新实用汉语第二册
《新实用汉语》第二册15-16课
第十五课她去上海了教学对象：零起点班所用教材：《新实用汉语课本》第二册主编刘珣（北京语言大学出版社）编写单位：比什凯克人文大学INDO教学点编写：编写时间：2015年9月教学学时：12学时教学目的：要求学生用汉语能正确熟练地掌握每课重点练习的汉语基本句型和词语的用法；能就每课课文的话题及重点练习的功能项目在实际生活当中与说汉语者进行初步的听说读写的交际，并且在每课所涉及的话题范围内，掌握用汉语进行交际所必需的文化知识，特别是风俗文化知识；要求学生继续按照汉字结构规律认写汉字，扩大汉字量；继续对学生在语音上严格要求，巩固并提高其汉语语音能力。
要求学生掌握每课课文的基本对话，会读会背诵会默写。
本课的所有生词，会默写和正确的运用；能够熟练的掌握课文内容，流利地复述课文，并能根据课文的相关内容进行自由对话；能够很好的理解并运用这些口语对话和习惯用语。
教学内容：1、学习生词。
要求学生会读会写，知道词义，知道词性，在句子中理解词义并能自由灵活地运用。
2、重点词语讲解。
通过练习重点词语，学习词组搭配、语法用法、广造例句，加深学生记忆，努力做到不但能说，而且能自由运用，为学习课文做准备，并且能在实际生活中灵活运用。
3、学习本课语法。
简单情态补语的应用，助词“了”的使用方法，汉语100-10000的称数法。
在教学过程中要由易到难，反复举例，反复练习，要求学生能熟练掌握并应用。
4、课文教学。
包括注释，预设语境，给出话题，提出问题等。
5、练习。
正确要求学生根据本课所学的内容，准确的完成课后练习。
使用《新实用汉语》第二册的《综合练习册》，复习巩固。
第1－2学时教学步骤：一、组织教学二、检查上节课的作业，回答学生的问题。
三、第十五课生词学习1、认读生词。
先让学生读一遍，再跟老师读一遍，要及时纠正发音。
给学生时间自己读，记忆词语意思。
过后合上课本，老师提问。
2、讲解生词。
重点词汇让学生现场造句。
让学生了解词的含义，常用搭配，相关词语。
新实用汉语课本第三版第二册
新实用汉语课本第三版第二册
《新实用汉语课本第三版第二册》是一本以讲解汉语实用用法为目的，针对外语学习者量身打造的教材。
本书共分9个单元，每个单元都包括“学习概要”、“语法要领”、“生活场景”、“情景口语”等，旨在让学习者学习更加系统化。
本书针对学习者的实际需求，设计了一系列的练习和活动，如“文化练习”、“听力练习”、“口语练习”等，以帮助学习者掌握所学知识。
此外，本书还包括一些必备的工具书，如“中文-英文词典”、“汉语语法大全”等，以帮助学习者更好地理解汉语，提高汉语水平。
新实用汉语课本第二册 第十五课 她去上海了
教学目的3
掌握汉字 （1）会认、会写基本汉字：民、千、币、换、 丘、甬、亚、车、重、尤 （2）会认、会写课文中的词汇：早、银行、 排队、换、英镑、 从、次、参观、兵马俑、 明信片、工作人员、王府井、西安、发展、普 通话、年轻、流利、懂、就
教学步骤
1、复习旧知识 2、生词学习 3、学习重点句型和重点词汇 4、讲练课文 5、练习以及相关文化知识的学习
1001，2002，5005
1030,5080,9060Βιβλιοθήκη 1200,2400，3600
万
10000,20000,30000,40000 50000,60000,70000
10002,30004,50006
10010,20030,40060,90080
30400,50800,60700
一、复习就知识
1、教具准备：生词卡片 帮助学生回忆一些生词，以便能够更好地进入 新知识的学习 2、就以前学过的句型和语法以及功能会话与 学生交流
二、生词
得
早 银行 少 排队 换 英镑 人民币 得 用 刚 从 非常 次 参观 兵马俑 明信片 该 工作人员 千 数 王府井 西安
数
数一数 数数
数钱
数人民币
王府井
西安
课文
林娜：力波，你来得真早
。
丁力波：刚才银行人少，不用排队。林娜，
你今天穿得很漂亮啊。 林娜：是吗？我来银行换钱，下午我还要 去王府井买东西。 丁力波：今天一英镑换多少人民币？ 林娜：一英镑换十一块五毛七分人民币。 明天我要去上海旅行，得用人民币。 丁力波：什么?明天你要去上海吗？你刚从 西安回北京，你真喜欢旅行！在西安玩儿 得好不好？
新实用汉语课本第二册-第十八课我听懂了-可是记错了word版本
工作人员：邮费是106块。 请在这儿写上您的名字。
马大为：小姐，我还要取一 个包裹。
工作人员：请把包裹通知单 给我。对不起，您的包裹不 在我们邮局取，您得去海关 取。
马大为：请问，海关在哪 儿？ 工作人员：在建国门。别 忘了把您的护照带去。
马大为：谢谢。
工作人员：不客气。
马大为：小姐，我要寄这个 包裹。
一本大词典
查词典
旧书 旧词典 旧衣服 旧衬衫
旧
包
包书 包包裹 包好
往
往美国 往西安 往欧洲寄 往哪儿走
航空
航空公司 航空小姐 亚洲航空 荷兰皇家航空公司
海运
寄海运 海运公司
邮费
多少邮费 交邮费 免邮费
车费 书费 学费 水电费 邮费 自费/公费
费
取
取钱 取包裹 取东西 取照片 到银行取钱 到邮局取包裹
马大为：小姐，请问海关是不是 在前门？
售票员海关是在建国门，不是 在前门。
丁力波：我们坐错车了。
售票员：没关系，您可以在前门下 车，在那儿换地铁到建国门。
马大为：没有坐错？好极了！买两 张到前门的。
售票员：一块一张。您这是五块， 找您三块。请拿好票。
丁力波：大为，你说昨天邮局的工 作人员告诉你了，你听懂了没有？
通知单
包裹通知单 取通知单 取包裹通知单
海关
海关工作人员 去海关 在海关工作
别
别忘了 别哭了 别过期了 别写错了
带护照 办护照 取护照 看护照
护照
客气
不客气 别客气 不要客气 太客气了
建国门
去建国门的中国银行取钱 在建国门附近工作
门
大门 前门 后门 开门 关门
二、课文（一）
新实用汉语课本
shí zhě rén pái chéng zhuǎi
shǐ zhè rèn pài chēng zhuài
Third tone low
语音模块案例5
三声变调 third-tone sandhi
三声与其 他声调
例词
3+1
老师lǎoshī 我哥哥wǒ gēge
我朋友wǒ pénɡyou 3+2 哪国人nǎ ɡuó rén
iang ui un üe）
第五课
三个声母（z c s） 两个单韵母（-I er） 五个复韵母（iong ua
uan uang ǖn）
第六课
语音小结
“是”字句
用疑问代词的 问句
动词谓语句
可以进来吗？ 请进！ 您贵姓？ 我姓陆，叫陆雨平。 认识你很高兴。 我是语言学院的学生。 我学习汉语。
请进，请坐。 我不知道。 再见。 请问，餐厅在哪儿？ 谢谢。 不用谢。 对不起。 没关系。
我常常跟林娜去小商场。 这个商场很大。 这个汉语怎么说？ 三块钱一斤。 一斤香蕉多少钱？ 您在哪儿工作？ 再送您一个苹果。 您给我二十块钱。
喜欢不喜欢 解决语言困难 买东西
初步就有 关“生日” 话题进行 交际
初步就 “买东西” 话题进行 交际
全书内容呈现
第十一 句调 课
第十二 句调 课
钟点 能愿动词谓语句（1 ）会、能、可以、 应该 连动句：表示目的 双宾语动词谓语句 （2）：教、问 “一点儿” “还”（2）表示现 象或动作的继续
表领属关系的定语 正反疑问句 动词+“一下” 名词直接做定语 用“呢”构成的省略 式问句 副词“也”和“都” 的位置
他是不是我们学院的老师？ 初次见面
你认识不认识他？
新实用汉语课本第二册第五课教案
王小云：没关系。
Liàn xí
练 习
Ejercicios：
zuòyè
作 业：
• Chāoxiě shēnɡcí
• Dú kèwén
• P30: Q4、Q6
túshūɡuǎn shíyànshì
bànɡōnɡshì
tǐyùɡuǎn wàishìchù (oficina de asuntos exteriores) tínɡchēchǎnɡ
nǚ’ér
xī’ōu Tiān’ānmén fānɡ’àn
pí’ǎo
wēi’é shēnɡ’ǒu
zǐ——cǐ
ห้องสมุดไป่ตู้
qiě——jiě
jiàn——qiàn
qīnɡ——jīnɡ kuài——kuà huān——huānɡ
sì——sī jǐnɡ——qǐnɡ èr——ér
yǒnɡ——yònɡ wén——wèn xiónɡ——xiōnɡ
Lù Yǔpínɡ 陆雨平 Lín Nà 林 娜
Liàn xí
练 习
Ejercicios：P 55(二)
Shēngcí 生 词（二）
Palabras Nuevas 2
xiǎojiě 小 姐 èr 二 cénɡ 层 línɡ 〇
sì 四 hào 号 búyònɡ 不用 zhèr 这 儿
wǎn 晚 le 了 Sònɡ Huá 宋 华
le
búyònɡ
•不用谢。
•不用来。
•我不用学习西班牙语。
xiǎojiě
先生
谢小姐
杨小姐
Sònɡ Huá
xiǎojiě 小 姐 èr 二 cénɡ 层 línɡ 〇
sì 四 hào 号 búyònɡ 不用 zhèr 这 儿
《新实用汉语》第二册 第十五课 生词教案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------《新实用汉语》第二册第十五课生词教案教学对象：以葡萄牙语为母语的成年学习者，已学完《新实用汉语》第一册教学内容：《新实用汉语》第二册第十五课生词教学用时：两课时（2h）教学重点：得 de adj. /v. + 得 + adj. 结构用法副词刚教学难点：得 de adj. /v. + 得 + adj. 结构用法教学过程：（一）组织教学 2min 问好，打招呼，点名（二）复习 10min 以复述课文的形式复习上节课学习内容（三）引入新内容学习生词，用分类的形式将生词分为四组 1. 领读生词每词读两遍学生自己读两遍 4min 2. 讲解生词：2. 1形容词/副词早zǎo 作谓语 cedo 你早；天还早可用程度副词很修饰：很早 muitocedo 否定为：不早 no cedo 少 s hǎo 强调：不能用少+n. 这种形式，少不修饰n. 作谓语 pouco 人少；钱少可用程度副词很修饰：很少否定为：不早学生举例：1 / 3饭很少；人很少；书很少刚gāng 发生在不久之前j 我刚来；他刚走/离开用在 v. 前：某人+刚+ v. + 某事他刚回家吃饭非常fēi chāng 程度副词类似于很程度略高于很非常+ adj. /v. : 非常漂亮/好；非常喜欢/感谢用刚学过的生词造句：非常早；非常少 2. 2助词得 de 语法点：v. +得 +adj. 表示程度举例：写得（很）快翻译法：Ele chegou cedo. 他来得早让学生造句一人一句否定为：得 +不举例：写得不快引导学生说：来得不早；吃得不好得děi precisar 某人 +得 + 做某事多用于口语你得来/学习让学生举例一人一个否定形式不是不得而是不用、用不着 2. 3动词换 hun 换钱；换书用 yng 用 + n. 表示使用工具、方式、手段做某事用电话/钱用 + n. + 做某事用钱买衣服参观cānguān 参观 + 地点参观学校/博物馆该gāi 表示轮到一般为：该 + 某人 +了该你/我了数shǔ 数 + n. 数钱；数动物；数星星数一数shǔ yishǔ 固定搭配一轻声 2. 4名词---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------银行 yn hng banco 用图片辅助说明英镑yīng bng /人民币 rn mn b 用图片辅助说明人民 rn mn ：o povo 拓展：美元；欧元兵马俑bīng mǎ yǒng 用图片辅助说明（在西安）兵bīng ：soldado 明信片 mng xnpin 用图片辅助说明信 xn ：carta 写信；寄信工作人员gōngzu rnyun trabalhadora 王府井wng f jǐng 用图片辅助说明（北京著名商业街）西安xī ān 陕西省会城市（四）巩固新内容做关于生词的课后习题（五）布置作业复习生词胡明泉3 / 3。
新实用汉语课本第二册第十六课我把这事儿忘了
掌握本课重点句型和重点词语的 用法
（1）简单趋向补语 （2）“把”字句 （3）时量补语 （4）副词“就” （5）代词“自己” （6）“上”“下”表次序或时间
教学目标（二）
掌握本课“认识新朋友”、 “暂时离开”等功能项目， 并能初步就办手续填表、
借书、还书的话题进行交 际。
教学目标（三）
丁力波：带来了。 工作人员：请先填一张表。
宋华：力波，你从那儿拿一张表来。 我告诉你怎么填。
丁力波：我汉字写得太慢，你来填 吧。
宋华：不行。现在你在中国生活， 你应该自己填表。
丁力波：好吧，我自己写。“姓 名”？
宋华：“丁力波”。 丁力波：“性别”写什么？ 宋华：自己看。 丁力波：自-己-看？啊，性别 应该写“男”。“职业”呢？
王先生每天都带报来，他喜 欢自己看看报，喝喝茶，等 女儿和小孙女儿来。他等了 一会儿，她们都来了。这时 候，很多家的爸爸、妈妈、 外婆、奶奶，还有孩子们， 也都来了，一家人在一起吃 饭、喝茶、休息。
孩子们不想吃，也不想喝，他 们喜欢在一起玩儿，真热闹啊！ 很多年轻人也都在这儿看报， 他们要知道今天的新事儿和新 问题。广东人常说：他们来喝 茶，喝的是茶楼里的热闹，喝 的是一家人一起吃饭的快乐。 把茶喝了，把东西吃了，把报 也看了，年轻人就去工作了， 老人们新的一天也开始了。
交表 交钱 交照片
二、课文教学
课文 （一）
宋华：这是北京图书馆。我们进去 吧。
丁力波：这个图书馆真大。
宋华：办公室在三楼，我们上楼去， 先把借书证办了。
丁力波：今天就可以借书吗？ 宋华：可以，一会儿下来借书……
三楼到了。我看看，是这个办公室。 丁力波：先生，我想办借书证。 工作人员：您带照片来了吗？
新实用汉语课本2第16课,及课后答案(教学PPT)
交钱 交表 交作业
语法
11
“来”and“去”are often placed after certian verbs to act as their actions. Such complements are called simple directional complements. 来： come 去： go
不行
我可以明天交作业吗？ 不行 我可以不写作业吗？ 不行 我们今天可以不考试吗？不行
生词
9
生活
在中国生活 在海口学习和生活 生活得很好 快乐的生活 我在中国生活得很好。
自己
你自己 我自己 自己看 自己写 自己填 做自己 自己听写，不要看别人。
生词
10
姓名
名字
性别
填性别
职业 工作
你的职业是什么？ 你最喜欢什么职业。
带
带课本 带吃的 带钱 听说你晚上和女朋友看电影，带我一起去好吗？
生词
7
填
填写表格 怎么填 填什么 填名字
表
姓名 （name）
国籍 (nationality)
性别 （Sex）
出生年月 （Birthday）
年龄 (age)
生词
8
拿
拿一张表 拿光盘 拿过来 请帮我把书拿过来
慢
写得很慢 学得不慢 说得真慢 快
宋华：“丁力波”。
丁力波：“性别”写什么？
宋华：自己看。
丁力波：自——己——看？啊，性别应该写“男”。“职业” 呢？
宋华：写“学生”。好了。你把这张表和照片交了，一会儿那 位
先生就给你借书证了。
19
生词
长
很长 长时间 多长 多长时间 昨天我去银行换钱，花了很长时间。 短
新实用汉语课本第二册第17课这件衣服比那件漂亮1综述资料.
一定yī dìng must /surely/definitely
• 你一定很喜欢中国。 • 一定很新 • 一定很脏 • 一定知道 • 不一定早 • 不一定懂
差chà not up to standard,poor,bad
套西服？
• 宋华：好，我看看。
已经 样子 过去 试一试 觉得 衬衫
• 宋华：两个小时 了，你要买的衣服还没买。 • 林娜：谁说我没买？我 买了 了。 • 宋华：你要的旗袍呢？ • 林娜：刚才看的旗袍都不错，我真想都买了。 • 宋华：我们还有时间，可以再多看看。这件绿的怎么样？ • 林娜：啊，这件漂亮极了，颜色 都比刚才看的旗袍好。 • 售货员：您可以 。 • 林娜：好，我 这件大点儿，是不是？ • 售货员：我给您换一件小的。这件是三十八号，比那件小两号。您再拿去试试
• A班比B班多10个学生。 • A班的学生比B班的学生多得多。
• 我比他多8个苹果。 • 我的苹果比他的苹果多得多。
The 的 Phrase
• The 的 phrase is one in which the structual 的 is attached to a notional word or phrase which refers to a person or thing ，The 的 phrase acts only as the subject and object.
吧。
短 高 公分 麻烦 西服 丝绸 合适
• 林娜：这件比那件 ，宋华，你看怎么样？
• 宋华：我觉得这件太 了。
• 售货员：对，您比我 ，得穿长点儿的，我再给您找找。有了，这件红的比那件绿 的长两 。你再试一试这件。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
越来越
• 中国的火车发展得越来越—————— • 她越来越————————
• 汉语水平越来越—————— • 老师越来越喜欢——————
东南西北
• 从南到北 • 从东到西
金边在柬埔寨的—————— 暹粒在柬埔寨的——————
特点
• 这个房子很有柬埔寨的————
• 中国安徽的房子很有————。
• 每个国家的房子都有自己的————
• 陆羽平进来的时候，林娜在做什么？ • 陆羽平和马大为带的什么礼物？ • 林娜怎么样？伤得严重吗？ • 林娜为什么说自己倒霉？ • 马大为告诉林娜一个什么好消息？
上星期我汉字没有考好，现在又摔伤了胳膊，真倒霉！ 他昨天去了王府井，又看了电影。 司机送林娜到医院，又帮她交了医药费。 昨天我在商场吃了饭又逛了街。 今天我上了——————课，又上了—————课。 今天是新年我和家人一起吃饭，又和朋友们————。
自己读一遍课文，不懂得地方问老师。
读课文回答问题
• 1、王小云让宋华去哪儿？为什么？ • 2、林娜怎么了？ • 3、林娜是怎么被撞伤的？ • 4、林娜和王小云是怎么被送到医院的？ • 5、林娜伤得重不重？
• 王小云：宋华，你来帮我们一下，好 • 吗？ 小组表演 ：你们怎么了？现在你在哪儿？ • 王小云：林娜被撞伤了，正在第三医院 • 检查呢。 ：她伤了哪儿了？伤得重吗？ • 王小云：还没有检查完呢。你带点儿钱 • 来。 ：好的，你们等着，我马上就来。
不见不散
明年我们还在这里见面，—————— 明天我们在——见面，我们——————
热情
• 作业 写汉字
再把第一篇课文读一篇
• 请上次没有表演的同学上来表演。
第二篇课文
• 1、躺 • 她躺在——————。 • 累了就——————。 • ———看书对眼睛不好。 • 身+尚 • 形旁 +声旁 •
• 电视 • 躺着看电视
• 一枝花
一束花
•放 • 放衣服 • 放花儿 • 放在桌子上 存钱罐 放在冰箱里 放......在...... 把......放在......
•重
她——很重。
重
他————很重。
他 ——很
我————很轻。
•
verb+result 语 完（finish）
结果补
• 做完—— •
——————
• ——————
——————
• 马上
马上————
马上————
马上————
胳膊 脚
腿
腰
脖子
头
手
•骑
骑自行车
骑————
骑————
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 笑
• 喜欢笑 • 别笑了 • 笑着说 • 大笑
如果你看这个电视剧 你就——————。
• 动词：送 • 停
名词：自行车 • 形容词：重
撞 骑
检查 以为
胳膊 腿
注意 完
笑
医药费
• 副词：马上 • • 连词：如果
大家一起编故事
• 妈妈送我去医院，妈妈被警察罚款，因为妈妈开 车不注意，撞了一只小狗，妈妈没有带钱来，我 和妈妈 跑了。然后我们去了医院，我被医生 检查身体。
•哭
• 注意红绿灯 • 注意———— • 注意———— • 没有注意
•停 • 停车 • 停在———— • 停——
• 医药费
• 以为 • •
我以为她是柬埔寨人，————————
• •
•
他以为他—————，——————
如果...... if......
如果明天 ，我就___________
如果———————，你就打电话给我。
你不但喜欢吃中餐，而且还学会了 做中国菜。
• 学会课文 • 学会游泳 • 学会做做中国菜 • 学会—————— • 学会—————— • 学会——————
•死 饿死 忙死 疼死 累死 菜 做菜 吃菜 中国菜 南方菜 买菜 种菜
•聊 • 聊什么？ • 聊学校里的事 • 聊电影 • 聊中国的历史 • 喜欢聊
• 老外 • 一个老外 • 像老外 • 这些老外
• 中国化 • 这些老外有点儿中国化了。 • 这些老外越来越中国化。 • 中国的农村越来越现代化。 • 这个城市的绿化很好。
• 才 =刚刚，时间不长 • 才开始 • 才举办 • 才学一年 • 才聊了一会儿 • 那样 • 我想像她那样唱戏剧。 • 我想像她那样——————。 • 我想像她一样——————。
• 历史 • 如果你去—————，你会了解 • 柬埔寨的——————。
• 中国的历史很——————。
• 中国和柬埔寨在历史上是好朋友。 • 博物馆 • 历史博物馆 • 文化博物馆 • 美术博物馆 • 一座博物馆
• 举办 • 举办音乐会 • 举办足球比赛 • 2016年奥运会在——举办 • 2020年奥运会在——举办 • 图片 • 一张图片 • 两张图片 • 历史图片 • 展览图片
弯 弯胳膊 胳膊直着不同，弯着痛。 弯着腰 弯着身体
倒霉 运气不好 真倒霉 太倒霉了
•坏 • 坏消息 • 坏人 • 用坏 • 坏了
消息 好消息 坏消息 听到消息 没有消息就是好消息。 我告诉你一个消息。
• 小偷 • 偷自行车 • 偷钱 • 偷电视 • 偷东西 • 派出所 • 派出所 • 小偷被抓到了派出所 • 公安局
• 读课文接龙 • 每个人读一句 • 大家一起来纠错
三人一组，分角色表演课文
• 会话练习 • P235
P237阅读与复述
• 读五分钟，复述课文。 • 昨天张大力吃了————后，和女儿去————。 在路上，有一个人问他这儿有没有——，大力 说——，那人又问你有没有——叫110，大力又 说——。那人拿出——，让大力把他的———— ——给他，可是大力是————，他把那个坏人 抓到了————。
•抓
• 警察抓小偷。 • 小偷被——————
• • 警察抓小偷。 •
结果
警察抓住了小偷。 警察没抓住小偷。
•丢 • 我把——————丢了。 • 我的——————丢了 • 我把——————丢在车上了。 • 丢人=丢脸
去医院看病人
——怎么样？好点儿了吗？
默写生词
画出课文中的生词。
读一遍课文回答
每个国家的食物————————————。 我们班的每个人———————————— 每个国家的房子______________________ 每个国家的传统衣服____________________
越来越......
• 越来越认真 越来越努力 • 越来越热情 越来越便宜 • 越来越习惯 越来越感兴趣 • 越来越喜欢中国文化 • 越来越习惯吃中餐
• 我是到北京以后才开始中国化的。 • 才 ——发生得晚 • 我两岁才会走路。 • 张大民三岁才会说话。 • 我等了半个小时，公共汽车————— —————。 • 这个故事我听了三遍才——————— —。 • 他上午九点才——————。
• 才——时间短，数量少 • 电影才开始 • 亚欧才举办过一次汉语桥比赛。 • 我才学一年汉语 • 我和朋友才聊了五分钟，妈妈就让我去写作业。 • 这个才2500瑞尔，真的很便宜。 • 我才去过一次北京。 • 我在金边才一个月。 • 我才看了一遍书就要考试。
第二十六课
• 1.成 成妈妈了 • 成大学生了 • 成教授了 • 成演员了 • 2、中国通 • 成中国通了 • 一位中国通 • 柬埔寨的中国通
• 情况 • 中国交通的情况 • 学校的情况 • 这种情况 • 情况怎么样？
实在
• 说实在的，汉语真的很难学。 • 说实在的，这个菜真的————— • 说实在的，这个宝宝—————— • 说实在的，他俩在一起————— • 2500实在———— • 做老师实在————
• 中餐 • • 吃中餐 • 习惯中餐 • 越来越喜欢吃中餐
•饿 • 很饿 • 有点儿饿 • 越来越饿 • 饿极了
你对中国文化这么感兴趣，我建议你去看看。
你对汉语这么感兴趣，我建议你多看中国电影。 你对吹笛子这么感兴趣，我建议你———————— 你对画画儿感兴趣，我建议你——————————。 你对———感兴趣， 我建议————————————
第二十五课 司机开着车送我们到医院
生词
•着
• 1.动作正在进行 verb+ing • • 他笑着。 • 他笑着说：我是张国立。 • • •
她哭着。 她哭着说：————————。
verb+着+object
他打着—————。
她———————。
————————。
他|她|他们+怎么+做什么？ 她---------------去医院。
读244页
• 还差得远呢。 • 你的汉语真好跟中国人说得差不多一样。 • —————————— • 你画的画儿真好看，你真是一位画家。 • ———————————— • 你的汉字写得真好看，你要成书法家了。 • ————————————————————
中国从南到北，从东到西，每个地方都有自己的特 点。
• 宋华：你们是怎么到医院来的？ • 林娜：那位司机看到我被撞伤了，就马上开着车 • 送我们到医院。 • 宋华：那位司机真不错。 • 林娜：我们带的钱不多，医药费都是他帮我们 • 交的。他还给了我一张名片。 • 宋华：真应该谢谢哪位司机，明天我去把钱还他。 • 刚才我还以为你被汽车撞了。 • 林娜：还好，汽车被我撞了。如果我被汽车撞了， • 那就糟糕了。
• 桌子
• 一张桌子
• 把......放在桌子上 • 放......在...... • 结果
• 比赛的结果是什么?
• 考试的结果怎么样? • 通过了.
红队赢了.蓝队输了.
•
• •
没有通过.
没有问题. 有点小问题
• 检查的结果怎么样?