将进酒学案及答案
《将进酒》学案(高一选修)
《将进酒》学案(人教版高一选修)恨不移封向酒泉。
左相日兴费万钱，饮如长鲸吸百川，衔杯乐圣称避贤。
宗之潇洒美少年，举觞白眼望青天，皎如玉树临风前。
苏晋长斋绣佛前，自称臣是酒中仙。
张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。
焦遂五斗方卓然，高谈雄辩惊四筵。
三个显贵人物亮相后，跟着登台的是两个潇洒的名士崔宗之和苏晋。
崔宗之，是一个倜傥洒脱，少年英俊的风流人物。
他豪饮时，高举酒杯，用白眼仰望青天，藐视一切，旁若无人。
喝醉后，犹如玉树迎风摇曳，不能自持。
杜甫用“玉树临风”形容宗之的俊美丰姿和潇洒醉态，很有韵味。
接着写苏晋。
司马迁写《史记》常以矛盾冲突的情节来表现人物的思想性格。
杜甫也善于抓住矛盾的行为描写人物的性格特征。
苏晋耽禅，长期斋戒，但同时又嗜饮，经常醉酒，处于“斋”与“醉”的矛盾斗争中，但最终往往是“酒”战胜“佛”，因此他就只好“醉中爱逃禅”了。
短短两句诗，幽默地表现了苏晋嗜酒而无所顾忌的性格特点。
以上五个次要人物描绘完以后，中心人物隆重出场了。
歌中殿后的人物是焦遂。
袁郊在《甘泽谣》中称焦遂为布衣，可见他是个平民。
焦遂连饮五斗后才有醉意，那时他更显得神情卓异，高谈阔论，滔滔不绝，惊动了四座。
诗里刻画焦遂的性格特征，突出渲染他的卓越见识和论辩口才，用笔准确、严谨。
【三维目标】1.诵读、背诵全诗。
2.理清情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。
3.了解相关的咏酒诗篇及酒文化。
【知识荟萃】唐代的天才诗人李白尤为突出，他是“诗仙”，有自称是“酒中仙”，时人也号之为“酒圣”。
古时酒店都爱挂上“太白遗风”、“太白世家”的招牌直至现在。
杜甫的《饮中八仙歌》中说：李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。
(嗜酒)花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
——月下独酌兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀香。
但使主人能醉客，不知何处是他乡。
——客中作四、正音正字朝(zhāo) 樽(zūn) 还(huán) 岑(cén) 烹(pēng)【文本探究】1：开篇两句“君不见”连用有何作用? 两句“君不见”的重心在哪一句?首句为何要从黄河写起?写“悲”是李白诗歌常见的主题，如他的《秋浦歌》：“白发三千丈，缘愁似个长。
人教版高二语文选修《古代诗歌散文欣赏》第三单元《将进酒》导学案 (含答案)
《将进酒》导学案学习目标：1.走近诗人李白，了解李白的主要作品及风格特点；背诵这首诗。
2.因声求气，诵读诗歌，理解诗歌的基本内容，把握作者形象，。
3.探究诗歌的主旨，理解李白貌似消极行乐实则渴望入世的复杂情感。
4.鉴赏诗歌的主要表现手法，感受李白的浪漫主义诗风。
重难点：1.诵读诗歌，理解诗歌的主旨。
2.鉴赏诗歌的主要表现手法。
课时安排：1课时学习过程：课前自主学习一、知人论世1.作家作品李白（701？－762？），字______，号______ 。
祖籍陇西成纪（今甘肃天水附近），先世于隋末流徙西域，李白即生于中亚碎叶。
（今巴尔喀什湖南面的楚河流域，唐时属安西都户府管辖）。
幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）青莲乡。
他的一生，绝大部分在漫游中度过。
天宝元年（七四二），因道士吴筠的推荐，被召至长安，供奉翰林。
文章风采，名动一时，颇为玄宗所赏识。
后因不能见容于权贵，在京仅三年，就弃官而去，仍然继续他那飘荡四方的流浪生活。
安史之乱发生的第二年，他感愤时艰，曾参加了永王李璘的幕府。
不幸，永王与肃宗发生了争夺帝位的斗争，兵败之后，李白受牵累，流放夜郎（今贵州境内），途中遇赦。
晚年漂泊东南一带，依当涂县令李阳冰，不久即病卒。
李白的诗以抒情为主。
屈原而后，他第一个真正能够广泛地从当时的民间文艺和秦、汉、魏以来的乐府民歌吸取其丰富营养，集中提高而形成他的独特风貌。
他具有超异寻常的艺术天才和磅礴雄伟的艺术力量。
一切可惊可喜、令人兴奋、发人深思的现象，无不尽归笔底。
杜甫有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”（《寄李十二白二十韵》）之评，是屈原之后我国最为杰出的______诗人，有“______”之称。
与杜甫齐名，并称“______”，韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。
”（《调张籍》）。
著有______。
2.写作背景《将进酒》原是汉乐府短箫铙歌的曲调，题目意译即“劝酒歌”，故古词有“将进酒，乘太白”云。
作者这首“填之以申己意”(萧士赟《分类补注李太白诗》)的名篇，约作于天宝十一年(752)，他当时与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颖阳山居做客，三人尝登高宴饮(《酬岑勋见寻就元丹丘对酒相待以诗见招》：“不以千里遥，命驾来相招。
人教新课标版-语文-高二-山东省高二语文中国古代诗歌散文欣赏优秀学案 3.1《将进酒》
［学习目标］1．理清诗歌情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。
2．体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用，领会李白淋漓畅快的浪漫主义诗风。
［学习重点］探究诗歌的艺术手法。
［学习难点］体味诗人感情的跌宕起伏。
［天天预习］1．课内诗句积累（1）君不见黄河之水天上来，。
（2）君不见高堂明镜悲白发，。
（3），莫使金樽空对月。
（4），千金散尽还复来。
（5），但愿长醉不愿醒。
（6）古来圣贤皆寂寞，。
（7）五花马、千金裘，呼儿将出换出换美酒，！【答案】(1)奔流到海不复回(2) 朝如青丝暮成雪 (3)人生得意须尽欢(4)天生我材必有用(5) 钟鼓馔玉不足贵 (6)惟有饮者留其名 (7) 与尔同销万古愁3．文学常识【作者简介】李白(701～762)，字太白，号青莲居士。
盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。
身上兼有儒家、道家和游侠三种思想，诗以抒情为主，具有超异寻常的艺术天才和磅礴雄伟的艺术力量。
杜甫称赞其“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，与杜甫齐名，世称“李杜”。
韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。
”作品有《李太白集》。
【写作背景】本诗约作于天宝十一载（752年）李白“赐金还山”之后。
他当时与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客，三人尝登高饮宴，这首诗可能是三人饮酒宴上的祝酒辞。
因感叹时光流逝，自己功业无成，“抱用世之才而不遇合”，悲愤填膺，在酒酣胸胆开张之时，借《将进酒》之调，吟出此千古绝唱。
《将进酒》本是汉乐府的曲调之一，是为劝酒而唱的歌辞。
［文本研读］1. 请从诗中找出表达情感的字词。
这种复杂的情感表象是什么？真相又是什么？悲、欢、乐、愁，欢乐，悲愁。
2．诗的开头“黄河”与“人生”之间有什么联系，这四句在文中有什么作用？表达了什么感情？明确：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”两句用的是古代民歌中的比兴手法。
李白和朋友开怀畅饮的颍阳离黄河不远，所以从黄河起兴。
《将进酒》学案与答案
B．君不见／高堂明镜／悲／白发，朝如青丝／暮／成雪。
C．天生我材/必／有用，千金散尽／还/复来。
D．烹羊宰牛／且／为乐，会须／一饮／三百／杯。·
四、对第一段诗句的解说，错误的一项是（ ）
A．“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”诗人以河水一去不返喻人生易老，以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。
④“主人”句至结尾写狂放之情。
2、艺术体验。
（1）．这首诗具有震撼古今的气势和力量，是什么原因呢？
明确：夸手法的运用。
（2）．哪些地方用了这一手法？朗读时如何体现？
明确：诗中有些夸是凭数字表现的，例如用“一饮三百杯”表现豪饮，用“斗酒十千”表现酒价的昂贵，用“万古愁”表现愁的深广；有些则属于感觉的夸大，如“黄河之水天上来”极言黄头之高，“朝如青丝暮成雪”极言人生短促。
2．白的思想性格
白的一生是复杂的，他一方面接受儒家“兼善天下”的思想，要求济苍生、安社稷，另一方面，他又接受了道家遗世独立的思想，追求绝对自由，蔑视世间一切。他还深受游侠思想影响，敢于蔑视封建秩序，敢于打破传统偶像。儒家思想和道家、游侠本不相容，但白却把这三者结合起来了。
3．白诗诗歌的艺术成就
白是典型的浪漫主义诗人,他说自己的诗是“兴酣笔落摇五岳,诗成嘯傲淩”。他用大胆的夸、奇丽惊人的想象，表达喷薄而出,一泻千里的感情。如《秋浦歌》《蜀道难》。“清水出芙蓉，天然去雕饰”是白诗歌语言最生动的形容和概括。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我侧耳听：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔刚销万古愁。
将进酒学案及答案
高二语文教学案明确：（2）哪些地方用了这一手法朗读时如何体现明确：（3）全诗以感情的变化为线索，诗情大起大落。
诗中表达感情的词“悲”、“欢”、“乐”、“原”、“欢”、“愁”，一线贯穿。
习题一、为下列粗体词语注音。
将进酒（）莫使金樽空对月（）烹羊宰牛且为乐（）岑夫子（）钟鼓馔玉不足贵（) 斗酒十千恣欢谑（）呼儿将岀换美酒（) 千斤散尽还复来（）二、解释下列诗句中粗体词语。
①高堂明镜悲白发( ) ②会须一饮三百杯（)③钟鼓馔玉不足贵( ) ④斗酒十千恣欢谑（)⑤径须沽取对君酌( ) ⑥与尔同销万古愁（)⑦但愿长醉不复醒( ) ⑧主人何为言少钱（)三、下列句子节奏划分不正确的一项是（）A.君不见/黄河之水/天/上来，奔流到海/不/复回。
B.君不见/高堂明镜/悲/白发，朝如青丝/暮/成雪。
C.天生我材/必/有用，千金散尽/还/复来。
D.烹羊宰牛/且/为乐，会须/一饮/三百/杯。
•四、对第一段诗句的解说，错误的一项是（）A.“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”诗人以河水一去不返喻人生易老，以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。
B.“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝” “暮”间事，把本来短暂的人生说得更短暂。
C.“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
”表现了作者消极的思想：人生得意时，要尽情地寻欢作乐，别让金杯玉露，空对天上明月。
因为人生寿命如黄河之水耗入海，一去不复返，因此，应及时行乐，莫负光阴。
D.“天生我材必有用，千金散尽还复来。
”是诗人乐观自信的肯定自我价值的宣言，流露出怀才不遇和渴望用世的积极思想感情。
五、对全诗分析不正确的是（）A.《将进酒》是一首劝酒歌，诗人借题发挥，尽吐郁积在胸中的不平之气，也鹅了施展抱负的愿望。
“钟鼓撰玉不足贵，但愿长醉不复醒”两句，是诗的主旨，有统摄全诗的作用。
B.全篇诗情忽张忽翕，大起大落，由悲转乐，转狂放、转愤激、再转狂放，最后结穴于“万古愁”，回应篇首，奔放跌宕。
将进酒学案教师版
编辑：未凤春审核：费红坤包科领导签字：日期：2014年2 月日班级：姓名：组内编号：组内评价：教师评价：第七课人生感慨《将进酒》【使用说明】1、阅读【自主学习】内容，重点内容用红笔做标记，并整理到教材上。
2、认真独立完成学案，不明白的内容查阅教材，严禁照抄他人学案。
【学习目标】1、通过吟诵，把握诗歌感情脉络2、把握诗人形象3、体会比兴、夸张艺术手法4、在读、赏、品、悟过程中培养学生审美能力和审美趣味。
5、学习李白乐观思想并感受其人格魅力。
第一课时课前预习你能说出与酒有关的诗句吗？劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
（王维《送元二使安西》）明月几时有，把酒问青天（苏轼《水调歌头》）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风（杜牧《江南春绝句》）对酒当歌,人生几何? 譬如朝露,去日苦(曹操《短歌行》)艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒（杜甫《登高》）今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
（柳永《雨霖铃》）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
（晏殊《浣溪纱》）【自主学习】1.作者简介李白(701—762) 字太白,号青莲居士,素有诗仙之称。
李白是继屈原之后,我国古代最伟大的浪漫主义诗人。
李白从小就有不凡的抱负，出众的才华，想直取卿相之位，实现济世安邦的理想。
曾经被唐玄宗召为翰林学士，但唐玄宗仅仅把他当作文学弄臣，权贵又因不满李白的傲岸的个性，嫉妒他出众的才华，遭到谗毁排挤，被迫离开长安，飘零江湖，落魄失意。
写这首诗时，李白已经五十多岁，功业未就而两鬓斑白。
2.背景简介：这首诗大约作于唐玄宗天宝十一年，即安史叛乱前四五年光景。
当时唐玄宗耽于女色，先后将政事交给李林甫和杨国忠，官场一片黑暗，豪门贵族只顾寻欢作乐，不以国事为念，社会腐败到了无以复加的地步。
诗人对此极为不满，但他又无力改变这种状况，只能用消极的办法进行反抗，借酒消愁。
唐玄宗天宝三年（744），诗人被排挤出长安后，又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。
《将进酒》这首诗则是作于唐玄宗天宝十一年（752）。
专题3《将进酒》导学设计(含答案)
将进酒一、诗人名片李白——安史之乱时期755年，安史之乱爆发，李白避地东南，来往于宣城、金陵、溧阳一带。
后隐居于庐山。
玄宗之子永王李璘率师东下，恭请李白，李白遂满怀热忱毅然从戎。
不料肃宗李亨与永王李璘之间又祸起萧墙，李璘兵败被杀。
李白也因此获罪下狱，不久被流放夜郎(今贵州正安西北)。
当时李白正陷于“世人皆欲杀”的危险处境之中，以致杜甫还误信了流言写诗寄托沉痛的哀思。
李白沿江西上，至巫山时遇赦放还。
762年，李白病死于安徽当涂令族叔李阳冰家。
初葬采石矶。
后人遵诗人遗志，改葬青山。
李白平生浪迹天下，身世遭遇大起大落，富有传奇色彩，其诗今存九百多首。
二、诗词故事李白诗讽县太爷唐代彰明县令平时也爱吟诗作对，对李白也很谦恭，故同李白有了交往。
一次，李白随县令一起察看江水暴涨的情况，路过一段河堤，忽见江岸边的芦苇丛里有个溺死的女尸，随波摇荡，小鸟瞅着尸体噪叫，鱼儿围着尸体转悠。
李白心酸，县令诗兴大发，高声吟道：“二八谁家女，飘来倚岸芦。
鸟窥眉上翠，鱼弄口旁朱。
”李白听了很不满意，便接着吟道：“绿发随波散，红颜逐浪无。
何因逢伍相？应是怨秋胡。
”县令知道李白在讽刺他，也无可奈何。
李白吟完扬长而去。
李白如何讽刺他呢？他用了“秋胡戏妻”的典故。
春秋时，有个叫秋胡的，出外十年，当了官，回家探亲，看见桑园里有个美貌妇女，他不知道正是自己的妻子，便前去调戏，遭到妇女的臭骂。
李白以古喻今，讽刺县太爷的流氓无赖。
三、文题背景1．《将进酒》原是汉乐府短箫铙歌的曲调，题目意译即“劝酒歌”，故古词有“将进酒，乘大白”云。
这首诗约作于天宝十一载(752)，他当时与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居做客，三人尝登高饮宴。
人生快事莫若置酒会友，诗人又正值“抱用世之才而不遇合”之际，于是满腔不合时宜借酒兴诗情，来了一次淋漓尽致的抒发。
2．采石矶太白楼联侍金銮，谪夜郎，他胸中有何得失穷通。
但随遇而安，说什么仙，说什么狂，说什么文章身价。
《将进酒》学案(附参考答案)-统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读
统编版高中语文选择性必修上册《将进酒》学案（附参考答案）班级：姓名：【学习目标】1．理清诗人情感脉络,把握诗歌感情基调。
2．通过学习诗中表现手法体会诗人浪漫主义的诗风。
3．理解诗人怀才不遇又渴望用世的复杂感情。
【知识链接】1、关于作者：李白(701-762),字太白。
少年即勤奋读书，“五岁诵六甲”，通诗书，观百家，善诗赋。
年轻时还爱好剑术，轻财任侠。
二十岁前后游历成都、蛾眉山等处。
二十五岁时，心怀“奋其智能，愿为辅弼”的大志。
“仗剑去国，辞亲远游。
”渡荆门，别故乡。
天宝元年（742）以《大鹏遇希有鸟赋》名扬天下。
在道士兼诗人吴筠和玉真公主的推荐下，被唐玄宗召进宫，供奉翰林。
本以为能鹏程万里飞翔，可心高气傲，没半点奴颜媚态的李白，却很快遭到杨贵妃、李林甫、高力士等权贵的谗毁，只好离开朝廷，天下飘零。
2、《将进酒》解题a、“将进酒”中的“将”为何意？b、背景简介：唐玄宗天宝三年（744），诗人被排挤出长安后，又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。
《将进酒》这首诗则是作于唐玄宗天宝十一年（752），距诗人离开长安已达八年之久。
当时，他跟好朋友岑勋应邀在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。
他们登高畅饮，对酒当歌，畅抒满腔不平之情。
此作就是他咏酒抒情的佳作。
学习过程：一、听名家诵读，有感情地朗诵诗歌！1.为下面加粗的字词标音。
将( )进酒金樽( ) 岑( )夫子馔( )玉 I恣欢谑( ) 干金裘( ) 烹( )羊沽( )取2.解释下列加粗词语的意思。
①将进酒：②钟鼓馔玉不足贵：③古来圣贤皆寂寞：④斗酒十千恣欢谑：⑤径须沽取对君酌：⑥呼儿将出换美酒：二、文本研习学习任务一：研读，悟诗情1.这是一首“劝酒歌”，谁劝谁喝酒？主人：客人：（）劝（）喝酒2.他们是怎样喝酒的？请用原文回答！3.他们为何喝酒？请用原文回答！4.《将进酒》感情奔放，气势雄浑。
请你找出诗中带有情感色彩的字词并结合具体诗句进行分析，理清诗人思想感情的变化。
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【问题一】请同学们依据诗歌内容作一个大胆推测，宴饮后李白可能是一个什么样的形象依据是什么
形象：大醉，酣睡不起
理由：①“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
”（饮酒多）
②“将进酒，杯莫停。
”（饮酒快）
【问题二】李白为什么要这么狂喝痛饮啊从诗歌的内容里，你能找出原因吗（诗歌中的哪一句话集中而鲜明的表明了这一原因）
①酒逢知己千杯少——朋友聚会②“与尔同销万古愁”——借酒消愁
【问题三】好友相聚，本来是人生快事，宴逢知己，应把酒言欢，李白却为何有违常情，不喜反愁呢
【明确】李白于公元744年，赐金放还，离开长安，本诗写于公元752年，已据流放当时八年之久，本来梦想未灭，只是“且放白鹿青崖间”，李白相信自己总有一天还会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的，但韶光易逝，人生易老，垂暮之年
的李白，发现昔日的梦想离自己愈来愈远了，却无可奈何，怎么不愁思满怀呢
(1)“君不见黄河之水天上来……朝如青丝暮成雪。
”
【提问】“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”描绘了怎样一幅景象【解析】黄河的水好像是从天上奔涌而下，一泻千里，向东流去，很有挟天风海雨的气势，运用夸张的手法描绘出一幅气势雄壮的画面，有种势不可挡的感觉。
【提问】作者描绘这样一幅景象要表达怎样的感慨
【解析】看似是作者借黄河之恢宏气势抒发豪迈之情，其实作者“另有所图”：我们知道，自从《论语》提出“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜”之后，我们中国人只要看到流水一去不复返很自然就会想到时光的流逝，诗人借“奔流到海不复回”引发“时光易逝”的感慨。
这种“先咏他物，而引出所咏之物”的手法在诗歌中叫“比兴”。
【提问】“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”中，诗人为何而悲悲什么【解析】看似作者借此“悲”头发白了，青春不再，其实，从更深一层讲，作者是由“青春易逝，人生短暂”引发“怀才不遇，功业未成”的感慨。
【小结】诗的开头运用比兴的手法，引发作者“时光易逝，功业未成”的悲凉之情，作者因“愁”而“悲”，感人肺腑。
(2)“人生得意须尽欢，……会须一饮三百杯。
”
【提问】这几句中，哪两个字明确表达了作者的感情
【解析】“欢”“乐”。
作者认为人生既然有太多的不得志，不如及时行乐，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，恰逢知己聚会，这种及时行乐的心情，即化为豪迈的酒量——“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
”
【提问】作者真的既“欢”且“乐”吗这不是与“愁”不符吗
【解析】作者这种“欢”与“乐”并不是发自内心的，正如李白说的“人生得意须尽欢”一样，李白却并不“得意”，可见这种“欢”并不发自内心，而是对心中“愁”的发泄而已，一种自我安慰的方式。
【提问】“天生我材必有用，千金散尽还复来。
”这句话体现了李白怎样的心态
【解析】这两句话自古以来成为历史上不得志之人的自我安慰的妙偶佳句，它给人以自信的力量，展现了李白自信乐观的一面。
【小结】人生是短暂的，何不趁此时光及时行乐，开怀畅饮，李白于此要展现其豪迈、洒脱的一面，宣扬及时行乐的思想，但却在“乐”的言辞中贯穿这“愁”情，渴望受重用之情溢于言表。
（3）“岑夫子，丹丘生，……斗酒十千恣欢谑。
”
【提问】“岑夫子，……杯莫停”在全文中起什么作用
【解析】这几句话在文中起点题的作用，交代了“劝酒”的主题，朗读时，要符合劝酒场景，节奏明快一些。
【提问】“钟鼓馔玉不足贵”体现了李白怎样的性格
【解析】“钟鼓馔玉”采用借代手法，代指豪门贵族的奢华生活，一个“不足贵”将李白对权贵蔑视之性格淋漓尽显。
【提问】“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”是作者的羡慕之词，还是另有所指呢
【解析】自古以来，古代的圣贤们如孔子，孟子，贾谊等，都得不到重用，可谓怀才不遇，李白言之“皆寂寞”，作者认为“善饮者”才留下了美名，看似是羡慕，其实李白是另有所指，“圣贤”本重用不用，李白无形中把批判的矛头直指向封建社会的最高统治者，表达自己对这种不公平的愤怒的批判。
【提问】“陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑”中，作者为何列举曹植呢
【解析】作者用典列举曹植，是基于两者的共同点而来的：有才，好饮，怀才不遇。
作者其实要借曹植自比，表达怀才不遇的愤慨。
【小结】作者由悲转乐，但仍然掩盖不了内心之“愁”，无论怎么安慰自己也是无济于事，于是，随着酒的量饮，借着酒劲，
【提问】这几句展现了一个怎样的李白
【解析】本来，李白是客人，但这后几句中，他喧宾夺主，看不出他客人的身份，甚至喝到最后，他无所顾及，尽然要求主人“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”，把李白的狂放的性格展现出来。
“与尔同销万古愁”点出了全文的主旨。
【小结】诗人由愤懑，加上酒精的作用，最终走向狂放，这正是李白豪迈的一面，李白越狂放，心中的“愁”越是让人感受更深，那种“借酒消愁愁更愁”的味道，就像一坛陈年老酒之味更浓！
李白爆发了，将自己对社会，对统治者的愤懑之情宣泄出来。
（4）“主人何为言少钱，……与尔同销万古愁。
”
宣州谢朓楼饯别校书叔云
李白
弃我去者，昨日之日不可留；
乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
1.诗中表明"云"与己都有凌云壮志的诗句
是：，。
诗中李白用笔兴手法写出抽多的诗句是：，。
2.诗中诗人的心理变化历程是什么？
3.有人认为诗的最后两句表现出了诗人消极的态度，对此，你
是如何认识的
参考答案：
1.诗中表明"云"与己都有凌云壮志的诗句是：俱怀
逸兴壮思飞，欲上青天l览明月。
诗中李白用笔兴手法写出抽多的诗句是：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
2.诗一开头就平地突起波澜，揭示出郁积已久的强烈精神苦闷；紧接着却完全撇开“烦忧”，放眼万里秋空，从“酣高楼”的豪兴到“揽明月”的壮举，扶摇直上九霄，然后却又迅即从九霄跌入“愁更愁”的苦闷深渊。
又到结句消极的甚至包含着逃避现实的“散发弄扁舟”。
起伏跌宕，开阖变化，充分体现了诗人内心有无法解开的烦忧之结。
3.最后两句是诗人对现实不满的激愤之词。
李白长期处于不称意的苦闷之中，不得不寻求另一种超脱，即“散发弄扁舟”。
逃避现实虽不是他的本意，但当时的历史条件和他不愿同流合污的清高放纵的性格，都使他不可能找到更好的出路。