道德与法治中考复习专题十 预防自然灾害 共建美好家园
中考政治走可持续发展道路 共创美好家园复习课件 人教版
3、我国现有荒漠化土地面积267、4万多平 方公里，占国土总面积的27、9%；我国18 个省的471个县，近4亿人口的耕地和家园 正受到不同程度的荒漠化威胁；我国目前 的废水排放总量为439、5亿吨，超过环境 容量的82%；我国600多座城市中有400多座 供水不足，其中100多个城市严重缺水；我 国尚有3、6亿农村人口喝不上符合卫生标 准的水；我国废气中二氧化硫排放量为 1927万吨，烟尘排放量为1013万吨，工业 粉尘排放量为941万吨，人民身体健康受到 严重损害。
4、“保护母亲河行动”以保护哺育中华 民族和一方人民的“母亲河”——黄河、 长江及其他主要江河为主题，在“母亲 河”流域大力开展植树造林，治理水土 流失，保护生态环境的等活动。这些活 动的开展（ ） AC A有利于实现我国经济和社会的可持续发 展 B表明我国公民的环保意识很高 C与可持续发展的要求是一致的 D将彻底解决我国的环境问题
组织答案要注意书写和格式
①环境问题主要指环境污染和生态环境的破坏。 我国存在严峻的环境形势，给生态环境、人们的身体 健康造成了危害，严重制约着我国经济的可持续发展， 因此，我国必须坚持保护环境的基本国策。
②我国的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要 同落后的社会生产之间的矛盾，这个主要矛盾贯穿我国 社会主义初级阶段整个过程和社会生活的各个方面，决 定我国的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设。
上述材料说明了什么？（上述材料中的数据 说明了什么？）
2、在联合国主办的一次关于环境问题 的全球征文中，获得最高奖的是这样一 篇只有一句话的文章：“当地球上只剩 下一个人时，他听到敲门声……”运用 所学的知识谈谈对这篇文章的理解。
参考答案 如果人们不正视严峻的全球环境形势，不立即 行动起来保护环境，总有一天死亡会敲响人类 的大门，带来灾难性的环境问题。而要避免这 一悲剧的发生，就必须树立环保意识，走可持 续发展的道路。
【道德与法治】应对自然灾害课件
【道德与法治】应对自然灾害课件一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第七单元《我们的家园》中的第二章《大自然与人类》，详细内容主要包括自然灾害的类型、成因、危害以及应对措施。
重点讲解地震、洪水、台风等常见自然灾害的特点及应对方法。
二、教学目标1. 让学生了解自然灾害的类型、成因及危害，提高防范意识。
2. 培养学生面对自然灾害时的冷静应对能力，增强自我保护意识。
3. 通过学习，使学生认识到人与自然和谐共处的重要性，树立环保意识。
三、教学难点与重点重点：地震、洪水、台风等常见自然灾害的特点及应对方法。
难点：如何在实际情境中运用所学知识，提高应对自然灾害的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、地球仪、教学挂图等。
2. 学具：笔记本、教材、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过播放自然灾害的新闻报道，引发学生对自然灾害的关注，进而导入新课。
2. 新课导入：教师简要介绍自然灾害的概念、类型、成因及危害。
3. 实践情景引入：分别以地震、洪水、台风为例，展示不同自然灾害的应对方法。
4. 例题讲解：（1）地震：讲解地震的成因、危害及如何进行地震逃生。
（2）洪水：介绍洪水的成因、危害及如何预防洪水侵袭。
（3）台风：阐述台风的特点、危害及如何应对台风。
5. 随堂练习：针对每种自然灾害，设计相关练习题，让学生巩固所学知识。
7. 互动环节：学生分组讨论，分享自己在生活中遇到的自然灾害经历，以及应对方法。
六、板书设计1. 自然灾害的类型、成因及危害。
2. 地震、洪水、台风的应对方法。
3. 人与自然和谐共处，树立环保意识。
七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，谈谈你对自然灾害的认识及应对方法。
2. 答案：学生需从自然灾害的类型、成因、危害及应对方法四个方面进行阐述。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注自然灾害的相关新闻，提高自身防范意识。
同时，组织学生参加地震、洪水等自然灾害应急演练，提高应对能力。
道德与法治《应对自然灾害》教学设计 习题(附答案)教案
一、教学目标1. 让学生了解自然灾害的种类及特点，提高防范意识。
2. 培养学生掌握应对自然灾害的基本方法和技能。
3. 增强学生的团队合作精神，提高应对突发公共事件的能力。
二、教学内容1. 自然灾害的种类及特点2. 应对自然灾害的基本方法3. 自然灾害发生时的自我保护措施4. 团队合作在应对自然灾害中的重要性5. 我国自然灾害救援体系三、教学重点与难点1. 教学重点：自然灾害的种类、特点及应对方法。
2. 教学难点：团队合作在应对自然灾害中的运用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解自然灾害的种类、特点及应对方法。
2. 案例分析法：分析典型自然灾害案例，引导学生掌握应对方法。
3. 小组讨论法：探讨团队合作在应对自然灾害中的重要性。
4. 情景模拟法：模拟自然灾害发生场景，培养学生实际应对能力。
五、教学过程1. 导入新课：通过讲解自然灾害的种类及特点，引发学生兴趣。
2. 讲授新课：详细讲解自然灾害的种类、特点及应对方法。
3. 案例分析：分析典型自然灾害案例，引导学生掌握应对方法。
4. 小组讨论：分组讨论团队合作在应对自然灾害中的重要性。
5. 情景模拟：模拟自然灾害发生场景，培养学生实际应对能力。
6. 总结提升：总结本节课所学内容，强调团队合作在应对自然灾害中的作用。
7. 课后作业：布置相关习题，巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问的方式检查学生对自然灾害种类及应对方法的掌握程度。
2. 案例分析报告：评估学生在案例分析环节的参与程度和分析能力。
3. 小组讨论评价：评价学生在团队合作中的表现，包括沟通、协作和创造性思维。
4. 情景模拟表现：观察学生在模拟自然灾害场景中的应对行为，评估其应用能力和应变能力。
七、教学资源1. 教材：《道德与法治》相关章节内容。
2. 多媒体课件：用于展示自然灾害图片、视频和案例分析。
3. 情景模拟道具：用于模拟自然灾害场景，如安全帽、急救包等。
4. 网络资源：查询最新的自然灾害信息和应对策略。
道德与法治《应对自然灾害》教学设计 习题(附答案)教案
道德与法治《应对自然灾害》教学设计习题(附答案)教案一、教学目标1. 让学生了解自然灾害的种类及特点，提高防范意识。
2. 培养学生掌握应对自然灾害的基本方法和技能。
3. 引导学生树立正确的生命观和价值观，增强社会责任感。
二、教学内容1. 自然灾害的种类及特点2. 应对自然灾害的基本方法和技能3. 我国主要的自然灾害及应对措施4. 如何在自然灾害中保护自己和他人5. 自然灾害后的心理调适三、教学重点与难点1. 教学重点：自然灾害的种类及特点，应对自然灾害的基本方法和技能，我国主要的自然灾害及应对措施。
2. 教学难点：如何让学生在自然灾害中保护自己和他人，自然灾害后的心理调适。
四、教学方法1. 情景模拟：模拟自然灾害发生的情景，让学生亲身体验并学会应对。
2. 案例分析：分析典型的自然灾害案例，引导学生掌握应对方法。
3. 小组讨论：分组讨论如何在自然灾害中保护自己和他人，培养学生的团队协作能力。
4. 视频教学：播放自然灾害应对的视频资料，增强学生的直观感受。
五、教学过程1. 导入：通过讲解或提问方式，引导学生了解自然灾害的种类及特点。
2. 新课内容：讲解我国主要的自然灾害及应对措施，让学生掌握应对方法。
3. 案例分析：分析典型的自然灾害案例，引导学生学会在自然灾害中保护自己和他人。
4. 小组讨论：分组讨论如何在自然灾害中保护自己和他人，培养学生的团队协作能力。
5. 视频教学：播放自然灾害应对的视频资料，增强学生的直观感受。
6. 总结与反思：让学生分享自己的学习心得，总结应对自然灾害的方法和技巧。
7. 课后作业：布置相关的习题，巩固所学知识。
教案附答案：1. 自然灾害的种类及特点：自然灾害分为气象灾害、地质灾害、生物灾害等。
气象灾害包括洪水、干旱、台风、冰雹等；地质灾害包括山体滑坡、泥石流、地震等；生物灾害包括蝗虫、鼠灾等。
2. 应对自然灾害的基本方法和技能：了解所在地区的自然灾害类型，掌握预警信号的含义，学会紧急避险、急救知识和技能，如地震时的“三步走”原则（低头、蹲下、抓稳）、洪水时的“逃生三原则”（高处、干燥、安全）等。
最新2024部编版道德与法治六年级下册第二单元 爱护地球 共同责任《应对自然灾害》优质课件
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
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谢谢观看 !
2023/12/31
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小学生如何上好道德与法治课
1.从学生出发，优化教学方法 要想更好地提升小学道德与法治课知识有效传播的效率，就要认真地考虑学生的学习情况，不断地创新已有的教学模式， 不断地对学习过程进行优化，以此激发学生的学习欲望。小学生在学习过程中进行知识的积累是非常必要的，学生参与其中 才能够激发出更多的探究欲望，才能不断地产生对学习的新鲜感，不断地培养学生学习的能力和实际操作能力。教学的留白 在最近几年的小学教学过程中也是一种非常有效的教学方式，已经得到了全方位的推广和使用，并且也取得了相应的效果。 在课堂上教师并不是一味向学生灌输学习的内容，而是要给学生留下一部分思考的时间，以此让学生对知识有更多的探究性 认识，提升探究能力，以达到学以致用，这也是对传统教学模式的突破。此种教学设计在小学的道德与法治课中能够让教学 质量得到较大的提升，学生在思考问题的过程中可以发挥自己的想象力，不断地突出特定的思维和习惯，找出更加科学的答 案，由此提升学生的实践和研究能力。
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我国自然灾害知多少
除了自然的 原因外，人 类在生产、 生活中不合 理的行为也 会诱发或加 重自然灾害。
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我国自然灾害知多少
周凡的家乡原本有成片的森林， 近十年来人们为了获得更多耕 地而乱砍滥伐。周凡和同学们 收集了许多信息，发现最近几年 家乡频发的洪涝、滑坡、泥石流 等自然灾害与乱砍滥伐密切相关。
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不屈的抗灾精神
小讨论
同学们，当重大自然灾害发生后， 媒体报道中的哪些画面给你留下了深 刻印象？
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不屈的抗灾精神
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九年级政治抗震救灾 重建家园
抗震救灾重建家园【热点回放】1.2008年5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8.0级大地震。
据民政部报告，截至6月20日12时，四川汶川地震已造成69180人遇难，374008人受伤，失踪17398人；全国共接收国内外捐赠款物465.80亿元；抢险救灾人员已累计解救和转移1440181人。
2.2008年6月11日，抗震救灾英模事迹首场报告会在北京人民大会堂举行。
3.2008年6月24日，第十一届全国人大常委会第三次会议在北京开幕。
回良玉在报告中指出，灾后恢复重建是一项紧迫而长期的任务，要坚持以人为本、科学规划、统筹兼顾、分步实施、自力更生、国家支持、社会帮扶的方针，做好灾后恢复重建各项工作。
【热点解读】一、汶川大地震发生之后社会各界积极捐款捐物体现了什么1.珍爱生命，善待生命。
生命的存在和生命的享有，是公民行使其他权利的前提，是每个人的最高人身权益。
捐款捐物的行为是与人为善的行为，体现了对每个生命的尊重和珍爱。
2.真诚的爱心是通过行动表现出来的。
对需要帮助的人给予力所能及的帮助，关怀和体贴别人，是具有强烈社会责任感的表现，这种责任心最能体现人性的高贵和光辉。
3.中华民族具有强大的凝聚力和向心力。
以爱国主义为核心的民族精神与万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠的抗震救灾精神得到完美结合，中华民族的凝聚力和战斗力在抗震救灾的过程中得到了升华。
二、抗震救灾斗争取得重大阶段性胜利的主要原因有哪些1.我们党和政府坚持全心全意为人民服务。
中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，坚持立党为公、执政为民，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。
2.团结就是力量。
在党中央、国务院和中央军委坚强领导下，全党全军全国各族人民万众一心、众志成城，夺取了抗震救灾斗争的重大阶段性胜利，奏响了一曲感天动地的英雄凯歌。
3.伟大的民族精神提供了强有力的精神支撑。
中华民族万众一心、不屈不挠、友爱互助、自强不息的抗震救灾精神，是对伟大民族精神的继承和发展，是夺取抗震救灾斗争重大阶段性胜利的精神保证。
专题22+家园—建设美丽中国-2023年中考道德与法治一轮复习专题精讲优质课件(部编版)
企业：依靠科技进步提高能源利用率，促进绿色发展、循环发展、低碳发展。 公民：树立“低碳”意识，用实际行动践行节约资源和保护环境的基本国策。
考点解读
人与自然和谐共生
为什么
怎么做
核心金句
13.生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 14.保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。 15.坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 16.绿水青山就是金山银山。要建设资源节约型和环境友好型社会 17.坚持节约资源和保护环境的基本国策，走可持续发展道路，实现人与自然和谐共生。 18.贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。 19. 人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。 20.走绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。(做法) 21. 建设生态文明是关系中华民族永续发展的千年大计，功在当代、利在千秋，关系人民福 祉，关乎民族未来。
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考点解读
考点解读
人口问题
我国的人口现状
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
为什么要重视发展中的人口问题？
人口国情 新的特点
我国是人口众多的国家，人口
发展是关系中华民族发展的大 事情。
①人口是社会发展的主体，也是影响经济可持续 发展的关键变量。
②人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，
总人口增速趋缓、总和生育率 明显低于更替水平、出生人口 男女性别比偏高、老龄化加剧、
合理利用、保护和开发资源的原因
①地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖 以生存的物质基础。我国面临的资源形势非常严峻。 ②对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导 致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可 持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。 ③中国作为一个发展中的大国，不能走西方工业化的老 路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。
道德与法治《应对自然灾害》教学设计 习题(附答案)教案
道德与法治《应对自然灾害》教学设计习题(附答案)教案一、教学目标1. 让学生了解自然灾害的种类及特点，提高防范意识。
2. 培养学生掌握应对自然灾害的基本方法和技能。
3. 引导学生树立正确的生命观和价值观，增强社会责任感。
二、教学内容1. 自然灾害的种类及特点2. 应对自然灾害的基本方法和技能3. 我国自然灾害的现状及应对措施4. 青少年如何参与自然灾害的防范和应对工作5. 树立正确的生命观和价值观，增强社会责任感三、教学重点与难点1. 教学重点：自然灾害的种类及特点，应对自然灾害的基本方法和技能，我国自然灾害的现状及应对措施。
2. 教学难点：青少年如何参与自然灾害的防范和应对工作，树立正确的生命观和价值观，增强社会责任感。
四、教学方法1. 情境教学法：通过播放自然灾害的视频，让学生感受自然灾害的严重性，提高防范意识。
2. 案例教学法：分析典型自然灾害案例，引导学生掌握应对灾害的方法和技能。
3. 讨论教学法：组织学生分组讨论，分享彼此在自然灾害中的应对经验，提高应对能力。
4. 实践教学法：组织学生进行自然灾害应急演练，增强实际应对能力。
五、教学过程1. 导入新课：通过播放自然灾害的视频，引导学生关注自然灾害对人类社会的影响。
2. 讲解自然灾害的种类及特点：分析自然灾害的分类，如地震、洪水、台风等，并介绍各自的特点。
3. 学习应对自然灾害的基本方法和技能：讲解如何预防自然灾害，如地震时的避险方法、洪水来临时的逃生技巧等。
4. 了解我国自然灾害的现状及应对措施：分析我国自然灾害的分布特点，了解政府在灾害防治方面的政策措施。
5. 讨论青少年如何参与自然灾害的防范和应对工作：引导学生树立正确的生命观和价值观，增强社会责任感。
6. 总结课程内容，布置课后作业：让学生通过查阅资料，深入了解一种自然灾害，并提出应对措施。
附：课后作业答案1. 自然灾害的种类及特点：地震、洪水、台风等，各自具有不同的特点，如地震的突发性、洪水的破坏性等。
【道德与法治】应对自然灾害课件
【道德与法治】应对自然灾害课件一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第八单元“自然灾害与防护”章节，详细内容主要包括：自然灾害的定义与分类、我国常见的自然灾害、自然灾害的预警与防护措施、以及面对自然灾害时的道德与法律要求。
二、教学目标1. 让学生了解自然灾害的基本概念，掌握自然灾害的分类及其危害。
2. 培养学生关注自然灾害预警信息，学会基本的防护措施，提高自我保护能力。
3. 增强学生的道德素养，使其在自然灾害面前遵循法律法规，关爱他人，弘扬正能量。
三、教学难点与重点难点：自然灾害的预警与防护措施的掌握，以及面对自然灾害时的道德与法律要求。
重点：自然灾害的分类、危害及防护方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、图片等。
2. 学具：笔记本、笔、教材等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片和视频展示我国近年来发生的自然灾害，让学生了解自然灾害的严重性，激发学习兴趣。
2. 教学内容讲解（15分钟）（1）自然灾害的定义与分类（2）我国常见的自然灾害（3）自然灾害的预警与防护措施（4）面对自然灾害时的道德与法律要求3. 例题讲解（10分钟）选取典型例题，讲解自然灾害的分类、预警及防护措施等知识点。
4. 随堂练习（10分钟）设计练习题，让学生巩固所学知识，提高应用能力。
5. 小组讨论与分享（10分钟）学生分组讨论如何在自然灾害中保护自己，分享防护经验和道德故事。
六、板书设计1. 自然灾害的定义与分类2. 我国常见的自然灾害3. 自然灾害的预警与防护措施4. 面对自然灾害时的道德与法律要求七、作业设计1. 作业题目：（1）简述自然灾害的分类及危害。
（2）举例说明自然灾害的预警与防护措施。
（3）谈谈在自然灾害中如何遵循道德与法律要求。
2. 答案：（1）自然灾害可分为气象灾害、地质灾害、生物灾害等，如洪涝、地震、台风等，给人类带来严重危害。
（2）预警：关注天气预报、政府发布的灾害预警信息等。
九年级政治抗雪灾,共建和谐家园
专题复习：抗雪灾，共建和谐家园。
相关材料：1、1月26日下午1时，湖南省送变电建设公司的送电线路工罗海文、罗长明、周景华三位同志在望城县桥驿镇力田村沙坪变电站实施高压电线除冰作业时，因铁塔坍塌而壮烈牺牲。
1月28日湖南省政府正式追认为他们为革命烈士，共青团湖南省委追授他们为“湖南省五四青年奖章标兵”。
2、河北省唐山市委日前做出决定，号召全市广大党员和干部群众学习玉田县宋志永等１３位农民的模范行为和无私奉献精神，为灾区恢复建设和唐山的发展做出新贡献。
唐山市委在决定中指出，他们是新时期唐山人民的优秀代表，是弘扬抗震精神、构建和谐社会的典范。
在他们身上集中体现了中华民族一方有难、八方支援的传统美德，集中体现了经过３０年改革开放洗礼的中国普通老百姓顾全大局、甘于奉献的时代精神，集中体现了唐山人民感恩社会、倾情回报的新唐山人文精神。
相关知识点：相关问题与参考答案：一、雪灾中涌现出了许多可歌可泣的人物，在他们身上体现了哪些优秀品质？强烈的社会责任感、爱岗敬业、无私奉献、不怕流血、不怕牺牲、大公无私、艰苦奋斗、吃苦耐劳、团结奋进、合作等等。
二、经过近一个月的艰苦奋战，我们在与这场没有硝烟的战斗中，终于取得了最后的胜利，请你分析胜利的原因有哪些？1、我国综合国力的不断增强，尤其是经济实力的不断提高，为最终的胜利提供了物质基础。
2、中国共产党的正确领导，发挥了领导核心的作用。
3、发扬了艰苦奋斗、自强不息的民族精神，为取得最终的胜利提供了强大的思想保证和精神动力。
4、全国各族人民团结一致、众志成城的结果。
5、科技三、这场伟大的胜利具有怎样的现实意义？1．有利于贯彻三个代表，体现了立党为公、执政为民，代表最广大人民的根本利益。
2．有利于社会主义精神文明建设，有利于弘扬培育民族精神，增强民族凝聚力。
3．有利于提高全体公民的思想道德素质，增强社会责任感，有益于良好社会道德风尚的形成，有利于依法治国和以德治国相结合。
4．有利于构建和谐社会，全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴5．有助于提高我国的国际地位和国际影响力，体现了社会主义制度的优越性。
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3．国资委和央企第一时间参与抗震救灾体现了哪些知识点？ (1)国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用，在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配 地位。 (2)体现了一方有难，八方支援，众志成城，共同发展的抗震救灾精神。 (3)体现了社会主义制度的优越性。
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4．我国是一个多地震的国家，地震发生时，我们应该怎样自救？ (1)室内：迅速钻到床下或桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等护住头部，等到地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方； 或迅速地跑到两个承重墙之间最小的空间里，如厕所、厨房等；如房屋倒塌，应待在床下或桌下，千万不要移动，等到地震 停止再逃出室外或等待救援。 (2)室外：绝对不能跑进建筑物中避险，也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。
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(3)从自我教育和社会(学校)预防两个角度，谈谈如何提高青少年应对非法侵害或突发灾害的能力。 学校宣传自我保护知识，加强教育，进行预防非法侵害或突发灾害的演练；社会要为未成年人营建好的生活环境，完善相关 保护制度体系；未成年人要树立安全意识，学会保护自己；远离危险，拒绝侵害，面对危险要机智勇敢；要学会一些基本的 求救和自救的原则和方法，既要信任好人，也要警惕坏人；学法、知法、守法、用法，学会运用法律维护自己的权益。
第7 页
时事速递
命题角度二 自然灾害
材料一 今年第9号台风“利奇马”已在浙江温岭城南镇登陆，登陆时台风中心风力为16级，是今年以来登陆我国强度最强的 台风。记者2019年8月10日从应急管理部了解到，截至10日17时，台风“利奇马”已造成浙江、上海、江苏3省(市)417万人 受灾，101万人紧急转移安置。为支持浙江省做好今年第9号台风“利奇马”救灾工作，财政部、应急管理部快速预拨浙江省 3 000万元中央自然灾害救灾资金，用于抢险救灾和受灾群众救助工作。
第二篇 攻专题·能力提升
专题十 预防自然灾害 共建美好家园
时事速递
命题角度一 宜宾长宁6.0级地震
材料一 据中国地震台网测定，2019年6月17日22时55分在四川宜宾市长宁县附近(北纬28.39度，东经104.94度)发生6.0级左 右地震。截至6月18日8时30分，地震已造成12人死亡，125人受伤。地震还造成部分房屋、道路、电力、通讯等设施受损。
第 13 页
5．面对泥石流灾害，我们应怎样自我保护？ (1)首先要做的是脱离险境，尽快逃离泥石流来临的方向或远离那些出现相对危急的建筑物和处境。 (2)提高速度。立刻向与泥石流成垂直方向的两边山坡高处爬，跑得越快、爬得越高越好。 (3)学会自救。来不及奔跑时应选取具有漂浮可能的物体或就地抱住河岸上的树木、电线杆等。
B．检查公共设施，D组织人员疏散
C．增强自护意识，掌握自护方法 D．生命太过脆弱，只能听天由命
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5．生活中有台风、地震、泥石流等自然灾害，也有踩踏、火灾、溺水等意外事故。为尽量减少这些灾害事故的发生，我们应 该( )
①增强求生意识，掌握求生技能 ②保持高度警惕，具有避险意识 ③遇到险情A冷静判断，镇静应对 ④不惜舍己救援遭遇
困境的同胞
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
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6．2008年抗击汶川特大地震的斗争取得重大胜利，汶川灾后恢复重建三年任务基本完成，2019年汶川“8.20”强降雨特大山 洪泥石流灾后恢复重建有序推进，经过灾难的洗礼，中国人民更加成熟、自信、坚强，中华民族百折不挠、自强不息的伟大 精神不可战胜。这表明( )
A．我国抗震救灾意识和能力不断提高
B．我国科技创新水平世界第一
A
C．地震问题已经解决
D．党和政府将预防自然灾害作为首要工作任务
第 17 页
4．2019年第9号台风“利奇马”已在浙江温岭城南镇登陆，在台风“利奇马”来临前，民政、交通等各部门就多次发布预警 信息。下列提示不可能出现在预警信息里的是( ) A．全程坚守岗位，掌握台风动向
A．生命健康权 B．人格尊严权
C．人身自由权 D．名誉权
A
第 21 页
二、非选择题 8．(2019·江苏宿迁)【自护提升安全】 材料一 2019年3月25日是我国第24个中小学生安全教育日，主题为“强化安全意识，提升安全素养”。专家指出，提高中 小学生在违法犯罪侵害或自然灾害中的自我保护能力，80%的意外伤害可以避免。 材料二 2019年5月12日是我国第11个防灾减灾日，主题为“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”。调查显示，在一些 火灾、地震、水灾发生时，因未成年人缺乏一定的科学避险技能而损伤惨重！ (1)人为或自然灾害事故会侵害公民的哪些权利？ 生命健康权，财产权。
第 11 页
3．在抢险救灾中，涌现出了一大批无私奉献的人物，作为中学生的我们，应该向他们学习什么？ (1) 学习他们热心公益的精神，自觉承担社会责任，做负责任的公民。 (2) 学习他们的奉献精神，积极发扬“一方有难，八方支援”的传统美德。 (3) 学习他们的感恩精神，主动关爱他人、回报社会。
第 12 页
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材料二 2019年8月20日零时起，汶川县境内普降暴雨到大暴雨，最大降雨量达65毫米，22个危险区发生山洪预警，8个乡镇 发生强降雨特大山洪泥石流灾害。记者22日从汶川县公安局获悉，截至当日18时，汶川“8.20”强降雨特大山洪泥石流灾害 已致11人遇难26人失联。目前，省防汛抗旱指挥部已启动Ⅳ级防汛应急响应，应急管理厅协调相关单位对孤岛被困人员实施 空中救援，并派出工作组赶赴汶川灾区指导地方抢险救援。同时，紧急调动组织有关救援和技术力量赶赴灾区。
4. 为加强防灾减灾救灾建设，提高全民防灾抗灾意识，请你给国家提出合理化建议。 (1) 完善自然灾害的检测和防御系统。 (2) 完善相关立法与抗灾救灾体系建设。 (3) 加大对防灾减灾救灾工作的财政投入力度，如加大对防灾减灾工程建设力度，设立应急避难场所等。 (4) 加大防灾减灾宣传教育力度，增强人民群众防范灾害的自救和他救能力。
①中华民族精神始终是我们战胜困难的不竭力量之源 ②没有伟大的民族精神，中华民族难以立足于世界民族之林
民族精神的核心是自强不息 ④新时期我们仍然要继承和弘扬伟大民族精神
A．①②③
B．①②④
B
③中华
C．①②③④
D．②③④
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7．2019年8月20日四川省汶川县发生特大泥石流灾害，党和政府高度重视，马上启动了救灾应急预案，救援人员和救灾物资 源源不断地进入灾区。党和政府不惜任何代价救灾体现了对公民____的尊重。( )
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2．成都高新减灾所与应急管理部门联合建设的大陆地震预警网，成功预警本次地震体现了哪些知识点？ (1)体现了我国应对各种自然灾害、抗震救灾能力的提高，最大限度减少人民群众的财产损失和人员伤亡。 (2)体现了以人民为中心的发展理念，努力解决与人民生存和发展息息相关的问题。 (3)体现了我国科技创新能力的不断提高。
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1．在自然灾害面前，我们应该发扬哪些精神？ (1) 弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。 (2) 要发扬艰苦奋斗精神。 (3) 要发扬奉献精神，积极承担社会责任。 (4) 要发扬“一方有难，八方支援”的集体主义精神。
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2. 在洪灾、台风等灾害发生后，党中央和政府部门高度重视说明了什么？ (1) 党和国家尊重生命、关爱生命，切实维护人民群众的生命财产安全。 (2) 党坚持立党为公、执政为民的执政理念，政府全心全意为人民服务。 (3) 党始终代表中国最广大人民群众的根本利益，认真贯彻落实以人为本的科学发展观。 (4) 党和国家关注民生、情系民生，努力解决民生问题。
A．远离建筑物，跑到空旷地方
C
B．如果在房内，靠在墙角弯曲身体
C．在三楼时，迅速从楼上跳下
D．在教室内，迅速躲到课桌旁，用书包护头
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3．2019年6月17日，四川宜宾长宁县发生6.0级地震。大陆地震预警网提前10秒为距震中51公里的宜宾市预警，提前18秒为 距震中80公里的泸州市预警，提前61秒为四川省省会成都市预警，给不少市民取得了宝贵的避险时间。这说明( )
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1．伟大抗震救灾精神的来源是什么？对此你是怎么认识的？ 伟大抗震救灾精神源自中华民族精神，是时代精神与民族精神在抗震救灾中的崭新结晶，是伟大创造精神、伟大奋斗精神、 伟大团结精神、伟大梦想精神在抗震救灾中的集中体现。它与我们这个时代的其他精神汇聚一起，共同铸就了中华民族的精 神家园。
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材料二 四川省宜宾市长宁县发生6.0级地震。地震发生之后，四川省已启动二级应急响应。省委书记彭清华、省长尹力第一 时间要求宜宾市迅速采取有力有效措施，核查灾情，抢救人民群众生命财产，确保社会稳定。国资委和央企第一时间参与抗 震救灾。 材料三 2019年6月17日22时55分四川宜宾市长宁县发生6.0级地震，大陆地震预警网的预警震级为6.1级。成都高新减灾所 与应急管理部门联合建设的大陆地震预警网，成功预警本次地震。震中附近的一些宜宾、成都的民众的电视、手机、专用地 震预警终端等发出预警提示。宜宾市提前10秒收到预警，成都提前61秒收到预警。
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(2)为落实上述两个活动日的教育精神，某班级研究小组以“初中生的安全问题及其预防”为主题开展调查研究，请将下列调 查研究的步骤补充完整。 ①明确调研主题；②____________________：
③任务分工；④展开研究；⑤___________落__实___调___研_。的方式 撰写调查报告
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专题精练
一、选择题
1．四川宜宾市长宁县6.0级地震发生后，许多旅游者自愿参与到抗震救灾中。这些自愿参与救灾的人的行为是( )
A．头脑发热的表现 B．不珍惜自己生命的表现
C．得不偿失的表现 D．关爱他人年6月17日22时55分，在四川宜宾市长宁县附近发生6.0左右地震，造成了人员伤亡、财产损失。遇到地震，下列做 法错误的是( )