细菌分离与鉴定方法共31页文档
细菌分类与鉴定
属（Genus） (Genus)
2020/12/13
种（Species） (Species)
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常用的细菌分类学术语：
1）培养物(culture)：一定时间一定空间内微生物的细胞群或生长物。如微生物的斜面培养物、摇瓶培养物 等。
2）菌株(strain)：从自然界中分离得到的任何一种微生物的纯培养物都可以称为微生物的一个菌株；对不 同来源的同一种细菌称为该菌的不同菌株。同一种细菌可有许多菌株，其主要性状应该完全相同，次要 性状可稍有差异，通常用地名或动物名的缩写加编号作菌株名。
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1. DNA的碱基组成(G+Cmol%)
分类学上，用G+C占全部碱基的分子百分数(G+Cmol%)来表示各类生物的 DNA碱基因组成特征。
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每个生物种都有特定的GC%范围，因此 可以作为分类鉴定的指标。细菌的GC%范围为25--75%，变化 范围最大，因此更适合于细菌的分类鉴定。
是探寻各种生物之间的进化关系，建立反映生物系
统发育的分类系统。
从进化论诞生以来，已经成生物学家普遍接受的分类原则
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生物系统学(systematics)
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一、分类单元及其等级
界 （Kingdom） (Regnum)
门 （Phylum） (Phylum) 纲（Class） (Classis) 目（Order） (Ordo) 科（Family） (Familia)
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细菌分离鉴定
细菌分离鉴定第一篇：细菌分离鉴定细菌分离鉴定目的要求：熟悉临床标本中常见的病原性细菌的分离鉴定方法，细菌分离鉴定。
实验内容：一、脓汁、咽拭子等标本中病原性细菌的分离与鉴定(一)标本采集1.脓拭子：用无菌棉签蘸取患处深部脓液或分泌物少许，置入无菌空试管内，送检。
2.痰拭子：用消毒容器收集病人痰液，用无菌棉签挑取脓稠痰块，置入无菌空试管内，送检。
3.咽拭子：嘱病人把口张大，用压舌板压住舌根，用无菌棉签迅速蘸取咽部分泌物，置入无菌空试管内，送检。
4.血标本：疑为败血症患者，在严格无菌操作下，静脉采血，床旁直接加入含50ml的肉汤瓶内，立即摇匀后送培养。
5.脑脊液：对疑似流脑患者，作腰椎穿刺取脑脊液，立即行直接床旁接种(送检过程中应注意保温)。
6.尿道、阴-道分泌物：对可疑淋病患者，男性可从尿道取材，取材时导尿管应进入尿道1cm～2cm，如为刚排尿，应等待1h左右;女性则可以从宫颈口取分泌物，当内窥器插入宫颈口后应稍等片刻，再旋转取出，取材应立即送检，不可放置冰箱。
(二)分离鉴定程序待检标本可直接做涂片染色检查鉴定，必要时可做分离培养、生化反应及致病性鉴定。
常见的致病性球菌检查程序如下。
直接涂片、革兰染色、镜检(形态、排列、染色性)脓、痰、咽拭子分泌物、脑脊液观察菌落性状、溶血性、色素血琼脂平板→ 涂片、染色、镜检↑ 挑取可疑菌落生化反应血液、穿刺液→肉汤培养基纯分离致病性测定↓ 药敏试验如培养液混浊时可涂片、染色、镜检(三)常见临床标本的检查方法1．脓拭子在脓汁中除了球菌外，也有杆菌存在，例如革兰阳性的有炭疽杆菌、白喉杆菌、结核杆菌、枯草杆菌等，革兰阴性的有大肠杆菌、绿脓杆菌、变形杆菌等，此外尚可有真菌、放线菌、螺旋体等。
材料(1)标本：脓拭子(2)培养基：血琼脂平板(3)兔血浆、白色滤纸片、无菌生理盐水、载玻片方法脓汁→ 革兰染色→ 镜检↓ ↑血琼脂平板→观察菌落形态及溶血情况↓致病力试验(1)将脓拭子作革兰染色，镜检(先作培养再涂片以免污染)，鉴定材料《细菌分离鉴定》。
细菌分离鉴定实验原理及操作注意事项(实验员)课件
挑取组织培养后菌落，放于灭菌肉汤培养液中，涂抹进行药敏实验 8-12h后观察结果。
➢传统法药敏试验：
耗时较长（2-3天），对于一般养殖场定期监测病原菌及其敏感性 时，可以使用此方法。能较好地分离出病原菌，病原菌经纯培养后， 进行药敏试验，得出的数据可以准确反应出病原菌对某一药物的敏 感性。
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•（4） 结果观察、判定标准
• 抑菌圈：用游标卡尺从平板背面精确测量各个抑菌圈直径（精确到 0.01mm），抑菌圈的边缘以肉眼见不到细菌明显生长为限。原料药判定 按《抗微生物药物敏感性试验执行标准2010》
• 成品药判定标准 ： ﹥20 mm 极敏
•
15-20 mm 高敏
•
10-14 mm 中敏
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• 常用的染色方法
革兰氏染色法：最常用的一种染色方法 （1）染色步骤 ①结晶紫初染：结晶紫染色1.5min，水洗，甩干 ②碘液媒染：碘液染色2min，水洗，甩干 ③酒精脱色：95%乙醇脱色，20—30s，脱色到无结晶紫为止，水洗， 甩干 ④石碳酸复红复染：石碳酸复红染色1.5min ，水洗，吸水纸吸干。 （2）结果
菌平皿内，注入以灭菌溶化并冷却至50℃左右的培养基15ml，混匀， 待冷却后，倒置。于37℃恒温培养箱中培养后，计数培养基内菌落数， 乘以稀释倍数，即可算出每毫升被检物的细菌数。
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大肠杆菌细菌分离
粉红色或深红色、圆形隆起、光滑湿润、 黑色带有金属光泽，圆形隆起 边缘整齐；
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病原菌的分离鉴定
• 细菌分离培养
细菌分离与鉴定实验报告
细菌分离与鉴定实验报告引言细菌分离与鉴定是微生物学领域中的一项重要实验技术。
通过该实验，我们可以将复杂的细菌群体分离出单一细菌菌株，并对其进行鉴定和分类。
本实验报告将详细介绍实验步骤和结果分析。
实验材料和方法1.实验材料：–细菌培养基–细菌样本–灭菌培养皿–恒温培养箱–微量移液器–菌液均匀涂布器–培养皿铺平仪2.实验步骤：1.从细菌样本中取一小滴，用微量移液器滴入灭菌培养皿中。
2.使用菌液均匀涂布器将细菌样本涂布在含有细菌培养基的培养皿上。
3.使用培养皿铺平仪将培养皿铺平，确保细菌样本均匀分布。
4.将培养皿放入恒温培养箱中，设置适当的温度和时间。
5.取出培养皿，观察并记录细菌菌落的形态特征。
实验结果在所使用的细菌样本中，我们成功地分离出了多个细菌菌株。
根据观察，我们将这些菌株分为三类，分别是A、B和C。
•类别A：这类菌株呈现出圆形和平坦的菌落形态，表面光滑，边缘清晰。
在培养基上呈现出浅黄色。
•类别B：这类菌株的菌落形态较类别A更为凹凸不平，表面稍显粗糙。
在培养基上呈现出乳白色。
•类别C：这类菌株的菌落形态与类别A和B有较大差异，呈现出不规则形状。
在培养基上呈现出淡红色。
结果分析通过观察细菌菌落的形态特征，我们可以初步推测出这些菌株属于不同的细菌属。
进一步的鉴定和分类需要进行生化试验和分子生物学分析。
通过这些分析，我们可以确定这些细菌的种属、毒力和抗生素抗性等特性。
结论细菌分离与鉴定实验是一项基础而重要的技术，它为研究细菌的特性和功能奠定了基础。
通过本实验，我们成功地分离和初步鉴定了多个细菌菌株。
进一步的实验将有助于更深入地了解这些菌株的特性，并为相关领域的研究提供重要的支持。
细菌分离与鉴定实验的结果对医学领域、环境科学和食品安全等方面具有重要的应用价值。
在未来的研究中，我们将进一步挖掘这些菌株的潜力，探索更多关于细菌的奥秘，并为人类的健康和环境保护做出贡献。
细菌分离纯化及鉴定protocol
细菌分离纯化培养及鉴定protocol样品菌株分离：准备工作1用报纸将平板包好（约12个一包）灭菌后放入烘箱烘干，最好隔夜；2按照培养基的配方配制好液体培养基后，调pH值（注意灭菌后培养基pH会略有升高），其中一定体积液体培养基中加入1.5%的琼脂后，倒入锥形瓶并用滤膜封好待灭菌。
注意培养基的体积总量不能超过锥形瓶的三分之二，约一半左右；剩余液体培养基加入试管中，每支5ml（其中3ml用于保种，2ml用于提取菌株基因组DNA），用胶塞封好，与加入琼脂的锥形瓶一起灭菌；3将无菌超净台打开紫外灯灭菌约20分钟，将灭好菌的培养基放置冷却到不烫手后，在超净台中操作倒入到已烘干的培养皿中，每块板中倒入约20ml，厚度约为培养皿的1/3~1/2之间。
倒好后的培养皿叠放在超净台内，待培养皿中培养基冷却凝固之后即可使用。
暂时不用的，可先用封口膜封好并标记好培养基名称存放好。
4在培养皿上写清样品名称，标注日期，姓名。
用枪加入100uL液体样品到培养皿上，尽量把培养皿托平，将涂布玻棒插入酒精中取出在酒精灯外焰灼烧完全，待冷却后，在酒精灯下将液体涂布均匀（最好涂布至培养基将液体全部吸收）。
5将涂好的培养皿正置培养2小时后，用封口膜封好，倒置培养。
定时观察平板，描述菌落的颜色、形状，记录菌落数并拍摄照片。
划线分离纯化：1待涂布好的培养皿上长出单菌落后，用挑取同一培养皿中不同颜色、不同形状的菌落进行划线分离纯化，挑取的菌落用记号笔标出。
2将接种针在酒精灯外焰灼烧完全，稍冷却后，在平板上进行Z字形三个方向划线。
3若在新板上又长出新菌落，再次分离划线4划线需做至少2－3次，直至菌落完全纯化（纯化步骤很关键）保种：1 将已纯化的细菌用灭菌的牙签蘸取接种入试管内（注意要取单菌落），摇床150r/min， 28℃培养，直到其生长至指数期2在2ml冻存管（预先灭菌并烘干）中加入1ml 30%甘油（甘油预先配置好灭菌后待用），再加入1ml上述1中的菌液，盖紧管盖，混匀后在管壁做好样品标记和日期，同时在实验记录本上做好记录3以上每个样做三管，做好记录，放入冷存盒，放入－80度冰箱内，记录存放位置。
细菌的分离与鉴定
土壤中分解尿素的细菌的分离与计数所需培养基：
KH2PO4 1.4g NaH2PO4 2.1g MgSO4`7H2O 0.2g 葡萄糖 10.0g 尿素 1.0g 琼脂 15.0g ①从物理性质看此培养基属于哪类？从功能上属 于哪类培养基？ 固体培养基 选择培养基 ②在此培养基中哪些作为碳源、氮源？
(5)计数时,如果使用16格×25格规格的计数室,要按 对角线位,取左上,右上,左下,右下4个中格(即100个 小格)的酵母菌数.如果规格为25格×16格的计数板, 除了取其4个对角方位外,还需再数中央的一个中格 (即80个小方格)的酵母菌数. (6)当遇到位于大格线上的酵母菌,一般只计数大方 格的上方和右方线上的酵母细胞(或只计数下方和左 方线上的酵母细胞). (7)对每个样品计数三次,取其平均值,按下列公式计 算每1ml菌液中所含的酵母菌个数.
• 抑制非目的微生物生长
• 从混杂微生物中分离目的微生物
1、利用选择培养基进行直接分离
选择培养基 只允许特定微生物生长，而同时抑制或阻止其 他微生物生长的培养基
选择培养基
可抑制细菌、放线 菌细胞壁主要成分 肽聚糖的合成
其细胞壁是由纤 维素、几丁质、 葡聚糖组成
加入青霉素的培养基: 分离酵母菌、霉菌等真菌 加入高浓度食盐的培养基: 分离金黄色葡萄球菌 不加氮源的无氮培养基: 分离固氮菌 不加含碳有机物的无碳培养基: 分离自养型微生物 加入四环素、卡那霉素等抗生素的培养基: 分离导入了目的基因的受体细胞
③统计的菌落往往比活菌的实际数目低。 ④涂布平板法所选择的稀释度很重要，一般以 三个稀释度中的第二个稀释度所出现的平均菌 落数在50个左右为最好。
细菌分离鉴定范文
细菌在我们的生活中经常出现，对于医学、食品工业、环境卫生等领域都有着重要的意义和应用价值。
然而，在不同的场合下，我们往往需要对不同种类的细菌进行分类和鉴定，以此为基础做进一步的研究和应用。
本文将从细菌分类、分离、鉴定的基本原理和常用方法以及实际案例的分析等方面，详细探讨细菌分离鉴定的流程和方法，以期为读者提供一些实用的参考。
一、细菌分类基本原理细菌是生物学中的单细胞微生物，其大小一般在0.2-10微米之间，形态不一，可以是球形、杆状、螺旋型、分枝或者不规则形等。
在自然环境中，细菌繁殖能力很强，有些品种一天内可以繁殖出数百万个，因此，在病原生物领域中有着重要地位。
在细菌分类学中，一般认为细菌的分类与划分是基于其形态、生理和生化特征等方面的。
细菌的分类可根据细菌的形态、生理和生化特征等不同方面的特征进行划分。
其中，形态包括细胞形态和芽孢形态；生理可从营养类别、温度范围、适应性和繁殖特点等方面来划分；生化特征能够从碳水化合物的代谢方式、氧化过程、酸碱度、酶和药敏等方面进行分类。
因此，不同的分类方式均有其适用性和局限性，对于不同的研究有其相应的分析价值。
二、细菌分离的基本原理和方法细菌分离也是细菌学中的一个重要方法和理论，其主要是从环境中获取微生物的样品，然后通过多种方法，将其中的细菌进行分离。
细菌分离的基本原理是根据细菌生长过程中自身的基础特征，例如形态、营养需求、酸碱度、生化代谢、药敏感性等等，利用不同的培养基，将目标细菌分离出来。
1、培养基的配方培养基是细菌分离中至关重要的环节。
设计高效的培养基配方需要考虑多种因素，例如营养成分、pH值、渗透压、温度等等。
为了获得高纯度的细菌样本，选择合适的培养基是至关重要的。
根据细菌的生长方式，我们可以将培养基分为液体培养基和固体培养基两类。
液体培养基：液体培养基包括固定pH值的酸碱度培养基和需要调节pH值的生长培养基两部分。
根据营养成分的不同，液体培养基可以进一步分为复合培养基和基础培养基两类，前者包括牛肉膏蛋白、大肠杆菌营养琼脂、蛋白胨肉汤、生肉汤等等，后者则是利用单一成分创造的最基础培养基，例如淡卡门钠盐，乳糖肉汤等。
细菌分离培养及鉴定PPT课件
菌落的三个类型：
1.光滑型菌落（Smooth type Colony） ：又称 S型
2.粗糙型菌落（Rough type Colony）：又称R 型
3.粘液型菌落（Mucoid type Colony）又称M 型
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S型菌落
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D群链球菌 草绿色链球菌
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链球菌鉴定途径
β溶血
杆菌肽
CAMP
S
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A群链球菌
胆汁七 叶苷
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B群链球菌
D群链球菌
6.5%NaCl
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非肠球菌 肠球菌
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链球菌鉴定途径
γ溶血
胆汁七 叶苷
+
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D群链球菌
草绿色链球菌
- 6.5%NaCl +
Aseptic area 10-20cm
外焰 内焰 焰芯
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细菌接种的基本程序
灭菌接种环
杀灭接种环沾染的细菌，以免污染标本
沾取标本
接种
灭菌接种环
杀灭接种环沾染的细菌，以免污染环境
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细菌接种法
• 平板划线接种法：
★目的：使混合的细菌呈单个分散生长，形成单个菌落，以便获得纯菌。 ★方法：
无动力 现象
有动力 现象
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斜面接种法
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接种斜面后菌落生长示意图（菌苔）
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革兰染色
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