群教活动简报(精选多篇)
跨校教研交流活动简报(精选多篇)
跨校教研交流活动简报(精选多篇)
在本次跨校教研交流活动中，我们精选了以下几篇论文进行分享：
1.《如何通过教育有效提高社会责任感》
本篇论文作者通过对多个学校和课程的调查及分析，得出了多
种提高社会责任感的教育方法。
论文指出，通过组织社会公益活动、设置社会伦理与道德课程、提倡户外教育以及注重师生互动等方式，可以有效提高学生的社会责任感。
2.《探究互联网时代下信息技术与教育融合的策略》
随着互联网的发展，如何将信息技术与教育有效地融合成为教
育工作者面临的新问题。
该篇论文就此开展了研究，提出了教育者
应把握“互联网+教育”的趋势，采用OA系统建设、网络课程推广、综合辅助教学等策略，促进信息技术与教育的深度融合。
3.《论高校创新创业教育的价值与意义》
本文作者以大量数据为依据，详细分析了高校创新创业教育的价值与意义，并提出了如何有效推广这项教育的策略。
论文指出，通过搭建创新创业平台、营造创业氛围、多渠道筹集资金等方式，可以有效开展高校创新创业教育，为学生提供更多实践机会，提高其社会竞争力。
通过本次跨校教研交流活动，我们不仅可以了解到各校的教育经验，还可以从精选论文中发现侧重不同领域的优秀教学思路和方法，这必将有力地推动教学水平、提升师生整体素质。
活动简报格式(精选多篇)
活动简报格式(精选多篇)简报教育青少年学会感恩、坚强意志第二期2014年9月15日成功心理学专家李佩在摆金中学作感恩励志报告会2014年9月15日上午，成功心理学专家李佩到我校作感恩励志专场报告会。
到会的有我校全体师生及部分学生家长。
在李佩老师所设置的时空隧道中，大家重温了从出生以来的生命历程，从幼儿园、小学到中学的学习历程。
在重温生命与学习历程时，讲了父母对我们的抚育、父母的辛苦，老师对我们的付出、对我们的谆谆教诲，以及我们是怎样对待父母和老师的，在两相对照中，无形的情感深深触及了大家内心最脆弱的那根神经，现场哭声一片。
在这情境中，李佩老师话锋一转，教育大家要学会感恩，学生精神振奋，在李佩老师的带领下，从心里喊出了感谢父母、感谢老师的声音。
在这氛围中，李佩老师及时教育大家，相信自己，坚强意志，努力学习，无愧于父母，无愧于老师。
在报告会中，学生都从内心里受到了深深的教育。
活动简报金三角社区家长学校2014年3月18日——家长学校教学情况3月18日，金三角社区将家长学校移至萍乡七中，面对家长们开展了一堂以拯救未成年人沉迷网吧的教育辅导课。
老师告诉在座的各位家长们，未成年人沉迷网吧这个问题已经不是靠某一个部门出面严管就能解决的问题，它要靠社会、学校、家长的共同努力去教育去引导孩子们走向健康向上的生活状态。
青海民族大学公管学院09土管班主题班会活动简报青海民族大学公共管理学院2014年5月27日======================教育部关于授予王新刚同学“全国见义勇为优秀大学生”荣誉称号的决定---主题班会活动2014年5月27日，青海民族大学公共管理学院组织开展了“教育部关于授予王新刚同学“全国见义勇为优秀大学生”荣誉称号的决定”主题班会活动。
参加当天活动的成员由青海民族大学公共管理学院09土地资源管理班37名同学组成。
此次活动得到了同学们的高度关注，活动当天，同学们积极学习王新刚同学这种临危不惧，见义勇为的传统美德和奋不顾身、不怕牺牲的英雄气概，每位同学都将努力把这种美德弘扬下去，把这种爱传递到祖国的每一个角落。
“四群”教育简报第六期（初稿）
“四群”教育简报第六期（初稿）第一篇：“四群”教育简报第六期(初稿)东川区深入开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度简报第六期中共东川区委深入开展“四群”教育领导小组办公室2012年1月29日【动态快递】◆ 区委召开“四群”教育专题工作会【动态快递】◆东川区实施“七个百万工程”解民忧暧民心【经验交流】◆东川区畜牧局“三加强”扎实推进四群教育活动【活动简讯】◆东川区公安局召开“四群”教育暨“三访三评”活动推进会【动态快递】区委召开“四群”教育专题工作会元月29日，区委召开“四群”教育专题工作会，各乡镇主要领导、涉农部门主要领导共21人参加会议。
会议由区委副书记余祖林主持，区委常委、组织部部长李伊，副区长毕广才出席会议。
会上，各涉农部门领导就结合新农村建设与做好“四群”教育活动作了交流发言；余副书记对开展好“四群”教育活动提出四点要求：一是四群教育要突出重点（把搞好乡村规划、产业发展、基础设施、科技推广、文化活动作为“四群”教育的工作重点）；二是加强联系沟通（各牵头单位与责任单位参与共建）；三是形成互动（把整村推进、扶贫帮困作为“四群”教育的有效载体）；四是推动落实（把农民增收、脱贫致富作为“四群”教育的落脚点，抽派工作队员驻村要做到进村必有投入，出村必有收入，达到干部受教育，促进发展，最终将“四群”教育做成幸福乡村工程）。
（区委“四群”办供稿）【实践探索】东川区实施“七个百万工程”解民忧暖民心在开展“四群”教育活动中，东川区立足群众所需、所急、所盼、所想，不断创新群众工作方式方法，实施“七个百万工程”解民忧、暖民心。
一是投入150万元实施教师培训工程；二是投入100万元实施教育奖励工程；三是投入100万元实施义务教育阶段“万名贫困学生救助工程”；四是投入100万元实施贫困大学生救助工程；五是投入100万元设立民办教育发展专项资金，实施民办教育扶持工程；六是投入100万元用于贫困群体大病救助工程；七是投入100万元实施平价粮油供应补助工程。
县推进四群教育工作简报
县推进四群教育工作简报县推进四群教育工作简报范文我县召开群众观众利点群众路线群益群众工作教育实行干部直接联系群众制度动员大会。
24日至28日，各乡镇、县属各党委精心组织，认真贯彻落实大会精神，相继召开动员大会，全面推进“四群”教育。
我县突出舆论宣传，努力营造良好的氛围，进一步激发干部群众参与“四群”教育的热情和动力；深入基层走访调研，进行专题研究，认真做好摸底调查工作；加强基层组织建设，对软弱涣散的基层党组织集中精力进行了整顿。
健全组织，组建机构，及时成立“四群”教育领导小组及办公室，开展学习培训，明确工作职责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局；结合洱源实际，制定了实施意见，明确了“四群”教育的重大意义、目标措施和工作要求；派出5个督导组，加强分类指导，增强开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度的针对性和实效性；细化目标任务，实行百分制量化考核，加强跟踪问效；安排专项工作经费，为开展“四群”教育创造必要条件。
我县紧紧围绕“干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠、社会更和谐”的目标，坚持把群众需求作为第一动力，把群众呼声作为第一信号，把群众利益作为第一选择，把群众幸福作为第一目标，把群众满意作为第一标准，广大干部深入实际、深入基层、深入群众，加强调查研究，扎实开展“四百”（串百家门、听百家言、知百家情、解百家难）、“五访五问”（一访富裕户，问致富经验；二访党员、老干部，问发展良策；三访党员示范户、党员中心户，问基层组织建设见解；四访弱势群体，问困难和问题；五访意见户和矛盾纠纷户，问产生怨气和矛盾纠纷的原因）、“五关心”（关心孤寡老人、残疾人、留守儿童、老党员、困难群众）、“五个一”（在一线学习动员、在一线工作宣传、在一线专题调研、在一线学习讨论、在一线解决问题）等活动，扎实推进“四群”教育，在群众最盼处慰民心，在群众最急处见真情，在群众最怨处改作风，在群众最需处下功夫，靠爱民之心、亲民之心、亲民之举密切党群干群关系。
语文教研活动简报(精选多篇)
语文教研活动简报(精选多篇)第一篇：语文教研活动简报同课中碰撞，异构中精彩黄金中学语文教研活动简报为进一步提升我校语文教师的执教水平，积极构建高效课堂，我校于10月20日——11月25日，组织全体语文教师展开了“同课异构”的研讨活动。
研讨活动中，老师们在保证完成自身教学任务的同时积极参与听课、研讨，听课节数达到10人次。
活动结束后，老师们结合自身教学实际进行了认真反思，并撰写了心得。
周惠琼老师在心得中写道：在本次“同课异构”活动中，我发现我还有需要学习的地方，在讲课的过程中，可以很广泛的涉及到历史、地理、自然、生物、科技等等学科的知识，因此要求语文教师要有广博的知识作为底蕴。
这样，在课堂上才能够旁征博引、解决学生提出来的各种问题。
那么，作为语文教师的我，就应该不断地学习和更新自己的知识。
王娟老师在心得中写道：此次“同课异构”活动，无异于一次营养大餐，让听课的我们大开眼界！老师们的教学设计能见背后的磨课和推敲，简直堪称千锤百炼的课型！每位老师有每位老师的特色，真的是各有千秋，值得学习！给我留下最深印象的是熊秋芳所上的“范进中举”，他的本课侧重点在于让学生体会语言文字的魅力，学会在人物描写时抓动作、抓神态、抓细节！他风趣幽默的语言，形象可爱的肢体动作，让孩子们时不时的在哈哈大笑的轻松气氛中，感受吴敬梓讽刺大师的语言艺术！从周明星老师身上我体会到：上课不求面面俱到，抓住一点，上扎实训练到位，就很好了。
朱蓉老师在心得中这样写道：听完视频课后，我在思索什么情况下学生学的最好？不少课堂给出了答案：当学生身心处于最佳状态时，当学生发现知识的个人意义时，当学生有更高的自我期待时，当学生被鼓舞和被信任时，当学生能学以致用时??所以，我们的课堂策略应多些服务，激励、建构、引导、帮助等词眼，使自己的课堂成为扎实的课堂，平实的课堂，丰实的课堂。
总而言之，本次“同课异构”的观摩活动，让我校教师加深了对“同课异构”教学研讨形式的感性认识。
集体化教研活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，教师的专业成长和教学质量的提升成为了教育工作的重点。
为了加强教师之间的交流与合作，提高教育教学水平，我校于XX年XX月XX日组织开展了以“聚焦核心素养，提升教学质量”为主题的集体化教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学研讨等形式，促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题，提升教师的专业素养和教学能力。
二、活动准备1. 活动策划：由学校教导处牵头，组织各教研组制定详细的教研活动方案，明确活动主题、时间、地点、参与人员及活动流程。
2. 资料准备：各教研组提前收集整理了相关的教学资料，包括课程标准、教材分析、教学设计等，为教研活动提供充分的理论支持。
3. 教师动员：通过学校通知、教研组长会议等形式，对全体教师进行动员，确保教研活动的高效开展。
三、活动过程1. 集体备课：各教研组根据活动主题，围绕教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行集体备课。
在备课过程中，教师们积极发言，分享教学经验，共同探讨教学中的难点和重点。
2. 课堂教学观摩：活动当天，各教研组选派优秀教师进行课堂教学展示。
观摩课上，教师们展现了良好的教学素养和课堂驾驭能力，充分体现了新课程改革的精神。
3. 教学研讨：观摩课后，各教研组立即组织教师进行教学研讨。
教师们结合课堂教学实际，对教学设计、教学方法、教学效果等方面进行深入剖析，查找不足，提出改进措施。
4. 专家点评：学校邀请了教育教学专家对本次活动进行点评。
专家对教师们的教学表现给予了充分肯定，并针对存在的问题提出了建设性的意见和建议。
四、活动成果1. 教师专业素养提升：通过集体备课、课堂教学观摩和教学研讨，教师们对教育教学有了更深入的理解，教学设计和课堂组织能力得到了显著提高。
2. 教学资源共享：活动中，教师们分享了各自的教学经验和教学资源，实现了教学资源的共享，为今后的教学工作提供了有力支持。
3. 教学质量提高：通过本次活动，教师们对教育教学有了新的认识，课堂教学质量得到了有效提升。
集体教研活动记录简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教育教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校于2021年10月15日开展了主题为“提升课堂教学效率，促进学生全面发展”的集体教研活动。
本次活动由教导处组织，全体教师参与。
二、活动时间及地点活动时间：2021年10月15日（周五）上午8:30-11:30活动地点：学校多功能厅三、活动流程1. 开场致辞活动伊始，校长发表了热情洋溢的致辞，强调了集体教研活动的重要性，并对全体教师提出了殷切期望。
2. 课堂教学展示本次教研活动共展示了三节课，分别由语文、数学、英语三门学科的优秀教师进行。
课堂上，教师们充分运用了现代教育技术，以学生为主体，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
3. 评课环节课后，各学科组分别进行了评课活动。
教师们针对课堂教学中的亮点和不足进行了深入剖析，提出了改进措施。
评课过程中，大家畅所欲言，气氛热烈。
4. 专家讲座为了进一步提升教师的专业素养，本次活动邀请了市教研员进行专题讲座。
讲座内容涵盖了当前教育改革的方向、课堂教学策略、教师职业素养等方面，使教师们受益匪浅。
5. 总结发言最后，教导处主任对本次活动进行了总结。
他指出，本次教研活动达到了预期目标，希望全体教师以此为契机，不断提升自身教育教学水平，为学校的发展贡献力量。
1. 教师们的教育教学理念得到了更新，对课堂教学有了更深入的认识。
2. 教师们之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的教研氛围。
3. 学生在课堂上的参与度和学习兴趣得到了提高。
4. 教师们对自身教学水平有了更准确的定位，明确了今后的努力方向。
五、活动反思1. 集体教研活动形式多样，但时间安排较为紧张，今后可适当调整。
2. 教师们在评课环节中应更加注重对教学环节的剖析，以提高评课质量。
3. 专家讲座内容丰富，但部分教师反映讲座内容与实际教学结合不够紧密，今后可针对教师需求进行定制化讲座。
4. 教师们在日常教学中应注重培养学生的自主学习能力和创新精神，以提升课堂教学效率。
活动简报(精选35篇)
活动简报（精选35篇）一、简报的分类常见的简报有三种：一是会议简报，主要反映会议交流、进展情况；二是情况简报，反映人们关注的问题，供机关领导参考；三是工作简报，报告重大问题的处理情况以及工作动态、经验或问题等。
简报不是一种文章的体裁。
因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。
这些文章，可能是报告、专题经验总结、讲话、消息等，故此，把简报说成一种独立的文体，或只说是报告，是不妥当的。
简报不是一种刊物。
因为有些简报可装订成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一两张纸，几个版面，像一份报纸。
更重要的是简报具有一般报纸的新闻特点，特别是要求有很强的时效性。
而刊物的时效性则远不及报纸。
故此，简报不是“刊”，而是“报”，说它是刊物，不如说是“小报”更恰切些。
综观各种工作简报、会议简报、动态简报，再拿这些简报同一般的报纸、刊物相对照，可以得出这样的看法：简报不再单纯是下级向上级汇报工作的简要书面报告，不能看作是一种独立文体，也不是一种刊物，而是一种专业性强的简短的内部小报。
二、活动简报（精选35篇）简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。
以下是小编为大家整理的活动简报（精选35篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
活动简报1文化是民族的血脉，是人民的精神家园。
全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。
双流县“送文化下乡”艺术团于7月17日晚上7：30分在我社区活动广场慰问演出。
这次演出是由成都市委宣传部主办，双流县文体局协办，活动以文艺演出的形式向我社区群众奉献了一台特别的文化大餐，前来观看的群众近500人，表演形式多样，内容丰富，由前进歌舞团为社区群众送去了：舞蹈《飞翔》、《新龙船调》、《我们的旗帜》；杂技《冰上芭蕾》、魔术《心想事成》；有奖问答活动环节，让大家在娱乐中学习基本的法律知识。
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群教活动简报(精选多篇)
渭源县阳坡学校党的群众路线教育实践活动
简报
第六期渭源县阳坡学校党的群众路线教育实践活动领导小组2014 年 5
月 16 日创新学习形式全员共同参与我校支部举办“群众路线大家谈”学习心得交流活动
根据教体局、学区的群众路线教育实践活动部署，为将学习教育贯彻始终，不断创新学习形式、丰富学习内容、提高学习成效，积极打牢思想基础，营造良好氛围，将教育实践活动引向深入，我校支部开展了“群众路线大家谈”学习心得交流活动。
全体党员、教师围绕开展党的群众路线教育实践活动的重要意义、新形势下群众工作的特点和存在的突出问题、结合学习教育和工作实际，于 5月9日我校
党支部组织召开了党的群众路线学习心得交流活动。
支部书记李占全主持会议。
书院小学校长刘春龙，阳坡学校党的群众路线教育实践活动副组长、学校主任刘小军，书院学校主任、阳坡
支部组织委员刘龙，党员王伯杰、李向忠，教师白和平做了学习交流。
支部书记李占全做了总结讲话，他指出通过这段时间群众路线的学习，学校的校风、教风、学风大有好转，各方面取得了一定的成绩，但同时指出了不足，对以后的群众路线教育实践活动提出了要求。
附：照片
5月9日书院小学刘春龙校长群众路线学习交流
5月9日支部书记李占全做群众路线学习交流总结讲话
（群教活动简报）
7月29日，六广镇沙坡村召开党员大会，按照群众路线教育实践活动第二阶
段“查摆问题、展开批评”的要求，认真开展批评和自我批评。
会场气氛既热烈又紧张，真正达到了“红红脸、出出汗”的良好效果。
7月25日，六广镇召开群众路线教育实践活动第二阶段工作部署会。
会上传
达了省委第一督导组在指导修文县委常委班子专题民主生活会上的讲话精神，对全镇各村（居）如何开展好第二阶段教育实践活动进行了安排部署。
29日，沙坡村按照镇党委的部署，认真召开了党员大会。
会上，村支两委成
员认真听取了20多名在家党员提出的意见建议，结合工作实际展开批评和自我批评。
有党员提出，目前全村猕猴桃种植已经进入立桩阶段，但部分土地距离公路较远，加上机耕道尚未完善，运输和搬运存在较大困难。
另外，购买水泥桩需要较大的资金投入，不少农户资金周转困难，这项工作完成的难度很大。
另外有党员提出，并村以后，由于原来的村党支部书记辞职，正常的组织学习生活一度没有正常开展，希望新的支部负责人产生后，认真开展组织学习，加强基层党组织的凝聚力和战斗
力，在村民当中起到带头作用。
与会村支两委成员表示，党员们在会上提出的意见很实在，很切中要害。
在今后的工作中，一定要尽量协调好村务党务工作和生产生活之间的关系，把更多的时间和精力投入到工作中去。
另外，对于发展猕猴桃种植产业遇到的问题，已在积极联系农业服务部门和水泥桩生产厂家，解决农户需要先行垫资的问题。
对于机耕道的建设问题，会积极向上级有关部门汇报，争取资金和项目，解决运输难题。
分水小学落实群教活动简报
------成立工作小组
为了更好地开展群教活动工作，学校决定成立工作小组。
3月19日下午，学
校贺校长组织党员干部及教师召开了一个专题工作会议。
会议主要内容是成立以贺校长为组长的群教活动工作小组；明确了群教活动的重要性；对参会的人员进行了工作分配；同时也提出了要求，希望各工作人员即要明确分工，也要齐心合作，共同努力，彻底做好群教工作。
乐至县党的群众路线教育实践活动
简报
第86期
中共乐至县委党的群众路线
教育实践活动领导小组办公室2014年5月15日
乐至县“三查三看”
巩固“学习教育、听取意见”成果
为确保教育实践活动“学习教育、听取意见”环节取得实效，乐至县切实做到“三查三看”，为开展第二环节工作奠定坚实基础。
查学习教育情况，看是否夯实了思想基础。
采取自查、互
相查、督导组查等方式，查学习教育是否取得成效，看各单位“四个讲清楚”讲清楚没有，世界观、人生观和价值观的“总开关”问题解决没有，发动党员干部在思想上、党性上找不足，引导他们照好“镜子”，正好“衣冠”，把为民务实清廉的价值追求扎
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根于思想和行动中。
县委19个督导组按照以督查促落实、以指导促提高的原则，深入全县87个部门（单位）进行督导检查，对督查过程中发现的问题及时反馈、现场指导、督促整改。
通过学习再查找，广大党员干部不断自学自省、提升境界、对标进位，使群众观点入脑入心。
查意见征集情况，看是否找准了突出问题。
全县各单位坚持问题导向，切实开展自查活动，重点查征求意见是否坚持开门开放，是否聚焦“四风”问题，“四风”问题查找是否达到深、透、实等问题。
县教育实践活动领导小组办公室、督导组坚持严字当头、严格把关，对思想认识不深刻、查摆问题不到位、“三严三实”不践
行、自我剖析避重就轻、整改措施大而化之的，要求进行“补课”、“回炉”。
通过问题再聚焦，使广大党员干部找准问题画好“自身像”，为整改落实奠定基础。
截止目前，全县共向社会各界发放意见征求表30000万余份，共征求意见建议
6000余条。
查边查边改情况，看是否取得了显著效果。
全县坚持边学边查边改，查是否把学习教育成果体现到边学边查边改工作中。
看各部门单位办公用房、公务用车等违反“四风”方面的问题是否得到了改善和解决。
看全县党员干部思想是否进一步提高、作风是否进一步转变、党群干群关系是否进一步密切、为民务实清廉形象是否进一步树立。
目前，全县下发文件数量同
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比减少10.3%，清理超标准办公用房2014余平方米，取消各类表彰活动57场次。
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报：市委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室，市委督导组，县委常
委，县人大、县政府、县政协县级党员领导
送：县委党的群众路线教育实践活动领导小组及办公室成员，县委各督导组发：各乡镇党委教育实践活动领导小组办公室，县委各部委、县级各部门教育实践活动领导小组办公室
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市委督导组第十一组
召开第一次督导工作会
3月13日，市委党的群众路线教育实践活动督导组第十一组在乐至县计生局
四楼会议室召开第一次小组会议。
市人大常委会副主任、市委第十一督导组组长杨坤伦对如何搞好乐至县党的群众路线教育实践活动作出了新的指示，对进一步提高督导工作提出了新的要求。
杨主任指出，乐至县党的群众路线教育实践活动展开以来，在市委党的群众路线教育实践活动领导小组的正确指导下，在乐至县党的群众路线教育实践活动领导小组的配合下，各级各部门高度重视，活动推进有序，取得了明显的成效。
在接下来的工作中，要力戒沾沾自喜的情绪、要力戒厌学的情绪、要力戒自我放松的情绪、要力戒走过场的情绪，在思想上、行动上进行再认知、再教育、再发动。
确保乐至县的群教工作走在前列。
杨主任要求，市委督导十一组的全体工作人员要紧密团结。
在县委的支持下，扎实有效的推进乐至县群教活动的督查工作，确保督查工作落实到实处；要制度先行。
制定切实可行的制度，从工作上、生活上、政治上来规范督导组工作人员的行为，在推行督导工作时做好带头表率的作用；要密切联系。
督导工作的长效化开展，需要加强与乐至县群教办的联系，深入了解乐至县各阶层开展群教活动的情况，做
到
总体把控，运筹帷幄；要细化分工。
进一步细化工作安排，把第一阶段的督导工作分解到每周，各项工作落实到每人，明确目标责任制，扎实、深入的推进督导工作；要结合实际。
群教活动的开展，要深入基层，了解群众所思所想，要在工作中发现问题，解决问题，以问题为导向，着力解决好党员领导干部在“四风”中所体现出的问题。
要结合乐至县开展群教活动的实际，深化党与群众的密切联系，让群众真切的感受到群教活动的开展对乐至县经济社会发展所起到的推动作用。
群教简报
群教办简报
群教活动发言稿
群教活动测试题
群教活动总结。