（2分）即树立安全意识和自我保护意识，学会如何保护自己；（2分）学法、知法、守法，学会运用法律武器维护自己的权益。

（2分）12．某校为了了解学生面对非法侵害时的维权方式和途径，在学生中组织了一次问阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：（1）上述材料反映了哪些问题？（2）请你谈谈，选择“忍气吞声”有什么危害？（3）当自己的合法权益受到侵害时，我们可以通过哪几种正确途径来维护自己的合法权益？12．（1）在现实生活中，中学生受到非法侵害的事件是存在的，并且为数不少。

通过数字对比，我们可以得出，当自己的合法权益受到非法侵害后，大部分同学懂得依法维护自己的合法权益。

少数同学法律意识淡薄，自我保护意识差，不懂得依法维权。

（2）如果你一味地忍气吞声，只会助长坏人的嚣张气焰，导致自己的合法权益受到侵害。

（3）①如果我们的权益受到侵害，最重要的就是学会运用法律武器维护自己的权益，寻求法律帮助的途径和方法。

②法律帮助的方式和途径主要包括法律服务、法律援助、非诉讼途径和诉讼途径。

如通过非诉讼途径，可以向学校或其他相关部门反映问题，寻求帮助。

通过诉讼途径解决，可以到人民法院状告侵权者，通过“打官司”讨回公道，诉讼是我们最权威、最有效、最正规和最终的维权途径。

13．中午，在回家的路上，李杰看见一帮社会青年围住同班的一个同学，准备殴打他。

李杰很着急，但也不敢上前帮忙，毕竟对方人多势众，单凭两个未成年人是抵抗不住的。

李杰急中生智，大喊了一声“警察来了”，不法青年慌忙逃散，那位同学脱离了险境。

李杰的做法你赞同吗？为什么？假如是你，你还会采取哪些方法帮助同学摆脱不法侵害？13．（1）赞同。

（2）因为：李杰面对侵害，不害怕，能保持冷静，勇敢地、机智地拒绝侵害、反抗侵害。

依靠自己的智慧迅速作出判断，采取机智灵活的方法与其斗争。

（3）及时拨打“110”报警电话；设法喊来周围的成年人帮忙等。

14．某中学初一学生小琴，多次受到两个不法分子的勒索。

第一次，他们要她交50元的“保护费”，声称不给便要打她，她只好把存起来的零用钱给了他们。

3天后，他们又向她索要100元，声称告诉他人便要划破她的脸，她只好偷偷地向别人借钱，凑足100元后给了他们。

一星期后，这两个不法分子又要向她“借”500元。

小琴实在交不出，他们便把她劫持到一个旅馆，她找准机会向保安求助，保安向派出所报案，不法分子被绳之以法。

（1）如果你是小琴，在遭遇第一次收“保护费”后会怎么办?（2分）（2）结合所学知识和上述材料，我们青少年应如何加强自我保护？（8分）（3）我们的权益受到侵害时，最重要的是运用法律武器维护自己的权益。

提供法律服务的主要机构有哪些？法律帮助的方式和途径有哪些？（7分）14．（1）如果你是小琴，在遭遇第一次收“保护费”后会怎么办?（2分）答：将事实告诉学校（老师）、父母，寻求学校（老师）、父母的帮助；也可以自己向公安机关报告。

（2）结合所学知识和上述材料，我们青少年应如何加强自我保护？（8分）答：树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境，（2分）（面对侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护）；面对侵害，不要害怕，保持冷静，勇敢机智地拒绝、反抗侵害。

（2分）遇到比较严重的危险时，必须掌握生存的手段，学会运用有效的手段和方法求救和自救，确保自己的人身安全。

（2分）善用法律武器，用智慧和法律保护自己的合法权益。

（2分）（3）提供法律服务的主要机构有哪些？法律帮助的方式和途径有哪些？（7分）答：①法律服务主要机构：律师事务所、公证处、法律援助中心等。

（3分）②法律帮助的方式和途径主要包括：法律服务、法律援助、非诉讼途径和诉讼途径等。

（4分）15．江平在回家的路上遇到歹徒抢劫。

这个勇敢的少年与两个歹徒展开殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中数刀身亡。

根据材料，回答下列问题：请运用学过的知识，就此事谈谈你的看法。

不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害者说“不”，反抗侵害。

江平敢于同歹徒搏斗的行为是令人佩服的，但他这样的做法也是非常危险的，不是最好的选择。

远离危险是我们青少年自我保护的基本措施。

②当遇到危险时，能够有效地求救和自救是至关重要的，要采取灵活机智的自卫策略，趁机逃脱险境。

③记住不法分子的相貌特征和去向。

④事后报案及时，拨打110电话报警。