一水汽的凝结幻灯片课件
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农业气象学水汽凝结 PPT
水汽凝结
14农水2班 赵志浩 2014100375
纲要
• 水汽凝结的条件 • 水汽凝结物
水汽凝结的条件
• 凝结：水汽转变为液态水的过程称为凝结 • 凝结发生的条件：空气达到饱和或过饱和状态;空气中具有吸湿性的凝结 核 空气饱和或过饱和实现方式： 增大水汽含量： 降低温度： e T e＞E T＜Td
外形特征成因天气条件容易附着的物体部分地面或近地物体冷却到0以下水汽冻结而成晴朗微风湿度大的夜水平面上和微斜的表面乳白色的冰晶层或颗粒状冰层较松脆过冷却雾滴在物体迎风面冻结或严寒时空气中水汽凝华而成气温较低在3以下有雾或湿度物体的突出部分和迎风面上最多透明或毛玻璃状的冰层坚硬光滑过冷却雨滴或毛毛雨滴在物体温度低于0上冻结而气温稍低有雨或毛毛雨下降的时候水平垂直面均可形成但水平面和迎风面上增雾
露：
霜：
雾凇与雨凇 雾凇
雾淞俗称“树挂”，是附着于地物迎风面 上的白色疏松的凝结物，由过冷却雾 至 -7 ℃、有雾且风速较 大的天气条件下。 晶状雾淞 出现在 -15 ℃左右、有雾且微风 的天气条件下。
雾 凇
雨 凇
名 称
外形特征
成因
雾 淞
雨 淞
透明或毛玻璃 状的冰层，坚 硬，光滑
水平、垂直 面均可形成， 但水平面和 迎风面上增 长快
近地气层中的凝结物
• 雾：飘浮在近地层空气中的小水滴和小冰晶。
根据近地气层降温方式不同，将雾分为辐射雾、平流雾和平流辐射雾，最常见的 是辐射雾和平流雾。
• 1. 辐射雾 夜间地面有效辐射强烈使贴地气层冷却达 到饱和而形成，日出后消失。
天气条件
容易附着的 物体部分
霜
地面或近地物体冷 晴朗，微风， 水平面上和 白色松脆的冰 却到0℃以下，水汽 湿度大的夜 微斜的表面 晶 凝化而成，或由露 间 上 冻结而成 乳白色的冰晶 层或颗粒状冰 层，较松脆 过冷却雾滴在物体 迎风面冻结或严寒 时空气中水汽凝华 而成 过冷却雨滴或毛毛 雨滴在物体（温度 低于0℃)上冻结而 成 气温较低(在 -3℃以下)， 有雾或湿度 大时 气温稍低有 雨或毛毛雨 下降的时候 物体的突出 部分和迎风 面上最多
14农水2班 赵志浩 2014100375
纲要
• 水汽凝结的条件 • 水汽凝结物
水汽凝结的条件
• 凝结：水汽转变为液态水的过程称为凝结 • 凝结发生的条件：空气达到饱和或过饱和状态;空气中具有吸湿性的凝结 核 空气饱和或过饱和实现方式： 增大水汽含量： 降低温度： e T e＞E T＜Td
外形特征成因天气条件容易附着的物体部分地面或近地物体冷却到0以下水汽冻结而成晴朗微风湿度大的夜水平面上和微斜的表面乳白色的冰晶层或颗粒状冰层较松脆过冷却雾滴在物体迎风面冻结或严寒时空气中水汽凝华而成气温较低在3以下有雾或湿度物体的突出部分和迎风面上最多透明或毛玻璃状的冰层坚硬光滑过冷却雨滴或毛毛雨滴在物体温度低于0上冻结而气温稍低有雨或毛毛雨下降的时候水平垂直面均可形成但水平面和迎风面上增雾
露：
霜：
雾凇与雨凇 雾凇
雾淞俗称“树挂”，是附着于地物迎风面 上的白色疏松的凝结物，由过冷却雾 至 -7 ℃、有雾且风速较 大的天气条件下。 晶状雾淞 出现在 -15 ℃左右、有雾且微风 的天气条件下。
雾 凇
雨 凇
名 称
外形特征
成因
雾 淞
雨 淞
透明或毛玻璃 状的冰层，坚 硬，光滑
水平、垂直 面均可形成， 但水平面和 迎风面上增 长快
近地气层中的凝结物
• 雾：飘浮在近地层空气中的小水滴和小冰晶。
根据近地气层降温方式不同，将雾分为辐射雾、平流雾和平流辐射雾，最常见的 是辐射雾和平流雾。
• 1. 辐射雾 夜间地面有效辐射强烈使贴地气层冷却达 到饱和而形成，日出后消失。
天气条件
容易附着的 物体部分
霜
地面或近地物体冷 晴朗，微风， 水平面上和 白色松脆的冰 却到0℃以下，水汽 湿度大的夜 微斜的表面 晶 凝化而成，或由露 间 上 冻结而成 乳白色的冰晶 层或颗粒状冰 层，较松脆 过冷却雾滴在物体 迎风面冻结或严寒 时空气中水汽凝华 而成 过冷却雨滴或毛毛 雨滴在物体（温度 低于0℃)上冻结而 成 气温较低(在 -3℃以下)， 有雾或湿度 大时 气温稍低有 雨或毛毛雨 下降的时候 物体的突出 部分和迎风 面上最多
青岛科学四上课件-第18课水蒸气凝结
小水珠
水蒸气
找一找生活中的凝结现象 为什么会发生这些现象？
这些现象在什么情况下会发生？为什么会发生？
拓展活动 怎样防止冬季汽车内壁小水珠的出现？
○ 为什么会出现小水珠？ ○ 怎样防止（去除）小水珠？
总结
现象：露珠、小水珠、雾气、热气…… 凝结 定义：水蒸气遇冷可以变成液态的水，是一凝结现象
条件：水蒸气遇冷
基础达标
（1）填空。 初夏和深秋的早晨会有露水出现，寒冷的冬天，居室内的玻璃上会有小水珠形 成，它们都是（ ）遇冷形成的（ ），这种现象叫作（ ）。 （2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 ①蒸锅上出现的白气是水蒸气。（ ） ②冬天往水杯倒热水时在水杯外壁会形成小水滴。（ ） ③天上的云是由水蒸气凝结成的小水滴组成的。（ ） （3）选择正确答案的序号填在括号里。 ①用湿布擦黑板，过一会儿，水干了，这是（ ）现象。 A.蒸发 B.沸腾 C.凝结 ②凝结是指（ ）。 A.水蒸气遇冷变成液态水的过程 B.水蒸气聚集的现象 C.冰融化成水的现象 ③冬天，汽车玻璃（ ）容易出现水珠。 A.外壁 B.内壁 C.内壁和外壁
第4单元 水的三态变化
4.3 水蒸气凝结
教学目标
科学知识目标 认识凝结现象，知道水蒸气遇冷会凝结成小水珠。
科学探究目标 在教师引导下，能设计实验探究小水珠的成因。
科学态度目标 能在好奇心的驱使下，表现出对凝结现象的探究兴趣。
科学、技术、社会与环境目标 了解凝结在日常生活中的应用。
新课引入 水蒸气能变成水吗？
综合探究
（1）雨是什么形成的？它是怎样形成的？查阅有关资料加以了解。
（2）炎热的夏天，从冰柜中拿出一袋冰棍，会看到冰棍附近出现了大量的 “白汽”，这些“白汽”是什么？它是如何形成的？
水蒸气
找一找生活中的凝结现象 为什么会发生这些现象？
这些现象在什么情况下会发生？为什么会发生？
拓展活动 怎样防止冬季汽车内壁小水珠的出现？
○ 为什么会出现小水珠？ ○ 怎样防止（去除）小水珠？
总结
现象：露珠、小水珠、雾气、热气…… 凝结 定义：水蒸气遇冷可以变成液态的水，是一凝结现象
条件：水蒸气遇冷
基础达标
（1）填空。 初夏和深秋的早晨会有露水出现，寒冷的冬天，居室内的玻璃上会有小水珠形 成，它们都是（ ）遇冷形成的（ ），这种现象叫作（ ）。 （2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 ①蒸锅上出现的白气是水蒸气。（ ） ②冬天往水杯倒热水时在水杯外壁会形成小水滴。（ ） ③天上的云是由水蒸气凝结成的小水滴组成的。（ ） （3）选择正确答案的序号填在括号里。 ①用湿布擦黑板，过一会儿，水干了，这是（ ）现象。 A.蒸发 B.沸腾 C.凝结 ②凝结是指（ ）。 A.水蒸气遇冷变成液态水的过程 B.水蒸气聚集的现象 C.冰融化成水的现象 ③冬天，汽车玻璃（ ）容易出现水珠。 A.外壁 B.内壁 C.内壁和外壁
第4单元 水的三态变化
4.3 水蒸气凝结
教学目标
科学知识目标 认识凝结现象，知道水蒸气遇冷会凝结成小水珠。
科学探究目标 在教师引导下，能设计实验探究小水珠的成因。
科学态度目标 能在好奇心的驱使下，表现出对凝结现象的探究兴趣。
科学、技术、社会与环境目标 了解凝结在日常生活中的应用。
新课引入 水蒸气能变成水吗？
综合探究
（1）雨是什么形成的？它是怎样形成的？查阅有关资料加以了解。
（2）炎热的夏天，从冰柜中拿出一袋冰棍，会看到冰棍附近出现了大量的 “白汽”，这些“白汽”是什么？它是如何形成的？
精选 《水的蒸发和凝结》精品完整教学课件PPT
水
水蒸气
水
水蒸气
思考：水的蒸发与什么有关？
推测：水温上下与水蒸发快慢的关系。
实验器材：
加热装置
两杯水（质量相等）
两支温度计
滴管
电子秤 护目镜
实验步骤： 1 称量两杯水（杯+水）的质量，保持起始质量一致。 2 将一杯水放在常温下，另一杯水加热至80℃。 3 放置3分钟后，称量两杯水（杯+水）的质量外温度计示数 水蒸气的凝结现象
烧杯内加冰块
烧杯内加冰块和盐
思考:1通过比较烧杯内外温度计的示数，你觉得水蒸气凝结需要什么条件 2加食盐前后,我们观察到烧杯内的温度是怎样变化的水的凝结现象是怎样的
它们是怎么形成的？
雪
云
霜
跟水蒸气的凝结有关吗
？
雾
雨
露
记录单1:水蒸发快慢与温度上下的关系记录表
烧杯一 烧杯二
第1次
起始质量 第2次 第3次
取值
最终质量 第1次 第2次 第3次
取值
我们经过测量发现相同时间内，烧杯一中水减少了______克，烧杯二中水减少 了________克。
记录单2:水蒸气凝结过程观察记录表
实验器材：
装有冰块的烧杯
食盐
两支温度计 干布
实验步骤： 1 在烧杯中加入冰块，擦去外壁水珠。 2 将烧杯静置，观察外壁。 3 记录烧杯内外温度计的读数。 4 在烧杯中加入食盐，继续观察和记录。
小组讨论 1当温度变化时，我们观察到了哪些水的蒸发和凝结现象？ 2我们还能举出生活中哪些水的蒸发和凝结现象？
水蒸气
水
水蒸气
思考：水的蒸发与什么有关？
推测：水温上下与水蒸发快慢的关系。
实验器材：
加热装置
两杯水（质量相等）
两支温度计
滴管
电子秤 护目镜
实验步骤： 1 称量两杯水（杯+水）的质量，保持起始质量一致。 2 将一杯水放在常温下，另一杯水加热至80℃。 3 放置3分钟后，称量两杯水（杯+水）的质量外温度计示数 水蒸气的凝结现象
烧杯内加冰块
烧杯内加冰块和盐
思考:1通过比较烧杯内外温度计的示数，你觉得水蒸气凝结需要什么条件 2加食盐前后,我们观察到烧杯内的温度是怎样变化的水的凝结现象是怎样的
它们是怎么形成的？
雪
云
霜
跟水蒸气的凝结有关吗
？
雾
雨
露
记录单1:水蒸发快慢与温度上下的关系记录表
烧杯一 烧杯二
第1次
起始质量 第2次 第3次
取值
最终质量 第1次 第2次 第3次
取值
我们经过测量发现相同时间内，烧杯一中水减少了______克，烧杯二中水减少 了________克。
记录单2:水蒸气凝结过程观察记录表
实验器材：
装有冰块的烧杯
食盐
两支温度计 干布
实验步骤： 1 在烧杯中加入冰块，擦去外壁水珠。 2 将烧杯静置，观察外壁。 3 记录烧杯内外温度计的读数。 4 在烧杯中加入食盐，继续观察和记录。
小组讨论 1当温度变化时，我们观察到了哪些水的蒸发和凝结现象？ 2我们还能举出生活中哪些水的蒸发和凝结现象？
《凝结》ppt演示课件
• 2、实验时，注意安全。
• 3、实验结束后，及时整理实 验报告单，并收拾好实验仪器。
实验条件 1号烧杯 2号烧杯 相同条件 烧杯 水量 热水 时间 不同条件 热瓷盘 冷瓷盘 实验结果 没有水珠 出现水珠
什么是凝结？
遇冷
水蒸气
水 凝结
什么是「凝结」？
• 当空气温度降低后，空气中能容纳水蒸气量变少，有 些水蒸气会变成小水滴，这种过程叫做水的凝结。例 如
•
11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•
12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
•
3.南 辕 北 辙 ， 比喻 行动和 目的相 反，指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 ：比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ，是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相 反，据 此应该 选“背道 而驰”。
•
4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。
•
5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。
• 3、实验结束后，及时整理实 验报告单，并收拾好实验仪器。
实验条件 1号烧杯 2号烧杯 相同条件 烧杯 水量 热水 时间 不同条件 热瓷盘 冷瓷盘 实验结果 没有水珠 出现水珠
什么是凝结？
遇冷
水蒸气
水 凝结
什么是「凝结」？
• 当空气温度降低后，空气中能容纳水蒸气量变少，有 些水蒸气会变成小水滴，这种过程叫做水的凝结。例 如
•
11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•
12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
•
3.南 辕 北 辙 ， 比喻 行动和 目的相 反，指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 ：比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ，是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相 反，据 此应该 选“背道 而驰”。
•
4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。
•
5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。
四年级科学上册第15课凝结 PPT精品课件1青岛版五四制
• 3、实验结束后，及时整 理实验报告单，并收拾 好实验仪器。
实验条件
1号烧杯
2号烧杯
相同条件 烧杯 水量 热水 时间 不同条件 热瓷盘
实验结果
冷瓷盘
没有水珠 出现水珠
什么是凝结？
遇冷
水蒸气
水
凝结
什么是「凝结」？
• 当空气温度降低后，空气中能容纳水蒸气量变少，有 些水蒸气会变成小水滴，这种过程叫做水的凝结。例 如
洗完热水澡放在浴室 內的眼镜镜片上出现 小水滴
水蒸气在高空凝结成水
从冰箱拿出水果放 一段时间后，表面 会有小水滴。
现在，你能解释杯子外的水珠从哪里来的吗？ 空气中的水蒸气遇 到较冷的玻璃杯就会 在杯壁上凝结成小水 滴。
1、水蒸气（ 遇冷 ）可以变成 （ 液态的水 ），这种现象叫 做凝结。
2、夏天草叶上露珠是由于水蒸 气遇冷（ 凝结 ）成的小水珠。
•烧开水时，从壶嘴处 冒出的“白气”是水 蒸气吗？为什么？
我是小小科学家
•
冬季，汽车玻璃内壁 上常结有小水珠，影响 司机叔叔的视线，我们 想办法防止它们的出现。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
《凝结》PPT课件
点燃的火柴用完后放入桌面的水杯里。
加热方玻璃时，要来回转动玻璃片加热，转动速度 要快，一般10圈左右即可，可以使玻璃片受热均匀， 以免受热不均发生破裂。
认真观察实验现象，填写实验记录表
水蒸气变水实验记录表
实验项目 相同条 不同条件 实验现象 我的结论 件
甲杯
乙杯
实验记录单
相同条件： 广口相瓶同、 相水同温、 相同水、量＿
相同、
放玻相璃同片。时间
取玻璃片时间
不同条件：
玻璃片的冷热 不同。
实验现象：冷的玻璃片上有水珠，热。玻璃片以变成水。
水蒸气变水实验记录表
实验 项目 甲杯
乙杯
相同 条件 烧杯
热水
不同 实验 条件 现象
热玻璃 出现小
片
水珠
烧杯 冷玻璃 没有小
热水 片
水珠
我的 结论
酒精灯
试管夹
火柴
玻璃片
烧杯
实验方案：
1、点燃酒精灯。 2、用试管夹夹住其中一块玻璃片放在酒精灯
上加热。 3、在两个装有相同热水的烧杯上，一个盖上
热玻璃片，另一个盖上冷玻璃片。 4、过一会儿，观察实验现象，做好实验记录。
小心烧杯中的热水，避免烫伤。
用试管夹夹住玻璃片加热，不要用手触摸加热的玻 璃片，以免烫伤。
水蒸气变水实验记录表
实验 项目 甲杯
乙杯
相同 条件 烧杯 热水
烧杯 热水
不同 实验 条件 现象
热玻璃 出现小
片
水珠
冷玻璃 没有小
片
水珠
我的 结论
水蒸气 遇冷变 成小水 珠
水蒸汽是在什么条 件下变成小水珠的？
• 水蒸气遇冷可以变成液态的水，这 种现象叫做凝结。
加热方玻璃时，要来回转动玻璃片加热，转动速度 要快，一般10圈左右即可，可以使玻璃片受热均匀， 以免受热不均发生破裂。
认真观察实验现象，填写实验记录表
水蒸气变水实验记录表
实验项目 相同条 不同条件 实验现象 我的结论 件
甲杯
乙杯
实验记录单
相同条件： 广口相瓶同、 相水同温、 相同水、量＿
相同、
放玻相璃同片。时间
取玻璃片时间
不同条件：
玻璃片的冷热 不同。
实验现象：冷的玻璃片上有水珠，热。玻璃片以变成水。
水蒸气变水实验记录表
实验 项目 甲杯
乙杯
相同 条件 烧杯
热水
不同 实验 条件 现象
热玻璃 出现小
片
水珠
烧杯 冷玻璃 没有小
热水 片
水珠
我的 结论
酒精灯
试管夹
火柴
玻璃片
烧杯
实验方案：
1、点燃酒精灯。 2、用试管夹夹住其中一块玻璃片放在酒精灯
上加热。 3、在两个装有相同热水的烧杯上，一个盖上
热玻璃片，另一个盖上冷玻璃片。 4、过一会儿，观察实验现象，做好实验记录。
小心烧杯中的热水，避免烫伤。
用试管夹夹住玻璃片加热，不要用手触摸加热的玻 璃片，以免烫伤。
水蒸气变水实验记录表
实验 项目 甲杯
乙杯
相同 条件 烧杯 热水
烧杯 热水
不同 实验 条件 现象
热玻璃 出现小
片
水珠
冷玻璃 没有小
片
水珠
我的 结论
水蒸气 遇冷变 成小水 珠
水蒸汽是在什么条 件下变成小水珠的？
• 水蒸气遇冷可以变成液态的水，这 种现象叫做凝结。
(青岛版)小学科学四上《 凝结》PPT课件(同课异构) (1)
（青岛版五年制）四年级科学上册课件
水变成水蒸气的过程叫做蒸发。
蒸发
水
ห้องสมุดไป่ตู้凝结
水蒸气
水蒸气变成水的过程叫做凝结。
玻璃冰花
它是水蒸气凝结形成的
它是水蒸气凝结形成的
它是水蒸气凝结形成的
它是水蒸气凝结形成的
你知道是什么原因吗？
你能解释杯子外的水珠从哪里来了吗
一个盛冰的玻璃杯， 放在空气中，过一段时 间杯子外面出现了很多 的小水珠，这些水珠是 从哪里来的？
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。
欢迎您关注“apple2banana3”订阅号，获取更多成套资 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公里开跑，冲刺5公里。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。 3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 源！ 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。 无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。 自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。 只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 不留遗憾，不负此生。
《水蒸气凝结》PPT课件
水蒸气凝结
-.
看一看
冬日清晨的露珠
煮沸锅盖上的水珠
实验材料
玻璃片2
试管夹
烧杯2
热水
酒精灯
一个不同条件： 一个玻璃片热，一个玻璃片冷。
相同条件： 相同的杯子，同样的水，同 样的水温，同时盖上。
实验 步骤
1 取两个相同的烧杯放置同一桌面，倒入等量热水
2 用试管夹夹住一片玻璃片在酒精灯上均匀加热1分钟 3 同时将两块冷热不同的玻璃片盖在两个烧杯上 4 1-2分钟后观察两片玻璃片上出现的现象
1、加热玻璃片时，来回移动玻璃
片，让玻璃片均匀受热，防止玻
温 璃片受热破裂。
馨 提
2、倒热水时一定要注意安全，以 免烫伤。 3、使用酒精灯要规范，用完后要
பைடு நூலகம்
示 马上用灯帽熄灭。
4、注意分工合作，两个同学要把
冷玻璃片和加热的玻璃片同时盖
在两个烧杯上。
实验记录单
玻璃片的冷热 玻璃片上出现的现象
①号杯 ②号杯
冷玻璃片 热玻璃片
出现小水珠 没有出现小水珠
实验结论：水蒸气遇冷可以形成小水珠。
凝结 现象
01
02
03
冬季，汽车玻璃内壁上 常结有小水珠，影响司 机叔叔的视线。怎样防 止小水珠的出现？
谢谢
-.
看一看
冬日清晨的露珠
煮沸锅盖上的水珠
实验材料
玻璃片2
试管夹
烧杯2
热水
酒精灯
一个不同条件： 一个玻璃片热，一个玻璃片冷。
相同条件： 相同的杯子，同样的水，同 样的水温，同时盖上。
实验 步骤
1 取两个相同的烧杯放置同一桌面，倒入等量热水
2 用试管夹夹住一片玻璃片在酒精灯上均匀加热1分钟 3 同时将两块冷热不同的玻璃片盖在两个烧杯上 4 1-2分钟后观察两片玻璃片上出现的现象
1、加热玻璃片时，来回移动玻璃
片，让玻璃片均匀受热，防止玻
温 璃片受热破裂。
馨 提
2、倒热水时一定要注意安全，以 免烫伤。 3、使用酒精灯要规范，用完后要
பைடு நூலகம்
示 马上用灯帽熄灭。
4、注意分工合作，两个同学要把
冷玻璃片和加热的玻璃片同时盖
在两个烧杯上。
实验记录单
玻璃片的冷热 玻璃片上出现的现象
①号杯 ②号杯
冷玻璃片 热玻璃片
出现小水珠 没有出现小水珠
实验结论：水蒸气遇冷可以形成小水珠。
凝结 现象
01
02
03
冬季，汽车玻璃内壁上 常结有小水珠，影响司 机叔叔的视线。怎样防 止小水珠的出现？
谢谢
三年级下册科学课件-2.2 水蒸气的凝结 (11张PPT)湘科版
录：
问题讨论：
1.实验中为什么用等量的热水？ 2.培养皿中为什么装冷水或热水？
讨论和交流：
实验现象的差异与实验条件 的差异、实验结果的差异有什么 样的联系？
小 结：
水蒸气遇冷变成 小水珠的现象叫凝结。
认识更多的凝结现象
2. 水蒸气的凝结
演 示：
打开装有热 水的杯子，可以 看到杯盖里有许 多小水珠。
思 考：
杯盖里 的小水珠是 从哪里来的？
研究小水珠的由来
是不是水 蒸气变成的？
与遇冷 有关系吗？
实验……
实验材料：
2个烧杯、2个培养皿、 冷水、热水。
实 验：
1.在两个烧杯里倒入等量的热水。 2.在1号培（péi）养皿（mǐn）里倒入适（shì） 量热水，在2号培养皿里倒入等量冷水。 3.分别将两个培养皿盖在两个烧杯上，观察培养皿 底部有什么现象发生。
问题讨论：
1.实验中为什么用等量的热水？ 2.培养皿中为什么装冷水或热水？
讨论和交流：
实验现象的差异与实验条件 的差异、实验结果的差异有什么 样的联系？
小 结：
水蒸气遇冷变成 小水珠的现象叫凝结。
认识更多的凝结现象
2. 水蒸气的凝结
演 示：
打开装有热 水的杯子，可以 看到杯盖里有许 多小水珠。
思 考：
杯盖里 的小水珠是 从哪里来的？
研究小水珠的由来
是不是水 蒸气变成的？
与遇冷 有关系吗？
实验……
实验材料：
2个烧杯、2个培养皿、 冷水、热水。
实 验：
1.在两个烧杯里倒入等量的热水。 2.在1号培（péi）养皿（mǐn）里倒入适（shì） 量热水，在2号培养皿里倒入等量冷水。 3.分别将两个培养皿盖在两个烧杯上，观察培养皿 底部有什么现象发生。
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世界降水的分布 D
降水 分布
所在 大气 气压带 环流 风带 情况
G 极地少雨带
降水 特点
温带 多雨带
G
副热带 少雨带
赤道
D
多雨带
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
一水汽的凝结
水汽凝结的基本条件
1、空气中的水汽增加或空气上升冷却 达到过饱和；
2、空气中有吸湿性强的微粒作为凝结核，促使水汽凝结。
降水的形成
降水必须有云，有云未必形成降水。
降水形成的基本条件：
物质条件 动力条件
水汽来源
云
凝结核
滴
气流抬升运动 低纬流向高纬
不
导致空气中水汽 达过饱和
断 增
上升气流顶托不住，降至地面。大
台风的直径一般在600—1000公里，最大可达2000公里，称 为超级台风，最小的仅为100公里，称为微型台风。
有人曾计算过，一个中等大小的台风一天内因水汽凝结释放
的能量，大约相当于400颗2000吨级的氢弹爆炸。 中国、日本、菲律宾和越南是受西太平洋台风袭击的四个主
要国家。据统计，每年平均有8个台风在我国沿海地区登陆，其 中7、8月最多，约占全年一半。登陆地点以广东省最多，台湾次 之，福建第三。
1998年12月1日至7日在马尼拉举行的台风委员会31届会议上 决定启用新名字，中、美、日、马来西亚、泰国等14个国家和地 区共提供了140个名字按顺序排列，供循环使用。中国提供的名 字有“龙王”、“悟空”、“玉兔”、“海燕”等等，中国香港和
门分别提供了“启德”、“蝴蝶”、“玲玲”、“画眉”等名字。
台风（即为2000年第3号台风）是由朝鲜提供的名字Kirogi翻译过 来的，意思是一种候鸟，在朝鲜秋来春去，和台风的活动很相似。
2000/8/9/22:30
8号“杰拉华”台风 2000/8/10/19:00
思考：当台风中心在A地时，杭州吹什么风？ 当台风中心在移至杭州时，情况又怎样？
A
8号“杰 拉华” 台风移 动路径 图
受热
地形雨
锋面雨
台风雨
暖湿空气 上升原因
降水特征
分布地区
上升运 动形式
强烈 受热 上升
赤道地区
我国夏季 午后
热力 对流
受地形 阻挡爬 升
山区 迎风坡
动力 抬升
沿锋面 抬升
辐合 旋转 上升
中纬地区
我国东部 动力
夏秋季节 抬升
的降水
低纬大陆 热力对
东部
流
夏秋季节 动力抬
的台闽粤 升
台风
台风是热带洋面上的一种强烈风暴、暖性气旋。
降水的形成过程，就是云滴增大为雨滴、雪花 或冰雹的过程。
水汽
云滴 0.2mm 雨滴
云滴与雨滴之间 的习惯边界
大云滴
标准凝结核 标准云滴
标准雨滴
降水的类型
思考：水汽成云致雨的过程？
空气 饱和 过饱和 “成云” “致雨”
思考：降水分类的标准？可分为哪几类？
有何不同的降水特征？ 示意图。
类型
图示
对流雨