2020年小学英语教研组工作计划开头范例
小学英语教研组工作计划(通用26篇)
小学英语教研组工作计划（通用26篇）小学英语教研组工作计划篇1一、指导思想以《英语课程标准》为具体指导，积极开展各项教研活动，提高小学英语教师队伍素质，全面提高小学英语教学质量。
二、教研重点1、抓教学常规，提高课堂教学的实效性。
2、重视集体备课，加强教师的学习与培养，促进小英组老师整体素质的提高。
3.各年级积极开展英语活动或竞赛。
三、具体工作。
1、学科组教研活动。
2、集体备课及听课(1)备课是课堂教学的前奏，要组织教师认真学习新教材。
他们要根据班级情况，设计自己的教案，教案要体现个人的教学风格和效果。
要求:备课前制定本学期教学计划，要体现对学习情况的分析、案例分析和解决问题的措施，力求真实。
（2）听课：A、积极到各年级英语科听课，及时交流，及时改进，做好听课记录。
B、要求教师提前两分钟到听课班级，认真做好听课记录，并填写好听课本上的'各环节的内容。
四．具体工作安排【三月份】1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划2、新教材研讨3、电子备课计划安排表4、网络集体备课研讨【四月份】1、学校优秀骨干教师上示范课。
2、网络集体备课活动。
3、检查教师备课、学生作业2、期中测试、试卷评讲、质量分析4、校内青年教师上学习课。
5、开展英语书写竞赛。
6、检查教师备课、学生作业批改情况。
【五月份】1、网络集体备课研讨2、支教教师教研活动3、六年级教师教学研讨活动4、检查老师的备课情况，学生作业批改情况。
【六月份】1、各教师制定期末复习计划，做好总复习的工作。
2、六年级迎接小学毕业考试。
【七月份】1、期末考试、试卷分析。
2、进行学期各项工作总结。
3、资料收集存档小学英语教研组工作计划篇2一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，加大教学科研改革力度，全面实施素质教育，提高学生的英语素养。
每位教师认真全面地学习新理念、新课程、新标准，树立创新理念，提高教学质量。
二、目标要求1、认真学习评议新理念、新课程、新标准，明确英语新课程标准及英语教学目标，钻研教材，全面作出课前“功夫”。
有关小学英语教研组工作计划范文3篇
有关小学英语教研组工作计划范文 (2)有关小学英语教研组工作计划范文 (2)精选3篇（一）小学英语教研组工作计划一、目标1. 提高小学英语教师的教学水平；2. 提高学生的英语听、说、读、写能力；3. 加强教研活动的组织和管理。
二、活动安排1. 学期初，召开教研组例会，确定本学期的教学重点和备课计划；2. 每周定期组织教研活动，内容包括教学经验分享、教学方法讨论、教案讲评等；3. 鼓励教师参与教研组内外的研讨会、培训班等学习交流活动；4. 定期组织教师观摩课，提供互相学习的机会；5. 每学期末，组织教师进行教学总结，分享教学成果和心得体会。
三、重点工作1. 整理和汇总教材外的教学资源，为教师备课提供支持和帮助；2. 提供优秀教师的教学示范视频，供教师学习参考；3. 定期组织教师开展教学反思，提高教学质量；4. 根据学生的实际情况，制定个性化学习计划，提供差异化教学。
四、评估机制1. 每学期末，对教师的教学效果进行评估，包括学生考试成绩、教师课堂教学观察等；2. 根据评估结果，制定下一学期的工作计划和改进措施。
五、预期成果1. 教师的教学水平得到提升，能够使用多种教学方法和工具开展高质量的英语教学；2. 学生的英语听、说、读、写能力明显提高，取得更好的学习成绩；3. 教研组的组织和管理能力得到提高，能够有效地组织教研活动和提供支持；4. 教研组的工作成果得到认可，成为学校英语教学的示范和引领。
以上是一个小学英语教研组的工作计划范例，具体内容可以根据实际情况进行调整，以达到更好的教研效果。
有关小学英语教研组工作计划范文 (2)精选3篇（二）小学英语教研组工作计划为了提高小学英语教学质量和水平，我们教研组制定了以下工作计划。
1. 制定教学大纲：我们将制定小学英语教学大纲，明确每个年级的教学目标和内容，确保教学的连贯性和系统性。
2. 教学资源共享：我们将建立教学资源库，在其中收集和整理优质的教学资源，包括教材、教案、课件等，以便教师们可以相互借鉴和分享。
2020年小学英语教研组工作计划(精选3篇)
小学英语教研组工作计划（精选3篇）【导语】教研组能为组内的老师提供共同合作、相互交流的机会。
所以非常重要。
小学英语教研组工作计划【1】一、指导思想以《英语课程标准》为具体指导，积极开展各项教研活动，提高小学英语教师队伍素质，全面提高小学英语教学质量。
二、教研重点1、抓教学常规，提高课堂教学的实效性。
2、重视集体备课，加强教师的学习与培养，促进小英组老师整体素质的提高。
3、闷头抓教学。
三、具体工作1、备课及听课(1)备课是课堂教学的前奏，组织教师认真学习《课标(20XX版)》，以《课标(20XX版)》为依据，结合班级情况，自己构思设计教案，教案要体现出个人教学风格和实效性。
要求：备课之前制定本学期的教学计划，计划中要体现学情分析，个案分析及解决问题的措施，力求真实，并于两周内上传到组内博客。
(2)听课：A、坚持每周向不同学科老师听一次课，及时交流，及时改进，做好听课记录。
B、要求教师提前两分钟到听课班级，认真做好听课记录，并填写好听课本上的各环节的内容。
2、开展两周一次的教研活动，如集体备课，观看录像，理论学习等。
3、新老教师结对子。
按照徒弟选师傅，一师一徒的原则，本学期继续在教研组开展传、帮、带的活动，提倡新老师、年轻老师向老教师、有经验的教师学习，要求师徒每学期至少互听一节课。
4.学生活动期中考试之后，3—5年级学生开展英语比赛，每个级段评选出一、二、三等奖各12名学生。
四.具体工作安排3月1、课堂常规教育2、对教材进行全面分析3、制定学科计划4、公开课教研活动4月集体备课参加其它组的教研活动5月学生比赛活动学习新课标其它组教研活动6月上交各类总结论文三至六年级毕业复习准备。
期末考试。
小学英语教研组工作计划【2】一.指导思想以温州市学科教学常规为依据;继续以课程改革为中心，以新课程理念指导教研工作，反思和总结在课程实施过程中形成的经验，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，转变学生的学习方式，积极推进课堂教学改革，提升教师的质量观，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
2020年小学英语教研组工作计划3篇
2020年小学英语教研组工作计划3篇20xx年，新的学期开始，小学英语教研组未来努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力为此制定教研教学工作计划。
以下是20xx年小学英语教研组的工作计划，欢迎阅读参考。
20xx年小学英语教研组工作计划一：一、指导思想本学期英语组将贯彻学校指导思想，认真履行教导处新学期制定的工作要求，深入研究现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。
在此基础上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的遇到的问题，努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。
二、主要工作一)加强理论研究，提升教学理念1.部分英语教师要在认真研究和钻研英语新课程标准的同时，深入研究一本教育教学论著，如每位英语教师都主动订阅一本英语教学刊物，认真通读英语教学研究刊物，从而提高自身的理论素养。
2.英语组要组织教师明确小学阶段英语课程的目标，保持"以工钱本，培养学生研究英语的兴趣"，重视每位学生，关爱学生中的弱势群体，耐心指点学困生，让具有研究差异的学生都得到发展。
二)积极开展教育科研，提高教学质量1.加强教师专业研究、充分和丰富学识涵养，提高科研本领。
2.认真开展教学实践研究，上好各级公开课，课后做好研究评课工作，上课教师写好课后反思。
3.配合教导处做好各年级调研工作，动员教师做好反思工作，同时积极参加区组织的教学、教案、论文评选活动。
三)全面关心学生，促进协调发展1.培养学生良好的研究惯引导学生做到静听以提高当堂效率，要求学生做好预和复。
引导学生课外立异自主研究的条件，以不同的形式接触、研究英语。
2.及时辅导困难的学生由于英语教师任教班级多，辅导学生时间有限，一些学生对英语学科的不重视等一些原因，中高年级已呈现两极分化现象，教师要通过激发学生的兴趣，提高课堂效益等有效方法极力缩小的两极分化，教师可利用课余时间为个别学生适当的进行提优补差。
2020年小学英语教研组工作计划精选【五篇】
2020年小学英语教研组工作计划精选【五篇】今天编辑给大家带来2020年小学英语教研组工作计划精选【五篇】，希望可以帮助到大家。
【教研组工作计划篇一】一、指导思想：本学期我组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高六年级的质量检测为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二.主要工作：1加强教育理论学习，提高教师理论素养：1)认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。
采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。
2)每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的，共同学习讨论，共同进步。
2.狠抓教学常规落实，深化英语教学改革1)课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。
通过评课、研讨，促进课堂教学不断优化。
上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。
2)抓集体备课。
本学期将加强集体备课，为提高教师研讨课的质量做准备。
备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。
3)抓作业批改。
进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。
4)抓教学质量。
关心潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。
认真分析试卷，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。
3.开展英语课外活动，提高学习兴趣：1)为了激发学生学习英语的*，针对各年级学生学习能力不同的情况，以班为单位组织学生开展各类英语竞赛。
【教研组工作计划篇二】一.指导思想:本学期本教研组教学以学校总体教学教学为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研教学水平.二.具体目标与措施:目标一:加强日常的教学与管理,提高教学的实效性.措施:1.英语组的活动改变单一的听课和评课形式,增加教研组学习的新内容.本学期要重点学习《上海市中小学英语课程标准》.领悟《新课标》中的教学理念,努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合.明确英语课程在基础教育阶段的基本要求,用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率.真正的开展好活动,让教研组的活动发挥其实际的作用.2.进行"快乐英语阅读"专题的研究,在所有的语言技能中,阅读能力是最容易保持的,学生一旦掌握了阅读能力,不用老师的帮助就能自己在阅读过程中进步,就能进行自助学习,达到授人以渔的成效,让孩子学会查词典,抓住兴趣、情景、活动三个要点,在阅读过程中提高英语能力,体验不同国度的文化风俗,享受学习英语的乐趣.3.二—五年级每单元测验一次,认真做好每次单元测验以及期中期末考核后的质量分析和后进生跟踪分析表,及时进行补差辅导.4.根据教研组计划每单周三下午按时开展教研组活动,反馈一周的教学听课情况,集体讨论、学习、感受新教学方法和理念并及时提出合理的建议.目标二:抓好教研组基础教学措施:1、备课:A.提高备课的实效性.根据学校、教导处的备课要求加强备课,组中每位教师统一使用电子备课形式,并根据各班特点,在电子搞旁附加各自的修改.B.本学期除了加强个人备课外,还注重发挥集体备课的功效.集体备课应以年级、学科为单位,每学期每位教师至少主备课一、二次.教师以一个个单元来划分参与集体备课.集体备课要事先做好"三定、四统一、五必须、六备"的准备教学."三定"是指:定时间、地点、内容;"四统一"是指:主备教师必须精心研究所承担的教学内容,讨论议课教师必须亮出自己的观点,主备教师必须在集体备课后形成教学文本预案,其他教师必须对集体备课的预案进行补充修改再上课,上课后必须对亮点和不足进行反思."六备"是指:必须备学情、备三维目标(其中包括每个教学内容内所渗透的两纲内容)、备重难点、备教法、备学法、备教学设计.并且分低年段和高年级小教研组活动,通过每月开展一次备课组活动,做好详细的活动发言文字资料的收集,继续与每月的精细化备课教案检查相结合,负责主备课的老师当月要求把详细的单元备课作为重点,单元中的一个教学知识点或一教研组工作计划篇课文一个unit重点详案和教学反思,每月定时交教导处检查评分.2、上课:A.课前熟悉教案,并做好课前一切准备教学,做好练习与示范操作.B.课堂教学中目标指定明确、具体,切实做到以学生发展为本,激励学生主动参与教学活动,培养学生基础性学力、发展性学力、创造性学力。
2020小学英语教研组工作计划4篇
2020小学英语教研组工作计划4篇2020 primary school English teaching and research group wor k plan汇报人：JinTai College2020小学英语教研组工作计划4篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020小学英语教研组工作计划2、篇章2：2020小学英语教研组工作计划3、篇章3：2020小学英语教研组工作计划4、篇章4：例文(2020版)篇章1:2020小学英语教研组工作计划一、指导思想与思路以学校总体工作为依据，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面、扎实而有效地开展教育教学研究。
总结课程实施过程中形成的经验，寻找解决问题的方法，为学生的发展服务。
深入开展以校级和市级课题研究为主要途径的教育教学改革，进一步加强教育教学常规建设，努力营造英语教育教学的良好氛围;进一步加强师资队伍建设，努力提高每一位英语教师的教育教学水平和质量。
二、工作重点与措施（一）抓理论教研组的活动要改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。
本学期将继续学习《英语新课标》和《xxx小学英语教学建议》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。
2020年小学英语教研组工作计划(精选6篇)
2020年小学英语教研组工作计划（精选6篇）小学英语教研组工作计划1一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，落实《国家中长期教育改革和发展纲要》，结合红寺堡教育局20xx学年度工作要点及我校工作思路及实际情况，我们要以“树师德新风，促质量提高”活动为契机，以强化教学行为为中心，以提高教育教学质量为根本，进一步更新教学理念，突出工作重点，兼顾其他方面。
在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。
我们工作的主题是发展:工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。
二、工作目标1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。
2、以强化教学行为为中心，抓实英语学科教学常规。
3、加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革。
4、规范作业，考试及评价工作，关注学生自我发展，培养学生的学习兴趣。
三、具体措施（一）、加强理论学习，更新教学观念1.继续学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著；积极提高教育教学质量，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。
认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。
2.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。
（二）、抓实教学常规，提高课堂教学效益1、继续学习常规，对照常规，搞好英语教学的每一环节。
重点要抓好课堂教学常规的落实。
要进一步强化课堂目标意识，着眼于培养学生运用语言的能力；通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。
2024年小学英语教研组工作计划范文(六篇)
2024年小学英语教研组工作计划范文一、工作目标1. 提升小学英语教学质量，全面促进学生英语能力的培养。
2. 研究小学英语教学方法与策略，拓展创新的教学手段。
3. 加强师资培训，提高教师的专业水平。
4. 落实校本课程，推进小学英语的整体发展。
二、工作内容1. 定期开展教学研讨会定期召开英语教研组会议，研讨教学方法与策略，分享教学经验，解决教学中的问题。
每月至少开展一次教学研讨会，邀请外部专家参与指导。
重点研究小学英语教材与教学内容的整合，设计有效的教学活动，提高学生学习的积极性和有效性。
2. 制定教研计划根据教材的内容和学校的特点，制定年度教研计划，明确每个学期的教学目标和重点。
结合学生的实际情况，编写有针对性的教学活动和习题，提高教学的灵活性和适应性。
3. 教师培训在校本培训的基础上，加强对教师的培训与指导。
邀请外部专家举办教学方法和教学策略的培训讲座，提高教师的教学水平和能力。
定期组织教师进行互动交流，分享教学经验和教材的使用心得。
鼓励教师参加教育研讨会和学术研究，提升教师的专业素养。
4. 推进校本课程建设根据小学英语的整体发展目标和学生的实际需求，制定本校的校本课程。
组织教研组成员对校本课程进行研究和改进，提出适合小学英语教学的活动与评估方式。
增加综合素质教育内容，培养学生的学习能力和综合素质。
5. 教学资源的开发与分享组织教师进行教学资源的开发与分享，汇编教学案例和经验，建立教学资源库。
鼓励教师创新开发教学辅助工具和教材，提供丰富多样的教学资源。
定期组织教师进行资源的交流与分享，促进教学资源的共享和提高。
三、工作计划与时间安排1. 第一学期1）每月一次教学研讨会，共4次。
2）制定第一学期教研计划，确定教学目标和重点。
3）召开迎新会议，介绍教研组工作计划和目标。
4）组织教师培训，提高教师的教学水平和能力。
5）推进校本课程建设，初步确定校本课程的内容和目标。
6）开展资源的开发与分享活动，建立教学资源库。
2024年小学英语教研组计划范例(三篇)
2024年小学英语教研组计划范例(一)强化理论学习，提升教师专业素养我们将致力于组织教师深入学习《英语课程标准》、《英语课程纲要》等文献，充分理解课程改革的重要意义，积极参与当前的课程改革研究。
教师应认识到英语教学在素质教育中的关键地位和作用，将正确的教育理念转化为切实可行的教学活动。
以课堂为核心，积极开展教学改革实践，针对小学生的学习特性探讨英语教学，将这些理念融入日常教学中，以提高课堂教学效率。
同时，鼓励教师进行理论笔记，及时总结学习心得，结合实际撰写教育教学论文和案例，实现理论与实践的深度融合。
2. 明确小学英语教育的目标是激发学生对英语学习的兴趣，培养积极的学习态度，建立学习英语的自信心，并打下必要的语感和语音、语调基础。
同时，要使学生具备初步的英语日常交流能力，以服务于他们的终身发展。
(二)执行常规教学，提升教学效率我们将围绕“实施有效教学”和“常规资料”开展校本研究。
以落实课程标准和有效使用教材为基础，以提升课堂教学效果为重点，鼓励教师立足实践，发现问题，分析问题，持续反思。
1. 有序组织教研组的常规教学活动，加强业务学习，建立“个人初备-团体研究-个性发挥”的集体备课制度，以及听课、评课等教学活动，发挥团队合作精神，共享教学资源。
2. 规范作业的布置与批改，严格遵循“英语作业批改要求”，逐步从单一性作业转向综合性作业。
3. 教师应树立全局观念，不仅关注所教授的年级，还要积极参与新教材的学习和讨论，实现年级间知识的整合与衔接。
4. 针对学习困难的学生，我们需要积极探索有效的转化策略，通过辅导教学等手段，确保每个学生都能得到发展，不让任何一个学生掉队。
(三)加强教研组建设，提高教师能力1. 教研组长应指导和监督本组教师的教学常规，提高教研活动的实效性。
通过听课、评课、学习、交流等活动，提升教研组长的教学水平和管理能力，促进英语教研组的建设。
同时，加强对综合学科教研活动的指导。
2. 重视“传帮带”作用，促进青年教师的成长。
2020年小学英语教研工作计划范文5篇
2020年小学英语教研工作计划范文5篇Model text of 2020 primary school English teaching and research work plan2020年小学英语教研工作计划范文5篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年小学英语教研工作计划范文2、篇章2：英语教研工作计划文档3、篇章3：英语教研组工作计划文档4、篇章4：-学年第二学期英语教研工作计划文档5、篇章5：学年第二学期英语教研组工作计划文档篇章1:2020年小学英语教研工作计划范文根据市教育局和教研室的统一部署，本学期小学英语中心教研组将以全面推进素质教育、实施课程改革为契机, 认真践行“研究、指导、服务”的教研理念，以xx版课程标准培训与实施为抓手，以提高课堂教学效益为重点，创新教研方式、提高教研质量，努力开创开发区小学英语教研的新局面，为开发区基础教育均衡发展和义务教育质量的不断提升贡献力量。
1.继续做好xx版义务教育英语课程标准（修订稿）培训与实施工作；2.认真组织xx年淮安市青年教师基本功比赛的选拔工作；3.协助市教研室启动并实施雏燕奋飞行动计划中小学教坛新秀培养工程；4.进一步推进开发区区域教研共同体模式建设；5.协助教育处组织好省市级三项评比工作。
拟定本学期教研工作计划。
施xx 教研组长骨干教师召开各校教研组长会议，研讨新学期教研工作思路。
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2020年小学英语教研组工作计划开头范例
一、上学年教研、教学工作中的典型情况
1、主要成绩
（1）绝大部分学校的领导和教师比较重视英语教学工作，能按
《英语课程标准》规定开设英语课，挤占英语课的现象有所改观。
径
河小学、荷包湖小学、走马岭小学、金口小学、三店学校、吴一小、
吴二小、吴三小和吴四小等学校还设置了英语早自习，增加了学生在
一周内接触英语的时间和机会。
（2）英语教师的专业知识和教学水平整体上有所提升，骨干教师
的教育、教学水平进步喜人，起到了很好的引领作用。
在区、片教研
活动中，老师们说课、作课、议课的水平有较大提升，参加市“三优”评比活动，我区教师获优质课评比一等奖、二等奖各一名，获小学英
语教师论文、案例评比一等奖一名、二等奖三名。
（3）片英语教研活动初显成效。
特别是金银湖、吴慈、荷辛和径
河等片英语教研活动展开扎实、内容丰富，基本解决了英语教师常规
教研活动无法保证的问题。
2、主要问题与不足
（1）绝大部分学校未设置了英语早自习，课时之间间隔过长，违
背了记忆规律，影响了教学效果。
（2）英语教师教学负担仍然过重，极大地影响了全区教学质量。
除吴家山地区外，其他学校老师一般每人担任四、五个班的英语教学
任务，有的学校全校四个年级的英语课由一个教师担任。
繁重的工作
负担使得这些英语老师疲于应付，无暇深钻教材，精心设计教案，抽
不出时间参加市、区组织的培训和教研活动。
（3）英语教师之间教学水平、知识水平的差别越来越大，部分教
师专业底子太薄，不能胜任英语教学，导致全区小学英语教学质量极
不平衡。
二、本学年工作目标
教学常规落实到位；片、校教研活动有序有效；骨干引领作用明显；教师素质整体提升；教学质量稳中有升。
三、主要工作及措施
1、切实增强片、校教研组、备课组的建设，从组织形式上给教研
工作的展开以保证。
有两位英语教师的小学应单独成立英语教研（备课）组，只有一位英语教师的学校教师除了参加片教研活动外还可参
加帮扶联系校的集体备课活动。
一、二、三、四小英语教研组开学初
应将集体备课的安排通知相关学校。
2、提升教研活动的针对性和有效性。
（1）展开教研活动必须实行“五定”，即定活动时间、活动地点、活动内容、活动人员、活动目标。
活动的主要内容“以周教学内容
（或周主要教学内容）为单位的集体备课”。
方式采取“预测性研讨
和反思性研讨”的滚动推动。
（2）各片、校英语教研组要落实集体备课制度，根据片、本校实
际组织教师认真学习教材和教参，提升教师解读教材、设计教案的水平。
继续展开以“课堂教学有效性”为主题的教学研究，不要好高骛远，脚踏实地研究如何落实“常规课”的每个教学环节，怎样培优补差、防止分化等问题。
3、增大教学质量过程管理的力度，规范阶段目标检测、注重阶段
质量的形成，认真做好阶段测试和质量分析工作。
此项工作虽强调多次，但绝大部分学校仍不重视。
本学年再次强调教研室的要求：(1)检
测按时,信度高; (2) 数据比较分析、归因分析即时，相关资料保存好。
请各校教研组长务必担起此责,即时把质量分析上传给教研室。
4、
切实抓好教师岗位自培工作，真正落实教师的专业知识学习计划，提
升教师的专业素质。
（1）各学校英语教师制定出本年度的专业知识学习计划，认真落
实并做好学习笔记。
每月下旬教研组长检查教师读书笔记，对没有按
计划学习的人要提出批评。
（2）教研室拟定以下三项为我区小学英语教师常规学习的内容：
1）听教材录音，看录像，跟读、模仿。
每天很多于半小时。
2）《初中英语语法大全》（广西师范大学出版社）。
3）东西湖教科研网小学英语板块《英语学习》栏中发布的内容。
5、抓好毕业班教学及复习备考工作。
六年级的英语任课教师要制
定好毕业班年度教学工作计划，应尽早考虑复习备考工作。
深入研究
阶段目标检测题、期末调考题和毕业会考题，把考试的标高、题型融
入到平时教学中，切实抓好培优补差工作，每节课给学生布置一道综
合题（完形填空、阅读理解、书面表达等），以提升学生使用语言的
水平。
6、增强课题研究，推广本学科《“任务型”教学中师生活动的设计》实验课题的经验，课题《小组合作学习在小学英语教学中的使用》争取在区教科室立项。
7、增强对本学科区级“学带、优青”的管理与指导，压担子，搭
台子，使他们真正发挥“立足学校、辐射全区”的引领作用。
8、积极参加“三优”评比活动。
本年度市教研室将继续举行论文、案例评比等话动。
区教研室也展开相关活动，请各校注重此项
工作，鼓励本校英语教师踊跃参加。