new作业-思考题
经济应用统计习题集-new
经济应⽤统计习题集-new加权算术平均数：1、计算算术平均数、中位数、众数、⽅差、标准差、离散系数分数⼈数组中值频率累计次数（分）（⼈）（%）以下以上70—80 2 75 3.2 2 6280—90 7 85 11.3 9 60 90—100 10 95 16.1 19 53 100—110 16 105 25.8 35 43 110—120 14 115 22.6 49 27 120—130 10 125 16.1 59 13 130—140 3 135 4.8 62 32、某市场调查公司的⼀项消费者调查资料如下表：A、B两品牌空调消费者满意度调查消费者平均满意度（1—5分综合权重项⽬品牌A 品牌B （0—1）性能 5 4 0.6外观 3 4 0.15价格 5 4 0.15售后服务 4 3 0.10问：对以上两个品牌进⾏综合评估，说明哪⼀品牌的消费者平均满意度更⾼些？3、某企业6⽉份奖⾦如下：要求：计算算术平均数、众数、中位数并⽐较位置说明⽉奖⾦的分布形态4：极差某商场两类商品半年净收⼊如下：SE：（万美元/⽉）23 32 -10 55 10 100 PM：（万美元/⽉）29 36 32 46 31 355：⽅差与标准差（1）总体⽅差与标准差某项⼼理测试（被试者年龄18—35岁）分数如下表：测试分数（分）被试者f 组中值 Xf （X-112）2f 40—60 160—80 480—100 12100—120 16120—140 9140—160 5160—180 3合计 50 27.2（2）样本⽅差与标准差随机选出15名学院学⽣，问他们昨晚睡眠的⼩时数，得到的数据是5 6 6 8 7 7 9 5 4 8 11 6 7 8 7计算样本⽅差和标准差（3）标准化系数的应⽤：6、离散系数（1）对10名成年⼈和10名幼⼉的⾝⾼（厘⽶）进⾏抽样调查，结果如下：成年组:166 169 172 177 180 170 172 174 168 173幼⼉组：68 69 68 70 71 73 72 73 74 75（2）股票A五个星期的平均价格分别为57、68、64、71、62股票B五个星期的平均价格分别为12、17 、8、15、13试评价哪种股票的价格风险更⼤？第4章抽样分布课堂练习抽样分布：全部可能样本统计量的概率分布叫做抽样分布。
逻辑复习题new
逻辑复习题new09公选逻辑思考练习题一、思考题1、已知下列判断为真，根据对当关系，指出和已知判断同一素材的其他判断的真假：1、甲班所有同学考试都及格了。
2、所有用于生产者自身消费的劳动产品都不是商品。
3、有的科学家是自学成才的。
4、有的经验论者不是唯物主义者。
2、已知下列判断为假，根据对当关系，指出和已知判断同一素材的其他判断的真假：1、所有有文凭者都是有真才实学的。
2、所有肯定判断的谓项都不周延。
3、有的天才是生而知之。
4、有的基本粒子不具有内部结构。
3、根据对当关系，指出能驳斥下列判断的相应判断：1、商品都是价廉物美的。
2、有些宗教具有真理性。
3、所有的天体都不发光。
4、有些研究生不懂外语。
4、指出下列各组判断之间的真假关系：1、犯罪的不都是青少年。
犯罪的都不是青少年。
2、甲班没有同学不是团员。
甲班所有同学都不是团员。
3、乙村有些农家有洗衣机。
乙村有的农家没有洗衣机。
4、羞耻之心，人皆有之。
人不都有羞耻之心。
5、指出下列性质判断主、谓项的周延情况：1、中国是世界上人口最多的国家。
2、中国是社会主义国家。
3、人的正确思想不是人头脑里固有的。
4、所有的困难都不是不可以克服的。
5、我班有些同学不是党员。
6、我班有些同学是非党员。
7、所有的劳动产品都是有价值的。
8、有的鱼是用肺呼吸的。
6、写出与下列负判断具有等值关系的判断：1）并非只有贪污才犯大错误。
——不贪污但犯大错误。
2）并非只要认识字母，就能学好外语。
——不认识字母但能学好外语。
3）并非凡有成就者都天生聪明。
——有些有成就者不是天生聪明的。
4）并非有些圆是方。
——所有的圆不是方。
5）并非兼听不明或偏信不暗。
——兼听明并且并且偏信暗。
6）并非此包裹要么寄往郑州，要么寄往广州。
——此包裹寄往郑州，并且寄往广州包裹，或者此包裹不寄往郑州，并且不寄往广州7）并非他聪明又能干。
——他不聪明或者不能干。
8）并非孩子每天吃巧克力，才长得好。
——孩子不每天吃巧克力但长得好。
定位误差的分析与计算_new
为保证加工要求，上述三项误差合成后应小于或等于
工件公差δ。
3
即：
△定+ △安-调+ △过 ≤ δ
在对定位方案进行分析时，可以假设上述三项误差各占工 件公差的1/3。
则有：
△定≤ δ/3
此就是夹具定位误差验算公式。
4
1. 造成定位误差的原因
造成定位误差的原因有两个。
⑴定位基准与设计基准不重合，产生基准不重合误 差△不。 ⑵定位基准与限位基准不重合，产生基准位移误差 △基（也叫定位副制造不准确误差）。
17
合成时，若设计基准不在定位基面上（设计基准 与定位基面为两个独立的表面），即基准不重合误 差与基准位移误差无相关公共变量。
△定＝△基＋△不 合成时，若设计基准在定位基面上，即基准不重 合误差与基准位移误差有相关的公共变量。
△定＝△基±△不
18
+ - 确定方法：
定位基面与限位基面接触，定位基面直径由小变 大（或由大变小），分析定位基准变动方向。
本例中∆定1 ＞ ∆定2 ＞ ∆定3 。
26
3．常见定位方式定位误差的计算
⑴工件以平面定位
平面为精基面
基准位移误差 △基＝0
定位误差
△定＝△不
注：若为毛坯面，则仍有△基
27
⑵工件以内孔定位
28
①工件孔与定位心轴（或销）采用间隙配合的定位误 差计算 △定 = △不 + △基
工件以内孔在圆柱心轴、圆柱销上定位。由于孔与轴有配 合间隙，有基准位移误差，分两种情况讨论：
a.心轴（或定位销）垂直放置，按最大孔和最销轴求得孔 中心线位置的变动量为：
△基 = δD + δd + △min = △max =孔Dmax-轴dmin (最大间隙） b.心轴（或定位销）水平放置，孔中心线的最大变动量
三线摆法测量物体的转动惯量-new
实验 三线摆法测量物体的转动惯量转动惯量是刚体转动惯性大小的量度，是表征刚体特征的一个物理量。
转动惯量的大小除与物体质量有关外，还与转轴的位置和质量分布（即形状、大小和密度）有关。
如果刚体形状简单，且质量分布均匀，可以直接计算出它绕特定轴的转动惯量。
但是工程实践中，我们常常碰到大量的形状复杂，且质量分布不均匀刚体，理论计算将极其复杂，通常采用实验方法来测定。
转动惯量的测量，一般都是使刚体以一定的形式运动。
通过表征这种运动特征的物理量与转动惯量之间的关系，进行转换测量。
测量刚体转动惯量的方法有多种，三线摆法具有设备简单、直观、测试方便的优点。
一.实验目的1. 学会用三线摆测量物体的转动惯量。
2. 学会用积累放大法测量扭摆运动的周期。
3. 验证转动惯量的平行轴定理。
二. 实验仪器DH4601转动惯量测试仪，计时器，圆环，圆柱体，游标卡尺，米尺，水平仪三. 实验原理图1是三线摆实验装置的示意图。
上、下圆盘均处于水平，悬挂在横梁上。
三个对称分布的等长悬线将两圆盘相连。
上圆盘固定，下圆盘转动角很小，且略去空气阻力时，扭摆的运动可以近似的看作简谐运动。
根据能量守恒定律和刚体的转动定律均可以导出物体绕中心轴OO ’的转动惯量（推导过程见附录）：2002004T H gRr m I π=（1-1） 式中各物理量的含义如下：0m 为下盘的质量r 、R 分别为上下悬点离各自圆盘中心的距离0H 为平衡时上下盘间的垂直距离0T 为下盘作简谐运动的周期，g 为重力加速度。
将质量为m 的待测圆环放在下盘上，并使待测圆环的转轴与OO ’轴重合。
测出此时摆运动的周期1T 和上下圆盘间的垂直距离H 。
那么，可以求得待测刚体和下圆盘对中心转轴OO ’的总转动惯量为：212014T HgRr m m I π)(+=（1-2） 图1 三线摆实验示意图如果不计因重量变化而引起的悬线伸长，则有0H H ≈。
那么，待测物体绕中心轴OO ’的转动惯量为：])[(2002102014T m T m m HgRr I I I -+=-=π （1-3） 因此，通过长度、质量和时间的测量，便可以求出刚体绕某轴的转动惯量。
第二章 化学动力学new
4பைடு நூலகம்
§2.2 浓度对反应速率的影响
2.2.1 化学反应速率方程(rate equation) 1.质量作用定律：在一定温度下，基元反应 的速率与反应物的浓度以其在反应方程式中
的计量系数为指数的幂的乘积成正比。
基元反应：
aA + bB = C
a b A B
r kc c
反应速率方程
5
ln 2 k
12
[例 2-2] 放射性 Co所产生的强辐射，广泛用于癌症
治疗。放射性物质的强度以“居里”表示。买了一
个含20居里的钴源，用了较长时间以后发现钴源的
剩余量只有5.3居里。问这一钴源用了多长时间了。
已知钴的半衰期为5.26a。
13
[ 例 2-3] 实验测得在某温度时，溶解在 CCl 4 中的 N2O5分解反应为：N2O5→2 NO2+1/2O2
9
mol dm-3 s1
2.2.2 简单级数反应速率方程的积分形式
简单级数反应：反应速率只与反应物浓度有关，且反应
级数都只是零或正整数的反应。
1.零级反应 A→产物 dcA 0 r kcA k dt ① 零级反应速率常数意义：单位时间内反应 物的浓度减少量
L-1· s-1 单位：与速率相同， mol·
6
3.反应级数(reaction order)
速度方程中浓度项的指数a、b 分别为反应物A、B的 级数，其和为反应的总级数，简称反应级数。 ① 反应级数：表示浓度对反应速率影响的程度。
② 基元反应： 反应级数与反应分子数(系数)一致。
③ 非基元反应 ： aA+bB→gG+hH
r kc c
AOI缺陷示意图照片辨认-NEW
锡膏印刷检测项目：少锡、多锡、连锡（短路）、偏位等 自动贴片检测项目：缺件、错件、错位、极性错误、破损等 回流焊接检测项目：少锡、多锡、连锡（短路）、假焊等 波峰焊接检测项目：少锡、多锡、连锡（短路）、假焊等
6
一、AOI的介绍
1.3 为什么使用AOI
由于电路板尺寸大小的改变提出更多的挑战，因为它使手工检查更加困难。 为了对这些发展作出反应，越来越多的原设备制造商采用AOI。
解决方法
·校准定位坐标 ·加大锡膏量，增加安 放元件的压力 ·减小锡膏中助焊剂的 含量 ·增加锡膏金属含量 ·减小钢网孔径，增加 刮刀压力 ·调整回流焊温度曲线 ·检查刮刀压力、速度 ·调整回流焊温度曲线 ·加强元器件的筛选
1
2
桥接
3
虚焊
14
五、SMT常见缺陷产生原因分析
序号 缺陷项目
立碑
原因
·安放位置不对 ·锡膏中助焊剂使元件浮起 ·印刷锡膏厚度不够 ·加热速度过快且不均匀 ·锡膏不足 ·焊盘和元件焊接性能差
2、 AOI检查原理
彩色 摄像机
右图所示的红色、绿色、蓝色三段环形照明 处于不同的高度对电路板进行照射。在环形照明 的中心线上，垂直方向设置彩色3CCD摄像机， 摄取电路板的图像
上方向来的红色（R)的照明
斜方向来的绿色（G)的照明
横向来的蓝色（B)的照明
8
二、AOI检测原理
优良的检查原理（方式）
平坦的部分将正上方向照射来的光 线向正上方向反射
QC主要判定项目
QC针对箭头所指位置 需依照PCB板上实物元 件位置确认该焊点是否 焊接正常 QC针对箭头所指位置 需将图片与样品图像中 的丝印进行对比，异常 时通知相关人员处理 QC针对箭头所指位置 需将丝印和极性与样片 图像进行对比，异常时 通知相关人员处理
新编实用英语综合教程第二册第三单元
7 2010 3 30 1、2 课题Unit 3 Purchase and payment教学目的与教学要求目的：Master the Words, phrases and difficult sentences in the passage.要求：Command the skill of making reservations, and the usage of grammar 教学重点与教学难点重点：How to make reservations and write registration form难点：The understanding and usage of Subjunctive Mood教学主要内容I. Check the exercises.II. Applied WritingIII. Sentence writing.（the Subjunctive Mood）IV. Finish exercise课后作业与思考题1. Review all the language points in unit four.2. Prepare unit five总结分析教学过程教学环节与时间分配1. My name is Vanessa Saunders.我名叫雯妮莎桑德斯。
2. I have visited China sixteen times since 1978.1978年以来，我已来过中国16次。
3. I have been conducting tradeshows and setting up tradeshow exhibitions for a variety of international clientsa. conduct: vt.引导，经营。
Eg. The headmaster conducted us round the school.校长带引我们在学校里参观了一圈。
四年级上册英语效能作业
英语效能作业四年级上册马兰头小学----------程静敏目录第一单元作业第二单元作业第三单元作业第四单元作业第五单元作业第六单元作业期中、期末综合实践作业第一单元至第六单元测试题期中、期末测试题Unit 1 《MY CLASSROOM》研究性作业必做题1.读一读下列词并写出汉语。
1、board _________2、picture_________3、floor ________4、 fan________5、 clean ________6、 sweep________ 选做题2.选择正确答案。
1、Turn ____the light ,please !A、 underB、 onC、 in2、We have ____new classroom.A、theB、 anC、 a3、We have five new ____.A、 chairB、 chairsC、 chaires4、 Let me ____the window.A、 sweepB、 put upC、 clean5、 What is this?It is a ____.A、 beeB、 eggC、 orange思考题填一填____oor ____at____ook ____gg ____pple第一课时强化性作业必做题1、根据英文写中文。
选做题（1）、连词成句1、new my desk is this2、six lights new we have3、and go have a book let’s4、the door near it’s5、in the classroom what’s思考题（2）、选择正确的答语。
A.Nice to meet youB.Good morningC.It is near the doorD. Oh,really?let us go and have a look( )1. Good morning( )2.We have a new classroom( )3.Where is my seat?( )4.This is Zhangpeng.第一课时巩固性作业必做题1、根据图片写单词选做题1.看图片，选择正确的单词将句子补充完整。
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思考题
的形成原理？ 的形成原理？
第三章 自然电位测井
1. 简要说明Cw>Cmf情况下砂泥岩剖面上自然电动势 简要说明C 画出砂泥岩剖面SP形成的等效电路图， SP形成的等效电路图 2. 画出砂泥岩剖面SP形成的等效电路图，并据此写 出SP的表达式。 SP的表达式。 的表达式 3. 影响SP测井曲线的主要因素是哪些？在储集层SP 影响SP测井曲线的主要因素是哪些？在储集层SP SP测井曲线的主要因素是哪些 典型特征是什么？什么是泥岩基线？ 典型特征是什么？什么是泥岩基线？ 分析说明用SP测井曲线求V 的原理及有利条件？ SP测井曲线求 4. 分析说明用SP测井曲线求Vsh的原理及有利条件？
测井解释练习作业（声感组合） 测井解释练习作业（声感组合）
有一淡水泥浆砂泥岩剖面产油井，给出微电极、声波时差、 有一淡水泥浆砂泥岩剖面产油井，给出微电极、声波时差、普通电 阻率、感应电导和自然电位综合测井图。已知R =0.2欧姆米 欧姆米， 阻率、感应电导和自然电位综合测井图。已知Rw=0.2欧姆米，砂岩骨 =1.68架Δtma=180μs/m，流体Δtf=620μs/m，压实校正系数Cp=1.68-0.0002h （h为深度，单位：米）。试对1250～1330米井段进行解释： 为深度，单位： ）。试对1250～1330米井段进行解释： 试对1250 米井段进行解释 在图上划分出渗透层，并按顺序编号； （1）在图上划分出渗透层，并按顺序编号； 填写“测井解释成果表” （2）填写“测井解释成果表”。 说明： 说明： 声波时差” 感应电导”由图中读出，电导率不作校正； （1）“声波时差”和“感应电导”由图中读出，电导率不作校正； m=n=2； （2）a=0.81, b=1, m=n=2； 渗透率k计算公式如下（ 均为百分数， =30%） （3）渗透率k计算公式如下（φ和Swirr均为百分数，Swirr=30%）:
思考题
1. 2. 3. 4. 5.
第四章 侧向测井
成正比， 成正比，并
侧向测井为何又称为聚焦测井？ 侧向测井为何又称为聚焦测井？其电极系与普通电阻率测井相 比，主要的改进或设计思路是什么？ 主要的改进或设计思路是什么？ 侧向测井视电阻率Ra可近似看成与主电极的 侧向测井视电阻率Ra可近似看成与主电极的 Ra 据此说明影响Ra的因素和侧向测的适用条件。（查阅） Ra的因素和侧向测井的适用条件 深浅侧向电阻率曲线重叠时，是否一定可用“油层有正幅度差、 深浅侧向电阻率曲线重叠时，是否一定可用“油层有正幅度差、 水层有负幅度差”来区分油水层？为什么？ 水层有负幅度差”来区分油水层？为什么？ 比较三、 比较三、七、双侧向测井电极系的设计、测量原理及探测特性 双侧向测井电极系的设计、 （分层能力、探测深度）？（查阅） 分层能力、探测深度）？（查阅） ）？ 微侧向、邻近侧向、 微侧向、邻近侧向、微球形聚焦测井都是测量 查阅） 较。（查阅） 电阻率的方 法，试从受泥饼影响、探测深度、分层能力等方面进行简单比 试从受泥饼影响、探测深度、
思考题
第六章 声波测井
滑行波是怎样产生的，产生条件是什么？ 1. 滑行波是怎样产生的，产生条件是什么？仪器设计中常采取什么 措施使滑行纵波成为首波？ 措施使滑行纵波成为首波？ 试述单发双收声速测井原理及双发双收对井眼不规则的补偿原理。 2. 试述单发双收声速测井原理及双发双收对井眼不规则的补偿原理。 在声波时差测井曲线上何为“周波跳跃”现象， 3. 在声波时差测井曲线上何为“周波跳跃”现象，产生的原因及其 主要应用是什么？ 主要应用是什么？ 4. 水泥胶结测井CBL和声波变密度测井VDL怎样定性判断固井质量？ 水泥胶结测井CBL和声波变密度测井VDL怎样定性判断固井质量？ CBL和声波变密度测井VDL怎样定性判断固井质量 套管井及裸眼井中的声波全波列一般分别包括哪些波， 5. 套管井及裸眼井中的声波全波列一般分别包括哪些波，其到达接 收探头的顺序分别是什么？ 收探头的顺序分别是什么？ 怎样利用声波时差和全波列测井资料求取孔隙度？ 6. 怎样利用声波时差和全波列测井资料求取孔隙度？ 判断超压地层、 设计钻井泥浆、 7. 怎样利用声波测井资料 ①判断超压地层、②设计钻井泥浆、③估 算岩石的力学参数？ 算岩石的力学参数？
思考题
第八章 中子测井
试述中子与物质的相互作用，并列举相应的测井方法。 1. 试述中子与物质的相互作用，并列举相应的测井方法。 热中子或超热中子计数率与地层孔隙度φ 仪器源距L 2. 热中子或超热中子计数率与地层孔隙度φ 、仪器源距L有 什么关系，试说明为什么。 什么关系，试说明为什么。 3. 地层中天然气的存在对中子孔隙度测井、中子伽马测井、 地层中天然气的存在对中子孔隙度测井、中子伽马测井、 密度测井等有何影响？ 密度测井等有何影响？ C/O能谱测井的主要应用是什么 能谱测井的主要应用是什么？ 4. C/O能谱测井的主要应用是什么？ 采用饱和淡水石灰岩刻度时，不同岩性地层的φ 5. 采用饱和淡水石灰岩刻度时，不同岩性地层的φN、φD与 地层的真孔隙度φ有何关系？这一关系的主要应用是什么？ 地层的真孔隙度φ有何关系？这一关系的主要应用是什么？ 中子寿命测井的基本原理和主要应用是什么？ 6. 中子寿命测井的基本原理和主要应用是什么？
思考题
义及获取方式？ 义及获取方式？
第二章 普通电阻率测井
1. 什么是阿尔奇公式，其主要应用及重要意义？符号意 什么是阿尔奇公式，其主要应用及重要意义？ 确定以下电极系的记录点、电极距和电极系名称： 2. 确定以下电极系的记录点、电极距和电极系名称： （1）A3.75M0.5N （2）N2.25M0.5A 微电极测井包括哪些微电极系？ 3. 微电极测井包括哪些微电极系？分别测量什么介质的 电阻率？为什么微电极测井可以划分渗透层？ 电阻率？为什么微电极测井可以划分渗透层？ 梯度电极系测井曲线在地层界面处有什么典型特征？ 4. 梯度电极系测井曲线在地层界面处有什么典型特征？ 标准测井一般包括哪些测井项目，主要应用是什么？ 5. 标准测井一般包括哪些测井项目，主要应用是什么？
k = 0.136
ϕ 4.4
2 S wirr
思考题
第七章 伽马测井
沉积岩石的天然放射性主要是什么原因形成的？ 1. 沉积岩石的天然放射性主要是什么原因形成的？岩石中主 要的放射性核素有哪些？ 要的放射性核素有哪些？ 伽马射线与物质的相互作用主要有哪些， 2. 伽马射线与物质的相互作用主要有哪些，这些作用与伽马 射线能量有什么关系？ 射线能量有什么关系？ 自然伽马测井的主要应用是什么？ 3. 自然伽马测井的主要应用是什么？ 4. 试以检查封堵效果为例说明放射性同位素测井的测量原理 和解释方法。 和解释方法。 密度测井主要的物理原理是什么？ 5. 密度测井主要的物理原理是什么？为何采用双源距补偿测 井方法？ 井方法？ 简述密度测井石灰岩刻度的原理？ 6. 简述密度测井石灰岩刻度的原理？
思考题
第五章 感应测井
试简要描述感应测井的基本原理， 1. 试简要描述感应测井的基本原理，并说明感 应测井几何因子理论的要点。 应测井几何因子理论的要点。 简要说明纵向、横向各几何因子的物理意义， 2. 简要说明纵向、横向各几何因子的物理意义， 并据此理解0.8 0.8米六线圈系的纵横向探测特性 并据此理解0.8米六线圈系的纵横向探测特性 的改进。 的改进。 比较侧向测井和感应测井的主要影响因素， 3. 比较侧向测井和感应测井的主要影响因素， 并据此说明二者的适用条件，理解双感应并据此说明二者的适用条件，理解双感应-聚 焦测井和双侧向-Rxo测井组合的适用条件 测井组合的适用条件。 焦测井和双侧向-Rxo测井组合的适用条件。