综合测评办法(试行)
学生素质综合测评细则(试行)

太原理工大学电气与动力工程学院学生素质综合测评细则(试行)学生素质综合测评分为基本素质测评和发展素质测评两个方面。
基本素质是指学生在学校教育、教学过程中形成的德、智、体、美等方面的一般性表现。
发展素质是指学生在学校教育过程中形成的体现创新性、实践性和特长性的素质。
A.基本素质测评基本素质测评主要包括品德测评、课程学习成绩测评、身心测评。
每个方面的测评,总分可以累加到100分以上,综合测评总名次排名时按照实际测评分数记;上报综合素质测评统计表时,超过100分按100分记。
一.品德测评(总分100分,得分用J1表示)品德测评分数由基础分和各项加减分两部分组成。
基础分又包括辅导员测评分和班级学生民主测评分。
班级学生民主测评办法为:班级学生采取匿名评分方式,对班级每位学生的思想政治表现、学习态度、遵纪守法、文明素养四个方面进行评分,每个方面分为优秀、良好、合格和不合格四个等级,优秀=90分,良好=80分,合格=70分,不合格=50分。
学生若无故不参加测评,该项测评得分记为零分。
基础分满分为80分或70分,可根据实际情况经测算后确定。
若确定为80分,则辅导员测评分最低为40分,最高为60分;若确定为70分,则辅导员测评分最低为35分,最高为55分。
(参评得分)/(参评总人数)×(基础满分-辅导员测评分)班级学生民主测评分=100品德测评得分J1 = 辅导员测评分 + 班级学生民主测评分+ 各项加减分各项加减分细则如下。
(一)思想政治表现1.凡在本学年递交入党申请书者,加1分。
2.在班级、团支部活动中表现突出者(非干部学生)加1—3分;助人为乐表现突出者,依据表现情况加1—3分。
3.参加校、院主题思想政治教育活动讲座每次加1分,在讲座中作主题发言加1分。
4.凡在本学年《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理》、《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》等政治理论类课程成绩在90分及以上加2分,80—89分加1分,60分以下扣2分。
中北大学大学生综合素质测评细则试行

电子科技大学大学生综合素质测评实施办法(试行)第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针,培养基础知识厚、专业能力强、综合素质高、具有国际视野的创新型人才,引导和激励大学生全面发展,以适应新时期对人才培养的需要,根据教育部的有关文件精神,结合我校的实际情况,特制定本办法。
第二条以有利于大学生身心健康发展和适应社会要求为前提,着重测评大学生的思想品德素质、学业成绩、身心素质、人文素质、创新与实践能力,鼓励大学生在达到大学人才培养基本要求的前提下充分发展自己的个性和特长。
第三条在掌握学生大量具体考核记录材料的基础上,本着定性评价和定量测评相结合、过程评价与结果测评相结合、记录与评议相结合的原则,采用个人自评、同学互评和辅导员评议相结合的方式进行.第四条根据共性与个性的关系,将大学生综合素质测评分为基础性素质和发展性素质两部份,其中基础性素质是指学生在学校人才培养方案规定的教育、教学等环节中形成的一般素质。
发展性素质是指学生在创新活动、科技实践和社会活动等方面表现出的创新性、实践性及创造性的素质。
第五条综合素质测评以班级为单位进行,一般于每学年9月~10月实施。
转专业学生和提前毕业学生综合素质测评在上一年度主要学习和生活的班级进行.第二章组织与实施第六条学生工作部(处)负责大学生综合素质测评工作的领导和组织.第七条各学院成立由分管学生工作副书记、辅导员、学生代表组成的学院测评工作领导小组,全面负责本学院学生综合素质测评工作的组织和实施。
第八条各年级在辅导员指导下,由团支部、班委会做好本班学生综合素质测评日常材料的记录与整理。
各班成立由辅导员、学生代表(原则上不少于全班人数的1/3)组成的测评工作小组(应保证每个寝室都有代表,且须在学院统一公示),具体承担相关材料的收集、汇总、统计、分析、测评等工作。
大一学年的测评小组可考虑导生参加.第三章测评内容与方法第九条基础性素质由思想品德素质、专业素质、身心素质三个模块构成。
西南财经大学财税学院本科学生德智体综合测评办法

西南财经大学财税学院本科学生德智体综合测评办法(试行稿)第一章总则第一条为认真贯彻党的教育方针,加强对学生的教育管理,鼓励学生在校期间刻苦学习,奋发向上,德智体获得全面发展,结合高等财经院校培养目标和我校实际,特制定本办法。
第二条综合测评是从政治思想品德行为,学习成绩,文化素质表现等诸方面对学生的定量考核,成绩(必修课和专业限选课)由上述几部分得分按比例合成。
计算公式如下:综合测评成绩=成绩平均分(80%)+政治思想品德分(基本分12分+奖惩分)。
其中,成绩平均分指测评学期所有课程考试成绩算术平均分。
组织管理及实施第三条综合测评按学年每学期进行一次,测评时间在开学后一个月内进行。
第四条综合测评采取学生自我测评、班级测评、学院综合测评小组审核相结合的方式进行。
1、各班成立综合测评小组,由班主任(辅导员)、学生干部、学生代表组成,由班主任担任组长,班长担任副组长,干部代表5人,同学代表2至3人组成。
测评小组的任务是:建立考察记录簿,负责对所在班级同学德智体情况进行日常记录,核算各项加分,统一排序汇总至学院综合测评领导小组。
2、参评学生按统一表格的要求,在学院规定的期限内进行自评,填写学期综合测评登记表,交班级测评小组初审.3、班主任(辅导员)指导班级综合测评工作,认真组织学生填写综合测评登记表,向所在班级全体学生公布综合测评结果,班长协助班主任(辅导员)工作,负责成绩和各项加分项目的日常记录、整理和登载。
4、学院团总支、学生会需在学期结束前两周内向学院提供测评学期学院学生文化素质及社团活动加分情况。
5、学院成立本科学生综合测评工作领导小组,由分管学生工作的党总支副书记担任组长,成员包括团总支书记、辅导员(班主任)、团总支副书记、学生会主席及各年级同学代表。
工作职责是:对学院学生综合测评工作的组织管理,审查核实班级综合测评小组所提交的材料,汇总、分析并上报学校相关部门。
6、对综合测评结果有异议者,应在结果公布之日起10日内向学院反映,经学院审核后,报学生工作部备案。
本科学生综合素质测评实施办法(试行)

分成绩、学业课程成绩、学生日常行为减分、学生失信行为减分、 体育素质测评得分加权计算,其在总评成绩计算中所占百分比分 别为 25%、50%、15%、5%和 5%,各项乘以相应的比例后相加之和 为综合素质测评总分 Z, 即 Z=Z1×25%+Z2×50%+Z3×15%+Z4×5%+Z5 ×5%。 第四条 凡在我校注册并参加全日制学习活动的普通本科生, 均应由学院(部)依据本办法以班级为单位进行测评,并做出班 级、同年级同专业综合素质排名。 第五条 学生综合素质测评按学期进行计算。自主学习加分、 日常行为和诚信评价由测评小组(辅导员、班主任、学生代表组 成)评议计分,报学院学生工作办公室审核;课程学习成绩部分 测评由年级辅导员负责,报学院(部)学生工作办公室审核。 第六条 学生综合素质测评结果是学生在校各个方面表现的 集中体现,测评结果将作为学生积极分子推荐、党员推优发展、 评奖评优、学生干部选拔、就业实习推荐的重要依据。 第二章 第七条 自主学习加分测评办法 自主学习量化考核是指学生在学习、 工作、 科技和社
表二 SCI、SSCI、EI、ISTP 论文 13 发表学术论文评分明细 国家核心 期刊 8 公开发行的 学术刊物 5 出版的学术 合法的内部学术 论文集表中所列分值均为第一作者加分值,第二作者需乘以系数 0.8, 第三作者乘以系数 0.6,其他排序作者不加分。 表三 国家级权威报刊 或新闻媒体 5 发表文学、艺术、新闻等作品评分明细 学校学报、校团刊,校园网主 页, 其它公开发行的报刊或地 方新闻媒体 2 学校主办的其它报 刊或媒体(官网和 校报) 1
(五)志愿者暑期社会实践(C5) 对积极参加“三下乡”大学生志愿者暑期社会实践活动,加 入团队获得国家、省、市、校、院立项的,按表五细则进行加分。 志愿者暑期社会实践活动加分项及级别认定由校团委进行审核。 该项加分不超过 20 分。
学生综合素质测评细则

学生综合素质测评细则(试行)一、学生综合素质包括德育素质、智育素质和实践与创新分三项内容。
二、综合素质测评采取定量与定性相结合的办法对学生进行测评。
三、综合素质测评计算方法总积分=智育分×50﹪(考试科成绩60%+考察科40%)+德育分×25﹪+拓展性素质分×25﹪。
德育、智育、实践与创新分均以100分计,连同附加分超过100分按100分计。
四、综合素质测评的内容及评分标准(一)德育素质1、德育素质测评主要从政治思想、道德品质、诚信品质、学习态度、组织纪律和协作精神六个方面进行测评,重点测评学生的现实表现。
2、德育积分=基本分(60)+测评分(40)+加分-减分。
3、测评分侧重考察学生的现实表现,由班级测评小组对照以下六项指标评分后得出。
(1)政治思想。
主要包括:坚持四项基本原则,关心国家大事,拥护党的路线、方针、政策,自觉维护安定团结的政治局面;积极参加党、团组织活动,自觉抵制各种错误思潮,敢于同错误思想做斗争。
(2)道德品质。
主要包括:文明礼貌,尊老爱幼;为人正直,团结同学;男女交往,举止得体;爱护公物,勤俭节约;热爱劳动,讲究卫生;维护公德,见义勇为;关心集体,无私奉献。
(3)诚信品质。
自觉遵守《高等学校学生行为准则》,无恶意欠费或拖欠国家助学贷款及贷息行为。
(4)学习态度。
主要包括:学习态度端正,学习目的明确,学风严谨扎实;勤于学习,善于思考,勇于实践,积极创新。
(5)组织纪律。
自觉遵守国家法律法规和学校各项规章制度。
(6)协作精神。
主要包括:心理健康、兴趣广泛,能正确处理人际关系,拥有健康的合作竞争意识。
4、违反四项基本原则,损害安定团结及危害社会秩序受到留校察看处分的学生,综合素质测评定为不合格。
5、加减分条件和标准:(1)有违反四项基本原则或损害安定团结及社会秩序的言行,参加非法组织,参与非法活动,视情节减20-40分。
(2)凡违反校纪校规(含违反宿舍管理有关规定),受到学校通报批评、警告、严重警告、记过和留校察看处理或处分者,每次分别减8分、10分、20分、30分、40分,受到学院通报批评者每次减5分。
长沙医学院学生综合素质测评实施办法(试行)

长沙医学院学生综合素质测评实施办法(试行)为全面贯彻党的教育方针,促进学生德、智、体全面发展,培养高素质实用型人才,推进学生思想政治教育和管理工作的科学化、规范化和制度化,保证评优评奖的公开、公正、公平,特制定本办法。
一、测评工作的基本原则(一)学生综合素质测评不仅是对学生在校表现和各方面素质的测定和评价,也是学生教育管理的重要环节之一。
设定的测评指标是评价的依据,也是学生发展的目标导向。
(二)为使测评结果尽可能科学合理地反映学生的综合素质状况,测评工作要求做到:1.定性评价与定量测评相结合;2.教师评价与同学互评相结合。
(三)测评结果是学生综合素质的相对反映,作为下列几项工作的依据:1.评定各类奖学金、助学金、三好学生、优秀学生干部和三好学生标兵等校级以上个人荣誉称号;2.推荐专升本(以学校当年文件为标准);3.择优推荐就业;4.学生学年鉴定。
二、测评内容及计分方法(一)测评内容包括德育素质、智育素质和体育素质三个方面。
(二)综合素质测评采用百分制。
(三)综合素质测评分的计算方法:测评分数=德育素质分×20%+K×智育素质分×70%+体育素质分×10%+综合素质加减分其中K为中等教育差别系数,K=1.02的省区:内蒙、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、云南、贵州、海南,用以计算第一学年学业平均成绩,其余学年K=1。
三、德育素质测评以班(专业)为单位组成学生测评小组,班级测评小组在辅导员的指导下,由班长、团支书和学生代表或全体学生组成,测评小组以《德育评议素质参考指标》(见附表)为依据,结合每个学生的平时表现评出其德育成绩。
四、智育素质测评智育素质分:学业平均成绩=[∑Ni科成绩×Ni科学分]/ ∑Ni科学分;∑Ni=当年所学的必修课、选修课数之和(不含体育课)五、体育素质测评(一)体育素质测评包括体育课(体育锻炼达标)成绩,早操、班上体育活动参与(啦啦队)、课外锻炼成绩等方面。
北京联合大学学生综合素质测评办法(试行)

北京联合大学学生综合素质测评办法(试行)第一章总则第一条对学生实施综合测评,目的在于正确评价学生的德才表现和综合素质,进一步实现学生教育管理工作的科学化、规范化、制度化,引导学生以学为主,德、智、体全面协调发展,保障学生身心健康成长,培养有创新精神和实践能力的高级实用型技术人才。
第二条综合测评的内容包括学生的品德行为表现、学业表现和文体表现三个方面。
综合测评成绩是评价学生的主要依据,由品德行为表现、学业表现和文体表现三个单项成绩组成。
第三条学生综合测评每学年总评一次,时间为每学年的九月至十月(大学一年级新生不参评),其成绩作为学年度考核结果。
学年综合测评成绩以分数计,其中品德行为表现、学业表现、文体表现三个单项分在总评分中所占的比例分别为20%、70%、10%。
其计算公式为:学生年综合测评总分=品德行为表现分×20%+学业表现分×70%+文体表现分×10%第四条学生的学年综合测评成绩及在校期间综合测评总成绩,是学生学年度评奖评优、评选优秀毕业生及推荐就业的主要依据。
第二章品德行为表现测评第五条品德行为表现分由基本分+附加分组成第六条品德基本分满分90分,由班主任组织班级同学及测评小组按照综合测评实施办法从以下几个方面进行评分:(一)政治思想(20分)积极参加学校(包括系班,下同)组织的各项政治活动,能联系实际,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,关心时事,自觉树立科学的人生观、世界观,主动靠拢党团组织,敢于批评各种错误言行,有理论学习成果(如论文、读书报告、心得体会等)评分从优。
(二)学习态度(20分)学习态度端正、热情高,求知欲强,勤奋刻苦,积极参加学术讲座,无旷课,无迟到,无早退现象,能认真帮助同学学习,严格遵守考试纪律。
(三)社会工作与集体活动(20分)担任社会工作,积极肯干,完成任务成绩显著,积极参加院系班组织的活动,具有很强的集体荣誉感和团队合作精神。
荆楚理工学院综合素质测评办法

荆楚理工学院学生素质综合测评办法(试行)第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针,积极推进学风建设,提高学生综合素养,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人,按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《中国普通高等学校德育大纲》、《荆楚理工学院关于加强和改进大学生思想政治教育工作的实施意见》等有关文件精神,特制定本办法。
第二条基本原则坚持育人为本,德育为先的原则;坚持学业为主,全面发展的原则;坚持学生满意,社会满意的原则;坚持公正、公平、公开的原则。
第三条适用对象本办法适用于我校全日制普通本、专科学生。
第四条学生素质综合测评结果将为奖学金评定,优秀学生评选和就业推荐等提供直接依据。
第二章机构第五条各班成立9人左右的学生素质综合测评小组。
组长由班主任担任,成员经民主推荐由学生代表组成,小组成员会名单确定后,报学院分管领导批准。
职责是计算、审核本班学生测评成绩,公布记录情况,公布测评结果,答复学生咨询。
第六条各学院成立学生素质综合测评委员会。
测评委员会由党总支书记指导,分管学生工作领导负责,成员由学工办主任、辅导员、班主任代表组成。
职责是制定符合本单位实际情况的补充办法,审查加分依据,院级公示,受理学生的申诉。
第七条学工部(处)、监察处成立学生素质综合测评专项工作督查组。
职责是指导、督查此项工作开展。
第三章项目和计分第八条测评项目测评项目设为品德素质、智力素质、身体素质和能力素质等四大项。
第九条测评计分1.学生素质综合测评成绩总分为100分。
2.德、智、体、能四大项各采取100分制,其中分设基本分、加分项和减分项,即各项测评积分=基本分+加分-减分。
3.学生素质综合测评得分计算公式如下:综合测评总积分=品德素质积分×15%+智力素质积分×55%+身体素质积分×10%+能力素质积分×20%。
4.每学年开学后3周内,对上学年进行综合测评。
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材料科学与工程学院学生综合素质测评与评奖评优实施细则(2014年9月修订版)第一章学生综合素质测评第一条综合测评的目的和意义为激励我院学生德、智、体全面发展,努力提高自身综合素质,促进我院学生工作规范化、科学化、系统化,综合学校有关规定,结合我院实际情况,特制定本细则。
第二条综合测评的内容综合测评包括学业成绩、民主测评、思想行为和校园文体表现等内容。
计算公式:综合测评成绩=学业成绩×70%+民主测评×10%+(思想行为和校园文体表现)×20%第三条综合测评的考核细则(一)学业成绩测评项目及计分方法1.学业成绩由平均学分绩及学业成绩附加分两部分组成。
(平均学分绩以教务处下发的成绩单为准)计算公式:学业成绩=平均学分绩±学业附加分2.学业成绩附加分的计分方法:(1)第一作者发表与专业相关的学术论文或学术作品者,三大索引刊物25分,权威刊物加15分,核心刊物加10分,公开刊物5分;第一作者发表与专业不相关的学术论文或学术作品者,三大索引刊物20分,权威刊物加10分,核心刊物加5分,公开刊物3分;(2)科研项目参与者,署名单位兰州理工大学,且申报排序前5名。
国家级项目15分/项,省级项目10分/项,厅局级项目5分;(3)申请专利者,发明专利第一持有人30分/项,第二持有人20分/篇,第三持有人10分/篇;实用新型专利第一持有人20分/项,第二持有人10分/篇,第三持有人5分/篇;(4)申请国家创新型实验项目立项并成功结题者,限前6名,每人每项加5分;(5)参加科技、学术、科研、学科发明创作比赛获得一、二、三等奖者,国家级的分别加12分、10分、9分,省级的分别加10分、8分、5分,校级的分别加8分、6分、4分,院级的分别加4分、3分、2分;(6)学习成绩有明显进步,学分绩提高5分以上者加2分,提高3分到5分者加1分;(7)当年通过CET6的学生加25分;(8)当年通过CET4的学生加12分;(9)当年通过国家计算机等级考试四级考试者加15分;(10)当年通过国家计算机等级考试三级考试者加12分;(11)当年通过国家计算机等级考试二级考试者加10分;(12)当年通过各种国家职业资格认证者加10分;(13)学生当年参加学校科技创新基金申请的,第一作者6分,其余3分,以学生办公室出具的证明为准,且只在立项当年加分,可多项课题累计加分。
注:1、国家英语、计算机等级考试通过与否以教育部公布的最低控制线为标准,同类考试取最高,不累加,通过第二年新成绩提高50分者加按加分标准100%加分,否则按加分标准50%加分,第三年起不加分。
通过日语、俄语等级考试同样加分。
2、一学年度开设各门课程中(包括思想政治课),每不及格一门扣1分(第二学位除外);(二)民主测评项目及评分方法1.民主测评的基本要求:(1)热爱社会主义,坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,关心国家大事;(2)学习目的明确,学习态度端正,学习认真踏实;(3)遵守国家法律和校纪校规(重点考虑是否有校外租房住宿、旷课或通宵上网、夜不归宿现象)维护社会公德,爱护公物,勤俭节约,尊重他人劳动成果;(4)关心集体,按时参加政治学习,积极参加社会实践和校、院、班级的集体活动;(5)注重品德修养,举止文明,礼貌待人,尊敬师长,诚实守信,团结同学,乐于助人,服饰整洁,讲究卫生。
2.每班出10人组成测评团,对本班同学进行测评打分,其中班、团干部5人(团支部书记、班长、学习委员、生活委员、文体委员),其余5人为非班、团干部。
原则上每宿舍出1人,测评团中至少有1名女生。
3.测评团依照民主测评的基本要求,对班上每位同学按百分制进行打分,取10人平均分。
(三)思想行为和校园文体表现记分方法1、思想行为表现(1)校纪院规基础分20分,受到处分者扣相应分值(通报批评减5分、警告减10分、严重警告及以上减20分),旷课、班团会及院里其它会议无故缺席每次扣2分。
(2)早操签到基础分20分,早操签到缺勤(走读生除外),每次减1分(党员、干部缺勤减2分);(3)宿舍卫生项基础分20分,本学年历次周检、月检未通过者,宿舍成员每人扣1分/次(舍长、党员、干部扣2分/次)。
有其他违反宿舍管理规定行为者,酌情减2.0-5.0分。
(4)获得“三好学生”、“优秀学生干部”荣誉称号者,国家级或省、部级加25分,校级加15分,院级加10分;获得“优秀青年志愿者”、“优秀团干部”、“优秀团员”荣誉称号者,省级加15分,校级、院级加10分;获得“先进工作者”、“优秀运动员”荣誉称号者,校级以上者,加12分,院级加8分。
(5)学生所在班级被评为校级“标兵班集体”、“优秀班集体”、“先进班集体”,除违纪受处分者外,每人加12、10分、8分;(参加其他集体活动被评为“优秀班集体”、“先进班集体”,或别的奖励,除违纪受处分者外,每人加5分、3分)(6)学生所在宿舍被评为“学风建设标兵宿舍”、“文明宿舍”、“卫生先进宿舍”,除违纪受处分者外,每人加12分、8分、6分,且不重复加分;宿舍获得“流动小红旗”、院文明宿舍加2分/次;(7)参加学校组织的“三下乡”社会实践活动,累计实践时间40小时以上,25分/次,累计80小时以上50分/次;(参考省级文体一等奖)(8)参加院级及以上单位组织的志愿活动一次加2分,义务献血一次加5分(需相关证明,由班委统一做记录),上限为10分;(9)晚自习基础分20分,缺勤一次减1分(党员、干部缺勤减2分)2、校园文体表现(1)参加各级各类文化、体育活动获奖加分如下表①参加学校、学院各项活动但未获奖者,在院级大会上受到表扬的加5分;参加大型活动(校运会仪仗队、文艺演出、舞蹈表演、礼仪队、院体育代表队集训等)未获奖酌情加3-10分,具体由学生办决定。
②获奖证书上未注明名次者,按颁奖单位相应级别加分。
③团体比赛获奖,只颁发团体获奖证书(奖状、奖杯等)者,按相应级别三等奖加分。
获得国家级运动员称号的加5分。
(2)学生干部加分担任学生干部满一年,能圆满完成任务,根据民主评议结果,称职者方可加分注:①Ⅰ所代表的学生干部为两委会常委②Ⅱ所代表的学生干部为两委会各部部长、党支部书记、班长、团支书③Ⅲ所代表的学生干部为两委会干事、党支部委员、班委、团支部委员、宿舍长④校学生会、社团联合会干部根据学校考核通知酌情加分。
学院社团的主要干部根据其工作情况酌情加分,但最高不能高于学生干部Ⅲ的加分。
学生干部最高职务考核加分,不累加。
⑤各级学生干部考核成绩由对应的考核负责人及实施者给出,优秀比例不超过20%。
⑥在学校各级部门和社团任职的学生干部,必须由相应部门或社团指导老师出具证明,并给出考核成绩,优秀比例不超过学院在该部门或社团任职学生干部总数的20%。
(3)其它1、对于本《细则》中未列项目,确需加(减)分的,可参照相关条款,由年级辅导员记相应的奖励分或扣除分,并报院学生工作委员会备案。
2、CET4未通过或未达到425分及以上者的三、四年级学生无评定一、二等奖学金资格。
3、根据上一学年综合测评结果评定的奖学金本学年不再加分。
第四条组织领导及实施要求(一)组织领导学生综合素质测评由学院主管学生工作领导、各年级辅导员、班主任、分团委常务副书记、学生会主席组成领导小组,各班级具体组织实施。
开展综合测评由各班主任组织,全体学生参加。
测评结果由班主任签字后上报。
学院对测评结果进行公示,学生对测评结果有质疑,须在公示期间向班主任、各年级辅导员和学院主管领导反映。
(二)实施要求(1)学生综合测评由我院学生工作领导小组及班主任具体组织实施;(2)学生综合测评每学年一次,一般在每学年开学后进行。
毕业生在每年测评的基础上,毕业前进行毕业综合测评,并排出在班级中的名次,填写在就业推荐表和毕业鉴定中;(3)学生综合测评工作要认真,公正合理,有透明度,不允许搞形式主义或弄虚作假;班级和学院要建立学生综合测评档案,注意记录和保存好考勤及奖罚情况、学习成绩等相关材料,做到测评有据可依;对在综合测评工作中投机取巧,欺上瞒下,导致后果的责任人要从严从重处理;(4)所有测评加分须根据获奖证书、文件、原始记录进行,否则不予认可。
(5)学生综合测评成绩达到80分及以上、无不及格门次、宿舍月检未通过次数2次以内(含2次)方有资格参评奖学金,达到90分及以上方有资格参评三好学生、优秀学生干部等;(6)学生综合测评的结果要与评定助学贷款、助学金、困难补助等相挂钩;第二章评奖评优第五条奖学金评定按照《兰州理工大学学生奖学金实施办法》进行。
第六条校级先进集体和先进个人的评选按照《兰州理工大学优秀班集体、先进班集体、三好学生标兵、三好学生、优秀学生干部评选条例》进行;院级先进集体和先进个人的评选参照上述条例结合本院实际进行。
学院根据实际情况设立先进个人奖。
第七条有以下情况者不具备本学年评奖评优资格;1、违反校纪院规,受到通报批评或记过处分者;2、宿舍卫生月检合格低于五次的宿舍所有成员;3、延长学制学生、试读学生;4、受到退学警告的学生;5、本学年各门课程考核有不及格者(选修与第二学位除外)6、未缴清本学年学费者无评定奖学金资格;7、未通过年度审核;第八条本《细则》解释权和修改权归材料科学与工程学院学生工作委员会。
自公布之日起执行。
材料科学与工程学院学生工作委员会二0一四年九月十六日。