开展勤俭节约活动实施方案和具体安排(参考模板)
2023年勤俭节约活动实施方案及具体安排
2023年勤俭节约活动实施方案及具体安排一、活动目标1. 提高全民勤俭节约意识，树立节约文化。
2. 加强社会资源的合理利用，促进可持续发展。
3. 落实国家的节能减排政策，推动绿色环保发展。
4. 培养和培训公民节约意识，提高生活质量。
二、活动内容1. 宣传教育活动：（1）利用媒体、互联网等渠道，开展节能减排、资源循环利用、节约用水、节约用电、减少粮食浪费等主题宣传活动。
（2）组织开展主题讲座、座谈会、会议等形式，邀请专家学者、行业领域人士进行讲解和分享经验，推广勤俭节约理念和实践。
（3）制作宣传海报、标语等宣传材料，张贴在公共场所、企事业单位、学校等地方，提醒人们节约用功。
2. 展览展示活动：（1）举办勤俭节约主题展览，展示勤俭节约的现实案例、成功经验、技术创新等，激发公众的参与热情。
（2）组织开展环保科技展览，展示节能减排的新技术、新产品，引导公众选择低碳、环保的生活方式。
3. 实践活动：（1）开展节能环保主题活动，如绿色出行、低碳餐饮等，号召大家从日常生活细节做起，节约用水、用电、用纸等。
（2）举办勤俭节约知识竞赛和技能比拼，提高公众对勤俭节约知识的了解和应用能力。
4. 社区服务活动：（1）组织开展义务劳动，清理公共环境、美化社区。
（2）开展邻里节约互助活动，爱岗敬业、共同节能。
三、具体安排1. 筹备阶段（1月-3月）（1）成立活动组织工作小组，明确活动目标、任务和分工。
（2）制定活动计划和时间表，确定活动形式和内容，确定活动预算。
（3）联系媒体、专家学者和相关单位，邀请他们参与活动。
2. 宣传教育阶段（4月-6月）（1）通过媒体、网络等渠道广泛宣传活动，提高公众参与度。
（2）举办主题讲座、座谈会，邀请院士、专家学者讲解勤俭节约的重要性和方法。
（3）制作宣传海报、标语等材料，广泛张贴在公共场所、企事业单位、学校等地方。
3. 展览展示阶段（7月-9月）（1）策划勤俭节约主题展览，展示勤俭节约的现实案例、成功经验、技术创新等。
厉行勤俭节约活动方案（精选7篇）
厉行勤俭节约活动方案（精选7篇）厉行勤俭节约活动方案1一、指导思想以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，教育和引导全体师生牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行节约、文明消费、社会担当的自觉性，努力为建设节约型校园贡献力量。
二、活动主题：勤俭节约、从我做起、爱我校园三、活动时间：20xx年3月至5月四、活动安排(一) 宣传发动阶段(20xx年3月中旬)1.学校制定《厉行勤俭节约、反对铺张浪费》专题教育活动实施方案，并下发各班级和上传校园网进行宣传。
2.团委学生会利用晨会向全校师生发出《厉行勤俭节约、反对铺张浪费的倡议书》，号召全校师生从我做起，从现在做起。
(二)具体实施阶段(20xx年3月—4月)1.举行“勤俭节约，从我做起”的主题班会活动时间：第8周至第9周时间内，任选一个班会课时间活动对象：高一、高二各班(包括国际部中美班)活动要求：各班级举行一次以“勤俭节约，从我做起”为主题的班会，采取丰富多样的教育方式，结合“校园之星”中“勤俭之星”评比活动，挖掘学生中典型的事迹，身边的榜样，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。
考核办法：根据各班开展实际情况和上交材料(课件、照片等)，与星级团支部、星级班委会量化考核成绩相挂钩，予以酌情加分。
材料上交：相关资料请发送到政教处邮箱************。
2.刊出一期主题黑板报活动对象：高一、高二(包括国际部中美班)活动主题：“勤俭节约，爱我校园”检查时间：4月19日(第9周周五)考核办法：高一高二各班要在4月19日前刊出一期高质量的黑板报，黑板报内容包括：主题、名人节约小故事、节约名言警句、节约小妙招等板块。
宣传勤俭节约思想和知识，培养“勤俭节约，从我做起”的自觉性。
勤俭节约主题教育系列活动方案(四篇)
勤俭节约主题教育系列活动方案____年勤俭节约主题教育系列活动方案模板一、活动目的与意义1.活动目的：通过开展勤俭节约主题教育系列活动，引导广大师生树立节约意识，养成勤俭节约的良好习惯，推动环境保护和可持续发展。
2.活动意义：勤俭节约是中华民族的传统美德，也是现代社会发展的必要条件之一。
通过开展系列活动，可以激发学生的责任感和创新意识，培养勤俭节约的生活方式，提高资源利用效率，降低能源消耗，促进可持续发展。
二、活动内容与形式1.主题演讲形式：请邀请相关领导或专家学者，对勤俭节约主题进行演讲，传达勤俭节约的重要性和影响。
内容：（1）勤俭节约的内涵与意义；（2）勤俭节约在生活、学习和工作中的实践方法；（3）勤俭节约与环境保护、可持续发展的关系。
2.征文比赛形式：组织学生参加勤俭节约主题征文比赛。
内容：（1）学生根据自己的理解和体验，撰写有关勤俭节约的征文；（2）鼓励学生深入思考，写出自己的观点和理念；（3）评选出优秀征文，进行表彰和发表。
3.主题展览形式：组织勤俭节约主题展览。
内容：（1）展示学生的勤俭节约实践成果和作品；（2）展示与勤俭节约相关的图片、视频、实物等；（3）设置互动环节，鼓励观众参与并了解勤俭节约的重要性。
4.主题讲座形式：邀请相关专家或社会组织进行主题讲座。
内容：（1）勤俭节约的实践案例分享；（2）勤俭节约工作的具体措施和方法；（3）鼓励学生积极参与社会实践，为勤俭节约事业做出贡献。
5.宣传推广活动形式：（1）组织学生参与勤俭节约宣传视频的拍摄和制作，通过校园广播、校报等渠道发布宣传信息；（2）组织勤俭节约主题的宣传活动，如海报设计、标语比赛等；（3）推出勤俭节约主题的微信公众号，定期发布相关文章和动态。
三、活动时间安排1.主题演讲：____年1月下旬2.征文比赛：____年2月3.主题展览：____年3月4.主题讲座：____年4月5.宣传推广活动：持续进行，以学期为单位进行规划和安排。
勤俭节约活动方案（四篇）
勤俭节约活动方案一、指导思想认真学习贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》等有关文件精神，以倡导节能、增效为目标，从局审计工作实际出发，深入开展“艰苦奋斗、勤俭节约”的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣，铺张浪费为耻的良好氛围。
进一步完善各项规章制度，加强控制和监督，努力从源头和过程上制止浪费现象，提高资源使用效能。
二、活动目标使广大干部职工充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立“艰苦奋斗、勤俭节约”的意识。
深入开展“勤俭节约、从我做起”的主题实践活动，从节约一度电、一滴水、一张纸做起，严格内控管理措施，降低行政运行成本，促进资源的合理利用。
三、活动安排(一)宣传教育阶段充分利用局域网开展宣传教育，使广大干部职工进一步提高对“艰苦奋斗、勤俭节约”重要性的认识;组织学习领会《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》，进一步增强效益理念。
在全局大力营造厉行节约、反对浪费的氛围，积极开展“勤俭节约、从我做起”的主题实践活动。
树立从小事做起的观念，形成人人崇尚节约、人人参与节能的良好氛围。
(二)组织实施阶段1.开展节约用电。
充分利用自然光照，减少照明设备电耗，防止“长明灯”现象。
减少计算机、打印机等办公设备待机消耗，下班后切断所有电源。
加强对空调使用的管理，夏季室内空调温度设置不得低于26摄氏度。
2.抓好节约用水。
科学设置公共区域绿地和景观环境灌溉用水周期。
注重一水多用，坚持重复和循环用水，提高水资源利用率。
正确使用节水型龙头、冲洗阀、水箱等节水设备和器具，养成随用随开和用后随关的用水习惯，杜绝跑冒滴漏和“长流水”现象发生。
3.搞好公车节能。
严格执行公务车辆定编管理，加强公务用车管理与维护，降低车辆运行成本。
严格执行公务车辆“一统三定三公开”制度，即统一招投标，定点维修、定点保险、定点加油和公开维修费、公开里程数、公开用油数。
4.节约办公经费。
充分发挥电子政务优势，大力推进无纸化办公。
勤俭节省主题活动方案
勤俭节省主题活动方案勤俭节省主题活动方案（通用3篇）勤俭节省主题活动方案篇1一、活动主题“文明用餐、节省惜福”营造和谐文明的用餐文化，俭以养德、俭以养性、俭以养身。
让“光盘”成为习惯，让“节省”变为自然。
二、活动目标通过开展形式多样的教育活动，大力弘扬中华民族勤俭节省的优良传统，大力宣传节省光荣、挥霍可耻的思想观念，努力使厉行节省、反对挥霍在全校学生中蔚然成风。
提升学校文明程度指数为目标，乐观宣传餐桌文明知识，提倡餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化。
三、实在措施（一）宣传倡议阶段（9月10日—9月17日）1.与学校政教处的老师取得联系，协同搭配，共同打开宣传工作。
印发勤俭节省倡议书，发起倡议。
随后在我校全部班级中开展主题班会，由各班班主任率领同学们进行学习与宣传。
2.通过学校广播、LED显示屏、在食堂悬挂标语“文明就餐提示”等进行宣传，让同学们充分的认得到“光盘”行动的紧要性，从根本上认得与了解此次活动的目的意义。
3.整合教育资源，与健康教育课结合，教育学生认得食物，惜粮节省；与安全教育课结合，加强食品安全意识。
4.开展国旗下讲话、手抄报展评、“文明餐桌”晒一晒等活动营造节省粮食、文明用餐的氛围。
（二）组织实施阶段（9月18日）1.加强食堂管理。
完满从食品原材料子采购、库房储存、物流配送、生产加工到产品销售的全链条节省管理，实现食材配比有效动态调整。
改进烹饪工艺，推行一料多菜、一菜多味，提高食品原材料利用率，严格本钱核算及本钱管理，限度减少损失和挥霍。
2.实行学校领导和班主任陪餐制度。
在进餐时学校领导和各班班主任坐到学生中心，与学生共同就餐，提倡同学们“光盘”，文明就餐。
盘盘静餐，人人节俭。
3.严格监察管理。
学生就餐时，每班设两名监管员，负责班级学生就餐排队、监督学生是否挥霍。
同时学校值班领导检查学生就餐纪律，监督学生挥霍行为。
提倡：“能吃多少打多少，吃不饱再添”的就餐习惯，杜绝挥霍现象的发生。
勤俭节约主题教育系列活动方案范本（三篇）
勤俭节约主题教育系列活动方案范本勤俭节约是中华民族的传统美德，也是时代发展的要求。
为了引导广大学生树立勤俭节约的意识，培养他们的节约意识和生活习惯，提高资源利用效益，我们学校决定开展勤俭节约主题教育系列活动。
以下是一份方案范本，供参考：一、活动目标：1. 培养学生的勤俭节约意识，引导他们形成深入骨髓的节约观念。
2. 培养学生合理使用资源、避免浪费的能力。
3. 提高学生的经济管理意识，培养理财技能。
4. 加强学生对传统节约文化的理解和认同。
二、活动内容：1. 开展勤俭节约主题班会活动：a. 邀请老师或专家给学生开展勤俭节约的讲座或报告，让学生了解勤俭节约的重要性和具体方法。
b. 组织学生分享自己的勤俭节约经验和心得，促进交流与学习。
c. 通过小组合作形式，开展相关主题的讨论和演讲，提高学生的表达和沟通能力。
2. 进行勤俭节约知识竞赛：a. 开展校内勤俭节约知识竞赛，鼓励学生参与，提高他们对勤俭节约知识的理解和掌握程度。
b. 鼓励学生积极参与校区或社区的勤俭节约知识竞赛，扩大学生的知识面，并提高个人与团队的竞技能力。
3. 实施勤俭节约实践活动：a. 开展勤俭节约实践周，组织学生参与各类勤俭节约活动，如节约能源、节约用水、节约食物等。
b. 组织学生参观勤俭节约实践示范单位，以实例激励学生从小事做起，从身边做起。
4. 增设勤俭节约主题教育基地：a. 营造勤俭节约教育氛围，设立勤俭节约主题教育展览馆，展示勤俭节约相关的实物、图片、资料等，引导学生参观和学习。
b. 在学校内设置勤俭节约实践基地，提供模拟场景和实操体验，让学生身临其境地感受勤俭节约的重要性。
5. 推行勤俭节约理财教育：a. 组织理财教育讲座，邀请专业人士解读理财知识，培养学生的理财技能，提高经济管理能力。
b. 鼓励学生开设小型勤俭节约理财项目，如二手书交换市场、废物回收站等，让学生亲身参与并感受经济管理的重要性。
三、活动推进：1. 成立勤俭节约活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督工作。
勤俭节约主题活动方案例文（6篇）
勤俭节约主题活动方案例文【引言】勤俭节约，作为中华民族源远流长的传统美德，亦是我国社会主义核心价值观不可或缺的重要组成部分。
在经济社会蓬勃发展与民众生活水平显著提升的当下，重申并强化勤俭节约的价值观念显得尤为重要。
为此，____年度，我们精心策划了一系列主题活动，旨在引领广大民众树立勤俭节约的自觉意识，并促使其蔚然成风。
【一、主题活动策划】1. 德、智、体全面发展宣传活动：携手学校与社区，共同举办以勤俭节约为主题的综合性宣传活动，着重在学生的学习、生活及体育活动中融入节俭理念，以培育其全面发展的同时，铸就节俭的优良品质。
2. 勤俭节约知识竞赛：依托学校课程体系，组织专项知识竞赛，让学生在竞赛中深入了解勤俭节约的内涵与价值，进而提升其对该美德的重视程度与认知水平。
3. 勤俭节约美德故事分享会：诚邀青年志愿者与老一辈人士，分享各自在生活中践行勤俭节约的生动故事，以此激发社会各界对勤俭节约重要性的深刻认识与共鸣。
4. 节水节电宣传活动：广泛动员学生与社区居民参与节水节电的宣传与实践活动，通过实际行动提升公众的资源节约与环保意识。
5. 勤俭节约创意手工制作大赛：鼓励学生与社区居民利用废旧物品进行创意手工制作，展现勤俭节约的实际行动与创新能力。
【二、宣传推广】1. 制作多样化宣传品：精心制作包括海报、宣传册、视频在内的多种宣传材料，以丰富多样的形式传播勤俭节约的理念。
2. 强化媒体宣传效应：充分利用网络、电视、广播等媒体平台，发布勤俭节约相关的宣传片、报道及文章，以扩大宣传的覆盖面与影响力。
3. 深入社区开展宣传活动：在社区举办展览、演讲等互动性强的宣传活动，增强居民的参与感与认同感。
4. 拓展线下宣传渠道：在商场、超市等公共场所设立宣传展位，分发宣传资料，进行面对面的勤俭节约理念推广。
【三、示范引领】1. 学校示范引领：通过师生共同努力，打造勤俭节约示范校，引领节约用水、用电等实践活动，并向社会展示成果与经验。
2023年开展勤俭节约活动实施方案和具体安排
2023年开展勤俭节约活动实施方案和具体安排【勤俭节约活动实施方案】一、活动目标：1. 增强全民勤俭节约意识，改变浪费消费习惯，实现资源的有效利用；2. 提倡勤俭节约生活方式，倡导绿色环保理念，促进可持续发展；3. 加强宣传教育，引导公众参与勤俭节约行动，营造勤俭节约的社会氛围；4. 打造勤俭节约品牌，树立城市形象，促进社会经济发展。
二、活动内容：1. 宣传教育活动：通过多种渠道（如媒体、社区宣传栏、网络等）开展勤俭节约知识的宣传，加强公众对勤俭节约的理解和认知。
2. 情景体验活动：在社区、学校、商场等地开展情景体验活动，设置勤俭节约模拟环境，让公众亲身体验收支平衡、节约用水、节能环保等内容。
3. 主题演讲与论坛：邀请专家学者、企业家和社会公众参与，就勤俭节约的重要性、实践经验和创新思路进行分享和探讨。
4. 创意比赛和文化活动：组织勤俭节约创意设计比赛、摄影比赛等，通过艺术手段表达节约生活的美好价值观。
5. 社区志愿服务活动：组织志愿者开展节约环保宣传、垃圾分类指导等志愿服务活动，以实际行动影响和改变身边的人。
6. 绿色消费推广活动：通过举办绿色产品展销会、优惠购物券等活动，引导公众选择环保、节能的消费习惯。
三、具体安排1. 月度宣传主题安排：（1）创建绿色家庭月（2）推进垃圾分类月（3）水资源节约月（4）能源节约月（5）绿色出行月2. 宣传教育活动安排：（1）发布勤俭节约主题宣传标语，在学校、社区、商场、公共场所进行张贴；（2）开展勤俭节约知识竞赛和普及活动，邀请知名专家进行讲座；（3）制作勤俭节约宣传手册、小册子等发放给公众，加强宣传的信息传播。
3. 情景体验活动安排：（1）选择社区、学校进行勤俭节约情景体验活动，设置模拟环境供公众参观和体验；（2）设立节水、节能、垃圾分类等体验区域，设置勤俭节约知识介绍展板，让公众参与互动。
4. 主题演讲与论坛安排：（1）组织勤俭节约主题演讲比赛，邀请专家学者进行评审；（2）举办勤俭节约论坛，邀请相关行业专家、企业家和社会公众参与，分享实践经验和创新思路。
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开展勤俭节约活动实施方案和具体安排一、主题的提出：
勤俭节约是我们中华民族的传统美德，朱子家训曾言：“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。
”勤俭自强也是我们宁波争创全国文明城市公民基本道德规范之一。
教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园，建设节约型校园，也是学校自身发展的需要。
然而在我们的校园中，水、电、办公用品等的浪费现象时有发生。
学生中的浪费现象也日益严重（如在浪费饭菜水电、过生日讲排场、穿戴讲攀比、浪费学习用具、丢在校园的衣服无人认领等）。
作为外实的一员，应养成勤俭的习惯，更应承担起节约资源、杜绝浪费的责任。
因此，有必要在全校开展勤俭节约教育活动，发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起，让勤俭节约在全校蔚然成风。
二、创建节约型校园的目标：
1 、确立“节约为荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围，努力使节约能源资源成为全校师生的自觉行动。
2 、树立爱护公物、珍惜公共财产的道德意识，爱护校园的一草一木。
3 、通过各种方式的活动，获得亲身探究的体验。
学会分析问题，探索研究的方法。
树立自主探索意识，培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。
收集相关信息，对信息进行整理和应用的能力。
三、活动实施方法步骤
1 、宣传发动阶段：利用校会班会、广播、升旗仪式、等多种途径和方法，广泛宣传形成浓厚的舆论氛围。
以班级为单位，组织学生认真学习活动方案，充分认识开展“勤俭节约，从我做起”活动的现实意义。
2 、实施过程：在搞好宣传活动的基础上，各班级要争取家庭等各方面的支持和配合，组织开展系列活动。
（1 ）午间教育各班开展以“勤俭节约”为主题的故事会、演讲比赛活动。
（2 ）绿色、环保，废旧物品的再利用。
（3 ）评选节约之星，学校星级队员考核增设“节约章”
四、活动要求
1 、明确要求，重在实践。
各班主任认真研究本班学生道德素质现状，学生年龄特点，紧密结合学校德育工作，精心设计丰富多彩、富有特色、具有针对性的活动载体，精心组织开展好以“勤俭节约，从我做起”为主题的道德实践活动。
创新载体，形式多样。
各班队要充分利用主题班会、队会、访问、调查、讲座、论坛、演讲比赛、家务劳动比赛、岗位体验等多种形式开展丰富多彩的活动，增加学生的理解和感受，对照自身和身边存在的不文明、不道德、浪费的现象和问题，提出改进措施，找出正确答案，起到教育提高的作用。
2 、发挥创造，自主自动。
各班级要结合实际制定本班的实施方案，工作思路要创新，不同年级、不同班级的教育活动要有侧重，注重活动过程中学生的情感体验，注重全员活动与个性疏导相结合。
要调动学生的想象力和创造力，启发学生自己设计丰富、生动、适合自身特点的活动，真正做到自主策划、自愿参与、自我学习、自觉行动。
3 、各班级要充分认识开展这一活动的重要意义。
精心安排，认真组织，努力营造勤俭节约、奋发向上的校园氛围。
各位老师、学生干部要以身作则，率先垂范，做勤俭节约的带头人。
4 、学校将不定期进行检查。
重点检查学生的物品使用、电源开关、购买不法小摊不洁食品等情况，对奢侈、浪费现象进行曝光、批评。
5 、加强活动的信息反馈。
各班级要将活动中发现的问题和典型人物事迹及时整理，活动结束时写好书面总结。
“从我做起，共创节约型校园”系列活动安排
活动内容：“八个一”（略）
具体安排：
11 月上旬利用午间教育进行宣传发动。
至少在身边发现一种浪费现象（五、六年级上交一份班级汇总材料）；
出一期“勤俭节约”为主题的黑板报（小学三四年级）。
11 月中旬每班每人至少征集一条宣传语（或一首童谣）每班上交5 条宣传语或2 首童谣（小学四～六年级）；
11 月下旬召开一次学生座谈会；
开展“我为节约献一策”征文活动（每班 1 ～2 篇）。
12 月上旬组织一次勤俭节约为主题的班队会活动；
组织一次专题交流活动。
12 月中旬废旧物品的再利用展示会（每班上交作品2 件）。
写一篇活动叙事或体会感受（四年级以上每班上交 1 ～2 篇）。
结合整个活动评比节约之星（每班2 名，要有具体事迹材料）。
12 月下旬上交主题活动总结材料（附主要问题或典型事迹等材料）
金屯小学
二0一六年三月
勤俭节约制度
节约是美德，节约是智慧，节约是品质，节约是涵养，节约是责任。
一、节约用电，减少长明灯现象，做到“人走灯灭，光线充足时，不要开灯”，下班时关闭教室电源。
发现走廊、厕所等处亮灯，要主动关上，避免电脑空运行等情况发生。
二、节约用水，做到不出现长流水。
打扫卫生尽可能做到节约用水，关闭水龙头时做到不滴水，看到水龙头开着就主动关上。
发现水龙头坏了及时向财务老师报告。
三、生活节俭节约粮食，做到不挑食偏食。
杜绝餐桌上的浪费，食堂用餐能吃多少取多少，不留剩菜剩饭。
四、节约用纸：尽量少用餐巾纸，多用手绢和抹布；尽量少用一次性筷子、杯子，提倡自带餐具和水杯；字纸尽量两面使用，节约用纸。
五、宣传节约光荣，营造节约的校园氛围，帮助幼儿养成节约的习惯，树立节约光荣、浪费可耻的观念。
六、从党员做起，号召全园师生树立节约资源的意识，养成节约资源的习惯，积极参与建设节约型校园。
亲爱的老师们，让我们从现在开始积极行动起来，从点点滴滴做起，同心协力，积少成多，聚沙成塔，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，让“节约光荣，浪费可耻”的理念在校园里蔚然成风，为建设我们的节约型校园而共同努力！
金屯小学
二0一六年三月开展勤俭节约活动实施方案和具体安排
金屯小学
二0一六年三月
勤俭节约制度
金屯小学
二0一六年三月。