完整版2018中考复习解直角三角形专题训练
【中考专题】2018年九年级数学 中考专题复习--解直角三角形实际问题 培优练习卷(含答案)
2018年九年级数学中考专题复习--解直角三角形实际问题培优练习卷1.如图,在△ABC中,∠C=60°,AC=2,BC=3.求tanB的值．2.如图,某飞机于空中A处探测到目标C,此时飞行高度AC=1200m,从飞机上看地平面指挥台B的俯角α=43°,求飞机A与指挥台B的距离（结果取整数）（参考数据：sin43°=0.68，cos43°=0.73，tan43°=0.93）3.如图，在△ABC中，AD是BC上的高，tan B=cos ∠DAC．(1)求证；AC=BD；(2)若sin C=，BC=12，求AD的长．4.如图，长方形广告牌加载楼房顶部，已知CD=2m，经测量得到∠CAH=37°，∠DBH=60°，AB=10m，求GH的长.(参考数据：tan37°≈0.75，,1.732，结果精确到0.1m)5.某班数学兴趣小组为了测量建筑物AB的高度，他们选取了地面上一点E，测得DE的长度为8.65米，并以建筑物CD的顶端点C为观测点，测得点A的仰角为45°，点B的俯角为37°，点E的俯角为30°．（1）求建筑物CD的高度；（2）求建筑物AB的高度．（参考数据：≈1.73，sin37°≈0.6，cos37°≈0.6，tan37°≈0.75）6.如图1，某同学家的一面窗户上安装有遮阳篷，图2和图3是截面示意图，CD是遮阳篷，窗户AB为1.5米，BC为0.5米．该遮阳篷有伸缩功能．如图2，该同学在夏季某日的正午时刻测得太阳光和水平线的夹角为60°，遮阳篷CD正好将进入窗户AB的阳光挡住；如图3，该同学在冬季某日的正午时刻测得太阳光和水平线的夹角为30°，将遮阳篷收缩成CD′时，遮阳篷正好完全不挡进入窗户AB的阳光．（1）计算图3中CD′的长度比图2中CD的长度收缩了多少米；（结果保留根号）（2）如果图3中遮阳篷的长度为图2中CD的长度，请计算该遮阳落在窗户AB上的阴影长度为多少米？（请在图3中画图并标出相应字母，然后再计算）7.如图,天星山山脚下西端A处与东端B处相距800（1+）米,小军和小明同时分别从A处和B处向山顶C匀速行走.已知山的西端的坡角是45°,东端的坡角是30°,小军的行走速度为米/秒.若小明与小军同时到达山顶C处,则小明的行走速度是多少？8.如图，“中国海监50”正在南海海域A处巡逻，岛礁B上的中国海军发现点A在点B的正西方向上，岛礁C上的中国海军发现点A在点C的南偏东30°方向上，已知点C在点B的北偏西60°方向上，且B、C两地相距120海里．（1）求出此时点A到岛礁C的距离；（2）若“中海监50”从A处沿AC方向向岛礁C驶去，当到达点A′时，测得点B在A′的南偏东75°的方向上，求此时“中国海监50”的航行距离．（注：结果保留根号）9.如图，在△ABC中，∠A=30°，∠B=45°，AC=2，求△ABC的周长和面积。
2018中考数学解直角三角形(在实际问题中的运用-含答案)
DABCEF解直角三角形在实际问题中的运用要点一：锐角三角函数的基本概念1。
(·河北中考) 如图是一个半圆形桥洞截面示意图，圆心为O ,直径AB 是河底线，弦CD 是水位线，CD ∥AB ,且CD = 24 m,OE ⊥CD 于点E ．已测得sin ∠DOE = 1213． (1)求半径OD ;（2）根据需要，水面要以每小时0。
5 m 的速度下降， 则经过多长时间才能将水排干？2.（綦江中考）如图,在矩形ABCD 中，E 是BC 边上的点,AE BC =，DF AE ⊥,垂足为F ,连接DE ．（1）求证：ABE △DFA ≌△;(2）如果10AD AB =，=6，求sin EDF ∠的值．3、（宁夏中考）如图,在△ABC 中，∠C =90°，sin A =54,AB =15，求△ABC 的周长和tan A 的值．OECD4、（肇庆中考）在Rt △ABC 中,∠C = 90°,a =3 ，c =5，求sin A 和tan A 的值。
5、(·芜湖中考）如图，在△ABC 中，AD 是BC 上的高，tan cos B DAC =∠,(1) 求证：AC=BD ； (2）若12sin 13C =，BC =12,求AD 的长．要点二、特殊角的三角函数值 一、选择题 1.(·钦州中考）sin30°的值为（ ）A 3B 2C ．12D 3 2.（长春中考）．菱形OABC 在平面直角坐标系中的位置如图所示,452AOC OC ∠==°，B 的坐标为（ ）A ．(21)，B ．2)，C ．211)， D ．(121)，3.（定西中考)某人想沿着梯子爬上高4米的房顶，梯子的倾斜角（梯子与地面的夹角）不能大于60°，否则就有危险，那么梯子的长至少为（ ） A ．8米 B ．3 C 83米 D ．433米 4。
宿迁中考）已知α为锐角,且23)10sin(=︒-α，则α等于( ) Ａ．︒50 Ｂ．︒60 Ｃ．︒70 Ｄ．︒80 5。
2018年中考数学专题复习模拟演练解直角三角形及其应用
解直角三角形及其应用一、选择题1.轮船在B处测得小岛A在其北偏东32°方向，从小岛A观测B处的方向为( )A. 北偏东32°B. 南偏西32° C. 南偏东32° D. 南偏西58°【答案】B2.直角三角形两锐角的平分线相交得到的钝角为（）A. 150oB. 135oC. 120oD. 120o或135o【答案】B3.某地下车库出口处安装了“两段式栏杆”，如图1所示，点A是栏杆转动的支点，点E是栏杆两段的联结点．当车辆经过时，栏杆AEF最多只能升起到如图2所示的位置，其示意图如图3所示（栏杆宽度忽略不计），其中AB⊥BC，EF∥BC，∠AEF=143°，AB=AE=1.2米，那么适合该地下车库的车辆限高标志牌为（）（参考数据：sin37°≈0.60，cos37°≈0.80，tan37°≈0.75）A. B.C. D.【答案】A4.已知在△ABC中，AB=14，BC=13，tanB= ，则sinA的值为（）A.B.C.D.【答案】B5.河堤横断面如图所示，堤高BC=5米，迎水坡AB的坡比是1：（坡比是坡面的铅直高度BC与水平宽度AC之比），则AC的长是（）A. 5 米B. 10米 C. 15米 D. 10 米【答案】A6.如图，在矩形ABCD中，E是AD边的中点，BE⊥AC，垂足为点F，连接DF，分析下列四个结论：①△AEF∽△CAB；②CF=2AF；③DF=DC；④tan∠CAD= ；正确的是（）A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个【答案】B7.如图，一渔船由西往东航行，在A点测得海岛C位于北偏东60°的方向，前进40海里到达B点，此时，测得海岛C位于北偏东30°的方向，则海岛C到航线AB的距离CD是（）A. 20海里B. 40海里 C. 20 海里 D. 40 海里【答案】C8.在离地面高度为5米处引拉线固定电线杆，拉线与地面成60°的角，则拉线的长是（）A. 米B.米 C.米 D. 10米【答案】A9.如图，在Rt△ABC中，∠B=90°，∠A=30°，以点A为圆心，BC长为半径画弧交AB于点D，分别以点A、D为圆心，AB长为半径画弧，两弧交于点E，连接AE，DE，则∠EAD的余弦值是（）A. B.C.D.【答案】B10.如图，已知⊙O的半径为5，锐角△ABC内接于⊙O，AB=8，则tan∠ACB的值等于（）A.B.C.D.【答案】C11.如图，在平地上种植树木时，要求株距（相邻两树间的水平距离）为4m．如果在坡度为0.75的山坡上种树，也要求株距为4m，那么相邻两树间的坡面距离为（）A. 5m B . 6m C.7m D.8m【答案】A12.如图，△ABC内接于⊙O，∠A的度数为60°，∠ABC、∠ACB的角平分线分别交于AC、AB于点D、E，CE、BD相交于点F．以下四个结论：①cos∠BFE= ；②BC=BD；③EF=FD；④BF=2DF．其中结论一定正确的序号数是（）A. ①②B.①③ C. ③④D. ②④【答案】B二、填空题13.如果一段斜坡的坡角是30°，那么这段斜坡的坡度是________ ．（请写成1：m的形式）【答案】1：14.△ABC中，AB=12，AC= ，∠B=30°，则△ABC的面积是________．【答案】21 或1515. 如图，在直角坐标系中，点A，B分别在x轴，y轴上，点A的坐标为（﹣1，0），∠ABO=30°，线段PQ的端点P从点O出发，沿△OBA的边按O→B→A→O运动一周，同时另一端点Q随之在x轴的非负半轴上运动，如果PQ= ，那么当点P运动一周时，点Q运动的总路程为________．【答案】416.如图，⊙O的直径AB与弦CD相交于点E，AB=5，AC=3，则tan∠ADC =________．【答案】17.在△ABC中，AB=12， AC=13，cos∠B=，则BC边长为________ ．【答案】7或1718.（2017•东营）一数学兴趣小组来到某公园，准备测量一座塔的高度．如图，在A处测得塔顶的仰角为α，在B处测得塔顶的仰角为β，又测量出A、B两点的距离为s米，则塔高为________米．【答案】19.如图，把两块相同的含30°角的三角尺如图放置，若cm，则三角尺的最长边长为________．【答案】12cm三、解答题20.某市开展一项自行车旅游活动，线路需经A、B、C、D四地，如图，其中A、B、C三地在同一直线上，D地在A地北偏东30°方向，在C地北偏西45°方向，C地在A地北偏东75°方向．且BC=CD=20km，问沿上述线路从A地到D地的路程大约是多少？（最后结果保留整数，参考数据：sin15°≈0.25，cos15°≈0.97，tan15°≈0.27，）【答案】解：由题意可知∠DCA=180°﹣75°﹣45°=60°，∵BC=CD，∴△BCD是等边三角形．过点B作BE⊥AD，垂足为E，如图所示：由题意可知∠DAC=75°﹣30°=45°，∵△BCD是等边三角形，∴∠DBC=60° BD=BC=CD=20km，∴∠ADB=∠DBC﹣∠DA C=15°，∴BE=sin15°BD≈0.25×20≈5m，∴AB= = ≈7m，∴AB+BC+CD≈7+20+20≈47m．答：从A地跑到D地的路程约为47m．21.如图，某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度．已知小明的眼睛与地面的距离（AB）是1.7m，看旗杆顶部M的仰角为45°；小红的眼睛与地面的距离（CD）是1.5m，看旗杆顶部M的仰角为30°．两人相距30米且位于旗杆两侧（点B，N，D在同一条直线上）．求旗杆MN的高度．（参考数据：，，结果保留整数）【答案】解：过A作AE⊥MN，垂足为E，过C作CF⊥MN，垂足为F设ME=x，Rt△AME中，∠MAE=45°，∴AE=ME=x，Rt△MCF中，MF=x+0.2，CE= = （x+0.2），∵BD=AE+CF，∴x+ （x+0.2）=30∴x≈11.0，即AE=11.0，∴MN=11.0+1.7=12.7≈13．22.如图在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，D是边AB的中点，BE⊥CD，垂足为点E.已知AC＝15，cos A ＝.(1)求线段CD的长；(2)求sin ∠DBE的值．【答案】解：(1)∵AC＝15，cos A＝，∴＝∴AB＝25，∵△ACB为直角三角形，D是边AB的中点，∴CD＝；(2)AD＝BD＝CD＝，设DE＝x，EB＝y，则：解得：x＝，∴sin ∠DBE＝＝.23. 如图1是一副创意卡通圆规，图2是其平面示意图，OA是支撑臂，OB是旋转臂，使用时，以点A为支撑点，铅笔芯端点B可绕点A旋转作出圆．已知OA=OB=10cm．（1）当∠AOB=18°时，求所作圆的半径；（结果精确到0.01cm）（2）保持∠AOB=18°不变，在旋转臂OB末端的铅笔芯折断了一截的情况下，作出的圆与（1）中所作圆的大小相等，求铅笔芯折断部分的长度．（结果精确到0.01cm）（参考数据：sin9°≈0.1564，cos9°≈0.9877，sin18°≈0.3090，cos18°≈0.9511，可使用科学计算器）【答案】（1）解：作OC⊥AB于点C，如右图2所示，由题意可得，OA=OB=10cm，∠OCB=90°，∠AOB=18°，∴∠BOC=9°∴AB=2BC=2OB•sin9°≈2×10×0.1564≈3.13cm，即所作圆的半径约为3.13cm；（2）解：作AD⊥OB于点D，作AE=AB，如下图3所示，∵保持∠AOB=18°不变，在旋转臂OB末端的铅笔芯折断了一截的情况下，作出的圆与（1）中所作圆的大小相等，∴折断的部分为BE，∵∠AOB=18°，OA=OB，∠ODA=90°，∴∠OAB=81°，∠OAD=72°，∴∠BAD=9°，∴BE=2BD=2AB•sin9°≈2×3.13×0.1564≈0.98cm，即铅笔芯折断部分的长度是0.98cm．24.如图1，点O在线段AB上，AO＝2，OB＝1，OC为射线，且∠BOC＝60°，动点P以每秒2个单位长度的速度从点O出发，沿射线OC做匀速运动，设运动时间为t秒．（1）当t＝时，则OP＝________，S△ABP＝________；（2）当△ABP是直角三角形时，求t的值；（3）如图2，当AP＝AB时，过点A作AQ∥BP，并使得∠QOP＝∠B，求证：AQ·BP＝3．【答案】（1）1；（2）解：①∵∠A＜∠BOC＝60°，∴∠A不可能是直角②当∠ABP＝90°时∵∠BOC＝60°，∴∠OPB＝30°∴OP＝2OB，即2t＝2∴t＝1③当∠APB＝90°时作PD⊥AB，垂足为D，则∠ADP＝∠PDB＝90°∵OP＝2t，∴OD＝t，PD＝t，AD＝2＋t，BD＝1－t（△BOP是锐角三角形）∴AP2＝(2＋t)2＋3t2， BP2＝(1－t)2＋3t2∵AP2＋BP2＝AB2，∴(2＋t)2＋3t2＋(1－t)2＋3t2＝9即4t2＋t－2＝0，解得t1解得t1＝，t2＝（舍去）综上，当△ABP是直角三角形时，t＝1或（3）解：连接PQ，设AP与OQ相交于点E∵AQ∥BP，∴∠QAP＝∠APB∵AP＝AB，∴∠APB＝∠B∴∠QAP＝∠B又∵∠QOP＝∠B，∴∠QAP＝∠QOP∵∠QEA＝∠PEO，∴△QEA∽△PEO∴又∵∠PEQ＝∠OEA，∴△PEQ∽△OEA ∴∠APQ＝∠AOQ∵∠AOC＝∠AOQ＋∠QOP＝∠B＋∠BPO ∴∠AOQ＝∠BPO，∴∠APQ＝∠BPO∴△APQ∽△BPO，∴∴AQ·BP＝AP·BO＝3×1＝3。
2018年全国中考数学 解直角三角形压轴题专题复习
2018年全国中考数学 解直角三角形压轴题专题复习【课标要求】1.了解直角三角形的概念，探索并掌握直角三角形的性质定理：直角三角形的两个锐角互余，直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。
掌握有两个角互余的三角形是直角三角；2.探索勾股定理及其逆定理，并掌握运用它们解决一些简单的实际问题；3.利用相似的直角三角形，探索并认识锐角三角函数(sin A 、cos A 、tan A )；知道30︒、45︒、60︒角的三角函数值；4．会使用计算器由已知锐角求它的三角函数值，由已知三角函数值求它对应的锐角； 5.能用锐角三角函数解直角三角形，并用相关知识解决一些简单的实际问题． 【课时分布】解直角三角形在第一轮复习时大约需要5课时，其中包括单元测试及评析．下表为内容及课时安排(仅供参考)．【知识回顾】 1．知识脉络2．基础知识(1)勾股定理及其逆定理①勾股定理：直角三角形中，两直角边的平方和等于斜边的平方． 即：如果直角三角形的两条直角边分别为a 、b ，斜边为c ，那么a 2+b 2=c 2．②勾股定理的逆定理：如果三角形的一条边的平方等于另外两条边的平方和，那么这个三角形是直角三角形． (2)锐角三角函数 ①锐角三角函数的定义如图7-1，在Rt △ABC 中，∠C =90︒，则 sin A =A ∠的对边斜边=ac ，cos A =A ∠的邻边斜边=b c ，tan A =A A ∠∠的对边的邻边=ab． sin A 、cos A 、tan A 分别叫做锐角∠A 的正弦、余弦、正切，统称为锐角∠A 的三角函数．∠A 的对边a∠A 的邻边图7-1②锐角三角函数的取值范围0<sin A<1，0<cos A<1，tan A>0．③各锐角三角函数间的关系sin A=cos (90︒−A)，cos A=sin (90︒−A)．④特殊角的三角函数值(3)解直角三角形①解直角三角形的的定义：已知边和角(其中必有一条边)，求所有未知的边和角.②解直角三角形的依据角的关系：两个锐角互余；边的关系：勾股定理；边角关系：锐角三角函数；②解直角三角形的常见类型及一般解法如图7-2，在进行测量时，从下向上看，视线与水平线的夹角叫做仰角；从上往下看，视线与水平线的夹角叫做俯角．如图7-3，坡面的铅垂高度(h )和水平宽度(l )的比叫做坡面的坡度(或坡比)，记作i ，即hi l=．坡度通常写成1∶m 的形式，如i =1∶6．坡面与水平面的夹角叫做坡角，记作α，有hi l==tan α．显然，坡度越大，坡角α就越大，坡面就越陡. 方位角：指南或指北的方向线与目标方向线所成的小于90°角的为方位角．④解决实际问题的关键在于建立数学模型，要善于把实际问题的数量关系转化为解直角三角形的问题．在解直角三角形的过程中，常会遇到近似计算，应根据题目要求的精确度确定答案． 3．能力要求例1 在Rt △ABC 中，∠C =90°，若sin A =513，则cos A 的值为( ) A ．512 B ．813 C ．23 D ．1213【分析】先画出图形，由于cos A =AC AB ，故只需求得AC ，AB 的关系，可利用sin A =513先求得BC ，AB 的关系，再利用勾股定理即可求得． 【解】选D ． 【说明】本题主要是要学生了解三角函数的定义及勾股定理．解决这一类问题，必须熟练掌握三角函数的定义以及勾股定理的应用，把它们有机地结合起来，因此在复习时要引导学生加强对基础知识的巩固．例2 如图7-4，在Rt △ABC 中，∠C =90°，AB =10，sin A =25. 求BC 的长和tan B 的值．【分析】用正弦的定义即可求得BC ，而要求tan B 则先要用勾股定理求得AC ． 【解】∵sin A =BC AB =25，AB =10，∴BC =4． ∵AC= ∴tan B =AC BC． 【说明】本题是最基本的解直角三角形问题．例3 如图7-5-1是工人将货物搬运上货车常用的方法,把一块木板斜靠在货车车厢的尾铅垂线视线视线水平线 仰角 俯角图7-2图7-3图7-4部,形成一个斜坡,货物通过斜坡进行搬运．根据经验,木板与地面的夹角为20︒(即图10-5-2中∠ACB =20︒)时最为合适,已知货车车厢底部到地面的距离AB =1.5m ,木板超出车厢部分AD =0.5m ,请求出木板CD 的长度．(参考数据：sin 20︒≈0.3420,cos 20︒≈0.9397,精确到0.1m )．【分析】在Rt △ABC 中,利用∠ACB 的正弦即可求得AC 的长,进而可得CD ． 【解】由题意可知：AB ⊥BC ．在Rt △ABC 中，∵sin ∠ACB =ABAC，∴AC =ABsin ∠ACB =1.5sin 20° =1.50.3420 ≈4.39m ．∴CD =AC +AD =4.39+0.5=4.89≈4.9m ． 答：木板的长度约为4.9m ． 【说明】本题考查学生运用数学知识分析、解决简单实际问题的能力．本题取材于学生熟悉的生活实际,解决这类题目的难度虽不大,但有利于引导学生关注生活中的数学,关注身边的数学,培养他们从实际问题中抽象出数学模型的能力,促进学生形成学数学、用数学、做数学的良好意识．例4 如图7-6-1，某大楼的顶部树有一块广告牌CD ，小李在山坡的坡脚A 处测得广告牌底部D 的仰角为60°．沿坡面AB 向上走到B 处测得广告牌顶部C 的仰角为45°，已知山坡AB 的坡度i =1：3，AB =10米，AE =15米．(i =1：3是指坡面的铅直高度BH 与水平宽度AH的比)(1)求点B 距水平面AE 的高度BH ； (2)求广告牌CD 的高度．(测角器的高度忽略不计，结果精确到0.1米．参考数据：2≈1.414，3≈1.732) 【分析】(1)显然在Rt △ABH 中，通过坡度的概念求出BH 、AH ；(2)在△ADE 解直角三角形求出DE 的长，进而可求出EH 即BG 的长，在Rt △CBG 中，∠CBG =45︒，则CG =BG ，由此可求出CG 的长然后根据CD =CG +GE -DE 即可求出宣传牌的高度．【解】(1)如图7-6-2，过B 作BG ⊥DE 于G ，在Rt △ABF 中， ∵i =tan ∠BAH =13=33，ABC D图7-5-1 图7-5-2图7-6-1C DB H A E45° 60° C DB H AE45°60°G 图7-6-2∴∠BAH =30︒. ∴BH =12AB =5； (2)由(1)得：BH =5，AH， ∴BG =AH +AE. 在Rt △BGC 中，∵∠CBG =45︒， ∴CG =BG． 在Rt △ADE 中，∵∠DAE =60°，AE =15，∴DE．∴CD =CG +GE ﹣DE--2.7m ． 答：宣传牌CD 高约2.7米． 【说明】此题综合考查了仰角、坡度的定义，能够正确地构建出直角三角形，将实际问题化归为解直角三角形的问题是解答此类题的关键．例5 如图7-7-1，为了测量山顶铁塔AE 的高，小明在27m 高的楼CD 底部D 测得塔顶A 的仰角为45°，在楼顶C 测得塔顶A 的仰角36°52′．已知山高BE 为56m ，楼的底部D 与山脚在同一水平线上，求该铁塔的高AE ．(参考数据：sin36°52′≈0.60，tan36°52′≈0.75) 【分析】根据楼高和山高可求出EF ，继而得出AF ，在Rt △AFC 中表示出CF ，在Rt △ABD 中表示出BD ，根据CF =BD 可建立方程，解出即可． 【解】如图7-7-2，过点C 作CF ⊥AB 于点F ． 设塔高AE =x ，由题意得：EF =BE -CD =56-27=29，AF =AE +EF =(x +29)， 在Rt △AFC 中，∵∠ACF =36°52′，AF =(x +29)， ∴CF =tan3652AF '︒=290.75x +=x +1163， 在Rt △ABD 中，∵∠ADB =45°，AB =x +56，∴BD =AB =x +56.∵CF =BD ，∴x +56=x +1163. 解得：x =52.答：该铁塔的高AE 为52米． 【说明】本题考查了解直角三角形的应用，解答本题的关键是构造直角三角形，注意利用方程思想求解，难度一般．图7-7-1图7-7-2例6 如图7-8，在一笔直的海岸线l 上有AB 两个观测站，A 在B 的正东方向，AB =2(单位：km)．有一艘小船在点P 处，从A 测得小船在北偏西60°的方向，从B 测得小船在北偏东45°的方向．(1)求点P 到海岸线l 的距离；(2)小船从点P 处沿射线AP 的方向航行一段时间后，到点C 处，此时，从B 测得小船在北偏西15°的方向．求点C 与点B 之间的距离．(上述两小题的结果都保留根号) 【分析】(1)过点P 作PD ⊥AB 于点D ，设PD =x km ，先解Rt △PBD ，用含x 的代数式表示BD ，再解Rt △P AD ，用含x 的代数式表示AD ，然后根据BD +AD =AB ，列出关于x 的方程，解方程即可；(2)过点B 作BF ⊥AC 于点F ，先解Rt △ABF ，得出BF =12AB =1，再解Rt △BCF ，得出BC=BF． 【解】(1)如图7-8-2，过点P 作PD ⊥AB 于点D ．设PD =x ． 在Rt △PBD 中，∵∠BDP =90°，∠PBD =90°-45°=45°，∴BD =PD =x ． 在Rt △P AD 中，∵∠ADP =90°，∠P AD =90°-60°=30°，∴ADPD． ∵BD +AD =AB ，∴x=2，解得x1， ∴点P 到海岸线l 的距离为1)km ； (2)如图7-8-2，过点B 作BF ⊥AC 于点F ． 在Rt △ABF 中，∵∠AFB =90°，∠BAF =30°，∴BF =12AB =1km ． 在△ABC 中，∠C =180°-∠BAC -∠ABC =45°． 在Rt △BCF 中，∵∠BFC =90°，∠C =45°，∴BCBFkm ， ∴点C 与点Bkm ． 【说明】本题中涉及到方位角的问题，引导学生分析三角形的形状后，通过作高构造直角三角形是解题的关键．这一问题的解决，会让学生进一步感悟到数学知识在现实生活中的广泛应用．【复习建议】1．复习时，要注意对锐角三角函数定义的理解，特别是几个特殊角的三角函数值必须熟记，适当加强对勾股定理与锐角三角函数知识的应用．如例1、例2；2．应理解仰角、俯角、方位角、坡角和坡度(或坡比)的概念．如例4、例5和例6； 3．进几年苏州的中考中都以锐角三角函数的应用问题出现．因此在复习时应紧紧围绕基本图7-8-1B图7-8-2概念、基本图形展开，在重点夯实“双基”的同时，还要重视学生的书写的规范，养成良好的解题习惯；4．要注意数学思想方法的渗透、总结．如在引导学生通过实际问题构建数学模型，并把不同类型的问题归纳到基本图形上去解决问题时，要强调“转化”思想的作用；在不同问题情景下解决问题时，要指导学生重视应用数形结合思想等．如例3、例4、例5和例6；5．要注意培养学生数学建模能力及解决问题的能力，尤其对于常见的基本模型应使人人都要掌握的．在复习时我们可以通过串“典型图形”的方法，把在不同问题情境中的典型问题(如将图形分解为两个直角三角形的问题)串起来，以便培养学生数学建模能力及解决问题的能力．当然，我们应由易到难，逐步深入，照顾到不同类型的学生．。
九年级数学下册28.最新2解直角三角形及其应用2018中考题
九年级数学下册28.2解直角三角形及其应用2018中考题1、【小题1】解方程：－＝0【小题2】解不等式组：答案解析2、如图，、分别是;的边、上的点，与相交于点，与相交于点，若△APD ，△BQC ，则阴影部分的面答案40 解析3、（2011?湛江）第六次人口普查显示，湛江市常住人口数约为6990000人，数据6990000用科学记数法表示为答案C 解析4、下列所给的几何体中，主视图是三角形的是（）; 答案B 解析5、正方形网格中，如图放置，则的值为（）A．B．C．D．答案C解析6、、若，则二次函数的图象的顶点在答案D 解析7、某几何体的三种视图分别如下图所示，那么这个几何体可能是（）.A．长方体B 答案B 解析8、若点M（a，b）在第二象限，则点（，b）是在（）A．第一象限B．第二象答案A 解b）在第二象限，所以a＜0、b＞0，所以-a+1>0，所以点Q（-a+1，b）在第一象限．故选A．点评：解决本题的关键是记住平面直角坐标系中各个象限内点的坐标的符号．9、等于（;）A 答案C 解析10、下列各式中，正确的是（）A．－＞－B．－4＞0C．－3＜－6D．－＜－答案A 解析11、图中所示几何体的俯视图是（;）答案D 解析12、关于的一元二次方程的根的情况（;）A．有两个不相等的实答案A解析13、若∠1与∠2是同位角，且∠1=600，则∠2是;m 答案D 解析14、如图，直线EF分别交CD、AB于M、N，且∠EMD=65°，∠MNB=115°，则下列结论正确的是（答案D 解析15、已知二次函数的图象如图所示，有下列4个结论，其中正确的结论是（答案B 解析16、分式方程（;）.A．无解B．有解x="1q 答案A 解析17、已知一组数据：6,11,10,9,12,7,6,13,9,8,7,10,9,7,9,8,11,9,12,10.在答案C 解析18、图①、图②、图③是三种方法将6根钢管用钢丝捆扎的截面图，三种方法所用的钢丝长分别为a,b,c, （不记接头部分）答案B 解析19、若在实数范围内有意义，则的取值范围是A．B．C．D．答案C 解析20、图1为平切一个球体，截去一部分后得到的几何体，它的俯视图是（）答案A 解析21、下列各组图形中，是全等形的是答案B 解析22、如图，点C、D是以线段AB为公共弦的两条圆弧的中点，AB=4，点E、F分别是线段CD，AB上的动点，设AF=x，答案C 解析23、已知456456=23cute;acute;7cute;11cu 答案C 解析24、图中圆与圆之间不同的位置关系有（;）．A．2种B．3种答案A解析25、下列图案是轴对称图形的有（）。
2018年中考数学解直角三角形专题训练
1.海中两个灯塔A、B，其中B位于A的正东方向上，渔船跟踪鱼群由西向东航行，在点C处测得灯塔A在西北方向上，灯塔B在北偏东30°方向上，渔船不改变航向继续向东航行30海里到达点D，这是测得灯塔A在北偏西60°方向上，求灯塔A、B间的距离.（计算结果用根号表示，不取近似值）2.如图，海中一小岛上有一个观测点A，某天上午9：00观测到某渔船在观测点A的西南方向上的B处跟踪鱼群由南向北匀速航行。
当天上午9：30观测到该渔船在观测点A的北偏西60°方向上的C处。
若该渔船的速度为每小时30海里，在此航行过程中，问该渔船从B处开始航行多少小时，离观测点A的距离最近?(计算结果用根号表示，不取近似值)。
3.如图，海中一渔船在A处且与小岛C相距70n mile,若该渔船从A处由西向东航行30 n mile到达B处，此时测得小岛C在点B的北偏东30°方向上，求该渔船此时与小岛C的距离.4.如图示一架水平飞行的无人机AB的尾端点A测得正前方的桥的左端点P的俯角为α其中tanαAH为1255米．①求点H到桥左端点P的距离；②若无人机前端点B测得正前方的桥的右端点Q的俯角为30°，求这架无人机的长度A B．5.如图，物理老师为同学们演示单摆运动，单摆左右摆动中，在OA的位置时俯角030=⊥EOA，在OB的位置时俯角060=∠FOB.若EFOC⊥，点A比点B高cm7.求（1）单摆的长度（7.13≈）；（2）从点A摆动到点B经过的路径长（1.3≈π）.6.位于张家界核心景区的贺龙铜像，是我国近百年来最大的铜像．铜像由像体AD 和底座CD 两部分组成．如图，在Rt △ABC 中，∠ABC =70.5°，在Rt △DBC 中，∠DBC =45°，且CD =2.3米，求像体AD 的高度（最后结果精确到0.1米，参考数据：sin 70.5°≈0.943，cos 70.5°≈0.334，tan 70.5°≈2.824）7.一艘渔船位于港口A 的北偏东60方向，距离港口20海里B 处，它沿北偏西37方向航行至C 处突然出现故障，在C 处等待救援，,B C 之间的距离为10海里，救援船从港口A 出发20分钟到达C 处，求救援的艇的航行速度.(sin370.6,cos37 1.732≈≈≈ ，结果取整数）8.如图，学校的实验楼对面是一幢教学楼，小敏在实验楼的窗口C 测得教学楼顶部D 的仰角为18°，教学楼底部B 的俯角为20°，量得实验楼与教学楼之间的距离AB =30m ． （1）求∠BCD 的度数．（2）求教学楼的高BD ．（结果精确到0.1m ，参考数据：tan20°≈0.36，tan18°≈0.32）9.如图1，2分别是某款篮球架的实物图与示意图，已知底座BC =0.60米，底座BC 与支架AC 所成的角∠ACB =75°，支架AF 的长为2.50米，篮板顶端F 点到篮框D 的距离FD =1.35米，篮板底部支架HE 与支架AF 所成的角∠FHE =60°，求篮框D 到地面的距离（精确到0.01米）（参考数据：cos 75°≈0.2588，sin 75°≈0.9659，tan 75°≈3.732）。
2018中考解直角三角形专题训练
解直角三角形对应练习一选择题1.(2015哈尔滨)如图：某飞机在空中A处探测到它的正下方地平面上目标C，此时飞机飞行高度AC＝1200m，从飞机上看地平面指挥台B的俯角α＝30︒，则飞机A与指挥台B的距离为（）（A）1200m (B) 12002m (C)12003m (D)2400m2．（2016哈尔滨）如图，一艘轮船位于灯塔P的北偏东60°方向，与灯塔P的距离为30海里的A处，轮船沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔P的南偏东30°方向上的B处，则此时轮船所在位置B处与灯塔P之间的距离为（）2T 4T3．如图，小颖利用有一个锐角是30°的三角板测量一棵树的高度，已知她与树之间的水平距离BE为5m，AB为1.5m（即小颖的眼睛距地面的距离），那么这棵树高是（）A．（53332+）m B．（3532+）mC．533m D．4m4.（2011•临沂）如图，△ABC中，cosB=，sinC=，AC=5，则△ABC的面积是（）A、B、12 C、14 D、215.（2012泰安）如图，为测量某物体AB的高度，在在D点测得A点的仰角为30°，朝物体AB方向前进20米，到达点C，再次测得点A的仰角为60°，则物体AB的高度为（）A．103米B．10米C．203米D．2033米第3题图BAEDC30°二填空题1．（2014•抚顺）如图，河流两岸a 、b 互相平行，点A 、B 是河岸a 上的两座建筑物，点C 、D 是河岸b 上的两点，A 、B 的距离约为200米．某人在河岸b 上的点P 处测得∠APC=75°，∠BPD=30°，则河流的宽度约为 _________ 米．2.（2012铁岭）如图，在东西方向的海岸线上有A 、B 两个港口，甲货船从A 港沿北偏东60°的方向以4海里／小时的速度出发，同时乙货船从B 港沿西北方向出发，2小时后相遇在点P 处，问乙货船每小时航行 △ 海里.2T 4T3.（2011扬州）如图，C 岛在A 岛的北偏东60°方向，在B 岛的北偏西45°方向，则从C 点看A 、B 两岛的视角∠ACB ＝4.（2013•十堰）如图，在小山的东侧A 点有一个热气球，由于受西风的影响，以30米/分的速度沿与地面成75°角的方向飞行，25分钟后到达C 处，此时热气球上的人测得小山西侧B 点的俯角为30°，则小山东西两侧A 、B 两点间的距离为 米．三解答题1.（2013本溪）、校车安全是近几年社会关注的热点问题，安全隐患主要是超速和超载，某中学九年级数学活动小组进行了测试汽车速度的试验；如图，先在笔直的公路l 旁选取一点A ，在公路l 上确定点B 、C ，使得l AC ⊥，∠BAC=60°，再在AC 上确定点D ，使得∠BDC=75°，测得AD=40米.已知本路段对该校车限速是50千米/时，若测得某辆校车从B 到C 匀速行驶用时10秒，问这辆车在本路段是否超速？请说明理由.（参考数据：41.12=，73.13=）600 450BC北 （ （第3题2，（2015•攀枝花）如图所示，港口B位于港口O正西方向120km处，小岛C位于港口O 北偏西60°的方向．一艘游船从港口O出发，沿OA方向（北偏西30°）以vkm/h的速度驶离港口O，同时一艘快艇从港口B出发，沿北偏东30°的方向以60km/h的速度驶向小岛C，在小岛C用1h加装补给物资后，立即按原来的速度给游船送去．（1）快艇从港口B到小岛C需要多长时间？（2）若快艇从小岛C到与游船相遇恰好用时1h，求v的值及相遇处与港口O的距离．3.（2014•枣庄）如图，一扇窗户垂直打开，即OM⊥OP，AC是长度不变的滑动支架，其中一端固定在窗户的点A处，另一端在OP上滑动，将窗户OM按图示方向想内旋转35°到达ON位置，此时，点A、C的对应位置分别是点B、D．测量出∠ODB为25°，点D到点O的距离为30cm．（1）求B点到OP的距离；（2）求滑动支架的长．（结果精确到1cm．参考数据：sin25°≈0.42，cos25°≈0.91，tan25°≈0.47，sin55°≈0.82，cos55°≈0.57，tan55°≈1.43）4.（2014•仙桃）如图，在坡角为30°的山坡上有一铁塔AB，其正前方矗立着一大型广告牌，当阳光与水平线成45°角时，测得铁塔AB落在斜坡上的影子BD的长为6米，落在广告牌上的影子CD的长为4米，求铁塔AB的高（AB，CD均与水平面垂直，结果保留根号）．5.（2011安徽）如图，某高速公路建设中需要确定隧道AB 的长度.已知在离地面1500m ，高度C 处的飞机，测量人员测得正前方A 、B 两点处的俯角分别为60°和45°，求隧道AB 的长.6.（2013•沈阳）身高1.65米的兵兵在建筑物前放风筝，风筝不小心挂在了树上．在如图所示的平面图形中，矩形CDEF 代表建筑物，兵兵位于建筑物前点B 处，风筝挂在建筑物上方的树枝点G 处（点G 在FE 的延长线上）．经测量，兵兵与建筑物的距离BC=5米，建筑物底部宽FC=7米，风筝所在点G 与建筑物顶点D 及风筝线在手中的点A 在同一条直线上，点A 距地面的高度AB=1.4米，风筝线与水平线夹角为37°．（1）求风筝距地面的高度GF ；（2）在建筑物后面有长5米的梯子MN ，梯脚M 在距墙3米处固定摆放，通过计算说明：若兵兵充分利用梯子和一根米长的竹竿能否触到挂在树上的风筝？（参考数据：sin37°≈0.60，cos37°≈0.80，tan37°≈0.75）7．（2009铁岭）某旅游区有一个景观奇异的望天洞，D 点是洞的入口，游人从入口进洞游览后，可经山洞到达山顶的出口凉亭A 处观看旅游区风景，最后坐缆车沿索道AB 返回山脚下的B 处．在同一平面内，若测得斜坡BD 的长为100米，坡角10DBC ∠=°，在B 处测得A 的仰角40ABC ∠=°，在D 处测得A 的仰角85ADF ∠=°，过D 点作地面BE 的垂线，垂足为C ．（1）求ADB ∠的度数；（2）求索道AB 的长．（结果保留根号）第5题图 A C D E F B 第7题图。
浙教版2018届中考数学专题复习八三角形三角形的相似及全等解直角三角形试题.docx
三角形、三角形的相似及全等、解直角三角形教学准备一. 教学目标：（1）掌握三角形、三角形的全等、相似及解直角三角形的有关概念。
（2）利用三角形的相似、全等及解直角三角形的知识进行计算、解答有关综合题。
（3）培养学生的转化、数形结合、及分类讨论的数学思想的能力二 .教学重点、难点：三角形、三角形的相似及全等、解直角三角形的基础知识、基本技能是本节的重点。
难点是综合应用这些知识解决问题的能力。
三. 知识要点：知识点 1 三角形的边、角关系①三角形任何两边之和大于第三边；②三角形任何两边之差小于第三边；③三角形三个内角的和等于 180°；④三角形三个外角的和等于360°；⑤三角形一个外角等于和它不相邻的两个内角的和；⑥三角形一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。
知识点 2三角形的主要线段和外心、内心①三角形的角平分线、中线、高；②三角形三边的垂直平分线交于一点，这个点叫做三角形的外心，三角形的外心到各顶点的距离相等；③三角形的三条角平分线交于一点，这个点叫做三角形的内心，三角形的内心到三边的距离相等；④连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线，三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的一半。
知识点 3等腰三角形等腰三角形的识别：①有两边相等的三角形是等腰三角形；②有两角相等的三角形是等腰三角形（等角对等边）；③三边相等的三角形是等边三角形；④三个角都相等的三角形是等边三角形；⑤有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。
等腰三角形的性质：①等边对等角；②等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合；③等腰三角形是轴对称图形，底边的中垂线是它的对称轴；④等边三角形的三个内角都等于60°。
知识点 4直角三角形直角三角形的识别：①有一个角等于90°的三角形是直角三角形；②有两个角互余的三角形是直角三角形；③勾股定理的逆定理：如果一个三角形两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是直角三角形。
2018初三数学中考复习直角三角形的性质专项复习练习题含答案(最新整理)
13.
如图，∠AOP＝∠BOP＝15°，PC∥OA，PD⊥OA，若 PC＝4，则 PD 的长为
______.
14. 如图，在 Rt△ABC 中，∠ACB＝90°，AB 的垂直平分线 DE 交 AC 于 E，交 BC 的延长线于 F，若∠F＝30°，DE＝1，则 BE 的长是_____.
15．如图，O 是矩形 ABCD 的对角线 AC 的中点，M 是 AD 的中点，若 AB＝5，AD＝12， 则四边形 ABOM 的周长为______. 16. 如图，在△ABC 中，∠ACB＝90°，∠B＞∠A，点 D 为边 AB 的中点，DE∥ BC 交 AC 于点 E，CF∥AB 交 DE 的延长线于点 F.求证：DE＝EF.
则 BE 的长度为( )
A．10
B．11
C.12
D．13
9. △ABC 中，∠ACB＝90°，AB＝10，AC＝6，CD⊥AB 于 D，则 CD＝______.
10. △ABC 中，AB＝5cm，BC＝12cm，AC＝13cm，那么 AC 边上的中线 BD 的长为
________.
11. 在 Rt△ABC 中，∠C＝90°，∠A＝30°，AB＝12cm，则 BC＝_____cm. 12. 已知直角三角形的两边为 3cm 和 4cm，则它们的第三边长为__________cm.
1 10，∵∠C＝90°，∠DAC＝60°－30°＝30°，∴CD＝ AD＝5.
2 18. 证明：(1)连接 DE，∵AD⊥BC，E 是 AB 的中点，∴DE 是 Rt△ABD 斜边上的
1 中线，即 DE＝BE＝ AB，∴DC＝DE＝BE，又∵DG＝DG，∴Rt△EDG≌Rt△CDG，∴GE＝
2 CG，∴G 是 CE 的中点； (2)由(1)知：BE＝DE＝CD，∴∠B＝∠BDE，∠DEC＝∠DCE，∴∠B＝∠BDE＝2∠BCE.
九年级中考数学《解直角三角形实际问题》专项复习试卷及解析
2018年九年级中考数学《解直角三角形实际问题》专项复习试卷及解析1.如图，小山岗的斜坡AC的坡度是tan α=，在与山脚C距离200米的D处，测得山顶A的仰角为26.6°，求小山岗的高AB（结果取整数：参考数据：sin26.6°=0.45，cos26.6°=0.89，tan26.6°=0.50）．2.如图，以AB为直径的⊙O交△ABC的边AC于D、BC于E，过D作⊙O的切线交BC于F，交BA延长线于G，且DF⊥BC．（1）求证：BA=BC；（2）若AG=2，cos B=0.6，求DE的长．3.为有效开发海洋资源,保护海洋权益,我国对南海诸岛进行了全面调查.如图，一测量船在A 岛测得B岛在北偏西30°方向,C岛在北偏东15°方向，航行100海里到达B岛,在B岛测得C 岛在北偏东45°,求B，C两岛及A，C两岛的距离.(结果保留到整数,≈1.41,≈2.45)4.如图，为测量一座山峰CF的高度，将此山的某侧山坡划分为AB和BC两段，每一段山坡近似是“直”的，测得坡长AB=800米，BC=200米，坡角∠BAF=30°，∠CBE=45°．（1）求AB段山坡的高度EF；（2）求山峰的高度CF．（ 1.414，CF结果精确到米）5.如图,在两建筑物之间有一旗杆,高15米,从A点经过旗杆顶点恰好看到矮建筑物的墙角C点,且俯角α为60°,又从A点测得D点的俯角β为30°,若旗杆底点G为BC的中点,则矮建筑物的高CD为多少？6.如图所示，某数学活动小组要测量山坡上的电线杆PQ的高度，他们在A处测得信号塔顶端P的仰角是45°，信号塔底端点Q的仰角为31°，沿水平地面向前走100米到B处，测得信号塔顶端P的仰角是68°，求信号塔PQ的高度．（结果精确到0.1米，参考数据：sin68°≈0.93，cos68°≈0.37，tan68°≈2.48，tan31°≈0.60，sin31°≈0.52，cos31°≈0.86）7.如图，已知在△ABC中,AD是BC边上的高,E是AC边的中点,BC=14,AD=12,sinB=0.8.（1）求线段CD的长；（2）求tan∠EDC的值.8.如图,大楼AB右侧有一障碍物,在障碍物的旁边有一幢小楼DE,在小楼的顶端D处测得障碍物边缘点C的俯角为30°,测得大楼顶端A的仰角为45°（点B，C，E在同一水平直线上），已知AB=80m,DE=10m,求障碍物B，C两点间的距离（结果精确到0.1m）（参考数据：≈1.414，≈1.732）9.如图,某大楼的顶部竖有一块广告牌CD,小李在山坡的坡脚A处测得广告牌底部D的仰角为60°，沿坡面AB向上走到B处测得广告牌顶部C的仰角为45°.已知山坡AB的坡度为i=1:，AB=10米，AE=15米．（1）求点B距水平面AE的高度BH；（2）求广告牌CD的高度．（测角器的高度忽略不计，结果精确到0.1米．参考数据：≈1.414，≈1.732）10.某型号飞机的机翼形状如图,AB∥CD,∠DAE=37º,∠CBE=45º，CD=1.3m,AB、CD之间的距离为5.1m.求AD、AB的长．（参考数据：，，）11.已知：如图，在△ABC中，∠A=30°, tan B=34，AC=18，求BC、AB的长.CB A12.一副直角三角板如图放置，点C在FD的延长线上,AB∥CF,∠F=∠ACB=90°,∠E=30°,∠A=45°，AC=，试求CD的长.13.如图,在△ABC中，AB=AC,以AC边为直径作⊙O交BC边于点D,过点D作DE⊥AB于点E，ED、AC的延长线交于点F.（1）求证：EF是⊙O的切线；（2）若BE=1.5,且sin∠CFD=0.6,求⊙O的半径与线段AE的长.14.如图是我市投入使用的“大鼻子”校车，其安全隐患主要是超速和超载，某中学九年级数学活动小组设计了如下检测公路上行驶汽车速度的实验，先在笔直的车道l旁边选取一点A，再在l上确定点B，使AB⊥l，测得AB的长为30米，又在l上选取点C，D，使∠CAB=30°，∠DAB=60°，如图所示．（1）求CD的长；（精确到0.1米，参考数据：≈1.41，≈1.73）（2）已知本路段对校车的限速为40千米/时，若测得某校车从点C到点D用时3秒，则这辆校车是否超速？并说明理由．参考答案1.解：∵在直角三角形ABC中，=tan α=，∴BC=∵在直角三角形ADB中，∴=tan26.6°=0.50即：BD=2AB∵BD﹣BC=CD=200∴2AB﹣AB=200解得：AB=300米，答：小山岗的高度为300米．2.（1）证明：连结OD，如图，∵DF为切线，∴OD⊥DF，∵DF⊥BC，∴OD∥BC，∴∠ODA=∠C，而OA=OD，∴∠ODA=∠OAD，∴∠OAD=∠C，∴BA=BC；（2）作DH⊥AB于H，如图，设⊙O的半径为r，∵OD∥BC，∴∠B=∠DOG，∴cos∠DOG=cos B=0.6，在Rt△ODG中，∵cos∠DOG=，即=，∴r=3，在Rt△ODH中，∵cos∠DOH==，∴OH=，∴AH=3﹣=，在Rt△ADH中，AD==，∵∠DEC=∠C，∴DE=DC，而OA=OB，OD∥BC，∴AD=CD，∴DE=AD=．3.解：由题意知∠BAC=45°，∠FBA=30°，∠EBC=45°，AB=100海里，过B点作BD⊥AC于点D，∵∠BAC=45°，∴△BAD为等腰直角三角形，∴BD=AD=50，∠ABD=45°，∴∠CBD=180°-30°-45°-45°=60°，∴∠C=30°，∴在Rt△BCD中，BC=100≈141(海里)，CD=50，∴AC=AD＋CD=50＋50≈193(海里)4.解：（1）作BH⊥AF于H，如图，在Rt△ABF中，∵sin∠BAH=，∴BH=800•sin30°=400，∴EF=BH=400m；（2）在Rt△CBE中，∵sin∠CBE=，∴CE=200•sin45°=100≈141.4，∴CF=CE+EF=141.4+400≈541（m）．答：AB段山坡高度为400米，山CF的高度约为541米．5.GE//AB//CD，BC=2GC，GE=15米，AB=2GE=30米，AF=BC=AB•cot∠ACB=30×cot60º=10米，DF=AF•tan30º=10×=10米，CD=A B-D F=30-10=20米。
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2018中考复习解直角三角形专题训练 C
，一架飞机在空中P处探测到某高山山顶D处的俯角为60°，此后飞机1.如图1P
60秒到山顶D的米/秒的速度沿平行于地面AB的方向匀速飞行，飞行10以300D
千米，求这座山的高C正上方处，此时测得飞机距地平面的垂直高度为12 千米）（精确到0.112千
G A B
1
图
2．施工队准备在一段斜坡上铺上台阶方便通行．现测17cm
E AB=4米，斜面得斜坡上铅垂的两棵树间水平距离B DEBC=4.25米，斜坡总长米．=85距离 A
D的度数（结果精确到1°）；（1）求坡角∠C
D F
（第2题）? 17cm）若这段斜坡用厚度为的长方体台阶来铺，需要铺几级台阶（2
l M （如图）MN，在码头西端3．在东西方向的海岸线上有一长为1km的码头北B的正西A．某时刻测得一艘匀速直线航行的轮船位于19．5 km 处有一观察站又测得该轮分钟，20处；相距的北偏西A 30°,且与A40km的B经过1小时38CA，且与相距处．km的60°A船位于的北偏东C（1）求该轮船航行的速度（保留精确结果）；
（2）如果该轮船不改变航向继续航行，那么轮船能否正l东A MN靠岸？请说明理由．好行至码头MN
工人师. 4. 如图是某货站传送货物的平面示意图为了提高传送过程的安全性，
4AB长为已知原传送带改为使其由傅欲减小传送带与地面的夹角，45°30°.
.
米的长度；AC）求新传送带1（．
米的通道，试判断距离B点4米的货物MNQP是否需要挪走。
C（2）如果需要在货物着地点的左侧留出26352，， (说明：⑴⑵的计算结果精确到0.1米，参考数据：≈2.45)≈1.41，≈2.24≈1.73 BEQEAEPABPQ＝和＝两个岛屿，为测量它们之间的距离，在海岸线74°上点5．如图，大海中有，∠处测得∠EFBFFAFP＝处测得∠1km＝60°，∠＝Q60°，．30°；在点）判断ABAE的数量关系，并说明理由；（1 sin74°≈，B之间的距离（结果精确到
0.1km）．（参考数据：3≈1.73，）求两个岛屿（2A和），cos74°≈0.28tan74°≈3.49，sin76°≈0.97，cos76°≈0.24 A
B
QEFP
6．如图为已建设封顶的16层楼房和其塔吊图，图2为其示意图，吊臂AB与地面EH平行，测得A点到楼顶D点的距离为5m,每层楼高3.5m,AE、BF、CH都垂直于地面，EF=16m,求塔吊的高CH的
长．
7．在一个阳光明媚、清风徐来的周末，小明和小强一起到郊外放风筝﹒他们把风筝放飞后，将两个风筝的引线一端都CAACBBCC处测24m的引线（线段).现已知风筝，在的引线（线段）长20m，风筝）长固定在地面上的处(如图
AB的仰角为45°.
的仰角为60°得风筝，风筝AB谁离地面更高？与风筝（1）试通过计算，比较风筝B A
AB的水平距离）求风筝2. 与风筝（ (精确到0.01 m；参考数据：sin45°≈0.707,cos45°≈0.707, tan45°=1,sin60°≈0.866,cos60°=0.5,tan60°≈1.732）
60°
C
45°E
D
摩天轮是嘉峪关市的标志性景观之一．某校数学兴趣小组要测量摩天轮8.
A
AC，再往摩天处测得摩天轮的最高点的高度．如图，他们在的仰角为?45AD轮的方向前进50 m 至处，测得最高点．的仰角为?60AB（，结果保留整数）求该兴趣小组测得的摩天轮的高度．1.732?3°60 °45C B
D
）题第（8
ABAB小明从自己家的窗户米．小明家所在居民楼的对面有一座大厦＝，为测量这座居民楼与大
厦之间的距离，9. 80CDABC（结果的长度．的俯角为48°处测得大厦顶部．求小明家所在居民楼与大厦的距离的仰角为37°，大厦底部保留整数）A
73113oooo）（参考数据：?，?，sin48tan48sin37??，tan37541010
37°D
48° C
B
10. 如图，某货船以20海里/时的速度将一批重要物资由A处运往正西方向的B处，经16小时的航行到达，到达后必须立即卸货。
此时，接到气象部门通知，一台风中心正以40海里/时的速度由A向北偏西60°方向移动，距台风中心200海里的圆形区域（包括边界）均会受到影响。
（1）问：B处是否会受到台风的影响？请说明理由。
（2）为避免受到台风的影响，该船应在多少小时内卸完货？
.，3≈17.2≈14。
（）
11.小明想知道西汉胜迹中心湖中两个小亭A、B之间的距离，他在与小亭A、B位于同一水平面且东西走向的湖边小道ll向东走60沿小道米当小明由点在点M的北偏东60°,M, 在点上某一观测点M处，测得亭AM的北偏东30°亭B时，到达点N处，此时测得亭A恰好位于点N的正北方向，继续向东走30米时到达点Q处，此时亭B恰好位于点Q的正北方向，根据以上测量数据，请你帮助小明计算湖中两个小亭A、B之间的距离．。