3.8 空气污染与保护—2020-2021学年浙教版八年级科学下册习题课件

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八年级科学下册 3.8 空气污染与保护练习 浙教版(2021年整理)

八年级科学下册 3.8 空气污染与保护练习 浙教版(2021年整理)

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第8节空气污染与保护姓名学号一、我学会了1、当进入空气中,超过了空气的能力,危害人体舒适和健康或危害时,就构成了空气污染。

2、空气中的污染物的来源:燃料的燃烧,如汽车排出的 ;工业废气和;火山爆发产生的和气体等.3、造成空气污染的有因素和因素,一般以后者为主。

主要污染物有:、、、及等。

①汽车尾气中主要有害成分:、、以及等,为主要的空气污染源之一。

②可吸入颗粒物:粒径在以下的颗粒物,是各大城市的污染物。

4、防治空气污染的措施有:减少污染物、合理规划与非工业区、使用、加大力度.5、空气质量指数是指一种评价大气环境质量状况简单而直观的指标。

目前计入空气污染指数的污染物有: 、、、、和等。

空气质量指数范围为 0至 500,并分成个级别。

指数 ,表示空气质量越差。

6、全球性的大气环境问题有:、、等.酸雨:雨、雪等在形成和降落过程中,吸收并溶解了空气中的、等物质,形成了pH低于的酸性降水.酸雨中主要的有害物质是、。

臭氧层:距地面 10 ~ 50千米处的大气层里,集中了地球上大约 90% 的臭氧,其中离地面22 ~ 25千米处,臭氧浓度值,这一层大气称为“”.臭氧层则能阻挡和削弱过强的 ,对生物起到保护的作用。

破坏臭氧层的主要物质为,“氟利昂"就是其中一种.地球南北极上空臭氧层中的臭氧浓度明显,出现臭氧薄层。

《空气污染与保护》PPT课件

《空气污染与保护》PPT课件

臭氧层空洞
温室效应
酸雨
可吸入颗粒物过多
现在全球面临的这些问题归根到底就是空气污染 的结果,所以保护空气是全球都必须关注的问题! 这些问题不解决,未来直接威胁到我们的生存!
因为洁净的空气是我们生存的保障! 6.我们可以做些什么,让空气变好呢?
①控制污染源
(汽车尾气、工业废气处理后再排放)
②加强空气质量监测和预报
科学(浙教版)八年级下册第二章第七节
空气污染与保护
1.请你从“空气的成分”这一角度来谈谈它 对我们的重要性?
氧气供呼吸 二氧化碳制汽水、灭火 氮气 稀有气体 水蒸气
可见空气是我们非常宝贵的资源!


这 样 的 空 气 怎 么 啦 ?
中 有 非 常 多 的 可 吸 入 颗


2.阅读课本了解“可吸入颗粒物”的特点与 对人类健康的危害?
• 课堂一练: 下面是我国部分城市空气质量周报,阅读并回答下列问题:
城市
污染 指数
北京 92
济南 76
天津 82
武汉 83
首要污 染物
TSP
TSP TSP NOX
空气质 量级别

Ⅱ Ⅱ Ⅱ
城市
哈尔滨 重庆 上海 贵阳
污染 指数
96
首 要 污 空气质 染 物 量级别
TSP Ⅱ
98 SOX Ⅱ
74 NOX Ⅱ
(汽车尾气、工业废气处理后再排放)
②加强空气质量监测和预报 ③发展“绿色工业”,使用清洁能源 ④植树造林
地球之肺——森林
7.从哪些方面体现出森林为“地球之肺”呢?
光合作用吸收大量的二氧化碳,释放大量 的氧气
净化空气
吸收二氧化硫等有害气体 吸收大量的烟尘和粉尘 分泌杀菌素,杀死病菌

浙教版八年级科学下册课件 3.8空气污染与保护 第一课时课件(共27张PPT)

浙教版八年级科学下册课件 3.8空气污染与保护 第一课时课件(共27张PPT)

空气污染就在我们身边
建筑工地的灰尘
北方的沙尘暴
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空气污染就在我们身边
随意焚烧垃圾
室内装潢排放的有毒气体
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空气污染就在我们身边
火山爆发时,有大量的粉尘和二氧化碳、二氧化硫等气体 喷射到大气中,造成火山喷发地区烟雾弥漫,毒气熏人。
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谈一谈
通过以上材料,你知道污染空气的污染物主要有哪些? 凡是能使空气质量变差的物质都是大气污染物。大气污染 物已知的约有100多种,二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、 可吸入颗粒物等是常见的空气污染物。
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防止空气污染的措施
1.减少污染物排放量。
开发无污染能源和低污染能源,对燃料进行预处理(如烧 煤前先进行脱硫),改进燃烧技术等。
2.合理规划工业区与非工业区。
3.加大植树造林力度。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8. 521.8.5 Thursday, August 05, 2021
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清新的空气 空气有一定的自净能力, 在一般情况下能保持清洁 新鲜的状态。
污染的空气
当进入空气中的有毒有害物
质超过了它的自净能力,就
称之为空气污染
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空气污染就在我们身边
汽车尾气的污染
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空气污染就在我们身边
化工厂的白色烟雾 化工厂的黄色烟雾 钢铁厂的红色烟雾
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推广 使用 电动 汽车
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保护空气的措施
植 树 造 林
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小知识:樟树、丁香、枫树、橡树、木槿、榆树与马尾松 都有 很强的吸收二氧化硫等有毒气体的能力。松树等树木 还能分泌杀菌素,杀死细菌,起到净化空气的作用。

初中科学浙教版八年级下册 第8节 空气污染和保护(共32张PPT)

初中科学浙教版八年级下册 第8节 空气污染和保护(共32张PPT)
光来化源学:汽烟车雾尾:气汽的车排等放排出的尾气在阳光紫外线 的造表危作 成现害用 的::刺 烟下 污激 雾发染眼 弥生。睛 漫化和,学呼呈变吸浅化道蓝粘色的膜产,物引(O起3眼)与睛废红气肿一和喉起炎
措施:使用新能源减少汽车尾气的排放
烟尘(可吸入颗粒物)污染
形成:主要是大量燃煤等燃料的燃烧产生 表现:大量颗粒物,天空变灰,浓雾不散
A该变化是物理变化 B臭氧与氧气性质完全相 同
C臭氧与氧气是同种物质 D该变化是化学变化
全全国国实实时时空空气气质质量量指指数数地地图图 空气质量指数是一种评价大气环境 状况简单而直观的指标。它是根据 空气中几种污染物的浓度,通过一 定的方法计算出来的,可以直观、 简明、定量地描述和比较环境污染 的程度。
6目个级前别计,入指空数气越质大量,指表数征颜的色污越染 深物,有说:明二空氧气污化染硫状、况二越氧严化重氮,、对 人颗体粒危物害、越臭大氧、一氧化碳等
全球性的大气环境问题
全球性大气环境问题
温室效应
涵义
酸雨
原因
臭氧空洞
危害
燃烧煤、石油、 排放二氧化硫(SO2)
天燃气等
和氮氧化合物(NOx)
pH低于5.6的酸性降水,称酸雨。形成酸雨
(说明:天然降水成弱酸性。因
为空气中含有少量的二氧化碳, H2SO4
溶于水呈弱酸性) 酸雨的形成
HNO3
3、酸雨的危害:
我国已成为世界上大气污染最严重的国家之一
乌鲁木齐
兰州
北京
石 家 太 庄 济南 原
重庆
练习
1.大自然中氧气的消耗有多种途径,下列不是氧 气在大自然中消耗的途径是( A )
A、植物的光合作用 B、物质的燃烧 C、合成臭氧 D、生物的呼吸作用 2.当你复印材料时,经常能闻到一股特殊的气味, 这种气体就是臭氧,氧气在放电条件下可以转化 为臭氧,以下说法正确的是( )D

浙教版科学八年级下册3.8空气污染与保护课件_4

浙教版科学八年级下册3.8空气污染与保护课件_4
雨、雪等在形成和降落过程中,吸收并溶解了空 易感人群症状显著加剧,运动耐受力降低,健康人群中普遍出现症状
1、在两个培养皿中各放入等量的植物叶子、大理石、铁钉。
气中的二氧化硫、氮氧化合物等物质。 问题3:酸雨是怎么形成的?
-------首要污染物 1-100微米,不易在重力作用下沉降 稀硫酸(或稀硝酸)、清水
问题2:工业废气和烟尘中主要含有哪些有
害物质?
第8节 空气污染与保护 问题3:酸雨是怎么形成的? 第8节 空气污染与保护 某日杭甬温空气质量日报和预报 -------首要污染物 空气污染指数(API) 建议采取的
措施 部分建筑装饰材料释放出的有毒气体等。 空气污染指数(API) 雨、雪等在形成和降落过程中,吸收并溶解了空气中的二氧化硫、氮氧化合物等物质。 将常规监测的几种空气污染物浓度简化成数值形式,分级表示空气污染程度和空气质量状况(数值越小越清洁)。 某日杭甬温空气质量日报和预报 稀硫酸(或稀硝酸)、清水 -------首要污染物 授予台州市路桥实验中学 为了家乡的空气更洁净, 心脏病和呼吸系统疾病患者应减少体力消耗和户外活动
空气污染指数 (API)
空气质 量状况
级别
对健康的影 响
建议采取的 措施
0~50 50~100 100~200
200~300
>300
优 良 轻度污 染
中度污 染
重度污 染

可正常活动

易感人群症状有轻度 心脏病和呼吸系统
Ⅲ 加剧,健康人群出现 疾病患者应减少体
刺激症状
力消耗和户外活动

易 剧 健 症,感 康 状运人 人动群 群耐症 中受状 普力显 遍降著 出低加 现,老 患 并者年减应人少停和体留心力在、活室肺动内病,

浙教版八年级科学下册课件38空气污染与保护第一课时课件共27张

浙教版八年级科学下册课件38空气污染与保护第一课时课件共27张

浙教版八年级科学下册课件38空气污染与保护第一课时课件共27张[提醒]请注意,由于描述中涉及到具体的课件内容,我将无法提供实际存储的课件图片。

下面是对该课程的一个虚拟教学大纲。

请您根据这个大纲来写一份1500字的文章。

一、引言A. 简要介绍课件名称和编号B. 说明本课件内容涉及的主题:空气污染与保护二、课程目标A. 理解什么是空气污染B. 掌握常见的空气污染源C. 知道如何保护空气质量三、空气污染的定义和分类A. 解释什么是空气污染B. 介绍常见的空气污染物C. 分类讨论大气污染和室内污染的区别四、主要的空气污染源A. 工业和交通领域1. 介绍工业污染对空气质量的影响2. 分析交通污染对空气质量的危害B. 农业活动1. 介绍农药和化肥的使用对空气的污染2. 分析畜禽养殖对空气质量的影响C. 生活和能源消耗1. 讨论家庭生活习惯对空气的影响2. 分析能源消耗对空气质量的危害五、空气污染的影响A. 人体健康1. 介绍空气污染与呼吸系统疾病的关系2. 分析空气污染与心血管疾病的联系B. 生态环境1. 讨论空气污染对植物和动物的影响2. 分析空气污染对环境的长期危害六、空气保护的方法和措施A. 政府和机构的作用1. 介绍政府和环保机构的责任和作用2. 分析环境法规和政策对空气保护的影响B. 个人的责任和行动1. 提供个人保护大气环境的方法和建议2. 强调个人责任对改善空气质量的重要性七、总结A. 总结本课件的核心内容和要点B. 强调空气质量保护的重要性和每个人的责任八、教学反思和评估A. 分享学生反馈和意见B. 总结教学过程中的亮点和需改进之处这个大纲将指导您在文章中阐述每个部分的内容,并满足您对文章整洁美观、语句通顺的要求。

请您根据这个大纲进行写作,确保文章流畅、准确地满足您的需求。

3.8空气污染与保护-浙教版八年级科学下册课件

3.8空气污染与保护-浙教版八年级科学下册课件
影响药品和电子产品的质量。 烟雾逼迫所有飞机停飞,汽车白天开灯行驶,行人走路都困难,烟雾事件使呼吸疾病患者猛增。 一个成年人每天大约呼吸2万多次,吸入的空气达15—20m3。 通常把粒径10微米以下的颗粒物称为可吸入颗粒物(城市首要污染物)。 第8节 空气污染与保护 通常把粒径10微米以下的颗粒物称为可吸入颗粒物(城市首要污染物)。 影响药品和电子产品的质量。 引起慢性气管炎,尘肺、矽肺、肺癌等疾病。 影响药品和电子产品的质量。 2、造成空气污染的因素: 二氧化硫、氟化物等对植物的危害也十分严重。 松树会分泌一些能抑杀某些微生物的物质 二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳及可吸入颗粒物等100多种。 1955年发生的光化学烟雾事件导致400多人因中毒、呼吸衰竭死亡,1970年发生的事件使3/4的市民患病。 樟树有很强的吸收二氧化硫等有毒气体的能力
一、空气污染
1、当污染物进入空气中,超过了空气 的自净化能力,危害人体舒适和健康或危害 环境时,就构成了空气污染。
2、造成空气污染的因素:
(1)、自然因素 直径越小,进入呼吸道的部位越深。
二氧化硫、氟化物等对植物的危害也十分严重。 通常把粒径10微米以下的颗粒物称为可吸入颗粒物(城市首要污染物)。 直径越小,进入呼吸道的部位越深。 自1952年以来,伦敦发生过12次大的烟雾事件,祸首是燃煤排放的粉尘和二氧化硫。 二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳及可吸入颗粒物等100多种。 第8节 空气污染与保护 二氧化硫、氟化物等对植物的危害也十分严重。 随着汽车的增多,汽车排放的尾气,对空气造成了严重的污染。 空气污染物对人体的危害主要表现是呼吸道疾病、生理机能障碍以及眼鼻等黏膜组织受刺激而引起疾病。 自1952年以来,伦敦发生过12次大的烟雾事件,祸首是燃煤排放的粉尘和二氧化硫。 通常把粒径10微米以下的颗粒物称为可吸入颗粒物(城市首要污染物)。 一个成年人每天大约呼吸2万多次,吸入的空气达15—20m3。 影响药品和电子产品的质量。 烟雾逼迫所有飞机停飞,汽车白天开灯行驶,行人走路都困难,烟雾事件使呼吸疾病患者猛增。 通常把粒径10微米以下的颗粒物称为可吸入颗粒物(城市首要污染物)。 2、合理规划工业区与非工业区 汽车尾气中的碳氢化合物、氮氧化物等都漂浮在街道上的空气中,在强烈阳光的照射下发生物理化学反应,产生了有毒的浅蓝色烟雾 ,造成大量市民眼睛红肿、咽炎、呼吸道疾病恶化乃至思维紊乱,肺水肿等疾病。 1、当污染物进入空气中,超过了空气的自净化能力,危害人体舒适和健康或危害环境时,就构成了空气污染。 40年代时,洛杉矶市的汽车保有量就达到了250万辆,每天需要消耗汽油1000多吨。

3.8空气污染与保护+课件-2024-2025学年浙教版八年级下册科学

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而臭氧层则能阻挡和削弱过强的紫外线,对生物起到 保护的作用。
2、臭氧空洞
近年来,科学家们经过大量的观测发现,大气层中的臭 氧层正遭到破坏,地球南北极上空臭氧层中的臭氧浓度 明显下降,相继出现了臭氧薄层(俗称“臭氧空洞”)
2013年9月
【思考】你知道臭氧层被破坏的危害吗? ①首先,它会影响人类的健康。 ②其次,它会影响农作物的生产。 ③再次,它会影响水生生态系统。
三、空气质量指数
空气质量日报
空空
二氧化硫(SO2)
气气
二氧化氮(NO2)


一氧化碳(CO)




质质 量量 级越
空 气
别差 质
可吸入颗粒(PM10) 染

的 数

臭氧(O3)




……

越 大

国家层面
从源头控制污染物产生:如改革能源结构 污染物处理后再排放:工业废气、汽车尾气等 加大污染物的吸收:多植树造林 加强大气质量监测:空气质量日报
事件二:1984年12月印度博帕尔市因甲基异氰(qíng)酸毒气罐泄 漏,致使50万人中毒,10万人终身致残,2850人死亡。
一、空气污染
1、定义:当污染物进入空气中,超过了空气的自净能力, 危害人体舒适和健康或危害环境时,就构成了空气污染。
2、空气污染源:
森 林 火 灾
汽车尾气
2、空气污染源:
【课堂小结】
固体 气体
污染物种类
全球气候变暖 酸雨
臭氧空洞
自然因素
造成原因 人为因素
空气 污染
国家 防治空 气污染 个人
引发三大 环境问题
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14 D
15 D
16 D
17 D
提示:点击 进入习题
18 C 19 (1)重庆;①②④ (2)①②③ 20 (1)酸雨 (2)②④⑤ (3)A、B、D
答案显示
1.当污染物进入空气中,超过了空气的自__净__能__力__,危害 人体__舒__适____和___健__康___或危害__环__境____时,就构成 了空气污染。
5.近地面的臭氧是由于氮氧化物等在阳光照射下发生光 化学反应而产生的。下列说法错误的是( D ) A.臭氧与氧气的化学性质不同 B.臭氧是空气质量指数的污染物之一 C.汽车尾气大量排放会导致臭氧污染 D.戴口罩能有效阻挡臭氧的吸入
6.随着工业的发展,空气逐渐被污染。在下列五种物质
中:①化工厂排放的废气;②汽车排放的烟雾;③植
附性。
13.某名胜风景区附近是大型陶瓷生产基地,工厂排放
的气体使景区内酸雨增多。风景区内受到酸雨影响最
小的是( C )
A.山上的树木
B.小桥和铁栏杆
C.路灯上的玻璃罩
D.大理石雕像
14.环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题。
有下列几种说法,其中正确的是( D )
①臭氧层的主要作用是吸收紫外线
A.用柴油作燃料 B.焚烧垃圾
C.汽车尾气
D.使用太阳能热水器

18.为了让天更蓝、地更绿、水更清,下列建议不可行的 是( C ) A.严禁随意焚烧秸秆,以减少PM2.5的排放 B.大力开发和使用风能、太阳能,减少使用化石燃料 C.禁止使用化肥、农药,以防止水体污染 D.分类回收垃圾,以促进资源再生和利用
第3章 空气与生命
第8节 空气污染与保护
提示:点击 进入习题
答案显示
1 自净能力;舒适;健康;环境
2 自然因素;人为因素;二氧化硫;氮氧化物;一氧 化碳;可吸入颗粒物
3 大气环境质量状况;二氧化硫;二氧化氮;颗粒物;臭氧
4B
5D
6A
7A
8C
9 B 10 C 11 D 12 (1)①③④ (2)③ 13 C
2.造成空气污染的因素有_自__然__因__素___和_人__为__因__素___两种, 一 般 以 后 者 为 主 。 __二__氧__化__硫____ 、 __氮__氧__化__物___ 、 _一__氧__化__碳___及_可__吸__入__颗__粒__物__等是常见的空气污染物。
3 . 空 气 质 量 指 数 ( 简 称 AQI) 是 一 种 评 价 __大__气__环__境__质__量__状__况__简单而直观的指标,目前计入空 气质量指数的污染物有:__二__氧__化__硫__、__二__氧__化__氮__、 __颗__粒__物____、___臭__氧_____和一氧化碳等。
4.雾霾天气是一种大气污染状态,雾霾是大气中各种悬
浮颗粒物含量超标的笼统表述,尤其是PM2.5,被认
为是造成雾霾天气的“元凶”。PM2.5是指大气中直径
小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为“可入肺颗粒”。
雾霾天气时,下列做法不合适的是( B )
A.出门戴防护口罩 B.开窗通风
C.减少户外活动
D.打开空气净化器
11.下列情况:①煤燃烧;②工业废气任意排放;③燃
放鞭炮;④飞机、汽车尾气排放。可能引起大气污染
的是( D )
A.只有①
B.只有②④
C.只有①②③
D.①②③④
12.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物, 其主要来源之一是化石燃料的燃烧,PM2.5数值越高, 对人体健康和空气质量的影响越大。
少对土壤、水体污染;④减轻白色污染
A.①②③④
B.①②③
C.①②
D.①
10.下列做法或说法中错误的是( C ) A.回收废旧电池,既可节约金属资源又可减少环境污染 B.用灼烧的方法区别棉花和羊毛 C.“低碳生活”倡导大量使用化石燃料,鼓励人们多开汽 车出行 D.使用可降解塑料代替传统塑料,有利于减轻“白色污 染”
(1)计入空气质量指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还 包括__①__③__④__(填序号)。 ①CO ②CO2 ③SO2 ④NO2
(2)下列关于PM2.5的说法错误的是____③____(填序号)。 ①燃放烟花爆竹会产生PM2.5; ②PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一; ③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多; ④PM2.5专用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸
物光合作用放出的气体;④煤和石油燃烧排放的烟气;
⑤建筑工地不文明施工扬起的灰尘。会造成空气污染
的是( A )
A.①②④⑤
B.②③④
C.①②③④⑤
D.①②④
7.下列行为不会导致“臭氧层”被破坏的是( A ) A.土壤的沙漠化 B.使用氯氟烃制冷剂 C.大量使用发泡剂 D.喷雾剂的使用和释放
8.酸雨是指具有较强酸性,pH小于5.6的降水。下列有关酸 雨的叙述不正确的是( ) A.使土壤中的养分发生化学变化,从而不能被植物吸 收利用 B.使江河湖泊酸化,从而影响鱼虾等水生生物的生长, 甚至造成水生生物死亡 C.控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料 D.直接危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡
16.下列关于酸雨的叙述,不正确的是( D ) A.酸雨不仅会影响植物的生长,还腐蚀建筑物 B.酸雨可以使河流和湖泊酸化,威胁人们的健康 C.酸雨主要发生在工厂林立的城市及近邻 D.酸雨是工厂排放的烟雾造成的,与机动车排放的 尾气无关
17.下表是某城市某日公布的空气质量的内容:
下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是( D )
②温室效应将导致全球气候变暖 ③酸雨形成的主要
原因是空气受到硫的氧化物和氮的氧化物的污染
④汽车尾气排放的增加加剧了空气污染
A.①②
B.②③
C.①②④
D.①②③④
15.下图是北京本地PM2.5来源分 布图。据此,下列措施对减少 PM2.5效果最不明显的是( D ) A.减少汽车的保有量 B.植树造林 C.用风能与太阳能发电替代燃煤发电 D.减少工业生产中二氧化碳的排放
【点拨】控制酸雨的根本措施是减少煤和石油等燃料中 污染物的排放或者去除燃料中的硫等元素,而不是不使 用,故C错误。
【答案】C
9.我国大力发展水力发电站建设,如葛洲坝,年发电量
相当于每年燃烧3 000万吨煤的火力发电站发出的电量,
水力发电和火力发电相比,下列说法正确的是( B )
①减少CO2的排放有利于减轻温室效应;②减少SO2 的排放有利于减少降酸雨;③减少废渣排放有利于减
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