汉语拼音快速学习方法
汉语拼音快速学习方法
汉语拼音快速学习方法拼音是学习汉语的基础，正确使用汉语拼音不仅可以帮助我们准确地读写汉字，还能够提高我们的听说能力。
在本文中，我将分享一些汉语拼音快速学习方法，帮助您更有效地掌握拼音知识。
1. 拼音表的学习首先，我们需要熟悉汉语拼音表。
拼音表列出了所有汉字的拼音发音，对于初学者来说是一个很好的参考工具。
您可以通过在网上搜索或购买一本拼音表来学习。
在学习拼音表时，可以根据字母顺序逐一学习，并多次反复朗读。
这样做有助于巩固发音，并提高记忆效果。
2. 声母和韵母的分辨汉语拼音由声母和韵母组成。
声母是指拼音的起始辅音音素，而韵母是指拼音的韵部。
为了准确发音，我们需要能够正确分辨声母和韵母。
一种简单有效的方法是分开学习和练习声母和韵母，然后逐渐将它们合并起来。
可以找一些练习资料，如拼音课本、拼音练习册等，进行系统性地学习。
3. 练习声调汉语拼音的声调是非常重要的，它对于准确表达汉字的意思至关重要。
声调的掌握不仅需要听力准确，还需要口腔肌肉的控制。
可以通过模仿母语人士的发音，结合对照母语人士的录音进行练习，以提高自己的发音准确性。
4. 词语的拼音练习学习汉语拼音时，我们可以选择一些常用的词语进行练习。
在练习过程中可以用手指点读或跟读，逐渐加快速度，增加记忆难度。
同时也可以通过朗读、听写等方式提高拼音的熟练度。
这样的练习可以帮助我们在实际交流中更快速、准确地运用拼音。
5. 应用拼音学习工具现代技术为学习汉语拼音提供了更多便利。
我们可以利用汉语拼音输入法软件来提高我们的拼写和拼读能力。
在使用过程中，可以多加练习，同时注意纠正输入错误的发音。
6. 多听、多读、多写最后，要想快速掌握汉语拼音，还需要多听、多读、多写。
多听汉语发音可以提高听力能力，多读可以帮助我们培养正确的语感，多写可以加强对拼音的记忆。
通过与母语人士的交流互动，不断运用和实践，才能真正做到拼音熟练、准确无误。
总结起来，汉语拼音的学习需要持之以恒，多实践、多运用。
汉语拼音怎么快速学会
汉语拼音怎么快速学会一、背读口诀强化记忆儿歌是儿童喜闻乐见的形式，短小、上口的儿歌口诀更受儿童的喜爱。
儿童机械识记强，根据这一特点，可以编一些顺口的口诀让学生背读，帮助学生牢记字音和发音要领。
如教学字母i、u、ü时，可以读“牙齿对齐i、i、i，嘴巴突出u、u、u，像吹笛子ü、ü、ü”。
学生不仅在学习时兴趣浓厚，而且更快更准确地掌握了这些字母。
在辨别b、e这对字形相近的字母时，可编“b和e对面坐，讲故事唱儿歌，b的脸儿朝着右，e的脸儿朝着左。
”在教了一些儿歌后，可以启发学生自编儿歌，如学了两扇小门m后，让学生为形状相似的n来编一句儿歌。
学生们争相发言，有的说：“一个门洞n、n、n。
”有的说：“像只小凳n、n、n。
”还有的说：“倒放茶杯n、n、n。
”再如：在教学j、q、x和ü相拼时，ü上两点省写要特别注意。
教学时可以让学生回顾学习过的j、q、x与i相拼的知识，然后让其观察j、q、x与ü相拼有什么变化。
ü上两点没有了，这是为什么，激发学生求知欲后，可用童话语言向学生讲述拼音：“拼音妈妈有许多孩子，可就数j、q、x最淘气，每当和ü在一起玩耍时，总要把ü的两只眼睛蒙去。
”接着用儿歌帮助学生记忆，“j、q、x，小淘气，见了鱼眼就蒙去”。
儿歌生动有趣，朗朗上口，调动了学生的学习兴趣。
在前面铺垫的基础上，引导学生观察j、q、x与ü的拼写，在适当的时间询问学生：“要是j、q、x与u相拼时怎么办？”引导学生进行比较，在学生满脸疑惑时继续讲解j、q、x不但淘气，而且脾气古怪，从来不和u一块玩，用儿歌记忆：“j、q、x真古怪，从来不和u为伴。
”所以，只要看到ju、qu、xu它们的韵母都是ü。
通过对比，有效地使学生在老师巧妙的铺垫中把前面学过的知识与现在学习的新内容区分开来，同时边读儿歌，边做动作，让学生在轻松愉快的气氛中学会了j、q、x怎样与ü组成音节。
快速学习拼音的方法
快速学习拼音的方法学习拼音是学习汉语拼音系统的基础，对于初学者来说，了解并掌握拼音系统是非常重要的。
下面是一些快速学习拼音的方法。
1.熟悉拼音表：首先，你需要熟悉拼音表，包括声母、韵母以及声调。
可以找一张拼音表，每天花一些时间来回顾和熟悉这些音标。
2.练习声母：声母是拼音中的辅音，了解和练习声母是学好拼音的基础。
你可以通过大声朗读拼音声母表中的每一个音，重点在于准确地发音。
3.练习韵母：韵母是拼音中的元音，同样也需要进行练习。
你可以从拼音表中的每个韵母开始，边看边大声朗读，慢慢地记住它们的发音。
4.练习音调：音调是汉语中的重要特征，每一个拼音都有一个音调。
了解和掌握音调对准确发音很重要。
你可以通过听录音或者跟着老师朗读来学习音调的发音。
5.练习拼音组合：了解声母和韵母的组合方式，练习拼读汉字。
开始时，选择一些简单的字，通过拼音的组合来阅读它们。
这将帮助你逐渐熟悉拼音系统。
7. 刻意练习：钟摆练习法是一个有效的学习方法。
选择一些拼音，如一些声母或韵母，先从简单的开始，比如“ba”、“ma”，然后逐渐增加难度，如“bai”、“mao”，直到你熟练掌握为止。
8.拼音输入法：在电脑或手机上安装拼音输入法，用拼音输入法练习打字。
这将帮助你提高拼音的熟练度和打字速度。
9.练习口语：学习拼音不仅仅是为了阅读和写作，对于口语练习也是非常重要的。
多与母语为汉语的人进行交流，提高自己的口语能力和拼音发音。
10.多阅读拼音文字：读拼音文本是提高拼音能力的有效方法。
可以阅读一些简单的拼音故事书、童话故事或者新闻报道。
开始时，你可以逐渐提高阅读材料的难度。
以上是一些快速学习拼音的方法，你可以根据自己的学习进度和需要来选择适合自己的方法。
记住，坚持和多练习是提高拼音能力的关键。
祝你学习进步！。
学习拼音的有效方法有哪些
学习拼音的有效方法有哪些学习拼音是学习汉语拼音的基础，掌握好拼音对于学习汉语起到至关重要的作用。
下面是一些有效的学习拼音的方法，供参考：1.学习基本音节：首先了解汉语拼音的基本音节，包括声母和韵母。
可以通过观看学习视频、听音频或参考拼音教材来学习。
2.制作拼音卡片：制作一套拼音卡片，卡片上面写上声母、韵母以及相应的拼音。
可以每天翻看几个卡片，读出对应的拼音，加深记忆。
3.划分音节：在阅读中划分音节，有助于加强拼音的记忆。
可以通过在书上画线的方式，将一个词的音节划分出来，读出相应的拼音。
4.使用拼音输入法：在电脑或手机上使用拼音输入法，可以帮助提高拼音输入的速度和准确度，同时也能加深对拼音的记忆。
5.练习拼音输入：选择一本适合自己水平的课文或文章，在拼音输入法下逐字打出文章，这样可以锻炼拼音输入的能力，同时也加深对拼音的记忆。
6.口语练习：通过跟读拼音来进行口语练习，可以找到一些有声的拼音资源或录音，模仿其中的语音发音并跟读。
7.听力练习：通过听音频来进行拼音的听力练习，提高辨音能力，比如听录音并判断其对应的拼音。
8.多读多写：每天读拼音，可以选择一些拼音练习册或根据课文、文章进行朗读，可以结合录音机录音，并对比自己的发音；同时多写拼音，可以通过拼音输入法在电脑或手机上练习书写拼音。
9.与他人练习：与他人进行拼音练习，可以通过一起朗读、默写拼音或者对答案的方式进行。
10.集中学习：拿出一个时间段，集中精力学习拼音，可以选择每天固定的时间段，比如一天中的早晨或晚上进行学习，保持连续性。
11.学习工具和资源：使用一些拼音学习的工具和资源，比如拼音教材、拼音字母表、拼音练习册等，可以选择适合自己的学习材料。
12.多形式学习：通过多种形式的学习，如文字、图像、音频、视频等结合，帮助加深对拼音的理解和记忆。
最后，需要注意的是，学习拼音需要一定的时间和耐心，每个人的学习方式不同，可以根据自己的学习习惯和需要进行选择和调整。
学习拼音最快的方法有哪些
学习拼音最快的方法有哪些汉语拼音是学习语文的基础，是识字、学习普通话的工具，是学习汉语的奠基工程。
那么，拼音在学习上有什么方法呢?接下来，店铺就和大家分享学习拼音最快的方法，希望对大家有帮助!学习拼音最快的方法1、观图法。
语文课本上由许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。
整个画面涉及“ a”“o”“ e”三个单韵母。
在此情境图里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音，鹅的翅膀提示的是“ e”形。
通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握“ a”“o”“ e” 。
所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形” 的特点，来掌握所学拼音字母。
2、实物帮助法。
用实物来记忆某些字母的音和形。
例如，学习声母“f”和“t” 时，“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。
拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。
又如，在区分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。
把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。
3、学动物鸣叫法。
有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。
如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。
还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。
同学们一边做有趣的表演，记住了“ei” “o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。
4、手指操练法。
手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。
如：左手拇指和食指一弯就成o。
松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。
可以同座配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。
怎么学拼音最快的方法
怎么学拼音最快的方法学习拼音是学习汉语拼音的基础，也是学习汉语的第一步。
拼音的掌握对于提高汉语听说读写能力至关重要。
那么，如何才能快速有效地学习拼音呢？下面我将分享一些学习拼音的方法，希望能够帮助到大家。
首先，要掌握拼音的基本知识。
拼音是汉语拼音方案中的音标符号，用来标注汉字的读音。
学习拼音首先要掌握21个声母和16个韵母的发音，同时了解声调的变化规律。
可以通过拼音教材、课本或者网络资源来系统地学习这些基本知识，打好基础。
其次，多听多说多读。
熟悉拼音的发音规律之后，就需要通过大量的听、说、读来巩固和提高自己的拼音水平。
可以通过听汉语歌曲、看汉语电影、和中国朋友交流等方式来提高自己的听说能力。
此外，还可以通过朗读拼音教材、练习口语对话等方式来提高自己的发音和阅读能力。
再者，结合汉字学习。
学习拼音的最终目的是为了学习汉字，因此在学习拼音的同时，也要结合汉字学习。
可以通过拼音和汉字相结合的方式来巩固记忆，比如通过拼音教材、拼音游戏、拼音书写等方式来提高汉字的识别和书写能力。
另外，利用工具辅助学习。
现在有很多拼音学习的App和网站，可以通过这些工具来进行拼音学习和练习。
比如可以通过拼音输入法来练习拼音打字，通过拼音学习App来进行拼音听力练习等。
这些工具可以帮助我们在学习拼音的过程中更加高效地提高自己的拼音水平。
最后，坚持不懈。
学习拼音需要持之以恒，不能三天打鱼两天晒网。
只有坚持不懈地进行学习和练习，才能够取得良好的学习效果。
可以制定一个学习计划，每天花一定的时间来学习和练习拼音，坚持下去，相信一定会有所收获。
总之，学习拼音是学习汉语的第一步，也是非常重要的一步。
通过掌握基本知识、多听多说多读、结合汉字学习、利用工具辅助学习以及坚持不懈，我们一定能够快速有效地学会拼音，为以后的汉语学习打下坚实的基础。
希望大家都能够在学习拼音的道路上取得成功！。
快速学拼音一天能学会
快速学拼音一天能学会要想快速学好拼音，先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，分清声母、韵母、【单韵母、复韵母、前鼻音、后鼻音】零声母音节、整体认读音节、两拼法和三拼法，记住声调读法规则和标调规则。
会读并背下来，用心的话两天就能背下来，多练打字，很快就会了。
下面这些是我花费了时间整理出来的，并标注了拼音的发音，比较全面，供你参考。
一般打字首先要记熟键盘上的26个拼音AɑBbCcDdEeFfGɡHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz【大小写字母对比】发音：：A[啊]B[波]C[次]D[的]E[额]F[佛]G[哥]hH[喝]I[衣]J[鸡]K[科]L[了]M[摸]N[恩]O[喔]P[坡]Q[七}R[日]S[丝]tT[特]U[乌]V[鱼]W[乌]X[西]Y[衣]Z[资]声母表：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw23个声母发音较轻快发音：b[玻]p[坡]m[摸]f[佛]齿龈音（舌尖音）：d[的]t[特]n（讷）l（勒）舌根音（软腭音）：g[哥]k[科]h[喝]舌面音（硬腭音，龈－腭音）：j[机]q[七]x[西]平舌音：z[资]c[次]s[思]翘舌音：zh[知]ch[吃]sh[师]r[日]（齿龈后音，舌尖后音）y[衣]w[乌]韵母表：aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong24个发音时较响亮发音：a[啊]o[喔]e[鹅]i[衣]u[屋]ü[鱼]ai[爱]ei[诶]ui[威]ao[袄]ou[欧]iu[优]ie[耶]üe[约] er[耳]an[安]en[恩]in[因]un[温]ün[晕]ang[昂]eng[亨]ing[英]ong[翁]整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying16个发音：zhi[织]chi[吃]shi[诗]ri[日]zi[资]ci[次]si[丝]yi[衣]wu[呜]yu [鱼]ye[耶]yue[约]yuan[冤]yin[音]yun[晕]ying[鹰]单韵母：发音声音又响又长aoeiuü6个复韵母：aieiuiaoouiuieueer9个前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的，如：aneninunün5个后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的，angengingong4个前鼻音与后鼻音有很大的差别了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng前鼻音由母音和鼻尾音组成。
汉语拼音教学的有效方法
汉语拼音教学的有效方法
汉语拼音是学习中文的基础，对于初学者来说学习汉语拼音非常重要。
学习汉语拼音的方法有很多种，但是下面列举的方法是有效的。
一、根据音标记忆汉字
学习者可以按照音标来记忆汉字，比如根据“a”音标来记忆“爸”、“扒”《八》等字；根据“o”音标来记忆“哦”、“喔”、“握”等字。
这种方法可以让学习者更深入地了解汉字和拼音的关系。
二、使用拼音输入法
在电脑或手机上使用拼音输入法可以帮助学习者快速学习汉语拼音，输入拼音时，学习者同时可以看到对应的汉字，更快地掌握汉字和拼音的关系。
三、看字母、写声母
如果你想把握汉语音的特点，你能写出声母，就像看字母一样。
列出一个汉字是可以分解成声母和韵母的，学习者可以看看汉字的声母是什么，然后写下来，这样就非常容易把握声母的发音方法。
四、跟着教师口音练习
教师在教学中的口音非常重要，这可以让学生听到标准的拼音发音。
所以学习者应该跟着教师一起练习，根据教师的读音练习发音，可以加深对发音的印象和理解。
五、多听多说
练习声母韵母发音的最好方法就是多听多说。
有一些音是需要口腔里动一下才能发出来的，比如“h”的音，这个音要从口腔深处发出，不练习就无法发出来。
总之，学习汉语拼音需要不断地练习和记忆，多种方法结合使用，可以更好地掌握汉字和拼音的关系，从而快速学习汉语。
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汉语拼音快速学习方法汉语拼音声调标注位置口诀1有a不放过2没a找o、e3i、u并列标在后4单个韵母不必说小ü碰到j q x y 就脱帽去掉点。
牢记声调歌,正确标声调有a别放过比如bai声调应标在a上)没a找o、e比如guo,没有a,就应该找o和e,这个音节就找到了oi、u并列标在后。
(比如gui和jiu它们都有i和u谁写后面就标谁头上。
gui是i在后面就标i上。
jiu是u在后面就标u上)注解声调标在韵母上当韵母不是一个时或者是复韵母时就应该按照儿歌上的方法去标。
提醒三拼音节中间的介音不标注声调普通话有39个韵母其中23个由元音充当16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。
按韵母的结构特点一般把韵母分为三类即单韵母、复韵母、鼻韵母。
单韵母 a o e i u ü复韵母ai ei ui ao ou iu ie ve特殊元音韵母er鼻韵母an en in un vn 前鼻韵母ang eng ing ong后鼻韵母一、单韵母6个单韵母很重要发音口形要摆好嘴巴张大a a a 嘴巴圆圆o o o嘴巴扁扁e e e 牙齿对齐i i i嘴巴突出u u u 嘴吹口哨üüü。
记住字形读音形象记忆a像阿姨梳辫子张嘴唱歌aaa.o像公鸡早早起嘴巴圆圆oo叫。
e像白鹅玩倒立嘴巴扁扁eee.i字好象大头人穿件衣服iii.u像树上小鸟窝住只乌鸦uuuü像一条大鲤鱼嘴里吐泡üüü。
二、声母21个辅音零声母Y、W例如安言忘云读声母要留心堵住气儿再发音。
像个6字b b b 脸盆泼水p p p两个门洞m m m 一根拐棍f f f左下半圆d d d 雨伞把子t t t一个门洞n n n 一根小棍l l l9字加钩g g g 机枪向上k k k一把椅子h h h i下加钩j j j像个9字q q q 一个叉字x x x像个2字z z z 半个圆圈c c c半个8字s s s z加椅子zh zh zhc加椅子ch ch ch s加椅子sh sh sh禾苗向日r r r 。
记住字形读音形象记忆唇音b字好象收音机收听广播bbb播.双唇不送气清塞音p字好象水出盆妈妈泼水ppp沷.双唇送气清塞音m字好象两扇门蒙上眼睛mmm摸.双唇鼻音f像一根小拐棍爷爷靠它fff扶. 齿唇清察音舌尖音舌尖中音也叫舌翘音d字好象小马蹄跑起路来ddd.得舌尖中不送气清塞音t像一把小雨伞下雨打开ttt.它舌尖中送气清塞音n像火车进隧道赶快鸣笛nnn.呢舌尖中鼻音l像一根大木棍打跑老狼lll.乐舌尖中边音舌根音也叫舌面后音g像9和弯镰刀收割庄稼ggg.割舌面后不送气清塞音k像大锤和凿子雕刻石头kkk.刻舌面后送气清塞音h像倒立小酒杯装满美酒hhh.喝舌面后清擦音舌面前音j像一只小公鸡圆圆眼睛jjj.鸡舌面前不送气清塞擦音q像一面小红旗迎风飘扬qqq.旗舌面前送气清塞擦音x像西瓜切四半娃娃吃瓜笑xxx.(嘻舌面前清擦音平舌音舌尖前音z像一个数字2娃娃写字乐zzz.滋舌尖前不送气清塞擦音c像一只小刺猬弯起身体ccc.(刺舌尖前送气清塞擦音s像树上蚕宝宝吐丝织茧sss.(丝舌尖前清擦音r像田里小禾苗向着太阳rrr.日舌尖前浊擦音舌尖后音也叫翘舌音zcs小酒鬼见到酒杯h)舌头翘说话变成zh蜘ch 吃sh狮。
zhi舌尖后不送气清塞擦音chi舌尖后送气清塞擦音shi舌尖后清擦音特殊声母零声母y字好像小树杈挂件衣服yyy。
衣齐齿呼w字好像小屋顶乌龟小屋www。
屋合口呼三、韵母单韵母6个复韵母9个前鼻韵母5个后鼻韵母4个共24个复韵母9个复韵母真有趣两个单韵母在一起。
看前音摆口形口形变化要注意快速向后滑过去合成一个音莫忘记。
记住字形读音形象记忆aiaiai a+i 阿姨和我比高矮。
eieiei e+i 白鹅穿衣天上飞。
uiuiui u+i 我穿大衣要喝水。
aoaoao a+o 阿姨爱穿花棉袄。
ououou o+u 大海上空飞海鸥。
iuiuiu i+u 邮筒前面把信邮。
ieieie i+e 野鹅早餐吃树叶。
üeüeüe ü+e 小鱼骑鹅去访月。
ererer e+r 野鹅有个小小耳。
注独立自成音节不和任何声母相拼。
鼻韵母不难学前后鼻音分准确。
前鼻韵母有五个后鼻韵母是四个。
前鼻韵母5个ananan a+n 阿姨登上天安门。
enenen e+n 白鹅门前把铃摁。
ininin i+n 穿衣出门笑吟吟。
ununun u+n 乌鸦门前修车轮。
ününün ü+n 小鱼撞门头发晕。
后鼻韵母4个angangang a+ng 阿姨走路头高昂。
engengeng e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。
inginging i+ng 一件花衣送老鹰。
ongongong 0+ng 公鸡喔喔要捉虫。
四、整体认读音节16个zh ch sh r z c s自成音节后加i 。
yi wu yu 一无雨ye yue yuan夜月圆yin yun ying 隐云影。
五、声调一声平平左到右二声就像上山坡三声下坡又上坡四声就像下山坡。
八、两拼法前音轻短后音重两音相连猛一碰。
九、三拼法声轻介快韵母响三音连读很顺当。
或者三拼音要记牢中间介音别丢掉。
例如‚a‛不可以和j、q、x组成音节中间要加‚i‛。
‚O‛不可以和g、k、h组成音节中间要加‚u‛。
十、书写规则四线三格记心间拼音字母住里边。
声调、圆点写上格胳膊长了住上格尾巴长了住下格其它部分在中格。
中格一定要饱满上格、下格空一点儿书写规则记心间拼音才能写规范。
总结ZTa o e i u ü标调多按此顺序如果i u 紧相连标到后者头上去。
拼写规则讲得细任何声母不独立zh ch sh r z c s自成音节后加i 。
iou uei uen别犹豫单用头变y或w iou,uei,uen自成音节要用y,w开头如you,wei,wen,如果前面有声母去掉o e合规矩。
与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niu牛i母打头搞独立i in ing前加大y当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi.其他所有复韵母都把小i变大y 。
而其它i行韵母自成音节则I改为y,如ia改ya.u母单打莫迟疑前加大w就可以韵母w自成音节则须加w如屋wuu母为首独为户要把小u变大的。
U开头的韵母自成音节则将u改为w如ua改wa.凡带ü母要注意独立去点前加yü开头的韵母自成音节则加上y并省略两点.n l相拼不去点去点只指j q x 。
重要规则1标调见到a母莫放过没有a母找o、e i、u并列标在后i上标调把点抹。
2i、in、ing前无声母加个y母来弥补。
整体认读音节3ü见j、q、x两点定要抹ü拼n和l两点省不得。
4轻声音节不标调er作儿化e不要。
5u前无声u改w独u除外ü前无声ü改yu。
6a、o、e作头易混淆音节间加隔音号’。
7b、p、m、f四声母只拼o来不拼e么除外。
复习要点及方法1声母A 形近字母b—d—p—q这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的只是半圆所在的位置不一样最容易混淆。
在复习时可以结合一些顺口溜帮助记忆比如像个6字bbb9字反写ppp6字反写ddd像个9字qqq。
或是b 和d对面坐肚子向左的是b肚子向右的是d……还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼摆一摆在游戏中加深印象。
n—h、t—f这两组声母的字形比较像可以用顺口溜读一读或是动动手用手指摆一摆这几个字母的样子。
B、音近字母有些人的语音缺陷鼻、边音不分前、后鼻韵母不分这几组就要特别加强练习n—l、z—zh、c—ch、s—sh。
C、顺序声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音特定声母y、w的顺序排列。
孩子的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置是为了先易后难便于教学。
但是在记忆声母表的顺序时就应给孩子指出翘舌音在前平舌音在后。
2韵母韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。
形近ie—ei、iu—ui、un—n音近en—eng、in—ing、eng—ong3整体认读音节整体认读音节的特点是要整体认读不用拼读。
在帮助孩子记忆时可以告诉孩子第一行跟相关声母相应第二行和相关单韵母相应第三行前两个和相关复韵母对应第四行和鼻韵母响应。
这样一组一组来记更容易些。
4标调规则关于汉语拼音的标调规则可以帮孩子复习有关的儿歌见a找a没a找o、e i、u并列标在后。
儿歌背起来小朋友都会背关键在于运用。
在实际运用时最容易错的就是i、u并列出现的情况。
要放在实际的词语环境中让孩子反复练习。
5拼写规则j、q、x、y与相拼的规则。
很多小朋友在音节的合成时都知道上的两点要去掉反过来音节的分解时比如q —有的小朋友就不知道上的两点要还原了。
关于拼音复习的形式可以有1按顺序默写声母表或填写声母。
2找出音节中的声母或韵母。
3分解音节或合成音节。
4看图把音节补充完整。
5给音节标声调。
6在音节中找出整体认读音节。
7看图选择正确的音节。
8分别找出声母、韵母、音节。
1学习a、o、e时教学重点是a、o、e的发音和四声教学的难点是e的发音及a、o、e的第二声和第三声。
本课就可以将a、o、e的发音方法编成顺口溜帮助孩子记忆如‚张大嘴巴a aa拢圆嘴巴o o o嘴巴扁小e e e。
‛还可以根据声调符号的形状和a、o、e四声的读法编成顺口溜帮助学生学习a、o、e的四声。
如‚汽车平走āāā汽车上坡ááá汽车下坡又上坡ǎǎǎ汽车下坡ààà。
‛2有些声母的形比较相似容易混淆如‚b—d p—q f—t n—m‛等家长要注意引导孩子区别。
也可以编顺口溜如‚右下半圆b b b左下半圆d dd右上半圆p p p左上半圆q q q单门n双门m拐棍f伞把t q下带钩g g g。
‛3学习b p m f时是教学拼音方法的起始课。
可利用‚前音声母轻短后音韵母重两音相连猛一碰‛的口诀帮助孩子掌握两拼音的方法。
又如在教学三拼音时可将三拼音的拼音要领编成口诀‚声轻介快韵母响三拼连读很顺当。
‛或‚三拼音要记牢中间介音别丢掉。
‛帮助孩子领会拼音方法。
4声母j、q、x与ü相拼y与ü组成音节时ü上两点省写规则是拼音教学中的难点。
可利用下面的口诀帮助记忆规则‚小ü碰见j、q、x去掉两点还读ü‛‚小ü碰见j、q、x脱去帽子行个礼‛‚j、q、x 真淘气从不和u在一起它们和ü来相拼见面帽子就摘去‛‚小ü很骄傲眼睛往上瞧大y帮助它摘掉骄傲帽‛‚小ü见大y去掉两点还读ü。
‛5在学习鼻韵母时也可以通过念儿歌帮助小朋友区别前鼻韵母与后鼻韵母。