生活中的折扣
生活中的数学二年级作文范例5篇
生活中的数学二年级作文范例5篇打折的学问双_期间,许多超市都进行商品打折,我们小区边超市也不例外.妈妈的洗头液快用完了,妈妈要去买四瓶.我们先到了佳美超市,洗头液上面标着原价90元,现价打八折.我对妈妈说:〝妈妈,我们就在这儿买吧!〞妈妈说:〝先别急,俗话说货比三家,我们先去别的地方看一看.〞我们又到了新区超市,我看中了洗头液原价也是90元,不过超市给的优惠是满80元减10元.我们到了最后一家超市,廉价超市,洗头液上标着买二送一.妈妈说:〝那么就请儿子帮我算一下吧.〞我心想:这太简单了.便拿起笔来算到:第一家超市是90乘80%乘4,算出来是288元.第二个超市是满80元减1O元.那么就是4乘90=360,360 80 4,4乘10=40,360-40=320.第三个超市是买三送一,那么妈妈要买四瓶的钱就只要付三瓶的钱,所以3乘90等于270元.270小于288小于320,所以在廉价超市买洗头液最便宜.通过这件小事让我明白了生活处处有学问,只要我们处处留心,就能成为一个小小数学家.生活中的折扣有一天,我和妈妈去吾悦广场购物.我看中了一双运动鞋,价格200.我对妈妈说:〝就买这一双吧.〞妈妈对我说:〝要货比三家,我们再去别的店逛一逛,看看有没有同款.〞于是我们又去别的店看了看,发现只有一家卖的是同款,价格也一样.妈妈又说:〝这时候就看看两家的优惠了.〞为了方便,我就将两家店分别称为甲店和乙店.甲店满90免十块,乙店100积分免十块,之前我们在已建买了一些东西.共获得_9积分.我想了想,对妈妈说:〝甲店的优惠价是,200 90等于二余20,2乘以十等于20元,200-20等于_0元;乙店的优惠价是_9 100等于一余99,也就是200-十等于_0元._0大于_0,所以我们要在甲店购买.〞妈妈听了后直夸我:〝好样的!多亏你.〞我们知道了哪一家店更优惠一些.通过这一次事情让我明白数学在生活中也有广泛的应用.买书在生活中,各式各样的事情都能从一个普通的小事变成一个既生动又引人深思的数学题.今天,我写完作业想看一本书,却发现家里的书都看完了,我从存钱罐里拿出90元钱去买书.到了A书店,我看到上面的牌子写着打九折,我选中了一本书【格林童话】,我算了下书的原价是65元,65_90%=65_0.9=58.5元,60-58.5=1.5元,便宜了1.5元.90-58.5=31.5元,还剩31.5元,我觉得太贵了,于是就去了B书店.B书店是每满40元减10元,于是我就找到了跟A书店一模一样的书【格林童话】,我心算了下,书原价是70元,70/40=1....30元,70-10=60元,70-60=10元,便宜了10元,90-60=30元.A书店卖58.5元一本,,B书店卖60元一本,这样比较下,还是A书店买比较划算,于是我就返回A书店,买了书就开开心心回家了.回家的路上我就想,以后这个买东西,一定要先算算,看看哪家优惠再做出选择,你瞧,一个生活的小事也能变成一道数学题.数学无处不在,我们一起热爱数学,学好数学吧.升与毫升生活好助手〝升〞与〝毫升〞,我想每个小朋友都知道吧,因为它们在我们的生活中可活泼着呢:超市的饮料架上可都是它们的世界,家里的水杯.热水瓶和锅碗瓢盆等生活用品里也隐藏着它们的身影,还有各种化妆品药品等上面也都随处可见.哇,它们可真是我们的生活好助手.今天的数学课,我们在老师的带领下一起深入了解了它们的魅力制作一个一升的容器.在做好的容器上并找出1/4升,2/4升,3/4升.我听后,很感兴趣,通过学习知道了可以准备四个250ml的纸杯,一个上下一样粗的瓶子,一把直尺.回家后,我立刻开始我的实验.我先把四个纸杯和上下一样粗可以装一升水的瓶子准备好,然后把四个纸杯装满水,往瓶子里倒,倒满4杯就是一升,并做好标记.然后量出一升的高度是20cm.接着,我在10厘米处做好标记.此处便是500毫升,也就是1/2升.5厘米处也做上标记,就是250ml,此处便是是1/4升,最后在_cm处标上了750ml,因为通过计算750ml是250ml的三倍,那就是5cm的三倍,便是_厘米,所以就是3/4升.通过这个实验,我知道了1/4升,2/4升,3/4升,1L分别有多少液体,还能通过参照容器估计我们平时喝的大大小小的饮料和家里的容器大概多少升或多少毫升.哇,太佩服我自己了,数学估计能力简直可以秒杀其他同学啦!这真是一个有趣的实验呀,不仅锻炼了动手能力,还增长了见识,学到了技能,数学可真是一门趣味型学科!超市里的数学快元旦了,爸爸和妈妈陪我一起去大润发超市买零食.每逢节假日超市都会搞一些促销活动,再抽抽奖,增加超市人气.来到大润发超市,我止不住的就来到了零食区,我看见一瓶优乐多原价5元,打8折,一开始我蒙了,因为我只听过50元打八折等于40元,后来妈妈用了一个简便的算式:5_8=40,再去掉一个0就是4元,有330毫升.我又看到了溜溜梅原价3元,打九折,妈妈让我自己想现价,我灵机一动说:〝答案是2.7元.〞是30克.又去买了果冻原价4元,打个对折,我一听对折就知道是五折,妈妈又考了我,果冻现价多少元我一算便说:〝2元.〞妈妈夸我真聪明.后来我们买了许许多多的东西,原价1_元,现价是97元优惠了,_元,真心划算.因为满了80元,我们还能抽奖哩!我兴高采烈来到抽奖区,观察了一下大转盘.有六个等级的奖(包括谢谢参与).一等奖只占了幸运大转盘的5%,二等奖是占了10%,三等奖占了_%,四等奖占了20%,五等奖占了30%,而谢谢参与也是20%,如果抽到,也算是不幸了.每个中奖的几率可都不一样呢.〝于是我搓了搓手,哈了一口气,心里默念大奖大奖当指针转动停下后我高兴地叫了起来,哇,三等奖耶,保温杯一个.〞我们高兴地去兑了奖,拿着保温杯回家了.数学真是个既神奇又生活化的学科,所以我们要努力学好数学,掌握好数学,更要学会在生活中灵活运用数学.。
生活中折扣的例子
生活中折扣的例子
生活中折扣的例子有如下：
1、数量折扣：制造商给经销商、零售商或大客户因购买数量大而给予的一种折扣。
2、现金折扣：对于及时付清货款的购买者的一种价格折扣。
3、功能折扣：是由制造商向履行了某种功能，如推销、储存和帐务记载的贸易渠道成员所提供的一种折扣。
4、季节折扣：卖主向那些非当令商品或服务的买者的提供的一种折扣。
5、网上订购折扣：给予在网上下单客户的折扣。
6、数学方面：遇到问题时，打几折就是折扣占原价的百分之几十，几几折就是现价是原价的百分之几十几。
生活中的折扣问题小作文
生活中的折扣问题小作文
哎呀呀，你们知道吗，生活中到处都有折扣问题呢！就拿买东西来说吧。
有一次，我和妈妈去超市买零食。
我看到我最喜欢的巧克力在打折，哇，那可把我高兴坏了。
我连忙跑过去跟妈妈说：“妈妈，妈妈，这个巧克力打折呢，好划算呀，我们多买点吧！”妈妈看了看价格，又看了看我那渴望的小眼神，笑着说：“行，那就买点吧。
”嘿嘿，这不就是折扣的好处嘛，能让我们花更少的钱买到同样的东西。
还有一次，我们一家人去商场买衣服。
我看到一件很漂亮的外套，可是原价好贵呀，我有点舍不得。
这时候售货员阿姨说：“小朋友，这件衣服现在打五折哦，很划算的。
”哇塞，打五折！那岂不是便宜了一半呀！我赶紧让妈妈试试，妈妈穿上也特别好看，于是我们就愉快地买下啦。
在生活中，折扣可真是无处不在呀。
就像我们去餐馆吃饭，有时候也会有折扣活动呢。
上次我们去一家餐馆，因为是会员可以打八折，一顿饭下来省了不少钱呢，这可把爸爸乐坏了，直说：“这折扣真不错！”
折扣不就像是给我们的小惊喜吗？让我们能省点钱去做其他的事情。
我们可以用省下来的钱去买更多喜欢的东西，或者去玩呀。
所以呀，我们在生活中可一定要多留意这些折扣信息，可别错过这些好机会哟！生活中的折扣问题，真的很有趣呢！。
生活中的折扣
生活中的折扣
在生活中，折扣无处不在。
无论是在购物时享受到的打折优惠，还是在面对困
难时的心理折扣，折扣都是我们生活中不可或缺的一部分。
首先，让我们来谈谈购物时的折扣。
每当我们看到商店里贴着“特价”、“折扣”等字样时，内心总是会涌起一股兴奋和满足感。
折扣不仅可以让我们以更低的价格购买到自己喜欢的物品，还能让我们感受到一种节约和物超所值的快感。
有时候，折扣也会成为我们购物的动力，让我们更愿意花时间去寻找更划算的商品，从而提高我们的消费满足感。
其次，折扣也存在于我们面对困难时的心理上。
生活中充满了各种各样的挑战
和困难，而折扣则成为了我们应对困难的一种心理策略。
当我们面对挫折和失败时，折扣可以帮助我们调整心态，让我们更加坚强和乐观地面对困难。
折扣也可以让我们更加珍惜生活中的美好，从而找到力量和勇气去克服困难，迎接新的挑战。
总的来说，生活中的折扣不仅让我们在购物时能够享受到实惠和快乐，更让我
们在面对困难时能够找到勇气和希望。
折扣不仅存在于物质上，更存在于心灵上。
让我们珍惜生活中的每一份折扣，让它成为我们生活中的一份美好。
生活中的数学内容摘抄
生活中的数学内容摘抄
以下是一些生活中的数学内容摘抄：
1.购物折扣：在购物时，我们经常遇到各种折扣，如8折、95
折等。
这些折扣是如何计算的呢？其实，折扣就是将商品价格乘以折扣率。
例如，如果一件商品的原价是100元，打8折后，只需要支付80元。
2.存款和利息：在银行储蓄时，我们不仅需要了解存款的利率，
还需要知道如何计算利息。
利息的计算公式是：利息= 本金x 利率x 时间。
例如，如果你存入银行1000元，年利率为2%，存期为半年，那么你获得的利息为：1000 x 2% x 0.5 = 10元。
3.身高和体重：身高和体重是我们在体检时需要测量的数据。
通常，我们会使用BMI（身体质量指数）来评估我们的体重是否正常。
BMI的计算公式是：BMI = 体重（kg）/ 身高（m）的平方。
例如，如果你的身高是1.7米，体重是70公斤，那么你的BMI为：70 / (1.7 x 1.7) = 24.22。
4.时钟：时钟是我们日常生活中必不可少的工具。
时钟上的时
针、分针和秒针是如何移动的呢？其实，时钟上的时针、分针和秒针是以不同的速度移动的。
例如，时针每小时移动一次，分针每分钟移动一次，秒针每秒钟移动一次。
5.距离和速度：在公路上行驶时，我们需要知道如何计算距离
和速度。
距离= 速度x 时间。
例如，如果你以每小时60公里的速度行驶了3小时，那么你行驶的距离为：60 x 3 = 180公里。
希望这些生活中的数学内容能够给您带来一些启示。
分数在生活中的应用知识点
分数在生活中的应用知识点在日常生活中，我们经常会用到分数的概念和运算。
无论是购物、烹饪、运动还是旅行，分数都是我们处理和计算数量的重要工具。
本文将介绍分数在生活中的应用，并提供一些常见的知识点和实际应用案例。
一、购物中的分数运算1. 折扣：在购物时，商家经常会打折出售商品。
我们常常会看到“6折”、“7.5折”等折扣信息。
这里的折扣就是一个分数。
如商品原价100元，打8折则售价为100 ×【1 - (8/10)】 = 80元。
2. 比较优惠：在购物时，我们常常需要比较不同商品的优惠力度。
例如，商品A原价200元，打9折；商品B原价180元，打85折。
我们可以计算出折后价格来比较两种商品的实际价格，帮助我们做出购买决策。
二、烹饪中的分数运算1. 配方调整：在烹饪过程中，我们常常需要按照配方调整食材的用量。
例如，一份食谱需要用到1/2杯牛奶，而我们只需要做一半的量，那么我们可以计算出实际所需的牛奶用量为1/2 × 1/2 = 1/4杯。
2. 比例转换：在烹饪中，我们常常需要将食材的用量从一个比例转换成另一个比例。
例如，一份食谱需要1杯面粉和1/2杯糖，而我们需要做两倍的量，那么我们可以计算出实际所需的面粉和糖的用量分别为2 × 1杯和2 × (1/2)杯。
三、运动中的分数运算1. 计分规则：在各种运动比赛中，分数常常用于计算得分和判断胜负。
例如，篮球比赛中，两支队伍的得分可以是整数，也可以是小数（罚球）。
裁判根据得分情况来判断比赛结果。
2. 计时规则：在田径比赛、游泳比赛等项目中，运动员的成绩通常是以分数形式记录的。
例如，百米赛跑中，一个选手的成绩是9.87秒，我们可以表示成9秒+0.87秒，其中0.87秒可以表示为87/100秒。
四、旅行中的分数运算1. 距离和时间计算：在旅行中，我们常常需要计算到达目的地的距离和时间。
例如，一段旅行路程为150公里，我们以时速60公里的速度行驶，那么我们可以计算出到达目的地所需的时间为150公里 ÷ 60公里/小时 = 2.5小时。
生活中的折扣
生活中的折扣生活中，我们经常看到商家们挂出牌子、横幅等，上面写着某某商品打多少多少折。
在这个寒假里，我通过购物这个能接触到折扣的途径，调查了折扣。
通过这次调查，我深刻地了解了折扣，因为折扣与数学有关，这次调查所学到的数学知识也使我受益匪浅。
下面便是我通过调查所写下来的调查报告：2022年2月6日星期天，我和妈妈一起去一家超市买年货。
那家超市在搞“年货大促销”，消费满100元送50元的代金券。
我们买了一箱香飘飘奶茶、洗发水、水果、饼干等，一共花了267.5元，当然也得了代金券。
我们以为这代金券可以现场直接用，可收银员告诉我们得下次来才能用，而且规定购物满100元才能用，一次只能用一张。
我们出去时妈妈说：“这还蛮划算的，打半价。
”一直在旁边思考的我告诉妈妈：“妈妈，你以为商家打了五折？才怪！哪有那么好的事？那他不是亏本了？这是商家耍的把戏，用来迷惑顾客的。
”妈妈疑惑不解地说：“不是打五折吗？用50÷100不是50%，打五折吗？”于是我对妈妈说：“你说的这种情况是代金券可以在当时购物中使用才是五折，但是他不让我们在当时用，这就是他耍的把戏了。
应该是这样算：满100元的东西送50元代金券，50元的代金券下次用而且还要购物满100元，相当于用150买200元的东西，也就是150÷200，实际约打七五折啦，并不是表面上的五折！”妈妈听后仔细思索了一下，恍然大悟，笑着对我说：“不错，不错，看来你的数学学得很好嘛！”我高兴地笑了。
数学陈老师曾在课堂上告诉过我：“数学来源于生活，生活中处处有数学。
”哈哈！今天我就把生活问题数学化了，把学过的数学知识运用到生活中去了。
亲爱的同学们，你们也要学以致用哦！。
人教版六年级数学下册教案2.1：实际生活中的折扣运用
人教版六年级数学下册教案2.1：实际生活中的折扣运用折扣是我们日常购物中经常遇到的概念，也是商家吸引消费者的一种方式。
在实际生活中，我们可以通过运用折扣概念来帮助自己节省开支，更经济地生活。
以下将介绍一些实际运用折扣的情况。
购物打折购物时，经常会看到商场或超市推出的打折活动，例如8折、7折等。
这时，我们需要根据打折力度和商品原价来计算折扣后的价钱。
例如，某衣服原价100元，现在8折打折，打完折价格变为100 × 0.8 = 80元。
如果还有满减活动，例如买满200元减50元，我们可以再结合满减和打折来计算出折扣后的最终价格。
餐厅优惠除了购物打折外，在餐厅就餐时也可以运用折扣概念。
例如，在某餐厅就餐，菜品总价为200元，现在餐厅推出买单满100元打9折的活动，我们可以根据活动优惠力度计算出折扣后的价格，即200 × 0.9 = 180元。
如果还有活动满减，例如买单满300元减50元，我们可以再结合活动来计算最终价格，即200 × 0.9 - 50 = 130元。
旅行折扣除了日常消费外，在旅行中也可以运用折扣概念来帮助自己节省开支。
例如在旅行过程中，我们可以通过选择旅游淡季出行等方式来享受折扣价格。
同时，一些旅游平台也会推出相应的折扣优惠活动，例如酒店住宿、门票购买、景点参观等。
在旅行中，根据自己的需求和预算来选择适合自己的折扣活动是非常有必要的。
总结在实际生活中，折扣是非常常见的一种优惠方式。
我们可以通过运用折扣概念，来帮助自己节省开支，更经济地生活。
在具体运用中，我们需要注意折扣力度、活动优惠方式、满减活动等因素，在计算最终价格时需要综合考虑。
同时，我们还应该理性消费，避免折扣成为我们不必要的消费诱因，以达到更为合理的消费目的。
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（1）在A、B两个商场买，各 应付多少钱？ （2）选择哪个商场更省钱？
A商场打五折（原价230元）
•230×50%=115 元 A商场需要115元。
B商场“满100立减50元"(原价230元)
230中满2个100，所以应从总价中减去2 个50元。
230－2×50 =230－100 115<130 =130（元） B商场需要130元。
生活中的折扣
六年级数学
课前热身
①一辆汽车按原价的90%出售。 ②一座楼房降价4%出售。 ③一只旧手表按新手表价格的 80%出售。 ④一种T恤买三送二。 ⑤商场促销“满100立减50” 。
解决实际问题
某品牌的裙子搞促销活动，在A商场 打五折销售，在B商场按“满100元立 减50元”的方式销售。妈妈要买一条 标价230元的这种品牌的裙子。
答：在A商场应付115元，在B商场买应付130元；打五折的 方式更省钱。
巩固练习
一本《趣味数学》12元 。
所有图书
买三送一
如果老师要买20本《趣味数学》， 到哪家书店比较便宜？பைடு நூலகம்
• A:12×20×80 B：3+1=4（本） 20÷4=5（应买5 % 个3本） =240×0.8 5×3=15（本） =192（元） 15×12=180（元）
230×88%=202.4（元） 202.4-20=182.4（元）
210×（1-20%） =210×80% =168（元）
答：在专卖店里买划算
方案最省钱的小组每人可
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获得麦当劳麦辣鸡翅一块。
拓 展 应 用
• 元旦快到了，劳老师和学校部 分老师一共17人，想到北京鸟 巢、水立方观光游玩。一家旅 行社“北京一 日游”的报价是每人160元， 优惠方式有两种： • A.散客每人九折优惠； • B.满9人，免1人费用(160元)。 • 请同学们以小组为单位帮郭老
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答：到第二家书店买比较便宜。
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1、学校要订购100本科普读物。 每本原价3元。 有三个摊位，优惠方式如下： Ａ摊位：全部九折 Ｂ摊位：40本为一套，优惠价 100元/套，不足一套的按原价 Ｃ摊位：买四送一 去哪个摊位买比较合算？
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2、小强想去买件新衣服，他在商场和专卖店发现 同一款式的衣服，但价格却不同，商场里的原价 是230元，现在按八八折出售，且按打完折后的价 钱，满200送20元现金；现在专卖店里卖210元， 并且所有商品一律降价20%出售，小强很犹豫，你 能帮他想想买哪个更划算吗？