六年级科学神奇的小电动车(课堂PPT)
5、小电动机里的电刷和换向器的作用是，既接通转子中的
电磁铁又改变电流的方向。（√ ） 6、小电动机的转子的速度是可以改变的。（ √ ）
27
神奇的小电动机
1、可以加快小电动机转子转动速度的是（ A ）。
A、用两个磁铁 B、减少线圈的圈数 C、减少电池的数量
2、小电动机的转动方向与（ C ）无关。
A 、改变电流的方向 B、改变转子磁铁的磁极 C 、增加线圈缠绕的圈数
13
电流是沿着怎样的线路流过线圈的？ 电流流过的路线： 电池 → 后盖接线 → 电刷 → 换向器 → 线圈 → 换向器 → 电刷→后盖接线 →电池
14
换向器的作用
• 接通电流并转换电流的方向。 • 小电动机在转动的过程中，电
刷依次接触换向器的三个金属 环，通过转子线圈的电流方向 就会自动改变。
15
3.只改变电磁铁电流的方向，电磁铁（ A）。 A.南北极改变 B.南北极不变 C.磁力强弱发生变化
4.小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电磁铁的 电流方向，此时的电磁铁（ B）。
A.南北极改变 B.南北极不变 C.磁力强弱发生变化 5.把电磁铁中的铁钉换成（ C）也会产生磁力。 A、木棍 B、塑料管 C、铜棒
神奇的小电动机
判断 1、小电动机里的转子铁芯上绕了很多线圈。（ √ ） 2、小电动机的转子相当于是一个电磁铁通电后有磁性（ √ ） 3、小电动机的转子上只有两组线圈。（× ）
4、小电动机在转动过程中电刷依次接触换向器的三个金属环，
通过转子线圈的电流方向就会自动改变。（ √ ）
26
神奇的小电动机
判断
为什么不用磁铁靠近转子，转子就不动呢？ 没有磁极间的吸引作用和排斥作用。
19
（4）改变小电动机的转动状态（方向、速 度转）动快慢与磁铁距转子的远近是否有关呢？
关系：磁铁靠的越近，转子转的越快。
20
与转子转动快慢有关的因素：
1.磁铁距线圈的远近，靠的近，转的快 2.磁铁的数量，数量多，转的快 3.电池数量，数量多，转的快
2
制定小组研究计划
电流大小 电磁铁的磁力与电流大小的关系 电流大磁力大、电流小磁力小 电流大小（电池数量）
1节
2节
3节
线圈的圈数，铁芯的粗细、大小，
3
1.下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（ B）。 A.增加电池节数 B.改变线圈缠绕方向 C.增加线圈缠绕圈数
2.下列不能改变电磁铁的磁极的是（ C）。 A.改变电流的方向 B.改变线圈缠绕的方向 C.增加线圈的圈数
24
神奇的小电动机
1、电动机是用 电 产生 动力 的机器，它由外壳、换向器 铁芯 、 线圈 、电刷组成，虽然大小悬殊，用途各异，
但电动机工作的基本原理都是 用电产生磁，利用磁之间 的相互作用转动。
2、 换向器 的作用是接通电流并转换电流方向。 3、电动玩具车是车里的 小电动机 带动小车前进的。
25
的条件是（ A）。
A、电池的多少 B、线圈的多少 C、铁芯的大小
5
• 一、判断题（对的打√，错的打×） • 1、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。
（√ ） • 2、电磁铁线圈数量相同，电池越多磁力越小（× ）
• 3、研究磁力与电池数量关系时所用线圈圈数应一样。
（√ ） • 4、电磁铁的磁力大小是可能改变的。（ √ ）
28
神奇的小电动机
3、小电动机在工作时把（ C ）。
A、化学能转化成机械能 B、机械能转化成了电 能 C、电能转化成了机械能
4、小电动机的基本原理是电产生磁，利用（ C ）相
互作用转动的。 A 、机械能 B、热能 C 、磁极
5、一块断的磁铁（ A ）。
A、有南北极 B、只有南极 C、只有北极
29
电磁铁的基本构造
线圈
铁芯
电池
1
电磁铁通电时___有_磁性，断电时磁性___消__失_；通过 电磁铁的电流越___大_，电磁铁的磁性____越__强；当电流 一定时，电磁铁线圈的匝数___越__多，磁性____越__ 强。 电磁铁的优点 电磁铁磁性有无，可用__通__断__电__来控制； 电磁铁的极性变换，可用改__变__电__流__方__向___来实现。
7
5、神奇的小电动机
8
这些玩具模型靠什么前进呢？
9
在电动玩车里有小电动机，是它驱动小车前进的。
10
1、小电动机里面有什么
11
1、外壳（有磁铁）
换向器
电动机的组成： 2、转子 线 圈
铁芯
3、后盖（有电刷）
12
转子
• 转子上面绕了许多线圈 ，它是不是电磁铁呢？ 怎么验证呢?
最简单的方法:给转子 通电，看它是否能吸 起大头针。
21
怎样改变转子转动的方向呢？
（1）改变对着转子的磁铁的磁极 （2）改变电池正负极的接法
22
神奇的小电动机
• 电动机是用电产生动力的机器。 • 工作原理：用电产生磁，利用磁的
相互作用转动。
23
生活中，哪些地方用到了电动机？
• 电风扇 • 洗衣机 • 电动车 • 录音机 • 电吹风机 • 电动剃须刀
• 5、研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁 铁，这样会使电池耗电太多，影响实验准确性。
（√ ）
6
制作一个强磁力的电磁铁
⑴需要的材料：长导线、较长较粗的铁芯（特制铁 芯）、若干节电池
⑵增强电磁铁磁力的措施： 多节电池做电源 铁芯上紧密缠绕圈数多的线圈
⑶需要注意的问题：电池的电压 不能让人触电。
4
6、加大通入电磁铁的电流，电磁铁的磁力会（ A）
A、增大 B、不变 C、减少
7、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（ B ）。
A、增加电池节数 B、改变线圈缠绕方向 C、增加线圈缠绕圈数 8、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要保持
不变的是（ B ）。
A 线圈的多少、电池的多少 B 线圈的多少、铁芯的大小 C 电池的多少，铁芯的大小 9、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要改变
2、小电动机转动的秘密
16
小电动机转动的秘密
• 接通电源后，电流依次流过电刷、 换向器，此时线圈中有电流通过， 使线圈产生磁性，这个磁性与外壳 里的磁铁相互吸引或排斥，使转子 不停地转动。
17
检验我们的猜想
（1）、安装支架和电路
●制作 关键是做好一个“V”字形“电刷”。
（2）、安放转子
18
（3）让小电动机转子转动起来
电磁铁又改变电流的方向。（√ ） 6、小电动机的转子的速度是可以改变的。（ √ ）
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神奇的小电动机
1、可以加快小电动机转子转动速度的是（ A ）。
A、用两个磁铁 B、减少线圈的圈数 C、减少电池的数量
2、小电动机的转动方向与（ C ）无关。
A 、改变电流的方向 B、改变转子磁铁的磁极 C 、增加线圈缠绕的圈数
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电流是沿着怎样的线路流过线圈的？ 电流流过的路线： 电池 → 后盖接线 → 电刷 → 换向器 → 线圈 → 换向器 → 电刷→后盖接线 →电池
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换向器的作用
• 接通电流并转换电流的方向。 • 小电动机在转动的过程中，电
刷依次接触换向器的三个金属 环，通过转子线圈的电流方向 就会自动改变。
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3.只改变电磁铁电流的方向，电磁铁（ A）。 A.南北极改变 B.南北极不变 C.磁力强弱发生变化
4.小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电磁铁的 电流方向，此时的电磁铁（ B）。
A.南北极改变 B.南北极不变 C.磁力强弱发生变化 5.把电磁铁中的铁钉换成（ C）也会产生磁力。 A、木棍 B、塑料管 C、铜棒
神奇的小电动机
判断 1、小电动机里的转子铁芯上绕了很多线圈。（ √ ） 2、小电动机的转子相当于是一个电磁铁通电后有磁性（ √ ） 3、小电动机的转子上只有两组线圈。（× ）
4、小电动机在转动过程中电刷依次接触换向器的三个金属环，
通过转子线圈的电流方向就会自动改变。（ √ ）
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神奇的小电动机
判断
为什么不用磁铁靠近转子，转子就不动呢？ 没有磁极间的吸引作用和排斥作用。
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（4）改变小电动机的转动状态（方向、速 度转）动快慢与磁铁距转子的远近是否有关呢？
关系：磁铁靠的越近，转子转的越快。
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与转子转动快慢有关的因素：
1.磁铁距线圈的远近，靠的近，转的快 2.磁铁的数量，数量多，转的快 3.电池数量，数量多，转的快
2
制定小组研究计划
电流大小 电磁铁的磁力与电流大小的关系 电流大磁力大、电流小磁力小 电流大小（电池数量）
1节
2节
3节
线圈的圈数，铁芯的粗细、大小，
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1.下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（ B）。 A.增加电池节数 B.改变线圈缠绕方向 C.增加线圈缠绕圈数
2.下列不能改变电磁铁的磁极的是（ C）。 A.改变电流的方向 B.改变线圈缠绕的方向 C.增加线圈的圈数
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神奇的小电动机
1、电动机是用 电 产生 动力 的机器，它由外壳、换向器 铁芯 、 线圈 、电刷组成，虽然大小悬殊，用途各异，
但电动机工作的基本原理都是 用电产生磁，利用磁之间 的相互作用转动。
2、 换向器 的作用是接通电流并转换电流方向。 3、电动玩具车是车里的 小电动机 带动小车前进的。
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的条件是（ A）。
A、电池的多少 B、线圈的多少 C、铁芯的大小
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• 一、判断题（对的打√，错的打×） • 1、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。
（√ ） • 2、电磁铁线圈数量相同，电池越多磁力越小（× ）
• 3、研究磁力与电池数量关系时所用线圈圈数应一样。
（√ ） • 4、电磁铁的磁力大小是可能改变的。（ √ ）
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神奇的小电动机
3、小电动机在工作时把（ C ）。
A、化学能转化成机械能 B、机械能转化成了电 能 C、电能转化成了机械能
4、小电动机的基本原理是电产生磁，利用（ C ）相
互作用转动的。 A 、机械能 B、热能 C 、磁极
5、一块断的磁铁（ A ）。
A、有南北极 B、只有南极 C、只有北极
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电磁铁的基本构造
线圈
铁芯
电池
1
电磁铁通电时___有_磁性，断电时磁性___消__失_；通过 电磁铁的电流越___大_，电磁铁的磁性____越__强；当电流 一定时，电磁铁线圈的匝数___越__多，磁性____越__ 强。 电磁铁的优点 电磁铁磁性有无，可用__通__断__电__来控制； 电磁铁的极性变换，可用改__变__电__流__方__向___来实现。
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5、神奇的小电动机
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这些玩具模型靠什么前进呢？
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在电动玩车里有小电动机，是它驱动小车前进的。
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1、小电动机里面有什么
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1、外壳（有磁铁）
换向器
电动机的组成： 2、转子 线 圈
铁芯
3、后盖（有电刷）
12
转子
• 转子上面绕了许多线圈 ，它是不是电磁铁呢？ 怎么验证呢?
最简单的方法:给转子 通电，看它是否能吸 起大头针。
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怎样改变转子转动的方向呢？
（1）改变对着转子的磁铁的磁极 （2）改变电池正负极的接法
22
神奇的小电动机
• 电动机是用电产生动力的机器。 • 工作原理：用电产生磁，利用磁的
相互作用转动。
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生活中，哪些地方用到了电动机？
• 电风扇 • 洗衣机 • 电动车 • 录音机 • 电吹风机 • 电动剃须刀
• 5、研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁 铁，这样会使电池耗电太多，影响实验准确性。
（√ ）
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制作一个强磁力的电磁铁
⑴需要的材料：长导线、较长较粗的铁芯（特制铁 芯）、若干节电池
⑵增强电磁铁磁力的措施： 多节电池做电源 铁芯上紧密缠绕圈数多的线圈
⑶需要注意的问题：电池的电压 不能让人触电。
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6、加大通入电磁铁的电流，电磁铁的磁力会（ A）
A、增大 B、不变 C、减少
7、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（ B ）。
A、增加电池节数 B、改变线圈缠绕方向 C、增加线圈缠绕圈数 8、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要保持
不变的是（ B ）。
A 线圈的多少、电池的多少 B 线圈的多少、铁芯的大小 C 电池的多少，铁芯的大小 9、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要改变
2、小电动机转动的秘密
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小电动机转动的秘密
• 接通电源后，电流依次流过电刷、 换向器，此时线圈中有电流通过， 使线圈产生磁性，这个磁性与外壳 里的磁铁相互吸引或排斥，使转子 不停地转动。
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检验我们的猜想
（1）、安装支架和电路
●制作 关键是做好一个“V”字形“电刷”。
（2）、安放转子
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（3）让小电动机转子转动起来
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六年级上科学优秀课件-3.5 神奇的小电动车｜教科版 (9页PPT)
六年级上科学优秀课件-3.5 神奇的小电动车｜教科版 (9页PPT)
•
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
•
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
小电动机为什么会转？可能和什 么有关？
观察 认识真正的电动机
外壳内 有磁铁
铁芯 线圈 换向器
电刷
No Image
外壳
转子
后盖
电刷
换向器 磁铁
换向器 磁铁
电刷（V字形） 换向器
线圈
磁铁
六年级上科学优秀课件-3.5 神奇的小电动车｜教科版 (9页PPT) 六年级上科学优秀课件-3.5 神奇的小电动车｜教科版 (9页PPT)
六年级上科学优秀课件-3.5 神奇的小电动车｜教科版 (9页PPT)
应用
哪些家用电器用到了电动神奇的小电动车｜教科版 (9页PPT)
电动自行车
电剃须
六年级上科学优秀课件-3.5 神奇的小电动车｜教科版 (9页PPT)
六年级上册科学课件 神奇的小电动车教科版 (共18页)PPT
磁铁离转子的距离近，转子转得快； 磁铁离转子的距离远，转子转得慢。
转子转动得快慢和磁铁离转子的距离远近有关
13
我们知道了电动机是怎样的一种机 电动机是用电产生动力的一种机器。他 们虽然大小悬殊，构造各异，但工作的基 本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互 作用转动。
14
如果要改变电动机的转动方向,该怎么 做？ 我们探究了小电动机转动的原因，验证 了小电动机转动快慢的猜想，关于影响 转子转动方向的因素，你有那些想法？
17
热爱科学，因为人类没有什 力量是比科学更强大、更所 无敌的了。
作者:高尔基
18
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
4
看看线圈绕在铁芯上，你会想到什么？
下面用实验验证我们的 猜想？
给转子通上电，用转子吸 大头针，说明转子是一个 电磁铁。
5
电动机中电流是沿着怎样的线路 通过线圈的？
转子转动得快慢和磁铁离转子的距离远近有关
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我们知道了电动机是怎样的一种机 电动机是用电产生动力的一种机器。他 们虽然大小悬殊，构造各异，但工作的基 本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互 作用转动。
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如果要改变电动机的转动方向,该怎么 做？ 我们探究了小电动机转动的原因，验证 了小电动机转动快慢的猜想，关于影响 转子转动方向的因素，你有那些想法？
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热爱科学，因为人类没有什 力量是比科学更强大、更所 无敌的了。
作者:高尔基
18
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
4
看看线圈绕在铁芯上，你会想到什么？
下面用实验验证我们的 猜想？
给转子通上电，用转子吸 大头针，说明转子是一个 电磁铁。
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电动机中电流是沿着怎样的线路 通过线圈的？
(六上)科学PPT课件 神奇的小电动车教科版 (14张)
电刷
电池组
接线柱
温馨提示：
1.通电时，电路处在短路状态， 请不要长时间接通电路。
2.将磁铁靠近转子时，用手试转一下， 尽量使转子能自由转动。
1.将转子安装在支架上，转向器放在电刷 上。
2.接通电流，将磁铁慢慢靠近转子， 观察转子的变化。
3.改变磁铁的摆放位置，观察转子的变化。
SN
S N
N SN
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
•
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
S 通电后
换向器的作用
换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。
小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器 的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自 动改变。
3、电动机的工作原理
用 _电__产生__磁___， 利用__磁_的相互作用转子_转_动__.
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
(六上)科学优秀课件-3.5 神奇的小电动车｜教科版 PPT(21页)
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
S
N
S
小电动机转动的秘密
第（ ）小组
我们是这样做的 我们观察到
转子转得更快了
我们认为影响转子 转动快慢的因素是
转子转得更快了
我们还发现：
磁铁
电池
改变磁铁的磁极方向
S
N
S
结束
改变电池的正负极方向
SN
N
S
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
科学探究课
外壳
转子 后盖
磁铁
铁芯
线圈 换向器
电刷
磁铁 铁芯 线圈
换向器
电刷
电刷上的电流，通过换向器，流到了电磁铁上，于是电磁铁产生了磁性
蓝色电磁铁的磁极是S极 电磁铁与外壳的磁铁作用，被右边的磁铁S极排斥，被左个位置时，由于换向器的作用，流过电磁铁的电流方向改变了
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
六年级上册科学课件-3.5 神奇的小电动车｜教科版 (共17张PPT)PPT共20页
六年级上册科学课件-3.5 神奇的小电 动车｜教科版 (共17ห้องสมุดไป่ตู้PPT)
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
(六上)科学PPT课件 神奇的小电动车教科版 (8张)
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
•
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
(4)思考：你是怎么让电动机转起来的？你怎么想的？
(5)比一比：动作快；合作好；安静
换向器
转子
线圈
后盖的电刷
铁芯
跟小电动机相比，还缺少什么？
电动机转动的秘密
(1)认真阅读学习单的活动提示， 明确活动要求
(2)利用材料，观察电动机模型的 各个部分。
小电动机通电后 为什么会转动呢？
(3)结合学习单的活动提示，一步 一步研究。边研究边记录发现
（一个发现记录一张纸条，字写 大一点，方便汇报）。
(4)研究完成，收拾材料，放回 原位，整理发现，准备汇报。
秘诀：把两块磁铁异极吸在一起，然 后拉开，相对着慢慢靠近转子，距离 一样，转子会平衡地转动，靠得越近， 转得越快。同时翻动两块磁铁的面， 转子一下子就反转了。
我们的发现
改变转子的快慢方法
改变转子的转动方向
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
(六上)科学PPT课件 神奇的小电动车教科版 (10张)
海南省教育厅关于举办2011年海南省大学生足球、排球锦标赛的通知【法规类别】竞赛制度【发文字号】琼教体[2011]4号【发布部门】海南省教育厅【发布日期】2011.01.06【实施日期】2011.01.06【时效性】现行有效【效力级别】XP10海南省教育厅关于举办2011年海南省大学生足球、排球锦标赛的通知（琼教体〔2011〕4号）各普通高校：为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，推动我省高校体育运动的开展，增强学生体质，提高学生的运动技术水平。
根据2011年全省学校体育竞赛活动计划，我厅决定举办2011年海南省大学生足球、排球锦标赛，现将竞赛规程印发给你们，请各校认真做好组队报名参赛工作。
二○一一年一月六日附件1：2011年海南省大学生男子足球锦标赛规程一、主办单位海南省教育厅二、承办单位海南医学院三、协办单位海南大学四、竞赛日期和地点2011年4月20日至4月26日在海南医学院举行。
五、参赛单位甲组：海南大学、海南师范大学、海南医学院、琼州大学、海南大学三亚学院、海口经济学院乙组：海南职业技术学院、海南软件职业技术学院、琼台师范高等专科学校、海南外国语职业学院、海南政法职业学院、海南经贸职业技术学院、三亚城市职业学院、海南工商职业学院、三亚航空旅游职业学院、海南科技职业学院、三亚理工职业学院六、参赛办法每单位可报领队1人、教练2人，运动员20人。
七、运动员参赛条件（一）报名参赛的运动员必须是按照教育部关于全国高等院校统一招生考试、录取的有关规定，经考生所在地高等院校招生委员会审核录取和经海南省中招办审核录取的具有正式学籍的在校全日制本专科生、研究生。
（二）思想政治进步，遵守学校各项规章制度，文化课考试合格，并经医院检查证明身体健康者（健康问题由各校把关，在比赛中由于健康问题发生意外由学生就读学校负责）。
（三）年龄为16-26周岁。
（四）属于进修班、干训班、专修班、短训班、培训班、函授大学（班）自修大学的学生均不得报名参赛。
六年级上册科学课件-3.5 神奇的小电动车｜教科版 (共24张PPT)
神奇的小电动机
1、电动机是用 电 产生 动力 的机器，它由外壳、换向器 铁芯 、 线圈 电刷组成，虽然大小悬殊，用途各异，
但电动机工作的基本原理都是 用电产生磁，利用磁之间的 相互作用转。动
2、 换向器 的作用是接通电流并转换电流方向。 3、电动玩具车是车里的 小电动机 带动小车前进的。
课堂 检测
一、判断题（对的打√，错的打×）
• 1、电动机里面有磁铁。（ √ ）
• 2、改变电流大小不能改变转子转动的
快慢。（× ） • 3、电动机是用电来工作的。（ √ ）
• 4、小电动机的转子相当于是一个电磁
铁通电后有磁性。（ √ ）
• 5、小电动机的转子上只有两组线圈。
（×）
课堂 检测
二、选择题
• 1、转子由铁芯、线圈和（ B ）组成的。
改变磁铁南北极位置，或改变电池的正负极接线 都可以改变转子的转动方向。
应用 哪些家用电器用到了电动机？
电磁炉（转盘）
电吹风
电动自行车
电剃须
课堂总结
1、转子实际上是电磁铁 。
2、玩具小电动机的功能是把 电变成了动力。
圈3数、我磁们，的磁铁发力现与：线电。圈磁圈数铁的，相磁互力 作；用线圈 推动了转子转动多 。 大
• 3、要改变转子的转动方向，可以怎样做？
改变磁铁南北极位置，或改变电池的正负极接线 都可以改变转子的转动方向。
交流
• 1、怎样做就可以让转子转起来？ 给线圈通上电，产生磁；再用一块磁铁靠 近转子，转子就能转动了。
• 2、怎样做可以让转子转得更快？ 磁铁越靠近转子，转子就转动越快。
• 3、要改变转子的转动方向，可以怎样做？
第三单元 能 量
5、神奇的小电动机
《神奇的小电动机》能量PPT课件
2．转子相当于（ A ）块电磁铁。
A、1 B、3 C、4
3．可以加快小电动机转子转动速度的是
（ A ）。
A、用两个磁铁 B、减少线圈的圈数
C、减少电池的数量
课堂练习
（二）判断题
1．电动机里面有磁铁。（ √ ）
2．改变电流大小不能改变转子转动的快慢。
（ ×） 3．电动机是用电来工作的。（ √ ）
作业布置
1.小组内说说或课外找一找在生活中哪些 地方用到了电动机？ 2.课后有兴趣的同学还可以去研究一下， 哪些因素会影响转子转动的速度和方向。
感谢您的聆听
4.改变小电动机转子的转动状态。
试一试，用两个磁 铁会使转子转得更快 吗？怎样改变转子转 动的方向？
新课学习
如图，给转子的线圈通上电流 （1）怎样做就可以让转子转起来？ 给线圈通上电，产生磁； 再用一块磁铁靠近转子，转子就能转动了。 （2）怎样做可以让转子转得更快？ 用两块磁铁增强磁性，转子就转动快； 磁铁越靠近转子，转子就转动越快。
教科版小学科学六年级上册
第三单元
神奇的小电动机
导入新课
我们的四驱车通上电后，它就会动起来，同 学们，你们知道是什么让我们的小车动起来的吗？
新课学习
1.在电动玩具车里有小 电动机，是它带动小 车前进的。
2.小电动机里面有什么？ 为什么通上电会转动？
新课学习
观察拆开的小电动机，它有几个部分？
新课学习
看一看，想一想
看到线圈在铁芯
上，我们会联想到电 磁铁，怎样验证我们 的猜想？
新课学习
工作原理
换向器的作用是接通电流并转换电流 的方向。
通过转子线圈的电流方向就会自动改 变。
新课学习
小电动机转动是各 个部件共同工作的结 果，这三部分是怎样 组合在一起的？
(六上)科学PPT课件 神奇的小电动车教科版 (18张)
我的猜想 试验方法
与现象
分析与解 释
转子的转动方向可能与 电流方向 有关
翻转两块磁铁的面，改变电流的正负极接线，就可以改 变转子的转动方向。
电流的正负极接线改变了，决定了通电线圈的电流方向的改变。
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生活中的电动机
电动门
玩具车
洗衣机
电磁炉
微波炉
电梯
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学习本节课，我们知道了：
电动机是用电产生动力的机器。他是 由外壳、换向器、铁芯、线圈、电刷 组成。他的工作原理是用电产生磁， 利用磁之间相互作用转动。换向器的 作用是接通电流并转换电流方向。
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看看线圈绕在铁芯上，你会想到什么？
下面用实验验证我们的 猜想？
给转子通上电，用转子吸 大头针，说明转子是一个 电磁铁。
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电动机中电流是沿着怎样的线路 通过线圈的？
电池---后盖接线---电刷---换向器---线圈--换向器---电刷---后盖接线---电池
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实验探究一：小电动机转动的秘密 1.猜一猜小电动机为什么会转动起来？
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3.让小电动机转动起来。 给转子线圈通上电， 转子转动了吗？怎么 做转子才能转动起来？
（通上电小电动机没有 转起来，放上小磁铁， 小电动机转了起来。）
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4.改变小电动机的转动 状态。如果用两个磁 铁，会使电动机转动 的更快。
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刚才，我们加了2块磁铁，电动机转得快起来， 还可以怎样做让电动机转动的更快呢？你能发现 电动机转动的快慢还与什么有关？
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求