美的真谛
小学主题班会美的真谛教案
小学主题班会美的真谛教案一、教学目标1. 让学生理解美的概念，认识到美无处不在，存在于我们的生活中。
2. 培养学生发现美的眼睛，学会欣赏大自然的美丽、人性的光辉和社会的和谐。
3. 提高学生审美素养，激发学生创造美的热情，培养创新精神。
4. 引导学生树立正确的审美观，关注心灵美，全面发展身心。
二、教学内容1. 美的事物与美的现象：介绍自然界、人类社会和艺术作品中的美。
2. 美的本质：探讨美的内涵，理解美是和谐、平衡与统一。
3. 美的标准：讨论不同文化、时代背景下美的标准，强调美的相对性。
4. 美的作用：分析美对个人成长、社会发展和文化进步的影响。
5. 美的实践：引导学生参与审美活动，培养审美能力和创造力。
三、教学方法1. 讲授法：讲解美的概念、原理和案例。
2. 示范法：展示美的事物和现象，引导学生欣赏。
3. 讨论法：分组讨论美的标准、作用和实践，分享心得。
4. 实践法：组织学生进行审美活动，如绘画、手工、表演等。
四、教学准备1. 课件：制作美的真谛相关内容的PPT。
2. 教学素材：收集美的实例，如图片、视频、艺术品等。
3. 活动材料：准备绘画、手工、表演等审美活动的用品。
五、教学过程1. 导入：以一个问题引发学生思考，如“你认为什么是美？”2. 讲解：讲解美的概念、原理和案例，引导学生认识美。
3. 展示：展示美的事物和现象，让学生欣赏并发表感受。
4. 讨论：分组讨论美的标准、作用和实践，分享心得。
5. 实践：组织学生进行审美活动，培养学生的审美能力和创造力。
6. 总结：回顾本节课的内容，强调美的真谛。
7. 布置作业：让学生课后寻找生活中的美，下周分享。
六、教学延伸1. 家庭作业：让学生家长参与，共同发现家庭生活中的美，拍摄照片或录制视频，下节课分享。
2. 社区活动：组织学生走进社区，发现社区中的美，如环保、助老等公益活动，培养学生的社会责任感。
3. 校际交流：与其他学校开展美的主题班会交流，分享彼此的的教学成果和心得。
花店的口号
花店的口号花店的口号11、有我的世界，有巢想。
2、有你，有家，巢想花艺。
3、美的真谛，巢想花艺。
4、巢想之花，为爱绽放。
5、幸福花开，爱与心来。
6、我所给的，就是你想要的。
7、巢想花艺，温情不离不弃。
8、巢想花艺，未见其花先闻其香。
9、爱的花巢，有你更美。
10、巢想花艺，你的美意。
11、永远的主角，尽在巢想花艺。
12、温馨的小巢，梦想更美的花朵！13、只为让您，更加美丽！14、在巢中，只想你。
15、花心思，想知道！16、千里姻缘花束牵。
17、巢想花艺，为您传递爱和希望！18、相约巢想花艺，牵手一世纪。
19、陪着你，一生一世！20、让芳香把你我缠绕！21、给你一个不变承诺的理由！22、让花香融入你的生活。
23、用心之想，筑梦之巢！24、巢想花艺，你我梦想中的爱巢。
25、巢想花艺，是花是情谊。
26、巢想之花，把温馨带回家。
27、巢想花艺，缘来是你。
28、花因你的到来绽放光彩。
29、让心情，邂逅每一次的`花开。
30、浪漫芬芳，永远绽放！31、公主只为你回眸——巢想花艺。
32、浪漫从这里开始。
33、给你一个拥抱幸福的理由！34、你的魅力，花之魅。
35、从此浪漫满屋。
36、花开花落，你在我心中永不落。
37、巢想芬芳，永远绽放。
38、巢想花艺——您一辈子的朋友。
39、花筑爱巢，芬芳藏娇。
40、巢想花艺，与你时刻相遇。
41、一花筑一巢，花满爱意浓。
42、进巢想花艺，伴绚丽人生。
43、点缀你们的爱，装饰你们的家。
44、花香一地，浪漫一生！45、巢想花艺，你我的花艺之家。
46、花开一瞬，巢想一生。
47、伊人回首，却把红梅嗅！48、花与你，是我一生的挚爱。
49、花言巢语，只为珍贵的你。
50、让自然离我们更近！51、你的花，巢想的心！52、用鲜花装点你我的爱巢。
53、给你一个家，巢想花艺。
花店的口号21、花菲舞——只愿为你创造一片独特的花海。
2、浪漫之花，情系你我。
3、花菲花活自在!4、花color了心菲，舞炫动了生活!5、花之舞，让你的生活从此不再单调。
初中作文之美的真谛
初中作文之美的真谛第1篇：美的真谛作文550字美是什么？美可以分为外在美和内在美。
其中，内在美尤为重要。
如果说外在美是一只机灵活泼的喜鹊，那么，内在美便是任它飞翔的天空。
美是无声的，它可以是一个鼓励的眼神，胜利的手势，祝福的微笑，也可以是一幅画，一首诗，一杯美酒美是帮助他人后内心的喜悦，美是奋斗过后倔强的笑容，美是屹立不倒的信念，美是执着追求的.理想！生活中美是无处不在的，懂得欣赏美的人，溪水叮咚在他听来也仿佛是是奇歌妙舞；一块普通石头在他看来仿佛是巧夺天工的佳作；一朵无意绽开的野花也犹如火红的玫瑰，端庄的牡丹美不分大与小，它可以是一位倾国倾城，有着沉鱼落雁，闭月羞花之貌的女子；也可以是一条活蹦乱跳，游来游去的鱼儿；它可以是一项“希望工程”；也可以是你内心善意的火花美从来都很简单，可总有人把它想得太过复杂。
总有人以为美就是耀眼的钻石，发光的珍珠，夺目的服饰，多样的装扮却从没发现美就是一元钱的给予，期待的目光，自信的话语，甚至是善意的谎言！美是善良，朴素的化身；美是自信，喜悦的使者；美是加油呐喊，临危不惧的伙伴美就是如此简单，美就是如此芬芳。
但是，不懂美的人却一辈子把它看成无法跨过的门槛，可望而不可即的北极星第2篇：美的真谛作文550字美？什么是美？是外表的修饰吗？是内心的善良吗？答案是内心善良。
美？美在哪里？是在你的身边吗？还是离你很远那？答案是在你身边。
美。
正如罗丹所说：美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。
要是你不信的话，请往下看：镜头一：当你早上起床时，窗外的阳光透过窗户照耀下来，你感觉全新的一天到来了，心情格外兴奋，迫不及待的想做这一天所能及的事情，这不是美吗？镜头二：同样在早上，妈妈准备好了早餐，你感到心里一阵温暖，十分感动，心想着：妈妈真好啊，其实那是爱，难道母爱不美吗？镜头三：在一天上午，我乘公共汽车去公园，看到前座有一个姐姐很漂亮，打扮得很时髦，令我赏心悦目，为旅途带走一份郁闷，到了一个站，来了一名中年妇女手上还抱着一个孩子，站到了那个姐姐旁边，谁知车突然抖了一下，中年妇女身体往前仰，不小心撞到了姐姐，孩子也哇哇大哭，那姐姐对中年妇女翻了一个白眼，然后向窗外看去，中年妇女不住地说：对不起，对不起在这时，一个叔叔走了上来，把座位让给了中年妇女，妇女感激不尽，就这让座，这么简单的一个动作，难道不美吗？美，其实无处不在，只要你细心观察，睁大眼睛，你就会感觉美的存在！。
美的真谛_关于美的作文800字
美的真谛_关于美的作文800字美是一种迷茫，一种朦胧的概念，因此我无法指出美的所在，我只会说某明星的五官和谐，身材苗条，而又时常笑是一种美；我只会说某富太太穿着各种名牌的服装，带着一圈一圈的首饰，走起路来又散发出一股完美的气质是一种美；我也会说恬静的少女，在俄然回首之际露出浅浅的酒窝是一种美。
每个人对美的理解不同，所以发现到的美也不一样。
朋友告诉我，美就是无论何时何地的都要带上自己的思想阳光，把自己的幸福与快乐巧妙的传达给别人，并能够与人分享。
爸妈告诉我，美就是不但要有个性，而且要尊敬长辈，爱护弟弟妹妹，心中装着中华五千年的传统美德，并且别出心裁的将其付诸行动。
老师告诉我，美就是要让思想野马在草原上尽情的奔腾。
于是我想起我小区的张爷爷，她每天都在小区里清理垃圾，他全身发出一股恶臭，而且也是脏兮兮的，手上脏的连指甲都看不清。
起初小区里的人不但无视他，而且以看见他就躲得远远的，并且还流露出一幅嫌弃的样子。
他虽然在遭受这样一种待遇，但依然默默无闻的为工作，而且每天都会将放在门口居民们准备带下去的垃圾清理掉。
时间一长，那些曾经嫌弃她的人都对他产生了敬佩之情，每天下午放学回家，都会看到很多居民热情的给他打招呼：“您辛苦了！”他也会面带微笑的说：“没关系，这是我应该做的。
”他虽然外表脏兮兮的，但却拥有一颗善良的心灵，因此受到了众人的敬佩。
在这个社会上，像张爷爷这样的人还有很多----冒着生命危险，站在马路中央的警察叔叔；不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，一直都在街上扫地的环卫工人；还有在背后默默捐款。
献血的无名人士……如果没有他们，社会还会像现在这样井然有序吗？如果没有他们，社会还会像现在这样干净。
整洁吗？如果没有他们，社会上的孤儿和需要及时抢救的人还能生存下来吗？……正是因为他们有了一颗善良。
美丽的心灵，我们的社会才会变得这样和谐、美好。
而那些即使拥有倾国倾城的相貌，但做出违背良心的事情，并且没有及时承认错误的人一定会受到良心的谴责，众人的唾骂，终究是不会受到社会的认可。
美的真谛——善和真
美的真谛——善和真各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢“最毒妇人心”，“天下唯小人和女人难养也”。
小时候，我听到这两句话时，心中一直纳闷，怎么样想都想不明白，女人怎么会和最毒挂上钩了呢？闭月羞花，沉鱼落雁……不是都形容女人的美吗？直到会看课外书，读到了《白雪公主和七个小矮人》的故事：恶毒的王后已经很美了，可她每次问魔镜：世界上最美的人是谁？魔镜都会毫不犹豫地告诉她，世界上最美的是白雪公主时，她总是想方设法谋害白雪公主，白雪公主在长得又矮又丑的小矮人帮助下，一次一次化险为夷。
漂亮的王后，至今还不知道为什么成不了最美丽的人呢？我现在就给她答案吧！你呀，空有一个美丽的外表，内心却极其丑陋，一个人的美不仅仅在外表，更是要有一颗善良的心。
你呀，看看小矮人，多么可爱，他们没有你的美貌，他们的内心不知比你高多少。
王后，你还是早点改邪归正吧，如果没有你，“最毒妇人心”，“天下唯小人和女人难养也”就不会出现在词典中，词典中也许出现的是“最美妇人心”。
当然，我也要感谢你，没有你，我就理解不了这两句话的意思了。
从这个故事中，我对美有了进一步的认识：外表美不是真正的美，真正的美在于向善，从真。
今年暑假，我读了《雾都孤儿》，主人公奥利弗从孤儿、店小二、扒手到养子到窃贼到一个堂堂正正的好心人。
奥利弗出身于苦难的家庭，在黑暗和充满罪恶的世界中成长。
但在他心中始终保持着一片纯洁的天地，一颗善良的心，种种磨难并不能使他彻底堕落，反而更显示出他出淤泥而不染的光彩夺目的晶莹品质。
我对美又有更深地认识：奥利弗是多灾多难，但他在多灾多难中结出善良之花。
小矮人是矮，但是他矮出心灵的高度。
原来美来源于做善事，讲真话。
不仅仅是外在的，更是内心的一种善与真的需求。
真正的美是善良和纯真结出的硕果。
这样的真善结出的美之果才会熠熠生辉，一生永恒。
美的真谛——善和真。
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
美 的 真 谛
美的真谛敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！很荣幸能够在这里做演讲，今天我演讲的题目是：《美的真谛》。
“爱美之心，人皆有之”。
那么，什么是真正的美呢？美，不在于衣着打扮；美，不在于华丽奢侈；美，不在于靓丽时尚。
追求外表上的美丽是每一个人都想做的事情，可是，人们却往往忽略了内在美。
有的同学不顾场合、不顾身份地去刻意追求自己认为的美丽，那是错误的。
比如：部分同学跟随所谓的“潮流”、追求时尚与个性，去改窄裤脚、男女学生服换穿等，或者剪个奇怪的发型，染上奇异的颜色，这就有失中学生的身份了。
当然，不可否认这也是一种对美的追求，但是这种美却破坏了校园的和谐之美，有失中学生的风范，就好像在阅览室里跳舞，哪怕没有讲话，也会影响到阅读的气氛，实为不可取！要想找到真正的美，除了以上所说的外在美以外，其实更加弥足珍贵的是内在的美，一个善意的微笑、一个理解的眼神、一份尊敬的语气，一个文明的举止，都是它的最好诠释。
中国是一个文明古国，一个“礼仪之邦”。
良好的礼仪，文明的举止正是一个人内在美的表现。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。
有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁，就要退回去给他让路。
列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。
然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
这就是一种文明礼仪，一种道德修养，也折射出了列宁同志具有中华民族良好的传统美德。
课间，在我们校园的操场上，我们随时可能听到那些不堪入耳的漫骂声，也可能看到有同学随意的乱扔果皮纸屑，然而，当听到如此的漫骂，极少有同学上前阻止，当看到满地的果皮纸屑，也极少有同学主动弯腰拾起……这就有失中学生的风范了。
在时代飞速发展的今天，有些人却丢弃了美德，对待呕心沥血的师者，少了几分尊敬，多了几分挑剔；对身边有残疾的同学少了几分关怀，多了几分疏远；对待他人的演讲，少了几分尊重，多了几分评头论足；当中国的孩子开始变得倔犟的时候，外国的孩子们却正恭恭敬敬地双手下垂聆听父母的教诲……当他们正学着我们“温、良、恭、俭、让”的传统美德时，而我们自己却在一点点地丢弃。
关于美的真谛的作文(精选5篇)
关于美的真谛的作文（精选5篇）关于美的真谛的作文一个阳光灿烂的中午，我很喜欢阳光洒在脸上惬意的感觉。
我无意中骑车来到菜场，看见一大帮人正围着一位残疾老汉。
那人一米左右高，下肢瘫痪，穿着破旧的衣服，躺在一辆四轮木版上，苦苦哀求过往行人，伸出缓助之手，让他维持生命。
可是，围观的人不但没有救他，并且采用残忍的手法。
有的人说他是矮人、废人……有的骂他贪懒故意不干活，还有的踩他。
可老汉却一动也不动地受折磨，嘴里还不停地说好话。
我看在眼里急在心里，恨不得走过去为他出口气。
正在这时，围观者的身后钻来一位小学生，看样貌他与我一样气愤，随手从衣兜里掏出一个小钱包，有5角的、有1角的、有1元的，共计7元左右，放进残疾人的铁碗里，还给他买了两个馒头冲冲饥。
这时，我的心被震撼了，在那一瞬间，他的美震动了整个菜场的人们，那些围观者只好悄悄地一个个溜走。
那小学生和残疾人挥手告别，我也骑车回家。
原先，美的展现，并不需要太多时间，有时只要一瞬间，但在人们的心底它已成为永恒……关于美的真谛的作文有一个人以往说过：“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
”美的瞬间，你能抓住吗？你能看见吗？美是什么？有人说美是人的内在美，由内而外的美，行为美，心灵美。
可是还有一种美，随时在我们身边，那就是自然景色的美。
她随时在我们身边，不信，你看！树木成林，绿草如茵，野花遍地，小河涓涓细流，小鸟在枝头唱出婉转的曲子。
你看多美！夏天，天渐渐炎热起来了，闷燥的空气让许多人愿意在家里吹空调，也不愿意出去。
可是他们不明白错过了整个夏天的美。
蝉在树上开起欢快的演唱会，荷花像一个美丽的少女，穿着粉色的连衣裙，一片片荷叶如绿色的蝴蝶在这位美丽的少女旁边飞舞。
当然，也会有人懂得欣赏这个夏天——小孩。
他们一下去树上打扰蝉开演唱会，一下去清凉的河水里游泳、摸虾、捉鱼、嬉戏。
玩累了，悄悄去偷几个香甜又可口的果子来吃。
之后在大树底下呼呼大睡。
夏天悄悄地走了，秋天悄悄地来了。
生活中的美的例子
生活中的美的例子【篇一：生活中的美的例子】思路多姿多彩是美的真谛古典美和时尚美都是美人要追求内在美与外在美的统一爱美之心人皆有之和谐是美距离产生美大自然的美使人赏心悦目要学会发现和创造美追求美是艺术的使命人应该拥有美的心灵名言自然界的现象的结构,是非常之美、非常之妙,而物理学的研究,使得我们对于这个美有更多的认识.——杨振宁人的一切都应该是美丽的：相貌、衣裳、心灵、思想.——契诃夫人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽.——托尔斯泰美都是从灵魂深处发出的.——康德身体的美,如果不与聪明才智相结合,就是某种动物性的东西.——德谟克利特美,节奏,和谐,都源于心灵的聪慧和善良.——苏格拉底名誉和美德是心灵的修饰,如果没有它们,那么再美的肉体也不应该认为是美的.——塞万提斯美德好比钻石,它在朴素背景的衬托下反而更美丽.——培根如果不保持一定程度的陌生感,就不会有出类拔萃的美.——培根玫瑰是美的,但更美的是它包含的香味.——莎士比亚幽静的花是多么美!但如果它们涌上街头,大叫“欣赏我吧”,它们将要失去多少美啊!——济慈我们把美归结为质朴无华,实实在在,恰到好处.——爱默生人的外表的优美和纯洁,应该是他内心的优美和纯洁的表现.——别林斯基生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美.——泰戈尔所谓美,是指物体中能引起爱或类似情感的某一性质或某些性质.——柏克经典素材青春之美（美的形式是多样的）什么是美呢?每个人都有自己的定义.有的人认为相貌上的美是最重要最直观的美；有的人认为心灵上的美是最可爱最长久的美.无论哪种美,这些想法和个人对美德定义都是不无道理的.可你是否注意到还有另一种美,这种美是独一无二的,既可以是短暂的也可以是永恒的,那就是青春的美.无论一个人的相貌如何,环境如何,只要心灵还有一片洁净,还有一些年轻的气息,那就是美的.这种美是可贵的,也是容易被人忽视的.有时当你看到一个相貌平平的、毫无特别的年轻人走在街上时,就会有一种清新感,一种说不出的美感.那就是青春的美,新鲜朝气在他或她的身上的每一个部分跳跃,那种美是无法描述的.因为她有的不仅仅是美,而是希望,是一种对未来无比美好的憧憬.那年迈的人就没有了“年轻”的美了吗?答案是否定的.俗话说人老心不老,从一个鹤发童颜的老人身上散发出的朝气和年轻更是无与伦比的.即使在他或她即将离开人世的最后一刻,只要始终保存着这一丝美好,都是美的.日本学者论美（美与善是统一的）日本学者今道友信曾经从“义、善”的角度考察美的价值.在《论语》中有“告朔之讫羊”之说.“义”字是指一个人在祭祀中双肩扛着羊献给神.“善”是把羊放在盘中献上去.这就达到了义和善的境界.但如果不仅如此,而且献上的羊比其他人的更大,则就达到了“美”,也就是说贡献更大,“美”更在义和善之上.后引申到人遵守社会的道德规范,勇于牺牲个人利益来保存社会利益,这就是美.所以说美比义和善在价值上来得更高了.培根论美（内在美与外在美要结合起来）美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽.同样,一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的.美貌的人并不都有其他方面的才能.因为造物主是吝啬的,它给了此就不再予彼.所以许多容貌俊秀的人却一无所为,他们过于追求外形美而放弃了内在美.但这话也不全对,因为奥古斯都、菲尔帕斯、腓力甫王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等,都既是大丈夫,又是美男子.仔细分析起来,形体之美要胜于颜色之美,而优雅行为之美又胜于形体之美.最高的美是画家所无法表现的,因为它是难于直观的.这是一种奇妙的美.曾经有两位画家——阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为,可以按照几何比例,或者通过摄取不同人身上最美的特点,用画合成一张最完美的人像.其实,像这样画出来的美人,恐怕只有画家才会喜欢.美是不能制定规范的,创造它的常常是机遇,而不是公式.有许多脸型,就它的部分看并不美,但作为整体却非常动人.有些老人显得可爱,因为他们的作风优雅而美.拉丁谚语说过：“晚秋的秋色是最美好的.”而有的年轻人尽管具有美貌,却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美.美犹如盛夏的水果,是最容易腐烂而难保持的.世上有许多美人,他们有过放荡的青春,却承受着愧悔的晚年.因此,把美的形貌与美的德行结合起来吧.只有这样,美才会放射出真正的光辉.海棠的美（自然美有益于人的心灵）“春风用意匀颜色,销得携觞与赋诗.秾丽最宜新著雨,娇娆全在欲开时.莫愁粉黛临窗懒,梁广丹青点笔迟.朝醉暮吟看不足,羡他蝴蝶宿深枝.”这是唐代诗人郑谷写的《海棠》诗.海棠,在我国素有“名花”、“国艳”的美称,历代诗人题咏不绝,有的把它比喻成妙龄少女,有的赞为“花中神仙”,有的惊叹“天下奇绝”.一代大文豪苏东坡也为之倾倒,“只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆”,因此海棠雅号“解语花”.海棠花姿潇洒,花开似锦,自古以来是雅俗共赏的名花,素有“花中神仙”、“花贵妃”、“花尊贵”之称,在皇家园林中常与玉兰、牡丹、桂花相配植,形成“玉棠富贵”的意境.历代文人多有脍炙人口的诗句赞赏海棠.陆游在诗中写道：“虽艳无俗姿,太皇真富贵.”形容海棠艳美高雅.陆游另一首诗中：“猩红鹦绿极天巧,叠萼重跗眩朝日.”形容海棠花鲜艳的红花绿叶及花朵繁茂与朝日争辉的形象.宋代刘子翠诗云：“幽姿淑态弄春晴,梅借风流柳借轻……几经夜雨香犹在,染尽胭脂画不成.”形容海棠似娴静的淑女,因此海棠集梅、柳优点于一身而妩媚动人,雨后清香犹存,花艳难以描绘.周总理也非常喜爱海棠花,他白天常常在繁忙的工作之余,抽几分钟散步观赏；夜间工作劳累了,有时散步走到甬道旁的海棠树前,总是抬头看了又看,从它那里得到一些花的美色和花的芬芳,得以稍稍休息,然后又去继续工作.海伦的美征服特洛伊长老（爱美之心人皆有之）《荷马史诗》中说,一场特洛伊战争打了足足十年,民不聊生,怨声载道,交战双方城池中尽剩妇人与老者,年轻男子几乎全部殉身沙场.战争结束后,战争的缔造者、与人私奔的王后海伦被押回斯巴达等待长老大会宣判.几十位白发苍苍的长老代表的是最高民意,他们将决定这个红颜祸水的命运,让她偿还成千上万丈夫和儿子们的生命.天传杀气,地抱不平,空气中全是冤魂怨气,但长老的宣判竟如此出人意料,他们说：“为这样一个女人,再打十年仗也值得!”一位征服多位天才的女性（美是内心与外表的统一）德国作家萨尔勃曾这样评价莎乐美,说她是一位“具有非凡能力的缪斯,男人们在与这位女性的交往中受孕,与她邂逅几个月,就能为这个世界产下一个精神的新生儿”.莎乐美于1861年出生在俄罗斯一个显赫的军官家庭.她不仅被上天赐予了惊人的美貌,而且从小就有很强的反叛心理,包括对自己的性别.父亲和三位哥哥给莎乐美以很大的影响,男性的世界观和价值观在她的头脑中打下了深深的烙印.她的性格中有着诸多的男性特征,也有着男人般深邃的思维能力,这也是她能够和一些杰出的男性进行思想交流的原因.她聪明好学,35岁以前就完成了《为上帝而战》、《弗里德里希尼采及其著作》等8本书和50多篇文章,这一成就令学术界为之震惊.受到她影响或启发的男性有思想家保尔里、天才哲学家尼采、东方语言学家安德烈亚斯、杰出诗人里尔克、影响深远的精神分析学家弗洛伊德,甚至马克思也被她折服.燕妮的美（美是内心与外表的统一）贵族出生、年华似锦的燕妮,被公认为是特利尔最美丽的姑娘和“舞会皇后”,许多英俊景族青年为之倾倒,求婚者不乏其人,毫无疑问,可以缔结一门荣华富贵的婚姻.但是她却蔑视封建社会和资产阶级社会的一切传统观念,瞒着父母把自己许配给一个市民阶级的子弟,虽然她完全不能预计和马克思共同生活的前途如何.此后的漫漫人生,燕妮把自己的命运和马克思完全连接在一起,经受了常人都难以忍受的颠沛流离、饥寒交迫.今天我们看燕妮,并不会从外貌去评判她,而是从她坚韧伟大的心灵.即使她没有出众的容貌,我们也会认为她是美的.她的美由于生活的锻造,早已经超越了自然赋予的原态,而达到了心灵的绝美.“提灯女士”南丁格尔（博爱精神造就精神之美）近代护理学的奠基人弗罗伦斯南丁格尔也是一个容貌并不过人、但让人一想起来就觉得她是美丽的女子.她慈祥可亲,热爱伤病员,对待工作严肃认真,具有高度的责任感和卓越的组织才能.她日以继夜地不停工作着.在黑暗的深夜,南丁格尔手持油灯巡视病房,无微不至地关爱着每一个伤兵,伤兵们感动得躺在床上亲吻着落在墙壁上的她的身影,表示对她的崇高敬意,并一致亲切地称呼她为“提灯女士”.她的事迹广为流传.1912年,国际护士理事会倡议世界各国医院和护士学校以南丁格尔的生日5月 12日作为国际护士节,以此纪念这位英国护理学先驱、人类护理事业的创始人.（人要追求内在美与外在美的统一）“魅力的双唇,在于亲切友善的语言.可爱的眼睛,善于探寻别人的优点.要想得到苗条的身影,请与贫苦饥饿的人分享你的食物.美丽的秀发,在于每天有孩子的手指穿过它.优美的姿态,来源于与知识同行而不是独行.人之所以为人,是必须充满精力、自我悔改、自我反省、自我成长,并非向人抱怨.如果你在任何时候需要一只帮助之手,你可以在你自己的每一条手臂下面找到它.在年老之后,你会发现你有两只手,一只用来帮助自己,另一只用来帮助别人.女人的美丽不在于她的穿着,她的身材,或者她的发型.女人的美丽一定从她的眼睛中找到,因为那是通往她的心灵深处的窗口,‘爱’居住的地方.女人的美丽不在于外表,真正的美丽折射于一个女人的灵魂深处.在于亲切的给予和热情.一个女人的美丽随着岁月的流逝而增长.”奥黛丽赫本中年以后退出影坛,专门从事慈善活动.在她的晚年,奥黛丽赫本担任了联合国儿童基金会的亲善大使,曾先后到过哀鸿遍野、饿殍满地的索马里、肯尼亚、埃塞俄比亚、孟加拉国.由于她把全部身心交给了全世界的不幸儿童,她获得了“琼赫肖尔特人道主义奖”,以表彰她为慈善事业做出的贡献.她的爱心使她的美更加丰厚而不朽.“娶丑妻”的案例（娶妻重德不重貌）诸葛亮“身长八尺,面如冠玉,兴戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概”.但是他却娶了河南名士黄承彦之女阿丑为妻.据说阿丑“黑面焦发”,十分丑陋,却聪明贤淑 ,知书达理,颇有内美.可见诸葛亮在择偶时所看重的不是相貌而是人的内在素质.周恩来总理是公认的美男子,但是夫人邓颖超却长得不是很出众,相貌比较一般.但是他们夫妻非常恩爱.周恩来看重的是长期同学、同事的过程中建立起来的感情,看重的是邓颖超非同一般女子的胸怀、情操. 20世纪70年代初,12岁的姑娘戴碧蓉为了抢救几个小孩,而失去了左臂和左腿.长大后,她与退伍军人小苏成了家,小苏说：“只有心灵的美,才是永恒的美,真正的美.你的身体虽然残废了,但你的心灵比某些四肢健全的人更可爱.”马雅可夫斯基的光头（内在的气质重于外在的美）大画家列宾要为著名诗人马雅可夫斯基画像.到了约定的那天,他将原来的漂亮头发剃掉了,成了一个大光头.询问之后列宾才明白,原来马雅可夫斯基认为, 一个人的内在美比外在的相貌更重要；剃光头就是为了让画家能够将自己的内在性格气质更加鲜明突出地描绘出来.数学之美（科学中的美）数学是美丽的,古代的proclus曾说：数学是这样一种东西,她提醒你有无形的灵魂,她赋予你所发现的真理以生命；她唤起心神,澄清智慧；她给我们的内心思想添辉；她涤尽我们有生以来的蒙昧与无知.数学中的和谐美、同一美、对称美及奇异美等都是客观世界美的特征在数学中的反映.“美丽的大自然常以数学的语言讲话,这个语言的字母是：三角形以及其他各种形体”(伽利略语).耸立的原始森林是直的,满月是圆的,蜂巢结构是极精巧规则的多面体,向日葵的种子是按对数螺线排列的,有些植物绕竿攀援形成螺旋线,这样的例子举不胜举.更神奇的是数学的美在科学创造中的威力,最典型的案例莫过于电磁波的发现,麦克斯韦在建立电磁理论的过程中依据法拉第的实验研究成果,推得两个方程,但两个方程的右边是不对称的,麦克斯韦从数学美考虑出发,把第二个方程改写成和第一个方程对称的形式,他这样做,当时并没有任何实验依据,正是根据这个改写的方程,麦克斯韦推断出：在宇宙间存在电磁波.对于麦克斯韦的理论,当时人们难以相信,有人说“深不可测”,有人说是“天书”,直到过了20多年,物理学家赫兹才证明电磁波的确存在.这正如理论物理学家狄拉克所言：“如果物理方程在数学上不美,那就标志着一种不足,意味着理论有缺陷,需要改进,有时候,数学美要比与实验相符更重要.”意林故事《巴黎圣母院》中的美丑对照在《巴黎圣母院》中,按美丑对照原则塑造了众多令人难忘的艺术形象.其中有外貌和心灵都美的女主人公埃斯梅拉达；有道貌岸然、心理阴暗险恶的副主教克洛德富洛娄；有面貌奇丑无比而心灵善良正直的“钟楼怪人”加西莫多.雨果正是通过塑造这些人物,展示给我们美与丑的多样性,歌颂了人类正直善良的崇高品德和美好心灵.书法讲座的启示有一次,我去听一个书法讲座,老师在讲如何欣赏一幅作品时谈到,创作者不论是写是画,在作品完成后,总要挂起来,然后再退后几步,站在一个合适的距离上来欣赏,这样才能体会到作品的整体美.这种感觉在欣赏油画时更明显.太近了,看到的只是一块块颜料的堆积,太远了又看不清楚了.只有在距离合适的时候,你才会看到一幅完美的艺术作品.我想,人与人的交往也一样.人是大自然中最杰出的一件作品,那么,你在欣赏他人的时候,是不是也应该站开一点,留出一点距离呢?留出距离就是给自己留出一个空间,也给对方留出一个空间,大家都有了自己的空间才会和谐相处,如同太阳、地球、月亮一样.仰望太空,众星璀璨,但如果它们之间没有距离,还能有美存在吗?野刺玫不再开花有一个人很喜欢刺玫花,认为那花很娇艳,于是在院子里种了很多.刺玫开花了,一朵又一朵,鲜红鲜红的,把细长的枝条都压弯了.可是,让这个人皱着眉头烦恼的是,刺玫身上还长着像针一样尖硬的刺.浇花时稍不留神,就会扎伤他的手指.等到刺玫的红花凋落以后,他拿来一把剪子,把它浑身上下的刺剪得一根也不剩.刺玫再也不会扎人了,但从此以后,它也不再开花了.这个人问他的朋友：“我的野刺玫为什么不开花了呢?”朋友抱来一本植物学的书翻开给他看：“你瞧,刺玫的刺具有叶子的功能.即使叶子掉光,刺还能代替叶子进行光合作用.假若刺玫不长刺,它也就不会开花了.你爱刺玫,怎么能剪光它的刺呢?”这个故事告诉我们,美与丑总是相伴相生的.塘边的柳树在镜子一样明净的水塘边,一株柳树亭亭玉立,枝繁叶茂,婀娜多姿.每天天一亮,柳树就对着清澈的塘水自我欣赏起来.她时而舞动满头柔发,飘飘欲仙；时而一动也不动地顾盼倩影,如醉如痴.她觉得,世界上最完美的,就数她柳树小姐了.喜鹊飞来,“喳喳喳”地奉承说：“柳树小姐,你真是又健康又美丽!”柳树听了,心里说不出有多舒服.啄木鸟飞来,用他长长的嘴巴,在柳树身上这儿敲敲,那儿敲敲,却向她报告了一个不祥的消息：“柳树小姐,你的身子里已经钻进了虫子,可得小心啊!”柳树听了,先是愕然一怔,随后就爆发出一阵刺耳的尖笑：“哈哈哈,我说啄木鸟先生,我身上要有虫子,为什么喜鹊就没有发现呢?你恐怕是没安好心吧.” 啄木鸟真诚地说：“柳树小姐,你的身上确实有虫子,若不赶紧医治,日子久了,会坏大事的!”柳树恼羞成怒,把满头长发猛地一摆,厉声喝道：“住口吧,你这专门挑别人缺点的家伙!连宋代诗人贺知章都赞美我‘碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦’哩,你却对我指手画脚,乱发议论,什么虫呀虫呀!我这么健壮的身体,就是有几条虫子,又有什么了不起?”喜鹊也在一边帮腔说：“就是嘛,几条虫子算什么?与柳树小姐那繁茂的长发、健美的身子相比,充其量占万分之零点一,用得着大惊小怪吗?多管闲事,真是多管闲事.”啄木鸟叹口气飞走了.没过多久,柳树被虫子蛀空了.伐木工人怕它在人们不注意的时候倒下伤人,便把它砍伐了.这个故事告诫我们：外表的美往往给我们带来灾难,因为美丽的外表常常使人忘乎所以.应用与创新东施效颦有错吗春秋时代,越国有个美女叫西施,长得如花似玉,美如天仙.传说西施在溪边洗衣服的时候,小溪里的鱼看见她,都害羞得沉到水里去了!可惜西施从小体弱多病,有心痛的毛病,每次胸口一痛,她就会捧着心,皱着眉头.然而她实在长得太美了,即使这样,也另有一种惹人怜爱的美,村子里的人甚至觉得西施捧心皱眉时,比平常还要好看呢!西施有个邻居叫东施,长得就和她恰恰相反.扁鼻子、大嘴巴,还生了一对斗鸡眼.她看到西施蹙眉捧心的模样很好看,于是也学着皱起眉头,眯着一双斗鸡眼.每当东施效颦时,村里的人都吓得躲在家里,把门窗紧紧关闭,像逃避瘟疫一样.小孩子看到了东施的模样,也都吓得尖声大叫,好像遇见魔鬼一样.东施效颦的故事使东施成了那些不切实际、一味效仿、生搬硬套的人的代名词.但是爱美之心,人皆有之,为什么要嘲笑爱美的东施呢?东施确实是远近闻名的丑女,对于这一点她心中有数,但自身丑就不可以追求美了吗?她爱美,更敢于追求美,这就是东施的可贵之处.东施这种不自惭形秽、不自暴自弃、敢于追求美的精神是可赞的.应该批评的是村里那些大惊小怪、见不得别人追求美的人.【篇二：生活中的美的例子】生活中美的事情太多了.做出一道题目啊,被男朋友牵一下手啊看了一部经典的电影啊跟家人一起聊天啊做了一件好事啊其实很多时期都是美好的,重要的是看你用什么心态去看待.【篇三：生活中的美的例子】如图，标准真善美，而且绝对新颖！抖机灵结束，下面说正事儿，作文真善美的例子，观察生活远比在这里问要更实际，真善美，顾名思义，真诚、善良、美好的东西，都可以放到作文里面，只要写作手法得当，可以正面渲染，比如几十年如一日关心学生如同自己孩子的校工、比如对班级里面每一个学生都一视同仁的老师、比如总是会包容自己的过失和失意的母亲，等等，可以反差烘托，比如平时关系一般的同学关键时刻雪中送炭、比如对自己要求严格甚至有些不近人情的父亲鼓励你时的真情流露、比如身在异乡却在某人身上感受到的诚挚关怀，等等，没有必要总想着找一些大人物的例子来写，如“感动中国人物”之类，能够让你心中温暖念念不忘的瞬间，都是真善美发光的瞬间，甚至在情绪高涨地锻炼身体时觉得操场上落日余晖下人们的剪影分外动人、心情低落地顾影自怜时却被不经意看到的书上的一句话/歌中的一段词/电影节目的某个片段击中心房而热泪上涌，这样的情感经历，也都是在体会真善美，这也是我对作文素材的一点建议，用典无力的时候，不妨回到生活，想想自己心动的那些时候，亲情爱情友情，只要真实地写出了自己沉醉其中的感受，批阅作文的人也自然会有所体会；其余的部分，就是语言润色的问题了。
关于美的真谛的作文(高考满分作文3篇)
关于美的真谛的作文（高考满分作文3篇）关于美的真谛的作文生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
长空雁叫，霜晨晓月是一种凄婉美；金柳艳影，青荇招摇是一种妖娆美；丁香姑娘，撑伞彷徨是一种忧怨美。
这一幕幕平凡的景象，无不诠释了美的瞬间。
梵高曾说过：“我梦想着绘画，我画着我的梦想。
”同样，我梦想着演讲，我讲着我的梦想。
最终，上天给了我一次实现梦想的机会，我毫不犹豫抓住上帝抛下的绳索，拴紧了实现梦想的机会。
我报名参加了比赛，对于一个毫无经验的我来说。
这是一项很大的挑战。
应对密密麻麻如蚂蚁般细小的文稿，我开始恐慌。
我不知从何开始，无奈之下，我向教师请教。
每一天上课、下课、睡觉、起床都在自个儿碎碎念，我逐渐找到感觉，仍在每时每刻的勤学苦练。
当倦意涌上眼边，当口渴之意渐渐蔓延，我才明白，这个过程是多么地艰辛。
但努力不代表你尽力，我要不撞南墙不回头，不破楼兰终不还！一杯杯水地灌，一段段词地背，一个个飞扬地动作，一张张执着的表情。
没有奇迹，仅有积累。
当我流利地背诵时，白云也轻盈地滑过;当我有感情地演讲时，柳枝也为我陶醉；当我忘情地做手势时，鸟儿也为我震撼。
登山必到峰顶，移动必须步行。
比赛当天，看着一个个选手从容不迫地演讲，在他们鲜艳的服装与精致无比的妆容衬托下，我突然觉得自我是多么渺小，多么地平庸。
每个选手的脸上都带着王者风范的笑容，讲的过程中评委纷纷点头。
快到我了，我在心里不断默念:加油！舞台是属于你的，那就是你梦想盛放的地方！我踏上了舞台的台阶，那红色的幕布仿佛在宣告着舞台的主权。
我坚定而从容的接过话筒，开始了我的演讲。
一幅幅练习时的影像如幻灯片在我脑海中放映，一张张文稿被我的记忆唤醒。
灯光聚于我身上，那便是我的服饰；脸上自信的笑容，那便是我的妆容；观众排山倒海般的掌声，那便是我的配乐。
每一个字符都悠扬地在舞台上飘扬，每一段文字都铿锵有力地敲击着评委的心，就连我调皮的发丝也在静静的聆听。
最终，我完成了我的演讲，虽是昙花一现，可足以让人们记住它为之绽放的努力。
美是客观存在的辩论材料
概念：客观：哲学术语,指的是人们看事物的一种态度,不以特定人的角度去看待事物，也就是事物本身的属性，不以人的意志而转移。
另外,客观也指事物的本来存在状态.指事物的一种自然属性和社会属性存在.它与主观正好相对. 客观：纵览多个角度揭示事情的本质，不参杂个人主观意识，称为“客观”。
客观指人的认识从实际出发；主观指人的认识不从实际出发，即主观性。
客观的定义：不以特定人的角度去看待事物，也就是事物本身的属性，不以人的意志而转移。
客观的错误理解1、常见对“客观”的错误理解，认为是从其他人的角度或多个人的角度看待问题，这其实是另一个“主观”，而不是“客观”。
2、很多人认为客观不以人的意志为转移，就认为客观是不可改变的，这是错误的思想。
客观并不是一成不变的，客观随着时间和内外环境的变化而变化，但是它依然不以个人的意志为转移。
主观2、受个人偏见或局限性所限定的一特定的人所特有的主观印象3、由脑子或感官感觉内部的条件而引起,而不是由外界刺激直接产生的主观感觉4、艺术和艺术家、作品等表现个人的观点或感情的主观艺术近代哲学中对个体和主观过分强调1、指人的意识、精神。
与“客观”相对。
辩证唯物主义认为主观和客观是对立的统一，主观能动地反映客观，并对客观事物的发展起促进或阻碍的作用。
瞿秋白《饿乡纪程》八：“由主观立论，一切真理－－从物质的经济生活到心灵的精神生活－－都密切依傍于‘实际’。
”2、指人的认识不从实际情况出发，即主观性。
赵树理《锻炼锻炼》：“刚才怨我太主观，不了解情况先说话！”美měi，会意。
金文字形,从羊,从大,古人以羊为主要副食品,肥壮的羊吃起来味很美。
本义:味美。
美的基本形态是艺术美和现实美。
其中现实美包括：自然美、社会美、教育美。
美是光明！0这是我说的。
.反方论点：首先，辩证唯物主义说：美是客观存在的。
没错。
若不存在，我们便无法感知，何来审美一词？但是美不是实体物质。
美不是电脑桌椅。
谁都是感觉得到摸不到。
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青春之梦，美之真谛
看着窗外的青苔满布，便可知春天已至。
走在小巷里，你不必担心春天悄然涓过。
巷子依旧曲折，古老的远方，弥漫着潮湿的绿意。
手挽着手的青春情怀，在长满青苔的天空下，一遍遍随着岁月的轮回上演。
在青春的岁月里，追求梦想，感受美得真谛。
半醉半醒日复日，花开花落年复年。
伴着春风，在人生最美的年华里，梦想依旧守护着梦想，愿望依然向往着愿望。
因为青春，因为年轻，我们不懂得事故太过纷繁，厌倦了尘世的烦扰，在青春的花海中编织属于自己的梦，那便是美的阵地。
日光城下的美丽，金色的阳光洒遍周身时，仿佛看到了微笑，在阳光的映衬中，愿青春在，人情还在，美，还在。
回眸，了解美的诠释
诠释阁楼
唐风锦绣，沧海月明万里青秀，故地重游，蓝田日暖葡萄美酒。
江南之美，那阙鹤楼。
楼虽不奢华，但那栩栩如生的仙鹤，为那黄鹤楼添了一丝光芒。
当时人们站在楼上，驻望远方之时，总会感慨万千，不由吟作一番。
美之楼阁，黄鹤楼当之无愧。
诠释艺术
是谁，用高贵典雅，诠释女性的魅力；是谁，用端庄秀丽，诠释艺术的美丽；是谁，用纯洁之心，诠释生命的美丽。
人们站在她面前，不由自主地就会庄重起来，那残缺的断臂更给人以浑然完美之感，他彰显出艺术的魅力。
诠释人生
人这一生究竟为何而生，无人了却。
生老病死已为常事，何须杞人忧天。
看淡是人生的最高境界，是看透了而不脱俗，看穿了而不消极，看破了而不循世的表现。
人生如梦，用心去感受那人生之美。
最美不过流年后的沉淀
看沧海桑田，云疏云卷，随往事走远，最灿烂的笑脸，如昙花一现。
像风、筝断了线，带走从前，和荒唐誓言。
终于发现最美不过流年后的沉淀。
爱恨两面仿佛云烟时而敬，又时而弥漫。
曾经以为爱占恨便充满了整个人生，其实不然，爱，简简单单，但却值得一辈子去怀念。
恨，强烈如火焰灼伤了别人，同时也灼痛了自己。
回望来时路，爱早已铭记心中。
而恨，想起来只不过无奈和苦笑，也早以释怀。
为何不把恨也都转化为爱呢？只有这样，才会慢慢沉淀下来，成为最美的回忆。
最恨不过流年，仓促中像被飓风席卷。
舍不得的便是最美丽，不想忘记的那就积淀下来。
若是看淡了，便是如此，什么也敌不过流年。
时光总是被消磨，但是那曾经的美好，埋藏在心里是谁也夺不走的。
所以，珍惜吧！最美不过流年后的沉淀。
拥抱春风
如同春风拂面的江南云烟，春草没过达达的马蹄，柳絮随着春风漫上河堤，杏花烟雨发生的爱情时节。
当春风又绿江南河岸，和春风谈一场轰轰烈烈的恋爱，我不是归人，亦不是骚客，所有的缠绵悱恻，原于春风沾染丝丝缕缕。
拥抱你，如雄鹰依赖于蓝天，游鱼依赖着海洋，落红依赖着大地。
穿越爱的视野，仅对你一厢情愿，与你在江南相恋，你舞着淋漓的雨点夹杂着一丝的心绪。
今天决定和你认真谈场恋爱，我回到我们曾经相遇的时刻，去见证被你渲染别样的桃花，去见证被你染绿的江南河畔，见证被你剪成的嫩绿的细叶。
春花软柳，佳人如玉。
我在初春拥抱你，和你谈一场一生一世的恋爱，不只是片刻惊动，爱如栀子花般的清洁。
爱情，在一瞬间敲击心门，心中烟花绽放。
和梦想谈一场恋爱
青春的年华，柔情似水，佳期如梦，青春的气息在蒙蒙细雨中氤氲开来，我可是想着和梦想谈一场恋爱，一场如约而至的恋爱。
散文中的春风，对于我来说是梦想再好不过了，无数的深夜我曾几度迷茫，几度惆怅。
我身处何处，为何又满是困倦与不安？要去何方，是否还有力气徒步前行？直到梦想的降临，一切苦涩才烟消云散，不知为何他会令我一见倾心，日思夜想，我愿为他褪去浮华，静静守护；我愿为他放下心绪，看淡风云；我愿与他轰轰烈烈，浪迹天涯。
我深爱着它，于是我想用三年的拼搏来换取它的然一笑。
人们总说“追梦的路线注定是一场孤独的旅程”与它相处下来，我才渐渐发现，孤独代表了专一，苦中带刺，三年如一日的专一为的是紧握它的双手，而不是擦肩而过的苦涩。
春风扬起，又是一季春暖花开，笑语盈盈。
我轻轻播下爱的种子，向前走去，我已不再迷惘，不在惆怅。
落在心扉
一盏清茶几抹书香。
听细雨润荷塘，看桃花醉人心，我向往的素雅。
风雨水声来枕畔，月移山影到窗前；一人一世界，一念一安然。
纷繁，我倦了！让心放飞了，让心释然了。
春去花自青，我远踮脚一嗅青梅；不雨花犹落，我爱独坐峻岭间；无风絮自飞，我也要“小楼一夜听风雨”。
在柔软的时光里曼妙，演绎人生的最美；在的岁月里缔造，超越灵魂的安然。
一朵花开的时间，便抚袖添香，托起了诗意，在幻想中，聆听了虫鸣鸟语的安谧。
心如幽兰吐芬香，站在灵魂的高处，俯视自己，感受那一波括然的律动，倾听心花开放的声音。
自己需要一份去留无意的平静与释怀；自己会重新构建生命的支点；自己会有崭新的自我，会开创崭新的生活。
无敌，不争。
心若海，世若尘。
——读《笑看风雨淡然人生》有感
时光荏苒，岁月匆匆，笑看人生，亦为美得真谛，能有几人在这俗世中，看穿浮华，远离虚荣，平淡之中懂得人生之美？
观不尽的笔墨，听不厌的笙箫。
排排的青山，株株垂柳，足进旖旎繁华的江南，唐寅隐居苏州桃花庵下，人生应有这般大气，桃花发的漂亮，叫后人只见得唐才子的风雅。
当荣华富贵过眼云烟般散去，自己安然道“不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田”的括然洒脱。
的秋菊，带不走陶公对官场的愤恨，叹归去来兮，悠悠的南山，三径就荒的小路，脚下的泥土，为自己创造出一份宁静，盛开出菊丛几千年不断地幽香，当世人，都遗忘，菊丛下，同举杯，饮下浊酒傲骨、淡然，淡然笑对风雨，找到人生美得真谛。
半醒半睡日复日，花开花落年复年，人世的无常挫折是难免的，又何必纠缠于争权图利；昙花绽放的瞬间一现的惊艳，又何必可惜？这才是美的真谛！
眼眸深处的美
人们都计自己喜爱美丽的事物，但何为美？是那雍可华贵的宫殿，那伊甸园中一枝独秀的玫瑰，那雨中顽童嬉戏洒下的一路欢笑，还是那情人依偎的低俗，慈母的叮嘱，老伴的陪伴。
其实当我们敞开心灵张开双臂拥抱生活时，就会发现；美就在我们的眼眸身处。
那米洛斯的维纳斯拥有恒久魅力的奥秘会教会你领略生活和艺术中美得真谛；那一曲《春暖花开》会告诉你享受美好生活，懂得幸福与我们同在；那范仲淹的一篇《岳阳楼记》会告诉你美是一种“先天下忧而忧，后天下乐而乐”。
的忧国之情。
美就是如此，简简单单，平凡而又朴实，她并不需要太多的外物雕琢，也不需要过多的美言赞句。
美就是春的生机，夏的茂盛，秋的丰收，以及那冬的闲适，是一种真实自然，经雕
琢的朴质！而我们与要有一双发现美的眼睛，去寻觅美神的足迹！
美亦繁华美亦埃
水墨浸染笔锋由浓转淡；烟花易逝绚烂转瞬不见；淡水无情掠走往日执念；落红有意不舍菏泽湖畔。
美，宛若杨柳轻摆微风细摇，又似胡杨刚劲挺拔千里不倒；美，就像世外桃源烟雾缭绕，又如田园风情不惹泥淖。
美时时在，刻刻绕，却遂不了世人的千万种挑，唯有改变自己的心境，去发现，去寻找，定会讶于这意外收获的美好。
凋零的花带着憔悴的美，惹人怜惜；古园的伤夹着岁月的痕，令人畏惧。
这一切都是美，让人禁不住吟诵，却不知从何说起，使人执笔研墨却深知无法言喻。
望天地悠悠觅宁静之美；俯人间百事寻质朴之美；察万物百态倔人性之美，诵骚人忧品凄婉之美。
万物皆有百态，百态皆含善美，因需用心感受。
寻美随意，赏美无意，且行且珍惜！
美之意
美为何？是那春日的霞光晨曦，还是秋天的飞鸿碧天？是那雨中顽童嬉戏时的欢笑，还是白首不分离的暮日漫步剪影？是那陌生人谅解的微笑，还是亲友诚挚的祝福和安慰？当我敞开心灵张开双臂拥抱生活时，才发现；美，就在我们的眼眸深处。
美是一种遗憾。
正如米洛斯的维纳斯虽无双臂，依然流露出最抒情的柔美和妩媚；就像仓央嘉措虽为转世灵童，仍愿转动所有经筒，换回与爱人的寂静欢喜。
美是一种悠远。
仿若千古楼巍然矗立，角风铃浅笑，又如唐诗宋词婉转缠绵，昔人依旧惆怅。
帘外。
帘外芭蕉细雨，帘内青梅煮酒。
身未动、心已远。
美亦是一种心境。
平淡时，便会面朝大海，春暖花开；坚定时，纵使冷嘲热讽，也要相信未来。
不为青春的疼痛而怯懦，不为名利的沉浮而彷徨。
当心门打开，忧伤就会化为绕指春水。
而爱，就是仇恨的唯一解药。