《议论文如何运用名言》 课件 (共22张)(3)
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名人名言材料作文 ppt课件
ppt课件 9
【误 区 四】： 有些学生把文章的立意定为“只有付出才 有收获”，非常偏离题意！
【建 议 四】： 你有为作文的立意做出相关的努力么？如 果没有，请从现在开始！
ppt课件 10
实战演练：
4：哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在 云端跳舞。”这句名言表达形象，意义深刻，它会 引发我们不同的联想或感悟。 请结合这句名言，选择一个角度，自定立意， 自拟题目，自选文体，写一篇不少于800自的文章。
要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③全文不 少于800字。④文中不出现所在学校名称和师生真实姓名。
ppt课件
22
关键词是：慈、俭、不为天下先
• 1、围绕慈爱下笔，可以有广泛的联想。 • 2、围绕节俭入手，也有多方的联系。（以上两大方面都 应从正面展开，且容易把握）。 • 3、针对“不为天下先”（是一种明哲保身术，亦是一种 人生策略），可以批评这种保守态度（因为已不符合时代 精神），提倡勇为天下先、展露锋芒之类积极进取的精神， 也可以谈“韬光养晦”的智慧策略（比如在自身实力还不 足够强大的时候应采取的策略，还有以退为进等等）。 • 本题适合写议论文，但也可以写成一个表现以上三个 方面的主旨的记叙文。
ppt课件 3
3.阅读下面一段文字，按要求作文（60分） 半个世纪前，我国著名教育家陶行知 先生非常推崇并常用来教育学生的一句 名言是：“假使你有两块面包，你得用 一块去换一朵水仙花。” 你心中有自己的“水仙花”吗？请根 据材料，写一篇不少于800字的作文，自 定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除 外）。不得抄袭。
• • • • • • • •
比较好的立意： 1.脚踏实地方能走向成功 2.云端跳舞,失败也是美丽的 3.视云端跳舞为异端,是平庸者慵懒的 借口 4.没有云端跳舞的志向,哪有脱离地面 的果敢 5.脚在大地，心在云端 6.步行不如跳舞 7.在云端舞出绚丽的人生等。
【误 区 四】： 有些学生把文章的立意定为“只有付出才 有收获”，非常偏离题意！
【建 议 四】： 你有为作文的立意做出相关的努力么？如 果没有，请从现在开始！
ppt课件 10
实战演练：
4：哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在 云端跳舞。”这句名言表达形象，意义深刻，它会 引发我们不同的联想或感悟。 请结合这句名言，选择一个角度，自定立意， 自拟题目，自选文体，写一篇不少于800自的文章。
要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③全文不 少于800字。④文中不出现所在学校名称和师生真实姓名。
ppt课件
22
关键词是：慈、俭、不为天下先
• 1、围绕慈爱下笔，可以有广泛的联想。 • 2、围绕节俭入手，也有多方的联系。（以上两大方面都 应从正面展开，且容易把握）。 • 3、针对“不为天下先”（是一种明哲保身术，亦是一种 人生策略），可以批评这种保守态度（因为已不符合时代 精神），提倡勇为天下先、展露锋芒之类积极进取的精神， 也可以谈“韬光养晦”的智慧策略（比如在自身实力还不 足够强大的时候应采取的策略，还有以退为进等等）。 • 本题适合写议论文，但也可以写成一个表现以上三个 方面的主旨的记叙文。
ppt课件 3
3.阅读下面一段文字，按要求作文（60分） 半个世纪前，我国著名教育家陶行知 先生非常推崇并常用来教育学生的一句 名言是：“假使你有两块面包，你得用 一块去换一朵水仙花。” 你心中有自己的“水仙花”吗？请根 据材料，写一篇不少于800字的作文，自 定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除 外）。不得抄袭。
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比较好的立意： 1.脚踏实地方能走向成功 2.云端跳舞,失败也是美丽的 3.视云端跳舞为异端,是平庸者慵懒的 借口 4.没有云端跳舞的志向,哪有脱离地面 的果敢 5.脚在大地，心在云端 6.步行不如跳舞 7.在云端舞出绚丽的人生等。
2020作文指导名言类作文写法指导课件(33张)
3 靠与立——合作与独立 自立并不排除与他人合作。那么自立和依
靠的关系是怎样的呢？可以立意：在合作中保 持独立，或拟题为“谈独立与合作”等。
材料搜集
题目：学会独立 素材一： 孟佩杰带着养母上大大学
围绕立意，写一段例证文字。
孟佩杰，5岁时生父不幸车祸离世，生母便将其转送
给刘芳英抚养。8岁时，养母刘芳英因椎管萎缩症手
名言类作文审题训练
理解下列名言，写出立意。
1、“如果你毕业自名牌学校，你就用欣赏的眼光 看看别人；如果你毕业于像我们这样的三四流学 校，就用欣赏的眼光看看自己。” ——马云
人在高处时，我们需要欣赏他人；人在
我的立意__低__处_时__，__我_们__需_要__欣_赏__自_己__。_____
2、人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光 明和阴影构成的。——列夫·托尔斯泰
人生既有痛苦，也有快乐，我们都要去 经历，这样人生才会更加美好，更加有 我的立意_魅__力__。_____________________
常用审题方法有哪些？
关键词句审题法；因果审题法。
第一步：诗句理解 “立着，却没有靠着 ” “立着”——站着、自立、独立 靠着——依赖、依靠 顶高的树——势力、名人、家长等。 并排立着，却没有靠着——要独立、自
立，不要依赖、依靠别人。
第二步：审题方法——抓关键句
我并排立着，却没有靠着——要独立、 自立，不要依赖、依靠别人。 第二步：立意
河的彼岸一声长叹：“唉，也许，幸福尽在 对岸。”
请根据材料内容，联系自己的感受，写一篇 不少于800字的文章要求.
第一步：分析意向。从标题看，讨 论的是错觉。主要意向有“此岸” 和“彼岸”，这里应该比喻的是不 同的人。
第二步：把握情感。诗歌中“此岸”认为欢 乐在对岸，而对岸的“彼岸”又认为幸福在 “此岸”。对于这种现象，作者在标题中用 “错觉”来评价，那么应该是否定的态 度。
靠的关系是怎样的呢？可以立意：在合作中保 持独立，或拟题为“谈独立与合作”等。
材料搜集
题目：学会独立 素材一： 孟佩杰带着养母上大大学
围绕立意，写一段例证文字。
孟佩杰，5岁时生父不幸车祸离世，生母便将其转送
给刘芳英抚养。8岁时，养母刘芳英因椎管萎缩症手
名言类作文审题训练
理解下列名言，写出立意。
1、“如果你毕业自名牌学校，你就用欣赏的眼光 看看别人；如果你毕业于像我们这样的三四流学 校，就用欣赏的眼光看看自己。” ——马云
人在高处时，我们需要欣赏他人；人在
我的立意__低__处_时__，__我_们__需_要__欣_赏__自_己__。_____
2、人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光 明和阴影构成的。——列夫·托尔斯泰
人生既有痛苦，也有快乐，我们都要去 经历，这样人生才会更加美好，更加有 我的立意_魅__力__。_____________________
常用审题方法有哪些？
关键词句审题法；因果审题法。
第一步：诗句理解 “立着，却没有靠着 ” “立着”——站着、自立、独立 靠着——依赖、依靠 顶高的树——势力、名人、家长等。 并排立着，却没有靠着——要独立、自
立，不要依赖、依靠别人。
第二步：审题方法——抓关键句
我并排立着，却没有靠着——要独立、 自立，不要依赖、依靠别人。 第二步：立意
河的彼岸一声长叹：“唉，也许，幸福尽在 对岸。”
请根据材料内容，联系自己的感受，写一篇 不少于800字的文章要求.
第一步：分析意向。从标题看，讨 论的是错觉。主要意向有“此岸” 和“彼岸”，这里应该比喻的是不 同的人。
第二步：把握情感。诗歌中“此岸”认为欢 乐在对岸，而对岸的“彼岸”又认为幸福在 “此岸”。对于这种现象，作者在标题中用 “错觉”来评价，那么应该是否定的态 度。
议论文开头方法——名言引路ppt
议论文开头方法——名言引路
第一课时
回顾：上学期我们学习的引入方法的要点。 • 上学期我们学习的方法是概括材料引入 • 这种方法大体分为三个步骤：引——析— —提。引是将材料经过合理取舍后概括性 的引入；析是“引”和“提”的过度环节， 指的是将应用的材料进行适度的分析，是 材料的性质和特点更加彰显；提就是迅速 提出中心论点。
示例 • 空谈不能成就事业 • "空无一物的袋子是难于站立起来的。"是的， 袋子只有装满才能站立起来，空谈不能成 就事业，只有不断充实自己，才能获得事 业的成功。
结构特点： • 名言+直接理解+观点(直接类比)
• 练习二 《实践是成功的阶ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ》
自主训练 • 《只有创新，才能前进》
议论文开头方法——名言引路
示例： • • 人贵有志 孔子说“三军可以多帅也，匹夫不可夺 志也。”志，就是志向、理想。人不能没 有理想。
思考： • 用孔子的话引入有什么好处？ • 具体的操作步骤是怎样的？
结构形式1 • 名言+提出中心词直接理解+论点
练习一《把握机遇》
小助手：给你几条关于机遇的名言 最明亮的欢乐火焰大概都是由意外的火花点 燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵， 也是从偶然落下的种子自然生长起来 的。 ——塞缪尔· 约翰逊 一个人不论干什么事，失掉恰当的时节、有 利的时机就会全功尽弃。——柏拉图 一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好 的未来。 ——托· 富勒 机不可失，时不再来。 ——张九龄
第二课时
第一课时
回顾：上学期我们学习的引入方法的要点。 • 上学期我们学习的方法是概括材料引入 • 这种方法大体分为三个步骤：引——析— —提。引是将材料经过合理取舍后概括性 的引入；析是“引”和“提”的过度环节， 指的是将应用的材料进行适度的分析，是 材料的性质和特点更加彰显；提就是迅速 提出中心论点。
示例 • 空谈不能成就事业 • "空无一物的袋子是难于站立起来的。"是的， 袋子只有装满才能站立起来，空谈不能成 就事业，只有不断充实自己，才能获得事 业的成功。
结构特点： • 名言+直接理解+观点(直接类比)
• 练习二 《实践是成功的阶ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ》
自主训练 • 《只有创新，才能前进》
议论文开头方法——名言引路
示例： • • 人贵有志 孔子说“三军可以多帅也，匹夫不可夺 志也。”志，就是志向、理想。人不能没 有理想。
思考： • 用孔子的话引入有什么好处？ • 具体的操作步骤是怎样的？
结构形式1 • 名言+提出中心词直接理解+论点
练习一《把握机遇》
小助手：给你几条关于机遇的名言 最明亮的欢乐火焰大概都是由意外的火花点 燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵， 也是从偶然落下的种子自然生长起来 的。 ——塞缪尔· 约翰逊 一个人不论干什么事，失掉恰当的时节、有 利的时机就会全功尽弃。——柏拉图 一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好 的未来。 ——托· 富勒 机不可失，时不再来。 ——张九龄
第二课时
2023届高考议论文写作中名言警句素材的运用技巧课件20张
语言富有感染力，为作文添彩。
立片言而居要
居于题目 居于题记 居于开篇
居于主体 居于结尾
凤
头
充当分论点
猪
充当论据
肚
为扣题句
豹
尾
作文分论点1——踏平坎坷成大道，斗罢 艰险又出发——《西游记》主题曲《敢问路 在何方》歌词。
议论段——运用王昌龄、文天祥、林则徐、 鲁迅等伟人诗句作为材料，论证观点——英雄肩 上有责任，心中有壮志。语言富有感染力，说服 力。
撇捺有乾坤
文似看山不喜平
魏晋时期文学家陆机在《文赋》中有 言：“立片言而居要，乃一篇之警策。”意 思是说，在关键、紧要处用上一句或几句精 辟的话，就会成为一篇文章的警策。"精辟 的话"就是写作常用的名言警句素材，其可 以是古诗词、名人名言，亦可以是成语、典 故、谚语、俗语等。
立片言而居要
居于题目 居于题记 居于开篇 居于主体 居于结尾
扣题句：契诃夫名言——感到自己在这个世 界上是件多余的装饰品，那是很难堪的；活着而 又没有目标是可怕的。引用名言警句升华论点。
作文结尾：“万水千山应不忘来时路， 树高千尺根深在沃土。”化用自歌曲《不 忘初心》中的歌词，简洁有力。最后总结 中心，升华论点：现国魂所在，报盛世之 情。
诗词古文诵“英雄”
谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 生当作人杰，死亦为鬼雄。 酾酒临江，横槊赋诗。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
曹操 诸葛亮 荆轲 项羽 周瑜
诗词古文诵“英雄”
• 谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 ——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
• 生当作人杰，死亦为鬼雄——李清照《夏日绝句》 • 酾酒临江，横槊赋诗——苏轼《赤壁赋》 • 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
立片言而居要
居于题目 居于题记 居于开篇
居于主体 居于结尾
凤
头
充当分论点
猪
充当论据
肚
为扣题句
豹
尾
作文分论点1——踏平坎坷成大道，斗罢 艰险又出发——《西游记》主题曲《敢问路 在何方》歌词。
议论段——运用王昌龄、文天祥、林则徐、 鲁迅等伟人诗句作为材料，论证观点——英雄肩 上有责任，心中有壮志。语言富有感染力，说服 力。
撇捺有乾坤
文似看山不喜平
魏晋时期文学家陆机在《文赋》中有 言：“立片言而居要，乃一篇之警策。”意 思是说，在关键、紧要处用上一句或几句精 辟的话，就会成为一篇文章的警策。"精辟 的话"就是写作常用的名言警句素材，其可 以是古诗词、名人名言，亦可以是成语、典 故、谚语、俗语等。
立片言而居要
居于题目 居于题记 居于开篇 居于主体 居于结尾
扣题句：契诃夫名言——感到自己在这个世 界上是件多余的装饰品，那是很难堪的；活着而 又没有目标是可怕的。引用名言警句升华论点。
作文结尾：“万水千山应不忘来时路， 树高千尺根深在沃土。”化用自歌曲《不 忘初心》中的歌词，简洁有力。最后总结 中心，升华论点：现国魂所在，报盛世之 情。
诗词古文诵“英雄”
谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 生当作人杰，死亦为鬼雄。 酾酒临江，横槊赋诗。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
曹操 诸葛亮 荆轲 项羽 周瑜
诗词古文诵“英雄”
• 谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 ——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
• 生当作人杰，死亦为鬼雄——李清照《夏日绝句》 • 酾酒临江，横槊赋诗——苏轼《赤壁赋》 • 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
《议论文一句三招》PPT课件
第三段在记叙了自身的经历后，回答了“具备了坚忍 品质会怎么样”这一问题；
我这样说，并不是说自己已经有多么坚忍，比起前面 那些志士仁人，我的坚忍不过是“小菜一碟”，而且，我 认为坚忍，只是生活压力下自然的锻造，远远不是奉献社 会的自觉追求。作为一名１８岁的男子汉，我最欣赏的是 那身漂亮的“国防绿”。所以，我的第一志愿是军校，第 二志愿还是军校。军校，将像一个红色的摇篮哺育我成长； 军校，将像一个火热的熔炉给我淬火加钢；军校，将在我 心头树起理想的旗帜，让我掌握在险恶环境中生存的过硬 本领。这一切，也必然将我锻造得更为坚忍。请祖国放心， 今后，我有信心以更自觉的追求使自己成为一名优秀的战 士。当然，如果我失败了，我也绝不气馁；回到我的家乡， 我同样会用大山给我的坚忍，开始新的追求……
压力是一笔财富（压力可变为动力）
榜样、自信、理解、凝聚力、民族魂……
2、设一问设层
（1）问三问：是什么、为什么、怎么样 （2）层层设问，步步深入地分析
（3） “问”在暗处，“答”在明处。
（1）问三问：是什么、为什么、怎么样
友谊是怎么样的——珍贵而高尚的
为什么
——他可
第二段在列举事例后回答了“坚忍是什么”这一问题
我是贫困山区的一名“山里娃”，在我们这里，挑一 担水要爬两道坡，下一条沟，但在１２岁时我就开始自己 干了。上初中，我每天要往返崎岖山路十几里，但从来没 有迟到过。考上县高中后，我每半个月回家拿一次干粮咸 菜，凭着这样的“低消费”苦赘了三年。为了挣点“外 块”，我下煤窑推过“煤斗车”，到车站当过装卸工。作 为一名大山的孩子，大山使我饱尝了岁月艰辛，也锤炼了 我的坚忍。真的！在我们这里，为了生活，坚忍是你的必 须；为了改变自己的命运，你就必须坚忍。坚忍，才能使 人吃苦耐劳而无怨无悔，遇到困难不消极悲观。坚忍，也 培养了我轻易不服输的性格，并使我最终怀着稳操胜券的 决心走进今天的考场。
我这样说，并不是说自己已经有多么坚忍，比起前面 那些志士仁人，我的坚忍不过是“小菜一碟”，而且，我 认为坚忍，只是生活压力下自然的锻造，远远不是奉献社 会的自觉追求。作为一名１８岁的男子汉，我最欣赏的是 那身漂亮的“国防绿”。所以，我的第一志愿是军校，第 二志愿还是军校。军校，将像一个红色的摇篮哺育我成长； 军校，将像一个火热的熔炉给我淬火加钢；军校，将在我 心头树起理想的旗帜，让我掌握在险恶环境中生存的过硬 本领。这一切，也必然将我锻造得更为坚忍。请祖国放心， 今后，我有信心以更自觉的追求使自己成为一名优秀的战 士。当然，如果我失败了，我也绝不气馁；回到我的家乡， 我同样会用大山给我的坚忍，开始新的追求……
压力是一笔财富（压力可变为动力）
榜样、自信、理解、凝聚力、民族魂……
2、设一问设层
（1）问三问：是什么、为什么、怎么样 （2）层层设问，步步深入地分析
（3） “问”在暗处，“答”在明处。
（1）问三问：是什么、为什么、怎么样
友谊是怎么样的——珍贵而高尚的
为什么
——他可
第二段在列举事例后回答了“坚忍是什么”这一问题
我是贫困山区的一名“山里娃”，在我们这里，挑一 担水要爬两道坡，下一条沟，但在１２岁时我就开始自己 干了。上初中，我每天要往返崎岖山路十几里，但从来没 有迟到过。考上县高中后，我每半个月回家拿一次干粮咸 菜，凭着这样的“低消费”苦赘了三年。为了挣点“外 块”，我下煤窑推过“煤斗车”，到车站当过装卸工。作 为一名大山的孩子，大山使我饱尝了岁月艰辛，也锤炼了 我的坚忍。真的！在我们这里，为了生活，坚忍是你的必 须；为了改变自己的命运，你就必须坚忍。坚忍，才能使 人吃苦耐劳而无怨无悔，遇到困难不消极悲观。坚忍，也 培养了我轻易不服输的性格，并使我最终怀着稳操胜券的 决心走进今天的考场。
《议论文论证方法》课堂课件PPT(30张)-优秀课件
假设论证法
常用句式：反问句、排比句
效果：增强文章的说理力度，增加文章的文采。
思路: 反面假设—展示结果—点题强调
语言标志 多用假设分析的关联词，加强分析力度。
试想：如果……那么……；假如……就……； 可以想象一下，倘若……很可能……；如果没 有……就没有……倘若……； 哪怕是……也不 可能……如果不是……怎么会有……；要 是……怎么能……。
一条华贵美丽的豹尾，鞭打在一个腐朽王朝的脊背上，在
那黯淡的夜空中留下了震彻天地的绝响。是的，嵇康并没
有凤头般闪亮的初始，也没有猪肚般厚重的过程，但是他
却用音乐、用骨骼、用品性，写下了当权者的懦弱，写下
了读书人的自尊，写下了自己光辉人生的最后旅程。于是，
历史由此留下了中国知识分子最为骄傲也最有个性的篇 章——魏晋风度。
例文：
对于常人来说，一粒沙子就是沙子，而在诗人的眼
里，一粒沙子可以弥漫整个世界。一粒水珠在诗人的眼 里便可折射出整个世界。因为诗人富于感情，对事物的 认识便不同于一般人。“一千个人眼中有一千个哈姆雷 特”，也可能是由于人们对事物感情的亲疏不同造成的。
在“人比黄花瘦”的女词人李清照眼里，她的生活
安定、幸福且少受战乱之苦，因此她才会“兴尽晚回舟， 争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”；然而世事沧桑，后期的地 饱受战争流离之苦、丧夫之痛，对于她来说，这时的舟 已是“载不动许多愁”。前一舟是幸福愉快的载体，后 一舟却成为了愁绪与痛苦的寄托。难道是舟变了?不， 是她的感情变了，“ 物是人非事事休”。她对事物的认 识抑或对，抑或错，其实本无定论，答案是丰富多彩的。
运用比喻论证的方法论述“学习如爬山”。
学习如爬山。你在一开始的时候，不要因为 山太高须仰视而不敢前进，这是懦夫；当你 爬到半山腰时，不要因为前路茫茫而徘徊不 前，甚至萌发退意，这是弱者；当你攀上山 顶，俯察万物之小时，你该高歌，因为你胜 利了，但你还须抬头看看，有一座更高的山 横在你面前，它在召唤你：“勇士，前进吧 ，学无止境！”
作文指导名言类作文写法指导精品PPT
依附于她的丈夫孙中山。她不是一个无所作
为的官太太，而是一个独立自强的人。
作文指导名言类作文写法指导课件
作文指导名言类作文写法指导课件
对比这些伟人的选择，不由得想到现在的官二 代和富二代，诚然，大多数人还是有教养、懂事 理的优秀青年，但是其中一些人却觉得自己是达 官之子，豪门之后，生有靠山可依，为有光环护 罩，践踏法律，恣意妄为。“我爸是李刚”让人 看到的是光环之下的污秽，是迷失自我的无知和 狂妄。（联系实际，对比）
请根据材料内容，联系自己的感受， 写一篇不少于900字的文章要求.
第一步：分析意向。从标题和诗歌内容得 知，诗歌的主体是珍珠，而珍珠应该象征 着生活中的美好事物。
第二步：把握情感。珍珠不再思量的是 什么？应该是后面提到的“苦闷与忧 伤”，“泪水”也应该由此产生，但作 者所表达的情感倾向是：不要被泪水湮 没，也就是说，不要被苦闷与忧伤湮没， 否则生命不会闪光。
名言类作文审题训练
理解下列名言，写出立意。 1、“如果你毕业自名牌学校，你就用欣赏的眼光 看看别人；如果你毕业于像我们这样的三四流学校， 就用欣赏的眼光看看自己。” ——马云 我的立意__________________________ 2、人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光 明和阴影构成的。——列夫·托尔斯泰 我的立意__________________________
名言类作文题举例：
例 3、“苦难有如乌云，远望 去但见墨黑一片；然而，身临 其下时，你会发现它不过是灰 色而已。”----里希特《长庚 星》 请根据阅读后的感悟和联 想，写一篇不少于800字的文 章。
阅读下面的文字，根据要求作文 印度诗人泰戈尔说：“生命当如灿烂 的夏日之花，不凋不败，妖冶如火。” 中国诗人汪国真说：“生命可以没有 灿烂，不能失去的是平凡。” 以上两句寓有深意的诗，引起了你怎 样的思考？请结合自己的体验与感悟， 写一篇文章。
议论文如何运用名言
直接引用4
1.每个人生来就是君王，只是大多数都流落而已——王 尔德
“每个人生来就是君王，只是大多数都流落而已。” 诗人王尔德在作品中如是说。当加西亚·马尔克斯决 心成为世界上最好的作家时，《百年孤独》的诞生， 早已写下了开端。你将成为谁，完全取决于你自己。 如果一切都是种子，或许在卑微的土壤中才能获得生 机。
小结1：直接引用的方法 NO1： “谁谁谁说”“谁谁谁有言” NO2： “这是谁谁谁的至理名言，也可以……” NO3： “谁谁谁是这么说的，也是这么做的” NO4： “谁谁谁如是说”+别人的事例
小结2：直接引用的好处 NO1： 让内容更权威，让论述更有说服力！ NO2： 让内容富有变化，让形式更多样！ NO3： 让语言更灵活，让板书更美观！ NO4： 让积累有用武之地，让功底看得见！
古代东北亚历史问题。现在，他成为这个快递点的老板，被誉为 国内学历最高的“博士快递哥”。
每年，北京大学保安队都有20余名保安，通过工休时间自学 和免费旁听北大课程考进大学。17年来，北大保安队共走出了 300多名大学生。这些保安大多来自农村，他们中有的取得了大 专或本科学历，有的甚至考上了北大；还有的考上了重点高校的 研究生，毕业后当上了大学教授。
“位我上者，灿烂星空；道德律令，在我心中”， 这是康德铭记终生的信念，也值得我们奉为圭臬。如 果说人生像船，需要引航的参照物，那道德应该是夜 空中最亮的星，指引我们穿破迷雾，不断前行。
“位我上者，灿烂星空；道德律令，在我心中”， 这是康德的至理名言，也可以成为我们的座右铭。如 果说人生像船，需要引航的参照物，那道德应该是夜 空中最亮的星，指引我们穿破迷雾，不断前行。
提问：判断下面名言运用归有光《项脊轩志》
庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也，今已结 实，粒大味美，八十块一斤！
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小结1：直接引用的方法 NO1： “谁谁谁说”“谁谁谁有言” NO2： “这是谁谁谁的至理名言，也可以……” NO3： “谁谁谁是这么说的，也是这么做的” NO4： “谁谁谁如是说”+别人的事例
小结2：直接引用的好处 NO1： 让内容更权威，让论述更有说服力！ NO2： 让内容富有变化，让形式更多样！ NO3： 让语言更灵活，让板书更美观！ NO4： 让积累有用武之地，让功底看得见！
想一想，如果要直接引用名言，除了 “谁谁谁说”“这 是谁谁谁的信念”外，还有没有其他好方法？
直接引用3
1.浮云吹作雪，世味煮成茶ห้องสมุดไป่ตู้—白落梅
“浮云吹作雪，世味煮成茶”，白落梅是这么说的， 也是这么做的——烹茶，写书，静坐，沉思，这是她 一天生活的日常，偶尔累了，会牵着一只金毛出去散 散步，看看巷子里的世俗烟火。由此可知：平凡的生 活中也有诗意，真正的修行是红尘炼心。
作文专讲
议论文如何运用名言
一、名言运用的分类
提问：按照个性，娱乐圈小鲜肉可以分 成哪些类型？
名言运用的分类
直接引用
间接化用
所谓直接引用，就 是在议论文中以 “XXX说”“XXX有 言”“XXX呼吁”等 形式，原汁原味地 运用名言。
所谓间接化用，就 是在议论文中不出 现名人名字，而是 巧妙地把名言融入 论述之中。
直接引用4
1.每个人生来就是君王，只是大多数都流落而已——王 尔德
“每个人生来就是君王，只是大多数都流落而已。” 诗人王尔德在作品中如是说。当加西亚·马尔克斯决 心成为世界上最好的作家时，《百年孤独》的诞生， 早已写下了开端。你将成为谁，完全取决于你自己。 如果一切都是种子，或许在卑微的土壤中才能获得生 机。
“每个人生来就是君王，只是大多数都流落而 已。”诗人王尔德在作品中如是说。当加西亚·马尔克 斯决心成为世界上最好的作家时，《百年孤独》的诞 生，早已写下了开端。你将成为谁，完全取决于你自 己。如果一切都是种子，或许在卑微的土壤中才能获 得生机。
2.从今以后，别再过你应该过的人生，去过你想过的 人生吧！——梭罗
“从今以后，别再过你应该过的人生，去过你想过的 人生吧”，梭罗是这么说的，也是这么做的——因为 厌恶城市喧嚣，梭罗搬到了瓦登湖畔，一住就是三年。 三年的实践和沉思，让他写出了著名的《湖畔笔记》。
“从今以后，别再过你应该过的人生，去过你想过的 人生吧”，梭罗把自己信念付诸了实践——因为厌恶 城市喧嚣，梭罗搬到了瓦登湖畔，一住就是三年。三 年的实践和沉思，让他写出了著名的《湖畔笔记》。
课程导入：这句名言用得恰当吗？
知识改变命运，是一句名言，三毛、撒贝宁等名人都说过， 由培根“知识就是力量”演变而来。
前几天，寨主遇到了一个和尚，和尚盯着寨主看了一会儿， 说，施主，好面相。我给你算一卦吧，你二十岁谈恋爱， 二十五岁结婚，二十八岁有孩子……我赶紧打断他说，大 师，可我今年都三十出头了，连个女朋友都没有啊。和尚 说，施主是语文老师、看过很多书吧？我说，是啊，可这 有什么关系吗？大师笑了笑说，当然有，知识改变命运啊！
“位我上者，灿烂星空；道德律令，在我心中”， 这是康德铭记终生的信念，也值得我们奉为圭臬。如 果说人生像船，需要引航的参照物，那道德应该是夜 空中最亮的星，指引我们穿破迷雾，不断前行。
“位我上者，灿烂星空；道德律令，在我心中”， 这是康德的至理名言，也可以成为我们的座右铭。如 果说人生像船，需要引航的参照物，那道德应该是夜 空中最亮的星，指引我们穿破迷雾，不断前行。
想一想，除了用“谁谁谁说”“谁谁谁有言”表示直 接引用，还有没有其他方式呢？
直接引用2
1.浮云吹作雪，世味煮成茶。（白落梅）
“浮云吹作雪，世味煮成茶”，这是白落梅洒脱自在 的生活态度，也告诉我们一个道理：平凡的生活中也 有诗意，真正的修行是红尘炼心。
2.位我上者灿烂星空；道德律令在我心中——康德
著名钢琴家贝楚齐亚尼，身高仅一米，在去世前说：
“如果我高大，那么是矮小成全的。”现实的制约固然存在， 但手中命运的钥匙，可以指向无数种可能，将现实视作天空 的阶梯，那么灵魂将在空中自由舒展，带领卑微的你领略高 处的奇景；将现实视作目光的极限，那么日复一日生活的公 式，会在辗转中消磨梦想的棱角。如果矮小，如果平凡，那 将成为你追寻有尊严地站直，与畏惧的发光的全部理由，因 为真正的命运与灵魂本无价值的限制。踮起梦的脚尖，并非 腾跃一番就能扶摇而上9万里，它需要最质朴的初衷，与最虔 诚的步伐。试问，快递哥孜孜不倦的背后，是汲汲于获得学 历的愿望吗？试问，成为大学教授的保安，是在一夜之间
白落梅说：“浮云吹作雪，世味煮成茶。” 这是一 种洒脱自在的生活态度，告诉我们一个道理：平凡 的生活中也有诗意，真正的修行是红尘炼心。
2.无穷的远方，无数的人们，都与我有关。（鲁迅）
鲁迅有言：“无穷的远方，无数的人们，都与我有 关。” 面对他人的不幸，我们不能无动无衷，应该 勇于担当，即便事不关己，也要放在心里。
2.此心光明，亦复何言——王阳明
“此心光明，亦复何言。”王阳明死前如是说。当于 谦、谭嗣同先后走向北京菜市场的断头台时，一生的 光明磊落，足以让他们问心无愧，也凛然无惧。古人 不愿意做亏心事，是因为相信抬头三尺有神明，其实 在我看来，真正让人心神安宁的不是神明，而是内心 的光明磊落。所谓君子坦荡荡，小人长戚戚，也是这 个道理——坦荡磊落，才能让我们的内心获得真正的 安宁。
古代东北亚历史问题。现在，他成为这个快递点的老板，被誉为 国内学历最高的“博士快递哥”。
每年，北京大学保安队都有20余名保安，通过工休时间自学 和免费旁听北大课程考进大学。17年来，北大保安队共走出了 300多名大学生。这些保安大多来自农村，他们中有的取得了大 专或本科学历，有的甚至考上了北大；还有的考上了重点高校的 研究生，毕业后当上了大学教授。
获取高深的知识吗？所谓改变现实，取决于你如何看待现 实，那么要改变生命，亦取决于你如何看待生命，这正如 史铁生所说：“真正的皈依不是某个地点，而是在路上。”
生命正是这样的一次皈依的旅程，快递哥之所以成为 博士，保安之所以改写命运，是因为皈依不是他们人生的 目的，而是他们心中的故乡。没有价值限制的生命，需要 你用崇高的理想充盈。否则，“超越现实”只能是一次哗 众取宠的、喧嚣的狂欢。唯有用虔诚的步伐行走，才能抵 达自由的彼岸。
3.黎明之前，黑暗最深。（腓特烈大帝）
最艰难的时刻，或许也是离成功距离最近的时刻，就 像腓特烈大帝所言：“黎明之前，黑暗最深。”
4.所谓无底深渊，下去，也就是前程万里（木心） 如果说，人生的巅峰，意味着今后都在下坡，那么无 底深渊，也会成为新的转折点，意味着今后每一步都 会上升。因此，木心才会说，所谓无底深渊，下去， 也就是前程万里。
这两则材料给了你怎样的启发与思考？请就此写一篇作文。
现实之上，踮起梦的脚尖
谁说为生计奔波的生命没有沉静厚重的领土？快递哥的 生活中，也有一个历史悠长的国度。谁说漂泊在城市，卑微 的理想没有光芒的折射？北大保安用纯粹的步伐跨越了生活 的界限。现实之上，踮起梦的脚尖，充盈的生命高于生活的 局限。
生命的价值并没有限制——只是大多数人习惯于画地为 牢。出生的家庭，成长的路途，社会的角色……我们似乎被这 个世界定义了。在界限之中，我们将目所能及之处，默认为 界限的边缘，不可逾越，亦不可触碰。其实在视野的极限之 外，还有一片更加辽远深邃的天空：只要你肯在低洼泥泞中 向上攀登，向远张望。
想一想，直接引用有没有什么注意事项呢？ 小结3：直接引用的注意事项
NO1：不能随意，要让名言尽可能指向主题！ NO2：不能突兀，要注意名言和说理之间的衔接！ NO2：不宜过多，要不然会显得堆砌令人生厌！
【高考模拟题】
每天5点起床，晚上12点休息。32岁的谭超是烟台大学一个 快递代理点的快递员。他还有一个身份——延边大学历史系的博 士生，白天送快递，晚上一头扎进文献堆，在厚厚的史料中探究
提问：判断下面名言运用的类型
庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也，今已亭 亭如盖矣——归有光《项脊轩志》
庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也，今已结 实，粒大味美，八十块一斤！
庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也，今伐之， 为搏小娘子一笑！
二、名言的直接引用
提问：有哪些直接引用名言的方法呢？
直接引用1
1.浮云吹作雪，世味煮成茶。（白落梅）