培训体系建设流程
培训体系建立的六大步骤（精选五篇）
培训体系建立的六大步骤（精选五篇）第一篇：培训体系建立的六大步骤一、目的：建立和完善公司的培训体系，规范培训流程，明确各部门对培训的职责以及监督培训，评估和反馈培训效果，以真正达到提高员工工作技能、绩效以及公司的整体绩效。
二、培训需求调查：1、每年11月底下发年度培训需求调查表（部门），次月中旬回收调查表，保证回收率为100%，作好记录和分析；2、月底下发月度培训需求调查表（部门、员工），次月3日前回收，以弥补年度培训计划培训内容的3、组织分析：从战略目标出发，根据组织的整体绩效、公司的发展规划以及和公司高层领导的沟通来确定培训的内容；4、职务分析：根据岗位说明书和工作规范来确定培训的内容（这主要是针对新员工）；5、员工分析：首先是根据月度考核的结果对个人绩效的分析；其次是员工职位变动；最后是根据员工个人的要求；结合以上调查和分析，经过和各部门的沟通和讨论（会议），可以确定年度培训计划的内容。
三、年度、月度培训计划的实施1、明确具体培训目的，经过培训后员工要达到的目标；2、培训内容：a、职业品质培训，主要是员工手册培训（企业文化、管理理念、职业态度，责任感，职业道德，职业行为规范等）；b、职业技能培训：主要是专业知识技能、管理技能、职业规划、社交技能等；3、参加培训人员：a、中高层管理者。
因为他们都公司的决策和和经营理念全面负责，所以对他们的培训主要是决策，战略等方面；b、基层管理人员：企业文化、经营理念、管理知识，管理技能，有效工作、职业规划等方面的培训c、专业技术人员：专业知识和技能、企业文化、职业道德、沟通艺术、职业规划等方面的培训；d、普通员工的培训：提高工作绩效的培训4、培训类型：a、岗前培训：i）新员工集训：一般时间1~2天，由综合部组织实施，主要内容为公司概况，企业文化，基本政策与制度，工资福利等；ii）用人部门培训：使新员工能更快的适应工作环境和工作职责，主要内容是部门的工作职责，环境，本部门的特殊规定，介绍同事等；b、在岗培训：各部门主要负责人或经验丰富的老员工对部门员工进行定期或不定期的培训；主要从以下方式进行：定期举行会议宣贯公司制度和理念、现场培训（及时发现问题及时对员工进行教育的培训）、师徒制培训、工作轮换等，综合部负责监督培训进程和效果；c、脱岗培训：主要集训和外培，由综合部负责组织实施；d、员工业余自学；自费学历教育、自学进修、职业资格考试、网上自学；5、培训方式：采用讲授法、案例分析法、角色扮演法、研讨会、拓展训练、军训等6、培训预算：每年针对培训的内容预测培训的费用，对具体的培训也要进行费用的预测，主要从讲师费、场地费、交通费、教材资料费、住宿费、餐饮费等其他培训费用支出；7、培训讲师的选择：内训主要以公司中高层管理者为培训讲师，根据培训内容的不同选择不同部门的主要负责人作为培训讲师。
全套企业培训体系建设方案
全套企业培训体系建设方案企业培训体系的建设是企业人力资源管理的重要组成部分，它关系到企业人力资源的素质提升、员工职业发展以及企业战略实施的有效性。
下面是一个全套企业培训体系的建设方案，包括准备工作、培训内容、培训方法和评估机制等。
一、准备工作1.制定培训目标：根据企业的战略目标和发展需求，确定培训的总目标和具体目标。
2.确定培训对象：根据企业业务需求和员工职业发展需要，确定培训对象的范围和层级。
3.人力资源评估：通过评估企业员工的现状和潜力，确定培训的重点和内容。
4.培训需求调研：通过问卷调查、个别面谈等方式，收集员工对培训需求的反馈，确定培训内容和形式。
5.编制培训计划：根据培训目标和需求调研结果，编制详细的培训计划，包括培训时间、地点、培训课程等。
二、培训内容1.基础知识培训：对员工进行基础知识的培训，包括行业知识、专业知识和企业文化等。
2.技能培训：针对员工的工作岗位和职责，进行相关的技能培训，包括管理技能、沟通技巧、团队合作等。
3.职业素养培训：培养员工的职业素养，包括领导力培养、创新意识、问题解决能力等。
4.软技能培训：提升员工的软技能，包括时间管理、人际关系、决策能力等。
三、培训方法1.内部培训：利用企业内部资源，开展内部培训课程，由企业内部专家或高级员工担任讲师，节约成本。
2.外部培训：请专业机构进行培训，提高培训质量和广度，如聘请培训师傅进行课程教学。
3.线上培训：借助现代科技手段，开展线上培训，利用互联网技术进行在线学习和交流，方便快捷。
四、培训效果评估1.培训反馈：培训结束后，进行培训反馈，了解员工对培训内容、方式和讲师的评价，及时调整培训计划。
2.培训成果评估：通过对员工的能力提升、绩效改善等指标进行评估，综合评价培训的成果和效果。
3.持续跟踪：定期跟踪培训人员的职业发展和能力提升情况，为以后的培训计划和人力资源决策提供参考。
五、培训机构合作1.寻找合作机构：通过市场调研和网络，找到合适的培训机构，了解其教学实力、师资力量和课程设置等。
企业培训管理体系建设七步骤
企业培训管理体系建设七步骤第一步：确定培训目标和需求分析在建设企业培训管理体系之前，企业需要先明确培训的目标和需求。
确定培训目标是为了指导后续的培训计划和活动，而需求分析可以帮助企业了解员工的培训需求和优先级，从而有针对性地提供培训解决方案。
第二步：制定培训策略和计划在确定了培训目标和需求之后，企业需要制定培训策略和计划。
培训策略包括培训的方法、形式、内容和时间等方面的规划，而培训计划则是具体的培训活动安排和时间表。
第三步：培训资源准备和调配为了支持培训活动的顺利进行，企业需要准备和调配培训资源。
这包括培训师资的招聘和培训，培训设施和设备的准备，以及培训材料和工具的开发和提供。
第四步：组织培训活动在培训活动开始之前，企业需要组织和安排培训的具体活动。
这包括培训的安排、场地的预订和设备的调试等工作。
企业还要确保培训的顺利进行，包括培训师的引导和支持，学员的参与和反馈等。
第五步：培训评估和效果分析在培训活动结束后，企业需要进行培训的评估和效果分析。
培训评估可以帮助企业了解培训的质量和效果，从而对培训进行改进和升级。
效果分析可以评估培训对员工绩效和业务成果的影响，帮助企业判断培训的有效性和价值。
第六步：持续改进和提升第七步：培训管理体系认证为了进一步提升培训管理水平和竞争力，企业可以选择进行培训管理体系认证。
通过认证，企业可以获得国际上公认的培训管理标准和方法的认可，提高企业的品牌形象和市场竞争力。
总之，企业培训管理体系的建设需要从确定培训目标和需求分析开始，通过制定培训策略和计划，准备和调配培训资源，组织培训活动，进行培训评估和效果分析，持续改进和提升，以及进行培训管理体系认证，逐步完善和提升企业的培训管理水平。
这七个步骤是一个相互关联的过程，需要企业全面考虑和把握。
只有建立完善的培训管理体系，企业才能提高员工的能力和素质，推动企业的发展和竞争力的提升。
公司培训体系建设方案
公司培训体系建设方案一、背景分析。
随着市场竞争的日益激烈，公司对员工的要求也越来越高。
因此，建立健全的公司培训体系显得尤为重要。
培训体系的建设不仅可以提升员工的综合素质，还可以满足公司发展的需要，增强竞争力。
二、培训需求分析。
1. 员工技能培训，不同岗位的员工需要不同的技能，通过培训提升员工的专业技能水平，提高工作效率。
2. 员工素质培训，培养员工的团队合作意识、沟通能力、解决问题的能力，提高员工的综合素质。
3. 新员工入职培训，为新员工提供全面系统的入职培训，帮助他们尽快适应公司的工作环境和岗位要求。
三、培训体系建设方案。
1. 制定培训规划，根据公司发展战略和员工需求，制定全年培训计划，明确培训目标和内容。
2. 建立培训课程体系，结合公司业务特点，设计多样化的培训课程，包括技能培训、岗位培训、管理培训等，满足不同员工的培训需求。
3. 拓展培训方式，除了传统的面对面培训外，引入在线培训、实操培训等多种形式，提高培训的灵活性和效果。
4. 建立培训考核机制，制定培训考核标准，对员工的培训效果进行评估，激励员工参与培训并取得实际成效。
5. 完善培训资源支持，建立完善的培训资源库，包括培训资料、培训讲师、培训场地等，确保培训的顺利进行。
四、实施方案。
1. 宣传推广，通过公司内部宣传、员工会议等方式，向员工介绍新的培训体系，引导员工积极参与培训。
2. 培训落地，按照培训计划，组织实施各类培训课程，确保培训的全面覆盖。
3. 培训效果评估，定期对员工进行培训效果评估，及时调整培训计划，提高培训的针对性和实效性。
五、风险及对策。
1. 培训资源不足，加强培训资源的整合和共享，优化资源配置，确保培训需求得到满足。
2. 员工培训积极性不高，加强对培训的宣传和推广，激励员工参与培训，树立正确的培训观念。
六、总结。
公司培训体系的建设是一个系统工程，需要全员参与，持续改进。
通过建立健全的培训体系，可以提升员工的综合素质，增强公司的竞争力，实现公司和员工的共同发展。
培训体系搭建步骤
培训体系搭建步骤介绍随着企业竞争的加剧和员工能力的不断提升，培训体系搭建成为企业发展的重要环节之一。
企业需要建立一个完整的培训体系，以提高员工的专业技能和综合能力，从而实现企业的战略目标。
本文将探讨培训体系搭建的步骤和注意事项。
培训需求分析在搭建培训体系之前，首先需要进行培训需求分析。
培训需求分析是通过调查、访谈、问卷调查等方式，了解员工的培训需求和现有的能力水平。
通过分析得出员工的培训需求，进而确定培训的目标和内容。
培训需求分析的步骤：1.调查和访谈–通过与员工交流，了解员工的培训需求和意愿。
–与部门经理和人力资源部门沟通，了解企业的发展目标和需求。
–针对不同岗位和部门进行调研，了解不同岗位的培训需求。
2.问卷调查–设计问卷，通过员工自己填写的方式了解他们的培训需求。
–分析问卷调查结果，找出培训需求的热点和共性。
注意事项：•培训需求分析需要全面、客观地了解员工的培训需求，不能片面地根据个别员工的意见进行培训决策。
•培训需求应当与企业的发展目标相一致，避免培训计划与企业发展方向不符。
培训目标设定在分析员工的培训需求后，下一步是设定培训目标。
培训目标是明确说明培训的目的和预期效果，为培训内容和方法的设计提供指导。
培训目标设定的步骤：1.确定培训的主要目标–根据企业的发展需求和员工的培训需求，确定培训的主要目标。
–目标应具体、可衡量，能够明确员工在培训后应具备的能力或知识。
2.制定细分目标–将主要目标细化为具体的子目标，以便更好地规划培训内容和活动。
–子目标应与主要目标相一致，能够帮助员工逐步达到主要目标。
3.设定时间和指标–为每个目标设定完成的时间要求，并制定相应的衡量指标，以评估培训效果。
注意事项：•培训目标应该与组织的发展目标相一致，有助于提高员工的绩效和为企业创造价值。
•目标要具体明确，避免过于模糊或不可衡量。
培训内容设计在设置培训目标后，接下来是培训内容的设计。
培训内容应根据培训目标和员工的需求进行选择和组织，以确保培训的有效性。
全面系统的公司培训体系建设方案
全面系统的公司培训体系建设方案公司培训体系是为了提升员工的技能、知识和能力，以适应公司发展的需要。
一个全面系统的公司培训体系可以确保培训的顺利进行，并对公司的整体发展起到积极的推动作用。
以下是一个全面系统的公司培训体系建设方案：1.培训需求分析：了解公司目前的发展情况和人力资源现状，明确培训的重点和方向。
可以通过员工问卷调查、业务需求分析等方法进行。
2.建立培训目标：根据培训需求分析的结果，为每个培训项目制定明确的目标和期望效果。
例如，提高员工销售技巧、提升团队协作能力等。
3.制定培训计划：根据培训目标，制定详细的培训计划，包括培训内容、培训时间、培训方式等。
可以结合公司的发展规划，将培训计划与员工的职业发展路径相结合。
4.培训资源准备：根据培训计划确定所需的培训资源，包括培训师资、培训设施、培训资料等。
可以选择与公司业务相符的外部培训机构进行合作，也可以培养公司内部的培训师资。
5.培训实施：根据培训计划和资源，进行培训实施。
可以采用多种培训方式，包括面对面培训、在线培训、集中培训等。
根据培训项目的不同，灵活选择合适的培训方式。
6.培训评估：在培训结束后，进行培训效果评估，以检验培训是否达到了预期的目标。
可以采用问卷调查、考试测评、实际操作评估等多种评估方式。
7.培训反馈和改进：根据培训评估的结果，及时反馈给培训师和培训组织者，以便于总结经验并改进培训计划。
可以组织培训师和参训人员进行经验分享，促进培训的不断优化。
8.培训跟踪和补充培训：定期跟踪培训的实施效果，以确保培训的可持续性和长期效果。
同时，根据公司的发展需要和员工的个人发展要求，进行补充培训，以保持员工的专业竞争力。
9.培训文化营造：通过各种方式，营造积极的学习氛围和培训文化。
可以组织员工参加学习交流活动，举办行业论坛和讲座等，激发员工的学习热情和主动性。
10.绩效评价和激励机制：建立与培训成果挂钩的绩效评价和激励机制，激励员工通过培训提升自身能力。
企业培训体系搭建大步骤绝密
企业培训体系搭建大步骤绝密
第一步：需求分析
第二步：制定培训计划
根据需求分析的结果，制定培训计划。
这包括确定培训内容、培训形式和培训时间等。
培训计划需要与组织的战略目标相一致，紧密结合员工的实际工作需求。
第三步：培训资源准备
在进行培训之前，需要准备好培训所需的资源。
这包括培训师的选择和培训材料的准备。
培训师应具备相关的专业知识和培训经验，能够有效地传授知识和技能。
培训材料应以实用性为重点，能够满足员工的学习需求。
第四步：培训实施
培训实施是培训体系搭建的核心环节。
在实施过程中，应根据培训计划进行培训内容的讲解和演示，注重理论与实践相结合。
同时，还要提供互动和参与的机会，促进员工的学习和成长。
第五步：培训评估
培训结束后，需要进行培训效果评估。
这包括对员工的学习成果和应用情况进行评估，以及对培训的质量和效果进行评估。
评估结果可以反馈给培训师和组织，用于改进培训内容和方法。
第六步：持续改进
培训体系的搭建是一个持续的过程，需要不断地进行改进和优化。
通
过定期的培训需求调研和培训评估，可以了解员工的培训需求和反馈意见，及时调整培训计划和方式，提高培训质量和效果。
总结起来，企业培训体系搭建的大致步骤包括需求分析、制定培训计划、培训资源准备、培训实施、培训评估和持续改进。
这个过程需要全面
考虑组织的战略目标和员工的需求，注重培训的实施和效果评估，以及持
续进行改进和优化。
只有建立科学有效的培训体系，才能提高员工的能力
素质和组织的竞争力。
公司培训体系建设方案
公司培训体系建设方案培训体系建设方案前言本文旨在提供一份完整的培训体系建设方案，以帮助企业建立高效的培训体系，提高员工的素质和能力，从而推动企业的发展。
第一章基本原则为了确保培训的有效性，我们制定了以下基本原则：1.培训方向：培训应该紧密围绕企业的战略目标和业务需求展开，以确保培训的实用性和针对性。
2.培训制定原则：培训计划应该根据员工的实际需求和能力水平进行制定，以确保培训的有效性和可行性。
3.培训实施原则：培训应该采取多种形式，如课堂教学、实践操作、案例分析等，以确保培训的全面性和灵活性。
4.培训跟进原则：培训后应该及时跟进，对培训效果进行评估和反馈，以确保培训的连续性和改进性。
第二章培训目的培训的目的是提高员工的素质和能力，以满足企业的业务需求和战略目标。
同时，我们需要避免以下培训误区：1.盲目追求培训的数量而忽视培训的质量。
2.偏离企业战略目标，只关注个人技能提升。
第三章职责分工为了保证培训的有效性和连续性，我们需要明确各部门的职责分工：1.销售部应该负责制定销售人员的培训计划，以提高销售业绩和客户满意度。
2.综合部应该负责制定企业文化和管理方面的培训计划，以提高员工的综合素质和管理能力。
3.培训部应该负责制定和执行全员培训计划，以提高员工的专业技能和业务水平。
第四章培训计划为了确保培训的有效性和可行性，我们需要进行培训需求分析和培训内容确定：1.培训需求分析应该根据员工的实际需求和能力水平进行制定，以确保培训的针对性和实用性。
2.培训内容确定应该根据企业的业务需求和战略目标进行制定，以确保培训的紧密性和实效性。
第三条：确定培训方式在确定培训方式时，需要考虑参与培训的人数、培训内容、时间和地点等因素。
可以采用面对面培训、在线培训或混合培训等方式，确保培训效果最大化。
第四条：确定培训预算在确定培训预算时，需要考虑培训方式、培训内容、培训师费用、场地费用、材料费用等因素。
可以制定详细的预算计划，确保培训经费的合理使用。
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培训体系建设流程2．2．1 培训需求分析培训需求分析是企业开展培训工作的前提。
它是在企业培训需求调查的基础上，由培训部门等相关工作人员采用多种方法与技术，对各部门及其成员的目标、知识、技能等进行系统鉴别与分析，以确定哪些部门的员工需要培训及需要培训哪些方面的一种活动或过程。
1．培训需求分析产生的原因有效的培训需求分析建立在对培训需求成因有效性的分析基础之上，对培训需求形成的原因能否进行客观的分析直接关系到培训需求分析是否具有针对性和实效性。
培训需求产生的原因，大致可以分为以下三类（如图2-1所示）。
图2-1 培训需求产生的原因2．培训需求分析的内容培训工作的成功与否，在很大程度上取决于需求分析的准确性和有效性。
培训需求分析从层次上来划分，可以分为三个层面，即组织层面培训需求分析、职务层面培训需求分析及员工个人层面培训需求分析。
各层面具体的分析内容如图2-2所示。
图2-2 培训需求分析内容2．2．2 培训课程建设培训课程的建设过程是一个全员参与的过程。
培训课程要求内容精练、层次分明、通俗易懂，且能充分利用语音、动画、FLASH 等工具，做到图文并茂、生动有趣。
1．培训课程设计要素培训课程的设计通常包含目标、内容、教材、模式、策略等九大要素（如图2-3所示）。
企业在进行培训课程设计时，可依据课程要求对这些要素进行选择和处理，设计出不同的培训课程。
图2-3 培训课程设计的九大要素2．培训课程建设流程（1）开展课程需求分析课程需求分析是课程建设的第一步。
培训课程需求分析以满足组织和组织成员的需要为出发点，从组织环境、个人和职务各个层面上进行调查和分析，从而判断组织和个人是否存在需求以及存在哪些需求。
培训课程需求分析的方法如图2-4所示。
图2-4 培训课程需求分析的方法（2）设定培训课程目标课程目标是制定课程大纲的依据，课程目标根据环境的需求而确定，它提供了学习的方向和要达到的标准。
培训课程目标的设定要考虑课程类型、课程的具体内容、课时长度、学员的理解与操作能力。
不同课程内容的课程目标描详见表2-1。
表2-1 不同课程内容的课程目标描述（3）选择培训课程内容一门培训课程不可能包括所有的相关内容，因此在选择课程内容时，应遵循一定的标准。
详情见本书第5章5.3.1相关内容。
（4）设定培训课程大纲课程大纲是对课程内容和培训方法的初步设想。
大纲界定了课程的框架，整个课程将围绕这个框架进一步充实和延伸。
图2-5是对课程大纲主要内容的总结，供读者参考。
图2-5 课程大纲的主要内容（5）设计培训课程单元它是在完成课程大纲的基础上，具体确定每一单元的授课内容、授课方法和授课材料的过程。
课程单元设计的优劣会直接影响到培训效果的好坏和学员对课程的评估等级。
课程单元设计的具体内容如图2-6所示。
图2-6 课程单元设计六项内容（6）开展课程试讲研讨课程试讲和研讨的目的在于对所设计课程内容进行实操性的演练，以判断课程设计是否能达到预计的培训目标或是否能实现有效的培训效果。
课程试讲研讨实施的具体内容详见表2-2。
表2-2 课程试讲研讨的实施（7）进行培训课程改进和提升在对课程进行试讲研讨的基础上，进行课程的提升和改进。
培训课程提升和改进的内容集中在如图2-7所示的八个方面。
图2-7 课程提升改进的具体内容（8）正式制作课件正式课件框架包括课件标题、培训课时与对象、学习目的、课件目录、正文内容、课堂测试、内容总结、结束语等方面，可以借助表2-3所示的形式设计来展示课件内容。
表2-3 课件形式设计事项及说明（9）编写学员手册学员手册是学员参加培训时得到的培训资料，包括学员需要或者被要求掌握的所有知识要点。
它可以是一本外购的图书，也可以是自编的一套教材。
学员手册的编写需要满足的要求详见表2-4表2-4 学员手册编写要求及其说明（10）编写培训讲师手册培训讲师手册是培训讲师讲解课程的参考手册，是培训讲师在上培训课时的顺序及内容的指引，在课程设计中，它属于培训讲师备课的一个部分。
培训讲师手册的内容包括开场、气氛调节、所要教授的主要理论或技能、培训方式、案例分析、游戏编排、互动讨论、相关测试及测试结果分析、所提问题及问题答案、可能遇到的困难及对策等与课程有关的所有内容。
2．2．3 内部讲师养成1．内部讲师的选拔企业选拔内部讲师，建立内部讲师队伍，首先要明确内部讲师的选拔范围。
选拔的范围主要从入职时间、学历和培训对象三个方面进行界定，具体内容详见表2-5。
表2-5 选拔范围一览表说明：职务级别高的讲师，被学员接纳的程度要高于同等级别的员工。
下面以“培训新员工的内部讲师选拔”为例，讲述内部讲师选拔的具体范围及要求，（如图2-8所示）。
图2-8 培训新员工的内部讲师的选拔范围2．内部讲师的选拔标准企业选拔出合适的员工，再进行相应的讲师技巧培训，可以达到事半功倍的效果，这就需要企业明确内部讲师的选拔标准。
一般而言，企业内部讲师选拔的标准主要包括10个方面（如图2-9所示）。
1．公司人力资源部经理及经理级以上人员 2．在公司服务不少于5年，能深刻理解企业文化 3．有企业文化培训相关经验1．至少连续2年获得优秀员工称号，在基本素养方面表现优秀2．具有3年以上工作经验，熟悉职场基本素养要求 3．有基本素养培训相关经验1．部门经理及以上人员2．在该岗位工作不少于3年，熟悉岗位内容和要求3．有给新员工进行培训的经验1．至少具有3年该方面培训经验的专职培训师或具有相关新员工培训经验的部门经理及以上人员 2．至少工作7年以上，具有丰富的工作经验1．人力资源部经理、培训部经理及以上人员2．在自我发展方面有成功经验3．有给新员工进行相关培训的经验培训内容 内部讲师选拔范围图2-9 内部讲师选拔的10个标准3．内部讲师的培养为提高内部讲师素质，企业应不断给内部讲师进行课程开发、授课技巧、授课方法等方面的培训。
（1）课程开发培训企业对内部讲师进行培训，首先做的是课程开发培训，以提高其开发培训课程的能力。
课程开发培训主要帮助内部讲师熟知课程开发要领并掌握课程开发类型。
课程开发要领的主要内容详见表2-6。
表2-6 课程开发要领（2）授课技巧培训企业内部讲师一般包括企业内各部门的管理者、督导和资深员工，尽管他们掌握了各自部门或岗位的专业技能和知识，但是未必掌握培训的专业授课技巧，基于此，内部讲师授课技巧培训主要包含如图2-10所示的六个方面。
图2-10 授课技巧培训内容（3）授课方法培训授课方法是指向学员传授学习内容的策略，它直接影响培训课程的效果，因此选择合适的授课方法非常重要。
企业常用授课方法的介绍及其适用范围详见表2-7。
表2-7 企业常用授课方法介绍及其适用范围2．2．4 培训计划制订1．培训计划类型培训计划是指对未来一段时间内将要进行的培训工作所做的事先安排，它是做好培训工作的前提条件。
培训计划按照不同的划分标准有着不同的分类方式，常见的分类如图2-1所示。
图2-11 培训计划类型2．培训计划编制内容不管是年度培训计划、季度培训计划还是其他培训计划，在制订时都要考虑一些必需的要素，具体包括设定培训目标、确定培训时间和地点、确定培训内容等，如图2-2所示。
图2-12 培训计划编制的内容3．培训经费预算必要的经费保障是培训活动得以顺利实施的物质基础。
因此在编制培训计划时，培训经费预算是培训管理机构需要重点考虑的因素之一。
图2-13简单介绍了六种常见的培训预算方法。
图2-13 培训预算方法通过对同行业培训预算的数据进行比较，制定培训经费预算按照人均经费预算额和在职人数相乘的方法制定培训经费预算通过对历史培训预算的数据进行推算，制定培训经费预算根据企业培训需求分项计算培训经费，然后加总计算培训经费按照企业销售额、纯利润、营业额等的一定比例提取培训经费根据部门重要性和创造价值的大小，制定有差别的培训经费预算2．2．5 培训计划实施1．确定培训时间企业一般会在新员工入职、企业技术革新、销售业绩下滑、员工升职、引进新技术、开发新项目、推出新产品时对员工进行培训。
在具体培训日期的确定上，企业一般会考虑在销售淡季或生产淡季实施培训，以尽量减少对正常业务的影响。
在确定培训时间后，培训部还要对学员的培训日程做好安排，并形成正式文件发放给学员。
表2-8是××集团信息部的一份全体经理培训日程安排表。
表2-8 ××集团信息部全体经理培训日程安排表2．选择培训场所培训场所选择是否合适，与培训效果能否达成有着密切关系。
培训场所的选择首先要保证培训实施的过程不受任何干扰。
选择培训场地时需要综合考虑以下三个方面的因素（如图2-14所示）。
图2-14 培训场地选择应考虑的因素3．设计培训课程企业应根据自身的实际需要，选择设计出适合不同培训对象的专业培训课程。
4．确定培训讲师企业培训讲师既包括内部讲师又包括外部讲师。
为确保培训质量，无论外部讲师还是内部讲师，均应做好如表2-9所示的准备。
表2-9 培训讲师准备项目5．选择培训方法（1）企业应综合考虑培训目标、培训内容、学员的接受能力、学员的现有水平等诸多因素，进而选择合适的培训方法。
企业常用的培训方法包括课堂讲授、演示操作、多媒体教学、角色扮演、游戏训练等。
（2）针对不同的培训对象和不同的培训课程，培训讲师应该采用不同的培训方法。
表2-10对培训方法在培训目标的达成效果、学员接受能力方面做了简单比较。
表2-10 不同培训方法所达到的培训效果比较一览表6．培训辅助设备的准备培训辅助设备可以增强授课的效果，方便讲师通过不同的方式展示授课内容。
培训工作中经常用到的辅助设备包括投影仪、录像机、DVD机、磁带录音机、白色书写板、粘贴展板、磁性展板、图表、海报等。
7．培训规定与纪律培训的实施过程是一个教学互动、讲师与学员相互沟通的过程。
在这一过程中，学员是否积极地配合和响应讲师，协助讲师营造良好的课堂互动气氛，在某种程度上直接决定了培训效果的好坏。
为了确保学员队培训实施的配合，就需要对学员作出约束，制定必要的培训纪律规范。
表2-11为××公司培训记录及考勤规定，供读者参考。
表2-11 ××公司培训记录及考勤规定2．2．6 培训评估改进员工培训是企业提升综合实力、增强自身竞争力的重要手段之一，也是人力资源管理的一项重要职能。
但很多企业在做完培训后便不了了之，忽视了对培训工作的总结与评估这一重要环节。
培训作为一种人力资本投资，其投资效果一般较难通过直观手段检测出来，这容易让人们对培训的效果产生怀疑，有效的培训评估方法能够帮助企业了解培训效果，界定培训对企业的贡献度。
1．培训评估内容对于企业而言，一个全面的培训评估体系不仅包括对培训课程、师资、时间、环境等方面的评价，也包括对培训需求、培训的短期和长期效果以及后续追踪情况等的考察。