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作文辅导讲义一、怎样做看图作文看图作文就是把画面的意思用文字表达出来，它是作文训练的一种好形式，它能培养你的观察能力，想象能力和有条理的思维能力。

看图作文有单幅图和多幅图，但看是写的前提。

看图要有顺序边看边想，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从中间到四周；或从人到景，从景到人。

想一想，图上画的是一件什么事物，对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。

再细看画面，了解事情发生的环境、地点，从景物和人物的衣着，还可以分析出事情发生的时间；细看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年龄和职业；细看人物的动作，想一想他们在干什么，是怎样干的；细看人物的表情，想一想人物的思想感情。

然后想一想整幅图画说明一个什么问题，作者画这幅画的目的是什么。

最后，按图意列出提纲进行写作。

叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容，除了前面所说的那些方法外，我们还要学会从一幅图的内容，想象出以前会怎么样，以后会发生什么变化，重视写好开头和结尾。

如果是多幅图，要注意图与图之间的联系。

要着重观察前一幅中没有出现的事物，如出现了哪些新的人物，地点有什么变化等。

即使是相同的画面，也要特别注意画面的细微变化，如人物的动作和表情，天气的变化等。

从而了解事情的发展变化。

逐幅看完后，再连贯起来重看一遍，使画面上事物的发生，发展的经过和结果，在自己头脑中留下一个完整的印象，然后按每幅图的主要意思列出提纲，突出重点，注意详略，不要每幅图都平均使用力气。

每幅图的叙述描写要注意连贯，互相衔接，不要变成图意的说明。

看图写话的画面是静止的，而且比较单调，我们要通过仔细观察，合理想象，使静止的画面动起来，使单调的画面充实起来，如使人物开口说话，开展心理活动，使景物具有色彩等。

看图写话的方法，简要地可以用十二个字概括：顺序观察，尝试表达，合理想象。

二、怎样写好看图作文在许多考试和竞赛中，同学们往往会遇到看图作文。

面对看图作文，许多同学措手无策，抓耳挠腮，不知道去怎样写好它。

今天，我就和大家围绕这个问题探讨探讨。

看图作文，顾名思议，就是先看图后作文。

看图作文一般分为单幅作文和多幅图作文。

写单幅图作文时，要注意以下几个要点：1.观察图画。

同学们在写作前首先应该仔细地观察图上的画面，看清图上画的是发生在什么时间、什么地方的事，画面上有哪些人、哪些景和哪些物。

人是我们观察的主要对象，所以我们特别要注意观察人的服饰、容貌、年龄、身份、表情、动作，并给主要人物取名。

2.合理想象。

画面上的景物都是静止的，我们应该通过想象，便人活起来，让他们自己说话、行动，要反映出人物的心理活动，就是要使画面内容变成活动着的电影镜头。

但这种想象必须是合理的，是表现文章中心服务的，主要人物和情节必须与画面内容一致，不能另编一套。

要写好多幅图作文也是如此，但要注意按一定的顺序进行观察。

首先，我们应该全面地看，从整体上了解一下，这几幅图连起来是讲了一件什么事，基本内容是什么。

接着，我们还应该联系地看，看清上图与下图之间有什么关系。

画面什么变化，如时间、地点，具体的环境，包括景和物，还有人物的动作等，从中了解到事件的发展与变化。

最后，我们还应当有详略地看，写作时要注意图与图之间的轻重之分写好看图作文21．观察要细而全。

看图写文这类作文，图是写文的依据。

因此，仔细观察图画，领会图画的含义是写好作文的关键。

首先，要从整体着眼：图上有多少人，有哪些物……这些大体上的情况先要做到心中有数；其次，再进行细致观察，要注意图中的细节：人是什么身份，长得什么样，有什么特征，物是什么形状、颜色等，需全面细致地观察，不要轻易漏掉某个细节。

2．依据图意，展开联想。

联想是写作中常用的方法。

一幅图受篇幅所限，能画出的形象毕竟有限，如果只把图上所画的写出来，即使观察得很细致，很全面，也不一定能写得生动、丰富。

所以，看图时要注意结合图上的形象，适当地展开联想，联系实际生活，使文章变得更真实可信。

3．围绕中心合理组织材料。

中心是文章的主帅。

我们从图上观察到的内容，以及由观察所联想到的内容，不一定都可以写入作文，必须根据确定好的中心进行“筛选”，写前要想一想：这次作文应以写什么为主？哪些材料可以作辅助材料？哪些材料可以不用？确立了重点内容之后，再根据中心表达的需要，安排好结构层次，选择合适的表达方式。

4．重视修改，精益求精。

好的文章是改出来的。

鲁迅先生也曾告诫我们“写完文章后至少要读三遍”。

可见，写完文章之后，再进行推敲。

修改是非常重要的，便于把要说的意思说得更清楚、更完备。

5．编写作文提纲。

通过上述的看图、分析和想象，我们看懂了图画，接着就要写作文了。

动手写之前，还要把自己的看图所得整理一下，编好作文提纲，然后写作。

编写提纲可以分两步走：第一步，把审题立意时确定的中心思想写下来，并把想到的有关材料都先记下来，不管其顺序，只要自己能看懂就行。

这一步一是要快，抓紧时间，二是要尽可能抓住思想中的一闪念，记下来，以免忘记。

第二步，再从容地归纳、分析、整理、安排这些材料，这时再想如何开头，如何展开，如何转接，用什么材料为主等等，再写成简明扼要的提纲。

二、作文怎样才能不跑题一篇作文的好坏，与你立意、构思、布局、运用词语和表现方法有很大关系。

但是，如果你在作文中“跑了题”，就是没有看懂、看准题目，在写作中没有抓住中心思想，没有领会题目的要求，即使在其他方面都表现得好，也是白费笔墨。

所以说，审题是写好作文的第一关，也是关键性的一步。

要“不跑题”，首先得在审题上下功夫了。

怎样审题，语文老师肯定已讲过不少，如分析法、比较法等，我就不再重复了。

审题应注意些什么？审题一般要注意“三审”。

一是审清对象，就是搞清楚写作文是写人呢，是记事呢，是写景呢，还是状物呢；二是审明范围，即要明确我们所选材料的时间、空间、数量及人称、范围上有什么限制；三是审清重点，也就是“题眼”，如《我喜欢的一件玩具》中的“喜欢”，《我学会了_______》中的“学会”等。

这“三审”抓住了，题意就基本能把握，“跑题”的问题自然可避免了。

要是遇到《我的家庭》《难忘的一课》之类“题目过大”的该怎么办呢？审“大题”，我们可用“补充法”。

这种方法的特点就是对“大题”加以补充，使它具体化，化大为小，大题小做。

就说《难忘的一课》吧，我们可以补充成：一堂语文课、自然课，或一次参观访问，或一次队活动或一次报告会，或和某人的一次有启发、受教育的谈话等，把它具体化成一个个“小问题”，然后从中选择最能反映令人“难忘”的那一课去写，这样就容易多了。

下面有几个作文题，你不妨用“补充法”去审一审，以便你掌握。

1. 我的双休日；2. 我的课外生活；3. 难忘的小学生活。

三、怎样写日记？（一）什么是日记日记就是按日对自己所遇到的和所做的事情进行记录，有时还论述自己对这些事情的认识和感受，这种书面记录的文字就是日记。

《二）为什么要写日记坚持写日记有许多好处。

1.写日记可以备忘你可能听说过“好记性不如烂笔头”这句名言吧。

日记是自己的生活足迹一，从日记中可以了解自己学习、生活中有意义，一特别是有纪念意义的事情，不管经历多长时间，翻开日记、就能重温在日难忘的经历，一引起许多美好的回忆，从中感受到含己的成长与进步。

2．写日记可以锻炼思维能力坚持记日记，等于不断地审视自己的思想、学习，总结自己一时收获、得失；坚持写日记可以帮助我们认识大自然，认识生活，开阔视野，有利于不断训练自己的观察力、分析力，能够养成观察、思考的习惯，提高观察、认识、分析的能力，思维能力也能得到很好的锻炼。

3.写日记可以提高写作能力坚持记日记可以积累丰富的写作材料，在记录的同一时，还能提高语言表达的能力，长此以往，自然可以提高我们的写作能力。

4．写日记可以培养毅力和韧性我们做一件事情如果三夭打鱼、两天晒网，肯定不会有什么好结果，记日记就是如此，它不是记一天就完了，、而且要求我们长期坚持，在这种持续不断的练习中个人的毅力、恒心会得到了很好的培养。

正是因为记日记有许多好处，许多大文学家、革命家、科学家和先进人物都有记日记的良好习惯，比如我们熟悉的鲁迅、茅盾、叶圣陶、雷锋等人，他们留下的日记，对于研究他们和他们那个时代，具有宝贵的参考价值。

（三）日记的种类日记内容丰富多彩，可以说是无所不包。

一切有关个人的生活、交往、工作、学习、思想、认识、体会、见闻等，都可以写成日记认形式上也比较自由，有话则长，无话则短。

常见的日记类型有以下几种： 1.备忘式日记这类日记往往以十分简略的文字，对日常事例作个记载、以备需要时查看。

称迅先生的日记大都是这种备忘式的日记。

例文：一二一九三五年八月三十日三十日‘晴。

下午往生活书店付译稿，并买《表》十五本，共泉（钱）四元二角。

至北新书局访李小峰。

至商务印书馆访三弟。

同往冠生园午饭。

午后得何自涛信。

下午青曲来并赠果脯四合，赠以书籍四种。

（选自《鲁迅日记》下卷第966页）2.感想式日记，：这类日记多是记录自己的学习心得，或是对周围事物的认识、看法或评价。

像雷锋日记就是感想式日记。

例文：一九六一争十一片二十六日．‘ 我学习了《毛泽东选集》一、二、三、四卷以后，感受最深的是、懂得了怎样做人，为谁活着…… 我觉得要使直己活着，就是为了使别人过得更美好。

我要以黄继光、董存瑞、方志敏等同志为榜样，做一个热爱祖国、热爱人民，永远忠于党、忠于人民革命事业的人。

（选自《雷锋日记》）3.专题式日记这类日记专门记述某一个内容。

如实验日记、逐日记录实验情况；旅游日记，记叙旅游的所见、所闻、所感；学习日记，只记与学习有关的内容；活动日记、记录参加各项括动的事情；观察日记，一记录观察动物、植物的生长变化、特点、习性等。

像在自然课后，老师布置同学们完成的观察黄豆发芽、生成的记录，就是观察日记,也属实验日记。

4.自由式日记这种类型的日记最多，即不固定哪一种方式，有事则简单记录改备忘、一有感则直抒胸臆．我们平时的日记就是自由式日记。

（四）日记的格式写日记，要掌握日记的基本格式。

日记要标明时间（年，，月、日、星期几）和天气情况，一般写在第一行的中间。

日记的年份如果前面已记明，后面就可省略，但如果中间换了年份，就要标明。

有的日记有标题。

如果是一题多篇日记，总题目可写在日期上面；如果是一题一篇，题目则写在日期下面。

接下来的正文的格式同其他文章的要求一样。

（五）怎样写好日记 1.留心观察又要写好日记，就必须留心观察。

写日记，就是捕捉生活中的小镜头，而这些小镜头，只有通过细致的观察才能获得，这里所说的观察，不仅仅是甩眼睛看，还要用耳朵听，用心来想，用热爱生活的积极情感去体验。

如果走马观花，一暴十寒，你永远会错过那些精彩的瞬间。

2.善于选材有的同学记日记，除了吃饭、上学、玩儿，再没有别的内容可记了，整天写这些，时间长了，连自己都觉得没意思。