世界各国学生奶计划
主要发达国家奶业政策分析及对中国的启示

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生产 的鲜奶 。 美 国农 业 对外 政 策 的核 心 是 ,
在有 明确 的奶 业政策 目标 的基 根 据 在 WT O多 哈 回合农 业 谈 判 中 加强 奶制 品出 口, 扩大 国外市场 , 以 础上 .各 国实施 的奶 业政 策具体 措 承 诺 已分 别 在 2 0 0 7年 6月 、0 7 缓解 国 内产 品 的过剩 。美 国对奶 制 20
此外 。 政府还 致力 于宣 传奶 制 品 , 推 的全 力 支持 。通 过 研 究 可 以发 现 , 成 的冲击
动“ 学生 奶 ” 划 ; 计 提供 一 定 的基 金 各 国奶 业 政 策 目标 与 其 国 内 的奶
尽 管 各 国对 奶 业 给 予 支 持 和
用 于 奶 业 发展 所 需 的科 技 和研 究 。 业 生 产情 况 密 切 相 关 。 比如 美 国的 保 护 的方 式 有 所 不 同 . 目的却 有 但
在奶业 “ 聚 氰胺 ” 件 发 生后 。 三 事 中 奶 制 品 生 产 能 力 远 远 超 过 了本 国 着 极 大 的相 似 性 . 即用 合 理 的 价格
国的奶业 单项 政策 逐步 推进 ,但 由 市 场 的 吸纳 能 力 , 国 内奶 制 品 政 向 消 费 者 提 供 安 全 、可 靠 的 奶 制 其
于缺乏 系统性 , 果不 明显 。 效 加之 经 策 主要 在 于支 持 高 价格 , 以保 证 生 品 . 证奶 制 品生 产 者 按 合 理 的价 保
济危机 的爆发 .使 主要 发达 国家 的 产者 的积 极 性 , 时最 大 限 度 地 出 格 出 售 奶 制 品 以 获 得 相 对 比较 满 同
世磬 业 W r sc te 震 od huu lA ir
欧美各国福利制度比较

现在,世界多数国家都建立起覆盖所有国民的社会福利制度,我们看看一些国家的社会福利是怎样的。
一、法国:种1公顷农田补贴400欧元,社会福利开支占GDP的34.9%在法国,公民从娘胎到死亡受到400多种福利的保护。
法国社会福利的特点是不管国籍,只要在法国有合法居留身份,就可享受。
笔者在法国留学时,照样享受他们的住房补贴和育儿补贴。
法国医疗保险全民享有,根据个人收入情况,公民每年仅交几百欧元的医保费,大致是一个星期的最低工资,失业者则免交此费。
家庭如果只有一人工作,可将配偶及子女纳入自己的保险中,交费不变。
病人每看一次医生只交1欧元的挂号费,其余所有费用在自己的保险账户上由社保机构划拨。
在法国,农民每种1公顷农田补贴400欧元(1欧元约合8.9元人民币),每养1头牲畜补贴300欧元,补贴农产品要求符合环保生产标准。
对无工作或低收入家庭,根据家庭人口数每月领取405.62欧元到851.81欧元的最低生活保障金,如果有两个以上的孩子,则每增加一个孩子,每月加162.25欧元。
孩子从在娘胎里的第5个月起到满3岁,如果父母收入低于一定标准,每个孩子每月可领取156.31欧元的幼儿补贴。
如果父母为照顾孩子而停止工作或减少工时,则每月可领取320.67欧元到484.97欧元的育儿补助。
如果雇用保姆照看小于6岁的孩子,并且收入低于一定标准,每个孩子每月可享受65.46欧元到199.78欧元的补贴。
如果家庭有两个孩子,每月补助 108.86欧元,以后每增加一个孩子增加139.47欧元。
孩子长到11岁时,每月补助再追加30.62欧元,16岁时每月再追加54.43欧元。
此项补助直到孩子找到工作为止。
法国国民教育从小学到大学一路免费,如果家庭收入低于一定标准,孩子每个学期开学时可领取249.07欧元的补助。
从初中到大学,学生可获得每个学期54.9欧元到3456欧元的助学金。
残疾人根据残疾情况,每月可获得109.40欧元到1025.72欧元的补助。
国外奶业及乳品业发展概况

国外奶业及乳品业发展概况一、奶业是现代农业的重要组成部分,各国普遍重视发展奶业发达国家把奶业的发展水平作为现代农业特别是畜牧业发展水平的重要标志,畜牧业发达的国家都有发达的奶业,目前世界奶业产值占农业总产值的平均比重约为20%,中国还只有3%。
欧美及大洋洲各国奶业产值一般都占畜牧业总产值的1/3左右,奶业在国民经济中占有重要地位,如法国汽车制造业产值占国民经济总产值的6%,而乳品工业的产值占8%。
2001年美国、丹麦、德国等发达国家的奶类产量在畜牧业主要产品(肉、蛋、奶)总产量中占60%以上,美国奶类总产量占其畜牧业主要产品总产量的64.4%,法国则最高达到77.7%,加拿大达到64.1%。
发展中国家特别是亚洲国家近年来也把发展奶业作为提高国民营养水平和民族素质、促进经济发展的重要措施来抓。
埃及在制定农业发展战略和各个五年计划中,都把奶业发展放在第一位。
印度从1970年起就在全国开展“洪流行动”,大力发展奶业生产。
尽管人口增长很快,但印度人均牛奶占有量从20世纪70年代初期的14.2kg增加到1998年的71.9kg。
二、欧美国家主导奶业市场,发展中国家奶业发展加快世界奶产量排名前10位的国家除印度外都是欧美国家。
这些国家无论是奶业生产还是乳制品的加工水平都处于世界领先地位。
2000年世界牛奶总产量为4.85亿吨,欧洲为2.07亿吨(占42.6%),美国761万吨(占 15.7%)。
从人均占有量看,世界各地区差异较大,人均产量最高的国家是新西兰(2 000年人均牛奶占有量为3180kg),其次为澳大利亚(584kg)、北美洲(312kg)和欧洲 (284kg),最低的地区是亚洲,人均产量只有25kg。
在乳制品的国际贸易中,出口国主要是发达国家,进口国主要是发展中国家。
1998年,奶粉的出口数量发达国家为2 837万吨,发展中国家为25.2万吨,不到发达国家的1/10;同年,奶粉的进口量,发达国家为936万吨,而发展中国家为2 003万吨,是发达国家的2倍多,其他乳品的进出口状况也呈现相同特点。
为什么要推广学生奶

第 四章
第二十条 守本办法。
附
则
凡要求进行学生饮用奶生产 的企业必 须遵
家审查企业上报材料 的真实性 、 合法性、 有效性 。 并进行实地
调查 、 产品抽样检查和评估 。 对定点生产企业 申报认定 、 标志
使 用 及 质量 监 督 均不 得 向企 业 收 取 费用 。
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生饮用奶 ” 管理机构予 以公告 。并授予 自治区学生饮用奶定 点生产企业证书和标牌。
生产 、 、 技术 质量管理制度等 。 多点生产学生饮用奶 的大型奶业集团( 公司 )应当将各 ,
生产点的材料分别向所在地州 、 市 ) 县( 的学生饮用奶管理机 构 申报 。 第十六条 为鼓励大型骨干乳品企业进 行学生饮 用奶 的规模化生产 、 运 、 储 配送 , 凡符合条件的乳品企业 , 日处理 鲜奶在 5 0吨以上 , 可按 以上要求 向县 、 、 州 区学生饮用奶 管 理机构逐级提 出申请。 第十七 条 自治区学生饮用奶计划协调办公 室组织专
三是从长远的观点出发 , 确认 “ 天 喝 奶 的儿 童 就 是 未 今
使 60万儿童受益 , 0 不仅将儿童营养不 良率从 19 年的 2% 90 0
崭 疆 孳教 让
继续加大对学生奶和乳品发展项目的支持:利乐加入“全球儿童营养基金会”董事会

霍尔 姆 女 士 正
。
式加 入 G C N F 董 事 会 乳 品 发展项 目的 又
一
这 是 利 乐 长期支 持 全 球 学 生 奶计划和 重 要举 措
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为 在 校 儿 童 提 供 营 养食 品 是帮 助 孩 子 健 康 成
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19 9 7 年 以来
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全 球 儿 童 营养 论 坛
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动 学 生 奶计 划
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继 续 加 大 对 学 生 奶和 乳 品 发 展 项 目 的 支持
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全 球 儿童 营 养 基 金 会
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世 界领 先 的 食 品加 工 与 包 装 解 决 方案供 应 商利 乐 公 司 全 球 儿 童 营 养基 金 会
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全 球 儿 童 营 养基 金
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浅谈西方牛奶运动之后的倒奶运动

精心整理浅谈西方牛奶运动之后的倒奶运动西方国家很早就意识到了牛奶对国民体质的重要性,通过政策引导、素质教育等等手段和措施,不断增强国民对牛奶的认识和饮用牛奶的习惯培养。
经过几十年的坚持努力,取得了重大的进展,牛奶已经成为西方国家餐桌上不可或缺的食品之一了。
部的战略意义和初衷。
在推广初期国家先将其与学生餐计划相结合。
其中包括国家学生午餐计划、早餐计划、和夏季供餐计划。
国家学生午餐计划始于1935年,至今日供午餐达2700万份,覆盖全国9.6万所学校。
学生早餐计划始于1966年,每日达740万份,覆盖7.2万所学校。
夏季供餐计划共有200万学生参加,覆盖3.1万个基地。
国家要求上述三项计划每餐中必须供应牛奶。
而对于未在供餐计划中的学生,美国政府执行了特别牛奶计划,保证全国所有儿童的每日饮奶量。
对于社会大众,美国政府通过调动各界社会资源,进行国家营销,以刺激国民的饮奶需求,增加国民的每日饮奶量。
其中包括“美国食品指南”明文规定公民一天应喝三杯牛奶。
美国联邦政府特别制定了“美国金字塔饮食指引”,其影响着美国人(6-11为活动的广告标语,通过不同的表现,不同的人群,唤醒国民的饮奶意识,广告铺天盖地,国人周围充斥着“你今天喝牛奶了吗?”的大字招牌,并为此设计了一个独具特色的形象,就是我们今天熟悉的牛奶胡子形象。
活动在一年一年地延续,这一形象则深入人心,如今,乳品已成为美国人的家备食品,据统计,美国人年人均牛奶消费量在300公斤左右,平均每天喝奶0.83公斤。
通过这些战略的举措和持续的推广,逐渐养成了美国人每日饮奶甚至每餐有奶的良好习惯,使得美国人的身体素质大大增强,其美国大兵的印象也从侧面说明了美国人人高马大身体素质好。
北京奥运会期间的中国男篮比赛,几乎每场都有点“虎头日本一直是一个高度重视营养健康和食品安全的国度,可能与其资源有限、个子矮小、危机感重有很大的关系。
过去中国人常称日本人为“倭人”,也是日本人自己的一块心病。
年产4万吨乳品深加工项目可行性研究报告
第一章总论第一节概述一、企业概况1、公司概述某某乳品有限公司(以下简称某公司)为某首家民营乳品企业,始建于1998年5月,同年10月1日正式投产,公司注册资金800万元,通过自筹资金方式生产经营,主营乳及乳制品生产、销售及食品、饮料、食品添加剂销售。
公司成立五年来,企业生产经营规模不断壮大和发展,现拥有瓶装、杯装、袋装、听装、纸盒装多条国内先进的罐装流水线,集牛奶加工、销售运输、后续服务于一体,并拥有一支高素质的管理队伍,目前拥有正式员工292人。
公司主要乳品有鲜奶、酸奶、含乳饮料三大系列产品,有19个品种、23种口味,日加工量30多吨,日上市量最高峰时达20多万瓶(份),销售半径达到400多公里,销售网络遍布某市区及苏、皖两省,公司计划2003年将面向全国销售。
2002年,某公司已与东方航空公司江苏分公司联合定制航空杯酸奶产品,是全国首家进入航空领域的乳品企业,使“某”奶制品飞上蓝天,跨出国门。
乳品的销售对物流和服务的要求不同于一般产品,公司拥有专业运输车队,有冷藏和保温厢式等运输车辆40余辆,确保乳制品送货的-及时与安全性,同时公司投放近千台冰箱到各个小区、奶点及大专院校,实行“送奶到户”等服务。
某公司高度重视质量管理,在乳品行业激烈的市场竞争中,狠抓产品质量,不断提高售后服务,公司在2001年初建立质量管理体系,实现持续的质量改进,不断提高顾客满意度,并通过了ISO9001:2000国际质量体系认证。
公司和国家轻工业食品质量监督检测某站签定长期合作协议,由“检测站”对公司的原料进货、产成品出厂进行再一次质量检测和控制,并实行不定期抽样检测,对检测中出现的问题,及时对影响产品质量的工艺和设备进行工艺调整和技术改造。
公司生产的阳光磷脂奶、智多星高钙奶和甜橙酸牛奶等产品,2001年荣获某市质量监督局颁发的某市产品质量考核合格证书;某牌鲜牛奶通过某市质量检验协会2001年和2002年连续两年的质量跟踪考核,并获得“先进单位称号”,某牌鲜奶、酸奶、含乳饮料在江苏消费品市场放心品牌调查活动中被确认为2002年“江苏消费品市场放心品牌”。
各国-学生奶
世界各国的"学生奶"发展情况在国际上"学生奶"的概念为在各国政府的财政和行政支持下,通过专项计划向学生提供的牛奶为主的乳品。
根据联合国粮农组织于1998年10月在南非召开的"21世纪学生奶国际会议"上各国的经验介绍,不论是富国还是穷国的国家政府,都在大力提倡发展学生奶计划。
有些国家的元首还亲自出面来推动学生奶发展。
早在1979年,肯尼亚总统曾发布关于开展学生奶计划的法令;1994年,南非总统曼德拉在国情咨文中宣布"重建与发展学生奶计划"等;泰国的国王十分重视"学生奶",并在总理办公室下设"全国喝奶运动委员会",从而使学生喝奶人数由1992年的20万人猛增到1998年的580多万人。
世界各国的学生奶发展视不同国情实际,分别采取了补贴奶、免费奶、全价奶等三种做法。
采取补贴奶的有澳大利亚、加拿大、法国、德国、日本等13个国家,其经费大致有四个来源:一是本国政府补贴,如美国。
二是欧共体成员国支持80%和本国政府补贴20%。
三是中央政府、地方政府和学生家长三方面出钱,如日本。
四是由奶家和乳品厂给以补贴,如澳大利亚。
采取免费奶的有阿根廷、芬兰、葡萄牙、南非、泰国等8个国家,特别是泰国自开展学生奶计划以来,政府共支出200亿泰铢(26铢=1美元)。
采取全价奶的有新西兰、菲律宾、沙特阿拉伯、斯洛伐克等8个国家,但这些国家都是以打折扣30%的价格销售的。
许多国家还密切结合国家的营养改善计划、学生餐等有关计划和活动,积极发展学生奶计划。
在美国、日本、法国等发达国家,强调学生奶作为学生营养午餐的一部分,在提供学生午餐的同时,喝200毫升牛奶。
这样做一方面是为处于生长发育期的学生提供更趋平衡的膳食营养;另一方面,是为了培养学生喝奶习惯,少喝或不喝碳酸饮料。
营养政策
二、效果
(一)稳定了粮食市场,保障了粮食的供应,保证了社会稳定 (二)保证了粮食消费 1952年 198公斤 1957年 203 1960-1963年 160 1966-1978年 185-190 1979-1982年 207-226
(三)救灾、解困、应急的保证
改革开放以来
中国食品强化----碘、铁、益生元
丹麦的营养政策的主要目标是推动健康饮食习惯, 改进大众营养状况,特别强调食品生产符合国民营养需求, 强调营养与健康促进和医疗保险相结合
经
验
1.注重营养与产业(农业)和社会事业(医疗保险)的连接, 把营养看成二者的一个桥梁和纽带。
2.注重营养教育,通过教育增加人们的营养知识, 引导健康饮食消费。 3.注重用经济杠杆调整国民食品供给结构, 从而改变国民饮食选择,提升国民健康水平。
变化趋势 1.从特定人群的营养干预到营养强化 由于人们生活水平的提高和饮食结构的改变, 营养问题的本质也有了不同的表现, 由过去的营养不良向营养过剩和营养不均衡方向发展, 营养不在表现为特定人群的特定问题,开始具有全民性, 因此,许多国家开展了营养强化活动。
2.从营养项目补贴到采取经济杠杆调节营养项目补贴 是最常见的营养干预措施
营养政策与营养促进
营养政策 •国家对营养工作宏观指导的规范
•营养工作开展的依据
•是国家对营养观念的指导性意见 对居民的营养与健康具有促进作用
国外的营养政策
美
国
1.在卫生管理部门设置负责营养的机构。 •合理的机构设置方便了管理工作的开展。 •美国各级卫生部门主要是通过项目, 对营养问题进行指导和管理, 根据项目的大小划拨资金。
早在1947年日本就颁布了《营养师法》, 在《营养师法》中,明确规定了取得营养师、 管理营养师资格的条件以及营养师及管理营养师各自可 以从事的工作。
国家营销:牛奶的国家运动——一天一斤奶,强壮中国人!
项具体日标 一 增强民旗每 一位成员的 民强 才能 国富 . 民强 才能国 =为了
9 . 6玎所学校 学生早餐 L 刚始干 16 9 6年, 的当家食品, 据统计, 美国人年人均牛 奶消
每 日达 7 0 4 万份 . 覆盖 7 . 2玎晰学校 夏季 费量在 3 0公斤左 右,平 均每天 喝奶 0 3 0 , 8 供餐 计划共有 2 0万学生 参加 .覆盏 3l 0 万个基地 国家要求上述 三项计划每餐中 必须供应牛奶,而对于未在供 餐计 的
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营养午餐加奶计划,既在学 生午餐中男外 对于社会大众 . 美国政府通过 调动 备 提 2 0毫升的奶 。 0世纪 6 0 2 0年代 . 为提 拜社会资源 . 进行国家营销 , 以刺激国民的 高民族素质和人口质量 ,日本在全 国掀起
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案》 儿童营养法》 和《 等法令. 法令中规定学
不光是通过法令强制执行 、 营养等相
生每份餐中必须包含 2 0 4 毫升液态奶 其 关协会的引导, 美国的牛奶 协会 、 乳品企业 中包括国家学生午餐汁划 、早餐计划和 夏 更是通过大规模的广告宣传 明星 效应 劝 引导国民住奶 。“ 你喝牛奶了吗{成 为 ” 季供餐计 。国家学 生午餐计 划始干 1 3 说 、 95 年. 至今 口供午餐达 2 0 万 盼 . 70 覆盖 全国 活动的广告标语, 如今. 品巳成 为美国人 乳
Hale Waihona Puke 民” 国家战略的重要组成部分. 促进公众饮 奶量的增加,是垒世 界各国I 段府的一项重 要任务,很多国家甚至将饮奶列入国家的 法令 一个国家的繁荣强盛最根本的决定 因素是人.而对于 一 个人来浇展基础 电最 重耍的因素就是 人的 身体素质 每个国家 都有自己的理想 ,富国强民 一直是我们中 华民族矢志不渝的追求 如今 . 中国正在向 着“ 富国” 目标失踏步迈进 , 强 民” 的 而“ 这
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各 国 学 生 家 ” 仅 能 够 创 造 手 工 艺 品 , 可 能 会 以 更 大 的 工 业 艺 不 还 规 模 制 造 出家 用物 品 来 。
到 20 0 2年 止 . 国 人 均 年 牛 奶 消 费 量 上 升 至 2 泰 3升 。乳 品
市场从 9 0年 代 初 的 29亿 升 / 的 规 模 . 2 0 . 年 到 0 3年 成 长 为 一
久 ・ 列 夫 使 喝 学 生 奶 成 为 时 髦 的事 情 克
邦 德 国 的第 一 个 学 童 牛 奶 项 目是 1 2 9 6年 , 由一 家 地 方
l j一已提 出。 时泰 国 的牛 奶 消 耗量 与西 方 国家 相 比 很低 。 当 这
与 饮 食 传 统 不 同 及 产 奶 家 畜 存 栏 数 很 小 不 无 关 系 。 泰 国儿 童 的 健 康 也有 待 改 善 。
第 二 次 世 界大 战 后 , 国实 行 了 对 学 童 牛 奶 的 补贴 。 是七 十 德 可 年 代 初 期 由 于经 济 上 的 原 因 而 被迫 取消 了这 种 补贴 ,结 果 使
学 童 牛 奶 的销 售立 即大 幅 下 降 。
为了使联邦德 国的在校儿童了解 饮用学童牛奶 的益处 , 德 国农产品中央推销协会 ( CM A) 明 乳 制 品 厂 一 起 于 1 8 与 92 年 开展 了 一 场 直 接 针对 在 校 儿童 的全 国 性 运 动 。 9 在 0年 代 学 童 奶 的 消 耗 量 再 次 呈 现 了 下 降 的 趋 势 。 时 , 童 和 青 少 年 的 同 儿 饮 食 习惯 也普 遍 恶 化 。 滑 稽 而 聪 明 的 卡 通 人 物 久 ・ 列 夫 的 出 现 使 “ 人 生 厌 克 令 的 ” 童 奶 转 变成 了 “ 髦 的 ” 品 。 与 此 同 时 , 种 有 益 健 康 学 时 饮 这 的饮 料跟 “ 播 日” 吸 引 人 的教 育活 动 挂 上 了钩 。滑 稽 而 聪 广 等 明 的卡 通 形 象 吸 引 了 孩 子 们 的兴 趣 , 这 个 顽 皮 的 “ 友 ” 在 朋 的 带 领 下 ,孩子 们 了 解 了 喝 奶 的 必 要性 和 科 学 饮 奶 的 知识 。在 久 ・ 列夫 的陪 伴 下 , 子 们 健 康 而快 乐 地 成 长 着 。 克 孩 孩子 们 把 久 ・ 列夫 亲 切 地 叫 做 “ 明 的久 ” “ 明 的久 ” 克 聪 。聪 已经 成 为 孩 子 们 的 知心 朋 友 , 至 是他 们 生 活 中的 一部 分 。 甚 它 让 孩 子 们 有 了 一 个 互 动 的 沟 通 对 象 , 他 们 因 为 喜 欢 “ 明 的 聪
耗 量 9亿 升 。
国 民 饮 奶 活动 部 于 18 9 5年 成 立 , 该 机 构 在 曼 谷 和 清 迈 发 放 了 学 生 奶 津 贴 。 活 动 部 鼓 励 家 长 们 为 孩 子 购 买 享 受 津 贴 的 学 生 饮 用奶 ( 市 场 同 类 产 品 价 格 低 2%) 19 比 5 。 9 2年 , u n Ch a
个 1 .6亿 升 / 的 市 场 。 生 奶 占 全 部 液 态 奶 市 场 3 %以 上 . 14 年 学 0
牛 奶 正 在 成 为 泰 国年 轻 一 代 的生 活 必 需 品 。
别 忘 了 喝 牛 奶
德国
— —
泰 国 , 过 宣 传 , 加 牛 奶 饮 用 量 的想 法 早在 六 十 年 代 即 通 增
学 生 奶 计 划 中 。 们 -  ̄ 看 出各 国 实 施 学 生奶 的 共 同 我 . - j - 经 验 : 生 奶 已经 成 为 发 达 国 家 和 发 展 中 国 家 的 共 同 学
选 择 :学生奶 计划 需要政 府建 立一套 综合 性 的管理
体 系 :政 府 在 学 生 奶 计 划 中 的 主 导 作 用 是 发 展 的 关
维普资讯
翟 ■ _ _ ,
文 / 秀 英
编者按 :
中 国 学 生 奶 计 划 的 实 施 与 世 界 各 国 比较 而 言 , 起 步 相 对 较 晚 。据 联 合 国 粮 农 组 织 统 计 , 2 0 到 0 5年 已 经有近 7 0个 国 家启 动 了 学 生 奶计 划 。从 本 文各 国 的
久 ” 喜欢 围绕 学 生 奶 开 展 的各 项 活 动 , 们 因 为相 信 “ 明 而 他 聪
喝 牛 奶 。这 番 努 力 产生 了积 极 效 果 。 十年 前 , 国 的年 人 均 饮 泰
奶 量 为 2升 。1 9 9 7年 时 , 数 字 已 达 到 1 此 5升 , 当 于 年 均 总 消 相
,
H ̄ L Y 制品厂倡议在尼恩 贝格开展的。
18 9 4年 泰 国设 立 全 国 饮 用 牛 奶 宣 传 委 员 会 , 由泰 国总 理
直 接 领 导 。 三 年 后 以 豆 奶 为 基 础 实 施 了 一 项 学 童 奶 计 划 。 此 后 .政 府 一 直 致 力 于 创 立 本 国 的 牛 奶 业 和 实 行 一 个 全 国 学 童 奶 计 划 。 政 府 相 信 牛 奶 对 人 民 有 好 处 , 千 方 百 计 鼓 励 大 家 多 并
键 : 生 奶 计 划 必 须 与 本 国农 业 发 展 战 略 相 结 合 ;国 学 家 立 法 对 学 生奶 的可 持 续 发 展 至 关 重 要 ; 养 教 育 计 营
划必 须与 学生奶计 划 同步进行 ;制定专 用标 准并对 各环节 实行 监管 ;各部 门之 间的协调 与合作很 重要 ;
学 生 奶是 学校 营 养餐 的一 部 分 。
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泰 国 人 想 出 了 一 个 回 收 包 装 纸 盒 的 独 特 办 法 。 只 要 有 一 把 剪 刀 、一个 订 书 机 和 一 点 胶 水就 可 以 用废 弃 的牛 奶 包装 盒 制 作 出 极 其 精 美 的 手 工 艺 品 。 人 和 学 童 都 参 加 比 赛 。 信 这 成 相