专业技能训练总结1
专业综合实训个人总结
专业综合实训个人总结有关专业综合实训个人总结5篇实训，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，是自己所学到的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。
下面是小编为大家整理的专业综合实训个人总结，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
专业综合实训个人总结（精选篇1）因为有那么几个人的期待，所以做组长的不能放弃；因为有那么几个人的支持，所以硬着头皮也要走下去；因为有那么几个人当组长的，很难准确的把自己实训中每种感觉记录下来。
对组员不干事、干事干的不好发火、有意见是在所难免的，我更享受的是在每次发火之后自己心里想通后的那份坦然。
因为是组长，多一分担当也是应该的。
策划一开始我们就错了，我们用“残疾人”这三个字去形容她们，就代表我们是戴着有色眼镜去看她们的。
尽管我们带的并不是恶意，是更多的关心和呵护。
但到现实采访里面，她们不能接受我们的过分的关心就如不能接受别人异样的眼光一样。
这下，就有人说她们的心远比我们想象的坚强，但是，我个人理解为她们的比我们想象的还要脆弱！她们不肯出去，每天都呆在那个不大的寝室里，我们无法拍摄到更丰富的素材。
并且，当你面对那么一群人的时候，你的手是打不开摄像机的。
一种悲悯或者同情的心得不到观众想要的画面，可是，当你鼓起勇气打开摄像机的时候，你还是会被她们那无法说清楚的眼神所惭愧。
真的不忍心！最后剪片子的时候，把所有的素材都看了了又看，我竟不知道怎么去编排了。
真不不知道自己要表达出什么。
当初想的主题太有冲突了、太具有戏剧性了、太像灰姑娘与巫婆的斗争了。
现实里她们已经有了自己不受伤的生活方式了，外人也没有把她们当外星人看待。
这让我很无奈、无从下手。
陈杏虽然心里有我们想要的那种伤痛，可惜大部分的外人并没有给。
她第一次来逛夜市的时候，我就发现很多的人像我一样正常的去看她。
倒是有那么一两个拿异样的眼神去看她的正常人会遭到像我一样的人的鄙视。
陈杏自己心里的结太深了，我无法打开，记者不是救世主，我更不是！我能给的就是当她对着镜头哭的伤心的时候送上一两句安慰的话，这以后的路该怎么走、这个世界上还有太多生活在不公的环境里，我要怎么办？我甚至对自己这种为了一个作业特意去接近她们的方式感觉很恶心。
专业技能实训总结6篇
专业技能实训总结专业技能实训总结6篇专业技能实训总结1一、实训时间：xx年xx月xx日二.实训地点：苏宁南京配送中心三.实训目的：本次苏宁实训是加强学生社会实践能力的重要教学方式，也是理论联系实际和提高教学质量的重要措施，旨在增强学生对物流活动、物流的流程和物流的发展现状有感性认识；并通过实训，使学生自觉主动地把学校学到的理论知识与工作实践相结合，能根据实际工作情况找出自己学习的差距，锻炼独立思考、分析问题、解决问题的能力，也为将来的工作打好的基础。
四．公司简介：南京苏宁物流基地位于雨花现代综合物流园，集苏宁电器服务总部、物流配送中心、售后服务中心，客服呼叫中心、培训中心及全国性数据中心于一体，是苏宁电器第三代综合性物流基地，占地面积350亩。
五.实训具体内容：在苏宁中心库里工作，主要从事货物拣配工作。
在工作之前，仓库主管带领我们参观了中心库，并讲解其布置的原理.苏宁大库给我的第一印象就是规模大，家电种类和数量多，这充分显示了苏宁公司的核心竞争力。
之后，主管向我们介绍了仓库工作的流程，苏宁的大库主要有收货，存货，盘货，发货四项功能，每一项工作都要很好的链接才能保证整个工作的顺利进行。
我做的具体的工作是将高层货架的货物用工具运到集货位,虽然是一个普通的工作，但也要认真对待。
第一天做这个工作的时候，使用液压叉车去搬运货物，可能是刚从学校里出来适应不了，第一天感觉很累，回去洗完澡就早早的`睡了。
第二天我开始学习使用电动车去搬运货物，才开始我经常会撞来撞去，可是我并不气馁，坚持认真的学着，学了一段时间后，我终于可以独立的送货了，用电瓶车以后搬货就相对轻松许多了，做的效率也很高，但是货物还是要从电瓶车上搬到集货位的，经常搬手上的皮都磨掉了，有时候不小心撞到腿会很疼，可是想到自己的父母工作的时候甚至比这更苦，而且这也对我们以后的工作有好处，所以我坚持了下来，收获了不少知识。
六.实训感悟：在实训中，我学会了许多书本上学不到的东西；将理论知识与实践相结合，让我明白了实践是检验真理的唯一标准，只有到实际中去，才能真正认识理论其中的意义。
专业技能的总结范文（通用16篇）
专业技能的总结专业技能的总结范文（通用16篇）专业技能的总结篇1在市水利局统一组织下，我参加闸门运行工职业技能培训班，通过对专业操作技能专业知识的系统学习，对专业技术岗位有了更加深刻的认识和了解。
在参加培训的这半个月里，经过水校专业老师们对机电和水利专业基础知识的详细讲授，以及多项实践操作，让我受益匪浅，使我在理论与实践上都有了必须的提高。
培训使我更加意识到工作前安全检查的重要性。
安全工作对于操作工人来说，职责重大，关系到水利经济效益和社会影响；对我们个人来说，涉及到家庭幸福，个人安危，绝不能掉以轻心。
只有实现了安全生产，才谈得上经济效益和社会效益，才会保证水利事业健康发展。
因此，在日常的维修工作中，首先做好检维修前全面的安全检查，比如检修传动设备前务必先断电挂牌并专人监护等。
在平时的维修工作中，我只是根据以往的工作经验对设备故障进行维修，缺乏专业理论的支持。
通过机电和操作专业技能培训，弥补了我在操作知识理论方面的不足，为我今后的操作运行工作打下了必须了理论基础。
我会尽快结合本单位现有设备装置的实际状况及自身岗位特点，把所学的理论知识科学地运用到实践中去。
目前，单位对员工技能的重视程度越来越高，技术工人凭技术拿工资成为一种趋势，在我们迫切需要提高自己技术技能的时候，水利系统组织了技工职业技能培训班，给一线员工带给了很好的学习机会，让我们很感到振奋。
为了更好地提高单位整体技工队伍水平，我们所举行一系列的业务技术学习和专业技能比赛活动，利用业余时间在一起探讨所学到的知识，交流平时遇到的问题，分享实际维修操作过程中的体会和经验。
在交流的过程中又潜移默化的使所学习到的知识得以提升，带动身边的同事一起进步。
不仅仅使所学到得知识和技能传授给了周边的同事，提高了大家的理论知识水平，还能通过实践提升大家的维修技术水平，使大家更加熟练地掌握维修操作的技巧，真正在同事中构成了“传、帮、带”。
通过技工职业技能培训班的培训，使我认识到要用心、主动地学习和思考，善于总结，勇于提出合理化推荐，不断的提高自己的业务技能和综合素质。
专业技能培训总结5篇
专业技能培训总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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职业技能训练总结（精选6篇）
职业技能训练总结职业技能训练总结（精选6篇）总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，为此我们要做好回顾，写好总结。
但是总结有什么要求呢？以下是小编收集整理的职业技能训练总结（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
职业技能训练总结1上半年，围绕“提高农机队伍整体素质”这个培训主题，我校立足于农机化培训，从农机科技人员的继续教育、驾驶员新训和“科技之冬”培训三个方面做了大量的工作。
总结如下：一、继续采取优惠农民的培训措施，举办拖拉机驾驶员培训班5期，共xx人针对市拖拉机驾驶持证率不高的问题，我校从降低培训门槛和减轻农民负担的实际出发，继续采取优惠农民培训的措施，疏通“生源”渠道，通过认真协调，取得了不错的培训工作业绩。
截至目前，共举办拖拉机驾驶员培训班4期，培训人，完成年培训任务％，有效的推动了拖拉机驾驶员培训工作的开展，对提高拖拉机驾驶持证率起到了积极的作用。
二、精心组织，完成了54人的继续教育工作继续教育是国家人事部门制定的一项不断提高专业技术人员科技素质的重要制度。
为进一步做好我市本年度农机行业的继续教育工作，达到即提高培训质量，又学习方便的目的，我校首先通过积极协调，争取了州、市人事部门对继续教育工作的支持；其次在市局领导的大力支持下，利用冬季这个特殊的农闲季节，进行了市xx年度专业课程培训；三是严格了继续教育的培训教学和到课制度，从管理层面确保了培训的质量；四是根据市农业生产和农机化发展的实际确定了授课内容；五是于5月下旬聘请老师完成了公共课教学。
使全市54名农机专业技术人员接受了继续教育培训。
丰富了广大专业技术人员的业务知识，提高了业务能力，为提高xx年农业生产的质量起到了重要作用。
三、“科技之冬”措施得力，培训任务完成好针对去年新机械、新技术和“膜下灌”、残膜治理配套农机化新技术的推广幅度大，以及有关农机作业质量提高的问题，本届农机行业科技之冬培训，在市农机局的领导下着重抓了培训教学和培训管理两方面的工作。
专业技能训练课程总结(一)
专业技能训练课程总结(一)前言在过去的几周里，我参加了一门专业技能训练课程，这是一次非常宝贵的学习机会。
通过该课程，我不仅增加了许多新的技能，还巩固了我在相关领域的知识。
在下面的正文中，我将分享一些我在课程中学到的关键要点和经验。
正文1. 课程内容概述本课程的内容涵盖了多个专业技能领域，包括但不限于项目管理、数据分析和沟通技巧等。
每个领域的训练都非常全面，从理论知识到实践应用都有详细的讲解和实例演示。
2. 项目管理技巧在项目管理方面，课程教授了许多实用的技巧和工具，例如项目计划编制、资源管理和风险评估等。
我学到了如何创建和维护一个高效的项目计划，并了解到了在项目中应对潜在风险和问题的方法。
3. 数据分析方法数据分析是现代职场中必不可少的一个技能。
通过该课程，我学会了使用不同的数据分析工具和技术，如Excel、Python和Power BI 等。
这些技能让我可以更好地理解和利用数据，帮助做出明智的决策。
4. 沟通技巧提升在专业环境中，良好的沟通技巧非常重要。
该课程提供了许多沟通技巧的训练，包括公众演讲、团队协作和书面沟通等。
我学到了如何清晰地表达自己的想法，并有效地与他人进行沟通和合作。
5. 结课项目该课程的结课项目是一个综合性的任务，要求将所学的专业技能应用到实际场景中。
我选择了一个与我的职业领域密切相关的项目，通过该项目，我能够将所学的知识和技能应用到实践中，并取得了令人满意的结果。
结尾通过参加这门专业技能训练课程，我真正提升了自己在职场中的竞争力。
我学到了许多有用的技能和知识，并通过结课项目的实践应用巩固了这些学习成果。
我对自己未来的发展充满信心，相信这些专业技能将帮助我在职业道路上取得更大的成功。
感谢这个课程给予我这次宝贵的学习机会。
专业技能总结（精选25篇）
专业技能总结专业技能总结（精选25篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们好好写一份总结吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编整理的专业技能总结，欢迎大家分享。
专业技能总结篇1我在20xx年9月成为一名人民教师，这一年从事英语教学及班主任工作。
一年来，我尽职尽责干好英语教学工作和班主任工作，在师德上严格要求自己，努力提高自己的政治思想修养。
在我的努力和拼搏下，我所担任的班级英语教学工作取得了很大的进步，班级管理也搞得井井有条。
下面我就对自己这一年来的工作做如下总结。
教学工作方面：1、认真备好每一节课。
备好课是上好课的基础。
每上一节课之前，我都要反复思考这节课的教学方法，用什么方法学习效果最好。
除了备教材外，还要备学生，设计不同的课后练习。
充分调动学生的积极性，发展学生的语言交际能力。
2、优化课堂教学，提高课堂教学效率。
俗话说“教无定法”，我在教学中，始终坚持不同的教学方法，采用多种形式，在教学中以学生为主体，教师为主导，让学生大胆开口说英语、自由地发挥，并成立英语学习小组，激发学生学习的兴趣爱好。
3、开展各种英语课外活动。
为了提高学生的英语学习兴趣，我利用课余时间经常开展英语朗诵比赛，背单词比赛，单词接龙等等。
这些活动增强了同学们之间的合作精神，发展了学生的语言交际能力。
4、取得的成绩：在20xx至20xx学年上学期期末县统考中综合成绩荣获全县二等奖，在20xx至20xx学年下学期期末县统考中综合成绩荣获全县第一名。
班主任工作方面在班主任工件中，按照培养学生德、智、体、美、劳全面发展的要求去开展班主任工作，对班主任工作能做到勤、严、细、实，特别注重抓好后进生的转化工作。
我所任的班级班风、学风良好，数名学生多次获得县级、校级“优秀学生”称号。
我班在学校举办的冬季运动会和篮球运动会中均获得第一名。
技能实训总结
技能实训总结•相关推荐客套，很随意。
然而当我们逐渐步入社会，随着交际圈的扩大，接触的人也就形形色色，这时候，礼仪规范就显得尤为重要。
实训是围绕案例的模拟展开的，这对我们来说是一次挑战，自编自导自演，时间还很紧凑。
第一次听老师布置的时候，我们都感觉很有难度，上台模拟的过程是紧张的，几乎每个同学都不适应这种培训方式，但是大家都在认真地完成。
当我们小组走向讲台，模拟完我们的案例，我们大松一口气。
以后的几天，我们都以这样的方式演绎了礼仪在服务工作中的运用，可以说是越来越熟悉。
在训练电话礼仪的时候，老师随机地抽选两位同学进行处理接电话的各种情况，我感觉我有种大开眼界的感觉，原来小小的接电话的过程都有这么多的讲究。
比如，我们平时在家常用的电话用语经常是“喂，哪位”，而在商务规范中，我们必须自报家门“您好，xx公司”或“xx大学音乐系，你好”。
“你好，销售部办公室，我是xx。
”又比如我们在生活中当对方问起某人在哪里的时候，我们常会脱口而出在哪里，但在工作中，当对方问起上司在哪里时，我们却要仔细斟酌，很可能会因为我们脱口而出的话“李经理去xx度假了”而泄露了商业机密，可见，掌握说话的艺术是何等的重要。
最后一天的实训是仪容规范，简单的说就是学会化妆。
我们每组推选出了一位模特，由小组成员对其进行化妆。
当模特们换上礼服站在台前，我们顿时觉得眼前焕然一新，原来化个简单的淡妆，在职业规范中也那么重要。
通过这次学习，更加深了我对服务礼仪的理解和体会。
在今后的服务工作中，我将会把老师传授的经验用到我们的今后的工作当中去，体现对人的尊重、关爱、方便。
把所学礼仪用得恰到好处，注重细节，追求完美。
技能实训总结篇2本学期即将结束，在这个学期我做了许多个化工实训的流程，在这几个实验实训中，我不光体验到了自己动手操作去探索实验结果的艰辛，同时也深刻的感受到了每一次实训给我带来的无限快乐。
做化工实验其实一点也不容易，在动手操作之前，我做了很充分的预习工作，在预习实验之前，先得把各个实验的理论知识熟透，还有大体的流程过程，因为这是做实验的前提，否则将会在动手操作的过程中出现问题，这将会使我的实验难度增大，浪费很多原料以及宝贵的时间。
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电子专业技能训练总结通过专业技能训练，使我对电子信息工程专业的发展前景有了初步认识，认识了电子产品质量管理体系和安全文明生产，认识了各种电子元件，为我们以后考研以及就业奠定了基础，下面我对本次专业技能训练做总结。
随着我国电子市场的迅速发展，电子产品瞬息万变，而我们大学生所学习到的课本上的知识远远跟赶不上电子产业的发展，所以我们需要及时更新我们的知识，这样才能跟上社会的脚步把自己培养成能够适应发展的人才。
以下是我在本次训练中学习到的知识。
一、训练内容：1、随着半导体产业数十年的发展，电子类产品已由器件、参考设计上升到总体解决方案，包括硬件、软件，甚至外形等工业设计，另一方面，更高的集成度、更低的功耗、更低的成本也是电子产品的趋势。
2、认识电阻、电感、电容等简单元件，并学会测量元件的大小。
认识实验室的各种设备如示波器等。
初步了解设备原理。
二、训练总结：（一）常用电子元器件的认识随着电子技术及其应用领域的迅速发展，所用的元器件种类日益增多，学习和掌握常用元器件的性能、用途、质量判别方法，对提高电气设备的装配质量及可靠性将起重要的保证作用。
任何一个电子电路，都是由电子元器件组合而成。
了解常用元器件的性能、型号规格、组成分类及识别方法，用简单测试的方法判断元器件的好坏，是选择、使用电子元器件的基础，是组装、调试电子电路必须具备的技术技能。
电阻器、电容器、电感器、二极管、三极管、集成电路等都是电子电路常用的器件。
第一节电阻器电阻器是用电阻率较大的材料（碳或镍铬合金等）制成。
它在电路中起着限流、分压的作用。
一、电阻器的分类电阻器在电子产品中是必不可少、使用最多的元器件。
它的种类很多，常见的有下列几种分类。
1、按阻值可否调节分:有固定电阻器、可变电阻器两大类。
固定电阻器是指电阻值不能调节的电阻器；可变电阻器是指阻值在某个范围内可调节的电阻器，如电位器。
2、按制造材料分:有线绕电阻、非线绕电阻。
3、按用途分:有通用型、高阻型、高压型、高频无感型。
除以上三种分类方法以外，还有按结构形状及引出线进行分类。
二、电阻器的主要技术参数标称阻值、允许误差和额定功率是固定电阻器的主要参数。
电阻器标有的电阻数值，这就是电阻器的阻值标称值。
电阻标称值往往和它的实际值不完全相符，实际值和标称值的差值除以标称值所得的百分数，就是电阻的误差，它反映了电阻器的精密程度。
额定功率是指电阻器长时间正常工作下能承受最大功率。
额定功率较大的电阻器，一般都将额定功率直接印在电阻器上。
额定功率较小的电阻器，可以从它的几何尺寸和表面面积上看出。
三、电阻器主要技术参数的标志方法电阻器的标称阻值和误差通常都标在电阻器上，标志方法有以下几种。
1、直标法：直标法是用数字和文字符号在电阻器上直接标出主要参数的标志方法。
若电阻器上未标注误差，则均为±20%。
2、文字符号法：文字符号法是用数字和文字符号或两者有规律的组合，在电阻器上标志出主要参数的标志方法。
具体方法为：阻值的整数部分写在阻值单位标志符号的前面，阻值的小数部分写在阻值单位标志符号的后面。
欧姆(1欧姆),用Ω表示，例：0.1Ω标志为Ω1千欧(103欧姆),用K表示，例：1KΩ标志为1K兆欧(106欧姆),用M表示，例：2.2M标志为2M2千兆欧(109欧姆),用G表示，例：5.6×109标志为5G6兆兆欧(1012欧姆),用T表示，例：4.7×1012标志为4T72、色标法色标法是按规定的颜色在电阻器上标志主要参数的标志方法。
具体规定参见下表：4、数码表示法数码表示法是在电阻器上用三位数码表示标称值的标志方法。
数码从左至右，第一、二位为有效值，第三位为乘数，即零的个数，单位为Ω。
误差通常采用文字符号J(±5%)、K(±10%)表示。
四、电阻器的好坏判别目测可以看出引线折断或电阻体烧坏等外表故障；用万用表欧姆档或其他专用测试仪器可测试电阻器内部是否良好及阻值是否正常。
第二节电容器一、电容器的分类1、按电容量可否变化分：固定式及可变式两大类2、按介质分：有空气介质电容器、油浸电容器及固体介质（云母、纸介、陶瓷、薄膜等）电容器。
3、按极性分：有极性电容器和无极性电容器二、电容器的主要技术参数标称容量、允许误差、额定电压、绝缘电阻、漏电流、损耗因数及时间常数均为电容器的主要技术参数。
1、电容器的标称容量及允许误差的基本含义与电阻器一样。
电容的基本单位为F（法拉），即在1V电压下电容器所能储存的电量为1库伦，其容量即为1F。
用F作单位在应用中往往太大，所以常用毫法(mF)、微法(µF)、纳法(nF)和皮法(pF)。
2、额定电压额定电压通常也称作耐压，是指在允许的环境温度范围内，电容长时间正常工作施加的最大电压有效值。
电容的额定电压通常是指直流工作电压。
3、绝缘电阻及漏电流电容介质不可能绝对不导电，当电容加上直流电压时，电容器会有漏电流产生。
若漏电流太大，电容器就会发热损坏。
除电解电容外，其他电容器的漏电流是极小的，故用绝缘电阻参数来表示其绝缘性能；而电解电容因漏电较大，故用漏电流表示其绝缘性能（与容量成正比）。
4、损耗因数电容的损耗因数指有功损耗与无功损耗功率之比。
通常电容在电场作用下，其储存或传递的一部份电能会因介质漏电及极化作用而变为有害的热能，这部分发热消耗的能量就是电容的损耗，显然损耗越大，发热也越严重。
三、电容器参数的标志方法电容器的标称容量及允许误差一般标在电容器上，其方法可分为以下几种。
1、直标法直标法是将电容器的标称容量及允许误差直接标在电容器上的标志方法。
2、文字符号法：标称容量的整数部分通常写在容量单位标志符号的前面，小数部分写在容量单位标志符号的后面。
如3.3µF标为3µ3，2.2pF标为2p2。
3、数码表示法：电容器的数码表示法与电阻器的相同。
但电容器数码表示法中，其单位为pF。
四、电容器的用途电容器的基本功能是储存电荷，它在电子电气电路中使用十分广泛，主要用用交流耦合、隔离直流、滤波、交流或脉冲旁路及选频等第三节电感器电感器也叫电感线圈，是利用电磁感应原理制成的，电感器在电路中起着阻流、变压、传送信号等作用。
一、电感器的分类电感器的种类很多，而且分类标准也不一样，通常按电感量变化情况分为固定电感器、可变电感器、微调电感器等；按电感器线圈芯性质又可分为空芯电感器、磁芯电感器、铜芯电感器等；按绕制特点可分为单层电感器、多层电感器、蜂房电感器等。
二、电感器的主要技术参数1、电感量L电感量L 也称为自感系数，是表示电感元件自感应能力的一种物理量。
当通过一个线圈的磁通发生变化时，线圈中便会产生电势，这是电磁感应现象。
所产生的电势称感应电势，电势大小正比于磁通变化的速度和线圈匝数。
电感量的基本单位为H（亨），实际应有中还有毫亨（mH），微亨（µH）。
2、感抗XL感抗在电感元件参数表上一般查不到，但它与电感量、品质因数Q等参数密切相关，由于电感线圈的自感电势总是阻止线圈中电流变化，故线圈对交流电有阻力作用，阻力大小就用感抗XL 表示。
XL与线圈电感量L和交流电频率ƒ成正比，计算公式为： XL=2πƒL。
（式中X L单位为Ω，ƒ单位为H Z，L单位为H）3、品质因素：也称作Q值或优值，即线圈在一定频率的交流电压下工作时感抗和等效损耗电阻之比。
4、直流电阻：即电感受线圈自身的直流电阻，可用万用表直接测得。
5、额定电流：指电感器长时间正常工作允许通过电感元件的最大直流电流值。
三、电感器的标志方法电感器的标志方法与电阻器、电容器的标志方法相同，有直标法、文字符号法和色标法。
常用的固定电感器过去多彩色码标志法，统称为色码电感器。
目前我国生产的固定电感器有的采用色码标志法，有的在电感器上直接标出数值，即直标法。
在一些电子机器中，如电视机，广泛使用的是固定电感器。
它是将铜线绕在磁芯上。
然后再用环氧树脂或塑料封装起来，这种电感器的特点是体积小，重量轻、结构牢固、使用方便。
第四节继电器继电器是自动控制电路中常用的电子元件，它是用较小的电流来控制较大电流的自动开关，在电路中起着自动操作、自动调节、安全保护等作用。
一、继电器的分类继电器的种类很多，常用的有电磁式和干簧式，通常将继电器分为直流、交流、舌簧及时间继电器四种。
二、主要技术参数1、额定工作电压或额定工作电流：这是指继电器正常工作时线圈需要的电压或电流值。
2、吸合电压或电流：指继电器能够产生吸合动作的最小电压或电流。
在一般情况下吸合电压为额定工作电压的75%左右。
3、释放电压或电流：继电器线圈两端的电压减小到一定数值时，继电器就从吸合状态转换到释放状态。
4、接点负荷：指接点的负载能力。
第五节二极管二极管是由一个PN结，加上引线、接触电极和管壳而构成。
下面我们就各种二极管进行简单的介绍。
一、二极管的分类1、按用途分有整流二极管、稳压二极管、检波二极管、发光二极管、开关二极管、光电二极管等。
2、按制造材料分有锗二极管、硅二极管、砷化镓二极管等。
3、按制造工艺分有点接触二极管和面接触二极管两种。
4、按工作原理分有变容二极管、雪崩二极管、齐纳二极管等。
二、整流二极管1、伏安特性：指加在二极管两端的电压与流过二极管的电流关系曲线，这个曲线可分为正向特性和反向特性两个部分。
如图6-1所示正向特性当二极管加上正向电压时，便有正向电流通过。
但正向电压很低时，外电场还不能克服PN结内电场对多数载流子扩散运动所形成的阻力，此时正向电流很小，二极管呈现很大的电阻。
当正向电压超过一定数值（硅管约0.5V，锗管约0. 3）后，二极管电阻变得很小，电流增长很快。
这个电压往往称死区电压或阀门电压。
反向特性二极管加上反向电压时，由于少数载流子的漂移运动，形成很小的反向电流，反向电流有两个特性：一是随温度的增加而增长很快；二是在反向电压不超过称为反向一定范围时，反向电流不随反向电压改变而达到饱和，故这个电流IBO饱和电流。
当加在二极管两端电压到达一定值时，反向电流急剧增大，二极管失去单向导电性，这种现象称为电击穿，这个电压称为反向击穿电压。
二极管因电击穿而造成管子损坏是永久性的。
2、主要参数最大整流电流IOM最大整流电流是指二极管能够允许通过的最大正向平均电流值。
当电流超过这个允许值时，二极管会因过热而烧坏。
反向击穿电压URB 与最高反向工作电压URMURB是指二极管反向击穿时的电压值，击穿后其反向电流剧增，二极管的单向导电性被破坏。
通常手册上给出的最高反向工作URM电压约为反向击穿电压的一半或三分之二，以确保二极管安全运行。
最大反向电流IRM：I RM 指在二极管上加最高反向工作电压时的反向电流值。
IRM愈小，则管子的单向导电性能愈好。
3、整流二极管的应用利用二极管的单向导电性将交流电转换为单向脉动直流电的电路，称为整流电路。