实验五 Linux文件系统和权限管理

实验5 Linux文件系统和权限管理

1 实验目的

1、掌握Linux文件系统的控制机制及权限的表示方法。

2、掌握权限管理常用的命令。

2 实验环境

VMware中已经安装好CentOS5.4版本。

3 实验原理

1、Linux文件系统权限及管理机制可参见教材P83~P84。

2、Linux常用文件权限管理命令主要有：chmod、chown两个，这些命令的使用可参见教材P86~P104或者帮助手册。

4 实验任务

1、使用chm od、chown命令完成文件权限的设置、修改等操作。

5 实验步骤

1、使用命令查看/etc/hosts文件的权限，其权限是。

2、使用命令可以复制文件/etc/hosts到目录/tmp 下，然后使用命令或设置其读写权限为：文件所有者可以读、写和执行，同组用户可以读和执行，其他用户只可以执行。（要求使用两种方法实现）

3、修改题目2中复制的文件的所有者：所有者为用户test（需要事先创建），组所有者为m ail，使用的命令是。

4、查看系统当前的um ask值，并设置umask值为033，创建文件word，其权限是。（自己验证。想一想，为什么？）

5、将系统的时间设置为22：10的命令是，将日期和时间按照格式：mm/dd/yy hh:mm:ss显示输出的命令是。

6、保存2009年全年的日历在文件cal2009中的命令是。

7、将2009年1月的日历导出保存到文件cal.1中的命令是，将2009年2月的日历追加到2009年1月的日历后面的命令是。

8、假定需要显示信息：host: 主机名。使用hostnam e命令替换显示主机的名称的操作是

echo “host: “或echo “host: “。

9、假定需要在屏幕上显示** 00000 **，则可以使用命令echo 完成。

LINUX操作系统实验报告

中国地质大学江城学院 LINUX操作系统实验报告姓名班级学号指导教师冯春华 2012 年月日

实验一在LINUX下获取帮助、Shell实用功能实验目的： 1、掌握字符界面下关机及重启的命令。 2、掌握LINUX下获取帮助信息的命令：man、help。 3、掌握LINUX中Shell的实用功能，命令行自动补全，命令历史记录，命令的排列、替换与别名，管道及输入输出重定向。实验内容： 1、使用shutdown命令设定在30分钟之后关闭计算机。 2、使用命令“cat /etc/named.conf”设置为别名named，然后再取消别名。 3、使用echo命令和输出重定向创建文本文件/root/nn，内容是hello，然后再使用追加重定向输入内容为word。 4、使用管道方式分页显示/var目录下的内容。 5、使用cat显示文件/etc/passwd和/etc/shadow，只有正确显示第一个文件时才显示第二个文件。实验步骤及结果： 1、 2、 3、 4、 5、

实验二文件和目录操作命令实验目的： 1、掌握LINUX下文件和目录的操作命令，如pwd、cd、ls、touch、mkdir、rmdir、cp、 mv、rm等。 2、掌握LINUX下建立链接文件的方法。实验内容： 1、使用命令切换到/etc目录，并显示当前工作目录路径。 2、使用命令显示/root目录下所有文件目录的详细信息，包括隐藏文件。 3、使用命令创建空文件/root/ab，并将该文件的时间记录更改为8月8日8点8分。 4、使用命令创建具有默认权限为744的目录/root/ak，然后将/etc/named.conf文件复制到该目录中，最后将该目录及其目录下的文件一起删除。 5、统计文件/etc/named.conf的行数、字符数和单词数。 6、使用命令创建/root/a文件的硬链接文件/root/b和软链接文件/root/c。实验步骤及结果：

《Linux操作系统》实验三-权限和文件系统管理

《Linux操作系统》实验报告实验三：权限和文件系统管理

一、实验目的 1.Unix/Linux权限和文件管理命令; 2.Unix/Linux文件系统的使用; 3.与文件系统管理相关的其它命令。二、实验环境 Linux操作系统三、实验内容与实验过程及分析 (l)权限的字符串表示使用ls -了-d 文件名查询相关文件权限结果图为： (2) umask值与umask命令使用命令：umask或umask –p 或 umask –S查看当前的umask值，使用umask 四位八进制数字或者符合修改umask值。结果图为：

(3)使用权限管理命令chmod进行权限设置为目录a1、a2修改权限（每完成一步操作都要用ls –l检查文件属性，并进行记录）：

为目录a1、a2增加所有人的可进入和读写权限：chmod o+rx a1、a2 为目录a1加入同组人的写权限：chmod go+w a1 将目录a1的其他人权限递归方式设为不可读可不写不可执行：chmod -R o-rwx /root/a1 将目录a1的其他人权限递归方式设为可读可写可执行：chmod -R 777 /root/a1 结果图为：

(4)使用chown，chgrp等进行权限设置使用权限管理命令chown，chgrp等进行权限设置（每完成一步操作都要用ls –l检查文件属性，并进行记录）：将目录a1用户主设为chown lm a1 将目录a1的组设为chgrp lm a1 将目录a1及其所有子目录的用户主设为lm，组设为chown -R lm:bin a1 结果图为：

(完整版)linux文件系统管理-权限管理实验4报告

实验报告课程Linux系统应用与开发教程实验名称linux文件系统管理-权限管理（高级设置）一、实验目的 1、掌握Linux文件系统权限的设置 2、掌握linux用户帐号与组管理 3、掌握linux 文件共享的设置方法 4、掌握linux 文件共享的权限设置方法二、实验内容 1、使用root帐号通过系统提供的6个虚拟控制台登陆到linux，或在x-windows开启一个终端。 2、完成以下的实验内容 (1)、假设你是系统管理员：现要在公司linux服务器系统中新增一些用户与一个用户组。 ?使用groupadd account 添加一个名为account的组 ?使用useradd -G account acc-user1，(该命令将添加一个用户名为acc-user1的用户, 同时会建立一个与用户名同名的私有组（该私有组为用户的默认组，这个组中只有一个用户名），并把该用户将加入account的标准组，同时，按同样的方法建立acc-user2、acc-user3、acc-user4。 ?建立用户后，请使用x-window中的用户与组管理工具查看用户与组建立情况，检查用户与组的归属情况。 (2)、开启多个控制台，分别使用acc-user1、acc-user2、acc-user3登陆系统（可以在控制台分别登陆，也可以在X-windows中多开几个终端程序，默认使用root登陆，然后使用su命令通过切换用户的方式登陆，其语法为“su - user-name”，提示可以在登陆成功后运行命令“id”查看当前登陆的用户属于哪些组，当前的默认组是什么？） (3)、为account组建立一个公共共享目录/home/account-share，满足以下的权限设定要求，以及设置何种的umask： ?该目录的拥有者为acc-user1，所属组为account。 ?在该目录下建立一个/home/account-share/full-share的子目录，修改该目录的权限，使得account组的成员均能在对该目录有完全控制权限，account组外的其他用户没有任何权限，即account组的成员都可以在该目录下建立文件，同时在该子目录full-share下建立的文件，只有文件建立者有权限删除，并且每个用户在该子目录full-share下建立的文件也能自动与该account组成员可读共享。 ?在/home/account-share/为每个用户建立一个与用户名同名的子目录(如/home/account-share/acc-user1为用户acc-user1的目录，其拥有者为acc-user1，所在的组为account)，配置该子目录的拥有者有完全控制权限，而同组用户只能读取，同时在用户在该目录下建立的文件，可供同组用户读。 (4)、考虑完成以上的共享目录权限设置，应注意哪些设置。包括目录的权限，目录的拥有者，目录所在的组，具体文件的权限，umask设置等。 (5)、实验报告应体现出使用不同身份的用户对所配置目录的访问测试过程。三、实验环境安装有vmware或visual pc软件的window主机，系统中有提供turbolinux或redhat的硬盘

Linux服务器配置与管理实验报告1

实验一安装Linux操作系统【实验目的】了解Linux操作系统的发行版本；掌握Linux系统安装方法；掌握网络配置和网络环境测试。【实验内容】 1．Vmware Workstation 6.0下创建Red Hat Linux虚拟机，要求虚拟机的内存为256MB或更大，硬盘为8GB或更大。 2．使用RHEL 5的ISO文件安装Linux系统。【实验步骤】 1．硬盘和分区知识以及Linux文件系统的组织方式（1）硬盘和分区知识磁盘有IDE接口和SCSI接口两种。磁盘在使用前需分区。磁盘分区有主分区、扩展分区和逻辑分区之分。一块硬盘可以有4个主分区，其中一个主分区的位置可以有一个扩展分区替换，即可以有3个主分区和一个扩展分区，且一块硬盘只能有一个扩展分区，在这个扩展分区中可以划分多个逻辑分区。（2）Linux如何表示分区在Windows系统中使用盘符来标识不同的分区，而在linux下使用分区的设备名来标识不同的分区，设备名存放在/dev目录中。磁盘设备名称如下： ●系统的第1块IDE接口的硬盘称为/dev/hda ●系统的第2块IDE接口的硬盘称为/dev/hdb ●系统的第1块SCSI接口的硬盘称为/dev/sda ●系统的第2块SCSI接口的硬盘称为/dev/sdb 分区使用数字编号表示： ●系统的第1块IDE接口硬盘的第1个分区称为/dev/hda1 ●系统的第1块IDE接口硬盘的第5个分区称为/dev/hda5 ●系统的第2块SCSI接口硬盘的第1个分区称为/dev/sdb1 ●系统的第2块SCSI接口硬盘的第5个分区称为/dev/sdb5 注意：数字编号1-4留给主分区或扩展分区使用，逻辑分区编号从5开始。（3）Linux文件系统文件系统的组织方式------挂载点 Linux系统只有一个根目录，即只有一个目录树。不同磁盘的不同分区只是这个目录树的一部分，在linux中创建文件系统后（类似format)，用户不能直接使用它，要挂载文件系统后才能使用。挂载文件系统首先要选择一个挂载点。 2．利用VMware Workstation 6.0 创建一台新的虚拟机

Linux操作系统实验教程

Linux操作系统实验教程第1章Linux系统概述一、Linux系统结构从操作系统的角度来分析Linux,它的体系结构总体上属于层次结构如下图所示：从内到外包括三层：最内层是系统核心，中间是Shell、编译编辑实用程序、库函数等，最外层是用户程序，包括许多应用软件。从操作系统的功能角度来看，它的核心有五大部分组成：进程管理、存储管理、文件管理、设备管理、网络管理。各子系统实现其主要功能，同时相互之间是合作、依赖的关系。进程会管理是操作系统最核心的内容，它控制了整个系统的进程调度和进程之间的通信，是整个系统合理高效运行的关键；存储管理为其他子系统提供内存管理支持，同时其他子系统又为内存管理提供了实现支持，例如要通过文件管理和设备管理实现虚拟存储器和内外存的统一管理。二、配置一个双引导系统如果计算机中已经安装了其他操作系统，并想创建一个引导系统以便兼用Red Hat Linux和另外的操作系统，需要使用双引导。机器启动时，可以选择其中之一，但不能同时使用两者。每个操作系统都从自己的硬盘驱动器或硬盘分区中引导，并使用自己的硬盘驱动器或硬盘分区。如果计算机上还没有安装任何操作系统，可以使用专门的分区及格式化软件给Windows创建指定大小的分区，Windows的文件系统为FAT,再为Linux系统创建所需要大小的分区(4G或更大)，另外再给Linux留100MB 左右的交换分区，Linux的文件系统为ext2。然后就可以安装系统了。应首先安装Windows,然后再安装Red Hat Linux。如果只进行了分区而没有格式化各分区，在安装时可以使用Windows自带的格式化程序和Linux自带的格式化程序进行各自分区的格式化。当Windows已经被安装，而且已为Linux准备了足够的磁盘空间，就可以安装Linux了。Red Hat Linux安装程序通常会检测到Windows并自动配置引导程序来引导Windows或Red Hat Linux。

项目4 文件权限管理

实训项目4 文件权限管理一、实训目的掌握利chmod及chgrp等命令实现Linux文件权限管理。掌握磁盘限额的实现方法。二、项目背景某公司有60个员工，分别在5个部门工作，每个人工作内容不同。需要在服务器上为每个人创建不同的账号，把相同部门的用户放在一个组中每个用户都有自己的工作目录。并且需要根据工作性质个每个部门和每个用户在服务器上的可用空间进行限制。假设有用户user1，请设置user1对/dev/sdb1分区的磁盘限额,将user1对blocks的soft设置为5000,hard设置为10000; inodes的soft设置为5000，hard设置为10000。三、实训内容练习chmod、chgrp 等命令的使用，练习在Linux下实现磁盘限额的方法。四、实训步骤子项目1.设置文件权限在用户user1主目录下创建目录test，进入test目录创建空文件filel。并以长格形式显示文件信息注意文件的权限和所属用户和组。对文件filel设置权限，使其他用户可以对此文件进行写操作。并查看设置结果。取消同组用户对此文件的读取权限。查看设置结果。用数字形式为文件filel设置权限，所有者可读、可写、可执行；其他用户和所属组用户只有读和执行的权限。设置完成后查看设置结果。用数字形式更改文件filel的权限，使所有者只能读取此文件，其他任何用户都没有权限。查看设置结果。为其他用户添加写权限。查看设置结果。回到上层目录，查看test的权限。为其他用户添加对此目录的写权限。子项目2、改变文件的所有者查看目录test及其中文件的所属用户组。把目录test及其下的所有文件的所有者改成bin，所属组改成daemon。查看设置结果。删除目录test及其下的文件。子项目3.磁盘限额启动vi编辑/etc/fstab文件,把/etc/fstab文件中的/dev/sdb1 分区添加用户和组的磁盘限额,重新启动系统.

实验二：NTFS文件系统设置实验

实验二 NTFS文件系统设置实验一、实验目的 1、掌握NTFS文件系统的基本概念 2、掌握NTFS文件系统进行本地安全权限设置的操作 3、掌握磁盘配额等操作二、实验要求 1、设备要求：1台装有Windows Server 2012操作系统并装有Hyper-V的计算机 2、每组1人，独立完成三、实验基础实验在Hyper-V虚拟机完成，掌握Hyper-V的基本操作，理解NTFS文件系统与权限设置的基本操作。四、实验要求与步骤任务1： 1）选择Windows 2008/2012虚拟机； 2）添加1个虚拟磁盘（3G容量）-（建议使用SCSI控制器）； 3）启动Windows 2008虚拟机，用计算机管理-存储-磁盘管理，将磁盘联机并初始化; 4）新建3个简单卷，空间大小为1G, 分别设置驱动器号为F、G、H，并格式化F盘文件系统为FAT32；G、H盘文件系统为NTFS

任务2: 创建用户S1、S2、S3等,在G盘中建立文件夹G:\DOC，用记事本存放文件111.txt ,222.txt等, 在H盘中建立文件夹H:\S1、H:\S2、H:\S3 操作实现以下设置要求，并验证： 1) G:\DOC中存放着公司重要的资料，只有S1、S2普通用户对其只拥有读取权限，Administrator对其拥有完全控制权限 2)H盘以S1、S2、S3命名的个人文件夹，对应用户拥有完全控制权限，其它用户无任何权限（如：H:\S1文件夹，S1用户拥有完全控制权限，其他用户无任何权限）

4)文件或文件夹的复制和移动对NTFS权限的影响,实验操作并观察属性的变化 5）在H盘上启用磁盘配额：把S1 账户的配额设置为：磁盘空间限制为20MB，警告等级为18MB 把S2 账户的配额设置为：磁盘空间限制为30MB，警告等级为28MB 切换到S1 账户，向H:\S1复制一些文件，当复制到一定程度时会出现什么问题？

5文件权限管理

实训项目5 文件权限管理一、实训目的 ●掌握利用chmod及chgrp等命令实现Linux文件权限管理。 ●掌握磁盘限额的实现方法。二、项目背景某公司有60个员工，分别在5个部门工作，每个人工作内容不同。需要在服务器上为每个人创建不同的账号，把相同部门的用户放在一个组中，每个用户都有自己的工作目录。并且需要根据工作性质给每个部门和每个用户在服务器上的可用空间进行限制。假设有用户user1，请设置user1对/dev/sdb1分区的磁盘限额，将user1对blocks的soft设置为5000，hard设置为10000；inodes的soft设置为5000，hard设置为10000。三、实训内容练习chmod、chgrp等命令的使用，练习在Linux下实现磁盘限额的方法。四、实训步骤子项目1．设置文件权限 ●在用户user1主目录下创建目录test，进入test目录创建空文件file1。并以长格形式显示文件信息，注意文件的权限和所属用户和组。 ●对文件file1设置权限，使其他用户可以对此文件进行写操作。并查看设置结果。 ●取消同组用户对此文件的读取权限。查看设置结果。 ●用数字形式为文件file1设置权限，所有者可读、可写、可执行；其他用户和所属组用户只有读和执行的权限。设置完成后查看设置结果。

●用数字形式更改文件file1的权限，使所有者只能读取此文件，其他任何用户都没有权限。查看设置结果。 ●为其他用户添加写权限。查看设置结果。 ●回到上层目录，查看test的权限。 ●为其他用户添加对此目录的写权限。子项目2．改变文件的所有者 ●查看目录test及其中文件的所属用户和组。 ●把目录test及其下的所有文件的所有者改成bin，所属组改成daemon。查看设置结果。 ●删除目录test及其下的文件。

linux文件系统的权限王国(一)

作者：池建强在这个系列中和?大家聊聊 Linux 的?文件、?用户、?用户组、?文件系统的权限等内容，其中很多细节也是我使?用了很?长时间 Linux 后才真正掌握，希望?大家不?用那么久。为什么是 Linux ？我觉得写技术的东?西还是相对严谨?一些好，虽然Unix 、Linux 、OS X ?一脉相承，但在具体命令上还是会有些差异，这个系列?文章?里所有的命令和显?示结果都是在 Linux 上进?行的，?大家可以对照在 Mac 上试试，当然最后也会讲?一点 OS X 的内容，否则怎么叫 MacTalk 呢？在开始讲 Linux ?王国的?臣民之前，先介绍?一下?王国中最?牛的主：root ，这货不翻译为「根」，也不叫「管理员」，?而是被尊称为超级Linux ?文件系统的权限?王国（?一）

?用户，是不是觉得?高端霸?气？超级?二字绝不是恭维之词，从 Linux ?王国诞?生之初，root 就存在了，他会?一直霸占着超级?用户的?角?色并世世代代存在下去，没有禅让，没有民选，没有换位，所有的?用户都?自他?而起。如果你以为 root 会像上帝创造亚当和夏娃那样，让这?二位开开?心?心?生娃去了，那你就太Naive了。Linux 系统中的所有?用户要么由root 创建，要么借?用 root 的权限创建，等级极为森严，总之没有 root 的允许，想搞出?一位新?用户绝?无可能。看到这你们是不是都开始觉得计划?生育政策好啦？ root 不仅能够管理?用户，还能管理?文件系统、进程、设备、??网络、通信、协议等等，总之他就像站在神?山上的神祗，俯视着芸芸众?生，看着数据信息在软件和硬件之间川流不息，时不时的做?一些计划性干预，如果有?人想超越系统的规则，他就能让你消失的像从来没有存在过。所以那些成天叫嚣被蹂躏被代表的民众，看看 root，?大家?心理就会舒服?一些。以 root 开篇，下?面我们聊聊 Linux 的?文件系统和索引节点。 Linux 的?文件系统本?身是?比较复杂的，仅 ext2、ext3 和 ext4 就得解释好?几天，本?文的重点不在于此，所以简单介绍?一下。?文件系统主要是?用来保存?文件和相关结构的，让?文件存储更安全、更快、更容易检索、能?支持更?大的物理介质等等。在 Linux 系统中，每个磁盘分区都可以看做?一个?文件系统，每个系统都有?自?己的??目录结构，Linux 会把这些分区按照?一定的?方式组织成统?一的??目录结构，?方便?用户访问。但是每个分区上的?文件系统都是独?立的，可以采?用不容的?文件格式，就像?一国两制?一样，虽然统?一，但是?自治。那么如何查看?文件系统的格式呢？可以使?用 df -T -h 命令，T 表?示打印?文件格式，h 表?示?用G 或 M 来显?示?文件?大?小，如下：

Linux操作系统实验指导书

《Linux系统管理与维护》实验指导书实验一初识Linux操作系统一实验名称初识Linux操作系统二实验目的与要求掌握Linux的启动、登录与注销。三实验内容 1.以root用户和普通用户两种不同身份登录Linux，说出其登录后得差异。 2.图形模式下的注销、重启与关机。 3.学会在虚拟机上登录和注销Linux。四操作步骤与结果分析五问题与建议

实验二Linux的桌面应用一实验名称 Linux的桌面应用二实验目的与要求熟悉Linux操作系统桌面环境熟悉Linux文件系统及常用的操作掌握Linux下使用外部存储设备、网络设备掌握Linux下安装应用程序三实验内容 1.查看GNOME提供的“应用程序”、“位置”或者“系统”菜单，运行其中的应用程序和工具。 2.查看Linux文件目录结构，学会常用的文件目录操作，如复制、粘贴、移动、删除、更名、创建文档、创建文件夹等。 3.练习在Linux下使用光盘和U盘。 4.学会网络配置，使计算机能够进行网络浏览等操作。 5.学会在Linux下安装新的应用软件。四操作步骤与结果分析五问题与建议

实验三Linux操作系统的安装一实验名称 Linux操作系统的安装二实验目的与要求掌握安装Linux操作系统三实验内容 1.通过学习《项目五Linux操作系统的安装及远程服务》的内容，学会如何安装Linux。环境：windows 系统、vmware虚拟机、Redhat Linux镜像光盘。通过安装向导将安装分为两步：1、基本安装，2、配置及具体安装。在第一阶段重点如何分区，在第二阶段重点掌握如何设置密码及安装桌面环境。四操作步骤与结果分析五问题与建议

福建工程学院实验5 linux文件系统

实验五(1) Linux文件系统实验实验目的学习Linux中文件系统的使用，理解链接、权限的概念和使用；掌握常用的文件系统的系统调用，加深对文件系统界面的理解。实验内容 1.学习文件链接的概念和使用（步骤一、步骤二） 2.学习文件权限的概念和管理机制，并学会使用（步骤三） 3.学习和文件相关的系统调用和库函数，进行若干编程练习（步骤四，至少完成两例）实验步骤一、文件链接与复制(hard link) 1．使用vi a创建一个文件a Vi a

2．使用ln a b命令创建一个链接

使用cp a c创建一个复制版本观察3个文件的大小、时间、属主（owner）等属性

3．修改文件a 4．观察文件b的内容，观察文件c的内容，观察3个文件的大小、时间、属主（owner）等属性 5． 6．使用ls –li命令，观察文件a, b, c的inode编号 7．使用rm a删除文件a 8．观察文件b, c是否仍然存在，内容如何 b、c依然存在，b为a改变的内容，c内容不变

9．使用rm b删除文件b，再观察文件b, c是否存在 b不存在，c存在二、符号链接（软链接）symbolic link / soft link 1．创建文件a 2．使用ln –s a b创建符号一个链接 3．执行上述步骤3-8，观察有什么异同三、不同用户之间的硬链接和符号链接 1．在用户stu下创建文件a 注意使用chmod命令，将主目录（~stu）权限改为所有其它用户可访问（r-x）（如果不知道chmod命令的用法，可以使用man chmod来查阅） chmod o+rx ~

文件管理权限管控团队协作

3月21日是春分节气，转眼间，2019年已经进入到二十四节气中的第四个节气了。春分，古时又叫仲春之月，因昼夜平分，有天地公平的内在含义；同时，在这一天我国大部分地区真正实现越冬入春，进入新的四季轮回，是万物伊始的象征。纵观新一季，科技行业局势也是风云变幻。近日，Datanami执行主编Alex Woodie 发布了对于2019数据趋势的预测，企业网对其进行了解读。从该预测中不难发现，企业在数据管理方面有巨大需求。数据管理仍然很难 “用数据说话的企业管理才有效”，这句话深受管理层的认同，而与其重要性成正比的，是数据管理的难度。在数据量庞大繁杂的今天，如何能够有效提取、保存、清理、转化数据，找到隐藏在大量数据中的信息模式，并将其实施到生产中去，企业面临巨大挑战。联想企业网盘以文件为中心，帮助企业实现文件上传、下载、存储、共享、分发、传输、离线等全生命周期的管控，满足企业不同场景下的复杂需求。与此同时，联想企业网盘支持文档、图片、视频、CAD、3D等多种格式文件的在线预览，并能实现Web、PC、Mac、iPhone、Android的全终端使用，企业不仅能够减少购买版权许可证带来的支出，移动办公也能使管理变得更加高效。数据孤岛继续激增五年前，人们将“把所有数据(包括分析和事务工作负载)整合到一个平台上”的希望寄托在Hadoop开发的热潮中，但由于不同数据类型对存储有着不同要求，这个想法始终没能实现。将大量数据集中到一个地方有着非凡的意义，它能极大的挖掘数据的关联价值，释放数据能量。联想企业网盘的平台能力在集成系统方面有很好的体现。通过对接企业内部已有的各个管理系统，赋予其文件调用的能力，实现同一文件在不同系统中的流转，省去反复上传的流程，同时避免上传文件版本的不统一。除此之外，联想企业网盘还具备智能搜索功能，帮助用户快速查找所需文件，构建文件互通的桥梁，有效解决信息孤岛问题，最大化文件价值。

实验指导书1-vmware与redhat-linux-7.3安装

实验一、Vmware虚拟机与Redhat linux 7.3安装【实验目的】 1、了解和熟悉Vmware的使用方法 2、熟悉Redhat linux7.3的安装过程 3、安装vmware tools，安装显卡驱动 4、实现vmware和linux的共享目录。 5、实现telnet远程访问【实验准备】 1、vmware 4.5.2虚拟机软件 2、redhat linux 7.3三个ISO映像文件 valhalla-i386-disc1.ISO valhalla-i386-disc2.ISO valhalla-i386-disc3.ISO 【实验内容】 1、在Vmware虚拟机中安装redhat linux 7.3操作系统步骤：(1)在主机的D盘或者E盘建立redhat linux 7.3的目录 (2)启动vmware 虚拟机软件，按照课件上方法新建一个操作系统 (1) (2) (3) (4)

(5) (6) (7) (8) 步骤3：启动虚拟机，准备安装redhat linux 7.3,我们使用光盘镜像来安装Linux，点击菜单[VM]-[settings],在[hardware]-[CD Rom] 中选择 [ISO image],点击“浏览”选择ISO 文件valhalla-i386-disc1.iso

步骤4.启动vmware，安装redhat linux 7.3，在boot：后输入text 回车。提示：在安装界面上采用图形方式装，如果采用图形方式安装，在安装到840M时，会提示出错。可以退出，再次重新安装基本第二次都会成功。

linux操作系统实验指导书第2周

第3周Linux文件与目录管理一、实验内容 1.练习Linux文件和目录操作命令。 2.实验目的练习Linux文件权限和文件查找命令。二、实验目的 1.掌握文件与目录管理命令 2.掌握文件内容查阅命令 3.了解文件与目录的默认权限与隐藏权限 4.掌握如何改变文件属性与权限 5.掌握命令与文件的查询方法三、实验题目 1. 文件与目录管理 (1) 查看Ubuntu根目录下有哪些内容？ (2) 进入/tmp目录，以自己的学号建一个目录，并进入该目录。 (3) 显示目前所在的目录。 (4) 在当前目录下，建立权限为741的目录test1，查看是否创建成功。 (5) 在目录test1下建立目录test2/teat3/test4。 (6) 进入test2，删除目录test3/test4。 (7) 将root用户家目录下的.bashrc复制到/tmp下，并更名为bashrc (8) 重复步骤6，要求在覆盖前询问是否覆盖。 (9) 复制目录/etc/下的内容到/tmp下。 (10) 在当前目录下建立文件aaa。 (11)查看该文件的权限、大小及时间 (12) 强制删除该文件。 (13) 将/tmp下的bashrc移到/tmp/test1/test2中。 (14) 将/test1目录及其下面包含的所有文件删除。 2. 文件内容查阅、权限与文件查找 (1) 使用cat命令加行号显示文件/etc/issue的内容。 (2) 反向显示/etc/issue中的内容。 (3) 用nl列出/etc/issue中的内容。

(4) 使用more命令查看文件/etc/man.config (5) 使用less命令前后翻看文件/etc/man.config中的内容 (6) 使用head命令查看文件/etc/man.config前20行 (7) 使用less命令查看文件/etc/man.config后5行 (8) 查看文件/etc/man.config前20行中后5行的内容 (9) 将/usr/bin/passwd中的内容使用ASCII方式输出 (10) 进入/tmp目录，将/root/.bashrc复制成bashrc，复制完全的属性，检查其日期 (11) 修改文件bashrc的时间为当前时间 3. 文件权限 (1) 执行echo pwd >> pwd.sh，然后使用ls -al查询一下，发生了什么事？ (2) 以两种方式查看系统中新建文件或目录的默认权限 (3) 新建文件test1和目录test2，查看它们的权限是否与(2)中的默认权限相符 (4) 修改pwd.sh文件权限为r-xr--r--。 (5) 执行pwd.sh。（提示：执行本路径下文件的命令是./文件名）。 (6) 添加用户stu，修改密码为123。 (7) 修改文件test1的属主为stu，test1所属的组为stu。 (8)增加test1的属主具有可执行的权限。 4. 文件查找 (1) 查看文件/root/.bashrc的类型 (2) 查询ifconfig和cd命令的完整文件名 (3) 只找出跟passwd有关的“说明文件”文件名 (4) 找出系统中所有与passwd相关的文件名 (5) 将过去系统上面3天前的24小时内有改动(mtime)的文件列出 (6) 使用find查找当前目录下比man.config新的文件，并存储到man.config.new文件。 (7) 列出/etc下比/etc/man.config新的文件 (8) 查找系统中所有属于root的文件及不属于任何人的文件 (9) 使用find查找/下面所有名称为man.config的文件。 (10) 找出文件名为man.config的文件 (11) 使用locate查找所有名称为man.config的文件。 (12) 11步和12步的结果一样么？为什么？ (13) 找出/etc下文件类型为f的文件 (14) 找出系统中大于1M的文件

实验二文件系统及磁盘管理

实验二文件系统及磁盘管理 1.文件系统管理一、实验目的 ●掌握Linux下文件系统的创建、挂载与卸载。 ●掌握文件系统的自动挂载。二、项目背景某企业的Linux服务器中新增了一块硬盘/dev/sdb，请使用fdisk命令新建/dev/sdb1主分区和/dev/sdb2扩展分区，并在扩展分区中新建逻辑分区/dev/sdb5，并使用mkfs命令分别创建vfat和ext3文件系统。然后用fsck命令检查这两个文件系统；最后，把这两个文件系统挂载到系统上。三、实验内容练习Linux系统下文件系统的创建、挂载与卸载及自动挂载的实现。四、实验步骤子项目1．创建/dev/sdb1和/dev/sdb5 ●使用fdisk命令创建/dev/sdb1主分区。 ●使用fdisk命令创建/dev/sdb2扩展分区。

●使用fdisk命令创建/dev/sdb5逻辑分区。 ●输入子命令w，把设置写入硬盘分区表，退出fdisk并重新启动系统。 ●用mkfs命令在上述刚刚创建的分区上创建ext3文件系统和vfat文件系统。 ●用fsck命令检查上面创建的文件系统。子项目2．挂载/dev/sdb1和/dev/sdb5 ●利用mkdir命令，在/mnt目录下建立挂载点，mountpoint1和mountpoint2。 ●把上述新创建的ext3分区挂载到/mnt/mountpoint1上。

●把上述新创建的vfat分区挂载到/mnt/mountpoint2上。 ●利用mount命令列出挂载到系统上的分区，查看挂载是否成功。 ●利用umount命令卸载上面的两个分区。子项目3．实现/dev/sdb1和/dev/sdb5的自动挂载 ●编辑系统文件/etc/fstab文件，把上面两个分区加入此文件中。 ●重新启动系统，显示已经挂载到系统上的分区，检查设置是否成功。子项目4．挂载光盘和U盘 ●取一张光盘放入光驱中，将光盘挂载到/media/cdrom目录下。查看光盘中的文件。 ●利用与上述相似的命令完成U盘的挂载与卸载。五、实验思考题 1. 在Linux下能创建Windows 的分区吗？在Linux下能创建Windows的文件系统吗？ Windows操作系统可以识别ext3文件系统吗? 2.系统挂装表的文件名？系统挂装表的作用是什么？其文件格式使什么？ 3.利用mount命令挂装一个文件系统和将其写入/etc/fstab文件的区别是什么？

第一节linux安装实验

实验一LINUX操作系统安装实验一、实验目的（一）掌握虚拟机软件的安装和使用（二）掌握linux的安装二、实验内容（一）安装虚拟机软件virtualbox （二）在虚拟机上安装linux操作系统三、实验步骤（一）下载并安装虚拟机软件 1、在https://https://www.360docs.net/doc/416739751.html,/wiki/Downloads下载虚拟机开源软件Oracle VM VirtualBox-4.2..16-86992-Win.exe。网址下载界面如图1。图1 2、在32位window7/XP操作系统上安装该虚拟机软件，系统盘保留有足够空间情况下可采用默认方式下安装，安装完界面如图2。

图2 （二）下载linux 1、根据https://www.360docs.net/doc/416739751.html,提供的国内镜像网站（图3）下载centos6.4安装版本，进入国内镜像网站列表（图4）。图3 图4 2、根据自己的网络情况选择镜像网站，本机选择网易镜像网站进行下载，如图5。

图5 3、若32位操作系统进入i386下载，64位操作系统进入x86_64进行下载。本机为32位因此点击进入i386（图6）。图6 4、如图7选择红色方框进行下载，为完整的DVD安装版本。图7 5、下载完的全部文件如图8。

图8 （三）在虚拟机上安装linux 1、在管理器界面单击新建，名称输入centos6.4，类型选择linux，版本选择other linux，单击下一步。（图9）图9 2、内存默认256M，输入652（图10）。注：默认256会出现安装错误，输入512系统可以安装完毕，但无法进入x-windows界面。输入1000也会出现安装错误。

实验一Linux操作系统基础

实验一 1 实验名称：Linux操作系统基础 2 实验目标 2.1 掌握安装Linux操作系统的方法。 2.2 掌握Linux操作系统的基本配置。 2.3 了解GNOME桌面环境。 2.4灵活掌握基本shell命令的使用。 3 实验准备 3.1 下载VMware Workstation虚拟机软件（版本不限）。 3.2 准备Linux操作系统的安装源（内核版本和发行版本均不限）。注：实验准备、实验内容4.1和4.2作为回家作业布置，同学们利用课余时间完成。 4 实验要求、步骤及结果 4.1 安装虚拟机软件。【操作要求】安装VMware Workstation虚拟机软件，版本不限，并填写以下内容。 4.1.1安装VMware Workstation虚拟机软件的环境（操作系统） 4.1.2VMware Workstation虚拟机版本号

4.2 安装Linux操作系统。【操作要求】在VMware虚拟机下安装Linux操作系统，版本不限，并填写以下内容。 4.2.1 Linux发行版本： 4.2.2 Linux内核版本： 4.2.3Linux操作系统的主要配置参数

4.3 了解Linux操作系统的桌面环境之一GNOME。【操作要求1】打开图形化用户界面、查看桌面图标，查看主菜单，查看个人用户主目录等使用环境。【操作要求2】启动字符终端2，了解命令提示行含义。 Alt+F2+Ctrl

[用户名@主机名目录名]提示符【操作要求3】注销字符终端2 【操作要求4】关闭图形化用户界面，关闭Linux操作系统。 4.4 掌握基本shell命令的使用。注：以下需要截取shell命令与结果，没有结果截到下一命令提示行。【操作要求1】用超级用户登陆；将主机名改为具有个人学号后3位特征的名称，退出虚拟终端后重新登录；查看当前目录的绝对路径。【操作步骤-登陆】【操作步骤-修改主机名】【操作步骤-查看结果】【操作要求2】查看ls命令的手册页帮助信息；了解其中-d选项的作用，并举例说明。【操作步骤】【主要显示结果1-ls命令-d选项】

Linux操作系统的安装使用实验报告

实验报告课程名称计算机网络原理与技术实验项目Linux操作系统的安装及使用专业班级姓名学号指导教师成绩日期一、实验目的 1、掌握虚拟机VMware软件的安装和使用； 2、掌握Linux系统软件的安装和使用； 4、掌握Linux命令的使用；二、实验设备和环境个人计算机一台、虚拟光驱、虚拟机VMware软件、Linux系统软件三、实验内容 1、通过虚拟机安装Linux系统； 2、熟悉Linux的基本命令； 3、在Linux下编译一个C语言程序； 4、在Linux环境下配置TCP/IP协议； 5、设置Linux与Windows文件夹共享。四、实验过程 1、安装VMware软件双击安装文件，按照提示逐步安装，完成后的打开软件，如下图这时就可以安装Linux系统了。

2．安装Lniux系统选择“新建虚拟机”，按“下一步”，选择“典型”，“Linux”，“red hat linux”，其他按照默认选择。得到一个虚拟机界面（如下图所示）。选中“CD-ROM”这项，将其设置为：“使用映像文件”然后导入Linux 系统的安装的第一张盘。（如下图所示）

点击“启动此虚拟机”，按照提示选择默认值，选择“个人工作站”。其他全部默认即可。在安装过程中，会提示“插入第二张光盘”，“插入第三张光盘”，这时同样用虚拟光驱加载镜像文件。重起后进入（如下图所示）。选择默认，进入系统。 3．安装VMware tools。选择VMware软件的菜单“虚拟机”、“安装VMware工具”，看见如下两个文件。双击rpm 格式文件。完成后，打开如下图的文件夹。

双击第一个压缩包进行解压到/usr/bin目录下。在终端下运行以下命令（如图所示）：

Linux操作系统实验实验报告

实验1：安装L i n u x系统【实验目的和要求】：安装Linux系统，掌握操作系统的系统配置，建立应用环境的过程。【实验内容】： 1、首先在windows系统中安装虚拟机。在网上找到VMwareWorksttionPro版本，确定安装目录。一直下一步，不需要太多的说明。 2、图为安装完成后的界面。 3、然后在阿里巴巴开源镜像网站下载centos系统镜像，然后虚拟机创建新的虚拟机，进行一些简单的虚拟机设置，设置了网络链接nat模式等等。安装完成后的界面实验2：Linux下c语言开发【实验目的】：学会和掌握用c语言开发一个应用程序的全过程，包括，编译，调试等等。

【实验步骤】：首先在系统中查看是否已经安装有gcc,输入查看命令发现没有，于是需要安装gcc。在centos系统中可以使用比较简便的yum命令。在之前已经配置好了yum源。直接输入yuminstallgcc。回车自动安装程序和需要的依赖包。因为虚拟机中和电脑很多地方切换使用不方便，所以安装了xshell软件。图为xshell中的截图。

安装完毕。然后使用vi或者vim编写运行，在屏幕上打印出hello，world。实验3：进程创建【实验目的和要求】1.了解进程的概念及意义；2.了解子进程和父进程 3.掌握创建进程的方法。【实验内容】1.子进程和父进程的创建； 2.编写附件中的程序实例【实验步骤】一1、打开终端，输入命令，在文件中输入中的代码； 2、输入命令，回车后显示无错误； 3、输入命令：./1_fork运行程序。二、1、打开终端，输入命令，在文件中输入中的代码； 2、输入命令，回车后显示无错误： 3、输入命令：./2_vfork运行程序。从上面可以看到两次的运行结果不一样。我们知道write函数是不带缓存的。因为在fork之前调用write，所以其数据写到标准输出一次。但是，标准I/O库是带缓存的。如果标准输出连到终端设备，则它是行缓存的，否则它是全缓存的。当以交互方式运行该程序时，只得到printf输出的行一次，其原因是标准输出缓存由新行符刷新。但是当将标准输出重新定向到一个文件时，却得到printf输出行两次。其原因是，在fork之前调用了printf一次，当调用fork时，该行数据仍在缓存中，然后在父进程数据空间复制到子进程中时，该缓存数据也被复制到子进程中。于是那时父、子进程各自有了带该行内容的缓存。在exit 之前的第二个printf将其数据添加到现存的缓存中。当每个进程终止时，缓存中的内容被写到相应文件中。